幼兒園課程小故事制泡高手

❶ 幼兒園幽默有趣的小故事越短越好

街上有個算命的非要給我算算，經不住誘惑就算了，他拿我手看了看，突然給我跪下說：您有皇帝命。我給了他一耳光，說：你TM的嚇朕一跳。

❷ 給幼兒園小朋友講的小故事！！！在線等

我也是幼兒園老師，你去網路MPS上找，有很多的好故事，都比較簡短，我們的睡前故事就是從上面找的，很有教育意義。在MPE上輸入「睡前故事」。像「風娃娃做客」「和太陽做朋友」等等都不錯。希望可以幫助你

❸ 學會傾聽的小故事

安妮在一家肯德基連鎖店做收銀員，每天晚上到了下班時間孤獨就會爬上安妮的心頭：她總是一個人孤單地吃完晚餐，然後就隨手拿起一本小說來打發時間。
紐約這么大的都市，擁有數百萬人口，每天人來人往，有歡笑，也有驚奇，卻沒有任何一個人注意到你的存在，這世界還有比這更荒涼的嗎？安妮一想到這般的冷清，就像一隻受驚的小兔子，蜷縮在自己的小天地中。
這種日子已經過了幾個月，她不知道該如何是好，她不知道怎樣才能交到朋友，尤其是知心的男友，難道大學四年畢業之後，面對的就是這種生活嗎？
這還不是最難過的，反正她可以借著閱讀各種愛情小說，與書中女主角共度歡笑悲傷，讓時間慢慢流逝。但是到了深夜，一個人躺在床上，這才是最難熬的時光，她不知道，是否每個正常人都會有這種需求。
有一天，安妮接到通知要去見公司人事部主管琳達女士，她不知道自己怎麼會來這兒見人事主管，也不知道自己怎能對著她侃侃談出自己的情況，因為她一向不善於表達自己，以往這種情形總是令她手足無措，說不出話來。
人事主管琳達是個善解人意的人，她語重心長地對安妮說：「只要你願意，我可以幫你克服難關，並且交到朋友，不過首先，你必須拋開那些愛情小說，利用晚上到藝術學校去選修些課程，不要再讀那些虛幻不真實的小說來自欺欺人。還有，你在公司的工作很有發展潛力，我希望你努力干，有一天能升到廣告部門的執行組，也正因為如此，你更需要多學一些繪畫及用色方面的技巧，最重要的是，你不要再整個晚上窩在家裡了。」
安妮還記得經理說過，年輕人只要肯出去參加活動，很容易就可以交到朋友，只要學著去表現自己的特點，做個活潑的女孩，一定會有許多追求者。要有所改變，做自己想做的事。同時要注意看別人做什麼，聽別人說什麼，讓自己成為一個好伴侶；不要輕信別人的讒言；除非自己也能給予別人一些回饋，世上不會有人白白對自己好。
不久之後，安妮的生活真的變得多姿多彩，她已經克服她的困難，她真沒想到只是學著多聽別人講話，就贏得了那麼多的友誼。她想起這正如琳達女士曾經告訴她的：「大多數的人，自我意識都很強，都希望有表達自我的機會，所以，你根本不必擔心該說什麼，只需要靜靜地、專心地聽對方說，這就夠了。」
原來，良好的人際關系這么簡單，以往安妮把自己關在小天地中，拒絕和別人溝通，現在，情況完全不同了。

❹ 幼兒園的故事50字以內

在阿拉伯傳說中，有兩個朋友在沙漠中旅行，在旅途中他們吵架了，一個還給了另一個一記耳光。被打的覺得受辱，一言不發，在沙子上寫下：今天我的好朋友打了我一巴掌。他們繼續往前走。直到到了肥沃的田野，他們就決定停下。可是，被打巴掌的那位不小心掉進水裡差點淹死，幸好被朋友救起來了。被救起後，他拿了一把小劍在石頭上刻了：今天我的好朋友救了我一命。一旁的朋友好奇地問說：「為什麼我打了你以後你要寫在沙子上，而現在要刻在石頭上呢？」另一個笑了笑回答說：「當被一個朋友傷害時要寫在易忘的地方，風會負責抹去它；相反，如果被幫助，我們要把它刻在心裡的深處，那裡任何風都不能抹滅它。
故事之一---小女孩的蠟燭
有一位單身女子剛搬了家，她發現隔壁住了一戶窮人家，一個寡婦與兩個小孩子。有天晚上，那一帶忽然停了電，那位女子只好自己點起了蠟燭。沒一會兒，忽然聽到有人敲門。
原來是隔壁鄰居的小孩子，只見他緊張地問：「阿姨，請問你家有蠟燭嗎？」女子心想：「他們家竟窮到連蠟燭都沒有嗎？千萬別借他們，免得被他們依賴了！ 」
於是，對孩子吼了一聲說：「沒有！」正當她准備關上門時，那窮小孩展開關愛的笑容說：「我就知道你家一定沒有！」說完，竟從懷里拿出兩根蠟燭，說：「媽媽和我怕你一個人住又沒有蠟燭，所以我帶兩根來送你。」
此刻女子自責、感動得熱淚盈眶，將那小孩子緊緊地擁在懷里.
故事之三----小女孩的吻
在一個鬧飢荒的城市，一個家庭殷實而且心地善良的麵包師把城裡最窮的幾十個孩子聚集到一塊，然後拿出一個盛有麵包的籃子，對他們說：「這個籃子里的麵包你們一人一個。在上帝帶來好光景以前，你們每天都可以來拿一個麵包。」
瞬間，這些飢餓的孩子彷彿一窩蜂一樣涌了上來，他們圍著籃子推來擠去大聲叫嚷著，誰都想拿到最大的麵包。當他們每人都拿到了麵包後，竟然沒有一個人向這位好心的麵包師說聲謝謝，就走了。
但是有一個叫依娃的小女孩卻例外，她既沒有同大家一起吵鬧，也沒有與其他人爭搶。她只是謙讓地站在一步以外，等別的孩子都拿到以後，才把剩在籃子里最小的一個麵包拿起來。她並沒有急於離去，她向麵包師表示了感謝，並親吻了麵包師的手之後才向家走去。
第二天，麵包師又把盛麵包的籃子放到了孩子們的面前，其他孩子依舊如昨日一樣瘋搶著，羞怯、可憐的依娃只得到一個比頭一天還小一半的麵包。當她回家以後，媽媽切開麵包，許多嶄新、發亮的銀幣掉了出來。
媽媽驚奇地叫道：「立即把錢送回去，一定是揉面的時候不小心揉進去的。趕快去，依娃，趕快去！」當依娃把媽媽的話告訴麵包師的時候，麵包師面露慈愛地說：「不，我的孩子，這沒有錯。是我把銀幣放進小麵包里的，我要獎勵你。願你永遠保持現在這樣一顆平安、感恩的心。回家去吧，告訴你媽媽這些錢是你的了。」她激動地跑回了家，告訴了媽媽這個令人興奮的消息，這是她的感恩之心得到的回報。

❺ 幼兒園主題課程故事講述分幾步走

幼兒園課程是以主題作為教育活動組合的裁體每個教育活動都體現各學習領域內容的相互滲透和融合。強調每個教育活動富有教育意義的故事，兒歌，歌曲等作為教育活動的材料，准確地確定每個教育活動的目標，清晰得表述能達成活動的活動過程。幼兒園課程即要利益於促進幼兒發展，又要能傳成中華民族優秀的文化，活動過程要貫穿課程的內涵，每個教育活動都充分體現各個學習領域內容的相互滲透和融合。在教育活動中要體現健康，語言，科學，社會和藝術五個學習領域。 我在研究主題《多樣的服飾》時，首先讓幼兒了解我國56個民族各民族的服裝，各個少數民族服裝的特點，感受少數民族多姿多彩的服飾美。在每個分主題上，我利用幼兒教育的理論過程中，建構理論，豐富理論，發展理論，讓理論發揮功能，讓理論解決實踐中的問題，為實踐指引方向。我注重幼兒的心理發展，而心理發展來於動作，讓主體與於客體的相互作用，內因和外因的相互作用成為心理發展的動力，例如指導幼兒利用廢舊碎布，塑料，毛線，樹葉編制編織各種服飾和帽子，讓幼兒初步學習編織的技能。大膽的設計製作富有創意的服裝商標。在幼兒教育實踐中，注重了教育策略，利用心理動作和操作性學習方式開展教育活動，使幼兒發揮了獨特的功能。有效地促進幼兒身心健康發展。同時也使幼兒從動作過程解決問題過程，促進了幼兒思維水平發展。 為了促進兒童主動參與到教學活動之中，而不是被動的接受指導，我採取多種多樣的方法進行，如講故事，念兒歌，講解，做游戲示範動作，討論與交流，行為練習，模仿學習，具體幫助與指導，情景演示，角色扮演，游戲活動，實踐活動，觀看音像資料，圖片展示等。在進行教學過程中，通過選擇上述的幾種方法綜合的加以運用，達到了活動的目標，完成了教學任務，獲得了良好的效果。

❻ 幼兒園教育小故事

1、這條小魚在乎 暴風雨後的一個早晨，一個男人來到海邊散步。他一邊沿海邊走著，一邊注意到，在沙灘的淺水窪里，有許多被昨夜的暴風雨卷上岸來的小魚。它們被困在淺水窪里，回不了大海了，雖然近在咫尺。被困的小魚，也許有就幾百條，甚至幾千條。用不了多久，淺水窪里的水就會被沙粒吸干，被太陽蒸干，這些小魚都會干...死的。 男人繼續向前走著。他忽然看見前面有一個小男孩，走得很慢，而且不停地在每一個水窪旁彎下腰去——他在撿起水窪里的小魚，並且用力仍回大海。這個男人停下來，注視著這個小男孩，看他拯救這小魚們的生命。 終於，這個男人忍不住走過去：「孩子，這水窪里幾百幾千條小魚，你救不過來的。」 「我知道。」小男孩頭也不抬地回答。 「哦，那你為什麼還在扔？誰在乎呢？」 「這條小魚在乎！」男孩一邊回答，一邊拾起一條扔進大海。「這條在乎，這條也在乎！還有這一條、這一條、這一條……」 點評：愛心是最寶貴的，正如，古人所講「不以善小而不為，不以惡小而為之」，我們在孩子的心靈中及早地播下愛的種子最重要。

❼ 有關猴子的幼兒園課程，故事

1 幼兒園也是我的家 親親爸爸 親親媽媽 高高興興離開家 做做游戲 聽聽故事 幼兒園也是我的家 2 上幼兒園 爸爸媽媽去上班 我上幼兒園 也不哭 也不鬧 叫聲老師好 3 小白兔 紅眼睛 白皮襖 兩只耳朵真靈巧 愛吃蘿卜愛吃草 走起路來跳呀跳 4 紅眼睛 小白兔，真愛哭 一不高興 嗚嗚嗚 它說自己的尾巴短 對著爸爸嗚嗚嗚 它嫌衣服沒有花， 對著媽媽嗚嗚嗚； 它說蘿卜不好吃， 打個滾兒 嗚嗚嗚 嗚嗚嗚 嗚嗚嗚 黑眼珠變成紅眼珠 5 找媽媽 小兔子 跳來跳去 找媽媽 媽媽你在哪兒 來了、來了 我來了 來了一隻兔媽媽 6 小兔子乖乖 小兔子乖乖 把門兒開開 快點兒開開 我要進來 不開不開我不開 媽媽沒回來 誰來也不開 小兔子乖乖 把門兒開開 快點兒開開 我要進來 就開就開我就開 媽媽回來了 這就把門開 7 小手帕 小手帕 真美麗 天天放在口袋裡 吃完點心擦擦嘴 還好擦汗擦鼻涕 手帕手帕 我愛你 天天和我在一起 8 照鏡子 小鏡子 照一照 翻翻領子梳梳頭 穿鞋不忘系鞋帶 整整齊齊真正好 9 風爺爺 北風爺爺 呼呼亂跑 跑過天空 雪花飄飄 跑到樹林 樹兒彎腰 跑到幼兒園 小朋友說 風爺爺 您好 10 曬太陽 小朋友 曬太陽 曬曬頭 暖和了 曬曬手 暖和了 曬曬腳 暖和了 冬天曬太陽 全身暖和了 11 小手 小手小手拍拍 歡迎客人進來 小手小手拍拍 請你下次再來 12 打噴嚏 寶寶打噴嚏 轉身拿手帕 捂住小嘴巴 阿嚏 阿嚏 聲音輕輕的 13 布娃娃 布娃娃 大大的眼睛 金頭發 我來抱抱你 做你的好媽媽 一天我到公園玩， 丟了我的布娃娃 我哭我哭 我大聲地哭 布娃娃 布娃娃 我找我找 我到處地找 找到了我的布娃娃 我笑我笑 我大聲地笑 哈哈哈 哈哈哈 14 拍手歌 你拍一我拍一 一休哥 你拍二我拍二 二小姐 你拍三我拍三 三大白骨精 你拍四我拍四 四大金剛 你拍五我拍五 武松打老虎 你拍六我拍六 六小齡童 你拍七我拍七 七仙女 你拍八我拍八 豬八戒 （八仙過海） 你拍九我拍九 喝啤酒 你拍十我拍十 石頭剪子布 15 陽光抱抱我 太陽太陽真好 抱著頭上 一二一 太陽太陽真好 抱著肩膀 一二一 太陽太陽真好 抱著手背 一二一 太陽太陽真好 抱著小手 一二一 太陽太陽真好 抱著身體 一二一 太陽太陽真好 抱著屁股 一二一 太陽太陽真好 抱著膝蓋 一二一 太陽太陽真好 抱著腳背 一二一 太陽太陽真好 抱著小腳 一二一 太陽太陽真好 抱著小臉 一二一 16 小猴摘桃 小猴子 摘桃子 手裡提著個大籃子 一邊摘一邊吃 剩下一籃桃核子 17 大蘋果 我是一個大蘋果 小朋友們都愛我 （哪個孩子不愛我） 請你先去洗洗手 要是手臟 別碰我 18 冰鍋蓋 老猴哥 想燒菜 結塊冰 當鍋蓋 架火燒 壞事兒 鍋蓋飛上天 變成大雲塊 猴哥傻了眼 用手抓頭皮