紅鞋子的故事讀後感300

⑴ 《紅鞋》讀後感受不少於五十字

紅鞋子讀後感（一）

從一年級到現在，我們每天都要記錄「快樂天天讀」。現在我的藏書都快放滿整個書架了，不過這么多的書當中我還是最喜歡《紅鞋子》。它就像是我的朋友一樣，陪著我度過了一年又一年。我一遍又一遍的翻開它，閱讀它。即使它有點兒破舊，我還是對它愛不釋手。

這本書語言非常流暢，描寫人的語言更是生動。每一次看見它，我就會沉醉其中，彷彿自己就是裡面的主人公。書中描述的每一件事，都讓我體會到童年的天真快樂。

《紅鞋子》讓我們回到了童年，同時也讓我們變得乖巧，不再像以前那麼的任性以及不聽話。這本書的作家是湯素蘭，它是一本帶有童真色彩的書。奶奶、小鬼、黑色山戀……每個都可以讓我們回到開心而興奮的童年。

我非常喜歡我這個朋友，我將會把它的每一個故事分享給每一位小朋友；還會把《紅鞋子》當做我永遠的知心朋友，常常和他在一起把童真進行到底。

紅鞋子讀後感（二）

最近幾天，我看了一本書，叫《紅鞋子》。

《紅鞋子》寫的是一隻被主人丟失的紅鞋子通過一隻小老鼠的幫助，找到另一隻紅鞋子的故事。小老鼠只知道吃，從來也沒有朋友，所以不知道什麼是孤單。它通過和紅鞋子的相處，最終，幫紅鞋子找到另一隻紅鞋子。當它一個人回去的時候，它心裡有一點兒空空的感覺，這種感覺讓它感到很孤單。

《紅鞋子》這篇故事很感人，讓我體會到了朋友之間的友誼是多麼寶貴。有了朋友，我們才不會覺得孤單。

紅鞋子讀後感（三）

昨天，我看了一本書名叫《紅鞋子》，有一隻紅鞋子丟了，它在尋找家的路上遇到了一隻住在樹皮小屋裡的小老鼠，小老鼠收留了它，晚上，它們誰也睡不著，後來，小老鼠鑽進了紅鞋子里，大家才香香地睡著了。第二天早晨，紅鞋子要回城，小老鼠陪它去，在路上，它們遇上了一隻貓，紅鞋子用硬硬的鞋幫打向貓，小老鼠乘機鑽進了垃圾桶。聽著響聲，小女孩出來了，啊，我的紅鞋子沒丟呀，於是，小女孩把紅鞋子放在了鞋架上，和另一隻紅鞋子放到了一起。垃圾車來了，載著垃圾桶向郊外的方向駛去，小老鼠在垃圾車上若有所思，它想：要是我的樹皮小屋裡也有另一隻小老鼠在等著我，那該多好啊。

我明白了個道理：人，總要有個伴兒。友誼是最寶貴的，沒有友誼，人就會孤單。我希望小老鼠也能有一個伴兒，和紅鞋子一樣。

紅鞋子讀後感（四）

今天我又繼續我的讀書之旅，我看了一本書名叫《紅鞋子》。它是安徒生寫的童話故事。我最喜歡安徒生寫的童話故事了。

安徒生的作品很多，我最喜歡的就是這本書了。紅鞋子這本書讓我感觸頗深。讓我印象最深刻的就是第一課的紅鞋子。它講述了一隻老鼠和一隻紅鞋子之間友誼的故事。

有一天，一隻小老鼠的一塊餅幹掉了，小老鼠非常難過，決定回去找，找了好一會兒，小老鼠失望之極。就在這時他突然發現餅干在鞋子的底下，小老鼠喜出望外，心中正在猜測該怎麼辦的時候。紅鞋子看小老鼠非常難過，就把餅干還給了它。小老鼠非常感激。從此以後小老鼠和紅鞋子成了好朋友。他們一起玩耍，一起游戲，一起睡覺。

我讀了這篇故事讓我知道了，好朋友之間患難之間見真情。只有團結協作，互相幫助，同舟共濟才能共度難關。我也要學習他們的這種精神，我以後在生活和學習終於是決不放棄，勇往直前，到達勝利的彼岸。

⑵ 紅鞋子第一章讀後心得30字

我很喜歡《紅鞋子》這本書，其中我非常喜歡《我想做一片綠葉》這篇童話文版章：它講了一個老鼠和一權片綠葉小草結成了朋友，可是有一天，一個粗魯的人，把小草踩壞了，老鼠決定要找到奇跡，自己變成一片綠葉，去找一隻彩色的蝸牛，蝸牛讓它每天除了和小草的露珠，其它的東西都不能吃。真的，它變成了片綠葉，去守護那個受傷的小草。這個故事告訴我們朋友是不可拋棄不管的，哪怕是用生命來守護。
我也喜歡《街頭藝術家》這篇文章，上面主要內容是：熊爸爸和熊媽媽生了八隻小熊，各自有各自的夢想，而熊八去了遠方的城市去找他的夢想——藝術家。他去了劇院，猴經理同意了，但是他把門票從三百漲到六百。熊八很不同意，他自己去外面免費去表演，猴經理知道了，把他趕走了。熊八拿了個小木箱，大家在一個地方免費看熊八的表演，大家可以放錢，也可以不放。但個個動物都放了錢。沒有人再去劇院了。這個故事說了：錢並不重要，開心才是最好的。

⑶ 《紅鞋》讀書筆記300

今天我讀了一本叫《紅鞋子》的書，書中的主人公是紅鞋子和小老鼠。
小紅鞋子和它的主人走散了。小紅遇到了小老鼠，小老鼠和它一起去找另一隻紅鞋子。小紅鞋膽小如鼠，而小老鼠卻膽大包天。他們歷盡千辛萬苦，相互鼓勵，最終，紅鞋子終於找到了它的主人，它也變得大膽了起來。讀到這我想我不能像書里的小紅鞋一樣膽小。
有一次，我到爺爺家吃飯。我和媽媽在小區健身處玩盪杠，可我不敢跳下來，心怦怦的亂跳，手心裡冒出一把汗，我的腳卻在微微顫動，到後來由於實在太怕還是灰溜溜的爬了下來。看見別人比我小的也從上面跳下來，為什麼我比他們大反而不敢呢？是不是他們有林沖的豹子膽？難道我一生下來就是膽小鬼？不，不是他們有林沖的豹子膽，也不是我一生下來就是膽小鬼，而是我克服不了心中的恐懼。這時我想起了小紅鞋它一開始也很膽小，但是它在小老鼠的幫助下經歷千辛萬苦，最終找到了另一隻鞋子。我對自已說：相信自已我一定行，我是最棒的。於是，我再一次重新上去並鼓起勇氣跳了下來，雖然來了個狗吃屎，但媽媽還是鼓勵說：很好，你努力過，不管結果如何，媽媽比什麼都開心。只是你跳下的時還沒有掌握技巧，你多練幾次一定會成功的。就這樣我又試了幾次，果真每跳一次都信心百倍。
這本書告訴我一個道理，我們在遇到困難要勇敢、自信，而不能膽小、退縮。

⑷ 安徒生童話《紅鞋》告訴了我們什麼樣的道理

這個故事告訴我們，我們每個人以後對自己所做錯的事情，要勇於承認並認真改過自新，並且要報答關心和幫助自己的人，這樣才是正確的。

⑸ 紅鞋子中的閱讀感悟

我今天讀了一本書，名字叫《紅鞋子》。講的是一隻被丟棄的紅鞋子在草地上發愁。一隻小老鼠坐在紅鞋子的旁邊。它是為了等紅鞋子離開後撿紅鞋子底下的那半塊餅干。可是，小老鼠從早晨等到了晚上，紅鞋子還是沒有走開。小老鼠有些不耐煩了。它對紅鞋子說：「你再不走我就要動粗了！」那是一隻文雅的紅鞋子，所以不知道動粗是什麼意思。它問小老鼠：「動粗是什麼意思呀？是不是一種舞蹈，舞蹈是我的特長。」小老鼠朝著旁邊的一顆夜來香走去。走到夜來香跟前後，對著夜來香狠狠地踢了一腳，踢得花瓣都像雨一樣飄落了。小老鼠說：「這就是動粗。這種舞蹈要不要見識見識。」紅鞋子看了，往後退了幾步。小老鼠撿起餅干就往家走。紅鞋子問：「你要去哪兒？」小老鼠回答：「回家。難道你不回家嗎？」紅鞋子說：「在這兒我沒有家。我的家離這里很遠。我是一隻被丟棄的紅鞋子。我從來都沒有一個人過過夜，那樣會很孤獨的。」紅鞋子都快哭出來了。小老鼠不明白孤獨是什麼，它問：「孤獨是什麼呀？」紅鞋子回答：「孤獨就是心裡空空的。」小老鼠說：「你是不是想說肚子里空空的呀？」紅鞋子說：「那不叫孤獨，那叫餓。」於是小老鼠把紅鞋子帶回了家。
小老鼠該睡覺了。但是紅鞋子怎麼也睡不著。它對小老鼠說：「喂，小老鼠，你能不能睡在鞋子里呀？」小老鼠很不喜歡睡在鞋子里，它喜歡睡在自己的床上。可是紅鞋子那麼溫柔地請求，小老鼠怎麼好意思拒絕呢？小老鼠二話不說，抱起被子就鑽進了鞋子里。小老鼠很快就睡著了，紅鞋子也很快就睡著了。
第二天早上，紅鞋子對小老鼠說：「小老鼠，你能陪我一起去找另外一隻紅鞋子嗎？」小老鼠沒有回答。紅鞋子又輕輕地問了一遍：「小老鼠，你能陪我一起去找另外一隻紅鞋子嗎？」小老鼠答應了紅鞋子。它們走了很遠很遠的路。小老鼠還在心裡埋怨自己：「我為什麼要答應紅鞋子啊？說不定在路上還會遇上貓。」紅鞋子又唱又跳。小老鼠對它說：「不要唱了好不好，大家都看著我們呢！」紅鞋子說：「我一想到要去找另外一隻紅鞋子我就很高興。我一高興就會唱歌。」
小老鼠和紅鞋子走著走著，來到了一戶人家的院子里。那裡蹲著一隻大黑貓。大黑貓不知道誰在唱歌，但是它卻發現了跟在紅鞋子身後的小老鼠。大黑貓就開始追小老鼠了。突然，紅鞋子蹦了起來，剛好撞在了大黑貓的腦門上。大黑貓「喵」的一叫，小女孩聽見了，打開了房門說：「怎麼啦，小貓咪？」她發現了那隻紅鞋子。她大叫道：「啊，那是我的紅鞋子，那是我的紅鞋子！」她撿起紅鞋子去找媽媽，跟媽媽說：「媽媽，媽媽，我的紅鞋子回來了，我的紅鞋子回來了。」媽媽說：「把它放到門口的鞋架上吧。」就這樣，紅鞋子又跟另外一隻紅鞋子見面了。另外一隻紅鞋子說：「我想死你了。」紅鞋子回答：「是一隻小老鼠陪我一起來找你的，你應該謝謝它。」小老鼠躲在垃圾桶里看著他們，一動也不敢動。
小老鼠走在回家的路上，心裡空空的。它真希望自己的樹皮小屋裡有一隻小老鼠在等待著它。
這個故事告訴了我：每個人都應該有朋友陪伴，要不就會孤獨，像紅鞋子那樣。孤獨就是心裡空空的，這種感覺和餓還真的不一樣！
望採納。

⑹ 安徒生童話中有個紅鞋讀後感30字

寫作思路：做到條理清楚、自然、明白，不雜亂，要傾注自己的思想感情，或探索人生真諦，或談論思想問題、治學精神，使讀者受到啟迪和教育。這樣的文章有了哲理，給予讀者的感受也就更加豐富了。

正文內容：

「咚咚咚，咚咚咚！」這是什麼聲音？哦，原來是一個小姑娘穿著她心愛的紅鞋子來啦！那紅鞋子可真漂亮。小姑娘脫下鞋，精心的擦著紅鞋子，直到紅鞋子變得亮亮的才停手，她把紅鞋子放到鞋架上，蹦蹦跳跳的睡覺去了。

半夜裡，人們都睡覺了，鞋架上，一隻紅鞋卻不肯睡覺，跳下鞋架。來到鏡子面前，轉了幾個圈，欣賞著自己的美麗。它突然覺得灰塵僕僕的鞋架不適合它，瞧瞧，鞋架上滿是灰塵，甚至結了蜘蛛網，怎麼配得上我？紅鞋子想著，一邊走向大門——它要到一個干凈，富麗堂皇的地方，好好的過日子，總比在這臟兮兮的鞋架上度日如年。紅鞋子趁別人不注意，溜出大門，外面的景色就是好呀：月亮高高的掛在天上，星星沖它眨眼睛。

大街上靜悄悄的，沒有一個人影，紅鞋子突然感到害怕，它想回家。紅鞋子剛一轉身，幾十雙惡狠狠的眼睛瞪這它——一群野狗！紅鞋子沒命的向前跑，野狗在後面窮追不舍。它忽然看見一條河，奮力向前跑去，「嘩」的一聲跳進河裡。巨大的浪花拍打著紅鞋子，它昏迷了。

也不知過了多久，紅鞋子醒來，它發現自己躺在一片荷葉上，身旁有一條漂亮的鯉魚。「可算醒過來了，你都昏迷了一天一夜了。」鯉魚溫柔的說。「很抱歉，我這是在哪裡呀？」紅鞋子問。

「你在全城最大的荷塘里。」鯉魚說著，在水中打了個滾。「可我跳進的是一條河呀！」「你是你被河水沖到這兒的。」鯉魚回答。哦，原來是這樣，紅鞋總算明白了。

「你能送我上岸嗎？」紅鞋子問。「嗯……可以。不過這條路特難走，你能忍受嗎？」鯉魚問紅鞋子。「我能！」紅鞋子堅定地說。「那好，我們上路吧！」紅鞋子和鯉魚上路啦，這一路上，遇到的小浪花還行，遇到的大風大浪可讓他們吃盡了苦頭。經歷可千辛萬苦，紅鞋子終於上岸了。紅鞋子感激的與鯉魚道別。

紅鞋子走在大街上，突然看見一家金碧輝煌的商店，「哇——這不是我夢寐以求的地方嗎？」紅鞋子沖著商店大叫。這時，一個女人看到紅鞋子，撿起它，對男人說：「多漂亮的鞋子！把它送給孩子們吧！」「好。」男人答應了。女人把這只紅鞋子遞給一個小男孩。

小男孩愛搞惡作劇，誰也不喜歡他。小男孩用彩筆在紅鞋子上畫了一張嬉皮笑臉，在周圍貼了許多令人惡心的小貼畫，更可怕的是小男孩准備在紅鞋子里裝土，當花盆用！幸好，小男孩還沒放土，就被媽媽叫去上學啦！

過了一會兒，一個小女孩推門而入，一眼就看見了紅鞋子，：「哇，好漂亮鞋子！」可當她看見紅鞋身上爛七八糟的東西時，嘟起了小嘴巴：「哥哥真不愛惜鞋子！」她拿起小刷子，把紅鞋子擦的乾乾凈凈，還上了鞋油。小女孩問紅鞋子：「你怎麼來這兒的？」紅鞋子便把自己的經歷一五一十的告訴小女孩，小女孩聽後，說：「我有辦法幫你。」她拿出一個小盒，裡面竟然住著一隻小白鼠，她對小白鼠說：「小白白，快帶紅鞋子回家！」小白鼠帶著紅鞋子溜出商店，把它送到紅鞋子家的胡同口。

紅鞋子便把自己的經歷一五一十的告訴小女孩，小女孩聽後，說：「我有辦法幫你。」她拿出一個小盒，裡面竟然住著一隻小白鼠，她對小白鼠說：「小白白，快帶紅鞋子回家！」小白鼠帶著紅鞋子溜出商店，把它送到紅鞋子家的胡同口。

紅鞋子回到家，跳到鞋架上——現在它再也不嫌棄鞋架子了。小姑娘看見紅鞋子，高興的大喊：「媽媽，我的紅鞋子回來了！」這時，有鞋子問紅鞋子：「你為什麼又回來啦？」紅鞋子意味深長的說：「外面世界固然美好，可家，才是最溫暖的。」

⑺ 讀了紅鞋故事後有什麼感想

讀了《紅鞋抄》童話故事襲，我感到這個小女孩真可憐。我們不能在見到一些好看的東西時，就想得到，而且因為這一點點的光榮而驕傲自大。而且我們要聽家長的話，不要隨便就由著自己來。我真心希望小女孩能早點意識到這一點，這樣就不會失去雙腳和紅鞋子了。我有些時候也不太注意爸爸媽媽說的話，總是覺得自己是對的，有時還想炫耀自己。但是當我遇到困難，發現自己的錯誤時，才覺得後悔。

故事中可憐的小女孩也正是這樣才會遭到懲罰。不過，小女孩最後以自己認錯的態度和誠懇的懺悔，得到了天使的原諒，這一點是非常值得我們學習的。

⑻ 安徒生童話紅鞋中告訴我們什麼樣的道理

每個人以後對自己所做錯的事情，要勇於承認並認真改過自新，並且要報答關心和幫助自己的人，這樣才是正確的。

《紅舞鞋》（Danish:De røde sko)是丹麥詩人、作家安徒生通過C. A. Reitzel於哥本哈根1845年4月7日在《新童話》第一卷第三收藏集上首次出版的童話。

這個童話以《童話》的一部分在1849年12月18日出版，以《童話和故事》第二卷的一部分於1863年3月30日再版。這是關於一個被強迫在紅舞鞋裡跳舞的女孩的故事。《紅舞鞋》有很多不同形式的改編，包括電影。

(8)紅鞋子的故事讀後感300擴展閱讀：

一、創作背景

安徒生解釋故事源於他小時候經歷的一件事。據他記載，一個富有的女顧客給他父親一條紅絲巾，讓他父親為她女兒製作一雙跳舞拖鞋。他父親十分認真地製作，除絲巾外還用上了皮料，但是女顧客卻說製作好的鞋子是垃圾。她說他父親什麼都沒做，反而毀了她的絲巾。

「這樣的話，」他父親說，「我還不如也一起毀了我的皮料吧，」然後他父親當著女顧客的面剪壞了那雙鞋。

二、作品影響

1、《紅舞鞋》是一部1948年的關於芭蕾的英國電影。電影講述了一個年輕芭蕾舞者加入了一個芭蕾舞公司，並成為一個基於童話劇情改編的新芭蕾舞劇《紅舞鞋》領舞者的故事。她對跳舞的渴望與對愛的渴望相沖突，最終導致她的死亡。

2、英國歌手、作曲家凱特·布希的第七張專輯《紅舞鞋》，以邁克爾·鮑威爾的電影和安徒生的童話命名。

3、《紅舞鞋》是一部約翰斯圖爾特韋恩（即約翰·韋恩）寫的2013年的小說。這是對原作的新視角重新展開，背景在現代紐約。

⑼ 《安徒生童話-----紅鞋》讀後感

從這些陰暗的內容當中，我們看到了世界的凄涼和人性的敗壞。但在作者的筆下內，對容於孩童的描寫，似乎存有積極的一面或者保持一種美好的盼望。在人類當中，對於孩子或許每個人對他都抱著一種理想的態度，同時在孩子身上，我們也確實看到那種純真的生命。聖經上說：孩童的動作，是清潔，是正直，都顯明他的本性（箴20：11）。記得在老子的思想里，追求的也是那是赤子之心，返樸歸童。比如在《皇帝的新裝》里，讓我們看到那個小孩，不畏權貴，一語道出了破綻。在《旅伴》里，讓我們看到了小孩約翰內斯以善良的心幫助了別人，結果娶得了一個美麗動人的公主。在《野天鵝》中，讓我們看到了一個國王的小女兒，以自己的親情和毅力救回了十一個哥哥。在《冰雪女皇》中，又讓我們看到一個小女孩——蓋爾達和小男孩——凱伊的動人故事，小女孩以單純的友情和堅強的毅力，不怕艱辛，不怕苦難，終究尋得到了小男孩，脫離了魔難，回到了自己美好的家園。正像他「祖母坐在明媚的陽光下大聲讀著聖經」一樣：「如果你不保留一顆童心，你就無法進入天國」（