秋天故事材料准備
1. 關於秋天的故事
秋天的最後一片落葉
又是一個秋季，心中充滿了無奈和憂愁。
我在楓樹林里漫步，周圍都是樹。秋天的季節已經來到了，亦將逝去。被秋風帶走的是什麼呢？是思念？還是快樂？……心弦已然隨風飄盪。心中存留著無盡的幻想，依舊停留在那個花開的季節。在這個葉落的季節，亦會留下什麼呢？是那份純真，還是那份激情？時間的變遷與逝去，沖淡了心中曾經的執著，卻留下令人辛酸的回憶。時間的無涯，摸不透時間的外牆，也把握不住它的雙翼。它過的是那麼快，也許，它也如落葉一般無痕。來的是那麼無聲無息，去的又是那麼匆匆，那麼平靜。
又一陣風刮來了，來的是那麼猛烈，又是那麼深沉。漫卷著楓葉，也一片片飄落。我看著著一片片飄落的楓葉，不禁思緒萬千。葉落無痕，的確，落葉是那麼寧靜地落下來了，無聲無息，令人絲毫無察覺。
看著這枯黃的葉子，似乎也明白了什麼。在這似水年華，恍然間醒悟，自己浪費了多少光陰。直到現在，方如一夢徹醒。迷迷糊糊走過那麼多年，追求的究竟是什麼？笑自己太傻，多少年來，問蒼天自己追求什麼，天亦無回。笑自己太痴，多少年來，為了一個夢，執著地追求，驀然回首，一切亦然無成。亦是笑嘆詞窮，無言達心愁。為了一個完美的結局，風風雨雨走過那麼多年。回首往事，記憶早已模糊，一切亦如這楓葉一片片落。再次打開內心的窗戶，走過那條漫長的路，它已離我們很遠。
花開的季節，聞到了花香，卻聽不到花開的聲音。在這葉落的季節，隧看得見葉落，始終聽不見葉落的聲音，亦無求。
又一片落葉隨風飄落,在風的撫摸下。打著轉兒，旋轉地落下。不禁伸出手，再次接住這片遲來的落葉。這是秋天的最後一片落葉嗎？落葉亦飄落無形。
天，彷彿也憂愁，下起了蒙蒙細雨，秋天的落葉在風雨中不在寂寥。蒙蒙的細雨，亦沖淡了心中的那份憂愁。
秋天的最後一片落葉落下，將意味著秋季的遷移。它來的是那麼茫然。秋天的最後一片落葉，帶走了我的思念與激情。
幽靜的林蔭道上，走著一個孤獨的人……
2. 秋天的故事 記敘文 幫忙給個事例。。。
今天是星期天，陽光燦爛。
冰漫無目的地在街上閑逛，挎包里的CD在圓圓的塑料殼下飛快地旋轉，耳朵里是周傑倫模糊不清的聲音。
從外表上看，白冰是那種桀驁不馴的少年。的確，一個以韓寒為偶像的人無論如何都是十分叛逆的。
前面的十字路口上架著一座剛建好不久的天橋，環形的設計，既新穎又氣派，是人們交口稱贊的城市新亮點。可白冰總覺得這像一隻烏龜――一隻四肢長得過長的畸形烏龜。
白冰笑了笑，慢吞吞地走上「烏龜」的背。天橋上的人很多，而且大都是以家庭為單位的群體。白冰看著小孩們快樂而純真的笑臉，心裡感到隱隱地失落。
（看到這里你也許會問：「白冰失落什麼呢？」不好意思，我也不知道。這就得靠你自己去想像了。）
白冰過了街，正要走下天橋，一個坐在天橋上寫生的女孩吸引住了他的視線。白冰很奇怪：這種城市裡司空見慣的鋼鐵森林有什麼可畫？難道她認為這很美嗎？處於好奇，白冰走了過去。
她是個很文靜的女孩，神情專注地用鉛筆在潔白的素描紙上畫著，不時抬起頭來看一看前面筆直延伸的馬路。在她身後是熙熙攘攘的人群，可她卻絲毫沒有在意，完全沉浸在自己的世界中。
白冰的好奇心更盛了。他小心地走到女孩身後，觀察她的畫。
這真是一幅在白冰看來一輩子都畫不出來的好畫：街道、樹木、建築，全都是那麼栩栩如生，筆觸雖不多，卻恰到好處地勾勒出一幅絕美的風景。可令白冰感到奇怪的是，畫面上沒有一輛車，也沒有一個人，全都是靜物。
（你一定很驚訝：「這是怎麼回事呢？」別急，咱們接著往下看。）
「你好！」白冰忍不住打斷了女孩的作畫。
「有什麼事嗎？」女孩轉過頭，微笑著詢問白冰。
「你畫得可真好啊！」不知怎麼的，白冰竟覺得有些尷尬，「可是，為什麼你只畫靜物，而不畫行人和車輛呢？」
女孩的眼中浮上了一層淡淡的憂傷。她嘆了口氣，輕輕地說：「因為我抓不住他們。」
「抓不住？」白冰很疑惑不解。
「對。他們都是轉瞬即逝，片刻美麗。我的筆無法捕捉到他們匆匆而去的身影，所以我只能永遠地描繪靜物。」
女孩的話帶著一絲傷感，白冰倒有點後悔自己問了她那句話。
彷彿看到了白冰的心事，又說道：「不過，我能看到這么多美麗的瞬間，已經心滿意足了。我雖然沒能把他們畫在紙上，卻早已經把他們記在了心裡。」
白冰看著眼前這個特別的女孩，不知說什麼好。
女孩取出一張小小的紙，在上面寫了點什麼，然後笑著遞給白冰。
白冰接過紙一看，上面是一行娟秀的字：「珍惜你身邊一切美麗的東西，你就會很快樂。」
白冰反復咀嚼著這句話，忽然，他似乎明白了什麼，臉上露出了燦爛的笑容。他像孩子一樣飛快地跑下天橋，對著仍在天橋上寫生的女孩揮了揮手：「謝謝你！再見！」
女孩望著白冰遠去的背影，也笑了。
白冰覺得，自己好幾天來不愉快的心情全部一掃而光，他跟著耳機里周傑倫的聲音愉快地哼唱起來：
「故事的小黃花，從出生那年就飄著……」
（故事結束了嗎？沒有。我們每個人都在繼續著自己的故事。好了，別沉浸在白冰的故事裡了，快去享受你自己的美好生活吧！
3. 秋天的故事作文
夏日的繁華演盡，天空高遠清淡書頁隨風簌簌作響，心念一轉，又是秋天了。
空靈清涼的秋風一夜之間便拂了衣冷，搖了葉落，更是攜了一陣陣菊花的清香飄然而至，輕輕地扣響窗前那一串藍色風鈴，如故人般出現在我的面前，輕輕地，將一縷思緒吹遠，吹散。
在秋風中佇立，會嗅到熟悉的氣息，那是海棠與桂花一起綻放的芬芳，是醉人的芬芳，飄渺襲人，不妨借取她的溫暖與尉籍，來抵禦這個秋天的蕭稟與輕寒。在秋風中沉思，會在不經意見去碰出那些早已塵封多年的往事，翻開那些發黃的相片，才發現有些人其實並未走遠。在秋風中行走，最好再夾著紛紛細雨，沐滌我所有的煩憂，洗去我滿身的塵埃。我不怕「秋風秋雨煞人」，也不怕「留得殘荷聽雨聲」，那也是屬於秋天的韻味，即便傷感孤獨，也是一種美麗心情。應了那句「秋應為黃葉，雨不厭青苔。」
每到秋天，我總是這樣固執地借秋天斂去惆悵，可秋風卻不因我的違拗而收起她的悲涼。
是誰在秋風中低低地嘆息，又是誰在秋風中將錦瑟彈響呢?是誰立著梧桐淋著秋雨，又是誰簾巷西風瘦似黃花呢?楊柳岸的曉風殘月，濕了誰的青衫，淡了誰的歸程?秋風早已吹過心面，不知何時能吹破這一層禪機?
秋風伴著流水，分明近在咫尺，觸手可及，又無可晚會地從身邊悄悄拂過，任我們怎樣懇切地也卷握不住。陸游一句「秋晚雁來空自寒。夜闌灑盡不勝悲」，可謂做足了秋天的文章。
「悲哉，秋之為氣也!蕭瑟兮，草木搖落而變
4. 秋天裡的故事故事，600字以上
晉中之窗030600.net提醒您：秋景是美麗迷人的,是五彩斑斕的。秋天是收獲的季節,帶給人豐收的喜悅。萬物成熟,累累碩果,喜上眉梢,樂在心頭。橘紅滾圓的柿子,掛在樹上;金黃碩大的梨果,結滿枝頭。雪白的棉花像雲海,黃色的玉米堆滿院,鮮紅的辣椒掛窗前,青脆的紅棗綴滿樹。陽煦的陽光,涼爽的清風,滿山層林盡染,大地一派秋景。如此美麗的秋天能不美麗嗎？秋景的美妙之處,不僅可以用眼欣賞,用耳聆聽;還可以用嘴咀嚼,用心感受。要不然人們都說「春花秋實」呢？
秋景的美是一種凄涼的美。秋天是秋風蕭瑟,千樹落葉,萬花凋謝的季節。「一聲梧葉一聲秋,一點芭蕉一點愁」。「秋」字加上「心」,就成了「愁」。所以秋天總是讓人懷舊,總是充滿愁悵。唐代大文豪劉禹錫有詩曰：「何處秋風至,蕭蕭送雁群,朝來入庭樹,孤客最先聞」。古典名著《紅樓夢》里也有「己覺秋窗愁不盡,那堪秋雨助凄涼」。果實經歷了風雨,彰顯出本色,完成了使命,帶給人喜悅,卻奉獻了自己。樹葉黃了,楓葉紅了,煞是好看,但秋風微吹,落葉成堆,化作肥料,滋潤樹根；花兒也在最後的瞬間綻放著燦爛,釋放著美麗。等待它的也是一同枯萎,一起凋謝。對於花兒來說,只要能綻放,那怕是短暫的一瞬,也便不負此生了。其實,人的一生不也如此嗎？
世界本不是完美的。不管是春之花,夏之果,秋之實,冬之草。它們的成長都不是一帆風順的,總有這樣或那樣的缺憾。但他們都努力過,奮斗過,堅持過,燦爛過。雖有凄涼,但卻美麗。我一直很喜歡泰戈爾的那句詩,「願生如夏花之絢爛,死如秋葉之靜美。」我更欣賞這樣一段話,「即便是黃昏的最後一縷殘陽也要發出奇燦無比的光芒,那是不甘心隕落與沉淪的最後一次拚搏,也是對至高生命積極熱愛的一種追求,它毫不在意自已終究要被青山遮檔,也許這就是大自然要告訴給人們的生命真諦」。
絢麗四季,秋景最美。它不僅帶給人們美麗的享受,而更多的是帶給人們美妙的感受。朋友,你說對嗎？
5. 秋天的故事(作文)
秋天又來了, 又是綿綿細雨遮蓋了整個天空, 我一伸手, 雨滴滴答答落在了我手上, 是那麼舒服。突然，我看見了那頂花雨傘，我又想起了那個發生在秋天的美麗故事¨¨¨
那一天，雨來去無常，一會兒下傾盆大雨，一會兒又細雨綿綿。當我正要跨出幼兒園的大門時，雨又下了起來，我沒辦法，只好這樣耐心地等待。一分鍾、兩分鍾、三分鍾¨¨¨雨好像在跟我開玩笑似的下著。終於，我熬不住了，正要拿起書包「沖」時，她出現了，遞給了我一把花雨傘。我抬頭一看，是她，便對她說：「你把雨傘借給了我你怎麼辦？」「沒事，我家離學校近。」她說著。當時，我也沒多想就撐起傘回家了。
第二天，我拿著那把花雨傘正要還給她時。她卻不在。老師上課時對我們說：「有一個同學今天生病了，不能來學校，請住在洋沙山的同學把她的作業帶去！」「洋沙山！」她的家竟住在洋沙山，這個地方乘車要乘半個小時呀！再說她家又要走很遠的路，不生病才怪呢！當時，我十分懊悔，因為當初如果我沒拿她的傘，她就不會生病，不生病，她今天就可以開開心心地來學校。嘆，這都是我的錯，我真不該拿這頂傘呀！下午，她來到了班級，我馬上拿起那頂花雨傘還給她，她拿著那頂花雨傘對我說：「怎麼樣，沒淋濕吧？」我紅著臉說：「沒有，我對不起你。」「沒事，不就是生了一場病嘛，何足掛齒呢？」說完，我們倆開心地笑了。
幼兒園結束了，大家快要分別了，在那一天我送給了她一個鉛筆盒，她送給了我一把雨傘，那頂花雨傘，那頂架起我們之間友誼的花雨傘。
我摸著那頂花雨傘，那個同學的音容笑貌又浮現在了我面前。啊，那頂令我喜愛的花雨傘，不知何時才能與你主人相間呢？
6. 秋天的故事
秋天的故事
秋天又來了, 又是綿綿細雨遮蓋了整個天空, 我一伸手, 雨滴滴答答落在了我手上, 是那麼舒服。突然，我看見了那頂花雨傘，我又想起了那個發生在秋天的美麗故事¨¨¨ 那一天，雨來去無常，一會兒下傾盆大雨，一會兒又細雨綿綿。當我正要跨出幼兒園的大門時，雨又下了起來，我沒辦法，只好這樣耐心地等待。一分鍾、兩分鍾、三分鍾¨¨¨雨好像在跟我開玩笑似的下著。終於，我熬不住了，正要拿起書包「沖」時，她出現了，遞給了我一把花雨傘。我抬頭一看，是她，便對她說:「你把雨傘借給了我你怎麼辦?」「沒事，我家離學校近。」她說著。當時，我也沒多想就撐起傘回家了。 第二天，我拿著那把花雨傘正要還給她時。她卻不在。老師上課時對我們說:「有一個同學今天生病了，不能來學校，請住在洋沙山的同學把她的作業帶去!」「洋沙山!」她的家竟住在洋沙山，這個地方乘車要乘半個小時呀!再說她家又要走很遠的路，不生病才怪呢!當時，我十分懊悔，因為當初如果我沒拿她的傘，她就不會生病，不生病，她今天就可以開開心心地來學校。嘆，這都是我的錯，我真不該拿這頂傘呀!下午，她來到了班級，我馬上拿起那頂花雨傘還給她，她拿著那頂花雨傘對我說:「怎麼樣，沒淋濕吧?」我紅著臉說:「沒有，我對不起你。」「沒事，不就是生了一場病嘛，何足掛齒呢?」說完，我們倆開心地笑了。 幼兒園結束了，大家快要分別了，在那一天我送給了她一個鉛筆盒，她送給了我一把雨傘，那頂花雨傘，那頂架起我們之間友誼的花雨傘。 我摸著那頂花雨傘，那個同學的音容笑貌又浮現在了我面前。啊，那頂令我喜愛的花雨傘，不知何時才能與你主人相間呢? 或者: 即使距離再遙遠，心的距離也不會變，因為每一個秋天…… --題記
7. 描寫秋天的故事
帶著成熟的色彩悄悄地走進 我們的江南。 秋天，是收獲的季節。那茫茫田野是收獲的海洋嗎？那村村舍舍是散布其間的點點島嶼嗎？秋的一切是這樣美好，但在歷代文人墨客的筆下，秋卻是衰草、殘葉、落紅、淫雨，是蕭索頹唐的象徵。而我卻不這樣以為，因為我在秋天領略到了成熟，體驗到了收獲。 記得我的個子只有爸爸腰那麼高時，我邁進了小學的大門，那年秋天，人生頭一回考試使我第一次有了成就感。那天下午的數學課老師將公布第一單元的測驗分數，我心情十分緊張，雙手放在桌子上，雙眼緊閉，綳著臉，一副嚴肅的樣子。「雷鳴，100分……」老師仍在念，而我哪裡還有心思聽，高興得快要蹦三尺高。我盼著下課，盼著放學，盼著將這個好消息告訴媽媽，讓她一同分享我的快樂。 可是不知為什麼，那個下午變得好長，好長，過了好久，落日的余暉才悄悄地染紅窗欞。終於放學了，我直奔媽媽的辦公室。一路上，我像只快樂的小鳥，心似綻開的花朵，所有的喜悅都寫在臉上。我看看天，看看地，瞧瞧樹，瞧瞧草，覺得一切都那麼美好，我完全沉浸在甜蜜里…… 第二年，同樣是在那個遍地金黃的秋天，我光榮地加入了少先隊。我戴上紅領巾，面對隊旗宣誓的時候，感覺是那麼神聖與光榮。 第三年、第四年的秋天，我臉上露出的仍是微笑，因為我連年都被評上了三好學生。 …… 去年的金秋，同樣令人興奮不已，僅學了半年書法的我，居然在「騰龍杯」世界華人書法大賽中獲金獎，我都不敢相信了。更重要的是我成了一名中學生，而且幸運又有點堂而皇之的當上了一班之長。 今年的秋天呢，又是收獲的季節。我被評上了「三好學生標兵」。當我在開學典禮上，在全校三千多名師生的注目下，走上領獎台時，我的心情是怎樣的啊，是緊張嗎？不。是害怕嗎？不。是情不自禁的激動呀！ 今秋的我，雖然沒有參加班級幹部競選，但我比從前更樂觀，更自信，更向上。沒有春的播種，夏的耕耘，哪來秋的收獲？我要用自己的汗水創造人生的金秋
8. 秋天是豐收的季節,編一則小故事.
秋天到了，果園里果實累累，那紅通通的蘋果，像一個個小燈籠掛在枝頭；那黃澄澄的鴨梨，版很像擠在一權起的胖娃娃；再看那又大又綠的葡萄葉下，掛著一串串一串串的葡萄，有紫灰的，暗紅的，淡綠的……五光十色，很像一串串晶瑩的瑪瑙。
小路旁，一排排楓樹，火紅火紅的，吹了一陣風，像小雨嘩嘩的落了下來，我撿起一片楓葉，悄悄地珍藏，秋天永遠不會忘記我們。
田野里，都種著金燦燦的玉米，玉米頂端長著紅須子，很像它的頭發；胖胖的玉米很像它的身體；玉米身上的皮很像它的穿的綠衣裳，你難道不覺得它像一個活潑可愛的孩子嗎？
公園里，菊花開得有真鮮艷啊！有紅的、有白的、有紫的、淡綠的、淺黃的……還有許多菊花像少女的卷發，來這里參觀的人，在很遠就能聞到香味。秋天的菊花真是芳香迷人啊！
秋天，是您給我們快樂；是您讓我們幸福美滿；是您自己把這個世界裝點得那麼美麗！是您讓豐收的季節變得多彩。
為什麼我們會過得這么幸福呢？就是因為祖國您富強了，您偉大了！
秋天真是一幅美麗的景象！