高爾基續寫故事

1. 寫一個高爾基的故事

世界文豪高爾基對書感情獨深，愛書如命。有一次，他的房間失火了，他首先抱起的是書籍，其它的任何東西他都不考慮。為了搶救書籍，他險些被燒死。他說：書籍一面啟示著我的智慧和心靈，一面幫助我在一片爛泥塘里站起來，如果不是書籍的話，我就沉沒在這片泥塘里，我就要被愚蠢和下流淹死

2. 高爾基小故事

高爾基因禍得福的故事

一次，高爾基在燒水時，讀書讀得入了神，沒有發覺水早就燒開了，結果把茶缸燒壞了。這下可闖了禍，兇狠的女主人抄起一根松木棍，不容分說就朝高爾基身上打來，一邊打還一邊罵，把高爾基打得遍體鱗傷，以至不得不請醫生來看。高爾基身上青一塊，紫一塊，有的地方都滲出了血，

木刺都扎進肉里去了。醫生從他的背上拔出了十二根木刺，並非常義憤地鼓動高爾基去告發。女主人這時害怕了，她生怕高爾基去告她虐待罪。馬上換了一副可憐的面孔說：「孩子!只要你不去告發我，你提什麼條件我都答應。」「你說話算數?」「是的。」女主人無可奈何地說。

「只要你允許我在幹完活後可以讀書，我就不去告發你。」女主人極不情願地答應了。這樣，高爾基因禍得福，以皮肉受苦的代價，換來了多餘時間讀書的權利。

高爾基的成長故事

1873年，高爾基的父親因霍亂突然去世。當時高爾基只有5歲，他跟隨母親寄居到開染坊的外祖父家裡，不久，母親又離開了人世。那時，外祖父的家業瀕臨破產，實在無力供他繼續上學。

1892年9月12日，他在地方報紙《高加索日報》上發表了他的第—個短篇小說《馬卡爾.楚德拉》，雖然這只是個小小的成功，但高爾基從此樹立起了信心。這年秋天，他白天替人抄寫，晚上自己寫作和學習。

在後來回憶這段生活時，高爾基說：「我不斷地、拚命地學習，讀書，在我的生活中，開始真正地迷上了文學……我已經開始考慮，在我的生活中，除了文學以外，再也沒有別的可幹了。」從此高爾基追求著越來越高的目標，逐漸成為舉世聞名的作家。

(2)高爾基續寫故事擴展閱讀：

高爾基於1868年3月28日誕生在伏爾加河畔下諾夫戈羅德鎮的一個木匠家庭。4歲時父親去世，他跟母親一起在外祖父家度過童年。10歲那年，高爾基開始獨立謀生。他先後當過學徒、搬運工、看門人、麵包工人等，切身體驗到下層人民的苦難。在此期間，他發奮讀書，開始探求改造社會的真理。

1884年，他參加民粹黨小組，閱讀民粹黨人著作和馬克思的著作，積極投身於革命活動。1905年，高爾基加入了俄國社會民主工黨。1906年，高爾基受列寧的委託，由芬蘭去美國進行革命活動，在美國出版長篇小說《母親》。

後定居義大利卡普里島。1913年，高爾基從義大利回國，從事無產階級文化組織工作，主持《真理報》的文藝專欄。1917年十月革命後，伴隨著革命出現的混亂、破壞、無政府主義思潮及各種暴力事件，高爾基與列寧及新政權之間產生了矛盾。

1921年10月，由於疾病，也由於與布爾什維克政權的分歧，高爾基出國療養。1928年，高爾基回到蘇聯，在斯大林的安排下，他在俄羅斯作了兩次長途旅行觀光後決定回國定居。1934年當選為作協主席。

回國後的高爾基作為蘇聯文化界的一面旗幟，為蘇維埃的文化建設做了大量工作。但20世紀30年代蘇聯出現的種種問題又使他與斯大林及現實政治始終保持一定的距離。

3. 高爾基的成長故事400字左右

高爾基,前蘇聯大文豪,列寧稱他是「無產階級藝術的最傑出的代表人物」。
他出生在沙俄時代的一個木匠家庭,4歲喪父,寄養在外祖母家。因為家庭極為寒,他只讀過兩年小學。10歲時就走入冷酷的「人間」。他當過學徒,搬運工人, 守認人,麵包師。還兩度到俄國南方流浪,受盡苦難生活的折磨。但他十分喜歡讀書,在任何情況下,他都要利用一切機會,撲在書上如飢似渴地讀著。如他自己所說:「我撲在書,就像飢餓的人撲在麵包上一樣。」
他為了讀書,受盡了屈辱。10歲時在鞋店當學徒,沒有錢買書,就到處借書讀。那時的學齡前徒,實際上是奴僕:上街買東西,生爐子,擦地板,洗菜帶孩子……每天從早晨干到半認。在勞累一天之後,用自製的小燈,堅持讀書。

老闆娘禁止高爾基讀書,還到閣樓上搜書,搜到書就撕碎。因為讀書,還挨過老闆娘的毒打。高爾基為了看書,什麼都能忍受,甚至甘願忍受拷打。他說過:「假如有人向我提議說:『你去廣場上用棍棒打你一頓!』我想,就是這種條件,我也可以接受的。」
由於高爾基一生如飢似渴地讀書,勤奮不懈地努力,他寫下了大量有影響的作品:《海燕》、《鷹之歌》、《母親》、《克里姆·薩姆金的一生》、《童年》、《人間》、《我的大學》。除此之外,還寫了劇本和大量的政論、特寫、文藝評論等。

4. 高爾基的小故事。

1、高爾基小時候家裡很窮，沒有辦法，他只好到一家裁縫店當學徒。在裁縫店裡，小高爾基一邊幹活，一邊想方設法讀書，老闆訂了一份《俄羅斯報》。

小高爾基就趁老闆不在時，偷偷看這份報紙。有一次，小高爾基從鄰居家借來一本小說，趁老闆晚上睡著以後，在窗邊借著月光津津有味地讀起來。

過了一會兒，月亮躲到了雲層後面，小高爾基興致正濃，怎肯罷手，就點燃一盞小油燈繼續看下去。不一會兒，老闆醒過來，他看見小高爾苦在油燈下如痴如醉地看一厚厚的書。

不由怒氣沖沖地說：「看什麼看，你把我農的燈油都快用溝了！」老闆娘也醒過來，像一頭母狼似的撲上去毆打小高爾基。小高爾基無法忍受下去，他二話不說，頭也不回地離開了裁縫店。

2、1921年10月8日，高爾基寫信跟列寧告別，離開蘇聯去了歐洲。 1922年夏他在德國北部一個小城，得知俄國社會革命黨的領袖們正在莫斯科受審。

7月1日寫給蘇維埃政府首腦里科夫：「親愛的阿列克謝 ：如果對社會革命黨人的這場審判以謀殺告終，那麼這將是一件有預謀的罪惡謀殺。我請求你把我的觀點告訴托洛茨基和其他人。

我希望這不會使你驚訝，因為在整個革命期間，我已經向蘇維埃當局一千次指出，在我們這個充滿文盲、沒有教育的國家裡，毀滅知識分子是愚蠢和犯罪行為。

我現在堅信，如果社會革命黨人被殺害，這一罪行將會使俄國在道德上自絕於社會主義歐洲。高爾基」。他7月3日也寫信給法朗士，希望在歐洲喚起公眾關注此事。

流亡國外的孟什維克人士 主辦的雜志發表了高爾基這封信。兩封信都保存在克格勃總部。他寫給法朗士的信產生廣泛影響，驚動了克里姆林宮。列寧稱高爾基的信「卑鄙」。

托洛茨基則指示《真理報》「就作家高爾基，寫一篇措辭溫和的文章，搞政治的人不會把這種文人放在眼裡，要用外文發表」。

一篇題為「幾乎墮落到極點」的措辭嚴厲、猛烈批判高爾基的文章說：「從這種政治聲明可以看到，身在國外的高爾基在危害我們的革命。他的危害極大……」。

但也許是高爾基的呼籲起了效果，蘇共中央執行委員會批准了革命法庭通過的死刑判決，卻沒有執行死刑。

3、一次，高爾基在燒水時，讀書讀得入了神，沒有發覺水早就燒開了，結果把茶缸燒壞了。這下可闖了禍，兇狠的女主人抄起一根松木棍，不容分說就朝高爾基身上打來。

一邊打還一邊罵，把高爾基打得遍體鱗傷，以至不得不請醫生來看。高爾基身上青一塊，紫一塊，有的地方都滲出了血，木刺都扎進肉里去了。醫生從他的背上拔出了十二根木刺。

並非常義憤地鼓動高爾基去告發。女主人這時害怕了，她生怕高爾基去告她虐待罪。馬上換了一副可憐的面孔說：「孩子!只要你不去告發我，你提什麼條件我都答應。」「你說話算數?」

「是的。」女主人無可奈何地說。「只要你允許我在幹完活後可以讀書，我就不去告發你。」女主人極不情願地答應了。這樣，高爾基因禍得福，以皮肉受苦的代價，換來了多餘時間讀書的權利。

4、有一次，阿遼什卡（高爾基）和姥姥一起在大院子門前曬太陽，這時，對面那一家的小胖男孩兒閑著無聊，突然想了一個主意，他笑著走到阿遼什卡的面前。

對他說，喂，小子，你願意和我打賭嗎？賭二十個盧布，怎麼樣？阿遼什卡一想到二十個盧布，就問，那我們賭什麼呢？我們就賭夜晚在墳墓上睡覺。

回到家裡，阿遼什卡問他的媽媽靈魂會在晚上出現嗎？媽媽平靜地回答說，會出現的。盡管聽了媽媽的話，他很害怕，但是姥姥的一句「你不會有事的」，使他堅定了信心，一定要去進行賭注。

時間過得很快，夜晚不一會兒就到了。阿遼什卡拿著姥姥給他准備的毯子，慢慢地向墳地走去，他的心裡一直在想，妖魔鬼怪會不會出現，走著走著，他來到了一個黑色的棺材的旁邊。

將毯子裹在自己的身上，然後坐在棺材上，不知不覺地就睡著了。早上，他朦朦朧朧地聽見姥姥在叫他，於是他就和姥姥回到了家裡。從這以後，他幾乎就成了街上的大名人，人人都說他勇敢。

只有小胖男孩兒在一旁嘀咕著，他的姥姥是巫婆。高爾基的少年時代是多姿多彩的，雖然他經歷了很多困難，但是他很堅強，尤其在困難面前。

他能夠勇敢地面對，而且不信邪。我想，這樣的人無論做什麼事情都會成功的，我要學習他的精神，做一個敢作敢當的、勇敢的、堅強的好少年！

5、高爾基小時候是在每天十幾小時繁重勞動和鞭打責罵下度過的。但即使過著這樣的生活，他也總是抓住每一分鍾空閑的時間讀書。店老闆不允許他讀書，所以他千方百計地才能弄到書。

躲到閣樓上、儲藏室里閱讀。夜晚借月光或自製的小燈盞照著讀書，沒有蠟燭，他就把老的燭盤上的蠟油收集起來，裝在一隻罐頭盒裡，再注入一些燈油，用棉線卷一根燈芯照著讀書。

在麵包房當工人時，他用零碎的木棒在揉面的檯子上架起一個臨時的書架，一面揉面團，一面讀書。有一次，老闆走進去看他在讀書，想把書拿走扔到火里去。

高爾基抓住老闆的胳膊憤怒地叫喊：「你敢燒掉那本書!」吼退了老闆。監視、威嚇沒能阻止高爾基讀書，反而使他自學的信念更堅定了!

5. 續寫高爾基和一 個小男孩的故事

過了幾天，來又是一個陽源光明媚的早晨，高爾基坐在窗口邊讀書。「:高爾基先生，外面來了一個小男孩，我把他領進來了。」只見，秘書一手牽著小男孩，一邊說。高爾基聽了，喜出望外。
小男孩高興地說:「親愛的高爾基同志，上次我把膠卷忘在家裡了，這次，我一定要給您照一張漂亮的照片。高爾基見小男孩這么有志氣，不盡想道:這個小男孩真有志氣，長大以後，肯定是有用之才。剛等高爾基想完，小男孩就指了指書桌，說;"請您坐在這寫字。」
高爾基拿來本子，按小男孩的吩咐坐下。小男孩擺弄了很久很久，說:「一切准備停當。」高爾基側過臉，對這他微笑。突然，「咔嚓」一聲響，一張照片照好了。
小男孩興奮地說:「謝謝您，高爾基同志，您幫我實現了我的夢想!」高爾基看見小男孩歡蹦亂跳的樣子，也高興地笑了。

6. 續 高爾基 童年 問題 5個 原創 加 梗概 原創。

1.《童年》講述的是____（作者的乳名）三歲到十歲這一時期的童年生活.生動地再現了19世紀七八十年代____下層人民的生活狀況。

2.《童年》刻畫了眾多的人物形象，外祖父是一個_____、______的人，經常毒打外祖母和孩子們，狠心地剝削手下的工人；舅舅們________________；外祖母_______、__________，對誰都很忍讓，有著聖徒一般的寬大胸懷。作品中，樂觀純朴的___________，正直的老工人________，獻身於科學的知識分子「_____」都給主人公以力量和支持。

3.《童年》中塑造了_________的形象是俄國千百勞動者走向革命，走向新生活的具有普通意義的藝術典型。在艱難的生活磨練中，他逐漸成長為一個_______的人。

4.《童年》最基本的主題之一是，阿廖沙的成長，而_______________________是作者創作這部作品的第一主題。

5.阿廖沙最喜歡的事情是_____________，外祖母經常講一些憐憫窮人和弱者、歌頌正義和光明的民間故事給他聽。

6.能說明外祖父吝嗇貪婪的例子有:

（1）______________________________________

（2）_________________________________________

7.能說明外祖父裝橫殘暴的例子有:

（1）_____________________________________

（2）____________________________________

8.《童年》寫到了阿廖沙生活的幾個階段，分別是：（1）他在自己家中知道他父親死去的時候；（2）________________________；（3）母親改嫁與繼父生活；（4）________________________

二。選擇題

1.阿廖沙在外祖父的家中最親密的人是（）

A。外祖父 B。兩個舅舅 C。外祖母 D。茨岡

2.在《童年》中，阿廖沙的表哥米哈伊爾的薩沙的性格是（）

A.順受，麻木 B.沉默，憂郁 C.正直，本分

3.高爾基幾歲開始自食其力的。（）

A.14 B.15 C.10 D.16

4.兩個舅舅互相鬥爭的主要原因是（）

A.都想得到父親的財產 B.為了照顧阿遼沙 C.格里戈里的挑唆 D.為了阿遼沙的舅媽

5.是（）使阿廖沙的外祖父變得吝嗇、裝橫、殘暴的。

A.不幸的童年 B.生活所迫，為了賺到錢 C.他性格就是這樣 D 父親教他變成了這樣.

7. 高爾基的故事，小學生五年級練習冊上的續寫，很急，請快一點

1928年夏天，高爾基住在列寧格勒。他經常坐在窗子旁邊工作。一個陽光明媚的早晨，高爾基正在讀書，突然，一個小紙團從窗外飛到了桌子上。高爾基打開紙團，上面寫著：
親愛的高爾基同志：
我是一名少先隊員。我想給您照張相，貼在我們的牆報上。請您讓他們放我進去。我照完相，立刻就走。
高爾基從窗口向外望去，看見人行道邊上坐著個十歲左右的小男孩，手裡拿著照相機。
「是你仍的組團嗎？」高爾基問
「是的。」小男孩站起來，鞠了個躬，「請讓我進去吧!」
「來吧，我讓他們放你進來。」高爾基說。
過了一會兒，小男孩站在高爾基面前了。他仔細大量著高爾基，咧開嘴笑了，然後用手指了指沙發，說:「請您坐在這兒看報紙。」
高爾基拿了張報紙，按小男孩的吩咐坐下。小男孩擺弄了很久很久，說：「一切准備停當。」高爾基側過臉，對著他微笑。突然，小男孩往地上一坐，哭了起來。
「你怎麼了？」高爾基不知出了什麼事。
小男孩哭著說：「我把膠卷忘在家了。」
高爾基趕緊站起來，小男孩已經提著照相機跑出去了。高爾基走到窗口，大聲喊道：「孩子，回來！我給你膠卷，我這兒有很多膠卷。」
小男孩哭著，跳上一輛電車。電車馬上開走了。
晚上，秘書告訴高爾基：「外面來了一位攝影師。」
「是個小男孩嗎？」高爾基問。
「不是。是一家雜志社的記者。」
「請轉告他，我很忙。不過，來的如果是個小男孩，就一定讓他進來。」

8. 高爾基寫了《童年》後續寫 的後兩本書的主要內容

《在來人間》是高爾基自傳源體小說三部曲中的第二部。小說描述的是主人公阿廖沙1871年到1884年的生活。這段時期為了生活，他與外祖母摘野果出賣糊口，當過繪圖師的學徒，在一艘船上當過洗碗工，當過聖像作坊徒工。在人生的道路上，他歷盡坎坷，與社會底層形形色色的人們打交道，他有機會閱讀大量書籍。生活閱歷和大量的閱讀擴展了阿廖沙的視野，他決心「要做一個堅強的人，不要為環境所屈服」。他懷著這樣的堅定信念，離開家鄉奔赴喀山。 在小說，作家不只是再現了形形色色的小市民和他們的生活習俗、道德觀念和精神境界，而且塑造了一系列體現勞動人民智慧才能的人物形象，廣泛深刻地再現了廣大下層勞動者的悲慘生活和他們的思想情結，描繪了俄國社會一個時代的歷史畫卷。

9. 高爾基的海燕續寫

原文是這樣的：
在蒼茫的大海上，狂風卷集著烏雲。在烏雲和大海之間，海燕像黑色的閃電，在高傲的飛翔。
一會兒翅膀碰著波浪，一會兒箭一般地直沖向烏雲，它叫喊著，——就在這鳥兒勇敢的叫喊聲里，烏雲聽出了歡樂。
在這叫喊聲里——充滿著對暴風雨的渴望！在這叫喊聲里，烏雲聽出了憤怒的力量、熱情的火焰和勝利的信心。
海鷗在暴風雨來臨之前呻吟著，——呻吟著，它們在大海上飛竄，想把自己對暴風雨的恐懼，掩藏到大海深處。
海鴨也在呻吟著，——它們這些海鴨啊，享受不了生活的戰斗的歡樂：轟隆隆的雷聲就把它們嚇壞了。
蠢笨的企鵝，膽怯地把肥胖的身體躲藏到懸崖底下……只有那高傲的海燕，勇敢地，自由自在的，在泛起白沫的大海上飛翔！
烏雲越來越暗，越來越低，向海面直壓下來，而波浪一邊歌唱，一邊沖向高空，去迎接那雷聲。
雷聲轟響。波浪在憤怒的飛沫中呼叫，跟狂風爭鳴。看吧，狂風緊緊抱起一層層巨浪，惡狠狠地把它們甩到懸崖上，把這些大塊的翡翠摔成塵霧和碎末。
海燕叫喊著，飛翔著，像黑色的閃電，箭一般地穿過烏雲，翅膀掠起波浪的飛沫。
看吧，它飛舞著，像個精靈，——高傲的、黑色的暴風雨的精靈，——它在大笑，它又在號叫……它笑些烏雲，它因為歡樂而號叫！
這個敏感的精靈，——它從雷聲的震怒里，早就聽出了睏乏，它深信，烏雲遮不住太陽，——是的，遮不住的！
狂風吼叫……雷聲轟響……
一堆堆烏雲，像青色的火焰，在無底在大海上燃燒。大海抓住閃電的箭光，把它們熄滅在自己的深淵里。這些閃電的影子，活像一條條火蛇，在大海里蜿蜒游動，一晃就消失了。
——暴風雨！暴風雨就要來啦！
這是勇敢的海燕，在怒吼的大海上，在閃電中間，高傲的飛翔；這是勝利的預言家在叫喊：
——讓暴風雨來得更猛烈些吧

寫作首先我們要寫到海燕這種勇敢的精靈 不朽的形象，之後運用象徵，托義於物 ，對比烘托，形象有力 ，還要做到語言優美，增強氣勢 ，這樣我們才能寫出好的文章。

敘寫：
暴風雨平息了，海燕卻從容的憩著了。它們展開了雙翼，身子一落，落在海面上了，雙翼如浮圈似的支持著體重，活是一隻烏黑的小水禽，在隨波上下的浮著，又安閑，又舒適。海是它們那麼安好的家，我們真是想不到。
海燕們，在嬉戲著，還想什麼事也沒有發生一樣，過著以前那樣平靜的生活……
就在這時，海燕們，二隻，三隻，四隻，在海上出現了。它們仍是雋逸的從容的在海面上斜掠著，如在小湖面上一樣；海水被它的似剪的尾與翼尖一打，也仍是連漾了好幾圈圓暈。小小的海燕，浩莽的大海，飛著飛著，不會覺得倦么？不會遇著暴風疾雨么？不，他們正在等待著下一次暴風雨的到來！