火車巡邏員的故事夢太

㈠ 2012高考作文素材

現在全國語文都考完了，是全國作文真題，不是預測了，望君採納！

2012年全國高考作文題最新摘錄消息如下：

2012新課標高考材料作文題目發布:《船長和油漆工》材料作文
船長和油漆工 有個船主，讓漆工給船塗漆。漆工塗好船後，順便將船上的漏洞補好了。過了不久，船主給漆工送了一大筆錢.漆工說：「工錢已經給過了」。船主說：「這是感謝補船漏洞的錢。」漆工說：「那是順便補的。」船主說：「當得知我的孩子們駕船出海，我就知道他們回不來了。因為船上有漏洞，現在他們卻平安歸來，所以我感謝你!
2012年全國卷高考作文題目發布：《放下顧慮》材料作文
材料：兒子和媽一起下田幹活兒子穿很多，媽讓脫掉一些衣物，兒子脫後感覺甚是輕松 媽教導要放下負擔 不要顧慮太多 （全國作文）

2012北京高考作文發布：《火車巡邏員的故事》材料作文
材料作文：火車巡邏員老計的故事，老計每天在深山裡走幾十里路守護鐵路，清理碎石，防止巨石滑落，每有火車經過都會敬禮，火車都會鳴笛回應。請自擬題目寫篇不少於八百字的文章。

2012上海高考作文發布：《曾被舍棄的微光》話題作文
題目發布如下：
跟據以下材料，選取一個角度，自擬題目，寫一篇不少於800字的文章(不要寫成詩歌)：人們對自己心靈中閃過的微光，往往會將它舍存，只因為這是自己的東西。而從天才的作品中，人們卻認出了曾被自己舍棄的微光。

2012江西高考作文發布：《你擁有什麼》 議論文
題目發布如下：
2012江西高考語文大作文是要求考生圍繞"你不要想著你沒有擁有什麼，而要想著你擁有什麼"、"你不要想著你現在擁有什麼，而要想著你沒有擁有什麼"兩個主題，選擇展開議論，寫一篇700字左右的議論文；小作文主題跟音樂有關，200字左右。

2012湖北高考作文題目發布：《科技的利與弊》話題作文
作文自選角度，一個話題引起討論：科技的利與弊。書信可不可以替代？是改變還是不改變。
2012湖南高考作文發布湖南高考作文：題目自擬一幅圖片加四句話。四句話：一幅雙手的圖片。伸開手溫暖服務，攤開手放飛想像，合攏手收獲快樂。
四句話分別是：伸出是溫暖的服務，攤開是放飛的想像，張開是創造的力量，捧起是收獲的希望
以此寫篇文章，題目自擬。

2012遼寧高考作文發布：《大隱隱於「樂」》 材料作文
一個音樂家登台穿的非常樸素，有人問他為什麼不穿的華麗些，他說人要隱沒於音樂之後。根據這個材料寫一篇作文。

2012四川高考作文發布:《手握一滴水》材料作文 話題作文
根據詩歌《手握一滴水》，以「水」為話題，進行800字作文。
手握一滴水
聶沛
一滴水裡有陽光的譜系圖
有雪的過去和未來式
有沙漠乾渴的大陸架
有人的生命……
我手握一滴水
就是握著一個重大的世界
但一個小小的意外，比如一個趔趄
足以丟失這一切

2012福建高考作文題目發布 材料作文：根據馮驥才的一段話：「運動中的賽跑，是在有限的路程內看你使用了多少時間；人生中的賽跑，是在有限的時間內看你跑了多少路程。」根據以上材料寫一篇800字的作文。

2012廣東高考作文發布：生活時代的材料 材料作文
閱讀下面的文字，根據要求作文。
醉心於古文化研究的英國歷史學家湯因比曾經說過，如果可以選擇出生的時代與地點，他願意出生在公元一世紀的中國新疆、因為當時那裡處於佛教文化、印度文化、希臘文化、波斯文化和中國文化等多種文化的交匯地帶。
居里夫人在寫給外甥女涵娜的信上："你寫信對我說，你願意生在一世紀以前....。。伊雷娜則對我肯定地說過，她寧可生得晚些，生在未來的世紀里。我以為，人們在每一個時期都可以過有趣而有用的生活。"

2012年安徽高考作文題目發布:《梯子不用時請橫著放》 材料作文
材料題，一個梯子豎在那裡，有人在梯子上留了一張紙條，上面寫著：梯子不用時請橫著放，請考生根據這段材料寫一篇作文。

2012江蘇高考作文題目搜狐發布：《憂與愛》

2012山東高考作文發布：以孫中山箴言自擬題目 材料作文
山東卷材料作文，引用孫中山的一句話，「我輩既以擔當中國改革發展為己任，雖石爛海枯，而此身尚存，此心不死。既不可以失敗而灰心，亦不能以困難而縮步。精神貫注，猛力向前，應付世界進步之潮流，合乎善長惡消之天理，則終有最後成功之一日。」自行命題，題材不限。

2012陝西高考作文題目發布： 閱讀下面材料（自擬標題），根據要求寫一遍不少於800字的文章。 船主請一位修船工給自己的小船刷油漆。修船工刷漆的時候，發現船底有一個小洞，就順手給補了。 過了些日子，船主來到他家道謝，送上了一個大紅包。修船工奇怪，說：「您已經付給我工錢了。」船主說：「那是刷油漆的錢，這是補洞的報酬。」修船工說：「那隻是順手做的一件小事」船主感激 說：「當得知孩子們劃船去海上後，我才想起船底有洞這件事，絕望極了，覺得他們肯定回不來了。等到他們平安歸來，我才明白是您救了他們。」 要求選好角度，確定立意，明確文體，自擬標題；不要脫離材料內容及含義的范圍作文，不要套作，不得抄襲。

2012吉林高考作文發布：《船主和漆工的故事》材料作文
材料：有個船主，讓漆工給船塗漆。漆工塗好船後，順便將船上的漏洞補好了。過了不久，船主給漆工送了一大筆錢.漆工說："工錢已經給過了"。船主說："這是感謝補船漏洞的錢。"漆工說："那是順便補的。"船主說："當得知我的孩子們駕船出海，我就知道他們回不來了。因為船上有漏洞，現在他們卻平安歸來，所以我感謝你！"

2012重慶高考作文題目發布：《拯救冷庫工人》材料作文
重慶高考語文作文材料，大致內容：「一個人被關一個冷庫里，一個門衛來解救被困人員，事後有人來問門衛，這不是你的本職工作為何你要解救他？門衛說：因為只有這個人，每天早上和我說，早上好，以及晚上對我說再見，而今天他只對我說了早上好，還沒有對我說再見，所以我判斷他在冷庫里被困了。

2012天津高考作文發布：《清水還是濁水》材料作文
2012高考天津卷作文題：閱讀下面的材料，按照要求作文。（60分）兩條小魚一起游泳，遇到一條老魚從另一方向游來，老魚向他們點點頭，說：「早上好，孩子們，水怎麼樣？」兩條小魚一怔，接著往前游。遊了一會兒，其中一條小魚看了另一條小魚一眼，忍不住說：「水到底是什麼東西？」看來，有些最常見而又不可或缺的東西，恰恰最容易被我們忽視；有些看似簡單的事情，卻能夠引發我們深入思考……請根據以上材料，自選角度，自擬題目，自選文體（詩歌除外），寫一篇不少於800字的文章。不得套作，不得抄襲。

2012年海南高考作文題目發布：《舉手之勞》材料作文
材料大意為:一個船主叫修船工給船上漆，修船工順便把船底的洞補上，這一小小舉動，竟然意外救了船主的孩子。船主拿錢表示感謝，但修船工沒有收下，稱此為舉手之勞。以此為話題，寫一篇作文，題目自擬。

2012浙江高考作文題目發布:《坐在路邊鼓掌的人》材料作文 話題作文
2012年浙江高考作文話題為《站在路邊鼓掌的人》，話題後附有一段材料。該話題可能從我國台灣女作家劉繼榮「坐在路邊鼓掌的人」延伸開來。
此前網路上不斷有傳言，高考作文題為生命的意義。
延伸閱讀：坐在路邊鼓掌的人話題
故事講述了作家上中學的女兒，因為成績平平，女兒同學都管她叫「23號」。她的班裡總共有50個人，每每考試，女兒都排名23。久而久之，便有了這個雅號，她也就成了名副其實的中等生。但在父親劉繼榮眼裡，女兒是個快要成為英雄的人。但女兒歪著頭想了想，認真地告訴父親說，老師曾講過一句格言：當英雄路過的時候，總要有人坐在路邊鼓掌。她輕輕地說：「媽媽，我不想成為英雄，我想成為坐在路邊鼓掌的人。」

各省的作文題大致是這樣了，今晚會上新聞，明天會見報了，會有專傢具體分析的！我是在我媽的影響下從我小學六年級就開始關注每年的高考作文題，會有好處的！

㈡ 2012年全國高考作文題出來了嗎

你好，2012年全國高考作文題最新摘錄消息如下：

2012新課標高考材料作文題目發布:船長和油漆工
2012新課標高考作文題目發布：船長和油漆工 有個船主，讓漆工給船塗漆。漆工塗好船後，順便將船上的漏洞補好了。過了不久，船主給漆工送了一大筆錢.漆工說：「工錢已經給過了」。船主說：「這是感謝補船漏洞的錢。」漆工說：「那是順便補的。」船主說：「當得知我的孩子們駕船出海，我就知道他們回不來了。因為船上有漏洞，現在他們卻平安歸來，所以我感謝你!

2012全國卷高考作文題目發布：《放下顧慮》
2012年全國卷高考作文題目發布：《放下顧慮》材料：兒子和媽一起下田幹活兒子穿很多，媽讓脫掉一些衣物，兒子脫後感覺甚是輕松 媽教導要放下負擔 不要顧慮太多 （全國作文）

2012北京高考作文發布：《火車巡邏員的故事》
北京2012高考作文題：材料作文：火車巡邏員老計的故事，老計每天在深山裡走幾十里路守護鐵路，清理碎石，防止巨石滑落，每有火車經過都會敬禮，火車都會鳴笛回應。請自擬題目寫篇不少於八百字的文章。

2012上海高考作文發布：《曾被舍棄的微光》
2012年上海高考作文題目發布如下：
跟據以下材料，選取一個角度，自擬題目，寫一篇不少於800字的文章(不要寫成詩歌)：人們對自己心靈中閃過的微光，往往會將它舍存，只因為這是自己的東西。而從天才的作品中，人們卻認出了曾被自己舍棄的微光。

2012江西高考作文發布：《你擁有什麼》
2012年江西高考作文題目發布如下：
2012江西高考語文大作文是要求考生圍繞"你不要想著你沒有擁有什麼，而要想著你擁有什麼"、"你不要想著你現在擁有什麼，而要想著你沒有擁有什麼"兩個主題，選擇展開議論，寫一篇700字左右的議論文；小作文主題跟音樂有關，200字左右。

2012湖北高考作文題目發布：《科技的利與弊》
2012年湖北高考作文題目搜狐發布：《科技的利與弊》
作文自選角度，一個話題引起討論：科技的利與弊。書信可不可以替代？是改變還是不改變。

2012湖南高考作文發布：一幅雙手的圖片
2012湖南高考作文發布：一幅雙手的圖片。伸開手溫暖服務，攤開手放飛想像，合攏手收獲快樂。以此寫篇文章，題目自擬。

2012遼寧高考作文發布：《大隱隱於「樂」》
2012遼寧高考作文發布：《大隱隱於「樂」》
一個音樂家登台穿的非常樸素，有人問他為什麼不穿的華麗些，他說人要隱沒於音樂之後。根據這個材料寫一篇作文。

2012四川高考作文發布:手握一滴水
2012四川高考作文題目搜狐發布:手握一滴水

2012福建高考材料作文題目
2012福建高考作文題目搜狐發布：根據馮驥才的一段話：「運動中的賽跑，是在有限的路程內看你使用了多少時間；人生中的賽跑，是在有限的時間內看你跑了多少路程。」根據以上材料寫一篇800字的作文。

2012廣東高考作文發布：生活時代的材料作文
2012廣東高考作文發布：生活時代的材料作文
閱讀下面的文字，根據要求作文。
醉心於古文化研究的英國歷史學家湯因比曾經說過，如果可以選擇出生的時代與地點，他願意出生在公元一世紀的中國新疆、因為當時那裡處於佛教文化、印度文化、希臘文化、波斯文化和中國文化等多種文化的交匯地帶。
居里夫人在寫給外甥女涵娜的信上："你寫信對我說，你願意生在一世紀以前....。。伊雷娜則對我肯定地說過，她寧可生得晚些，生在未來的世紀里。我以為，人們在每一個時期都可以過有趣而有用的生活。"

2012年安徽高考作文題目發布:《梯子不用時請橫著放》
安徽2012高考作文題：《梯子不用時請橫著放》

2012江蘇高考作文題目發布：《憂與愛》
2012江蘇高考作文題目搜狐發布：《憂與愛》

2012山東高考作文發布：以孫中山箴言自擬題目
山東卷材料作文，引用孫中山的一句話，跟革命有關。題目自擬，大致的主題是有目標之後奮勇拼搏，失敗不要灰心，要克服失敗。

2012陝西高考材料作文題目發布
2012陝西高考作文題目發布： 閱讀下面材料，根據要求寫一遍不少於800字的文章。 船主請一位修船工給自己的小船刷油漆。修船工刷漆的時候，發現船底有一個小洞，就順手給補了。 過了些日子，船主來到他家道謝，送上了一個大紅包。修船工奇怪，說：「您已經付給我工錢了。」船主說：「那是刷油漆的錢，這是補洞的報酬。」修船工說：「那隻是順手做的一件小事」船主感激 說：「當得知孩子們劃船去海上後，我才想起船底有洞這件事，絕望極了，覺得他們肯定回不來了。等到他們平安歸來，我才明白是您救了他們。」 要求選好角度，確定立意，明確文體，自擬標題；不要脫離材料內容及含義的范圍作文，不要套作，不得抄襲。

2012吉林高考作文發布：《船主和漆工的故事》
2012吉林高考作文發布：《船主和漆工的故事》
材料：有個船主，讓漆工給船塗漆。漆工塗好船後，順便將船上的漏洞補好了。過了不久，船主給漆工送了一大筆錢.漆工說："工錢已經給過了"。船主說："這是感謝補船漏洞的錢。"漆工說："那是順便補的。"船主說："當得知我的孩子們駕船出海，我就知道他們回不來了。因為船上有漏洞，現在他們卻平安歸來，所以我感謝你！"

2012重慶高考作文題目發布：《拯救冷庫工人》
2012年重慶高考作文題目發布如下：
重慶高考語文作文材料，大致內容：「一個人被關一個冷庫里，一個門衛來解救被困人員，事後有人來問門衛，這不是你的本職工作為何你要解救他？門衛說：因為只有這個人，每天早上和我說，早上好，以及晚上對我說再見，而今天他只對我說了早上好，還沒有對我說再見，所以我判斷他在冷庫里被困了。

2012天津高考作文發布：《清水還是濁水》
2012高考天津卷作文題：閱讀下面的材料，按照要求作文。（60分）兩條小魚一起游泳，遇到一條老魚從另一方向游來，老魚向他們點點頭，說：「早上好，孩子們，水怎麼樣？」兩條小魚一怔，接著往前游。遊了一會兒，其中一條小魚看了另一條小魚一眼，忍不住說：「水到底是什麼東西？」看來，有些最常見而又不可或缺的東西，恰恰最容易被我們忽視；有些看似簡單的事情，卻能夠引發我們深入思考……請根據以上材料，自選角度，自擬題目，自選文體（詩歌除外），寫一篇不少於800字的文章。不得套作，不得抄襲。

2012海南高考作文題目發布：《舉手之勞》
2012年海南高考作文題目發布：《舉手之勞》
材料大意為:一個船主叫修船工給船上漆，修船工順便把船底的洞補上，這一小小舉動，竟然意外救了船主的孩子。船主拿錢表示感謝，但修船工沒有收下，稱此為舉手之勞。以此為話題，寫一篇作文，題目自擬。

2012浙江高考作文題目發布:坐在路邊鼓掌的人
2012浙江高考作文題目搜狐發布：坐在路邊鼓掌的人

㈢ 2012高考作文題目

高考作文（2012年）：

廣東：你想生活的時代
要求：1、自選角度自擬標題自定文體。2,、不少於800字。3、不得套作不得抄襲
醉心於古文化研究的英國歷史學家湯園比曾經說過，如果可以選擇出生的時代與地點，他願意出生在公元一世紀的中國新疆，因為當時那裡出與佛教文化、印度文化、希臘文化、波斯文化和中國文化等多種文化的交匯地帶。
居里夫人在寫給外甥女涵娜的信上說：「你寫信對我說，你願意生在一世紀以前，伊雷娜則對我肯定的說過，她寧可生的晚些，生在未來的十幾里。我以為，人們在每一個時期都可以過有趣而且有用的生活。
上面的材料引發了你怎樣的思考，請結合自己的體驗與感悟，寫一篇文章。

全國卷：細節決定成敗
要求：在農村挑秧苗，走到半路負擔太重，媽媽建議減掉身體上的束縛，脫掉鞋襪等等，作文關於放下顧慮，挑東西的材料分析。

新課標：船主與油漆工
要求：有個船主，讓漆工給船塗漆。漆工塗好船後，順便將船上的漏洞補好了。過了不久，船主給漆工送了一大筆錢.漆工說：「工錢已經給過了」。船主說：「這是感謝補船漏洞的錢。」漆工說：「那是順便補的。」 船主說：「當得知我的孩子們駕船出海，我就知道他們回不來了。因為船上有漏洞，現在他們卻平安歸來，所以我感謝你！」

上海：心靈閃過的微光
要求：根據以下材料，選取一個角度，自擬題目，寫一篇不少於800字的文章(不要寫成詩歌)。
人們對自己心靈中閃過的微光，往往會將它舍棄，只因為這是自己的東西。而從天才的作品中，人們卻認出了曾被自己舍棄的微光。

北京：火車巡邏員的故事
要求：2012年北京高考作文題為材料作文，講述火車巡邏員老計的故事，老計每天在深山裡走幾十里路守護鐵路，清理碎石，防止巨石滑落，每有火車經過都會敬禮，火車都會鳴笛回應。請自擬題目寫篇不少於八百字的文章。

江西：你擁有什麼
要求：今年江西高考語文大作文是要求考生圍繞「你不要想著你沒有擁有什麼，而要想著你擁有什麼」、「你不要想著你現在擁有什麼，而要想著你沒有擁有什麼」兩個主題，選擇展開議論，寫一篇700字左右的議論文；小作文的主題跟音樂有關，字數200字左右。

四川：關於水的討論
要求：一則關於水的詩歌材料，從象徵意義，人生意義對一滴水進行了闡釋，要求考生圍繞「水」為話題展開作文。

陝西：危中尋機
要求：以下面材料為話題作文。
有個船主，讓漆工給船塗漆。漆工塗好船後，順便將船上的漏洞補好了。過了不久，船主給漆工送了一大筆錢。漆工說：「工錢已經給過了」。船主說：「這是感謝補船漏洞的錢。」漆工說：「那是順便補的。」船主說：「當得知我的孩子們駕船出海，我就知道他們回不來了。因為船上有漏洞，現在他們卻平安歸來，所以我感謝你！

安徽：梯子不用時請橫著放
要求：材料題，一個梯子豎在那裡，有人在梯子上留了一張紙條，上面寫著：梯子不用時請橫著放，請考生根據這段材料寫一篇作文。

湖南：手
要求：按下列圖片和文字作文。材料：一幅圖片加四句話。圖片的內容為一隻伸出的手，四句話分別是：伸出是溫暖的服務，攤開是放飛的想像，張開是創造的力量，捧起是收獲的希望。

浙江：坐在路邊鼓掌的人
要求：有篇博文《坐在路邊鼓掌的人》，網友3種評論，一是肯定，也想做這種人，二是質疑，如果大家都在路邊鼓掌，誰去跑呢，三是覺得兩種說法都對，根據這些情況寫篇文章。

江蘇：憂與愛
要求：已《憂與愛》為題作文。

海南：隨手小善會有大的回報
要求：按下面材料作文。材料：一名漁夫修補船隻的時候看到船底有個小洞，就順手不上了，後來他兒子去打漁時遇上大雨。這個補上的小洞救了他一命。文章立意，做有責任和擔當的人，隨手小善會有大的回報。

福建：根據馮驥才一段話寫作文
要求：馮驥才說「運動中的賽跑，是在有限的路程內看你使用了多少時間；人生中的賽跑，是在有限的時間內看你跑了多少路程。」 根據以上材料寫一篇800字的作文。

山東：以孫中山箴言自擬題目
要求：「我輩既以擔當中國改革發展為己任，雖石爛海枯，而此身尚存，此心不死。既不可以失敗而灰心，亦不能以困難而縮步。精神貫注，猛力向前，應付世界進步之潮流，合乎善長惡消之天理，則終有最後成功之一日。——孫中山」

遼寧：大隱隱於「樂」
要求：一個音樂家登台穿的非常樸素，有人問他為什麼不穿的華麗些，他說人要隱沒於音樂之後。根據以上材料寫一篇作文。

重慶：拯救冷庫工人
要求：「一個人被關一個冷庫里，一個門衛來解救被困人員，事後有人來問門衛，這不是你的本職工作為何你要解救他？門衛說：因為只有這個人，每天早上和我說，早上好，以及晚上對我說再見，而今天他只對我說了早上好，還沒有對我說再見，所以我判斷他在冷庫里被困了。

湖北：書信可不可以替代
要求：作文自選角度，一個話題引起討論：書信可不可以替代。是改變還是不改變。

天津：清水還是濁水
要求：根據你材料的理解，寫一篇作文，體裁不限，800以上。材料：兩條魚在河裡游泳，老魚問小魚：河裡的水質如何？小魚說：我不知道水質是清澈還是渾濁。生活中有很多這樣的小事情體現大道理。

㈣ 幫給一個《火車巡邏員的故事》謝謝

我的家鄉是在一片山區之中，那裡可以用窮鄉僻壤來形容，關於童年我沒有什麼美好而值得紀念的回憶，對於一個每日追求溫飽的孩子又怎麼能要求更多，父母都背井離鄉到大城市裡面去打工，把我留給爺爺奶奶帶。兩位老人整日忙裡忙外，家裡的家務，地里的莊稼，從早到晚也很少見他們的背直起來過，現在也直不起來了。

我好玩兒，我們那時候放學早，散了之後各回各家，我便偏偏不願直接回家，家裡沒什麼好玩兒的，又沒人陪我，沒到這個時候我就一個人偷偷的跑到山裡去玩兒。

從小爺爺就給我講，在那些山靈水秀的地方住著神仙，而我們家鄉的山卻都是光禿禿的，零星的幾棵樹也顯得弱不禁風，被山風吹的樹葉凋零，山上既不是怪石嶙峋，也沒有懸崖峭壁。本該被贊揚的高聳的山峰，竟也和我的家鄉一樣醜陋，黑黑的沒有一絲生氣，很頹廢的模樣，山上都是碎石，我總不禁的想，是不是這座山其實不過是那些神仙們創造大地之上的那些巍峨靈山所剩下的廢料，被丟棄至此而成。

閑來無事我便沿著山腳走，一直走到遠離村子的一面，那裡有一條鐵路，穿山而過，我只知道那條鐵路從很遠的地方而來，又通向很遠的地方，只是火車在我們這里並沒有站，不然我一定會想坐上火車到那很遠的地方去。

在那鐵路旁不遠的地方，有一座和山上放羊人住的木屋一樣的小房子，裡面住著一個和藹和親的人，村裡人都叫他「老計」，我稱呼他「爺爺」，爺爺一個人住在小木屋裡，聽人們說，他一輩子都是一個人，沒有家人。幾十年了，他都一個人守護在鐵路旁。在我眼裡，他一直都是一個面帶苦澀笑容的蒼老的人。

我快走到木屋的時候，正好看到爺爺從對面沿著鐵路走來。

「爺爺！」我邊招手邊大聲呼喊。

爺爺並不答話，帶著他平日的苦澀笑容看著我，走到跟前，拉著我的手進了木屋。

那是個簡陋的但干凈的木屋，一張床，一個火爐，還有其他生活必備的用品。爺爺把他手裡的鐵杴等工具放到門口，拉著我坐到床上。

「爺爺，你今天又去尋視了？」我的腳夠不著地，懸在半空中來回晃著。

「是啊，這是爺爺的工作」，爺爺淡淡的說著，目光望著窗外，看不出來是什麼表情。

但這卻讓我想到了我每次和他一起沿著鐵路去巡視的時候，遇到有列車經過的時候，爺爺都會莊重的向疾馳而過的列車舉手致敬，那深情的眼神。而每每此時，列車也鳴響汽笛，汽笛聲在這深山中久久回響著。

「爺爺，火車是不是很感謝您啊，有您在，就不會因為鐵道上的落石和樹枝什麼的翻車了！」

「又是聽你爺爺奶奶說的吧？」爺爺在我鼻子上輕輕一點，「要說感謝啊，我也得感謝這條鐵路啊，它是我晚年最後的寄託了，我幾乎把一生都奉獻給這條鐵路了，我們默默的彼此陪伴了一生啊！」

「我以後也要向爺爺一樣，勤勤懇懇的在一個崗位上待一輩子！」我無比憧憬的高聲叫道。

爺爺定定的看著我，眼裡的笑容消失了，只剩下苦澀，默默的摸著我的腦袋，低頭不語半晌，最後才緩緩開口道：「孩子，你不該停留在一個地方，外面的世界很大，你應該到處去走走，見識一下這廣闊的世界，這其中有太多新奇的東西是你所不知道的，去見識一下，讓你的人生更加的豐富多彩，那裡有太多你沒見過的人，沒聽過的故事，你現在所嚮往的美好，不過是我們這些長輩告訴你的，難道你不想去追尋自己親眼看到的美好么？孩子，趁你的眼睛還明亮，趁你的腿腳還利索，去多走走看看吧，然後你才能找到讓你一輩子不會後悔去追求的那個存在！」

爺爺說到最後再次的向窗外看去，我順著他的目光也往外面看去，但是此時我看到的不再只是禿山枯樹，彷彿看到了爺爺向我描述的那絢爛而奪目的寶藏。

我該回家了，爺爺送我出來，沒走幾步，我就聽到了「轟隆隆」的火車駛來的聲音，我和爺爺一起朝聲音駛來的方向看去，爺爺莊重的舉手致敬，目送著列車駛過，列車也鳴響汽笛，爺爺的目光就隨著那悠長的汽笛聲一起望向遠方，我終於明白，原來爺爺看著的並不是列車本身，而是列車即將駛向的那未知的遠方

㈤ 誰幫我寫篇議論文。材料作文，講述火車巡邏員老計的故事

寫篇議論文。材料作 人工

㈥ 火車巡邏員老計是真的么

很可能只是一個故事，出題的老師應該不會是鐵路局的吧...

㈦ 火車巡邏員是巡車還是巡路，火車巡邏員是鐵路巡道工嗎

是的。鐵路工務部門就是巡視和維護鐵路線路情況的。
鐵路機車車輛的檢查在機務段或者車輛段進行。

㈧ 2012年北京高考作文範文

為小人物鳴笛
火車呼嘯而過，打破山谷的沉靜。一兩聲響笛特為孤獨的深山巡邏員老計而鳴，為他傳遞平安與美滿的訊息。
那列車，不像我們的社會嗎？老計，又莫不是社會中小人物的集合？然而日新月異發展著的社會，該向列車學習：不可將小人物無情地拋在身後，要關注他們，為他們鳴笛。
對於日行千里的火車而言，老計的工作是微不足道的。但正是無數個愛崗敬業的老計共同努力，才保證了火車的運行。火車似乎打破了老計安靜的山村生活，但它同樣為老計帶來滿足與期盼。社會這部巨大的列車也是如此。拋下了像老計這樣卑微卻勤懇的人，社會的發展又能走多遠？當一個社會富足安康、前途無量之時，須謹記，它並非平地而起、堅不可摧。正相反，是社會中眾多平凡的小人物在培育它、守護它，並期望它可以為眾人帶來收獲幸福的土壤。當社會發展不同步、不統一，列車轉瞬而過時，那一聲汽笛極寶貴。它既傳達了感謝、尊重與關懷，又立下承諾——為如老計者帶來新的生機和希望的承諾。
社會似乎更注重外在與整體，它顯現的永遠只是千萬個個人形成的「公約數」，它最關心的又無不是進步的先鋒。然而社會中鮮活的個體——那些「老計」們，其實才是進步最大的推動力。他們從事簡單卻必不可少的工作，是社會中朴實而關鍵的一環。他們許不是深山裡的巡邏員，但他們是社會深處的工人、農民等等。社會作為一個整體，若想持續發展，便必須關注這些小人物的命運。他們是最易被忽略的，因為他們看似靜止、被動，但是實際上他們作為社會基礎且穩定的力量，是社會發展的前線也是後方。社會的變化趨向，最終要同他們的命運相合。為他們鳴一聲笛，社會就有了人情的溫暖，社會便得到了警示，使其在高速發展中不忘自身前進的方向及目的：要關愛所有人。這樣一來，也避免了它成為大而無當、於民無益、但求浮誇的社會。
我們的社會曾經從小人物身邊無情走過。舉山村支教教師一例便足以說明。當社會發展的重心鎖定在了城市，鄉村教師便成了巡邏員老計，他們默默無聞地留駐在大山裡，將青春奉獻給農村教育事業，以求這輛鄉村與城市共同駕駛的社會列車可以平穩地飛馳。可惜他們不似老計般幸運，無人為他們鳴笛，無保障的生活與無希望的未來逼迫他們逃離崗位。如此一來便引發了連鎖效應，鄉村教育呈真空狀態，鄉村更加閉塞、落後。城市一枝獨秀，並非健康和諧的社會發展。而這一切都源於對人的忽視與默然！今天，人們顯然更關注這些小人物的命運了。各種媒體上都出現老計般的面孔，也許目前無法更好地回報他們的無私奉獻，但這一關注本身已是進步。社會也已重新發現了它發展的力量。
願火車飛馳過後留下的是響徹山谷的笛聲，並且不僅只是空谷笛聲，願社會在前進的同時，關注每一個小人物的腳步，每一個「老計」莊重的敬禮。

老計的汽笛聲
老計安安穩穩地在深山裡做了三十年的火車巡邏員，那段時間里他負責的鐵路從沒發生過事故。但令他最驕傲的並不是這個，而是當他向經過的火車敬禮時，火車會鳴笛回應。

「我每次都要站得離鐵路近一點，好把它聽清楚……那麼長的一聲"嘀"！」每次和兒子小計說起這事兒，老計都要用被山風吹啞的嗓子學出一聲在他看來無比動聽的尖銳汽笛聲，「那聲兒就在谷里來回竄，好像就在給我一個人唱歌似的。那會兒就覺得，撿那麼多碎石頭，爬上山給大石頭上護欄啥的都不苦啦……」

每每說到這兒，他臉上刀刻般的皺紋便會變得更深快樂正在那些山風吹出的溝壑里沉澱著。這故事小計聽了很多遍，可每次看到父親充滿自豪和滿足的眼神，他還是能感到沉甸甸、熱乎乎的東西在胸中流動著。

雖然老師都說他是個聰明的孩子，但小計沒能考上大學。高考完從城裡回家的那天晚上，他告訴父親自己想做火車巡邏員。老計坐在門外抽了一夜的煙，天一亮就挎上他的老解放布包去了鐵路職工管理處。老計回來以後似乎老了20歲，屈辱和苦悶把那些皺紋刻成了扭曲的傷疤。老計說，「明天就上班。」

第二天小計起來發現家門口的煙頭多得像下雪，而父親臉上傷疤般的皺紋再也沒消失過。

小計從火車巡邏員做起。他和老計一起向火車敬禮，聽那一聲長長的汽笛聲如號角般向他們致敬。他發現，只有當汽笛響起時，被刻進父親皺紋中的痛苦才會溶解；而那一刻，父親的表情莊重驕傲得像個得勝的將軍。

小計畢竟年輕聰明，過了幾年竟坐進了職工管理處不寬敞卻舒適的辦公室。一個老前輩向他說起他的父親。前輩說，有一天，很少造訪的老計居然來了。那幫組長、副主任就跟踢皮球一樣把他踢來踢去，他被晾了5個小時才見到主任……

小計的眼睛紅了。

再後來，老計退休了，小計已經當上部長，進了城。一天，小計打算回家看老計，決定坐火車回來。在快到老計曾經在那裡守護並聽著汽笛響起的那段鐵路時，他進了司機車廂。他要親眼看著汽笛被拉響，聽那聲音向一個和老計一樣兢兢業業的可敬人兒致敬。

夜色中，一個人影出現在鐵路遠處。在強光中小計漸漸看清了一副熟悉的裝扮，但那年輕挺拔的姿態不屬於老計。司機嘴裡嘟囔了一聲「站這么近」，用力拉了一下汽笛。聽了這么多年汽笛聲的小計突然捂住了耳朵：那聲音太長、太尖、太刺耳了。

等靜下來，司機說：「您看，這一長聲是警告行人避開。這一帶總有那麼幾個傻人往鐵路邊站，非得給他使勁拉一下汽笛告訴他快讓開他才往後退……不要命的……」

小計說不出話來。他想起家裡的破收音機、掉色的搪瓷水杯、縫補過的老解放布包，想起父親隱藏在皺紋里慈祥的眼神。一切都是那麼老，那麼舊，那麼微不足道，但一切在一聲汽笛中又都變得如英雄般驕傲、莊重起來。他突然明白，那汽笛托起的不是別的，正是父親那份簡單又不容侵犯的尊嚴啊。

他不顧司機的驚詫，伸出手拉響了汽笛。

幾座山之外的老宅里，老計在床上微笑著翻了個身。夢境中一聲長長的汽笛，把他被山風吹得褪色的靈魂輕輕托起。

㈨ 2012年北京高考作文題目為材料作文，講述火車巡邏員老計的故事 範文

網路文庫裡面就有，你直接搜就能夠看到有兩篇