父母讀書故事的作文1000字作文大全

① 作文：我的讀書故事（1000字）原創或適合小學生口吻

我與父母共讀一本書

書是五彩生活的萬花筒，書是大千世界的縮影。書既像一位慈祥的智慧老人，不斷啟迪我們，教給我們怎樣做人的道理；又像是一位真誠的朋友，跟我們面對面地交流，鼓舞激勵著我們，讓我們湧起對美好生活的憧憬，並勇於追求！正如偉大的作家高爾基所說：「書是人類進步的階梯。」書不僅是人們獲取知識的階梯，更是人與人走到一起的階梯。通過閱讀書籍，人們可以交流彼此的觀點，從而達成共識。

現在，我和爸媽常常共同閱讀一本好書或是文章。在讀過之後，我們總是會談談各自的想法和感受。通過從不同的思考點來評析書籍能讓我和父母更深地了解彼此。我在理解他們的同時，他們也能知道我的所感所想。

隨著年齡的增長，我學習的壓力也隨之增重，一天下來，常常感到十分疲憊。晚上本想看看球賽來放鬆自己，可每次我都被爸媽無情地催回房間。所以，常常免不了一場家庭風波。我知道父母如此大動干戈完全是為我著想，但是不好好放鬆，我又不肯罷休，這使我左右為難。眼看著就要升入初三了，我心裡愈加焦慮不安。就在這時，一本書幫助我從困境中走了出來。

無意之間，我和爸媽同時發現了一本名為《孩子別煩惱》的書。書中記述了一個男孩從呀呀學語到走進哈佛中的各種辛酸故事。我驚喜地發現：書中主人公哈里的經歷竟和我出奇的相似。哈里也因學習問題和家裡鬧了矛盾，就此離家出走了兩周。在這兩周中，哈里走遍了許多的地方，以一個觀察者的視角，體驗到社會底層勞動人民的艱辛，同時也為他們強烈的求知慾所感動。當他回到家中准備重新開始時，懊惱的父母也認識到了自身的錯誤，於是，三人重歸於好。之後，哈里的父母不再過分苛刻地約束哈里，哈里也十分用功，最終實現了自己的遠大前程——哈佛。

在讀完了整本書後，我長長地舒了一口氣，心中無比的喜悅。既然哈里的故事如此精彩，為什麼我不借鑒過來呢？說干就干，正當我准備向爸媽袒露我的觀點時，我驚喜地發現，他們也正准備找我。就在那一瞬間，我們的眼神交織在一起，於是一切明了，無需再多的言語，我們立刻理解了彼此。就此，我心中的焦慮也隨即灰飛煙滅。

經過這次事件後，我深刻地認識到：其實，父母與子女之間真正需要的是互動，是了解。這種互動的方式是多樣的，共讀一本好書就是一種好的方法。它就像一座橋梁，能將兩代人的心緊緊連在一起，它就像一座山，將誤解隔絕，它就像一盞明燈，指引我們上前去……

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我和父母共讀一本書

文章來源：人六（3）班

書是五彩生活的萬花筒，書是大千世界的縮影，書是人類進步的階梯。書既像一位慈祥的智慧老人，不斷啟迪我們，教給我們怎樣做人的道理；又像是一位真誠的朋友，跟我們面對面地交流，鼓舞激勵著我們，讓我們湧起對美好生活憧憬，並勇於追求！ 每當走進我的書房，掃視著倚牆而立的書櫃，瀏覽著各式各樣的書籍，嗅聞著淡淡的書香，我就彷彿沉浸於知識的海洋，置身在書中蘊藏著的五光十色的世界，伸展著通向世界各國的觸角……
最近，我和爸爸一起看了一本讓我受益匪淺的書--《哈佛女孩劉亦婷》，這本書讓我深受感動，讓我受益匪淺。
劉亦婷不但是一個孝順的女兒，還是一位曾經轟動全國唯一考上哈佛的女孩。這本書是劉亦婷的父母為了紀念女兒的成功，向全國的廣大家長推薦了自己的教育方法。這本書記錄著劉亦婷父母的教育方法，還記錄了劉亦婷一步步邁向成功的足跡。
劉亦婷是不幸的，幼小年紀父母離異，親生父親離她而去；她又是幸運的，繼父對她如親生女兒一般看待，母親像掌上明珠呵護她，在懷有劉亦婷的那幾個月里，她曾說過：「只要我的子女不會有智商問題，我一定要把她培養成有著超智商的哈佛學子。」她終於成功了，真的把自己的女兒保送入哈佛的大門，她的付出有了雙倍的回報。她創造了一個中國的奇跡，也是一個中國教育史上的奇跡。
在輝煌的背後，有著汗水流過的痕跡。劉亦婷之所以能有今天的輝煌成績，除了她父母的悉心教育外，和她平時的努力是分不開的，她虛心好學，刻苦鑽研，從不放過一個疑難問題，這是她所應得的回報，是她在付出過後應得到的回報，她是我們學習的榜樣，我們應該像她一樣，刻苦學習，做到一個小學生的本分，最起碼在你可以努力的時候加把勁，才不為你年邁時，已經無法努力的時候留下絲絲遺憾。
我想珍惜這現在的每一時每一刻，用在有意義的方面，也許輝煌的明天就在不遠處為你點亮著成功的道路。

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文章來源：人六（3）班

我和父母經常共讀一本書，有什麼感受，我們就坐在沙發上討論各自的觀點和感想。
爸爸媽媽和我都愛看《意林》，裡面的文章很感人，也比較難懂，我們經常把重點劃出來，一起研究大致的意思，抒發自己的感受。
我們在看《意林》，其中有一篇文章的大致意思是這樣的：兒子嚮往自由，大學時突然「失蹤」，父母歷盡才千辛萬苦找到了兒子。我覺得兒子在大學時逃走雖然方式不對，但他只是因為嚮往自由，並不是厭惡父母，所以他並沒有什麼大錯。但爸爸和媽媽卻認為兒子是大逆不道，自己的自由是建立在父母的痛苦之上，是很不對的。我們你一句，我一句，唇槍舌劍論戰了半小時，最後誰都不服誰。
我認為「我與家長共讀一本書」是個讀書的好方法，這樣可以既能增進孩子與父母的感情交流，還可以互相學習呢！
爸爸媽媽也覺得這樣的方法很好，他們說：「對文章的不同理解，互相之間不同觀點的碰撞，以不同的視角和切入點去看待一個問題，就有不同的感受，不同的想法。另外，人生經歷和社會閱歷是一個漸進的過程，隨著閱歷的豐富，對問題的分析，對人生的品味，也會隨之變得深刻。」我們認為通過父母與兒子共同看一本書，這是一種有益的嘗試，可以增加互相之間的感情交流。同時也可以了解孩子成長的心路歷程。通過互動，既可以共同提高文學素養，也可以創新思維方式，得到不少有益的啟迪。總之，這種方式本身也是一種理念的創新，通過這一方式更能激發父母與孩子之間的學習興趣，也更能挖掘人性思維的潛能。

② 我家的讀書故事。 作文1000字

加我QQ,我給你寫

③ 讀書作文1000字左右

我與讀書

假如我的生活中離開了書，我想那定然是枯燥無味的。

我與書籍的緣分持續了多年，自呀呀學語的時候母親就給我買來各種幼兒讀物，從色彩繽紛的「看圖識字」到引人入勝的科幻漫畫，對我來說無疑都是充滿了童年的樂趣的。

年幼的我尤其迷戀漫畫，有時一直要到大人喊了幾遍開飯，才戀戀不捨得放下手中的愛書。在那個年代裡母親所給的零用錢是很有限的，但每當我碰到一本心愛的漫畫時卻有一種執著的付出。至今有些書脊都散了架，卻還始終保留著。也曾經夢想有一天能成為一個漫畫家，希冀用簡單的線條和色彩勾勒世界和心情，可惜那時沒有去學，錯過了機緣，是終身的遺憾。

有一次，我到地下室收拾舊什物，不經意間發現了幾本兒時看過的畫報，那種心情頗像一個農民在自家的田地里整日勞作偶有一天發現了金子一般，喜不自禁。小心翼翼地撣掉上面多年的塵土，慢慢翻開發黃發脆的紙張，看到裡面的圖畫與文字時，童年的記憶清晰的如同昨日，哦，一切又回來了！這舊日的畫報承載著童年的歲月與歡樂，上面沾染著太多稚嫩的熟悉的味道。恍惚迷離的歲月、童稚的夢幻一並撞擊著我脆弱而敏感的神經，使我不得不感慨歲月蹉跎、物是人非。

上大學的時候，學的是中文專業，每天泡在大量的名著與經典里，也是一種幸福。現在畢業幾年了，那些帶著干凈的心情讀書的日子還歷歷在目，留戀的是那種平和的氛圍和心境，現在卻很難再找到了。

如今值得慶幸的是家中有一個專門的書房，放置的兩個大書櫃盛著我多年來尋覓的「夥伴」，稱不上汗牛充棟，數量倒也可觀。閑來無事，抽出幾本隨便翻翻，也會為這些覓來的寶貝沾沾自喜。每當心煩意亂之時，只要打開那寶藏般的書櫃，讓縷縷書香充盈心靈的乾涸，一切煩惱便又置之九霄雲外了。

有許多個無眠的夜晚，都是書籍陪我度過的。孤燈下，它就像一位多年的舊知，與我在寂寥中暢談。始終固執地認為，書與人也是有緣分的，就像人與人之間的緣分一樣，也分親疏厚薄。書海無涯，一個人在其一生中所能結識的書籍總是有限的，所以每次買到一本好書的時候，我總是以虔誠的態度，細細翻看，結識這位新朋友。我想，假如時間可以摧毀我們的容貌，書籍賜予我們的卻恰恰相反，它能升華我們的靈魂，帶給每個個體一次又一次的震撼與沖擊。所以在某種程度上說，時間的飛逝給予我們的有可能是殘忍，但是書籍給予我們的卻是點點溫馨與安慰，也只有精神財富是冷酷的時間所無法剝奪的。

讀書能使人平靜，使人明智，使人成長。一本好書是值得我們反復體味的，正如做人做事，需持有謹慎與謙恭的態度，這是我多年與書籍打交道所得到的一點感悟。遇到煩惱，回憶起曾讀過的那些偉人事跡，想到偉人所遭受的異於常人的悲苦磨難，心靈的深處就會感到無比慚愧，覺得生活中遇到的這點煩惱也算不了什麼了。多年的閱讀使我懂得，人在內心深處要不斷地去培養一種強大的精神力量，需帶著積極樂觀的態度去面對生活的洗禮。

讀書是一件幸福的事情。每個人的閱歷都是有限的，但是書籍卻能使我們跨越時間與空間的界限，感受不同的人生，體悟豐富的情感，增加我們對生活及生命的認知。在書籍中我們既可以扮演基督山伯爵，也可以是包法利夫人，既能與老莊神遊「道」的境界，也可以與李白對吟淺酌，其中的痛快淋漓是世界上任何事物所不能及的，它可以使我們抵達任意一個物質與精神的聖域。

讀書可以使人透過生命的表象，探究生存的意義。曾經對余華的《活著》愛不釋手，這本書講述了一個人和他命運之間的友情，這是最為感人的友情，他們互相感激，同時也互相仇恨，他們誰也無法拋棄對方，同時誰也沒有理由抱怨對方。《活著》講述人如何去承受巨大的苦難，就像千鈞一發，讓一根頭發去承受三萬斤的重量，它沒有斷。講述了眼淚的豐富和寬廣，講述了絕望的不存在，講述了人是為了活著本身而活著，而不是為了活著之外的任何事物而活著，闡釋了「活著」的真諦，我想生命的價值也許就在此吧！與每部書遭遇，所得的感悟都有所不同，無論是喜、怒、哀、樂，抑或真、假、美、丑，都或多或少地增加了我們人生的厚度，也讓我們深深體味著世間的人情冷暖。

古人雲：「士大夫三日不讀書，則禮義不交，便覺面目可憎，語言無味。」所以，讀書對我們塑造和陶冶自身的品行，不斷提高涵養是有極其有利的。讀書又貴在專與恆，只有抱著專心致志與持之以恆的精神才能有所收獲。

④ 求一篇名叫《讀書的故事》的作文1000字左右

書——我的朋友
我特別愛看書，家裡的書櫃里排滿了我喜歡的數不清的書。因為書太多，我看完一批，媽媽把它們送走一批；然後我又通過各種關系買了一批。循環往復，總也送不完，也買不夠。由此，我和書的故事也越來越多。
看書
我酷愛看書，特別是童話、小說，或一些作文書、偵破小說更是我的最愛。四年級上半學期，快期中考試了，媽媽制定了「法西斯式政策」，晚上不花上三四個小時，別想做完作業。好在我的《窗邊的小豆豆》、《戴小僑和他的哥兒們》、《草原上的小木屋》等書，都在抽屜里，媽媽玩電腦又很「專心」，我「天才小黑客」就有了可趁之機——明裡不讓看，偷著看還不行嗎？
這不，我做完了老師布置的家庭作業，就看起了風靡全班的《親愛的漢修先生》。正當我看到第三章的「乞丐熊」時，心裡一陣羨慕……一個黑影出現在我的身後：「怎麼啦，書好看嗎？做作業，快點！別偷懶，否則當心這本書——嘿嘿。」可我不聽，還想把書藏起來，等媽媽走了繼續我的愛好。可已來不及了，媽媽見我這樣，一把把書奪走了。我只好唱著：「女孩看吧看吧不是罪……」
看書在我心目中擁有至高無上的地位。
藏書
我酷愛看書，可媽媽的政策又難以違抗，於是我開展了藏書工作。
我藏書，可不是像收藏家那樣藏，而是偷偷摸摸的，像在搞地下工作一樣。元旦一放假，媽媽就准備沒收我愛看的幾本書。我欲擒幫縱，主動上繳了幾本厚厚的書，一是讓媽媽放鬆警惕，二是書厚，無論媽媽怎麼藏，都會落出破綻來。
把厚書處理掉後，就該考慮其它書了——藏。當媽媽不在家時，我就動用一切力量藏書。我左看右看，最後確定了座墊下面、枕頭下南、抽屜里等這幾處地方。於是，我分別把幾本好書安放在各個地方，還找了外婆來試效果——不錯，外婆沒發現。最後再把書隱藏得好一些，便心安理得地做起了作業。
結果，媽媽回來後，一眼就看出了破綻，使我白白浪費了時間，反而得到了媽媽的「獎勵」——一頓臭罵。哎，真慘！
找書
我酷愛看書，所以惹得媽媽常常把我愛看的書藏起來。
在媽媽的眼皮下找書——不容易，就像從雞蛋里挑骨頭！不過，這也難不倒我。我找書，是有「技巧」的，是會開動腦筋的——觀察+動腦=書。
這不，媽媽又把我的書藏得很隱蔽，但有了上面的「秘訣」，我找書就很容易了。就像上次：
那是星期天，媽媽把我的《草原上的小木屋》藏起來了，既而陪著我做作業。我暗地裡把家裡的廚櫃觀察一番，並沒發現什麼異常情況。再仔細一看，媽媽的包怎麼在身邊？還鼓鼓的！我想到這里，便上去偷偷地踩了一腳媽媽的包。喲，從裡面露出了半本《草原上的小木屋》的彩色封面，我一看——大喜！急忙把鉛筆掉到地上，然後以撿鉛筆的名義「偷」到了手，做完作業，我又悄悄地看了起來。
從此以後，媽媽藏書，我來找書，最終，媽媽以失敗告終，我又贏了！
書，我的朋友，我的最愛！

萌動的愛心
——讀《親愛的漢修先生》有感
四（4）董俊言
歌德說過：讀一本好書，就是與一顆偉大的心靈對話。的確，每一本好書都像一位啟蒙老師，能告訴我許多做人的道理，指引我前進的方向。
前不久，我就讀到一本能勝過所有的作文書的書——《親愛的漢修先生 》。它是由美國的貝芙莉.克萊瑞寫的，作品用幽默的語言使我這個讀書迷一下子喜歡上了它，一連看了好幾遍呢。書中向我們描述了天真善良的鮑雷伊，一位鼎鼎有名的大作家——漢修先生，喜歡開車的比爾，和藹可親的邦妮……
書中每一位人物都給我留下了美好的印象，其中邦妮——雷伊的媽媽最令我感動。她在年輕的時候就愛上了鮑雷伊的爸爸，並在拉斯維加結了婚。鮑雷伊的爸爸（比爾）是開大卡車的，於是大部分時間，他們都坐車到處跑。後來鮑雷伊出生了，為了給孩子一個舒適的家庭和良好的生活環境，邦妮只能和比爾離了婚。她為了維持生活，原本在俱樂部工作的，現在又增加了雙倍的工作，冒著嚴寒在滑冰場上賣雞蛋、三明治……
讀著，讀著，我的心中一陣涌動。鮑雷伊的媽媽，不正是千萬個母親的寫照嗎？一次，我的額頭上出了痘痘，癢得我的手直往腦袋上抓。媽媽嚇了一跳，一清早就陪我去了醫院，結果是皮膚過敏，不用什麼擔心。可當我在學校吃完午飯時，媽媽竟然又趕來了。那天中午，下著大雨，豆點般的雨水打得窗戶「啪啪」響，學校里到處都是小水坑。等她來到教室時，雨水已把她的衣褲淋濕，她看我平安無事時才慢慢離去。我趴在窗檯上，望著她的背影，看見她烏黑光亮的頭發上沾滿了「水珠」……
是呀，每一個母親都在我們生命的旅程中奔波著，那麼久那麼久，把自己生命最美麗的部分，撒在我們稚嫩的身軀里。
有一次，雷伊偷偷地在廚房晨創造著報警器，他的媽媽不但不責備他，反而微笑地表揚了雷伊……讀著鮑雷伊的媽媽，讀著鮑雷伊媽媽的笑容，我清晰地看到了自己的媽媽那甜甜的微笑了：記得小時候我學騎自行車時，身子總是不能平衡，因此常常摔倒——身子趴在地上，右腳被自行車夾住，使我動彈不得。我急得不知怎麼辦才好，大聲哭了起來。這時有一隻手突然拉起了我的手，我朝手臂望去，喲，媽媽！她將自行車扶起，拍拍我褲上的灰塵，正笑眯眯地望著我。我用那哭紅的眼睛望瞭望她，她的眼睛中充滿了溫馨與親切，充滿了鼓勵和期望，那神情中彷彿在說：「俊言，堅強，不要被困難所擊倒，你要有勇氣，勝利就在你眼前。」
這開放在我心靈深處的微笑，就像潔白的玉蘭花一樣美麗的微笑，永遠不會消失，在我的夢境中，在我的心坎里，總是那樣甜蜜，總是那樣溫暖，總是那樣神聖。
有人說，母愛是三月的陽光，溫暖灑滿了兒女的心房；有人說，母愛是巍峨的高山，經得住風吹雨打的磨難。我說，母愛是那深深的海洋，需要多少，又需要多久母親點點滴滴的淚水和汗水，才能匯成的一片汪洋。
讀著，想著，寫著，我的心中再也無法平靜。感謝你，書，是你凈化了我的心靈，美化了我的生活；是你給予我生活的力量，給予我美好的憧憬；是你激起我心中那塊未曾開啟的情感，喚醒我心中那份萌動的愛心。

吮吸愛的乳汁
——讀《愛的教育》有感
四（4）董俊言
輕輕地翻開厚厚的封面，一幅幅畫面映入了我的眼簾：一群小夥伴走在街上，圍著柯拉奇，抓住他的腿和胳膊，把他高高地抬起來，舉在空中；費魯丘絕望地尖叫一聲，一下子撲向外祖母，用自己的身體擋住了外祖母的身體；父親攙著老師，老師拉著我的手，我們沿著小道往下走；女孩為他擦凈額頭上流出來的血，扯下紅手帕包在他的頭上……
哦，多美的畫面，多濃的愛意，多大的勇氣，隻字未讀，我的心已被深深打動了——這是《愛的教育》給我帶來的心靈觸摸。《愛的教育》是義大利著名兒童文學作家德.亞米契斯的代表作。這本書記敘了小學三年級學生恩里科在一個學年裡的記事，並還穿插著老師每個月給學生講述的一則則美好和真實的「每月故事」。這些都是娓娓記敘著師生之情、父子之愛、朋友之誼，展示了人性的善良與純潔，謳歌了愛祖國，愛社會的精神。
看，那個《撒丁島的不鼓手》，在一八四八年七月二十四日，義大利某步兵團的六十多名士兵被派到一個高地去佔領一所孤零零的房子，卻遭到兩個連的奧地利人突然襲擊，士兵們馬上分散到房屋的一二樓，用子彈還擊敵人，士兵們中間有個小鼓手，由於敵人的炮火連續不斷，並且敵人半圓形的包圍不斷向房子縮小，情況危急，上尉讓小鼓手將信送到農田邊的軍營，請求援助，經過小鼓手的努力，義大利人終於得救了，而小鼓手卻犧牲了一條腿。讀著這文章，我的身子不時地顫動。瞧，這位小鼓手在拚命地奔跑，他一會兒跌倒，一會兒摔跤，一會兒被敵人的子彈打中，可一會兒又爬起來匍匐前進。這時我覺得自己正是那位上尉，正為他加油，為他鼓勵，為他吶喊助威。正是小鼓手這雙快服，正是小鼓手這種愛國的勇氣和精神，才使義大利獲得了勝利。可是讓我悲痛的是他再不能留住這條腿了。
合上書本，在我的眼前，依稀出現了兩幅場面。一幅：小鼓手正在煙塵中低頭快速飛跑著，口中喘著粗氣。可就在這時，一顆子彈打中了他的左腿，他又掙扎著站起來，臉色蒼白，繼續奔跑。另一幅：小鼓手正做著手術，他忍著疼痛，頭上出了汗，醫生將小鼓手的腿截肢了下來，可他卻沒掉一滴眼淚，沒喊一聲疼。小鼓手是多麼有毅力有恆心，他不愧是一位小英雄！
可想想自己，如果有一天我也在戰場上，上尉同樣讓我送信，當我飛跑時，在我身前身後冒起五六股煙塵時，我早已驚慌失措，不敢往前跑，只想往後退縮，只想把身子蜷成一團，隱蔽在草叢中。對我來說，當敵人打中我的腿時，我會不顧祖國的安危，站在田地間哭天喊地，在敵人的炮火面前我只想逃生；當醫生截我腿時，我也早已魂飛魄散，眼淚流了三千尺。
我和小鼓手相比，那可真是天壤之別呀！小鼓手年紀雖輕，但將他的新生奉獻於祖國，他那鋼鐵般的毅志，是誰都不能動搖的。想想自己，我感到很慚愧，每當去醫院拔牙時，自己總是把手放在嘴上不讓醫生拔。每當我打針時，總是嚇得微微顫動，想趕快避開這些鋒利的針。每當我吃葯時，甜得還算過得去，苦得卻早已把它吐到了地上……
同樣是孩子，為什麼我和小鼓手截然不同呢？他的鋼鐵般的意志是從哪兒來的呢？哦，我明白了，那是愛，正是戰友之愛，師長之愛，給了他無窮的勇氣。我暢游在《愛的教育》里，感受著師生之情、父子之愛、朋友之誼……我吮吸著愛的乳汁，我終於發覺愛是什麼？愛其實就像空氣，每天在我身邊，但它卻無影無形，常常被我忽略，其實我正在愛的懷抱中成長。那麼我為什麼不懷有一顆愛心，在愛的大海里成長，感受別人之愛，也給予別人之愛呢？。

⑤ 關於父母供我上學我為父母幹啥的1000字作文

你好

逝去的記憶就早已在心底貼上了封條，就像是十月的成都，白色的陽光，灰色的天空，淡綠色的水。收拾起這樣的回憶，我來到了川工。

來到這樣的學校理應是失望的！不大的學校、不多的學生、不好的教室，再加上不熱的專業。只不過這樣子的失望很快就給激情壓了下去，我必竟還算是一個樂觀的人。

激情這東西很有用的，它可以明白地證實你活著的狀態。激情少了，你的生活就會像是高處掉下的乒乓球，慢慢地被地心引力禁錮；激情多了，你的生活就會像逃出發射台的火箭，慢慢地逃出這樣的世界。

趁著不多不少的激情，我遊走在這樣的大學裡面。多年的攝影經驗讓我理所當然地走進了院團委的攝影部。那攝影部雖然名義上是屬於院團委的一個直接管轄部門，但實質上只是由我與另外的兩位高年級學生的利益組合。我們的目的很簡單：賺錢、玩、順便為院里領導階層服務，直接向廣大學員經營。

記得我加入的時候，那位學長這樣對我說的：你來得正是時候，我們正要像你這樣的人來做教員。以後由你負責攝影協會的教學與新會員的發展工作，我與歐陽從事管理工作。聽了他的話，我感覺到我真的是才盡其用了，而且對他也很是佩服，一個學生能管理這樣多的人相來能力是不錯的。不過後來我失望了，他的管理只是每星期一次的例會，而我的教學則是每星期兩次的實踐教學活動，那讓我一直感覺到有些不平衡。兩個月下來，我發展了40多名會員，而這樣多的會員的會費再加上照相的收入，是一個絕對可觀的數目。

做事的人除了我與學長外就是他說的歐陽了，她全名叫歐陽培娟，很典雅的復姓名字。圓圓的臉、單眼皮、小小的耳朵，不過我卻從沒有看到過她的嘴的原有形狀，她一天到晚老對我像花痴一樣地笑。現在盡力回憶，還是不能從這樣零星的回憶把這樣的真實的器官組織成一張面孔，她給我的印像不是太深。

串起上面這些瑣碎的回憶，我看見了在川工的幸福生活。這樣的日子：有錢、有權、有學問，不過唯一憾事就是少了一個女人。

重逢

女人給我的回憶已經太平靜了。要在這樣的世界裡尋找一個屬於自己的女人本就不是一件容易的事，再要能勇敢地去爭取那就更難了。所以那時候也就對情死心了。

死心的原因不盡是因為難，也還因為骨子裡面本就有很多東西佔有了我的靈魂，我感覺得到，麗的影子還在。

與麗有關的東西都在我的世界消失了，化為飛灰，葬於小河；與麗有關的人也在我的空間消失了，他們就像是陌生世界的過客；與麗有關的故事也開始失去了原有的色彩，殘餘下來的只有白色的天空、灰色的愛情、黑色的生活印跡。

想著麗，我就會想到佛說的緣，也許那就是緣定三生。而在這樣的城市裡遇到阿健，可能也是上輩子早就註定了的吧。遇上阿健的時候我已在川工近一年了，我計算過的，按我每周三天晚上去成都的頻率比上成都市裡我時常出沒地方的常住人口與流動人口，得出來的結果可能是為百萬分之一。而在這樣的機率下遇見一個熟人除了是緣還能說是什麼呢？至少我就這樣認為了。

「明仔，喂……！是你啊！」一個男人的聲音在我的耳後叫道。

「你……你是健哥！你這兩年都去那裡了？一個人嗎？」我轉過頭，有些驚奇，也滿是疑問。

「嗯，真想不到能在這時候遇到你！有事沒有？走，到我那兒再細說吧！」阿健把我拉上了一輛計程車。

重逢好像就是這樣簡單，當你走在路上的時候，突然一個人叫住你，再把你拉上車，再走向一個你也不知道的地方，就像是電影裡面的綁架。

阿健在車上與我說了很多他們的故事。這兩年來，他們幾兄弟在外面的生活、小麗的情況、還有一些見聞趣事。而我，就像是一個白痴，一直沒有說一句話，直到我們停在了一個賓館。阿健後來告訴我，那天的我讓他再次感覺到了害怕。現在想來，那時候的我怎麼會那樣可怕呢？

⑥ 我的讀書故事 作文 800~1000

讀書讓我領悟到了人生的真諦，每當我迷惑、彷徨時，書猶如一支明亮的火炬，指引我前進的方向，為我排憂解難，增強我的勇氣和自信心；當我悲傷痛苦時，書告訴我說，悲傷只是暫時的，只要勇於去開拓，便會發現快樂就在眼前；當我被別人誤解時，書告訴我說，勇敢地去走你的路，他們會看到真實的你。
讀書，提高了我的作文水平。從小一有空，我便讀起《格林童話》、《十萬個為什麼》等課外讀物。讀了這些書，不僅提高了我的閱讀能力，還可以從中摘錄一些好詞佳句，等到寫作文時，就能得心應手，不會感到欲言無物、詞彙匱乏了。
讀書，使我增長了知識，開闊了視野。記得很小的時候，腦子里總有很多的問題。比如：天上為什麼會有月亮？魚為什麼不能到陸地上來生活？等等。但當我上小學並愛上了讀書之後，很多問題便迎刃而解了，甚至有時候我還充當小朋友的小老師，每當這時候，我都會由衷地感到讀書的好處，更堅定「我要多讀書，才能多長見識」的信念。
讀書，教會了我做人的道理。讀了《古井》這篇文章，文中的古井就同偉大的母親一樣，無私地向人們奉獻甘甜的、清涼的泉水，養育一方村民，而對人們毫無所求。讀完這篇文章，我體會到做人應該有博大的胸懷，也更應該有無私奉獻的精神。雖然我還是個中學生，現在我還不能幹大事，但在學校里，我能做到助人為樂。遇到同學學習有困難，我會主動幫助他們解決難題。 讀書，使我立志做個對社會有用的人。我們敬愛的周總理在少年時代就立下了「為中華之崛起而讀書」的宏願。前人已經為我們鋪平了道路，創造了幸福的生活，難道我們這代人不應該把社會建設得更繁榮富強嗎？要實現這個宏偉的目標，只有從小刻苦讀書，掌握淵博的知識，長大才能用自己的才幹為人類服務，報答我們親愛的祖國。
讀書能夠盪滌浮躁的塵埃污穢，過濾出一股沁人心脾的靈新之氣，甚至還可以創造出一種超凡脫俗的嫻靜氛圍。讀陶淵明的《飲酒》詩，體會「結廬在人境，而無車馬喧」那種置身鬧市卻人靜如深潭的境界，感悟作者的高深、清高背後所具有的定力和毅力；讀世界經典名著《巴黎聖母院》，讓我們看到如此醜陋的卡西莫多卻能夠擁有善良美麗的心靈、淳樸真誠的品質、平靜從容的氣質和不卑不亢的風度，他的內心在時間的見證下折射出耀人的光彩，使我們在尋覓美的真諦的同時去追求心靈的高尚與純潔。讀林語堂的《生活的藝術》以及古人流傳於世的名言警句，這些都能使我們擁有誠實舍棄虛偽，擁有充實舍棄空虛，擁有踏實舍棄浮躁。

⑦ 關於我的讀書故事的作文1000字左右,題目自擬

書是全人類進步的階梯。」這是高爾基心目中的書；「書是全人類的營養品。」這是莎士比亞心目中的書；「讀過一本好書就像交了一個益友。」這是藏克家心目中的書。而在我心目中，書就是一把金鑰匙，幫我打開文學之門，開闊我的視野；書就是一葉扁舟，載著我在知識的海洋里遨遊；書就是我的良師益友，告訴我一個個人生道理。小時侯，我就和書有了不解之緣。那是個布滿彩圖的世界：白雪公主和七個小矮人真誠地邀請我去做客；灰姑娘跑來向我訴說她的不幸；小紅帽興奮地告訴我她如何智斗大灰狼的經過書中的內容豐富多彩，讓我看到了五彩繽紛的世界，體會到了喜怒哀樂。有時書中的人物做出滑稽的表現讓我感到欣喜萬分；有時書中的人物做出那令人敬佩的道德行為，讓我為之感動；有時書中的人物損人利己，讓我感到十分憤恨。只要我捧上書，就像坐在扁舟上遨遊在無邊無際的知識海洋里。《童話世界》豐富了我的想像力；《百分大王》提高了我的作文水平；《寓言故事》讓我懂得了一些人生道理；《茶花女》等一些名著，讓我領悟到了大作家的風采雖然我的年齡不大，不懂得什麼是真感情，但我曾為《紅樓夢》中的林黛玉發出嘆息，為《簡愛》中的女主人公最終找到了幸福而興高采烈，更為《西遊記》中的師徒四人化險為夷，最終取得勝利而歡呼雀躍,面對這一本本好書，讓我自己融入書中，走進人物的心裡我為我出生在這金色的童年裡感到慶幸，感到幸福，感到快樂，而且有書看，從而，書成了我生活中必不可少的一部分，書讓我懂得了人生，懂得了智慧，懂得了友誼。從書中汲取更多的知識，為祖國的發展、建設做出貢獻！
當然，也為讀而「犧牲」了一雙眼睛。
因為我每天讀，所以眼睛模模糊糊的，一個字，雖然很清楚，但我也看不清楚，換言之，是我毀了妹妹。
曾經傷心地哭泣，雖然知道是沒有用的，但也是的懺悔。
10多歲我看童話，寓言，14歲我開始看占卜術，學著測自己的未來，縱然是假的，也願意。
會改變自己，一本書說過：「人不是美麗而可愛，而是因為可愛才美麗。」
有了許多書，讀了許多書，有了寫書的念頭。曾經寫過兩本，但寫到一半就不想寫了，寫第三本時寫了很多「為咱窮人爭口氣」「丟失的小郵件」····
有了寫書的念頭，就有了當作家的念頭，會努力奮斗，早日成功！最後要說：
讀書，樂此不疲!

⑧ 求作文寫我的讀書故事1000字左右

稍等~

⑨ 追逐夢想,我的讀書故事1000字作文

隨著歲月的流逝，我已經長大了，回憶上幼兒園的時光，當初在爸爸媽媽的強行逼迫下，我來到了幼兒園，在一片哭聲中我與爸爸媽媽說了再見。
在幼兒園里，我學會了第一個漢字，背過了第一首兒歌，漸漸的，我認識了更多的漢字，就這樣匆匆度過了三年的幼兒時光。
在小學一年級，我學會了一個個陌生的拼音；爸爸給我買了第一本書——賣火柴的小女孩，一個賣火柴的小女孩在舊年夜凍死街頭，我從中知道了資本主義社會的黑暗；漸漸長大了，我又讀了好多好多的書，讀《皇帝的新裝》，我為皇帝的愚蠢捧懷大笑；看《白雪公主》，我為白雪公主的後母痛恨不已，對白雪公主的離奇經歷感到吃驚。
轉眼間，又踏到三年級，到了寫作文的時候，爸爸又給我買了《作文入門》，從《作文入門》中，我學會了作文的寫作要領，各種入門作文被我閱覽，我每天都在書的海洋里遨遊。
小學快要畢業了，我讀的書也越來越深奧。讀《魯濱孫漂流記》，魯濱孫航海冒險，由於遇上大風，其他人都死了，只剩下魯濱孫一個人，他憑著聰明才智、樂觀精神、頑強生存的不屈信念在孤島上生活了28年；讀《湯姆·索亞歷險記》，湯姆的五次歷險過程，讓我看到了他敢於探險，追求自由的精神；看《水滸傳》中的一百零八位好漢英勇殺敵，讓我明白了一個做事要勇敢的道理；讀《讀人生哲理，悟快樂人生》讓我學會了許多做人的道理，就是讓我們看一些漫畫書、搞笑之類的，也可以讓我們更加幽默、富有想像力。
我曾在一本書上看到這樣一句話：「讀書能醫愈，讀書能治窮，讀書能療病，讀書能勵志，讀書能致遠，讀書能練達，讀書能聰慧，讀書能知道怎樣交友，怎樣識人，怎樣說話，怎樣做事，怎樣活著才身心健康，讀書能明白什麼樣的人生才稱得上完美無憾。」讀書告訴我們每個人都應知道的傳奇故事，教會我們為人處事的道理。
書就像一名老師，傳授給我知識，我每天都在這位「書老師」的教導下長大，他的知識無窮無盡，我學的不亦樂乎，俗話說得好，「讀書破萬卷，下筆如有神。」
書，這位良師益友，在我疑惑的時候提醒我；在我得意的時候告誡我；在我失敗的時候鼓勵我；在我成功的時候誇贊我！讀書的樂趣無窮無盡。

⑩ 我的家庭讀書故事 作文 1000字

1、因為職業的特殊性，我一直與書為伴，閑暇時最愛逛書店，既為自己挑選也為女兒挑選，漸漸地家裡的藏書就多起來。舊書一般集中發放在書櫃，而新書就會散落在家裡的每一個角落：餐桌旁、沙發上、床頭櫃。只要是經常坐的地方都會有書的蹤影。書的確切數目我一直都沒有關心，可為了這次書香家庭的申報，我們全家總動員數各自的書，全家藏書一共198本，光女兒的書就有95本，真夠厲害的。女兒是什麼時候開始喜歡看書的呢？讓我細細回憶。依稀記得，從上幼兒園起，我就會帶她逛書店，讓她挑選自己喜歡玩的書，由於她感覺特別好玩所以買書的頻率就越來越密。後來，樂從的書店已經滿足不了她的購書慾望，於是每年的國慶、五一、暑假、寒假我們都會帶她到廣州購書中心挑選自己心儀的書，看著她欣喜若狂的撲進書海里的身影，我們倆笑得合不攏嘴，一個豆點大的人能喜歡看書真的太讓人欣慰，一個豆點大的人能有條件暢游書海真是讓人羨慕，從那一刻起，我們夫妻倆就決定一定要讓她讀更多更好的書。現在，隨著讀書量地增加，網上購書已經成為我們家的時尚了。說到真正愛上讀書是到了岑小上小學一年級以後。由於學校轟轟烈烈地舉行讀書活動，老師不斷地鼓勵學生多讀書，不定期地向孩子們推介好書，使女兒的讀書熱情越來越高漲。就拿這個學期來說吧，女兒愛看書的熱情不斷攀升。一個月讀完了4本楊紅櫻的《非常系列》小說，三天讀完了12萬字的《洋蔥頭歷險記》。這樣的讀書速度和讀書量真讓我們做父母的汗顏。於是我們也不甘落後開始擠時間讀書，睡覺前讀至少30分鍾書，最近，女兒看到我們睡前看書，她就向我申請睡前也要自己看書15分鍾才肯睡覺，這個上進的申請，我肯定同意。說道每天最溫馨，笑聲最多的時刻就是在晚上睡覺前，因為這是我們家親子共讀的時間。每當時鍾指向9點30分，女兒就呼喚我們到床上給她讀書，而且規定要讀一個章節才肯睡覺。最開始是由我負責這項「工作」，我每天認真地，饒有趣味地讀給她聽，讀到搞笑之處，我們會哈哈大笑起來；讀到悲傷之處，我們也會深情對望，這時總會看到女兒的眼珠子里流露出同情和悲傷。除了讀書，女兒還喜歡我問她一些書本中的問題。例如，有一次讀到《我們班的狗仔隊》中講到的六（5）班的班主任袁老師不準學生看課外書，認為看小說會佔用學習的時間，從而影響畢業考成績時，我特意停下來問女兒：「茵茵，你贊同袁老師的話嗎？」女兒馬上搖搖頭說：「不贊同，袁老師是錯的，看課外書是好事，不會影響學習的。」聽著女兒的分析，我覺得很感動，因為她知道讀書是好事，也相信她以後的閱讀之路會越來越長。有一段時間特別忙，回家後也要加班，於是讀書的任務就落在了爸爸身上，一開始，女兒不太願意，但當爸爸用搞笑的語調和笨拙的動作讀給她聽時，她被吸引了，之後的幾個晚上都指定要爸爸讀給她聽。看著父女倆如此投入地讀書，此時此刻，我感覺我們是世界上最幸福的家庭。自從爸爸為女兒讀書以後，他也漸漸地相信讀書是親自溝通的橋梁，書可以幫助父母解決很多家庭教育的困惑。期中考試後，女兒拿著試卷回家簽名，雖然成績不錯，但是由於不檢查的毛病導致出現了不該扣分的現象。我們都為她不檢查的問題感到頭疼，因為這是一直以來的沒有糾正的壞習慣。沒想到她爸爸馬上打開電腦上網找關於糾正孩子粗心的文章閱讀，還節選了比較好的章節給我看，之後還問我有什麼關於教育孩子的書給他看一看，從這以後，他就開始閱讀童書和家庭教育類地輸了。由此看來，一個孩子閱讀帶動一個家庭閱讀是家庭教育走向科學是真的，因為我確切的感受到他的神奇。 我們家的閱讀分享也無處不在，有時在上學路上女兒摟著我喃喃細語的述說中，有時在放學回家的電梯裏手舞足蹈的講述中，有時也在網上選購圖書看到自己讀過的書時雀躍的滔滔不絕中……我們家的讀書故事還在繼續，並且會越來越精彩哦！

2、談到讀書，北宋文學家歐陽修說過：「立身以立學為先，立學以讀書為本」，讀書的重要性不言而喻。然而，如何引導孩子主動讀書、愛好讀書就成為很多家長比較關心的問題。

首先培養孩子讀書的興趣
興趣是培養的，不是強迫灌輸的。想讓孩子喜歡讀書，首先要讓孩子體驗到讀書的樂趣。我的孩子小的時候，他對書沒有興趣，但是對顏色，對圖畫比較敏感，因此，就買了一些圖文並茂的幼兒讀物給他看。由於他對書中的圖畫感興趣，他就急於知道是什麼樣的故事，我們就給他讀下面的文字，或者給他播放隨書附帶的VCD碟片，碟片里都有字幕，久而久之，他就認識了書中大部分的字，還經常自己翻看畫報。在興趣的驅動下，他逐漸學會看書，並且每天都給我們講故事，對讀書有了很大的興趣。

另外我們盡量抽出時間陪伴孩子讀書，這個陪伴的過程會讓孩子體驗到快樂和溫暖，同時在讀書的過程中也會全神貫注。在家裡專門給孩子設立一個書櫃，把家裡所有的書分門別類放到書櫃里，形成「家庭圖書館」，從而營造出一種書香環境。

在孩子圓滿完成父母交給的任務後，在孩子考試取得好成績後，或者在孩子的生日即將到來之前，把買書作為對孩子的一種獎勵。現在我們的物質生活已經提高了很多，物質獎勵對孩子來說已經不是一件令人期望的事情了，改變獎勵方式，把孩子的對物質生活的注意力轉移到精神需求上，把買書作為獎勵，孩子珍惜父母買的書籍，更加熱愛讀書。現在孩子已經養成每天讀書、固定時間讀書的習慣。