廣播站稿子關於故事

Ⅰ 勵志故事廣播稿

戰勝殘疾的巴來雷尼——堅持

巴雷自尼小時候因病成了殘疾，母親的心就像刀絞一樣，但她還是強忍住自己的悲痛。她想，孩子現在最需要的是鼓勵和幫助，而不是媽媽的眼淚。母親來到巴雷尼的病床前，拉著他的手說：「孩子，媽媽相信你是個有志氣的人，希望你能用自己的雙腿，在人生的道路上勇敢地走下去!好巴雷尼，你能夠答應媽媽嗎?」

母親的話，像鐵錘一樣撞擊著巴雷尼的心扉，他「哇」地一聲，撲到母親懷里大哭起來。

從那以後，媽媽只要一有空，就給巴雷尼練習走路，做體操，常常累得滿頭大汗。有一次媽媽得了重感冒，她想，做母親的不僅要言傳，還要身教。盡管發著高燒，她還是下床按計劃幫助巴雷尼練習走路。黃豆般的汗水從媽媽臉上淌下來，她用干毛巾擦擦，咬緊牙，硬是幫巴雷尼完成了當天的鍛煉計劃。

體育鍛煉彌補了由於殘疾給巴雷尼帶來的不便。母親的榜樣作用，更是深深教育了巴雷尼，他終於經受住了命運給他的嚴酷打擊。他刻苦學習，學習成績一直在班上名列前茅。最後，以優異的成績考進了維也納大學醫學院。大學畢業後，巴雷尼以全部精力，致力於耳科神經學的研究。最後，終於登上了諾貝爾生理學和醫學獎的領獎台。

Ⅱ 給一篇學校廣播站的作文稿子！

親愛的同學們，又是溫暖明媚的一天，xx廣播站又帶著春風和大家見面了！首先願每位收聽我們廣播的老師或同學，都在這美好的天氣里有一份很好的心情去對待一天的工作和學習（如果是中午，可以說在飯後休息的時間，願我們的廣播給大家帶來物件的愉快；下午就說，辛苦了一天，希望我們的節目，能讓您緊張的一天得到放鬆）
舞動生命的旋律，把握青春的脈搏，最動聽的音樂這里為你送上，最熱點的時政新聞及時為你送上，這里是##廣播。
用心吐字，用愛歸音，這里是###廣播，現在為您播音的是。。。。。。
（新聞）關注時事，立足校園，橫觀國內，放眼世界，這里是《今日要聞》
各位老師,各位同學; 大家好! 歡迎大家准時收聽本期的「校園之聲」節目,我是**,我是**。
第一滴雨自雲空墜落，
第一縷風在天際滑過，
第一片雪從靜空漫舞，
第一絲光溶進我們的眼睛，
感受暮雨，感受晨風，感受夜雪，讓我們一同《感受自然》。
青春是花, 絢麗多彩,
青春是雲, 自由自在,
青春是風, 輕快張揚,
青春像馬, 勇往直前,
青春像航船, 乘風破浪,
青春,是童年遠去的麗影,
青春,是花季雨季下的熱情奔放,
青春,有著五彩的隨想。
——讓我們一同走進《青春隨想》
找一個安靜的夜晚，找一個安靜的角落，找一張以前的照片，找一種陌生的眼光，審視，緬懷我們逝去的《泡沫生活》
避開塵世的喧囂，順著雨絲的氣息，迂迴盤亘於鄉間小道，補充生命的綠色。《旅遊遐想》
對口專業，以前在播音室里呆了3年，有些熏陶，可能人生感悟不同，也許有些地方不是很妥當，樓主自己稍微修改一下。
開場不用太長，只要配上優美的音樂，配上主持人緩緩的聲音，效果應該不錯。

Ⅲ 播音稿名人的故事怎麼寫

名人軼事廣播稿 永昌縣城關二小六年級（7）班 合：敬愛的老師們，親愛的同學們： 大家好！ A：紅領巾廣播又和你見面了！ B：本期的節目由我們為大家主持，我是主持人***。 A：我是主持人***。 B：我們這期紅領巾廣播為大家准備的欄目有《名人讀書故事》和《讀書好方法》。 A：聽一則故事，懂一個道理。今天我們給大家帶來了一則名人讀書故事。 B：毛主席的讀書的故事 幾十年來，毛主席一直很忙，可他總是擠出時間，哪怕是分分秒秒，也要用來看書學習。他的中南海故居，簡直是書天書地，卧室的書架上，辦公桌、飯桌、茶幾上，到處都是書，床上除一個人躺卧的位置外，也全都被書佔領了。 A：為了讀書，毛主席把一切可以利用的時間都用上了。在游泳下水之前活動身體的幾分鍾里，有時還要看上幾句名人的詩詞。游泳上來後，顧不上休息，就又捧起了書本。連上廁所的幾分鍾時間，他也從不白白地浪費掉。 B：毛主席外出開會或視察工作，常常帶一箱子書。途中列車震盪顛簸，他全然不顧，總是一手拿著放大鏡，一手按著書頁，閱讀不輟。到了外地，同在北京一樣，床上、辦公桌上、茶幾上、飯桌上都擺放著書，一有空閑就看起來。 A：毛主席晚年雖重病在身，仍不廢閱讀。他重讀了解放前出版的從延安帶到北京的一套精裝《魯迅全集》及其他許多書刊。有一次，毛主席發燒到39度多，醫生不準他看書。他難過地說，我一輩子愛讀書，現在你們不讓我看書，叫我躺在這里，整天就是吃飯、睡覺，你們知道我是多麼地難受啊！工作人員不得已，只好把拿走的書又放在他身邊，他這才高興地笑了。 B： 接下來為大家帶來幾招讀書的好方法。 盧梭說：「讀書不要貪多，而是要多加思索。」朱熹說：「讀書有三到，謂：心到、眼到、口到。」這些都是關於讀書方法的名言，今天我們要教大家3個讀書方法。 2 A：1.培養專心讀書習慣 專心致志，善始善終的堅強意志，是讀書所必須要養成的。開始，要求一字一句地閱讀，真正做到眼看、心想。在學會精心閱讀，細心鑽研的方法後，可以加快閱讀速度，提高閱讀水平。 B：2.培養邊讀邊想的習慣 古人說：「學而不思則罔，思而不學則殆」這是對讀書規律的深刻總結，值得借鑒。怎樣培養邊讀邊想的習慣呢？一要激發思索興趣，帶著問題讀書。二要有思索方法，養成邊讀邊想的習慣。如遇到不理解的詞語，可以聯系句子和上下文悟出詞語在課文中的意思。凡是讀書，就是要自始至終在讀中想，想中讀，並形成習慣。 A：3.培養不動筆不讀書習慣 俗話說「不動筆不讀書」。怎樣動筆呢？比如說，這個字不認識，查查字典，註上拼音；那個詞不理解，對照上下文再查查詞典，弄懂了做個注釋等等，還可以把好詞佳句摘錄下來，背一背。讀完一本書，寫寫讀後感等。這樣，就會使自己逐步學會並養成動口、動腦、動手的讀書習慣。 B：你記住這三點了嗎？相信，結合這三點的讀書方法，會讓你在讀書中有更大的收獲。 B：今天的紅領巾廣播到此結束，謝謝收聽！再見！ A：再見

Ⅳ 校園廣播站稿子2000字左右 節目名字是你的月亮我的心 主題就是講一個故事 有教育意義的 要有自己

講習慣吧 可以由你家門前的一對老夫婦之間的那種相濡以沫 講起 然後講到自己 然後講到現在都市的男女之間的愛情 然後再隨便講講 就OK了

Ⅳ 「校園之聲」廣播稿「小故事大道理怎麼寫

合：老師們、同學們，大家中午好!
A：隨著這歡快的樂曲聲，校園之聲廣播又和大家見面了。我是主持人A。
B：我是主持人B。很高興走進播音室，為大家播音。今天我們為您安排的欄目有世界拾零、環保話題、你點我播。
齊：世界之大，無奇不有。
B：首先，我們為您安排的是了解奧秘世界的一個小欄目"世界拾零"。
A：(1)用蛇按摩
在以色列北部的一家水療店裡，顧客接受蛇按摩。這家店的女店主說，只要顧客能夠消除最初的疑慮，他們就會發現與蛇的「親密接觸」非常舒服，並能緩解肌肉酸痛。
B：(2) 「種」出來的椅子
遼寧省65歲的吳先生歷經十載，用榆樹種出了一把椅子。略有欠缺的是椅子兩個扶手的高低不太對稱。在吳先生家附近的田地里，記者還看見了另外6把正在栽種的椅子，其中一把已經可以收割了，其餘5把也已成型。
A：(3)怪魚會走路
魚用「腿」來行走、嘴裡長滿牙齒、「皮膚」光滑硬化，且長著細細的骨刺……這樣的魚你見過嗎?貴州省遵義市市民張中剛，日前在離家不遠的湘江河下段小水塘邊撈到了一條怪魚。此魚大約有4兩重，用手觸摸魚的任何部位，此魚的所有鰭立即展開，尾鰭便開始左右作小幅度的擺動，身體下面的4隻鰭就會一前一後地向前滑動。
合：接下來，我們要說的話題是《環保，讓我們每個人都自覺參與》。
A：一位從國外考察回來的學者說過這樣兩件小事：他在歐洲一個海濱公園的草坪邊歇息，看見旁邊長椅上與父母在一起的一個四、五歲的小女孩，走到十米開外的一個垃圾桶，把一張巧克力的包裝紙扔了進去。那位學者便問小女孩，你為什麼走那麼遠去扔一張紙呢?那女孩認真地回答，這草地那麼美，要是我把廢紙扔在上面，它就不美了。
回國後，這位學者在上海一個街心花園的草地邊，也碰到一個四、五歲的小女孩與父母一起散步，那女孩吃過冰淇淋，也走過去把包裝紙扔進了垃圾桶，學者便問她：「小朋友，你干嗎走那麼遠去扔一張紙呢?」女孩悄悄地說：「媽媽說，城管叔叔就在那邊，亂扔要罰錢的!」
B：通過這兩件小事，那位學者道出了他內心的感慨：兩個同齡的小孩的環保意識和教育觀念竟有如此的差距!
A：今天早上我在校園里撿到的幾樣東西，一個包裝袋、一個紙團和一個瓶蓋。這說明，我們身邊確實有些同學自覺參與環保的意識需要增強。
首先，我們要提倡簡朴生活，遠離現代污染
B：1.節約資源，循環使用
一個來自溫州的全國人大代表陳飛把一個竹編菜籃子和一條手帕送給了遼寧代表趙長義。菜籃上面寫著「綠色菜籃，保護生態，節能減排，從我做起。」等字樣。一個菜籃子使用一次可以減少6個塑料袋的污染，一塊手帕一天可以至少節省1包餐巾紙。用菜籃子好啊，既環保，又節約。今年6月1日起,大到超市、商場,小到菜市、攤點,禁止向購物者無償提供各種質地的塑料袋，實行有償使用塑料袋和可降解的布袋。 在德國，青年們正以挎布袋購物為榮，讓我們也加入這種「綠色時尚」的行列中來吧!
A：(2)節約糧食。浪費是一種可恥的行為。吃飯時吃多少盛多少。
B：(3)不使用或少用一次性飯盒、筷子等消費品，紙張盡量正反兩面使用。
A：(4)隨手關燈，節約用電，使用節能型燈具。
B：(5)給垃圾分類。我們可以做些力所能及的工作，如將廢紙、廢玻璃、廢金屬、廢塑料等分類賣給廢品回收者。
A：(6)回收廢電池。千萬不要亂丟廢電池，把它們收集起來，到一定數量再送到指定的回收地點。
B：其次，拒絕無形殺手，保護身體健康
(1)少用室內殺蟲劑。揮發性噴霧劑散布於空氣中時，含有的重金屬元素和有毒物會損傷我們的內臟、骨骼、皮膚等，甚至會致癌，更不要點蚊香，可不要在殺死蟲子的同時傷害了自己!
A：(2)營造安靜的環境。不在公共場所大聲喧嘩;少聽搖滾音樂;下課後不在教室內或走廊上大聲吵鬧。
B(3)經常保持房間和教室的通風良好，勤開窗，勤打掃衛生。
A：(4)防止病從口入。不食用過期的、變質的食品;盡量少食用含保鮮劑、防腐劑的食品及油炸食品;多食用「綠色」食品、有機食品和天然食品。
B(5)不邊走邊吃，不亂丟亂拋，不隨地吐痰，為他人為自己營造清潔文明的環境，人在這樣的環境中學習和生活心情舒暢，自然也就益壽延年。
A：同學們，讓我們加強保護環境意識,增加環保知識,養成環保好習慣,只有這樣，我們的校園才能真正成為「綠色學校」。
合：我們相信：綠色與時尚同行，環保與素質共進!
B：同學們，歌是我們的最愛，現在就讓我們走進你點我播欄目。
A：最後，我們為你安排的是流行歌曲
B：時間過得真快，同學們，又到說再見的時候了。
A：希望大家能喜歡我們主持的節目，也非常歡迎你們為廣播站踴躍投稿,出點子、提意見。本次播音結束。再見

Ⅵ 關於歷史典故的廣播稿

1A：勤儉節約的美德如甘霖，能讓貧窮的土地開出富裕的花；B：勤儉節約的美德似雨露，能讓富有的土地結下智慧的果。 A：在建設節約型社會中，要牢固樹立「浪費也是腐敗」的節約意識，克服「花公家錢不心疼」的不良心態，形成「鋪張浪費可恥，勤儉節約光榮」的良好氛圍，使勤儉節約成為一種時尚、一種習慣、一種精神。B：朱元璋的故鄉鳳陽，還流傳著四菜一湯的歌謠：『皇帝請客，四菜一湯，蘿卜韭菜，著實甜香；小蔥豆腐，意義深長，一清二白，貪官心慌。』朱元璋給皇後過生日時，只用紅蘿卜、韭菜，青菜兩碗，小蔥豆腐湯，宴請眾官員。而且約法三章：今後不論誰擺宴席，只許四菜一湯，誰若違反，嚴懲不貸。A：就有這么一個民間故事：B：從前，在中原的伏牛山下，住著一個叫吳成的農民，他一生勤儉持家，日子過得無憂無慮，十分美滿。相傳他臨終前，曾把一塊寫有「勤儉」兩字的橫匾交給兩個兒子，告誡他們說：「你們要想一輩子不受飢挨餓，就一定要照這兩個宇去做。」後來，兄弟倆分家時，將匾一鋸兩半，老大分得了一個「勤」字，老二分得一個「儉」字。老大把「勤」字恭恭敬敬高懸家中，每天「日出而作，日人而息」，年年五穀豐登。然而他的妻子卻過日子大手大腳，孩子們常常將白白的饃饃吃了兩口就扔掉，久而久之，家裡就沒有一點余糧。老二自從分得半塊匾後，也把「儉」字當作「神諭」供放中堂，卻把「勤」字忘到九霄雲外。他疏於農事，又不肯精耕細作，每年所收獲的糧食就不多。盡管一家幾口節衣縮食、省吃儉用，畢竟也是難以持久。這一年遇上大旱，老大、老二家中都早已是空空如也。他倆情急之下扯下字匾，將「勤」「儉」二字踩碎在地。這時候，突然有紙條從窗外飛進屋內，兄弟倆連忙拾起—看，上面寫道：「只勤不儉，好比端個沒底的碗，總也盛不滿！」「只儉不勤，坐吃山空，一定要受窮挨餓！」兄弟倆恍然大悟，「勤」「儉」兩字原來不能分家，相輔相成，缺一不可。吸取教訓以後，他倆將「勤儉持家」四個字貼在自家門上，提醒自己，告誡妻室兒女，身體力行，此後日子過得一天比一天好。 2A：在啊 B：嗯，有什麼事嗎？ A：你借我的書什麼時候還那？你當初借的時候不是說昨天就還的嗎？ B：嘻嘻。明天再還你好了。 A：你這個人真是食言而肥。 B：食言而肥？什麼東東啊？吃鹽會變肥嗎？ A：你不知道啊？ B：嗯，你給我講講吧。 A：哦!在春秋時代，魯國有個大臣叫孟武伯，他最大的毛病是說話不算數。有一天魯哀公舉行宴會招待群臣，孟武伯參加了。在宴席上，孟武伯不喜歡另一位大臣鄭重，便故意問他：「鄭先生怎麼越來越胖了？」哀公聽見了，說：「一個人常常吃掉自己的諾言，當然會胖起來呀！」這個故事我想是告訴我們人不能不守信用。 B：對不起，我明天一定還你。我可不想成為一個食言而肥的人那。 3A: 落葉在空中盤旋，譜寫著一曲曲感恩的樂章，那是大樹對滋養它的大地的感恩 B:白雲在天空中飄盪，繪畫著一幅幅感人的畫面，那是白雲對哺育它的藍天的感恩 A:因為感恩才會有這個多彩的社會，因為感恩才會有真摯的友情。因為感恩才讓我們懂得了生命的真諦 B: 母愛是一個永恆的話題，即使是在重男輕女的古代，這個詞也以其不滅的光芒吸引著文人的筆墨。有這樣一個故事：，A：中國古代有一位皇帝叫劉恆，為薄太後所生。他以仁孝之名，聞於天下，侍奉母親從不懈怠。有一次，母親卧病三年，他常常目不交睫，衣不解帶；母親所服的湯葯，他親口嘗過後才放心讓母親服用。他重德治，興禮儀，將仁孝，是當時天下人都敬仰的皇帝。 4A：在考試時，相信很多人都會為作文而煩惱吧 B：嗯。很容易拉分的。那要怎樣才能提高呢？ A：我來給你講一個故事吧，它叫「王安石的指點」 。相傳北宋時，有位讀書人很喜愛杜甫的詩，自己專門模仿杜詩寫了不少習作，但都感到不能令人滿意。他向當時的著名文學家王安石請教說：杜甫的詩為什麼那樣精深神妙呢？使後世之人難以超越他。王安石就說了：杜甫寫詩的決竅不是已經在他的詩中說出來了嗎？那人問：是什麼呢？我怎麼不知道？ B：是什麼呢？ A：王安石說：杜詩中說：讀書破萬卷，下筆如有神這兩句，不是說得很清楚了嗎？那人恍然大悟。此後他刻苦讀書，在寫詩方面有了很大進步。 B：哦。原來如此。 A：對呀，要想作文提高，就得看你平常了。元代有個叫程端禮說過，勞於讀書，逸於作文。我們要多看書呀！

Ⅶ 小學五年級的廣播站稿子。最好有新聞、故事、笑話、學習幫助等內容。過渡語最好也要有。10月9日播。

發言復稿
我很開心又可以制坐在這里通過廣播與大家作心靈的交流。所謂廣播並非只是單純的我播你聽的過程，很多時候更需要心靈之間的交流與互動。這樣才可以讓大家喜歡上我們的廣播站，才能從每日的廣播中吸取精華，有所獲得。
昨天路過曾經三年級就讀的小學，突然間覺得時間過的好快，我已經轉到我們這個小學兩年了，那個撫育我成長的母校卻在欄桿的阻隔下變得那麼的遙遠。體育老師出現在我模煳的視線中——模煳的身影，模煳的記憶。曾經那麼熟悉的一切，此刻卻變得如此陌生。「流水落花春去也，天上人間」，時過境遷，一切都已隨時間逝去。又想起了附近的那一條護城河，河水清澈見底，冰涼晶透。我喜歡拉著好友的手在河邊散步、談心；喜歡把腳伸到冰涼的水中，去感受大自然所賜予的另一種美。我愛水，因為它的透明和清澈，所以我也真心希望我們的廣播站與大家的感情就像水一樣透明、清澈，最終匯成一條河流，一起去分享這一段快樂美好的時光。
同學們，我們珍惜時間，我們在校園中努力學習，憧憬明天；我們珍愛生命，我們在生活中處處留意，美化環境。讓美常駐我們心間，讓生命的絢爛閃耀我們四周！

Ⅷ 求一段廣播稿，主要是寫自己身邊發生的故事，大約8分鍾，可以是學習、情感、社團等各個方面，但一定要是

故事主線如下，中間穿插的就靠自己扯了

1、我不要求回報

他的車壞在雪地里，一個騎馬路過的男子將他救出。當他表示感謝時男子說：我不要回報，但要你承諾當別人有困難時你也盡力幫助。後來他幫了許多人並將同樣的要求告訴他幫的每個人。6年後他被洪水圍困在一個小島上，一位少年幫助了他並說出了那句他永遠也忘不了的話：我不要求回報，但你要給我一個承諾……
2、愛的美麗謊言
一個推銷員經常出差。朋友找他，他母親說他8天後回來，不料5天他就回來了。朋友問怎麼提前回來。他答：每次出門我媽就茶不思飯不想甚至半夜起來到路口接我，為使老人安心，我每次外出估計十天回來就說13天，既留些餘地，提前回來也能給老人一個驚喜。美麗的謊言只是為了愛，愛也可以有另一種表達方式。
3、用善良成就春天

她6歲父母雙亡23歲丈夫抗日犧牲25歲女兒夭折58歲養女病故她再次孤獨一人…98歲她無疾而終，一向冷清的小巷突然熱鬧起來來了很多人。原來她一生綉花資助了26個貧困孩子。她活著時總愛說一句：春天就快來了呀。她綉得最多的總是草綠了花開了一切都生機勃勃…將悲傷埋在心底，她用善良成就了孩子們的春天。
4、燭光里貼心關愛

一女子搬家，隔壁住著一個寡婦與孩子。一晚停電女子點起蠟燭，忽然隔壁孩子敲門緊張的問：阿姨，你家有蠟燭嗎？女子想他們竟窮到連蠟燭都沒有，不能借他免得被依賴上，於是說沒有。當她准備關門時，孩子關愛的笑說：就知道你一定沒有！媽媽和我怕你一人住又沒有蠟燭所以帶兩根來送你。女子聞言熱淚盈眶。
6、不為人知的善行

夫妻倆買票上車後，發現有位腿腳有點不方便的女士坐在先生位子上。先生沒有請女士讓位，一路站了3個小時，一直沒表示這個位子是他的。下車後太太心疼地說：讓位是善行，但站這么久，中途可請她把位子換你坐一會。先生說：人家不方便一輩子，我只不方便3小時而已。不為人知的善行讓世界瞬間溫柔許多。

Ⅸ 富有哲理的小故事 （廣播稿）

買煙

甲去買煙，煙29元，但他沒火柴，跟店員說：．「順便送一盒火柴吧。」店員沒給。
乙去買煙，煙29元，他也沒火柴，跟店員說：「便宜一毛吧。」最後，他用這一毛買一盒火柴。

這是最簡單的心理邊際效應。第一種：店主認為自己在一個商品上賺錢了，另外一個沒賺錢。賺錢感覺指數為1。第二種：店主認為兩個商品都賺錢了，賺錢指數為2。當然心理傾向第二種了。同樣，這種心理還表現在買一送一的花招上，顧客認為有一樣東西不用付錢，就賺了，其實都是心理邊際效應在作怪。

變換一種方式往往能起到意想不到的效果!通常很多事情換一種做法結果就不同了。人生道路上，改善心智模式和思維方式是很重要的。

聰明的男孩

有個小男孩，有一天媽媽帶著他到雜貨店去買東西，老闆看到這個可愛的小孩，就打開一罐糖果，要小男孩自己拿一把糖果。但是這個男孩卻沒有任何動作。幾次的邀請之後，老闆親自抓了一大把糖果放進他的口袋中。回到家中，母親好奇地問小男孩，為什麼沒有自己去抓糖果而要老闆抓呢?小男孩回答很妙：「因為我的手比較小呀!而老闆的手比較大，所以他拿的一定比我拿的多很多!」

這是一個聰明的孩子，他知道自己的有限，而更重要的，他也知道別人比自己強。凡事不只靠自己的力量，學會適時地依靠他人，是一種謙卑，更是一種聰明。

聽的藝術

美國知名主持人林克萊特有一天訪問一名小朋友，問他說：「你長大後想要當做什麼呀?」小朋友天真地回答：「嗯……我要當飛機的駕駛員!」林克萊特接著問：「如果有一天，你的飛機飛到太平洋上空所有引擎都熄火了，你會怎麼辦?」小朋友想了想：「我會先告訴坐在飛機上的人綁好安全帶，然後我掛上我的降落傘跳出去。」當在場的觀眾笑得東倒西歪時，林克萊特繼續注視著這孩子，想看他是不是自作聰明的傢伙。沒想到，接著孩子的兩行熱淚奪眶而出，這才使得林克萊特發覺這孩子的悲憫之心遠非筆墨所能形容。於是林克萊特問他說：為什麼你要這么做?」小孩的答案透露了這個孩子真摯的想法：「我要去拿燃料，我還要回來!!!」

這就是「聽的藝術」。一是聽話不要聽一半。二是不要把自己的意思，投射到別人所說的話上頭。要學會聆聽，用心聽，虛心聽。

兩個和尚

有兩個和尚分別住在相鄰的兩座山上的廟里。兩山之間有一條溪，兩個和尚每天都會在同一時間下山去溪邊挑水。不知不覺已經過了五年。突然有一天，左邊這座山的和尚沒有下山挑水，右邊那座山的和尚心想：「他大概睡過頭了。」便不以為然。哪知第二天，左邊這座山的和尚，還是沒有下山挑水，第三天也一樣，直到過了一個月，右邊那座山的和尚想：「我的朋友可能生病了。」於是他便爬上了左邊這座山去探望他的老朋友。當他看到他的老友正在廟前打太極拳時。他十分好奇地問：「你已經一個月沒有下山挑水了，難道你可以不喝水嗎?」左邊這座山的和尚指著一口井說：「這五年來，我每天做完功課後，都會抽空挖這口井。如今，終於讓我挖出水，我就不必再下山挑水，我可以有更多時間練我喜歡的太極拳了。」

我們常常會忘記把握下班後的時間，挖一口屬於自己的井，培養自己另一方面的實力。這樣在未來當我們年紀大了，我們還依然會有水喝，而且還能喝得很悠閑。

學會舍棄

有兩個人相約到山上去尋找精美的石頭，甲背了滿滿的一筐，乙的筐里只有一個他認為是最精美的石頭。甲就笑乙：「你為什麼只挑一個啊?」乙說：「漂亮的石頭雖然多，但我只選一個最精美的就夠了。」甲笑而不語，下山的路上，甲感到負擔越來越重，最後不得已不斷地從一筐的石頭中挑一個最差的扔下，到下山的時候他的筐里結果只剩下一個石頭!

人生中會有許多的東西，值得留戀，有的時候你應該學會去放棄。

Ⅹ 有關心靈之約的廣播稿（小故事、詩歌）

淚珠

天旋地轉
撞出一個文明的軌跡
赤裸著靈魂的軀體
打撈屬於自己的心計

一些人回,
因為靈魂死去而苟活答
一些人,
因為靈魂活著而死去

我固然,
珍惜生命賦予的每一息
也同樣有勇氣承擔
命運捉弄的每一刻

想像人生僅這樣一世虛度
給自己留下太多的嘆息
不服氣,也要認輸
慶幸,
自己還沒有喪失良知

腳下的台極
早已踏出一個
清涼世界
披著青春的綠衣
緩步而出

似月光滾落的銀珠
在清雅中謝幕
似水雲間滑落的雨滴
在輕盈間散步

匯流成一片小溪
滌盪溫暖的晨曦
生命何以如此脆弱
竟能感受死神的觸摸

當靈魂靠近角落
一首贊歌
感慨生靈的渺落
我不寂寞
因為風雨觸及的地角
開滿了溫馨的花果