我和小書包的故事作文400字
⑴ 我與書包的故事作文
「叮鈴鈴！叮鈴鈴！」教師的廣播里響起了悅耳的下課放學的鈴聲，今天是星期五，在我們班上，星期五被命名為「班干值日」。所以剛一放學，除班幹部以外，其他同學一溜煙就跑出了教室。我們收拾好書包，帶上行頭，開始大掃除，一般都是男生掃包干區，女生掃教室，可是這次不同，男生主動要求要掃教室，把掃包干區的機會「讓」給了我們,事後才知道，原來是他們另有陰謀。
我們沒有推辭，便爽快的答應了。我們一路談笑風生的跑到包干區開始了辛勤的勞動……可是我們萬萬沒有想到的事正在教室里火熱地進行著：
一個眼力好的男同學站在門口把風，幾個在掃地，另外幾個在實施一個秘密行動！把我們的書包藏了起來。
「唉唉唉，過來，把她的書包放這，這個嘛就放在這里好了。」男生們正忙著怎樣捉弄女生。
我們女生真是「雷速「，有分工也有合作，不一會兒，齊心協力地把十二段的樓梯掃干凈了，當我們回到教室，男生們也剛剛收工了。
突然聽到小楊的一聲尖叫：「天呀，我的書包不見了！」
「我的書包也不見了！」小茵著急的說。
大家立刻查看起來，最後發現我們女生的書包全部不見了，大家慌了神，東翻西翻也沒見著。這時再看那些做賊心虛的男生們正准備趁此機會開溜，眼尖的小薇瞅見男生們背上的書包，說：「咦，他們的書包怎麼還在？」
「站住！」我和小玥似乎弄出了點門道來。不料，他們跑得比兔子還快，我們的「飛毛腿」小琦和「閃電俠」小苑撒腿去追，很快把男生們統統押了回來。
我和小玥當然的變成了法官，經過盤問，我們的書包都找到了，男生們低頭認罪了，同時也被我們女生好好地教訓了一通。
回家的路上，我對書包說：「書包啊書包，你下次可別與我玩『躲貓貓』了，更不要讓陌生拐『跑』了，懂嗎？」
「哈哈，她都被書包氣傻了，竟然與書包說話了！」大家笑我，這笑聲一直伴隨著我回到家，我想想今天的事情都想笑出聲來，……
⑵ 我和書包的故事作文350字左右
書包，伴我走過了無數條林蔭道；陪我閱讀千萬篇美文。——題記
每當走在路上，我都會抱怨書包過重。而且，有很多人都說書包背在肩上會讓自己長不高。於是，我開始特別討厭書包背在身上的感覺，尤其在夏天，兩邊的書包帶會將肩汗濕，那種感覺糟透了！
但我之後聽說過一句話，你在討厭一件事物的同時，就已經不知不覺地依賴上它了。我認為說這句話的人一定有一件非常討厭的東西，但他還必須會用到這個東西，因為我跟他一樣。
這里夏天很多天不下一滴雨，一旦下雨，就能體會到什麼才叫傾盆大雨。一天中午，我就遇到了這種大雨，但幸運的是我已經提前帶了傘。在這種時候，沒有什麼能比得上你擁有一把雨傘更重要了。不過這一切都不會那麼簡單，這么大的雨靠一把傘就能躲得過嗎？我盡量讓自己走得快一點兒，這樣就少讓一些書本接受雨水的觸碰。雨水落下的聲音越大，我就越著急。大約十五分鍾後，我終於到家了。快速放下書包，看到書包上的水，拿書的動作又快了很多。最後，經過我的再三確認，書沒有濕，這才將原來緊張的心情慢慢地放鬆。
但看著在不停滴水的書包，好像書包也挺好的，在開學時幫我帶回一堆新書；在夏日的清晨陪我一起讀課文；在聒噪的午後充當我的枕頭；還有在雨天陪我一起保護書本……
現在，雖然已經不用以前的那個書包了，但每次回家看到角落裡的舊書包，好像能聽到他在說「老朋友，今天在學校過得怎麼樣？」
這就是書包與我的故事，也是那段忙碌時光最珍貴的記憶。我認為，在那個不大的書包里，我摸到了很多重要的東西，而那些重要的東西中，凝聚著我那位老朋友最真摯的關愛。我會小心地拉好拉鏈，留住最美好的東西。
⑶ 初一作文我和書包的故事
小主人非常不愛惜、珍惜桌椅，常常在它們身上亂塗亂畫。所以桌椅對主人意見很大。一個晚上，小主人熟睡了，桌子和椅子就開始討論起小主人。桌子無精打采地說：「他不是用筆畫我，就是用小刀劃我，弄得渾身是傷我整天提心吊膽。」「是啊，每次想睡個好覺都不行，瞧把我給累得，都長熊貓眼了！」椅子嘟著嘴說。「唉，這樣下去可不是辦法，我們總有一天會變成沒人要的垃圾......」「我們怎麼辦呀，嗚......」椅子說。它們的議論把小主人吵醒了，小主人聽了它們的話，覺得他錯了。第二天早上，他便桌子和椅子睡覺的時候，用抹布把它們擦得乾乾凈凈，就去上學了。桌子、椅子醒來，看見自己乾乾凈凈，高興地笑了。名師點評：這是一篇童話故事，小作者用擬人的寫作方式，通過桌子和椅子之口，講述了主人不愛惜它們，給它們身體和心理帶來的傷害。這樣的寫法，能夠讓作文的內容更生動，更容易引起讀者對桌、椅命運的同情。作文中只講述了小主人對桌子的傷害行為，如果能夠讓椅子也講出主人對自己的傷害，比如，在椅子的話中加上：「是啊，每次想睡個好覺都不行，主人坐在我的身上總是左搖右晃，搖得我渾身都快散架了，瞧把我給累得，都長熊貓眼了！」，作文的內容就會更加完整。
⑷ 求一篇《我和書包的故事》作文！
童年，在每個人的記憶中，無論甜蜜還是苦澀，都是難以磨滅和忘懷的。
1975年，我出生在魯西北一個普通農民家庭。在我兒時的記憶里，印象最深的是上學的事。1982年，我到了上學的年齡。記得開學的第一天，母親早早地催促我起床，給我換上了一身新衣裳，並把一個嶄新的布書包挎在我的肩膀上，「孩子，到了學校要聽老師的話，好好學習，長大了做一個有文化的人……」母親一邊憐愛地為我整理著裝束，一邊對我再三叮囑。我用力地點點頭，拍拍書包自信地對母親說：「娘，你就放心吧，我一定會好好念書的。」那一刻，我的心裡滿是興奮和喜悅。我知道，為了給我做書包，母親拿出了她那塊一直壓箱底的布料。
那時的學慣用品也很簡單，只有兩個練習本，一個薄鐵皮文具盒，文具盒裡裝著一支鉛筆，一塊橡皮和一把小刀，就是這么簡單的書包和文具，一直陪伴我度過了五年的學習時光。直到後來發生的一件事，使我又擁有了一個新書包。那一年，一位隨父母從城裡返鄉的孩子背回來一個帆布書包。那個書包分為兩層，一層放書本，一層放文具，這個既漂亮又時髦的書包惹得我們這些農村孩子直眼饞，那段時間擁有那樣的一個書包，成了我最強烈的願望。這一天終於到來了，1987年秋天，我家的棉花獲得了大豐收，賣棉花錢，減去各項開支，還剩下不小的一筆節余，父母喜上眉梢，盤算著去縣城添置幾件傢具，順便再為我們兄弟仨買點東西。當我吞吞吐吐地說要一個書包時，父母竟爽快地答應了。那一天，父母從縣城一下子買回三個漂亮的書包，我們兄弟仨一人一個。那陣子，我們兄弟仨背著新書包上學的情景在村裡形成了一道亮麗的風景，當然，我們心中的那種自豪勁更是不必說。
斗轉星移，時光荏苒，隨著改革開放的逐漸深入，在黨的富民政策引領下，「三農」事業也取得了長足的發展，再看現在的農村，真可謂日新月異，農民手裡有錢了，物質生活提高了，文化教育事業也得到了蓬勃發展，像城裡一樣，現在的農村也辦起了幼兒園，大街上再也看不到昔日的 「野孩子」。寬敞明亮的教室里傳來朗朗讀書聲，孩子們臉上洋溢著幸福的笑容。看著放學的孩子們背著各式各樣漂亮時尚的書包整齊有序地走出校園，令我感慨萬千。
⑸ 我和書包初中作文400字
我有一個精緻漂亮的書包，它是在我上學之前大舅給我買的。它的顏色是鮮艷喜慶的紅色，形狀正正方方。在它的正正前方，一隻可愛的卡通狗正朝著大家笑呢，它那憨厚可拘的樣子真是讓人的心情也情不自禁地變得好起來。在卡通狗的旁邊，還寫著這樣幾句英語：What』s life? What』s new world? Have a wonderful day?哈哈，你知道是什麼意思嗎?
書包從里到外分為三層。最裡面一層我一般用來放上課用的書本;中間一層用來放鉛筆盒、作業袋和美術材料等學習工具;最外面一層則用來放餐巾紙和手帕。在書包的兩側，還有兩個小袋子，一邊是用來裝水杯的，另一邊是在下雨時用來裝雨傘的。這個書包可是我的好幫手呢!在以前，我用的一直是另一個藍色的小書包，隨著年級的上升，書和本子也越來越多了。漸漸地，放書的時候總是有那麼幾本裝不下作文 文具盒也常常找不到落腳的地方，沒辦法，鉛筆就只能見縫插針地找地方呆著了。結果使文具和書本經常要麼是找不到了，要麼就是折角或者是弄破了。哎，這也大大地影響到了我在學校里完成作業的速度。自從用上了這個新書包，我上課時所需要用的書本就不會找不到了;用上了它，我就不會把作業本忘在學校里了;用上了它，我的書本就再也不會折角了。
可是，就算是再好的書包也需要去愛惜它。但是當我剛開始用上它的時候，光顧著開心，忘記了這一點。過了一段時間，漂亮的書包變成了「邋遢王」：顏色已分不清是紅還是灰，肚子被撐得鼓鼓的，有的地方的拉鏈也掉了……看到這番景象，我慚愧不已，趕緊給書包進行了「治療」，這才讓它恢復了健康。
從此以後，我和書包成了形影不離的好朋友，它每天陪我上學、放學，我也對它愛護有加。書包成了我學習上真正的好幫手!
⑹ 我的書包作文400字.....
你好！大家都認識我嗎？我就是天天陪伴我的小主人從學 校里出出進進，感受著小主人的喜怒哀樂，伴隨著小主人 的成功與進步的書包。如果沒有我，我的小主人的文具、 書就會扔得亂七八糟、雜亂無章。看，我的肚子里空了——那是因為我的小主人正在寫作業呢！
告訴你一個小秘密，我們書包原來生活很不好，每天 小主人都把我的小肚子塞得滿滿的，我都直不起腰來，與 「小豬」沒什麼區別，小主人背著書包也累得彎腰駝背。 如果小主人寫作業寫的不耐煩了，就把我扔得遠遠的，每 天晚上我都很傷心地哭。而現在，我的肚子里只有一本語 文書、一本數學書與幾個本、幾支筆，現在我的小主人學 習非常輕松，業餘生活豐富多彩，因此小主人也格外愛惜 我，每個星期都把我刷得乾乾凈凈，生怕我身上有一絲瑕 疵，我的心裡別提有多高興了。說起這些，那都得得益於 於學校現在所實施的素質教育，減輕了像小主人一樣的學 生們的學習負擔，使這些小學生「輕裝上路」輕松學習。
好了，不說了，我要早早的睡了，我明天還要伴隨我 的小主人上學去呢！
⑺ 我和書包的故事 作文
童年，在每個人的記憶中，無論甜蜜還是苦澀，都是難以磨滅和忘懷的。
1975年，我出生在魯西北一個普通農民家庭。在我兒時的記憶里，印象最深的是上學的事。1982年，我到了上學的年齡。記得開學的第一天，母親早早地催促我起床，給我換上了一身新衣裳，並把一個嶄新的布書包挎在我的肩膀上，「孩子，到了學校要聽老師的話，好好學習，長大了做一個有文化的人……」母親一邊憐愛地為我整理著裝束，一邊對我再三叮囑。我用力地點點頭，拍拍書包自信地對母親說：「娘，你就放心吧，我一定會好好念書的。」那一刻，我的心裡滿是興奮和喜悅。我知道，為了給我做書包，母親拿出了她那塊一直壓箱底的布料。
那時的學慣用品也很簡單，只有兩個練習本，一個薄鐵皮文具盒，文具盒裡裝著一支鉛筆，一塊橡皮和一把小刀，就是這么簡單的書包和文具，一直陪伴我度過了五年的學習時光。直到後來發生的一件事，使我又擁有了一個新書包。那一年，一位隨父母從城裡返鄉的孩子背回來一個帆布書包。那個書包分為兩層，一層放書本，一層放文具，這個既漂亮又時髦的書包惹得我們這些農村孩子直眼饞，那段時間擁有那樣的一個書包，成了我最強烈的願望。這一天終於到來了，1987年秋天，我家的棉花獲得了大豐收，賣棉花錢，減去各項開支，還剩下不小的一筆節余，父母喜上眉梢，盤算著去縣城添置幾件傢具，順便再為我們兄弟仨買點東西。當我吞吞吐吐地說要一個書包時，父母竟爽快地答應了。那一天，父母從縣城一下子買回三個漂亮的書包，我們兄弟仨一人一個。那陣子，我們兄弟仨背著新書包上學的情景在村裡形成了一道亮麗的風景，當然，我們心中的那種自豪勁更是不必說。
斗轉星移，時光荏苒，隨著改革開放的逐漸深入，在黨的富民政策引領下，「三農」事業也取得了長足的發展，再看現在的農村，真可謂日新月異，農民手裡有錢了，物質生活提高了，文化教育事業也得到了蓬勃發展，像城裡一樣，現在的農村也辦起了幼兒園，大街上再也看不到昔日的 「野孩子」。寬敞明亮的教室里傳來朗朗讀書聲，孩子們臉上洋溢著幸福的笑容。看著放學的孩子們背著各式各樣漂亮時尚的書包整齊有序地走出校園，令我感慨萬千。
⑻ 我與書的故事作文400字
高爾基說過：「讀了一本書，就像對生活打開了一扇窗戶。」
培根說過：「讀書給人以樂趣，給人以光彩，，給人以才幹。」
我覺得：「書就像神秘的寶石，裡面藏著無限價值；書是知識的寶庫，使無知的人變的博學、多才；書就像忠實的朋友，在你遇到困難的時候，總會默默給予你幫助和支持。」所以，我愛書，甚至愛書愛到痴迷的程度。
我隱隱約約的記得，在我很小的時候，媽媽每天下班回來，總會把我抱在她的腿上，手裡拿著一本故事書，一篇一篇給我講。我總會靜靜的坐著，津津有味的聽著，彷彿自己置身於書中所描繪的世界。媽媽講到精彩之處，我還會使勁的拍手，那一刻，媽媽總會欣慰的看看我……
上二年級的時候，我擁有了第一本屬於自己的文字書——海底兩萬里。那天晚上，我正在聚精會神地寫著作業。媽媽把一本書遞到我的面前，我定睛一看，在書的封面上畫著一幅神秘的圖畫：一個戴眼鏡的科學怪人，正坐在一艘魚形的怪船中開懷大笑。幾只全身布滿彩色條紋的石斑魚，正圍著怪船游來游去，似乎在打量這個闖進他們世界的不速之客。我立刻被它深深吸引住了，立刻從媽媽的手中搶過書來，立刻翻開書看了起來。管他什麼作業，先放到一邊去了。書中的怪魚，勇敢機智的尼摩船長，此時已經成為了我的一切。不知過了多長時間，我突然聽到媽媽的叫聲：「辰辰，作業做完了沒有。」，直到這時，我才想起作業還沒完成，匆匆忙忙的補完作業後，我把書偷偷帶到被窩里。夜深了，家中靜悄悄的。我又輕輕的把書翻開，和書中尼摩船長一起繼續神遊奇妙的海底的世界……
第二天醒來時，我發現那本書還被我牢牢地抱在胸口上。接下去的幾周，那本書白天陪我去上學，晚上陪我睡覺。他簡直就成了我生命的一部分。
從接觸《海底兩萬里》這本書開始，我嗜書的情結，一發不可收拾。我迫不及待地走入了書的世界了。書展示給我的比我想像的還要多，那是一個與現實世界完全不同的奇幻世界，那個世界比現實世界還要豐富、要奇妙。《一千零一夜》、《格林童話》、《十萬個為什麼》、《昆蟲記》……，象漩渦一樣一下就把我吸到書海的海底，久久不能浮出水面。
書陪我渡過歡快的時光！書籍將成為我的終生朋友！剛寫完這篇作文，寫得有點多~望採納
⑼ 我和書的故事 作文400字
我和書的故事
書是人類進步的階梯。古語有雲：「書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。」書是人類精神的糧食。在書中我曾經與詩仙李白斗詩百篇；與范仲淹等「先天下之憂而憂，後天下之樂而樂。」其中讓我樂不思蜀，也讓我體會到「驀然回首，那人卻在燈火闌珊處的意境。」因此，自幼的我便與書結下了不解之緣。
記得有一次，我想看書的「癮」又發作了，我要求媽媽帶我到書店看書，媽媽也答應了。到了書店，我立即整個人興奮起來，這都是外國著名作品，全都是我最喜歡的。我隨便挑了一本《戰爭與和平》津津有味的看起來。我的時間觀念已被停留在書里，此時的我就像「與世隔絕」，就算是泰山崩於面前，我也不知所謂何事。滿腦子只想的是書的內容。這時我與主人公同喜同悲，斥笑可恥之輩，同情苦難之人，與作者共鳴，與作者體驗人世間之滄桑……媽媽說：「你已經看了差不多兩個小時了，我還要趕回家煮飯。」「媽媽，讓我再看多十分鍾吧！」我懇切地對媽媽說。「你這書獃子，已經晚了，吃完飯，媽媽才和你來看吧！」沒有辦法，我只得依依不捨地放下了手中的「寶貝」，跟媽媽回家了。
還有一次，我到學校的圖書館借書看，那門剛開，我就一下子竄上去了，從書架上拿了中國著名的史書——《史記》，這是西漢時期的文學家——司馬遷所著，整本足有四五斤重，我把它放在桌子上，津津有味地讀起來了。因為有部分文字是古文，所以我有的地方不懂。我就從書包中取出筆紙記下來。時間轉眼便逝，圖書館的老師宣布要關門了，我趕緊收好書包，拿起書向外走去。「等等，同學你怎麼把書也帶走？」我……我……我也不知這是為什麼，可能是看入迷了吧！我感到十分不好意思，我連忙把書放回原處，向圖書館的老師道歉。
讀書已經成了我生命中必不可少的一部分，真是「三更夢中書當枕，半山絕自當早餐。」多少個旭日初升的早晨，多少個星斗漫天的夜晚，我都忘情地在這片書海之中遨翔。是書使我開闊了眼界，增長了知識；是書讓我找到迷失自我的指南針；是書，使我從中獲取精神營養讓我在學習中慢慢成長；是書改變了我的一生……