慢慢的故事500字作文

『壹』 作文:慢慢地走500字

時光是一杯積淀了千年的酒，愈陳愈香。歲月是一棵沒有年輪的樹，悄然滋長，慢慢地走，走過人生百味、走過歲月滄桑，朝看旭日東升、夜觀月色如水，亦是一種幸福。

世間百味，為尊茶為國飲。國人沏茶，亦是在浸泡心靈。曾有幸見過飲茶的完整儀式。繁復細碎，講究頗多。可飲茶者的虔誠卻令人回味，能花此功夫精心侍茶的人，必然有一顆精緻細膩的心。看茶在杯中吐納飄香，需要詩意去感知。一瓢江湖，獨我沉浮，既是茶道，亦是人生之道。

慢慢地走，品人生，如品茶。這份心靈的陶醉，是即飲茶包、速溶咖啡所不及的。

又想起了我國「突飛猛進」的高鐵事業，短短幾年從一無所有到尖端科技，高鐵的發展速度著實令人驚訝。新干線花了幾年時間試運行，我國只用了幾個月匆匆完成。正當我們自鳴得意之時，甬溫線的事故猛然擊碎我們的幻想。欲速則不達，生活有時就得慢慢的，太快就必然會浮躁，其結果定不如我們所願。

值得一提的是，當我們費盡周折開設高速網路車廂時，科技發展迅速的美國卻正在計劃建設無網車廂。關掉手機、關掉電話，捧一本厚重的書在手邊，既有創意，又有詩意。

當每天海量的信息向我們洶涌襲來時，我們不會再有新鮮感。我們只會感到累。多少年了，我們努力打造「地球村」，卻忘了給自己留下一片休養生息不被打擾的凈土。時代像個齒輪在轉動，人彷彿就站在這只大齒輪上。當大齒輪轉得太快太快時，不知所措的人們只會被強大的離心力甩出。

恐懼、茫然、疲憊，這就是我們全力打造的高速時代嗎？君不見上班族中午吃泡麵搶時間的辛苦，君不見晚高峰被車流擁堵得癱瘓的交通，難道這就是人們憧憬的幸福生活嗎？欲速則不達，高速的時代令人生的旅客丟失了看風景的權利，不知這是不是悲哀。

曾有個圓，它滾動得很快很快，快得看不清沿路的風景。有一天，圓缺失了一大塊，不再規則的它只能慢慢移動。它第一次仔細觀察眼前的世界，向小草問候，同白雲聊天，只為尋回缺失的部分。有一天，它如願地找到了缺失的碎片，它又飛速滾動起來，這時，它意識到，慢慢走，才是想要的狀態。於是疲憊的它丟掉千辛萬苦找回的碎片，慢而快樂地移動。

其實每個人都是這個圓。

其實每個時代都是這個圓。

但幸運的是，每個人都有改變的權利。慢慢地走，慢慢地體味，看樹影將午後的街道分割成明暗相間的部分，看婆娑的葉灑下流金的隨影。看所有存在卻被忽略的美好——就這樣流淌過時光。

萬物依舊，歲月靜好。只是多了一份滿船空載明月歸的淡然，讓慢慢行走的旅人，在悄寂的時光中回味。

『貳』 作文:慢慢懂的愛500字

時間總是拉著流年易逝，催著容顏易老，好在每次回頭，你都在我的身邊，帶著滿腔的堅定。現在，慢慢懂你，是我最大的課題。
小時候，總以為你就是最偉大的神，揚起手臂就能給我整個世界。喜歡騎在你的肩頭，就像到達了別人無法企及的夢想的高度，眺望遠方。那時候，明白了你是港口，是溫暖，能停泊我倦飛的翅膀。
長大一點點，覺得你是最美的太陽。帶給我無限光明的時候，也仍然有直達心中最深、最柔軟處的溫暖。感謝並驚喜你能在人群擁擠中一眼找到渺小的我，你不顧一切朝我狂奔而來時，眼裡的急切讓我感受到生命存在的意義，讓我明白親情不朽的力量。那時候，明白了你是發光體，是教科書，給予我所有你擁有的溫暖，傾盡全力傾盡奉獻。
現在呢，才知道原來你只是一個普通人。大概是發現連染發劑也無法隱藏的白發開始吧，大概是發現眼角細細的皺紋開始吧。這些在別人章節上出現過無數次的細節描寫此時印刻在了你原本無比美麗的臉上，竟有滄桑之色！我只好獃呆地望著你，努力尋找曾經那個高大挺拔的你。引得你嗔視著我，卻也什麼都說不出口。我張開自己還不夠豐滿的羽翼去擁抱你，我看見自己已不再肥嘟嘟的小手，每個關節都清晰分明，但是他們卻在吶喊！還不夠！還再更加有力才能保護你！這時，我感受到你是易碎的珍品，要好好保護著才行。

『叄』 寫作文500字致___內容是漸漸長大的自己

樹總要長高，人總要長大。從跨入中學大門的那一刻，我霎時發現自己已經在一分一秒之間漸漸長大了。在那些溫暖的父愛母愛，真摯的友愛和老師無限的關
懷中渡過了我那個無憂無慮，天真爛漫的金色童年。初一那年的「六一兒童節」的結束，正正為我的美好童年打上了句號。就這樣，我被時間催促著，繼續向前行。
說我不想長大？真的，憑心自問，到底有點不願意。畢竟現在的我不能再與小朋友玩「定定小鳥定定貓」；畢竟現在的我有好多功課要去「消化」；畢竟現在的我不可以像從前那樣只顧著玩耍又沒有煩惱……當然我也認識到了--成長是要付出代價的。
漸
漸長大的我，開始漸漸地了解自己。才發現自己身上無數的小缺點：冒失，懶惰，粗心，自私還有小小自卑……原來我是個集小毛病於一身的小人兒，連我自己都為
這個發現而無比驚訝。可是這個是事實，我原本就是這么樣，只是孩童時的我依然渾然不覺，一昧地要別人遷就。越想越覺得過份。於是我便開始改，我的確立定決
心要做個乖乖巧巧的好孩子。後來才發現自己的那種無能為力；還是在上學忘了帶鑰匙；還是不願意做功課；還是會在考試中將「太」字寫成「大」字……原來成人
的一切一切都不是那麼簡單，成長中永遠也無法迴避灰心和沮喪。
漸漸長大的我，開始漸漸發掘自己的愛好和優點。不然怎樣平行自己哩？我發現我
很喜歡寫作，很喜歡一筆一畫地將自己的心情寫於紙中。它們見證著我成長當中一步一步的腳印，讓我學會了珍惜現在擁有的。我發現我也很喜歡音樂，經典的那
些，流行的那些，凡是我喜歡的都一一裝進那小小的MP3，百聽不厭。愉快的時候聽《興奮》，悲傷的時候聽《眼紅紅》，迷惘的時候聽《尋找》，不知所措的時
候聽《別想太多》……從此我的小情緒都在音樂中釋放。
漸漸長大的我，還發現自己有好多好多遙遠得摸不著邊的夢想，平時偶爾在課堂上發發呆都
是空想著我的大志願：長大之後，最好在大公司的Office工作，然後掙好多錢買一所大房子，養幾只小寵物；放假的時候可以和爸爸媽媽去旅行，去看海，大
大的藍藍的有沙灘的海，靜靜聆聽海的聲音……想著想著忽然覺得自己有些幼稚了，夢想是那麼的遙遠，像天上的星星，一明一暗地隨著我的成績而浮浮沉沉。不過
幸好，成年後還是個未知數，我還年輕，可以一直飛揚下去，慢慢地一點一點地實現自己的理想。
漸漸長大的我才漸漸發現，成長的道路不一定完美，但一定美好！

『肆』 作文：慢慢地走 文體不限，不少於500字

慢慢走

斜陽映山天接水，陌上花落緩緩 歸。一曲羌笛柔斷腸，回首情依依。 一個人，從故鄉，到異鄉，在路 上，慢慢走，做個流浪詩人。 旅途的第一站從江南啟程，身為江 南水鄉的人家，自然對江南古鎮有著獨 特的情懷。 淺渚波光雲影，小橋流水人家。 清晨，細密的陽光灑在柔軟的水 面，涓涓流水淌過狹窄的河道，微風輕 拂，挽起水中波瀾，如同小家碧玉般露 出一絲笑靨。河道上拱起一座蒼老斑白 的石橋，彷彿是飽經風霜的老人，卻仍 舊守候著這座古鎮。橋上的江南人兒來 來往往，遇見就相視一笑，江南人家的 靦腆、熱情也可一窺。 我站在臨水而建的民居房，撫摸著 蒼老的古牆，思忖著江南的過去與未 來。 堂皇轉眼凋零，喧騰是短命的別 名。正如余秋雨先生所說「斑駁的青灰色 像清晨的殘夢，交錯的雙橋堅致而蒼 老，沒有比這個圖像更能概括江南小鎮 的了，而又沒有比這樣的江南小鎮更能 象徵故鄉的了。」 而今高樓林立的現代社會，燈紅酒 綠的生活壓抑著古老的文明，願江南小 鎮秉持那一份久違的古色古香。 慢慢走過故鄉，來到異鄉，卻是另 一種慨嘆。我從江南古典的小鎮，一轉 而入漠北蒼茫的戈壁，那是何等的壯 闊。 蒼勁的遠山如同奔騰的駿馬，在黃 沙漫道的戈壁馳騁，馬蹄揚起萬丈塵 土，在夕陽的映襯下無比雄壯。 站在深沉古老的莫高窟前，瞻仰著 人類智慧的遺存，看到的是莫高窟經歷 千年艱難後的蒼老，看到的是中國文明 的悠長與深邃。還記得余秋雨先生看莫 高窟，不是看死了一千年的標本，而是 看活了一千年的生命，一千年而始終鮮 活的生命。這種情愫，無論是對莫高窟 本身，還是對古老的中國文明，都不是 能用只言片語形容的。 看過江南小鎮的古樸清麗，看過漠 北戈壁的雄渾壯闊，這兩種中國文化的 極端無疑展露了一個民族的勇敢和智 慧，卻又不能囊括中國文化的博大精 深。 風景，人情，文明，三者相融。美 哉！壯哉！妙哉！ 正所謂「失去此刻就沒有下一刻，不 能珍惜今生也就無法嚮往來生了。」的中 國文明卻在日漸消失，任何一個中華兒 女都不願目睹偉大的文明的失落，而拯 救破碎的文明又由我們承載。 其實所有的故鄉原本不都是異鄉 嗎？所有的故鄉不過是我們的祖先漂泊 旅程中落腳的一站。無所謂故鄉異鄉， 都是文明的傳承。 我只知道，我在路上，慢慢走，欣 賞並思忖著。我願像余秋雨老先生一 樣，做個漂泊的流浪詩人。 遠處傳來一曲羌笛，再回首，情依 依。

『伍』 作文：就這樣慢慢長大，（懵懂到成熟），記敘文，500字

流星飛逝，留下了它燦爛的光芒；曇花一現，留下了它淡淡的芳香……而我，這個剛起程的旅客，又在我的道路上留下了怎樣的財富？不管怎樣，我知道，我就這樣慢慢長大……

教室里，似乎還留著夜的寧靜，當太陽露出它的第一絲光芒，空氣中也似乎洋溢著活力。

鈴聲早已響起，數學老師站在講台上，生動地講著課，她嘴上念叨著，那似乎永遠都講不完的分析……但我知道，她還有一個星期的時間，在和我們呆在這個教室中，一個星期後，她就將離開這個崗位，歲月不饒人啊，即使她只教了我們初一一年。

微風吹散了講台上的粉筆灰，紛紛揚揚地落下。這時，我猛然發現，風沒有吹落的另一片白色，是那樣的刺目！是老師頭發上，那使我觸目驚心的白色印記！

它是什麼時候有的？是為我們的不認真而操碎了心留下的嗎？是為我們辛勤改作業時留下的嗎？我感到了深深的自責。

陽光撒進教室里，老師正沐浴在陽光下，陽光彷彿為她鍍上了一層金邊，此刻的老師，多麼像一位聖女！我看著那神聖而高尚的身影，眼眶不經意間濕潤了。誰也無法將她對我們的關愛和無私的奉獻忘記！

快要失去她時，才知道她的重要。失去了才知道珍惜，這還晚嗎？

候鳥飛過天空，不留下一絲痕跡，而天空將永遠永遠記住它——這個千里之外一去不復返的身影。我會永遠的記住，曾有一位老師，為我們留下的白色印記。

我收拾好記憶的行囊，繼續向著前方明亮的路前進，因為我知道，我就是這樣在慢慢長大。

『陸』 那些真情慢慢回憶500字作文

我一直都認為世間最珍貴的莫過於真情， 可我那幼小的心靈卻從未知道它的真諦， 直到這一天的來臨. 5月12日大地震，震 倒了四川無數房屋，一眼望去，一片廢墟 ，多少人曾在最低下痛苦的呻吟後直到死 亡，但又有多少個頑強的生命堅持到最後 打倒了死神，驅走了它的詛咒，全國上下 無數志願者和久遠，與他們共同抒寫著愛 的篇章，那一個個故事後面所疊加起來的 ，便是我一直不理解的兩個大字——真情 . 盡管，大地震奪走了無數生命的權利， 但是卻永遠打不倒我們中華民族~！ 在聽 說地震後，有多少人因為捐不了血而垂頭 喪氣？他們在排了一天一夜的對之後猛然 不願放棄，他們因獻不了血而流淚，他們 因無法獻血而爭吵，無論他們如何，他們 都是心系遠方的好市民，他們用真情告訴 人們他們想念他們的親人在聽說地震以 後，募捐者數不勝數，海外同胞，各大企 業，各位名人都紛紛捐出最大金額，而且 各個學校，各個小區，甚至於自身難保的 要飯者，也不忘獻出一份愛心，無論他們 捐了多少錢，他們都把自己的心獻了出去 ，獻給了災區人民，他們用真情告訴人們 他們祝願災區人民平安。5月19日14點2 8分，全國上下舉國悲痛，在各種鳴笛聲 中，人們想起了在戰場上的戰士們在勇敢 的身影，被壓人民群眾，以及一個個為保 護自己的孩子而起得的身影...我 淚如泉 涌，心中彷彿一塊大石壓在心中. 永遠忘 不了，戰場上一個戰士因無法過去救孩子 而跪下的那一剎那，男兒膝下有黃金，而 那黃金，便是那熱血男兒的永駐的真情... 永遠忘不了，那在廢墟下，一個仍張開雙 臂，擋住倒下的重石，而讓下面的孩子得 以生存的那個身影，他就像是展翅的天使 ，保護著一切，而他會成為永遠的豐碑， 一個人類歷史上最能體現師生之間真情的 豐碑...永遠忘不了，在廢墟下那一隻僅存 的胳膊，那偉大的胳膊上寫著一張欠單， 那帶著一行字的胳膊，會永遠記憶在我的 心中，那致死不忘還錢的精神，是最能書 寫著人與人之間誠信的真情.... 這一切的 一切，所告訴我的永遠是那兩個字真情 。那一個個感人的故事告訴我，真情就是 在危難時刻的那一雙雙堅韌的臂膀，那一 個個可以見證著愛的膝下黃金，那一隻只 書寫著誠信的胳膊，那一滴滴著急的淚水 ..真情，或許只有在大難面前，才可以禁 地住考驗，才可以展現得淋漓盡致，讓我 這個幼小的心靈永遠明白了什麼是真情.. 我現在只想對所有中華民族人民說，讓我 們的真情永駐，讓我們的愛永遠獻給所有 需要的人吧~！

『柒』 以「慢慢來」為題目的作文。500字。在線等

我相信大抄家都會提倡要珍惜青春年華，乘著這美好時光努力的拼搏學習使得將來可以成就一番事業。但我在這里說：請大家慢慢的走過這段時光，慢慢來。在我的身邊有許多用功讀書的好孩子，我的父母動不動就用他們來說我「你看看人家多麼用功啊，你再不用功明年別想在重點班過了。」等等之類的話。開始我是非常敬佩他們這中學習的精神，但沒有多久我就扭曲了。記得是一次地理課，老師問了我們一個很簡單的問題：開普敦是哪個的國家？在地圖的哪一個位置？他們的回答卻令我感到寒從膽邊生。至少有一半的學生說，開匍敦它就是一個國家。稍微有一點地理常識的人都知道它是一個港口並不是一個城市。我用迷茫的眼神看著他們，我真的要成為像他們一樣的人嗎？心中的疑惑更是深了。面對著眼前的這些少年白發，我在想：青春，我們慢慢的來享用。同樣去付出汗水與艱辛，這樣我們同樣有耕耘，同樣有收獲。就用海子的詩的一句來結尾吧：從明天開始，我要做一個快樂的人。

『捌』 以《逐漸了解他》為題寫一篇作文500字以上

我逐漸了解了他
寬大的前額，滿布皺紋的臉和已經開始花白的兩鬢，這就是我們的姜老師的肖像。
她是，教我六年級的老師，她是深受大家歡迎的老師，她是待人友善，大公無私的老師。.老師在上課時講課的聲音時高時低，彷彿山澗的清泉緩緩流過我的心田。因此同學們完全被她的講課吸引住了，都隨著她臉上的表情，時而凝神深思，時而神采飛揚，時而頻頻點頭，時而低頭含笑。她照顧我們，就像一位辛勤的園丁，栽培著我們這
些稚嫩的幼芽。
有一次，我有道題不會作，忽然，在我腦海了閃過了一個念頭，「去問老師」。於是我去了，在去的路上，我想：夜幕以至，老師會不會早以入眠？老師會不會不在家？正當這兩個問題還一直徘徊在我的腦中時，我發現我已到了老師家門口。門並沒有關，我透過門縫看見有一絲微弱的光線，原來是老師還在改作業。於是我敲了敲門，可老師沒聽到。
我想：可能是老師疲勞過度睡著了吧！要不就是在很認真的改作業。於是我又敲了敲門，這次，老師出來了。我告訴她我有一道題不會，於是她叫我進去。到了老師的家，我發現老師有兩個書架，全都是書，而且旁邊還有放不下的，可見老師學識淵博。還有一張桌子，我想這就是老師的寫字台了吧！放眼一看，寫字台上有好幾堆作業，這些作業就猶如幾座大山一樣，壓在老師身上，使老師熬夜傷神。
我把這幾個題目告訴了她，她給我認真講解了一番，並且叫我自己再做一遍。之後，她又回去改作業了。霎時間，我發現老師的頭發已被粉筆灰染成了白色，老師的臉上以明顯看得出被歲月壓出的皺紋。在回去的路上，我不斷的想，不斷的對自己說：老師已被歲月侵蝕的很深了，可是為什麼還有同學說老師不好呢？
是啊，這就是老師，這就是為了我們嘔心瀝血的老師啊！

『玖』 以《逐漸了解他》為題寫一篇500字以上的作文。

我逐漸了解了他
一張堅毅而嚴肅的臉，高高的鼻樑，濃眉下是一對炯炯有神的眼睛。高大魁梧的身材，

甚至有些讓人生畏。
這就是我的父親。小的時候，對於我來說，他簡直是個門神。我還清楚地記得，6歲時我第一次挨打的情景。那次是因為我偷著拿了儲蓄罐里的一角錢去買冰棒，父親知道後狠狠地批評了我，隨後不太狠地給了我的屁股兩巴掌。我哭了，盡管他以前是那樣關心我，我還是恨他。從此，我們父子之間有了一條無形的界限。然而隨著年齡的增長，
我對他的感情發生了微妙的變化。
記得小學三年級的一個星期天，我從夢中醒來，發現已是早上9點多了。本來和同學約好9點30分集合去做好事，讓奶奶叫我，可奶奶卻因為做早點忘了。我心中真是惱火，沖著
奶奶大聲吵嚷，不想卻被隔壁的爸爸全聽到了。他緊皺眉沖進屋來，我嚇得縮緊了
頭，心想這頓打恐怕是躲不過去了。可是，爸爸並沒有打我，而是把我叫到他身邊。我帶著
迷惑而驚恐的神情望著他。「孩子，你長大了，打也沒有用。你應該知道尊敬長輩是中國幾千年的美德，等你長大以後就會懂得奶奶對孩子們的心了。」這次父親沒有打我，而且以後也很
少打我。然而我卻越來越懂得有許多時候語言比拳頭的份量重得多。我對父親有了些新的認
識。
後來，一次勞技課要求我們准備幾塊做泥塑用的竹板。我家沒有珠子，往哪去找呢？我

只能又把這事告訴了父親。父親二話沒說，便騎上自行車走了。已經進入冬季了，望著窗外
那搖曳的紙條，那捲著黃沙的大風，我茫然了。一個多小時過去了，父親的身影重又出現在門口。他滿臉塵土，頭發被風吹得十分零亂，發絲間夾雜著細小的沙粒。那發紫的臉上露出一絲笑容，他興奮地揮動著手中的幾塊竹板：「我
在馬路上轉了轉，從廢竹筐上抽出來的，你看行嗎？」望著父親額頭上的皺紋，只覺得一股
暖流湧上心頭，我深深地點了點頭。父親連身上的土都顧不得彈，便拿著竹板到陽台去了。
只見父親坐在小凳子上聚精會神地用木銼銼著竹板，一會兒又用砂紙打磨，然後用眼睛瞄，
再打磨，一顆顆汗珠從他的額頭上滑下來。我默默在望著父親雙鬢上過早出現的銀絲，難道父親真的老了嗎？不，在我的心中，他永遠精力旺盛，永遠高大健壯。14年來，他給了我多少關懷和愛護，每當我在學習上有了困難，父親就會不厭其煩地幫助我，直到弄懂為止；每當我生病發燒時，他總是在病床旁陪伴我，護理我„„而現在，為了這幾快不很要緊的竹板，親卻在大風中奔波，又不顧寒冷替我做著本該我自己做的事。看著看著，我無聲地哭了，我第一次被感動地哭了，我的心中就像翻到了五味瓶，說不出是什麼滋味，我第一次真正感到了父親的偉大和父愛的深沉。

隨著時間的推移，又經歷了一些事父親平凡的言行無不體現著他對兒子的愛和期望。我更了解父親，更敬佩父親了。