筆的故事500字初二

A. 筆尖流出的故事，500比上字題目自擬

一個無比激動的夜晚，月光明媚。汽車從鐵蛋的眼前飛過，鐵蛋一直一直盼望著，盼望著，表哥的到來。
鐵蛋想：表哥這么晚回來，路上會不會出事呀？我是不是該給他做飯了？我要不再等會兒吧……鐵蛋和表哥已經一年沒有見面了，鐵蛋目不轉睛地盯死每一輛開往村裡的車子。過了許久，鐵蛋從口袋裡拿出電話撥給了表哥，表哥著急地說路上擠，有可能晚點回來，說完電話就掛了。
於是鐵蛋先回到家中，他第一時間跑到廚房，打開了電飯煲，又把大米洗干凈放入電飯煲里，然後開火，接著把新鮮的大魚大肉放入鍋中，鐵蛋認認真真地准備飯菜。很快，飯熟了，鐵蛋擺好飯菜，但他總覺得還少了些什麼。於是他准備從櫃子里拿出表哥離家時留下的那瓶價值1萬多元的拉菲。可是一不小心拉菲被摔碎了，鐵蛋頓時不知所措，望著滿地的碎渣，鐵蛋不斷地想：表哥知道一定會罵死我的，我怎麼這么倒霉，表哥還說過自己做的錯事自己要承擔。他不停地自我安慰：冷靜，冷靜。終於經過好長時間，鐵蛋終於冷靜下來。他拿起掃把和拖把將散落在地上的酒瓶收拾干凈。
過了一會兒，表哥回來了，鐵蛋不敢去看他的眼睛，表哥溫柔地說：「怎麼啦？」「我……我……我剛才一不小心把你買的拉菲給弄碎了。」表哥一臉驚訝，又過了一會兒，表哥問道：「你沒事吧」鐵蛋果斷地說：「沒事。」表哥親切地說：「那就好，走，吃飯。」
鐵蛋腦子恍然一動，跑到表哥的身前，緊緊抱住了表哥，大聲吼道：「有個表哥真好！」

B. 筆的故事

鋼筆的故事
我——是一支銀灰色的鋼筆。我被鋼筆廠的工人叔叔、阿姨們經過多道工序制內成容了一支漂亮的鋼筆。我和我的同伴們被放進了大紙盒裡，通過汽車，火車等運輸工具，運到很遠的城市、鄉村。我們都想成為人們的學慣用品，成為人們的好夥伴。
我的同伴已經差不多都被人們買走了。我是最後一個被買走的。買我的主人是一個10歲的小學生。當初我非常高興終於能為人們寫字，為人們服務了！然而，這個主人卻一點兒也不愛惜我！不是把我在桌子上亂畫，就是在牆上亂畫；或是幾天也不用我來寫字。漸漸地，我肚子里的墨水由於主人經常不用，再加上一個月以來從沒有給我洗澡，很快就慢慢地變幹了。我的頭也因為主人天天把我在一些硬的上面畫而被磕斷了！
主人見我寫不出來字，而把我扔進了垃圾筒里。我非常憤怒、傷心。難道人們都是這樣不愛惜自己的筆以及其它的學慣用品嗎？
請人類愛惜自己的學慣用品，不要再有其它的學慣用品像我一樣的遭遇吧！

C. 入學故事作文500字初二

人生最大的樂事莫過於寒暑假，雖然學習仍是依然，但心情不自覺的放鬆了下來。隨後就發生了許多見聞許多趣事。

一會六旬老人的故事，一位子孫滿堂的老人，訴說著歷史的年代。

建國初年的中國是落後的，更是戰亂的年代，人們的貧苦，人們的思想以及勞動的成果都有著讓人難以忍受的痛楚，吃飽穿暖的生活是他們眼中的希望，祈禱貧困的結束，富裕的來臨，是他們一生的願望，聽著老人的講述讓我不禁幻想到那些人們，毒辣的太陽下仍有他們的背影，不論早晚，看到的仍是他們勞作的背影，艱辛的工作只因為有著夢一般的希望。

他們抬起頭看到的是東邊的朝霞，在抬起頭看到的則是第一顆星星的兩起，那個年代的艱辛似乎成為了片段，一幕幕似乎成為了內心深處的記憶。

老人說不完講不完，坐在旁邊的我一直認真聆聽，努力的想像，再抬眸，眼前的老人有了歷史的見證，那滿臉深溝是她歲月的見證，滿頭蒼白的頭發是他那生命流逝的痕跡。

面對現在的這個社會，還有誰會想到，那見證中國成長的老人，背後的艱辛與痛楚，那是歷史遺留下的孤兒讓他成為真正歷史的傳播者，他們蒼老是見證中國的成長，見證中國繁榮發達的。

當你見到滿頭白發的老人時，請您尊敬的對待他們。因為他們是歷史遺留下的果他們是中國的歷史，是我們值得尊敬的人。。

D. 作文 ：我和筆的故事（500字以上）

我和筆的故事

一天，我要做作業，於是， 我拿起鉛筆專心志致地做了起來。看，這只鉛筆多麼可愛！
這時，水彩筆們一覺醒來。看見旁邊的鉛筆便紛紛議論：「瞧，長那麼難看！」「就是，還能跟我們在一塊！」
鉛筆本來的心情是高高興興的，可被水彩筆們這么一說，心裡還真有點難過，但它臉上仍然掛著微笑。
我指著白紙說那，對水彩筆們說：「那你們誰願意來『秀』一下呢？」
水彩筆們做了一個「OK」的手示，表示願意，它們就爭先恐後地走上了「台」。當然，鉛筆也不例外。這時，水彩筆對鉛筆瞅了一眼，鉛筆的心情十分不安。男孩隨便拿了幾只水彩筆，紅的、黃的、紫的、綠的……水彩筆們在紙上手舞足蹈,她們一個個點著頭,揮著手,跺著腳。一剎那間，紙上出現了色彩鮮艷的畫。
接著，要書寫了。我拿起鉛筆來到白紙前。那時，水彩筆們又交頭接耳：「鉛筆算不了什麼，有我們那樣色彩鮮艷嗎！」「先讓它威風一下，等一會兒再讓它出醜，到時候，我們就……」
我拿起白紙。鉛筆心裡默默地想：「我一定要爭氣！」想到這里，它就決定大幹一場。鉛筆埋頭苦幹起來。
過了三個小時，紙上出現了一行行白花花的字。瞧，多麼整齊，多麼漂亮啊！現在紙上已是圖文並茂了。
水彩筆們頓時傻眼了，一個個低下了頭，臉漲得通紅。這時，書包爺爺嚴肅地說道：「水彩筆們，不能炫耀自己啊！你們應該好好合作，這樣，才可以給你們的主人一個滿意的答案。」聽了書包爺爺的一番話，水彩筆和鉛筆互相望了一眼，臉上露了友好而會意的笑容。
現在，水彩和鉛筆已經成了知心朋友哩！

E. 題目《筆芯和筆桿》童話故事500字左右

筆桿與筆芯

筆桿與筆芯是一對要好的朋友，今天不知怎麼了，一直吵個不停。哦，原來是為了誰的寫字功勞大而爭論不休。
筆桿不屑一顧的說：「你看你，渾身黑不溜秋的，多難看，我才不願意和你呆在一塊呢!」
筆芯振振有詞的回道：「你以為你有多好看，花花綠綠的，太俗了。」
筆桿憤怒的說：「什麼，你居然敢這樣說我！」筆桿又繼續說：「我真為主人有你這樣的臟東西而羞恥。」
筆芯說：「有本事咱們不比外表，比比本領誰大，敢不敢？」
筆桿哼道：「這有什麼不敢。」
只見筆桿跳到白紙上，比平常更加賣力的寫字，當筆桿想回頭欣賞自己的大作時，居然什麼也沒有，只有白色的痕跡，這令筆桿很失望，氣得坐在那裡直哼哼。筆芯驕傲的說：「不行吧！還是看我的吧！」筆芯跳到白紙上一用勁，只聽見「啪」的一聲，筆芯斷了。筆芯有氣無力的躺在紙上。
小主人看到這一幅景象，皺了皺眉頭，斥責道：「誰讓你們吵架的，你們倆以前不是好朋友嗎？好朋友就應該團結互助，怎麼可以小看別人，而不看到別人的優點，想想你們今天單槍匹馬，孤身作戰行嗎？」
聽了小主人的斥責，筆芯和筆桿紅著臉低下了頭。慚愧的說：「對不起小主人，我們錯了，請原諒我們吧！」
從此，筆桿和筆芯又成為一對形影不離的好朋友。

F. 我的故事初中作文500字左右

童年就像一個百寶箱，裡面裝滿了五彩繽紛的石頭，每個石頭上都記載著

你的童年回憶，當然，我也不例外！

事情發生在我5歲多的童年時代。當時出於喜歡和好奇，我便買了兩只小雞放在家裡養。

媽媽花了兩元錢給我買了兩只小雞。那兩只小雞很可愛，小小的腦袋耷拉在肥肥的身子上，金黃色的絨毛摸起來舒服極了！

一天，我趴在家裡的地板上，獃獃地望著兩只小雞。這時，我突發奇想：小鴨能游泳，小雞和小鴨長得那麼像，小雞也一定能游泳！於是，我搬來一盆水，准備教小雞游泳。

我笨手笨腳地將小雞捉到盆子里。噢！對了，游泳之前好像應該先做做熱身運動。於是，我又將小雞捉出來放在地上，拿了根鐵絲，讓它們「跳繩」！運動了大約十分鍾，我才將小雞放入了盆子里。瞧，只見兩個小傢伙一進水裡就亂撲哧，弄得我一臉的水。我氣急了，捉起兩個小傢伙，把它們教訓了一番。我耐著性子，將小雞的兩個小腳丫抓著，用不耐煩的語氣對它們說：「你們看好，我只教一遍！」我抓起那兩個小腳丫，向兩邊伸，「這叫作『蛙泳』，懂嗎？」我大聲對它們吼道。我教完後，就把它們放在水裡，讓它們自己練習一會兒，自個兒玩自己的去了。

大約十分鍾後，我來到盆子旁，見兩只小雞凍的得直打哆嗦，我想：反正還有的是時間，不如，今天就算了。於是我拿了一條小毛巾，給它們擦了擦身體，把它們放回了窩里......

第二天，我早早地起了床去看小雞。來到雞窩旁，只見兩只小雞躺在地上，一動不動的。我趕緊跑到媽媽跟前問媽媽小雞怎麼了，媽媽看了看，便說：「死了」我先是一愣，接著便嚎啕大哭起來。媽媽不解地問我：「你對小雞怎麼了？」我帶著哭腔說：「昨天我給它們吃了一點小米，就叫它們遊了一會兒泳。」「什麼，教小雞.....游......游泳！」媽媽捧腹大笑起來。我小聲說：「就一會兒嘛！」「看來小雞是『死於非命』啦！」媽媽唉聲嘆氣地說。

童年的「傻事」至今想起來都覺得好笑。不過笑的同時，更為小雞的死感到悲傷。

G. 初三作文《一支筆的故事》大約500字左右

奔跑，奔跑，我要奔跑！

——題記

為什麼人們說「時間」時，也會說「時光」？是因為時間它走得太快，像光一樣么？

年華似水，在不經意間六區，很輕易地便將人拋棄，嘲笑著我不會奔跑。諷刺著我只會任憑自己空虛，讓時間從指縫間溜走。是啊，我一直都不會奔跑，只是慢慢地走著，然後不斷摔倒不斷停下腳步，甚至，往回走去。

八年級以前，我一直都是這次考好下次便滑下去的狀態，從來不穩定，最厲害的一次是六年級下學期，從第一次考試的年級前二十跌倒谷底——期末的年級一百五十名後。可即便是那樣，我還是不懂要努力，要奔跑，還是走兩步摔一跤。

從八年級起，我的成績稍稍穩定了些，開始學會加快一下腳步。但從那時起，我的磨蹭本性就顯露出來了——做作業會做到十一二點，於是總會在十二點左右才睡，就這樣，一年多了，我幾乎沒有在十點半前睡過覺，幾乎都在十一點後，而節假日的夜晚，因為想玩想休息有時會睡得更晚。後來，我發現，八年級，腳步加快了，但時間他還是被虛度了，因為我每晚回到家都覺得有些累，經常到八點才開始寫作業。

真正發覺我應該奔跑，應該努力，為了自己，是八年級升九年級的暑假。暑假裡，我看到一個朋友寫的一句話：從現在起，為了自己，為了未來，好好地活下去，未來大於一切。看到這句話時，我愣了好久好久，是的，在此之前，我一直都是為了別人而活，不是自己不是自己的未來。那天我想了很多很多，最後，我終於懂得，我要為了自己的未來，好好學習，好好生活，生命是自己的，不是別人的，我不該浪費！

於是，我懂得我需要努力；於是，我懂得我應該讓自己奔跑起來；於是，你能看到，現在的這個開始奔跑的我！

H. 各種筆的故事

鋼筆的故事
我——是一支銀灰色的鋼筆。我被鋼筆廠的工人叔叔、阿姨們經過多道工序製成了一支漂亮的鋼筆。我和我的同伴們被放進了大紙盒裡，通過汽車，火車等運輸工具，運到很遠的城市、鄉村。我們都想成為人們的學慣用品，成為人們的好夥伴。
我的同伴已經差不多都被人們買走了。我是最後一個被買走的。買我的主人是一個10歲的小學生。當初我非常高興終於能為人們寫字，為人們服務了！然而，這個主人卻一點兒也不愛惜我！不是把我在桌子上亂畫，就是在牆上亂畫；或是幾天也不用我來寫字。漸漸地，我肚子里的墨水由於主人經常不用，再加上一個月以來從沒有給我洗澡，很快就慢慢地變幹了。我的頭也因為主人天天把我在一些硬的上面畫而被磕斷了！
主人見我寫不出來字，而把我扔進了垃圾筒里。我非常憤怒、傷心。難道人們都是這樣不愛惜自己的筆以及其它的學慣用品嗎？
請人類愛惜自己的學慣用品，不要再有其它的學慣用品像我一樣的遭遇吧！

I. 童話故事 初二作文500字的

人們都說，鳥籠之中不可能有一隻渴望自由的鳥，因為鳥會因為失去自由鬱郁而終；而那些沒有死去的鳥，他們的意志與對自由的渴望都被時光磨得一干二凈。人們也都說，籠是不可能放走鳥的，因為如果他自行放走了鳥兒，那他就會失去存在的價值，然後死去。所以很多鳥籠會看著一隻鳥兒在籠子之中死去而無動於衷，用如同外表一樣鐵一般的心默默地接受著一切，然後又迎來一隻擁有鮮活生命的麻雀或是夜鶯。

我，也是一隻困在命運之中的鳥籠。我剛被買到主人家中，就被掛起來，放入了一隻鳥兒。多麼美麗的鳥啊：櫻色的喙，黑色的眼，如火一般的爪；頭上有淡黃的羽毛，項間帶著褐色的頸環，身上披著紫色的披風，翅上是橙黃的羽毛，尾毛是淡淡的綠中又有淡藍；光滑的羽毛在陽光下閃著迷人的光環。這可真是天造之物啊。

但她和所有的鳥兒都一樣，無時無刻不回想著生長的森林，渴望蔚藍的天空和白雲。她在我之中，不吃，不喝。只是眺望著遠方，黑色的瞳仁之中，盡是哀傷。原本美麗的羽毛，也因瘦弱而失去了原有的光澤，無精打采地貼在她的身上。她明顯消瘦了。

兩天後，她開始攻擊我：用嘴啄我，用腳踢我，甚至用頭撞我。我感不到痛，因為我是鐵做的。當我看到她頭上滲出血時，我不禁一問，你，痛嗎？她愣了一下，沒有理我，只是用頭繼續撞擊我。我知道，她是恨我的。

又過了一天，她開始吃東西了，也不知是太餓，還是放棄了抵抗。但 這又畢竟是好的，她可以不死了。接著，她告訴了我她原來生活的地方。蔚藍天空一塵不染，沒有被文明的鉛塵印得渾濁。白雲悠閑地躺在天空，那藍天下是一片又一片無盡的翠綠的森林；林中那條蜿蜒的河流，清澈得如同虛無；水中各色的魚兒游來游去。陸上，羊兒在草地上吃草，隨意地，也吃下了那散發著淡紫色香氣的小野花；河邊牛兒在喝水；狗在和水中的倒影打鬧。天上的鳥兒在樹與樹之間穿梭，又在樹枝上鬧著。早晨，她和她的夥伴們一起在空中唱歌，順帶找蟲吃。中午，在樹林中，她們穿梭著，一起捉迷藏，而晚上就回家睡覺。有時會出去探索新世界，有時又在家中與別的鳥吵吵架，但這一切都是多麼自由而快樂！

我不斷地讓她講以前的生活，我不斷地幻想著遠方的動物樂園。不斷想著，我好想飛到那遙遠的地方去。我也不知道自己是不是自私的，一廂情願想找她說話，讓她描繪那遠方的叢林。其實她不知道，我好想放她走，但是我不能。我本以為，她對自由的意志已經磨滅，已經習慣了籠中的生活。其實，我並不知道，每當她眺望遠方或是看見天上飛翔的青鳥時，眼中流露出的嫉妒與哀傷。

有一次，她的舉動讓我無比震驚：在人類走過來，把她捉出來把玩時，我看到了她眼中的仇恨。她，竟用她櫻色的喙狠狠地啄了一下人類的手。她掙脫了，在闊大的房間之中飛來飛去，卻找不到出口。最終，她還是被捉住，放進了我的身體之中。我看到了她仇恨與疲憊的眼神，還有眼角閃過的淚光。原來
，她對自由的意志仍然強烈。

終於，我做出了一個決定：放走她。當我告訴她這個決定時，她一直暗淡的雙眸閃耀出燦爛的光芒。她驚喜地問我：「真的嗎？」我平靜地告訴她是的，盡力掩蓋自己的悲傷。在人類出門時，我放了她。我看著她披著金色的陽光飛向遠方，飛向她那美麗的家鄉。我笑了，在默默承受著死亡的吞噬時，笑了。我現在才發現，鳥籠永遠不可能擁有自由的天空，因為天空，也許只是屬於翱翔的鳥兒……

J. 以筆尖流水的故事為話題寫一篇不少於五百字的作文

拿一席白布，備幾盒顏料，持一支畫筆，臨摹於紙上。顏料伴著清水於布上，繪出一片迷人花海，她笑了。
在那片迷人的花海中，就有這樣一位女子，身著單色長裙，頭戴米色草帽，其間點綴著幾朵小花，在這花海中，在那畫板前，這女子成了一道靚麗的風景，清爽卻又不失雅氣。
走上前靜靜觀賞，站著顏料的畫筆流暢地行於白布上，一筆一抹，如流水般淌著，宛如千千萬萬的水珠組成的一幅美麗的畫卷。真美哪！
這位女畫家的情感流露令我佩服、欣賞。一問才得知，她是一名自由行走的女畫家，是從浙江美術學院畢業的，為了追尋屬於自己的畫夢，她回到家鄉，畫家鄉美景，又背著畫板，持著畫筆，到各地繪景。她想走不同尋常的道路，她沒有固定的工作，靠畫畫為生，她發現自己停不下畫筆，她想一直持著畫筆繼續生活。
我們不曾得知，在這樣一位散發著美的氣息的女人身上，竟看到了一種不同尋常的美麗，那是一種魄力，一種精神，一份對繪畫的熱愛。
花海雖美，但是卻不及這位熱情，心態極好的女畫家，對繪畫的執著追求，只源於那個美麗的夢想。
我們繼續走，再回首時，那位畫家早已開始繪畫，繪出自己的一番美麗的花海，那種美在筆尖中悄悄流淌……