我和這片土地的故事的作文500字

Ⅰ 我熱愛這片土地500字作文怎麼寫

我愛這片土地

我愛這片土地， 「湖廣熟，天下足」， 它是膏腴之地。

我愛這片土地， 「九省通衢」， 它是重鎮要塞。

我愛這片土地， 「惟楚有才」， 它是人文薈萃。

她，就是生我、養我的偉大母親——湖北。

湖廣熟，天下足

位於長江中游的江漢平原，由長江、漢江兩條幹流交匯而成。平原內湖泊星羅、水網交織、垸堤縱橫。由於得天獨厚的地理位置，使湖北擁有適宜的氣候，肥沃的土壤，充足的水源。平原內貨物山積、居民填溢、商賈輻輳，使糧食商品率比較高，江漢平原也成為中國重要的商品糧基地之一。

九省通衢

「薛北騰南幾問津，遠山如畫黛眉新。」一句《騰縣道中》嘆盡九省通衢的源遠流長。武漢歷來被稱為「九省通衢」之地，是中國內陸最大的水陸空交通樞紐。它距離北京、上海、廣州、成都、西安等中國大城市都在1000公里左右，是中國經濟地理的「心臟」，具有承東啟西、溝通南北、維系四方的作用。獨特的區位優勢造就了的獨一無二的交通優勢，使武漢成為全國四大鐵路樞紐之一、水運已形成「干支一體，通江達海」的優質客貨運輸網路。

惟楚有才

一個偉人，一段歷史；一位名人，一個傳奇。楚才如秀出於荊楚大地的茂林修竹，撐起一片絢爛的天空，使楚地熠熠生輝。作為「世界四大文化名人」之一的屈原，用他的楚辭為中國古代的詩歌創作開辟了一個新天地；作為「世界十大傑出科學家」之一的李時珍，用他的巨著《本草綱目》為世界科學史編寫一個新的時代；作為中國第二炮兵基地司令員的楊業功，用他「殫精竭慮，忘我工作」的精神為中國軍人樹立一面『生活簡朴，清正廉潔』的旗幟。

這片土地賜予我們太多太多的恩惠，這片土地給予我們太多太多的幸福。作為湖北未來棟梁的我們，一定要為這片土地做些什麼。

我愛這片土地，愛得深沉。

Ⅱ 我和書的故事作文500字，急需

1、我和書的故事
書是知識的海洋，而我是一葉小舟，自由的在書的海洋里遨遊。莎士比亞曾經說過：「生活里沒有書籍，就好象鳥兒沒有翅膀。」我們天天和書打交道，書自然而然的成為了我最好的朋友。
記得有一次，是在我小時候。我從爸爸的書櫃上找了一本《紅樓夢》。那書很厚很厚，封面上那兩個美麗的主角便吸引了我。那書不僅厚，而且還很重，我使出吃奶的勁才把她翻開。但是，那書里的字我一個也不懂，看來是白費力氣了。上次表姐看了以後，眼淚就像斷了線的珠子掉下來，我很不甘心，表姐能看懂，我為什麼看不懂？我問了爸爸和其他人，都是同一個回答：「你還小，不太識字。」我苦苦哀求爸爸，爸爸才願意買本「彩圖注音版《紅樓夢》」……時光流逝，現在都已把《紅樓夢》看了好幾遍了。回想起來，還有點可笑。
記得還有一次，也是在很小時，母親便教我念詩歌。讓我通過詩人的眼睛看世間萬象，通過詩人的耳朵聽人間萬籟。「上學多好啊，有書讀，可以知道好多東西。」從那時起，「我要讀書」的種子便深深埋在我幼小的心裡。
現在，一間卧室，一張書桌，一本好書，對我而言，讀書，就像吃東西一樣，甜甜的，味道好極了。所以，讀書的滋味在我心中永遠是甜的。而不僅僅是我，在我們學校的每一個人都是這樣，因為在星期二、四早上，我們都有一個「快樂閱讀二十分」的讀書時間。
「書中自有黃金屋，書中自有顏如玉」，這與話說得太好了。書，真是讓我受益匪淺，置身於書中，不禁為唐朝昌盛叫好，為清朝腐敗而傷心……讀書，讓我領略今日中國的風采，科技發達，國力強盛……作業遇到困難時，《新華字典》總會教我知識感到不開心時，《老夫子》總會惹我發笑。也許，讀書是我最大的快樂。
冰心曾說過：「多讀書，讀好書，好讀書。」這句話讓我記憶猶新，釋放自我，陶我情操，讓我們在書的海洋里盡情地遨遊吧。

2、我和書的故事
莎士比亞曾說：「書籍是人類的營養品。」我覺得這個比喻就我自己的成長歷程來說，特別親切。

從小時候的連環畫報到現在的《中學生讀寫》、《書摘》等融知識性、趣味性於一體的雜志，我都吸收了不少的營養。

初識文字時，看著那些連環畫報，不禁為那些豐富的想像所吸引。久而久之，我也變成了一個幻想家。有時會禁不住一個人對著鏡子發呆，勾畫自己長大時的模樣，以後所從事的工作。

開始作文時，我又把眼光放到了文學作品上。從《小紅帽》一遍一遍地讀到《紅樓夢》一字一字地品位，我嘗試著把自己的想像和這些作品中的佳詞妙句融匯在一起，去描繪我自己的作文天地。於是，在我的筆下有了像小紅帽似的可愛女孩，有了像林黛玉般清秀的可人兒，有了古靈精怪的小精靈，有了無所不能的天外來客。所以，老師常常把我的作文當做範文來念，尤其對那些佳句更是又圈又點。殊不知，那可是我精心借鑒的成果。

隨著年齡的增大，我對寫作的興趣越來越大。尤其是當我的文章第一次變成鉛字時，我更是欣喜若狂，更衷心感謝給我信心和鼓勵的作文園地——《中學生讀寫》。通過它，我學到了很多的寫作技巧，而且更好地學會了如何遣詞造句；通過它，我也明白了作文光借鑒別人的是不行的，要想有更多的內涵，需把眼光放遠一些。於是，我又開始讀一些知識性、趣味性、時事性較強的書，諸如《書摘》、《青年博覽》、《黃金時代》、《知音》等。通過它們，我對世界有了更多的認識，對政治多了番領悟，更重要是他們讓我明白了，要想成為下世紀的主人應具備的本領。於是，在它們的指引下，我有了自己的奮斗，有了自己獨立的見解。

書陪伴我走過了14年的歲月，它似一闋跳躍著的音符，也似一幅流光溢彩的畫頁，是人類文明的長生果。它把無知的我領進知識的大門，自始自終地陪著我去攀登那知識的高峰。它讓我看到了社會的各個領域，讓我的心靈得到凈化。它讓我有了想像的羽翼，讓我有了奮斗的目標。我和它的故事永遠不會畫上休止符，只會隨著我的成長而變得越來越豐富……

Ⅲ 我和閱讀的故事作文500字

書是知識的海洋，而我是一葉小舟，自由的在書的海洋里遨遊。莎士比亞曾經說過：「生活里沒有書籍，就好象鳥兒沒有翅膀。」我們天天和書打交道，書自然而然的成為了我最好的朋友。
記得有一次，是在我小時候。我從爸爸的書櫃上找了一本《紅樓夢》。那書很厚很厚，封面上那兩個美麗的主角便吸引了我。那書不僅厚，而且還很重，我使出吃奶的勁才把她翻開。但是，那書里的字我一個也不懂，看來是白費力氣了。上次表姐看了以後，眼淚就像斷了線的珠子掉下來，我很不甘心，表姐能看懂，我為什麼看不懂？我問了爸爸和其他人，都是同一個回答：「你還小，不太識字。」我苦苦哀求爸爸，爸爸才願意買本「彩圖注音版《紅樓夢》」……時光流逝，現在都已把《紅樓夢》看了好幾遍了。回想起來，還有點可笑。
記得還有一次，也是在很小時，母親便教我念詩歌。讓我通過詩人的眼睛看世間萬象，通過詩人的耳朵聽人間萬籟。「上學多好啊，有書讀，可以知道好多東西。」從那時起，「我要讀書」的種子便深深埋在我幼小的心裡。
現在，一間卧室，一張書桌，一本好書，對我而言，讀書，就像吃東西一樣，甜甜的，味道好極了。所以，讀書的滋味在我心中永遠是甜的。而不僅僅是我，在我們學校的每一個人都是這樣，因為在星期二、四早上，我們都有一個「快樂閱讀二十分」的讀書時間。
「書中自有黃金屋，書中自有顏如玉」，這與話說得太好了。書，真是讓我受益匪淺，置身於書中，不禁為唐朝昌盛叫好，為清朝腐敗而傷心……讀書，讓我領略今日中國的風采，科技發達，國力強盛……作業遇到困難時，《新華字典》總會教我知識感到不開心時，《老夫子》總會惹我發笑。也許，讀書是我最大的快樂。
冰心曾說過：「多讀書，讀好書，好讀書。」這句話讓我記憶猶新，釋放自我，陶我情操，讓我們在書的海洋里盡情地遨遊吧。

Ⅳ 《我愛這片土地》作文500字

我愛這片土地
我深愛這片孕育我們生命的土地，這里就是我的家鄉。有人喜歡家鄉的一草一木，有人喜歡家鄉的山山水水，而我卻深愛這片土地!
在我的家鄉，孩子們喜歡在地上打滾，或者玩泥塑——有時捏泥人，有時捏小汽車，有時捏水果等等。
到了傍晚，我們渾身沾滿泥土，也成可愛的「泥人」了。這時候，大人們都親切地喊我們「小花豬」「土地爺」。
有一天天氣晴朗，燦爛的陽光照耀著大地，我心情好極了。於是，我約了幾個好夥伴來到村東頭，開始「工作」了。這次我捏了一個活潑可愛的小男孩，眼睛大大的、鼻子圓圓的、帽子上還嵌著一顆發亮的珠子。連過路人見了都說：「喲，這個小孩真聰明!你們看，她捏的多像啊!」
在與土地的親密接觸中，我們不僅獲得了許多樂趣，而且增長了不少知識。
有一年，我把一包向日葵種子撒在滿是石頭的地方。兩個月過去了，還不見種子發芽，我迷惑不解地跑回家裡問爺爺。爺爺笑呵呵地撫摸著我的頭：「傻孩子，種子要播撒在土地里才會生根、發芽。」
第二年春天，我吸取教訓，按照爺爺的建議，把向日葵種子種到田裡。沒過幾天，就長出了嫩綠的禾苗，後來還結出了又圓又大的向日葵。
從那以後，我懂得了：茂密的樹林，茁壯的禾苗，青青的小草，我們住的房子，吃的糧食，用的傢具，都來自大地媽媽的無私饋贈。土地是人類的無價之寶和共同母親，我們要珍惜大自然賜予我們的每一寸土地，用心保護，合理利用。
我愛家鄉的這片土地，這片孕育了我們美麗家鄉的熱土，這片充滿了我美好回憶的土地!

Ⅳ 一篇500字的作文《我和故鄉的故事》

我和我故鄉的故事

故鄉的山，水，草木，都有著美麗的故事
。
我小時候就喜歡爬山，七八歲的時候經常和大一些的夥伴去爬山，我喜歡到山裡采野花，到現在也喜歡。家鄉的春天在五月，五月的天是湛藍的，空氣是透明的，加上漫山遍野的映山紅，顯得格外動人。映山紅並不多姿，但極其爛漫，剛開的時候是粉紅色的，後來逐漸變淡粉的，離遠看，大片大片的，十分搶眼。近看，一簇簇，一叢叢，就象射鵰英雄傳里的桃花島一樣!在冬天裡，你也可以折回幾個干枝拿回家養在瓶子里，大約半個月，就會開出漂亮的粉紅色小花，等花謝了，還會長出嫩綠的、尖尖的小葉子，點綴著清冷的冬天，真是美麗極了。家鄉的山上最早開花的要屬我們俗稱的耗子花，它矮矮的從地上長出來，葉子和地面貼得很近，只長出大約4公分的莖就開花了，而且莖似乎無法承受花之重，所以花總是低垂著，紫色的、大大的、單層的花瓣，有些象罌粟，只不過比罌粟矮得多，也不象罌粟會害人!它的花期很短，只有一兩天時間，但它的生命力頑強，有時在石縫中也能發現它的身影，只是長得不那麼「健壯」!我最喜歡的要屬家鄉那野生的紅色百合、黃色百合、芍葯，紅、黃百合也許大家能想像出它的模樣，而芍葯卻未必。它的花是白色的，很端莊、大方、典雅，大大的葉子托著幾朵含苞的或綻放的花，一點都不張揚，就象極有修養的大家閨秀!而這花不但美麗，而且還能入葯。黃色百合俗名黃花菜，不但能入葯，還是餐桌上深受人們喜愛的野味。它們開在七月里，我經常和夥伴們跑很遠的路才能採到這些花，我也經常貪婪地采上一大把緊緊地抱在胸前，恐怕人搶了去。遺憾的是那時家裡窮，沒有相機，要不我一定會和這些野花多合幾張影!現在倒是有了條件，可回家的時候總趕不上花期，一直是件遺憾的事。
秋季來臨的時候，山裡的各種果子都熟透了，杜柿、稠李子、山丁子、紅豆(俗名雅格達)、面果，還有山珍：木耳、蘑菇、猴頭，還有榛子，松樹籽……人們開始結伴到深山裡去采野果子和山珍，很多人不是為了享用，也不是為了賣錢，而是為了那份採摘過程的快樂!
離家不遠的地方，有一條奔騰不息的小河，河水清澈見底，清晰可見河底的石頭和水中的魚。在不多雨的夏季，河水不過膝蓋，人們能趟到河對面去。我喜歡在河邊坐坐。去年回家的時候，我就和姐姐坐在河邊，回憶著小時候的故事，她怎樣
偷偷帶我們上山，怎樣掏鳥窩，我又是怎樣把鞋子漩進了淤泥里，回來是怎樣挨媽媽的教訓。我又給姐姐講我曾去嘎仙洞(嘎仙洞是鮮卑族的遺址)的故事。其實我只去過一次，到裡面必須用火把，而且即使在夏天，洞里也很冷，我和夥伴們沒走多遠就無法再看到前面的路了，也不敢再深入了。不過還是過了一把癮——我們從洞的側壁爬到了洞頂，在最上面，我們脫下外衣，向下面的人揮舞著，以示我們的興奮和勝利!
再看看這里的人們，雖然過著並不富裕的生活，但在他們臉上都掛著微笑，寫著幸福。到我初中同學家裡做客，她和丈夫住在平房裡，看著他們養的十幾只雞，看著屋頂裊裊的炊煙，這些雖然平凡而簡單，但在我看來，是多麼有生活氣息，我好羨慕他們!他們在自己的天地里耕耘著，快樂著，收獲著……
我愛家鄉，愛它的山，愛它的水，愛它的草木，愛那裡的人們。無論我走到天之崖，海之角，我永遠不會忘記那個哺育我成長的、帶給我美好回憶的家鄉

Ⅵ 我和漢字的故事 作文500字急急！

今天，老師讓我們搜集有關漢字的字謎。「鈴——鈴——」上課鈴響了，同學們陸續走回教室。不一會兒，老師滿面春風地來了。
「這節課，我們來組織有關漢字的活動，誰准備了字謎？」老師和藹地說。
「我！」同學們異口同聲地回答。
「請張偵威同學發言。」
「同學們，有眼看不見，有心記不住。請問這是什麼字？」張偵威同學問道。
同
學們沉思了一會兒。「我知道！」一個同學站了起來，「是死亡的亡！」「為什麼？」同學們疑惑不解。「有眼看不見，不就是盲字嗎？有心記不住，不就是忘字嗎？『盲』字和『忘』字都有一個共同點——都有一個『亡』字！」「太有趣了！」同學們感嘆道。
漢字真是神奇、有趣！說起漢字，我想起了一個故事。從前，有個人砍柴時用力過猛，不小心甩掉斧子傷了旁人。傷者到衙門告狀。那個人慌了，忙寫了一份說明情況。內中寫道：某日砍柴時用力過猛，用（甩）斧子傷人。「官府一看就定那人
的罪名了。
由此看來，每個漢字，多一筆，少一劃，含義完全不同。若是在經濟合同里，真是一字千金，寫錯了，那後果就不堪設想。
漢字的發展源遠流長，每字每句都有一個動人的故事，我們每天都在漢字的海洋里遨遊。趣妙橫生的歇後語令我開懷大笑;妙語連珠的詩句使我心曠神怡；感人至深的篇章哺育我成長；鏗鏘有力的語句激勵著我的鬥志……
只要我們多了解漢字，用心去體現，就能得到知識與財富

Ⅶ 求500字的作文《我愛這土地》

我愛這多情的土地

兩年前，我從坦盪、寬廣的華北平原走進了這典雅、秀麗的江南小城。也許北方粗獷的山、奔騰的水，還有古樸的民風都在我記憶中烙下太重、太深的印跡，對於江南小家碧玉似的精緻和現代化都市魅力後面冷漠的人情，我在內心深處打上了一個感情的結。

江南多雨，這是我初到南方的第一印象。那雨總是似霧似煙，不緊不慢地下著，迷迷濛蒙地讓人的思緒也纏綿起來。時間像澎湃的海浪，不斷沖向沙灘，將過去的沙子帶走，把新鮮的貝殼留下來。慢慢地，江南詩情畫意的風光，白娘娘忠貞多情的故事，焦山炮台反抗侵略者的正義炮火……都讓我覺得自己以前是否太幼稚，太偏激？華北的白洋淀活躍過一隻只神出鬼沒的小木船，而茅山老區的草叢不也埋伏過叫敵人心驚膽戰的游擊隊？北國的風雪固然豪邁，江南雨的溫柔里也滲透著叫人欽佩的柔韌。是啊，同是中華大地的兩顆明珠，又有誰分得清她們哪一個更璀璨，哪一個更嫵媚呢！我從心眼裡開始喜歡這片美麗的土地了。但隱隱中又覺得她好像缺少點什麼，不是那麼很完美、很理想的。是啊，少點什麼呢？是北方四合院那融融的鄰里情，還是馬路上自行車相撞後一句道歉的話，還是……我想了很久，很久。

在北方，一提到南方人，總是說：「生意做得賊精。」在現代商品大潮沖擊下，在金錢的誘惑下，在花花綠綠、五光十色的西方洋貨、洋思想、洋理論的進攻下，南方似乎首先陷進了這個旋渦。在物質生活水平節節升高後，在精神生活也獲得某種滿足後，似乎人間的溫情成了「被遺忘的角落」。我真的為這失去的寶貴感情感到難過，也想著怎樣才能找回它，使這片土地更加令人愛慕。

七月的那一場大雨，滂沱直瀉，逼人的氣勢使我震驚：嫵媚的江南怎禁得住這無情的肆虐？一片片農田被淹了，一家家工廠停產了，一戶戶居民告急了……天地茫茫，全被這罕見的暴雨覆蓋了。在這風雨無情的季節，一個個優秀的江南兒女挺身而出，其中有一位40多歲的普通村民、人大代表周宜順同志，為排除險情英勇獻身；還有無數的黨員幹部帶領群眾奮戰在防洪大堤上，奮戰在抗洪最前線，用自己的血肉之軀，用自己的意志精神，同自然抗爭，同命運搏鬥，有的人躺下就再也沒有起來，永遠安息在這片美麗的土地上了。當野馬似的洪水終於在一道道人牆面前退縮後，當江南魚米之鄉又重新煥發她勃勃的生機後，我不由大聲贊嘆：好一個悲壯的故事！好一片多情的土地！好一群英勇的江南兒女！為了國家為了集體為了他人，他們寧願舍棄母女之情、夫妻之情、父子之情，把自己融進這「風雨無情人有情」的抗洪巨流中，他們的感情已經升華到了一個更高的境界。這真是一片多情的土地，如果不是這樣，怎會養育出如此多情的兒女？

我心中那個感情的結終於被解開了。在改革開放中，江南這片土地並沒有失去它原有的純真、自然，反而增加了更加豐富的色彩。它不僅曾經孕育出許許多多傑出的人才，更造就了並繼續造就著一批又一批對人民充滿無限深情的、平凡而又偉大的普通人。

我愛這片多情的土地，我在這片土地上種下一個深深的祝願：發揚民族傳統，追求現代風華！我為自己也是這片土地上的一株小草而驕傲。

Ⅷ 我和同學的故事作文大全500字以上

希望能幫到你，望採納。

我和同學的故事
我有一個同學叫彭程，我們本來食一對好朋友的，可是上一次的一場矛盾把我們的友誼拆的四分五裂。
在最後，一節英語課下課的時候，英語老師把英語試卷發下來給我們訂正，而坐在我後面的彭程總來跟徐嘉佑說嘲笑我的話， 比如他們說我考拉鴨蛋等。我簡直是忍不住啦。彭程看到我這個樣，反倒繼續跟徐嘉佑說我的壞話，還在那笑嘻嘻的。我一氣之下把他的文具盒曬到啦地上，彭程也不甘示弱，沖上來把我的書摔倒拉地上。一場「大戰」就這樣開始啦。
我們兩都非常生氣，你一拳我一腳的到拉起來，英語老師和旁邊的同學都跑過來勸架，可是我們還是不聽勸地扭打。幾個同學見勢不妙，把班主任張老師叫拉下來，張老師下來啦我們還在打，直到張老師把我們兩拉開。我把彭程的臉上抓拉一刀抓痕，他的眼鏡被打倒拉地上，還好沒碎，而我身上卻沒什麼傷。張老師問同學們誰先動手起，有一部分同學站我這邊，部分站他那邊，然後爭先恐後得把原因告訴張老師。張老師輪流把我們兩批評，我們都有錯。
回家以後，我覺得是我不對，我不應該把把彭程打傷，所以我打算買點吃的給彭程。第二天，我把零食交給彭程，並說了一聲對不起，彭程好像什麼也沒發生似的，笑嘻嘻的對我說：「不要緊，我們還做好朋友。」
通過這件事，我感悟到了人應該寬宏大量，不應該小氣，這樣就能多交朋友。

我有一個非常要好的同學——陳奕鵬。每當我有不會做的數學題時，他總是耐心地幫助我，直到我弄懂為止。
記得有一次，我的數學考了70多分。顧老師說我們全班數學考得很差，讓我們自己訂正。我很快訂正好了，唯獨一道題目沒有訂正好。正當我百思不得其解的時候，陳奕鵬走了過來：「趙威強，你是不是訂正不出來啊，要不要我教你啊。」語氣中帶著誠懇。「謝謝你的好意，我自己會訂正！」我生氣地說道，啟示我在生自己的氣呢！「哦，那我要看看你有沒有這個能力？」30分鍾過去了，我的汗不禁流了下來，可是那道數學題還沒有解決。此時，陳奕鵬大搖大擺地走了過來，「解出來了沒啊？」「快，快要解出來了。」「讓我瞧瞧。」「哎呀，趙威強，明明解不出來，還說解出來了，真要面子啊，還是讓我來教你吧，先這樣……，再這樣……最後……你看這道題目就是這樣簡單。」我的腦子頓時開了竅。「下次有不會做的題目就找我，我們倆是好朋友嘛！」
當顧老師向我提問這道題目時，我流利地回答了。顧老師豎起大拇指。下課了，我跑到陳奕鵬桌子旁，謝了他。他卻說「幫助別人是應該的。」
這就是我的同學陳奕鵬，我永遠不會忘記他的。

Ⅸ 我和書的故事作文500字！！！！！

我和書的故事作文500字
俗話說：「讀書破萬卷，下筆如有神。」「書中自有黃金屋，書中自有顏如玉」。「為中華之崛起而讀書。」在我開始識字讀書的時候，我根本不了解這些話。不相信書中會有那麼多的好東西。
記得有一次，我媽媽在書店給我買了一本《查理九世》，我特別喜歡看，漸漸的我喜歡上了看這本書，和這本書結下了不白之緣，但我最喜歡的還是這本媽媽給我買的《查理九世》，每天放學我做完作業，就拿著這本書愛不釋手，媽媽叫我去吃飯，我也不知道，一直等她來我房間叫我從我手中搶下書，這時，我只好把書放在枕頭下，跟媽媽一起去吃放，可是等我回來拿書看的時候，突然，發現我的《查理九世》不見了，我想：我明明放在這里的呀！怎麼會不見了呢？我又想：一定是我放在別的地方不記得了，於是我就去找，但是我找遍了房間的每一個角落，每一個細小的地方都沒有，我很著急，每天都想著，終於，有一天我們見搞大掃除在床上旁的一條縫隙里找到了這本書，當時，我的心裡特別特別的高興。
我從書中了解了許多知識，這是它給我的最大的益處，我很感謝它。書讓我變得越來越聰明。我每天都拿出一定的時間看書，有時候外婆讓我午睡，我睡不著，因為我枕頭底下藏了一本書，每當外婆睡著了，我就拿出來看，我看得津津有味，一看起來就放不下，整整一個中午我也無法睡覺。
書是萬花筒。書是大觀園，書里的生活五彩繽紛，這里世界色彩斑瀾。來吧，讓我們起步入書的海洋。高爾基說過：「書籍是人類進步的階梯。」我愛讀書，讀好書，讀書好，好讀書。我的讀書故事還在繼續……
我和書的故事作文500字作文800字
書，我喜歡讀你，喜歡懂你！你那行雲流水般通暢，天高雲淡的深邃，讓人陶醉，一篇篇歡快音符的樂章，一幅幅流光溢彩的畫頁，帶動著我的人生起舞，為我帶來無限樂趣。
我與書的第一次結緣，記憶深刻，在我還沒上幼兒園時，媽媽就喜歡給我買書，讓我學認字，學數字講小故事，媽媽最喜歡讓我學著看圖想像，總會問我圖中有什麼人？他們可能發生什麼事？會是在什麼地方？從小就讓我學會組織語言，發揮想像力，等我講完我對圖片的理解，媽媽再跟我講圖中描寫得是怎樣一個故事情節。一次，我講的與書中表達的是同一個故事，記得當時我一蹦三尺高，特別有成就感，興趣倍增。由此我就迷上了看書，慢慢地《三隻小豬》、《偵探柯南》、《黑貓警長》……就成了我幼時的寵兒。
隨著書香伴著我的成長，書對於我來說就如陽光，成了我心中的太陽。我愛上了名著，散文，小說，與深厚道理的書。其中，我最喜歡那本《小故事大道理》，裡面有著1397個小故事，1397個大道理，讓我找到了人生的目標，懂得了做人處事的獨立自信，這本書就像一位淵博的老師，指引著我前進的方向，從中引發了我三個方面的認識：
一．做人要自信
自信是成功的一半，有自信不一定會成功，但是沒有自信就一定會失敗。自信是成功的源泉，在做任何事之前，你一定需要有自信和放鬆的心態，如果不自信，做事必然會緊張，精神綳緊，自然做不出「好事」來，如果有自信，做事就事半功倍，輕而易舉就把這件事完成了。
二．要珍惜時間
時間如生命：一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。過去的時間是無法回來的。因為時間一旦過去就不會再回來的，所以我們要學會利用有限的時間創出無限的奇跡，把不可能的事變成被證實可以做出來的事情。讓生命變得多姿多彩。
三．實踐與鍛煉
實踐在生活中頗為重要。不管哪個偉人有時候說話也會出錯。如古時候的亞里士多德說一個一磅的鉛球和一個十磅的鉛球在同一高處同時丟下，十磅的鉛球先著地。伽利略通過實踐，不也證明他的話是錯了，應該是兩球同時著地。實踐可以改變錯誤的認識。
你瞧！一本好書就可以使一個人奮發圖強，努力自信，今天，我在書海里翱翔，明天，我將用知識創造美好生活。

Ⅹ 《我和書的故事》作文500字以上

我和書的故事

從小，書就是我的知音，我的良師益友。我愛書，並且，總想著以後要成為作家。
高爾基有一句話：「書籍是人類進步的階梯。」是啊，爸爸也經常教育我：「書就象你的朋友，你多讀它，考試時如朋友見面一樣，很熟；而你若是邊小小的書都不看的話，考試時自然就形同陌路了。」
小學五年級時的一次社會實踐，我帶上了不能離身的寶貝——書。那天晚上，由於我們班的個別同學不守紀律，我們全班都沒有聽吃晚飯！那時候，咱的肚子是在進行交響樂合奏了啊：你叫一聲，我喊一句。最後不得已，去買泡麵吃了。而我競沒反應，仍然趴在床上，抱著那一大本的《繁星·春水》。舍友們回來了，見我仍趴著不動，都急了：「怎麼！你還在賭氣啊！」這時我才悅悅地抬起頭，一副不明白的樣子，對她們說：「我飽了啊。」結果，她們都無奈地搖搖頭：「你這樣，會變書獃子的。」我卻沖她們調皮一笑「不會啦！」
書就是我的精神糧食。不是有個成語嗎，叫「廢寢忘食」。我就是經常廣收到很晚很晚都不睡覺。實在睡不著，我就到網上的聊天室去了。
我總會瘋狂地買書，這讓爸爸很頭痛，卻又很欣慰。有一次，和同學們去書店回來，兩只手抓得滿滿的，又找老爸要報銷了。我嬉皮笑臉地跳到老爸那裡：「嘻……老爹……」老爸白了我一眼，「又買書了？」果然，都說紙包不住火嘛，這下又要完蛋了。沒想到，老爸一臉無奈地說：「去去去……，愛看書是好事。」我高興地跳起來了。
我與書的故事，是不是很精彩？當然，書是幫助我們進步的，對我來說，書早已不是單純的工具了，它是我的朋友，一個與我共同成長、共同進步的知音！
書之間還有許多的故事，想知道嗎？那就拿起筆，寫下一個字——書。