我和小夥伴合作的的故事400字

⑴ 令人感動的我和小夥伴之間的故事400字作文

我的小夥伴
在廣東讀四年級時，我有一個愛挑刺的小夥伴。
她的一雙機靈又敏銳的小眼睛，嵌在她那瓜子型的臉上，小巧玲瓏的鼻子上一張櫻桃小口，顯得十分活潑可愛。一條高高梳起的馬尾辮上，系著一個別致的蝴蝶結。
她是四川人，喜歡吃辣椒。她還有一個最大的愛好就是挑刺兒。她是班裡的衛生員，誰的指甲或頭發該剪了，她要管，哪個女生戴的發卡的顏色和膚色不匹配時她也管。有人說：「你管得也太寬了吧！」但她照管不誤，所以就成了班上公認的：「挑刺兒大王。」
她不僅和我同班，還是同桌，又是鄰居。所以給我挑出來的刺兒，已不計其數了。一次語文課上，老師發下月考試卷，哇！我得了100分，令我欣喜若狂。剛一下課，「挑刺兒大王」拿去我的試卷，只見她一目十行地掃了一遍，隨後她那敏銳的小眼睛盯住一處，忙對老師說：「這道題您判錯了。」老師接過試卷一瞧，說：「你說對了，是老師的疏忽。」我的試卷一下子變成了99分。
不久我家遷居上海了。期末，考試完畢，當天下午我便隨家人出發了。
到上海不久的一天，接到廣東寄來的快遞，打開一看首頁下方三個醒目的大字——「挑刺兒大王」的名字，先映入了我的眼簾。我心想，這「挑刺兒大王」怎麼還追到上海來了。還是先看看信吧，我認真地讀著：「啊保，祝賀你！期末你考了雙百。老師和大家都很想你，過去我給你挑的毛病最多，請不要恨我好嗎……」
讀完信，看著試卷和獎狀，我不禁淌出了熱淚，心想：我真的應該感謝「挑刺兒大王」，要不是她平時幫我糾正那麼多錯，也難有今天的好成績。
現在，我還時常想起這位好夥伴，有這樣的朋友我會進步得更快。

參考資料：原創
希望我的回答能幫助你，祝你學習進步！

⑵ 我和我的小夥伴400字

在學校里，有各色各樣的人——老師、同學、家長等，但和我最親密的還是我的小夥伴。
我的小夥伴很頑皮，下課鈴一響，便一窩蜂地往外涌，三五成群手拉手地走在一起，玩著各自喜愛的游戲。我的小夥伴們很喜歡成群地玩，十多個人一齊來到廣場上，迅速地猜拳分家，玩起了「寫大字」。每當其中一個夥伴迅速地轉過頭時，其餘夥伴們立刻停止奔跑的動作，一動不動獃獃地站在原地。這時夥伴們便放聲大笑——有些夥伴停止的動作十分有趣，把手放在頭上，屁股扭起的，踮起腳尖的，……可以讓人笑破肚皮，忍著笑勁上下一節課。
我的小夥伴很團結，團結得猶如一個小家庭一樣，和睦相處。有一次全校舉行接力賽，許多小夥伴都報名參賽。夥伴們個個胸有成竹，一副必勝的模樣。可人總會誤會，在一次交接棒時，一個小夥伴掉棒了！我心裡祈禱：「慘了，那個小夥伴一定很傷心，但願其他小夥伴不要責怪她。」後來我發現，我的擔心很多餘，夥伴們不僅沒責怪她，還不停地安慰她、鼓勵她，讓她不要喪氣，告訴她她的失誤不會影響成績，讓她放心。那個夥伴重拾信心，鎮定自若，重新挑戰比賽，果真，我們隊贏了。
我的小夥伴非常可愛，他們的團結、善良、愛心、友愛感動了我，使我快樂地生活在這個集體中，我和我的小夥伴將繼續快樂的在一起，相互幫助，茁壯成長！

⑶ 令人感動的我和小夥伴之間的故事400字作文

一件令人感動的事
又是一個星期天，這一天，天氣晴朗，萬里碧空。真是出門的好日子，於是，我和媽媽去城裡買東西。我和媽媽來到城市廣場，「哇！廣場上的變化可真大呀！」我不禁歡呼起來。媽媽說：「是呀，快看那邊在表演節目呢！」我拉著他*的手舞台旁，我和媽媽在那裡看了一會兒，後來，我和媽媽又來到國商大廈，剛要走進去的時候，就聽見一個小姑娘在路邊喊：「誰掉錢了，誰掉錢了！」這是，引來了許多旁觀者，我和媽媽也圍了上去，過了一會兒，一位叔叔氣喘吁吁地跑來，說：「我掉錢了。」那位小姑娘問叔叔：「叔叔，你掉了多少錢？」那叔叔說：「我掉了一百元錢。」那小姑娘搖了搖頭說：「我撿到的不是一百元呀！」那叔叔羞著臉走出了人群中，過了十幾分鍾，又跑來了一位胖乎乎的阿姨，阿姨說：「我掉了十元錢。」可那小姑娘說：「我撿到的也不是十元錢呀。」那阿姨紅著臉也走掉了。忽然，終於有人忍不住問了一句：「小姑娘，你撿到的事幾元錢呀？」那小姑娘把手攤開，啊！原來是一元錢，周圍的人都很驚訝，有人說：「你也不用找了，找不到的，還是自己買糖去吃吧！」說完，就紛紛的都走開了我和媽媽也走開了。

我覺得，我們都要向這位小姑娘學習，能把拾到的東西去還給失主，但是她是找不到了，要是能找到失主，我相信，人生不負有心人，她肯定會找到失主的，她也肯定會還給那失主的，這件事真讓我感動。

⑷ 自己與小夥伴一次合作寫事作文400字

英：所以阿姨蠻喜歡變老的。
文：明白嗎？
小女孩：我不懂……
英：長大了變老了就懂了
鈴兒：那怎麼才算長大變老呢？
文：開始有回憶的時候……
英：只剩下回憶的時候吧……
小女孩：那到時候除了回憶還有什麼？
英：抬頭望著天空……
文：抬頭望著天空……
英：還—有……
（妹妹，走了）
小女孩：阿姨，BYE—BYE
文：想見到回憶中的人吧……
（個人認為《似水年華》中最moving的，……）

世界上最遙遠的距離，也許不是生和死，而是站在你面前卻不能說"我愛你"。

⑸ 我和我的小夥伴作文400字

我的小夥伴不是同學，也不是鄰居，而是媽媽不久前給我帶回的一隻十分可愛的小動物。它全身潔白整齊，眼睛發藍，每次媽媽給它洗過澡，經過精心梳理後，它會變得更加可愛。

它到我家的第二天，總是喵喵地叫個不停，彷彿是在跟我打招呼。它在我跟前叫得多了，我很煩它。因為它干擾了我寫作業，我一聲：「滾！」把它嚇得渾身發抖，隨後很不情願地走開了。我寫完作業後，又非常後悔對它的態度。於是，就拿我的零食哄它，誰知它不但不領情，反將放在碗里的東西打翻。我想，這小機靈是真生氣了。

第二天，放學一進家門我嚇了一大跳。只見書本橫七豎八地扔在地上，其他小物品也一樣。當時，我還以為是家裡進了賊。更不可思議的是電視也開著，還正在播放節目，它津津有味地看著，死死地摁著遙控器。哎，你就別提我當時有多生氣了。我大聲吼道：「你不要呆在我家！」

我收拾著地上的書和物品，故意不理它。過了一會兒，我見它眼睛濕潤了。這時，我才明白，原來動物與人一樣，也有自尊心。藉此，我也想告訴媽媽，以後不要再當著別人的面數落我了。

於是，我趕快跑過去撫摸它，它討好似地舔我的手，我們倆的感情從那時建立起來了。

每天放學回家，一踏進房子，它就要跑過來，我走到哪裡，它就跟到哪裡，我做作業時，它使勁抓我的書，想讓我陪它玩。媽媽說：把它放在家裡影響我的學習，不行把它送給小表弟吧。我心裡很不情願，不知小表弟能不能好好待它，時間長了它還認不認識我，這些問題一直在我腦子里盤旋。

你明白了吧，與我難舍難分的這個小夥伴是我可愛的小貓咪。

⑹ 關於《我和我的小夥伴》的作文400字

我的小夥伴
我有一個非常要好的小夥伴，他名叫澤衡。澤衡的小臉上，嵌著一個尖尖的翹鼻子。濃濃的眉毛下閃著一對大眼睛，烏黑的眼珠挺神氣地轉來轉去。
澤衡他這個人有一個愛好，那就是看書。在他的書櫥里有數不盡的書，都把他的書櫥放滿了。他的書櫥里有漫畫書、作文書、軍事書、笑話書、小人書……澤衡把零花錢用來買書，他的爸爸、媽媽都非常支持。正是因為這樣，澤衡的同學還給他起了個綽號，叫「書獃子」。他的名言是：看書不但可以豐富自己的課外生活，而且可以提高寫作水平。
澤衡所得這個外號還因為他有時看書會看得「走火入魔」。記得上次，老師講課講得滔滔不絕時，全班同學都在認認真真地聽課時，有一個同學——澤衡目不轉睛地看著桌子下面的書。老師發現了，叫他站起來，他好像沒有聽到似的，一點反應也沒有。最後老師拍了拍他的桌子，他才知道老師在叫他。
沒辦法，我的小夥伴澤衡就是這樣的「書獃子」

⑺ 我和小夥伴400字

我有一個要好的小夥伴，名字叫張玲玲。她可是個刀子嘴豆腐心的人。張玲玲長的機靈可愛，像一個水蜜桃，總是擁有燦爛的笑容。張玲玲有一張細皮嫩肉的娃娃臉，潔白整齊的牙齒長在她那張能說會道的嘴裡。同學們看到張玲玲長的如此可愛，都說她像個小頑童，可能不會相信這個小頑童卻是我們班學習最棒的！她還是我們班的讀書大王！
記的有一天，老師講「豁然開朗」這個成語的意思，老師站在講台上問到：「誰來說說這個成語的意思？」剎那間，喧嘩的教室變的鴉雀無聲，老師見沒人舉手，說到：「張玲玲你看的書非常之多，記得你背誦過一段文言文中有這個成語，給大家背一背吧！張玲玲毫不緊張的站起來，胸有成竹的背誦起了那段文言文。張玲玲背誦的十分熟練，可同學們都在交頭接耳，這是因為張玲玲背的太深奧了，我們作為小學生還聽不懂。
張玲玲不但有一張刀子嘴，還有一顆豆腐心。
那天，張玲玲和媽媽一同去一角書屋看書，忽然來了一位可憐巴巴，衣著寒酸的老人。那位老人伸手向工作人員要錢，工作人員給了老人一個瞧不起的眼色，走開了。頓時，張玲玲的心軟了，跑到媽媽跟前，朝媽媽要了錢，給了老人。老人收下錢，對張玲玲不知道說了多少個謝謝，還深情的說：「世上還是好人多呀」張玲玲的所作所為感動你我，過路人和工作人員都向張玲玲投來了贊許的目光，還紛紛給老人捐來了不少的錢。
同學們，張玲玲真是個刀子嘴豆腐心的人。

⑻ 關於和小夥伴之間的趣事的作文400字

那時候我常跟著夥伴們到山上去拾柴火。記得有一次我們上山，大家都在柴叢里鑽。有的檢松果，有的檢樹枝。大家在山上又是叫又是鬧的，我們的叫聲，笑聲在整個山谷回盪。只要我們鬧到哪裡，那裡的小鳥就到處亂飛。我們這群吵鬼，打破了大山的寧靜。

正當我們鬧得開心的時候，我突然看見一群雞，應該說是一隻母雞帶著一群小雞，在愴忙逃竄。我當時驚呆了，怎麼這里還有雞。只見那母雞有點象奶奶家的蘆花雞，只是這它小個點而已，大概只有童子雞那樣大小。後面跟了六、七隻小雞。我嘴裡激動的說不出話來，只是一個勁地叫著：「雞」，「雞」。

我堂哥連忙跑過來問：「什麼事」。我手指著逃得遠遠的雞說：「那裡有雞」。哥哥三步並作兩步跑過去抓，只抓到了一隻小雞。告訴我拿好，不要讓小雞跑掉。我一邊點著頭，一邊看著雙手捧著的小雞，有多開心就別提了。這小雞長得好可愛，小小的身體只有雞蛋那麼大，有點灰色的絨毛。它在我的手裡，不停地掙扎，嘴裡發出唧唧的聲音。我擔心小雞從我手中逃走，就用力地握緊它。誰知道沒多少時間，這小雞就不動了，眼睛也閉上了。「小雞死了」？！我腦子里突然出現這個想法，連忙把小雞放在地上，開始放聲大哭。

哥哥又跑過來，問我什麼事。我說小雞死了。「死了？在哪裡？」我把手朝放雞的地方指去，「呶！」哥哥順眼看去，哪裡有雞？「奇怪！我剛才就是放在這里的，怎麼一下子就沒有了呢？」我們倆到處找，也沒有找到小雞的蹤影，我心裡沮喪及了。

現在回想起來，其實，任何動物都有求生的慾望。它這樣一裝死，不僅檢回了自己的生命，而且還檢回了自由。

⑼ 童年趣事400字要和小夥伴一起玩兒的.

童年是一幅流光復溢彩的制畫頁，是一闋跳躍著歡快音符的樂章，是雨後的彩虹，是……
，我的童年可有趣了！有一次，我和我的幾個小夥伴一起找好玩的東西，找了好幾處地方都沒有找到好玩的東西。我們來到了馬路邊，在四處尋找。突然小雨發現了許多蜈蚣，而且還是許多條小蜈蚣，我們像餓狼遇到兔子一樣開心。我想到了一個好主意：「不如我們玩踩蜈蚣吧！」她們齊聲回答道：「好！」游戲規則：6個人分成3組，每一組2個人，看哪一組踩死的蜈蚣最多，哪組就贏，在比賽的過程中不能推別人。
我和小雨一組，小妮和圓圓一組，紫怡和小瑩一組。比賽開始了，我們一起拚命地踩起蜈蚣來，不僅誰也不推誰，而且還誰也不讓誰。激烈的戰爭現在才開始呢！我們看起來是在比踩蜈蚣，其實我們是在比技術的高低，技術高的踩得蜈蚣多，技術低的踩得蜈蚣就少……最好是我和小雨贏了。
這個游戲這是太好玩，太有趣了！這才叫童年！