孩子聽故事的圖片大全

❶ 二年級看圖寫話媽媽講故事有圖片的。

夜深了，來苗苗坐在地上聽媽媽源講故事。媽媽給苗苗講了一個龜兔賽跑的故事:有一隻兔子跑得很快，看不起烏龜。烏龜很不服氣，提議舉行比賽，終點就在山頂。比賽開始了，兔子一下子就跑遠了，烏龜卻一步一步地爬。兔子跑到一半就停下來，覺得烏龜爬得這么慢，先睡一會兒，烏龜也趕不上我的，兔子躺下來睡了起來。等烏龜爬到兔子旁邊時，他想:「我才不會休息呢，我爬得慢，我要更努力。」太陽下山了，烏龜已經爬到了終點，可是兔子才剛剛睡醒。媽媽講完了故事，苗苗說:「我可不要向驕傲的兔子學習，我要向烏龜那樣努力。」

❷ 哪個年齡階段比較適合給孩子看著圖片,教師就給孩子們講故事

孩子看圖片可以從半歲後就開始邊看邊講圖片內容。但講故事可以從一歲半以後講，版雖然孩子表現的不一樣，權但孩子聽故事對他們的幫助真的特別大！如果媽媽一個人帶孩子特別累，可以買故事碟放給寶寶聽，這個比遞一個手機給寶寶玩要強多了。聽故事的習慣可以一直持續到上小學。不過，就是媽媽自己讀故事也是要有，可以拿本書一起看，順便培養孩子閱讀的好習慣！祝寶貝快樂成長！

❸ 6歲前的孩子喜歡聽什麼樣的故事

2．動物的故事也是孩子們百聽不厭的。如將動物的性格和行動講的與孩子平時的表現很有相象或相同之處，深寓褒貶，明指是非，這樣還能起到道德、情操教育的積極作用。 3．流傳很廣而且適合於兒童理解水平的民間故事。故事往往有人物與動物的交往穿插，生動有趣，並注意啟發兒童自己的豐富想像。有時不妨提個頭，留個尾巴，讓他們自己去組合剩下的故事，讓他們無拘無束地帶著他們美妙的遐想進入夢境。 4、首先家長以形象、生動、有感情的語言給兒童講故事，引起兒童的學習興趣和願望，接著再進一步幫助他們熟悉人物。講故事給兒童聽，同兒童一起念兒歌，是兒童最快樂的時光，也是最能給他們帶來親情和安全感的時刻。 5、培養和發展兒童想像力的最好方法是在講故事時，為他們准備一些圖片、玩具和實物。可以邊講邊讓他們看圖片，聽模擬的聲音，觸摸有關的實物，這樣童話故事就會在他們的大腦中形成一幅幅鮮明的圖像，他們就會浮想聯翩，使想像的觸角伸得更深、更遠。 6、讓兒童邊聽故事邊看書，或邊聽音樂，了解快樂和悲傷的心情。要知道，了解人的情感比獲得知識更重要，這是非常重要的生活經驗。因為兒童的腦細胞十分嬌嫩，對感知的對象十分敏銳，只有當感知和思考對象是可以看得見、聽得著或摸得著的形象時，才能正常工作。 兒童不僅喜歡聽故事，他們也喜歡創作故事。當你給他們講述一個非常優美的童話故事時，就會發現他們正躍躍欲試，給這個童話故事添加新的內容，這正是兒童創作的萌芽。只要引導得當，兒童就會創作出優美的童話來。 兒童時期是一個人智力發展的黃金時期，童話形象在兒童思維中有著巨大的影響。

❹ 0-1看圖講故事，給孩子講

肯定是給孩子講

❺ 繪本故事大全帶圖片的，誰有

可以在網路閱讀上看。

在閱讀的時候，也不妨用英文問孩子一些問題。如果孩子的英文沒有達到能跟你進行對話的程度，可以用中文來問。最簡單的就是指著這個書的封面問他：「你猜猜這個故事講的是什麼呢？」

(5)孩子聽故事的圖片大全擴展閱讀

從嬰兒時期就開始閱讀繪本的寶寶，上小學後他們的學習能力和成績都比同齡人優秀；美國圖書館學會倡議從出生就閱讀」（born to read）；

日本提倡」親子閱讀「運動，要求父母每天最少陪伴孩子看書20分鍾；國內調查顯示：愛聽故事、讀故事的小學生，其理解力和表達力是不常閱讀的孩子的2倍以上。

在孩子語言發展敏感期，通過原版繪本，給孩子輸入原汁原味，韻律節奏較強的英語語音信號，是語感啟蒙的第一步。而英文繪本裡面沒有特別華麗的詞藻和復雜的句型，基本句型在故事裡的復現率很高，句型也基本遵循押韻的方式展開，這給孩子們掌握運用句型提供了良好的支架。

❻ 急!急!急!請問那裡有奶奶給孩子講故事的圖片素材

http://bbs.etjy.com/viewthread.php?tid=16978

這里復有 ，不過不制知道你要的是不是這樣的

http://bbs.etjy.com/viewthread.php?tid=2290

❼ 媽媽給兩個孩子講故事的圖片

❽ 幼兒園老師讓拍家長給孩子講故事的照片附50字以內說明,怎麼寫

講完故事有什麼收獲，孩子從故事中學到了什麼，她會大概講出其中的一個片段或者大概講出的內容

❾ 聽故事會的情景圖片

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