鋼筆的故事作文800字作文
① 《鋼筆,傘和玩具飛船的故事》作文
呼呼呼
② 童話故事作文150字『關於鋼筆 鉛筆和蠟筆
《誤會》
三月的春雨軟綿綿的打在樹葉上，浸潤在土地里。潮濕的空氣和被雨浸潤的單衣，使我心中十分的不快。似有個無形的東西堵在胸口，等待著我發泄出去。
我站在站台前，用紙巾擦拭著頭發和臉上的雨水。總覺得有江南女子黯然試淚的哀怨情感纏繞著我的心、困擾著我的思想，乃至於失去理智。
車停、上車、投幣、找位、坐下。一切順理成章，沒有半點含糊，甚至於機械化。當我拿出政治書想要背一會兒時。一位大約與我父親年齡相仿的男子坐在我旁邊。他身材矮小、略微發福，穿著件長款黑色風衣，領子豎起。當坐下時，那本有些瘦的風衣被身體撐的沒有一點縫隙。當他從兜中拿東西時，須微微站起身來才能夠把手放進去。那憨憨的樣子令人愉快、親切。可是，那濃眉下垂，小眼無光，塌鼻紅腫，大嘴乾裂，及從左眼角到顴骨的一指寬的傷疤。也就是這張臉破壞了他的本質，讓人由此斷言他不是好人。
正當我反感並感慨時，他突然對我說的話，頓時讓我火冒三丈。似乎心中的怨氣找到了唯一的突破口，不管不顧的向外翻湧，如決堤之水來勢洶洶。
他說：「孩子，你可是個學生。將來是要成為國家的支柱，是咱們國家的未來，這種事咱可不能幹呀！你要是錢沒帶夠也不能投一毛來騙人呀！你看你讀的還是政治書呢。真是的，好在我看見幫你交了，以後咱可別干這種事了。你呀……」
他雖然用了那隻有我才能夠聽到的聲音來說。但這無中生有的話讓我無法再容忍下去。我情緒激動的站起身來指著他大喊道：「你是誰呀！怎麼血口噴人、搬弄是非，誣賴我上車只投了一角錢。我說你是不是想當好人想瘋了！小心我報警抓你！這么大的人了，你怎麼能夠這樣！」
此時，車廂里人們的目光都集聚在那個男人身上。有的人交頭接耳的對他指指點點。他神色窘然，臉色微青，嘴唇顫動了一下似想要說什麼，但終是沒說。
正當這時，車停了，我到站了。我要向外走，而他十分僵硬的給我讓出路。我鄙視的看了他一眼，便大步的走了出去。
雨依舊的下著，絲毫沒有停止的意思。我隨意的將雙手插進口袋裡。突然，一個冰冷的東西貼在我左手的手指上。我用略微顫抖的手拿出那個小東西，顯然是哪一元硬幣，是我今天唯一帶的用來坐車的一元硬幣。我的心緊緊的，身體麻木木的。
我居然誤會他了，誤會了那個善良的人。如果當時我在檢查一下口袋就不會發生這件事了，那就不會有誤會的發生。如果我能再見到他，一定會向他道歉。如果……
可是世界上卻沒有那麼多的如果。
③ 作文400字童話故事裡面要帶有鋼筆,墨水,橡皮的爭吵為題目
回憶起往事，有著許許多多的那一次。那一次，笑了；那一次，我真遺憾……正是這些經歷的第一次，使我懂得了生活的幸福，友情的珍貴，奮進的艱辛及付出的責任……真正領悟到了生活的內涵，長大了，成熟了。
在前不久的一次校會上，老師叫我到一邊排隊領獎。那時，魏校長宣布了廣播操比賽以及手抄報的獲獎名單時，我心裡非常激動緊張。到領獎台上時，魏校長把獎狀發給我時，我懷著一種自豪的心情接了過來，我們全體轉過身來讓大家看時，我看見的是幾千甚至幾萬個學生的人頭，一個一個，像一群螞蟻，像一堆芝麻，像一團石頭。啊！那種感覺實在是太自豪了。
當我回想起那時製作的過程時，我不禁嘆了一聲：我們的辛苦沒白費。那時，在要交手抄報的前一天，我們的手抄報不幸被人撕成了兩半，我們沒辦法，只得重新做。我們買了一張紙，放棄了午休的時間，在宿舍里製作，我們沒蠟筆，就叫媽媽趕快從家裡拿來。到了那一天夜晚，終於完成了，我們趕緊交往老師那裡，幸好老師在，要不然就交不了了。就這樣，過了幾天，有人告訴我，我們得獎了，我高興得一天一夜沒閉上眼睛睡覺，我不禁對人們說：「我們的辛苦沒白費。」
這次上台領獎，讓我流連忘返，它讓我們懂得了一些道理：要成功，必須經過努力。有一首歌唱得好：「不經歷風雨，怎能見彩虹，沒有人可以隨隨便便成功……」
④ 作文鋼筆引起的回憶520字
前兩天突然想用鋼筆寫字，於是翻出了學生時代使過的最後一支鋼筆，英雄330。我粗算了一下，至少也有十年沒有用過它了，因此洗起來非常的不容易。清水吸進去，再吐出來永遠都是藍色的，看來它肚子里的墨水比我多多了！後來一想，乾脆吸滿了，讓它慢慢泡著吧。到了下午，我一想，既然出來是藍的，那就直接寫字唄，墨水也可以先不著急買了。於是，我就拿起筆寫了幾行字，覺得有意思就用相機照了下來，還發到了微博。粉絲們給我面子，還評價蠻高的。其實俺的字，真的是很難看。小時候雖然練過書法，但是那是毛筆的，硬筆的字體就是自己生生寫出來的，沒有臨摹過字帖，算是原創吧。
今天開始啟用鋼筆，我的學生時代的老朋友「英雄330」！
談起鋼筆，我還真想使勁的回憶回憶，畢竟是學生時代陪我最久的物件之一了。記得剛上小學時，我們用的是鉛筆，這樣寫錯了可以用橡皮擦掉。不知道啥時開始，我就用上了鋼筆。這一用就一直到了大學。如果沒有記錯，我使得第一根鋼筆，就是南京的姐姐送我的，那是她作文比賽的三等獎–一支藍色的鋼筆。不過在一次清理鋼筆時，不慎將鋼筆的帽掉進了水池的孔里了。爸爸用鐵絲也沒能勾出來。我記得那次哭了，很傷心。因為那是一份珍貴的禮物。直到搬家，我都還記得要看看那水池。後來我又使過幾根，不過都記不清了，反正有一根「永生」牌的。記得那時還有一種高級鋼筆，就是一頭是鋼筆，另一頭是可以旋出來的圓珠筆。這個我也有幸使過。
跟鋼筆的故事還真是很多，不過也確實帶來了不少麻煩。比如不小心，將墨水甩到衣服上，那時多虧父親總有高招，可以幫我把染了的衣服洗干凈。鋼筆用了一段時間，就要用清水清理，不然會堵。這種時候，也是最容易出問題的，比如丟筆帽事件。鋼筆帶在身上，如果顛簸過多，再次使的時候，抽出來會發現筆帽里都是墨水，筆頭也全染了墨跡，這時的清理工作也很麻煩。還有用鋼筆寫過的字，要稍等片刻才能幹，這時不小心就會把字給抹了，也很容易臟了袖子。哈哈，這里好像是在投訴它似的，其實注意點兒，還是很好用的。
不知道何年何月，簽字筆出現了。最早還不普及，那時應該是短短的斑馬牌吧，而且都是不能更換芯的。後來就出了現在使用的這種，慢慢的鋼筆就退出了我的生活，成了一個擺件，靜靜的躺在抽屜里了。
回憶到此為止，過兩天去買墨水，不知道當年流行的「鴕鳥」、「北京」牌還能否找到，我到時候也在這里匯報一下吧。
在這個電腦橫行的時代，你還長寫字嗎？你還會用鋼筆嗎？看看英雄330寫出的字，這是用清水泡了一段時間，寫出來的。就像茶杯，泡茶久了，倒入清水也有茶香吧
⑤ 以鋼筆風波為題的作文800字
可以寫你和新買的鋼筆如何貴重，如何喜愛，這天上學發現丟了。你發現你同桌和你用一樣的鋼筆。他說不是，你一口咬定。最後他委屈地把鋼筆給你了。你覺得你勝利了。但是回家後發現你的鋼筆從文具盒裡漏出來掉在書包夾層里了。第二天你向同座道歉。
也可以寫你上學時不小心將鋼筆摔壞了，你自己很害怕，因為這支鋼筆很貴重，害怕媽媽說你。下課時候同座不小心將你的桌子碰到了，鋼筆掉在地上。大家都說他把你鋼筆摔壞了。你默認。但是在大家指責同座和同座的自責和道歉中你想起同座的好，主動澄清是你自己摔壞的。你們重歸於好。
以上兩個都是關於鋼筆的故事，選一個展開寫吧！
⑥ 一支鋼筆的故事的為題在寫一個你於這件物品之間的故事的作文300字
水裡照出的是自己的臉，內心反映的是自己的為人。
——題記
一隻瘦削的手緩慢而又謹慎的游動到課桌中一本暗紅色的書頁里，迅速地翻動了一陣後不失敏捷地縮了回來，只是手中多了一樣東西。從此，他多了一支精美的鋼筆。他笑了，在攝像頭的死角中迅速地把筆塞入口袋中，然後，重重的舒了一口氣：哎，一切天衣無縫！終於弄到了已眼饞很久的東西！他環顧四周，同學都在活動，還沒有人回來。
中午，興奮的他在外打了一場酣暢淋漓的籃球賽。踏著鈴聲走進教室的他，頓時感到了同學們都有些異樣地看著他，有些人的目光甚至帶有一些深不可測的神秘，有的則對著他狡黠一笑。他的面孔頓時變得滾燙，天！難道事情敗露了？他有些發抖，「豁出去了，偷都偷來了，還能拿我怎麼樣？」想了想，他又恢復成原來一副漫不經心的樣子。
等他坐穩後，不經意間發現失主果然正焦急地尋找著他的筆，但……奇怪？盡管他急切地漲著臉埋頭於碩大的背包中，但無論如何都不去向班主任「報案」只是一味的自己找著。此刻的他看著滿頭大汗的失主，竟第一次不知怎麼油然升起了一種愧疚感。
焦灼地等待了一下午終於到了放學時間，但班長卻留住了大家。他的心裡一驚，不由得將手伸入口袋，死死地拽緊了那支汗津津的鋼筆，一邊驚恐地向後退著：那傢伙果然「報案」了。看著大家紛紛向他奔涌過來，他絕望地閉上了眼……出人意料，他的耳邊響起了班長清脆的嗓音：「今天是你14歲的生日，我們向你表示祝賀……」「什麼？我14歲生日？」他愕然了，自己連自己的生日是幾月幾日都忘了。怎麼？他有點激動﹑有點茫然地接受了同學們一句句溫馨的話語和一個個小小的禮物。淚水模糊了這個無知少年的眼眶。忽然，那位失主出現了，他頗為窘迫地撓了撓頭發：「我本來想送你一支鋼筆，可我這個人老是喜歡亂放東西，這不，又找不到了。真對不起……」他立刻遭雷劈似的愣住了，任憑那豆大的淚水滾落到他那冰冷的左胸口……
從此，他發誓再也不偷東西了，為了他自己，也為了那次特殊的經歷。果然，他做到了……
⑦ 鋼筆的故事作文(關於丟失事件的,心理描寫)
以前我看到媽媽的日記本,是用鋼筆寫得的字,非常漂亮我多麼渴望擁有內啊,現在要上三年級了容，老師要求用鋼筆寫硬筆字,媽媽終於讓我夢想成真.
昨天媽媽帶我到文具店讓我挑選,它的外殼是金色和銀灰色組成的,亮晶晶的,它除了有漂亮的蓋子,它的另一端裡面有一個鐵殼，這算是我的鋼筆的衣服,打開以後可以看到筆芯，是透明的，我想它算是鋼筆的心臟,輕輕一按裡面能吸很多黑色的水，就能填飽肚子了。我拿起一寫發現尖尖的筆頭就能順暢的寫出一排排秀麗漂亮的字。我拿著鋼筆和墨水偷偷地親了一下鋼筆,我就愛不釋手地握在手裡。到了晚上我把它放在床頭，生怕它會丟了。
⑧ 毛筆,鉛筆和鋼筆的故事童話310個字作文
鋼筆、毛筆和鉛筆是三個很要好的朋友，它們幫小主人一起寫作業，各自表現各自的長處，使小主人的作業每次都得「優 *」呢！但現在怎麼吵起來了？如果你想知道的話，就跟我一起去看看吧！
原來，小主人的鋼筆字在學校里獲得了優秀獎，還拿了證書呢！小主人別提有多高興，捧著證書左看看，右看看，越看越高興，不停的說：這次拿證書，鋼筆的功勞最大，我要好好的獎勵它，便拿出鋼筆和貼畫集，把漂亮的貼畫貼在鋼筆身上，原本一身黑的鋼筆，變的漂亮極了，它趾高氣揚地走進筆筒，傲慢地說：「讓開，快讓開1這可把在一旁的鉛筆和毛筆氣壞了，就對鋼筆發起了猛烈的「攻擊」。前出塞 www.qianchusai.com
鉛筆首先發話：「你這身打扮有什麼漂亮的？毛筆更是難看，像個臟臟的拖把，你看我身上有各種各樣的花色圖案：有漂亮的芭比娃娃，也有可愛的小動物……哼，總之比你們強多了0毛筆聽了不甘示弱地說：我雖然外表沒你們那麼五彩斑闌，但我的筆尖都是由很多珍貴的動物毛製成的，你們也不能小看我啊1鋼筆也氣勢洶洶地地說：光外表好看或毛珍貴有什麼用？你看，大家去銀行、簽合同時都是帶著我啊！因為我是最正式書寫工具，你們既不行也配不上。「它的話音還沒落下，鉛筆就自豪的說：「主人寫作業用的都是我呀，因為我可以修改，寫起來方便，不象你們倆個，這個是沒墨水寫不起來，那個是沒墨汁寫不出來，毛筆急了，連忙搶著說：你們方便或是最正式的又有什麼用，你們寫的字沒我好看，看我寫的字蒼勁有力，掛或貼在牆上，既是藝術品也是裝飾品，你們行嗎？
它們三個就這樣你一言我一語的，橫著眉毛，豎著眼睛，誰也不服誰，喋喋不休的爭吵著，這時，一直在旁「觀戰」的尺子大哥終於忍不住了，便說道：你們別再吵了，大家要和睦相處，因為你們包括我們（橡皮，削筆刀……）是一個整體啊，是一個大家庭，每個人都有自己的長處和短處，只有我們大家發揮出各自的長處，齊心協力的為主人服務，小主人作業才會完成的更好，寫起來才會更方便，聽了尺子大哥的話，它們都羞愧的低下了頭，互相道歉，不再爭吵，都表示以後一定團結一心，好好為小主人服務，這時，筆筒里原本爭吵聲變成了一陣陣歡笑聲！
在我們的生活中、學習中、工作中大家都要互相謙讓，團結一致，發揮出自己的長處，努力做好自己的工作，因為，團結就是力量！團結的力量能戰勝一切艱難險阻！
⑨ 三年級作文具合鋼筆鉛筆的童話故事
一天晚上，粗心的小明忘記了關文具盒。突然，文具盒裡的東西都開了腔，其中，因為發生了一點小沖突就發生爭吵的鉛筆和鉛筆引來了陣陣圍觀。
事情原於鋼筆無意的一句話：「哼，現在我才是主人最喜歡的你算什麼真是一個無知小輩。」鉛筆一聽生氣了，說：
「你這個狂妄的傢伙，主人用我的時候你還不知道在哪兒呢!
我勞苦功高、見多識廣，主人現在勾畫重要部分不全是仰仗我嗎，主人都對我敬重三分呢!」鉛筆越說越生氣，「你這不知天高地厚的東西，也不屙泡尿照照，你只配乾乾粗活。」鉛筆遭到這突如其來的搶白，火氣大發。於是就吵起來了，接著又打起架來。你碰我旋，打得鋼筆全身脫漆;鉛筆也打得鉛屑亂飛。最終，傷痕累累的兩個人一起決定，去請文具盒老爺爺評理，文具盒老爺爺聽了實情，就說：「你們其實都很有用，鉛筆能畫畫，鉛筆能寫字。這就是尺有所短，寸有所長的意思。
兩人聽了文具盒老爺爺的話，明白了道理，又變成了好朋友。
⑩ 3年級作文鉛筆和鋼筆的故事。
可以把鉛筆和鋼筆擬人化，寫鉛筆和鋼筆是好朋友，然後可能因為一些誤會吵架了，但是最後誤會解開了，又成了好朋友