我和小書桌的故事300字

㈠ 桌子的煩惱作文以自述的形式寫300字

放學了，同學們背著書包爭先恐後地沖出了教室，把桌子撞得東倒西歪，有幾張還差點倒了呢。
不一會，教學樓里安靜了下來。
「哎呦，哎呦……，可把我撞壞了，也太急了點吧」，一個聲音突然傳了出來，那是一張靠近教室門口的桌子，斜斜地靠在牆上，唉聲嘆氣。
「就是，就是，就算放學太激動，也不能這樣呀！」旁邊的桌子說。
「何止放學呀，下課時不也一樣么，每次都撞得我好疼。」窗邊的一張桌子發了言，「還有呢，就說那數學課吧，他從不帶草稿本，記什麼，寫什麼，都寫在我臉上，把我畫成了大花臉，弄得我都不敢見人了。」
教室門邊的桌子歪著的身子晃了晃，掉出了一些垃圾，臉騰地紅了，很不好意思地說，「看看，我的小主人還總喜歡把用過的垃圾扔到我裡面，弄得我整

㈡ 粉筆,課桌,掃把,椅子編童話故事300個字以上

深了，萬籟寂靜。這時，月亮公公聽見了在某小學的教室里傳來了陣陣吵鬧聲。月亮公公決定前去看個究竟。月亮公公悄悄地來飛到教室的窗邊，側耳細聽：終於，他明白了是怎麼回事。原來，教室里的桌子、凳子、黑板及黑板刷正在激烈地爭論是誰的功勞最大。
「這個，誰功勞最大嘛還用說嘛。」刷子清了清嗓子，說話了：「大家不會忘記吧，教師都是用我來擦掉他們用粉筆寫出來的敗筆的，而我呢，乾乾凈凈的身子也由此變得滿身是粉筆灰。」說到這，刷子頓了頓，向大家掃了一眼，接著說：「我看呢，除了我，還有誰敢說它功勞最大？」 「什麼？這樣的話你也能說出口？！」黑板把臉都氣白了，「沒了我，粉筆在哪寫字？沒了我，你到哪去擦粉筆寫出來的筆跡？誰的功勞最大不是明擺著嗎？！」「你……你……!」刷子激動得說不出話來了,沒想到自己一說話就被黑板這樣的一頓搶白,氣得一蹦三丈高。「切！沒有我，難道人們一直站著聽教師講課？」「沒有我人們如何寫字，做筆記？你們還不是一樣變得一無是處了！」凳子、桌子聯合起來一起反駁黑板、黑板刷。「這…..這……」黑板與黑板刷自知理虧,無言對答了。
「大家都很重要,不是嗎?」一直在一旁聽著大家爭吵沒說話的粉筆終於開腔了。大家眼光一齊轉向粉筆：粉筆那原本只有二、三寸長的身子，每講完一堂課，就要被耗去一大截，幾堂課下來就灰飛煙滅了，他這是犧牲在自己成就別人啊！可即使這樣，他也從不爭功,任勞任怨,而我們……我們是多麼的自私和淺薄啊!桌子、凳子、黑板、黑板刷都慚愧地低下了頭。 「不管做什麼事，僅憑一個人的力量是遠遠不夠的，都要靠大家齊心協力。我看，我們每個人的功勞都一樣大，都一樣的重要。大家都不要爭了，好嗎？」粉筆期待地看著大家說，聽了粉筆的話，大家都停止了爭吵，氣氛又回到了往日的輕松和愉快。月亮公公聽到這兒，開心地笑了！

㈢ 我的書桌作文300字

[我的書桌作文300字]我家的書桌是木頭製成的，有兩個櫃子和三個抽屜，我的書桌作文300字。它呈長方形，大約一十五公分長，每天做作業時，我都需要它，因為它的櫃子里有墨，有紙，有書……而抽屜里也有不可以缺少的東西：本子、書、筆，還有用來畫圖的圓規和尺子……而我那書包就穩穩地掛在旁邊，等要取出作業時，隨手一提它就可以馬上來到我身邊。我的書桌對我來說，實在太方便了。 我的書桌不但方便，而且如沒有它，我啥也做不了，因為它有一個最重要的木塊面板，如果沒它，任何書桌都沒有用。每次我在它上面認真地做語文，仔細地學數學，開心的不得了。有時，我還會在桌上描畫出樓下綠草茵苗，花朵常開的景色，大家看了，評價三個字：好！好！好！表揚得我心裡美滋滋的，小學五年級作文《我的書桌作文300字》。在無聊時，我會坐在椅上看夕照，數星星，看月亮，坐著觀察是最美的一種享受。 書桌啊！你真是我的一個好幫手！我的書桌作文300字小學生作文（/）

㈣ 我書桌上的雕塑馬作文五年級300字

我的書桌》
書桌啊書桌
你是我的學習天地你毫不吝嗇讓我在你的身體上學習

書桌阿書桌
你是我的版圖書天地權
你毫不吝嗇讓我在你的身體上看書

書桌啊書桌
你是我的手工天地
你毫不吝嗇讓我在你的身體上做手工

書桌啊書桌
你是我的寫作天地
你毫不吝嗇讓我在你的身體上寫作

書桌啊書桌
你是我的--
寶貝！

㈤ 檢討書桌擺放不整齊300字怎麼寫

態度決定一切，細節決定成敗。俗話說「合抱之木，生於毫末；九層之台，起於累土；千里之行，始於足下。泰山不拒細壤，故能成其高；江海不擇細流，故能就其深。勿以善小而不為，勿以惡小而為之。」什麼是細節？就是那些看似普普通通的，卻十分重要的事情，一件事的成敗，往往都是一些小的事情所影響產生的結果。細小的事情常常發揮著重大的作用，一個細節，可以使你走向你的目的地，也可以使你飽受失敗的痛苦。每一件事情都是有無數個小的細節組成的，每一個都很重要。就好比是一條鐵鏈，有無數鐵環組成，無論其中哪一個鐵環壞了，整個鐵鏈也就沒有用了。
說實話，經過今天這件事，懊惱之餘，也還有點慶幸。懊惱的當然是自己違反規定，慶幸的則是也正因為這件事剛好點醒了我，令我幡然醒悟。相信在看完這么多以後，也會了解到我對待這件事真誠改過的態度。希望在以後的日子裡監督我。給我一個機會，我也能盡自己的一份力

㈥ 誰搞亂了我的房間 作文 300字

我們家，是一個不大不小的地方。不像一棟豪宅那樣大，但也不像木板搭蓋的房子那樣小。在這個家裡，有一間10平方米的小房間，這個房間里的一切事物都像童年般地模樣，顯得很年輕。這便是我的房間。
我們家是三房二廳，爸爸媽媽的房間正對面，就是我的房間。
走進我的房間，映入眼簾的就是我的純藍色窗簾，除了窗簾稍微漂亮些，其它的東西是再普通不過的了。進入房間後，首先看到的是窗簾。其次是書桌，書桌正對窗簾，窗簾下面也就是書桌。書桌還算很新，是用黑胡桃的面板釘成的。但書桌上的書卻顯得很舊，亂亂地堆著。後就是我的床鋪了，寫到這里，我就不一一介紹床上的用品了，床後是我的衣櫃，裡面的衣服在靜靜地掛著，只是隨著天氣的變化而適當換衣，也沒什麼新鮮的。這一連串的東西的右邊就是一堵牆。也就是說，這些東西是靠牆的。書桌的左邊，還有一個書桌。那是爸爸的專用桌。每到晚上，我做作業時，爸爸都和我一樣一起工作，他有時做工作上的事，有時看書等。這個書桌的再左邊，則是一個大型的書櫃，書櫃里可多書啦！一本本整整齊齊地陳列著，爸爸地朋友每次來，都要誇獎一番說：「這么多書，都可以開書店了！」書櫃里的書，一半是爸爸地，一半是我的，放得好好的......
這就是我的房間，聽了我的介紹，你應該有些大概的了解了吧！

㈦ 我家的書桌300字作文用中心句寫

我的書桌
我有一張和蔚藍天空一色的的書桌，一片片的白色，似如雲兒般的安逸，像雪花一樣純潔。
書桌分為上、中、下三層，能裝許多許多的書，像一個龐大的書的海洋，有《莊子心得》、《三國演義》、《UFO》等等~~~~~~~~~······富有哲理又有知識的書籍。
我的面前是一片白色，記得爸爸常說：「孩子是一張純潔、善良的白紙。」這句話，我沉思過，考慮過。只有每天，持於思索，努力學習，方能成為一張，有光芒，絢麗多姿的圖畫。書是我崛起中華，偉大理想的根點，書有時像父母注視著我，有時好像一個能幫我的老師，風兒掠過，它輕輕搖動，我有難題時像是說：「加油，你會成功的。」眼前的牛耳，時一個勤懇、勤奮的象徵，它甩動著尾巴，鞭策著自己努力向前，永不放棄，我要學習牛兒的精神。
我的書桌能承載我的凌雲壯志、滿腔熱血、能幫我克堅克苦，在我心中，它高於泰山，壯於泰山，永不垂落。

㈧ 編童話故事裡面有桌子，椅子，粉筆不少於300字的作文，怎麼寫

謝謝你的關注
夜深了！一縷月光從教室屋頂的破洞處灑下來，落在講台上。教室里傳來了窸窸窣窣的說話聲，首先發言的是一張破舊的講桌，講桌說：「我們就要退休了！明天支教老師就要走了！我真捨不得她。」片刻，一張課桌發言了：「是啊！她真是個大好人，除了不拿一分錢報酬，還自掏腰包添置教學用具。咱們這些桌椅板凳都是她掏錢買的。」旁邊的桌椅也跟著發言：「聽說，明天咱們山村小學就要撤銷了！明天一早，孩子們就要坐上校車去城裡上學了！」教室里沉默了許久，講桌上的粉筆說話了：「聽說老師也被調到城裡了！她已經被評選為優秀教師。她非常珍惜教學用具，她寫的字可真漂亮，人如其字嘛！」這時候一把椅子說話了：「時代在改變，生活在現代的孩子們可真幸福啊！」……大家你一言我一語，紛紛各抒己見，熱烈討論著。
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粉筆,課桌,掃把,椅子編童話故事300個字以上
深了，萬籟寂靜。這時，月亮公公聽見了在某小學的教室里傳來了陣陣吵鬧聲。月亮公公決定前去看個究竟。月亮公公悄悄地來飛到教室的窗邊，側耳細聽：終於，他明白了是怎麼回事。原來，教室里的桌子、凳子、黑板及黑板刷正在激烈地爭論是誰的功勞最大。 「這個，誰功勞最大嘛還用說嘛。」刷子清了清嗓子，說話了：「大家不會忘記吧，教師都是用我來擦掉他們用粉筆寫出來的敗筆的，而我呢，乾乾凈凈的身子也由此變得滿身是粉筆灰。」說到這，刷子頓了頓，向大家掃了一眼，接著說：「我看呢，除了我，還有誰敢說它功勞最大？」 「什麼？這樣的話你也能說出口？！」黑板把臉都氣白了，「沒了我，粉筆在哪寫字？沒了我，你到哪去擦粉筆寫出來的筆跡？誰的功勞最大不是明擺著嗎？！」「你……你……!」刷子激動得說不出話來了,沒想到自己一說話就被黑板這樣的一頓搶白,氣得一蹦三丈高。「切！沒有我，難道人們一直站著聽教師講課？」「沒有我人們如何寫字，做筆記？你們還不是一樣變得一無是處了！」凳子、桌子聯合起來一起反駁黑板、黑板刷。「這…..這……」黑板與黑板刷自知理虧,無言對答了。 「大家都很重要,不是嗎?」一直在一旁聽著大家爭吵沒說話的粉筆終於開腔了。大家眼光一齊轉向粉筆：粉筆那原本只有二、三寸長的身子，每講完一堂課，就要被耗去一大截，幾堂課下來就灰飛煙滅了，他這是犧牲在自己成就別人啊！可即使這樣，他也從不爭功,任勞任怨,而我們……我們是多麼的自私和淺薄啊!桌子、凳子、黑板、黑板刷都慚愧地低下了頭。 「不管做什麼事，僅憑一個人的力量是遠遠不夠的，都要靠大家齊心協力。我看，我們每個人的功勞都一樣大，都一樣的重要。大家都不要爭了，好嗎？」粉筆期待地看著大家說，聽了粉筆的話，大家都停止了爭吵，氣氛又回到了往日的輕松和愉快。月亮公公聽到這兒，開心地笑了！
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夜幕降臨，教室里開始熱鬧起來，課桌、椅子、粉筆、黑板……大家都議論起來。它們之間會發生什麼事？
這篇小作文首先是需要圍繞爭論講清楚不服氣的地方，經過調和，最後和好。夜幕降臨時，教室開始活躍起來。 書桌，椅子，粉筆，黑板...每個人都在談論誰是最好的學校用品。 首先要說的是桌子，聽著說：「我是最好的學慣用品！因為孩子們喜歡把東西放在我身上，這說明孩子們喜歡我。」 「不不不！」 連續三個負數表明椅子是反對的：「孩子喜歡我，因為孩子每天都坐在我的背上，表明孩子喜歡我。」 「不要打架，我是最好的，因為我會寫！老師用我寫東西，讓孩子做筆記。」 粉筆自豪地說。「我最棒！」 黑板上急切地說道，「因為用粉筆寫的話全都寫在我的臉上。沒有我，什麼也沒有！」 這本書原本不想參加討論，但是當每個人看到它時，他們都不甘落後：「我是最好的，因為孩子們在我臉上寫下了這些話。」 就是這樣，書包和水彩筆都在這里。 書包認為孩子們把書放在肚子里是值得的。 水彩筆誇耀它們是孩子們最喜歡的東西，因為孩子們喜歡繪畫。 筆袋和筆袋，這兩個兄弟姐妹也開始吵架。 大個子通常都很好，為什麼會這樣呢？ 祖父被驚醒，他咳嗽，問：「你在吵什麼？」 學者回答說：「我們正在爭論誰是最好的學術工具。」 「實際上，你們都很好，但是……」「但是呢？」「但是，如果孩子們對您的使用不好，您就沒用了，那就沒用了！」祖父在地板上說。 聽完文具後，再也沒有爭論。 夜已經很深了，教室又變得安靜了。 (8)我和小書桌的故事300字擴展閱讀1、利用「表演」展現故事情節 例如《小紅帽》，可以五人一組，分別扮演「小紅帽」「媽媽」「外婆」「獵人」「狼」，將故事表演出來，表演時可加以創造，不要完全按照原文表演。表演後，可以幾個人湊在一起，研究一下怎樣給故事換個結尾。 2、利用「續編」延續故事內容 如《狼和小羊》一文的結尾是：「狼不想再爭辯了，齜著牙，向小羊撲去……」可以大膽想像並續編故事：小羊最終的結局如何呢？如，小羊想了一個好辦法戰勝了狼，從此過著幸福的生活……這些與眾不同的辦法，就是你的想像力；把這些想像寫下來，就是一篇很好的童話故事。
57贊·2,358瀏覽2020-02-09
用課桌椅子粉筆黑板遍一個童話故事怎麼編？不少於250。字
可以模仿，五官爭功來編寫一個童話故事椅子桌子粉底橫版分別邀功說是小主人公學習好的原因那麼桌子，可以說小主人公趴在我的身上寫作業，我問問當當的，讓他好好寫作業一次，可以說我讓小主人坐在我身上穩穩當當地讓他不摔倒黑板說所有的知識都是我來傳遞粉筆不願意了，怎麼會是你呢，是我一筆畫寫出來才能讓小主人看得明白，聽得明白呀，每一個都很重要，他們都相當低，可是啊，在小主人心裡他們都是一樣的，都是不能缺少的。
31贊·344瀏覽2019-12-22
夜幕降臨，教室里開始熱鬧起來，課桌椅子粉筆黑板.大家都在議論起來，想像一下會發生什麼？編個童話故事
夜幕降臨了 首先講台上的粉筆站了起來興奮地說，你看同學們多喜歡我一下課就喜歡把我拿起來。桌子聽見了說確實如此。黑板說才不是呢，同學們是因為喜歡我才會拿起你的。桌子聽了說好像也有道理。粉筆聽了很生氣，然後讓課桌評評理。可說說，其實大家都是有道理的，同學們既喜歡粉筆，也喜歡黑板，因為都能給他們寫字，學習知識。
670贊·2,755瀏覽2019-10-19
利用桌椅，黑板粉筆，等學慣用具寫一篇童話
放學後，小朋友們都走光了。咔~~門被鎖住了。「吱，真累呀，終於可以休息了」黑板大聲的說。「是呀，是呀，可是我身上的灰塵還沒有被擦乾凈，真不舒服」桌子郁悶得說。小凳子忙接著嚷讓：「我也是，我也是。今天都快把我給摔散架了」白天熱熱鬧鬧一天過後，小朋友都回家休息了，可是教室裡面的小桌兒，小凳兒都不高興，心想，明天早上我一定不要聽小主人的話了。於是，小板凳紛紛歪歪扭扭移到了教室的角落，小桌子也紛紛效仿，不過一會兒，教室裡面的東西全部都在一個角落堆成了小山。呼~~~休息。第二天，老師一進教室就看見了堆成小山似得的教師，便教育小朋友要愛好好自己的桌椅，文具，這樣它們才會為我們服務，並說了有它們存在的好處，想必之下，小朋友們都懂得了愛護自己學慣用具等。從此再也沒有這種現象發生了。
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㈨ 夜幕降臨，教室里開始熱鬧起來，課桌椅子粉筆黑板.大家都在議論起來，想像一下會發生什麼編個童話故事

夜幕降臨了
首先講台上的粉筆站了起來興奮地說，你看同學們多喜歡我一下課就喜歡把我拿起來。桌子聽見了說確實如此。黑板說才不是呢，同學們是因為喜歡我才會拿起你的。桌子聽了說好像也有道理。粉筆聽了很生氣，然後讓課桌評評理。可說說，其實大家都是有道理的，同學們既喜歡粉筆，也喜歡黑板，因為都能給他們寫字，學習知識。

㈩ ≪我的房間≫作文300字以上

我們家，是一個不大不小的地方。不像一棟豪宅那樣大，但也不像木板搭蓋的房子那樣小。在這個家裡，有一間10平方米的小房間，這個房間里的一切事物都像童年般地模樣，顯得很年輕。這便是我的房間。
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這就是我的房間，聽了我的介紹，你應該有些大概的了解了吧！