和秋有關的故事作文

㈠ 秋天裡的故事 作文。400字左右

秋
絢麗四季 秋景最美
春夏秋冬,四季輪回, 是大自然賜予人間最美麗的景色。春日花兒香,夏日陽兒亮,秋日葉兒光,冬日雪兒霜;春天繁盛,夏天蔥籠,秋天斑斕,冬天純凈;春的蓬勃,夏的喧鬧,秋的高遠,冬的寧靜;春有百花秋有月,夏有涼風冬有雪。描繪四季的美文名句,就象變化著的四季,各有美感,魅力無窮。前人之述備矣。我心以為,絢麗四季,秋景最美。
萬物靜觀皆自得。所謂詩情畫意,無非是春夏秋冬,自然美景。只有懂得欣賞的人,才能感悟到它的美妙之處。秋景是最富有詩情畫意的。蔥蘢的樹木,繽飛的花朵,茂密的草叢。繁茂的植物,絢麗的美景,乃大自然賜予我們的美好世界。實在是令人陶醉其中,讓人流連忘返。林間的小鳥,花叢的蝶蜂,草上的蜻蜓,代表著生命的歡歌。林中聽蟬鳴,池畔賞荷色,湖上泛輕舟,是最美好的享受。迎面吹來一陣涼爽的秋風,那感覺是多麼的愜意,多麼的神奇。秋夜繁星點點,明月高照,燦爛星空,微風佛過,帶給人多少思緒,多少幻想,不由得叫人觸景生情,讓人感慨萬千。吸引著眾多丹青妙手繪出多少美麗的畫卷,更多文人騷客寫出多少動人的詩篇。真可謂美景如詩如畫,令人如痴如醉。
秋景是美麗迷人的,是五彩斑斕的。秋天是收獲的季節,帶給人豐收的喜悅。萬物成熟,累累碩果,喜上眉梢,樂在心頭。橘紅滾圓的柿子,掛在樹上;金黃碩大的梨果,結滿枝頭。雪白的棉花像雲海,黃色的玉米堆滿院,鮮紅的辣椒掛窗前,青脆的紅棗綴滿樹。陽煦的陽光,涼爽的清風,滿山層林盡染,大地一派秋景。如此美麗的秋天能不美麗嗎？秋景的美妙之處,不僅可以用眼欣賞,用耳聆聽;還可以用嘴咀嚼,用心感受。要不然人們都說「春花秋實」呢？
秋景的美是一種凄涼的美。秋天是秋風蕭瑟,千樹落葉,萬花凋謝的季節。「一聲梧葉一聲秋,一點芭蕉一點愁」。「秋」字加上「心」,就成了「愁」。所以秋天總是讓人懷舊,總是充滿愁悵。唐代大文豪劉禹錫有詩曰：「何處秋風至,蕭蕭送雁群,朝來入庭樹,孤客最先聞」。古典名著《紅樓夢》里也有「己覺秋窗愁不盡,那堪秋雨助凄涼」。果實經歷了風雨,彰顯出本色,完成了使命,帶給人喜悅,卻奉獻了自己。樹葉黃了,楓葉紅了,煞是好看,但秋風微吹,落葉成堆,化作肥料,滋潤樹根；花兒也在最後的瞬間綻放著燦爛,釋放著美麗。等待它的也是一同枯萎,一起凋謝。對於花兒來說,只要能綻放,那怕是短暫的一瞬,也便不負此生了。其實,人的一生不也如此嗎？
世界本不是完美的。不管是春之花,夏之果,秋之實,冬之草。它們的成長都不是一帆風順的,總有這樣或那樣的缺憾。但他們都努力過,奮斗過,堅持過,燦爛過。雖有凄涼,但卻美麗。我一直很喜歡泰戈爾的那句詩,「願生如夏花之絢爛,死如秋葉之靜美。」我更欣賞這樣一段話,「即便是黃昏的最後一縷殘陽也要發出奇燦無比的光芒,那是不甘心隕落與沉淪的最後一次拚搏,也是對至高生命積極熱愛的一種追求,它毫不在意自已終究要被青山遮檔,也許這就是大自然要告訴給人們的生命真諦」。
絢麗四季,秋景最美。它不僅帶給人們美麗的享受,而更多的是帶給人們美妙的感受。朋友,你說對嗎？

來不及寫新的，這是在網上找的

㈡ 求一篇關於秋天的童話故事作文

秋,童話般的季節.在這個季節里,到處都上演著一出出美麗的童話.
漫步在街心花園,一陣清風徐來,吹落幾片枯葉.枯葉在風的吹動下,舞動著,將生命最後的激情釋放.也隨風舞動,直到落地.有時,即使落地,也會在風未離去前再輕舞幾下.
望著葉,我忽然明白了生命的美妙.生命能舞出美麗的動作,舞出獨一無二的美.若生命在有限的時間內舞出無限的美與智,那麼,這個生命是無悔的,它即使消逝於天際,也不會有一絲遺憾,因為它完成了使命--使這個世界充滿智與美.
這是秋天裡我所見到的第一篇童話,充滿著生命的絢麗.
在陽光的輕撫下,我慢慢地回到了家,一開門,便見媽媽與爸爸不停地忙著.仔細一看,發現外婆與外公坐在沙發上,正依偎在一起.
我快樂地跑到他們身旁.外婆與外公見到我,很是高興.令我最快樂的是外婆的病有所好轉了.
媽媽不停地問外婆想吃什麼,冷不冷.就在這一瞬間,外公外婆幸福快樂的笑容使我懂得了親情的美麗.
親情是所有生靈的所接觸最多的最初的一種情感.是親情使生命有了愛與恨,使人生變的更精彩.
這是秋天裡,我所感受到的第二篇童話,充滿著人性溫暖.
走在去圖書館的路上,在陽光的擁抱下,很是舒服.街邊的特色小店中掛滿了各式各樣的圍巾,也擠滿了人.在風的帶領下,圍巾們輕輕飄揚著.人們挑得眼花繚亂,自己沒了主意,便問別人,三五成群地交談著該買哪條.
剎那間,我知道了生活的可愛,他使生命充滿樂趣.
這是秋天裡,我所見到的第三篇童話,充滿著陽光的味道.
秋天的童話,宣揚著美麗,充滿著溫馨.秋天裡所上演的童話,是四季中最華麗的 童話.
秋天的童話,令一切都這么可愛與美好.

㈢ 秋天裡的故事 作文500字

在一個秋天的日子裡——一個對於他們來說是一個非常重要的日子。他們——五年級一個班的學生，正在議論紛紛，議論著一個重要的計劃，非常的重要。他們甚至為此而開了個由班幹部組織的「秘密小會議」，就為了那件事。他們在會議中安排好了所有事。「一切按計劃進行。」班委幹部下達了命令。於是，他們就開工了。牆報小組立即拿著粉筆和直尺在後邊的黑板上畫了起來，一心一意，專心致志;另一邊，有同學們自由組織的「牆報小組2號」也在行動;那邊，由勞動委員與體育委員組成的「衛生小組」在細心地打掃著教室的每一個角落……
他們是那麼的用心，那麼的認真!一切的一切，都為了那個「秘密行動」。
上課鈴響了，靠邊的同學把門與窗簾都關上，此時的教室格外寂靜，連呼吸聲都聽得十分清楚。此時此刻，每個人的心都「怦怦」直跳，在老師打開門的一瞬間，每個人都做好了准備。當老師打開門的時候，教室里頓時熱鬧起來：「老師，節日快樂!」同學們都獻上自己准備的禮物，雖然禮物很小，有些只值一兩元，但是每一件禮物都是最美麗的，因為裡麵包含了他們對老師的愛。
老師朝前一看，牆報又更新了，這次的題目是——老師，我愛您!老師笑了，扭頭一看黑板，上面畫滿了漂亮的圖案、寫滿了感謝老師的話。老師的眼圈紅了，許久才轉過身來，用顫抖的聲音說：「謝謝……謝謝同學們……」老師注視著底下42雙眼睛。之後，底下42張臉露出了燦爛的笑容。
秋風習習，校園內的芒果樹飄香，裡面，包含著濃濃師生情……

㈣ 秋天裡發生的故事 作文

秋天的故事

今天是星期天，陽光燦爛。

冰漫無目的地在街上閑逛，挎包里的CD在圓圓的塑料殼下飛快地旋轉，耳朵里是周傑倫模糊不清的聲音。

從外表上看，白冰是那種桀驁不馴的少年。的確，一個以韓寒為偶像的人無論如何都是十分叛逆的。

前面的十字路口上架著一座剛建好不久的天橋，環形的設計，既新穎又氣派，是人們交口稱贊的城市新亮點。可白冰總覺得這像一隻烏龜――一隻四肢長得過長的畸形烏龜。

白冰笑了笑，慢吞吞地走上「烏龜」的背。天橋上的人很多，而且大都是以家庭為單位的群體。白冰看著小孩們快樂而純真的笑臉，心裡感到隱隱地失落。

（看到這里你也許會問：「白冰失落什麼呢？」不好意思，我也不知道。這就得靠你自己去想像了。）

白冰過了街，正要走下天橋，一個坐在天橋上寫生的女孩吸引住了他的視線。白冰很奇怪：這種城市裡司空見慣的鋼鐵森林有什麼可畫？難道她認為這很美嗎？處於好奇，白冰走了過去。

她是個很文靜的女孩，神情專注地用鉛筆在潔白的素描紙上畫著，不時抬起頭來看一看前面筆直延伸的馬路。在她身後是熙熙攘攘的人群，可她卻絲毫沒有在意，完全沉浸在自己的世界中。

白冰的好奇心更盛了。他小心地走到女孩身後，觀察她的畫。

這真是一幅在白冰看來一輩子都畫不出來的好畫：街道、樹木、建築，全都是那麼栩栩如生，筆觸雖不多，卻恰到好處地勾勒出一幅絕美的風景。可令白冰感到奇怪的是，畫面上沒有一輛車，也沒有一個人，全都是靜物。

（你一定很驚訝：「這是怎麼回事呢？」別急，咱們接著往下看。）

「你好！」白冰忍不住打斷了女孩的作畫。

「有什麼事嗎？」女孩轉過頭，微笑著詢問白冰。

「你畫得可真好啊！」不知怎麼的，白冰竟覺得有些尷尬，「可是，為什麼你只畫靜物，而不畫行人和車輛呢？」

女孩的眼中浮上了一層淡淡的憂傷。她嘆了口氣，輕輕地說：「因為我抓不住他們。」

「抓不住？」白冰很疑惑不解。

「對。他們都是轉瞬即逝，片刻美麗。我的筆無法捕捉到他們匆匆而去的身影，所以我只能永遠地描繪靜物。」

女孩的話帶著一絲傷感，白冰倒有點後悔自己問了她那句話。

女孩彷彿看到了白冰的心事，又說道：「不過，我能看到這么多美麗的瞬間，已經心滿意足了。我雖然沒能把他們畫在紙上，卻早已經把他們記在了心裡。」

白冰看著眼前這個特別的女孩，不知說什麼好。

女孩取出一張小小的紙，在上面寫了點什麼，然後笑著遞給白冰。

白冰接過紙一看，上面是一行娟秀的字：「珍惜你身邊一切美麗的東西，你就會很快樂。」

白冰反復咀嚼著這句話，忽然，他似乎明白了什麼，臉上露出了燦爛的笑容。他像孩子一樣飛快地跑下天橋，對著仍在天橋上寫生的女孩揮了揮手：「謝謝你！再見！」

女孩望著白冰遠去的背影，也笑了。

白冰覺得，自己好幾天來不愉快的心情全部一掃而光，他跟著耳機里周傑倫的聲音愉快地哼唱起來：

「故事的小黃花，從出生那年就飄著……「

（故事結束了嗎？沒有。我們每個人都在繼續著自己的故事。好了，別沉浸在白冰的故事裡了，快去享受你自己的美好生活吧！）

秋天的故事
我很喜愛自家電腦桌面的一幅畫：一條大道上，落滿了金黃的樹葉，幾乎將路面完全覆蓋。路旁，是高大的法國梧桐。地上的顏色與樹上的葉子是相同的色調，一片的金黃。只要一打開屏幕，那片金黃就兀自進入我的眼簾，盯著那條向遠方伸展的金黃大道，我彷彿聽到一個故事，一個來自秋天的故事，在這個故事裡，有優美的歌聲——落葉的歌聲

！
唐代詩人劉禹錫寫到：「自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝。晴空一鶴排雲上，便引詩情到碧霄。」這首詩引起了我的共鳴，我覺得秋天不是寂寥、悲涼的，它具有獨特的美。
我喜歡秋天，喜歡秋天的落葉。有人喜歡看落葉，看著看著就陷入了憂傷之中，悵然若失。而我，看到落葉飄落的情景，卻是另一番感受：是它們在歡快地跳舞。我喜歡聽風吹落葉發出的聲音，那是葉兒們在盡情地唱歌。
我喜歡秋天，喜歡秋天深刻的內涵。有一次，放學回來的路上，我的心情十分沮喪，我不知不覺走進了一片樹林：有金黃的道路，有秋天成熟的果子，還有秋天特有的香味。漸漸地，我陶醉其中，忘記了煩惱、憂傷，我喜歡上了秋天。以前，我總認為秋天是枯燥的、乏味的、蕭條的。印象中只有蕭瑟的秋風，乾枯的樹干，現在我對它的感覺是美麗的、豐收的、獨特的。那條金黃的道路就像生命大道。正是這獨特的秋以它深刻的內涵給了我啟示：我們要想有所成就，就必須付出艱辛的勞動。俗話說，一分耕耘一分收獲。想到這我不覺加快了步伐。
至此，那條落滿秋葉的金黃大道，成了我心中最踏實的風景，它常給我帶來溫暖與慰藉。那落葉譜成的生命之歌與那條生命大道一起，向遠方延伸、延伸……

秋天的故事
秋天又來了, 又是綿綿細雨遮蓋了整個天空, 我一伸手, 雨滴滴答答落在了我手上, 是那麼舒服。突然，我看見了那頂花雨傘，我又想起了那個發生在秋天的美麗故事¨¨¨
那一天，雨來去無常，一會兒下傾盆大雨，一會兒又細雨綿綿。當我正要跨出幼兒園的大門時，雨又下了起來，我沒辦法，只好這樣耐心地等待。一分鍾、兩分鍾、三分鍾¨¨¨雨好像在跟我開玩笑似的下著。終於，我熬不住了，正要拿起書包「沖」時，她出現了，遞給了我一把花雨傘。我抬頭一看，是她，便對她說：「你把雨傘借給了我你怎麼辦？」「沒事，我家離學校近。」她說著。當時，我也沒多想就撐起傘回家了。
第二天，我拿著那把花雨傘正要還給她時。她卻不在。老師上課時對我們說：「有一個同學今天生病了，不能來學校，請住在洋沙山的同學把她的作業帶去！」「洋沙山！」她的家竟住在洋沙山，這個地方乘車要乘半個小時呀！再說她家又要走很遠的路，不生病才怪呢！當時，我十分懊悔，因為當初如果我沒拿她的傘，她就不會生病，不生病，她今天就可以開開心心地來學校。嘆，這都是我的錯，我真不該拿這頂傘呀！下午，她來到了班級，我馬上拿起那頂花雨傘還給她，她拿著那頂花雨傘對我說：「怎麼樣，沒淋濕吧？」我紅著臉說：「沒有，我對不起你。」「沒事，不就是生了一場病嘛，何足掛齒呢？」說完，我們倆開心地笑了。
幼兒園結束了，大家快要分別了，在那一天我送給了她一個鉛筆盒，她送給了我一把雨傘，那頂花雨傘，那頂架起我們之間友誼的花雨傘。
我摸著那頂花雨傘，那個同學的音容笑貌又浮現在了我面前。啊，那頂令我喜愛的花雨傘，不知何時才能與你主人相間呢？

歸巢的鳥兒，
盡管是裷了，
還馱著斜陽回去。

雙翅一翻，
把斜陽掉在江上；
頭白的蘆葦，
也妝成一瞬的紅顏了。
天階夜色涼如水，坐看牽牛織女星。

子夜吳歌

李白長安一片月，萬戶搗衣聲。

秋風吹不盡，總是玉關情。

何日平胡虜，良人罷遠征?

灞上秋居

馬戴灞原風雨定，晚見雁行頻。

落葉他鄉樹，寒燈獨夜人。

空園白露滴，孤壁野僧鄰。

寄卧郊扉久，何年致此身?

即使距離再遙遠，心的距離也不會變，因為每一個秋天……
——題記
又是一個秋天，天空仍是湛藍湛藍的，清澈潔凈，偶爾飄過幾絲浮雲，卻又恢復了原來的色彩。恍惚間飄下幾片落葉，落在地上，留下的只是孤獨和寂靜。
「看，飛舞的落葉。」妹妹拉著我的手，仰頭望著一棵高大的梧桐樹，我們同時注意著落葉瀟灑的在半空中打了個圈，悠悠地飄下。這情形似乎又回到了兩年前的秋天……
也是這樣的一個日子，只不過空氣中少了一分惆悵，一絲不安，取代的是快樂的氛圍。就是在這棵樹下，我認識了可愛的小雨，一個同樣愛落葉的孩子。初秋的落葉，總是在我們的快樂中悄然飄落。玩耍，打鬧，奔跑……秋天這棵結實的大樹，就是我們的天下，曾經我們是樹下一道美麗的風景線。休息的時候，我和小雨靠在樹邊，談著自己的理想。小雨常常說，想去南京讀書。那時的陽光很溫暖~~~
接下來的日子風平浪靜，我們都在為畢業考而努力。當畢業考的最後一門的交卷鈴響起,我立馬跑出教室，拉著小雨的手，快樂地說，我們暑假去哪裡玩。可是小雨卻掙脫了我的手，忍著奪眶而出的眼淚，默不做聲。沉默了好長時間，她告訴我，她要去南京讀書。剎那，苦澀的淚，隨風飄逝……
小雨離開的時候，我緊緊地抱住她以命令的口吻告訴她，要記得想我，好好照顧自己。知道了拉。小雨揉揉鼻子，盡量快樂地看著我。在她轉身的一瞬間 ，我恍惚間看見一片又一片落葉紛紛揚揚地飄落在小雨身邊。
「姐姐，你在想什麼？」妹妹拉拉我的衣角。「姐姐在回憶一個很美的故事。」我抬起頭,深呼吸一口氣，嘴邊的唇角微微向上揚，閉上眼睛，期待著秋日暖陽的落葉再次降臨。

㈤ 有關」秋天的故事」的作文

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秋天的事

秋天到了，天氣也開始變涼了。尤其是這幾天，早晚的氣溫出奇的涼，只有十幾度。每次出去，我都會看見枯黃的樹葉從樹上慢慢地飄落下來，又被風吹出很遠。秋天到了，落葉是應該的，但也給清潔工人帶來了不少麻煩。秋天裡讓人高興的事兒也挺多的，比如秋天可以去滑沙，這是再高興不過的事了；秋天可以去捉螞蚱、蛐蛐、甲蟲，拿回來玩一玩，也很高興。最高興的事就是能吃到新鮮的蘋果，還可以把壞蓮子當作蠶豆玩。九月份的時候，就可以吃螃蟹了，打開殼，慢慢地吃蟹黃，真的有一種美味的感覺。秋風還在輕輕的吹，變黃的樹葉還在慢慢地飄落，但關於秋天的事還有好多好多。。。。。。

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http://www.ine.cn/StuU/pullulateSpace/writing/zw_detail_p00.aspx?wri_id=108568

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暑假裡的一件事

南充十中四年級一班 胡鑫

暑假裡的一天，天氣格外晴朗。我們全家人來到卧龍熊貓保護區看大熊貓，我們買了門票就進去了。
我們走了一會兒，看見一道長長的圍攔，裡面有綠綠的草坪，草坪中坐著一隻可愛的大熊貓。大熊貓四肢成黑色，肚皮和背部成白色，只有四肢是黑色的。大熊貓長得既像熊又像貓，真是可愛極了！
那隻大熊貓看見了我們，一下子跑到石頭後面去躲起來，好像以為我們要傷害它似的。我們又往前走，看見了一個非常非常大的圍攔。我們走過去一看，裡面有七八隻大熊貓，還有一個特別特別大的熊貓專用的游樂園，有滑梯、水塘、皮球……我原以為熊貓很笨重，可是一隻大熊貓活靈活現地爬上了一根高高的木樁，真是人不可貌相。還有一隻大熊貓在一座獨木橋上走，它一下翻了一個身，倒掛在橋上，我真為它著急，它好像在說：「急什麼，看我的！」只見它前腳鉤住橋，倒著走了過去。我們又往前走，看見了熊貓醫院、熊貓幼兒園和熊貓研究所。我想：熊貓真是比人類還享福，誰叫它是我的國寶呢！
大熊貓真可愛！

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㈥ 秋天的故事 作文 500字

秋天的故事南飛的大雁把它清厲悠長的叫聲留給北方的山川原野時，秋，帶著成熟的色彩悄悄地走進 我們的江南。 秋天，是收獲的季節。那茫茫田野是收獲的海洋嗎？那村村舍舍是散布其間的點點島嶼嗎？秋的一切是這樣美好，但在歷代文人墨客的筆下，秋卻是衰草、殘葉、落紅、淫雨，是蕭索頹唐的象徵。而我卻不這樣以為，因為我在秋天領略到了成熟，體驗到了收獲。 記得我的個子只有爸爸腰那麼高時，我邁進了小學的大門，那年秋天，人生頭一回考試使我第一次有了成就感。那天下午的數學課老師將公布第一單元的測驗分數，我心情十分緊張，雙手放在桌子上，雙眼緊閉，綳著臉，一副嚴肅的樣子。「雷鳴，100分……」老師仍在念，而我哪裡還有心思聽，高興得快要蹦三尺高。我盼著下課，盼著放學，盼著將這個好消息告訴媽媽，讓她一同分享我的快樂。 可是不知為什麼，那個下午變得好長，好長，過了好久，落日的余暉才悄悄地染紅窗欞。終於放學了，我直奔媽媽的辦公室。一路上，我像只快樂的小鳥，心似綻開的花朵，所有的喜悅都寫在臉上。我看看天，看看地，瞧瞧樹，瞧瞧草，覺得一切都那麼美好，我完全沉浸在甜蜜里…… 第二年，同樣是在那個遍地金黃的秋天，我光榮地加入了少先隊。我戴上紅領巾，面對隊旗宣誓的時候，感覺是那麼神聖與光榮。 第三年、第四年的秋天，我臉上露出的仍是微笑，因為我連年都被評上了三好學生。 …… 去年的金秋，同樣令人興奮不已，僅學了半年書法的我，居然在「騰龍杯」世界華人書法大賽中獲金獎，我都不敢相信了。更重要的是我成了一名中學生，而且幸運又有點堂而皇之的當上了一班之長。 今年的秋天呢，又是收獲的季節。我被評上了「三好學生標兵」。當我在開學典禮上，在全校三千多名師生的注目下，走上領獎台時，我的心情是怎樣的啊，是緊張嗎？不。是害怕嗎？不。是情不自禁的激動呀！ 今秋的我，雖然沒有參加班級幹部競選，但我比從前更樂觀，更自信，更向上。沒有春的播種，夏的耕耘，哪來秋的收獲？我要用自己的汗水創造人生的金秋

㈦ 秋天的故事作文

夏日的繁華演盡，天空高遠清淡書頁隨風簌簌作響，心念一轉，又是秋天了。
空靈清涼的秋風一夜之間便拂了衣冷，搖了葉落，更是攜了一陣陣菊花的清香飄然而至，輕輕地扣響窗前那一串藍色風鈴，如故人般出現在我的面前，輕輕地，將一縷思緒吹遠，吹散。
在秋風中佇立，會嗅到熟悉的氣息，那是海棠與桂花一起綻放的芬芳，是醉人的芬芳，飄渺襲人，不妨借取她的溫暖與尉籍，來抵禦這個秋天的蕭稟與輕寒。在秋風中沉思，會在不經意見去碰出那些早已塵封多年的往事，翻開那些發黃的相片，才發現有些人其實並未走遠。在秋風中行走，最好再夾著紛紛細雨，沐滌我所有的煩憂，洗去我滿身的塵埃。我不怕「秋風秋雨煞人」，也不怕「留得殘荷聽雨聲」，那也是屬於秋天的韻味，即便傷感孤獨，也是一種美麗心情。應了那句「秋應為黃葉，雨不厭青苔。」
每到秋天，我總是這樣固執地借秋天斂去惆悵，可秋風卻不因我的違拗而收起她的悲涼。
是誰在秋風中低低地嘆息，又是誰在秋風中將錦瑟彈響呢?是誰立著梧桐淋著秋雨，又是誰簾巷西風瘦似黃花呢?楊柳岸的曉風殘月，濕了誰的青衫，淡了誰的歸程?秋風早已吹過心面，不知何時能吹破這一層禪機?
秋風伴著流水，分明近在咫尺，觸手可及，又無可晚會地從身邊悄悄拂過，任我們怎樣懇切地也卷握不住。陸游一句「秋晚雁來空自寒。夜闌灑盡不勝悲」，可謂做足了秋天的文章。
「悲哉，秋之為氣也!蕭瑟兮，草木搖落而變

㈧ 關於秋天的故事的作文

秋天的故事
秋天又來了,又是綿綿細雨遮蓋了整個天空,我一伸手,雨滴滴答答落在了我手上,是那麼舒服.突然,我看見了那頂花雨傘,我又想起了那個發生在秋天的美麗故事¨¨¨
那一天,雨來去無常,一會兒下傾盆大雨,一會兒又細雨綿綿.當我正要跨出幼兒園的大門時,雨又下了起來,我沒辦法,只好這樣耐心地等待.一分鍾、兩分鍾、三分鍾¨¨¨雨好像在跟我開玩笑似的下著.終於,我熬不住了,正要拿起書包「沖」時,她出現了,遞給了我一把花雨傘.我抬頭一看,是她,便對她說:「你把雨傘借給了我你怎麼辦?」「沒事,我家離學校近.」她說著.當時,我也沒多想就撐起傘回家了.
第二天,我拿著那把花雨傘正要還給她時.她卻不在.老師上課時對我們說:「有一個同學今天生病了,不能來學校,請住在洋沙山的同學把她的作業帶去!」「洋沙山!」她的家竟住在洋沙山,這個地方乘車要乘半個小時呀!再說她家又要走很遠的路,不生病才怪呢!當時,我十分懊悔,因為當初如果我沒拿她的傘,她就不會生病,不生病,她今天就可以開開心心地來學校.嘆,這都是我的錯,我真不該拿這頂傘呀!下午,她來到了班級,我馬上拿起那頂花雨傘還給她,她拿著那頂花雨傘對我說:「怎麼樣,沒淋濕吧?」我紅著臉說:「沒有,我對不起你.」「沒事,不就是生了一場病嘛,何足掛齒呢?」說完,我們倆開心地笑了.
幼兒園結束了,大家快要分別了,在那一天我送給了她一個鉛筆盒,她送給了我一把雨傘,那頂花雨傘,那頂架起我們之間友誼的花雨傘.
我摸著那頂花雨傘,那個同學的音容笑貌又浮現在了我面前.啊,那頂令我喜愛的花雨傘,不知何時才能與你主人相間呢?