國外幼兒故事繪本

『壹』 國外那些著名的童話其實也未必就是完全適合孩子閱讀的

有心理學家就認為兒童不適合看一些西方的童話故事會給孩子帶來很大的陰影，會讓孩子受到很大的傷害。這個其實也是有一定道理的，因為國外的童話，尤其像格林童話，其聽話故事的最初來源都是民間故事，那麼就會涉及到暴力色情等等，雖然在後續的整理編輯過程中做了很好的修改，但是難免會出現，其核心主題並不適合兒童，尤其是沒有認知分辨力的幼兒。 其實童話這個題材也是非常適合所有人閱讀的，尤其是繪本類的童話故事。對於兒童閱讀童話，尤其是繪本類的童話故事，當然有成人陪伴孩子閱讀童話繪本會更完美，也就是成人讀給孩子聽，孩子聽的過程中閱讀圖畫！ 大多數人對童話有個認識上的誤區，就是認為童話就是給孩子看的，其實童話從其誕生那天起，就不是單純給孩子看的，過去的童話充滿了色情甚至暴力，只是後來經過不斷修改而慢慢的更適合兒童閱讀了。 當然，目前市面上可以找到的適合成人閱讀的童話想對來說還是比較稀少的，但是適合成人看的童話，其中富含的內容更為豐富和深刻，比如像《小王子》 至於中國的童話作家，目前寫專門給成人閱讀的童話的作家更是少的可憐。不過，九零後童話作家王雨然的童話作品就是成人童話的經典作品。其童話作品唯美浪漫，富含哲理，宣揚了真善美的健康主題。他的童話故事一般篇幅比較長了些，不過讀起來確實很棒。 喜歡成人通話的可以網路搜索王雨然，他的博客里有好多童話故事。尤其受人喜歡的是《花開的搖籃》，《木柴與火焰》等 當然，孩子閱讀的童話故事其實根據日本童話前輩松居直的觀點，是應該由成人尤其是母親或是父親親自讀給孩子聽，也就是說孩子閱讀童話的最好方式是：大人讀文字孩子讀圖畫。即使是孩子到了小學中學，認字能力已經非常好的情況下，也應該是成人讀文字，孩子讀圖的閱讀繪本方式最好，因為文字和圖畫由同一個人同時閱讀過程中會有時間延遲問題。如果想了解更多的話，可以閱讀松居直的《幸福的種子--親子共讀圖畫書》。

『貳』 國外繪本和國內繪本的優勢

在照顧孩子的過程中，繪本是孩子們難以分割的夥伴，我想若是沒有繪本，我絕專對無法做好保屬育的工作。現如今，中國市場算是引進國際繪本數量最多的，歐美日韓的獲獎繪本、經典的等同樣被國內引進並加以翻譯，在龐大的市場和需求面前，中國本土的有名繪本作家很是稀少，這是相當不對稱的，沒有活躍的土壤是一方面，而創作的思路和觀念也是一方面，中國本土繪本與國外繪本最本質的區別則是國外繪本大多講求在兒童觀看繪本的同時可以潛移默化的接受知識並自己得到答案，而國內的繪本則是迫不及待把答案直接灌輸。

『叄』 比較好的英語兒童故事繪本有那些

新生寶寶的圖書選擇要領
寶寶年齡：0-3個月
年齡特點：對鮮艷的色彩、強烈的黑白對比感興趣
圖書選擇要領：顏色亮麗、純凈、圖畫簡單或是黑白分明的圖畫書

寶寶年齡：4-6個月
年齡特點：善於用手、腳、嘴巴等感官來探索世界，喜歡撕東西或嘴咬
圖書選擇要領：布制或其他較結實材料製成的書

寶寶年齡：7-9個月
年齡特點：手指已能靈活地運動，也會翻書了
圖書選擇要領：選擇硬紙板書，畫面形象，最好一物一頁

寶寶年齡：10-12個月
年齡特點：基本可以理解書中的簡單內容
圖書選擇要領：簡單的圖畫書給孩子講述，故事情節簡單，畫面簡潔

寶寶2歲
開始掌握物體的輪廓，能夠分辨出不同的形狀，還能分清人物的表情
是孩子學習詞彙的重要時期。
圖書選擇要領：與孩子日常生活有關，孩子們熟悉的故事內容，圖書的畫面要清晰、明朗、造型大而簡單，容易識別

寶寶3歲
能夠掌握書中物體的大小，有一定的空間感
對書中的內容開始認真地留意、對小圖畫也很有興趣
圖書選擇要領：選擇與幼兒日常生活有關的主題，畫面豐富，動作變化多樣的圖畫書，以引起孩子的共鳴
PS:孩子們的成長速度是很快的，但是即使再快家長們也不能拔苗助長，孩子們還是應該在屬於自己的時期看自己的書哦。
曦和國際少兒體適能中心（前海中心）
地址：深圳市南山區前海路與學府路交匯星宇·前海購物中心B201-2商鋪

曦和國際少兒體適能中心（太古城中心）
地址：深圳市南山區寶能太古城北區負二樓N8224\NB225

關注微信公眾號，更多關於孩子等方面的干貨

『肆』 國內繪本和國外繪本有哪些差別

太明顯了，國產繪本我買了不少，好的確實有，不好的更多。比如 媽媽問版孩子「今天有權沒有不開心啊？」這是教育孩子大忌諱，但是好幾個繪本里都出現了。
還有就是繪本更像是插畫，以大人角度看問題嚴重。！比如畫了幾個小孩吃飯，文字上說，有茄子 有蘿卜 有雲雲雲/但是在畫面上你都找不到這些東西。
或者一群小同學，有小豬 小河馬 小兔子，說來說去比圖畫上多一個或者少一個都是家常便飯。特別粗心。
尤其我買過一套武漢出的幼兒地理繪本，其中有一段唐僧四人吃肉的，我都崩潰了。
好的確實有，比如過年了，比如中國兒歌，你是我的小天使都可以。
國外的能過來的，大部分都比較經典，比如小桃子 逃家小兔 我媽媽 我爸爸 皮波的旅程 幾乎能夠買到的每一本都經典。
這就是差距，不是我們畫不了好繪本，而是不用心，不考慮孩子看完了的感官後果的垃圾繪本太多。
而國外的凡是能被我們引進的，都是精挑細選的。所以不一樣。

『伍』 什麼英文的兒童繪本好

即使在繪本源起的西方，它的概念至今也並未有統一的定論。繪本是源自日文的習慣，繪本在英文中是PictureBook（圖畫書）。在我國台灣地區，圖畫書與繪本常常被混用，繪本用於較為嚴格意義的圖畫故事書，而圖畫書的界定有時相當寬泛，甚至包括非虛構的知識類圖畫書、玩具書、歌謠等。 繪本不等於「有畫的書」，它是一種獨立的圖書形式，特別強調文與圖的內在關系。文字與圖畫共同擔當講故事的重要角色，圖畫不再僅僅起輔助和詮釋文字的作用。一些相當著名的繪本甚至只有圖，而完全沒有文字。不過也有許多繪本是在圖、文之間取得一種平衡的關系，相互襯托，營造出整個繪本的感覺出來。繪本實際上包括兒童繪本和成人繪本兩種類型，但二者之間的界限不是很明確。 一般認為，現代意義上的繪本（圖畫書）誕生於19世紀後半葉的歐美，凱迪克、格林納威、波特都是早期的傑出代表。在亞洲，日本的繪本從20世紀50年代開始起步，至70年代崛起，目前已成為繪本的泱泱大國。我國台灣地區繪本大致從20世紀60年代後期開始起步，至80年代後漸入佳境。 兒童繪本是兒童文學的一環，它的主要閱讀對像是學齡前後的幼兒。 圖像是幼兒重要的閱讀工具，也是繪本最重要的組成部份。繪本的圖像除了要貼近兒童的世界，也必須重視美感呈現。好的繪本，每張圖像都會說話，圖與圖之間呈現獨特的敘事關系，兒童得以由直覺進入繪本的世界，自然流暢地聽故事。由於幼兒識字不多，不能獨立閱讀，所以繪本的文字，便須要大人代為關讀，再說給小讀者聽。 也就是說，繪本的文字並不是寫給小讀者看的，而是讓他們聽的。 繪本的圖像和文字必須韻含默契，像呼吸、像音樂、像雙打運動員般緊密配合，方能讓小讀者輕松愉快地閱讀。 幼兒對外在世界的認識，是從整體來掌握感覺，而非由細部思考分析的。 這種特質使小孩在情境中，很少冷眼旁觀，而經常以〔飛蛾撲火〕的熱情，全情投入地參與。 在與大人共讀繪本時，他們不僅在聽一則他人的故事，他們會與故事中的角色合而為一，親歷其境地體驗這段故事。 這是幼兒喜歡重復聽一個故事的原因之一。 每一次聆聽，對小孩而言都是新的感受經驗。 因此，大人與小孩一起閱讀繪本時，不要先讀文字，要讓他們先看圖畫。 預留空間，讓孩子的想像馳騁，掌握繪本的整體意境。 在誦讀文字的時候，我們應忠於原味，既不偷工減料，也不加油添醋。 這樣，小孩才可以體會到繪本的文學及秩序之美，掌握繪本的整體意境。 繪本為小孩提供豐富的體驗，體驗到的感受經過時間沉澱，便會慢慢化為知識和智能。 在閱讀之後，大人應避免說教，急不及待地說明、詢問、考試。 我們應把看書、聽故事的主權還給孩子，給他們足夠的時間和空間反芻繪本。 大人可以〔坐看〕繪本的種子，在孩子的生命中發芽、成長。

『陸』 一本外國的兒童繪本，講的是一個小女孩坐著紙船追求愛的故事，介紹說是一本關於愛和勇氣的故事。記得書名

跟她相處了兩來個月雖然沒表達愛源意，但是男女之間的事該做的都做了。現在我跟她異地，我明顯感到我們感情變淡了比如她不想給我發晚安了，也不太主動聯系我了。她好象跟男朋友和好了就不理我了，我覺得我愛她，過幾天我要去她的城市看她我想告訴她我愛她我不想後悔。但是沒想跟她再發展了，因為異地太累了。我這么做可以嗎？
分享到：

『柒』 大家有沒有看到，幼兒園的孩子讀的繪本故事，好多都是國外的

繪本對孩子的好處：1、促進多元智能的發展 2、幫助兒童學習語言 3、幫助孩子有健全的人格 4、父母和孩子溝通的好方法 5、獲得生活技能 。

所以問題是，我們應該支持我們的孩子讀外國圖畫書嗎？還是你想支持國內生產？我個人的感覺之一是，我們必須有選擇性，沒有國籍。因為現在育兒是一塊很大的蛋糕，有市場供應，而且確實有這樣的情況，我們可以買一些圖畫書，很大一部分質量的“快餐”.當你給你的孩子買一本圖畫書的時候，看看裡面，改變一下場景。把圖畫書拿起來。你怎麼向你的孩子解釋這些知識？

『捌』 4歲兒童看什麼故事書合適，有人推薦下，最好是國外的好的繪本。

TAOBAO上搜索小海豚圖書專營店好繪本很多，英文原版進口的也有

『玖』 有什麼國際上都很有名的故事書嗎，而且適合小孩子看的那種

故事書不如優質繪本給孩子的信息直接，分享一些好看的書給孩子吧。 1.《圖畫書閱讀與經典》，匯集了國內外100多冊，有繪本以來的經典繪本。 各種風格，各種暗藏玄機。可以根據那本書，好好理解繪本啊。 2.《數字的戰爭》西班牙的，有電子版的。 3.《愛麗絲奇遇記》立體書大師薩布達最經典的作品。 4.《圖畫書--閱讀與經典》最近在跟閨女講《圖畫書》里的一個故事，《爺爺有沒有穿西裝？》，本以為不到六歲的她聽不懂死亡主題的故事，想跳過去。閨女說，你就給我講講嘛。結果講完之後，她說了句好感動啊，我都想哭了。 5.《爺爺一定有辦法》看這本書一定要注意看房子底下那窩小耗子 6.《一條街道的100年》一本同樣沒字的書，可以窺見近百年德國社會文化生活史 7.安野光雅的《ABC之書》、莫里斯·桑達克的《在那遙遠的地方》、大衛威斯納的《海底的秘密》 8.《地下一百層的房子》和《地上一百層的房子》 9.《約瑟夫有件舊外套 》拼貼手法，十分推薦。 10.國內這幾年也有少數繪本還可以，我喜歡的有《青蛙與男孩》、《一園青菜成了精》、《小石獅》。 1 1.Graeme Base的《 Eleventh Hour》，非常需要動腦筋的懸疑偵探繪本。 1 2.《好繪本如何好》台灣繪本與國際接軌第一人郝廣才編寫的。。非常用心告訴家長如何選擇繪本，告訴做繪本的人怎樣才是好繪本！ 1 3.女兒六七個月的時候我就給她看《大衛不可以》，每次給她講書時她都很安靜，後來每次講到大衛的媽媽原諒調皮的大衛，抱抱的時候，女兒也會張開胳膊，讓我抱抱。 1 4.斯凱瑞的《我的第一本書》里頭也有個彩蛋，就是那個穿綠色西裝的豬豬追著風要拿回自己帽子，每一頁都有出現，要不就是帽子，要不就是豬豬，然後有一頁是在日歷上的圖案。那本書的最後一頁，就是豬豬心滿意足的戴上了帽子。 1 5.豐子愷大獎作品《團圓》，每次講這個故事都會感動不已，也有孩子聽得流眼淚了呢，據一位華師大的教授講，她每次做這個繪本的講座，台下的聽眾都哭成一片！