鉛筆橡皮和削筆刀童話故事

① 鉛筆橡皮擦卷筆刀的童話故事300字以上

一天深夜，小主人小花睡覺了，鉛筆盒裡響起了吵鬧聲。
鉛筆說：「今天真把我累壞了。」矮小的橡皮爭辯說：「你累壞了，我才不信，我常常給小花擦去錯別字，我的功勞最大。」轉筆刀搶著說：「我的功勞可最大了，無時無刻地飛速旋轉著，使我的外表都弄臟了，沒有以前那樣漂亮。」橡皮說：「我也是呀！被小主人擦得臟臟的，這里一塊黑，那裡一塊黑。」鉛筆笑著說：「噢！原來你們倆這么可憐呀！，而我這瘦小的身體卻安然無事。」橡皮說：「鉛筆，你的身體不是矮了嗎？還說安然無事。」轉筆刀凶惡地說：「鉛筆，我以後要把你刨成越不越短，讓你消失。」鉛筆說：「你真想得美呀，想讓我消失，真難了，你想想怎樣對付橡皮吧。」橡皮說：「鉛筆，如果我不幫你擦去錯別字，你們倆可沒什麼作用了。」它們一直沒睡，它們一直爭吵著......
有一天，筆盒裡來了一位新朋友——尺子。尺子對它們說：「你們為什麼要吵呢？你們這多年的友誼就這樣毀掉了，這值得嗎？你們還是和睦相處吧，如果大家不相互幫助，是克服不了重重的困難。」大家聽了尺子的勸告，都再次做回了好朋友。

② 用鉛筆橡皮文具盒削筆刀彩筆直尺編寫一個童話故事

創作思路：

確定中心，寫出深意。我們要著於挖掘所寫事件中含有的生活哲理或找出它閃光的地方，反復思考，確定文章的中心思想。即善於從普通的小事中寫出深意來。

文章的六要素要交待清楚。一件事情的發生，離不開時間、地點、人物、事情的起因、經過和結果這六方面，即常說的「六要素」，只有交待清楚這幾方面，才能使讀者對所敘述的事，有個清楚、全面的了解。

正文：

在一個精美的文具盒裡面，住著橡皮、鉛筆和卷筆刀。有一天晚上，文具盒裡打起了沒有硝煙的「口水仗」，那是橡皮、鉛筆和卷筆刀的戰斗，橡皮說：「我的用處大，你看你這鉛筆，象皮包骨頭，再看那捲筆刀，啊，胖乎乎的，根本就是一頭豬嘛！而我可以擦去鉛筆寫過的字，你們兩個小鬼行嗎？啊？」

「別胡說八道了！」鉛筆阻止了橡皮的話，又說：「你看我用處多大，主人每次都會先用我，你看你們兩個老兵，不中用！」 卷筆刀說：「別吵了，你倆都沒我用處大，你鉛筆不用我削就寫不成字，如果主人不寫錯，也不會用你這橡皮了，所以呢，我的用處最大，你們兩個像哪根蔥？」

就這樣，它們天天晚上吵來吵去，誰也不服輸，「文具盒公公」，橡皮說：「你來評評誰的用處大，誰的用途廣！」文具盒公公說：「你們寫一些字吧，就寫『我的用處大』吧」。

橡皮擦來擦去，哪像個字啊，橡皮輸了，該鉛筆了，鉛筆根本不當回事，把「大」寫成「太」，所以鉛筆也輸掉了，輪到卷筆刀了，卷筆刀左擰擰，右擰擰，什麼也沒寫出來，文具盒公公說：「你們合力試試看」。鉛筆寫錯了，橡皮擦掉，卷筆刀給鉛筆削了削，鉛筆寫得更好了。文具盒公公說：「團結力量才更大」！

③ 寫 鉛筆和橡皮擦轉筆刀的童話故事

要同心協力啊
從前，有三個好朋友：鉛筆、橡皮和轉筆刀。因為它們配合得很好，它們的小主人也常常受到老師的表揚。 可是有一天，他們三人大吵起來。「在文具家族中，我的功勞最大。"鉛筆傲慢地說。 「你的功勞大嗎？」橡皮說。「如果你寫錯了字，沒有了我怎麼辦？看來我的功勞才大。」 「安靜，我的功勞才是最大的，你鉛筆鈍了，沒了我，還能寫出字來嗎？它橡皮也沒什麼好擦的。」轉筆刀也不甘落後。 …… 從此，它們三人誰也不理誰了。 碰巧的是：這天，它們的主人考試了。本來胸有成竹的主人遇到了難題，鉛筆寫錯了字，橡皮卻在睡大覺，主人只好把錯字放在一邊重寫。不一會兒，鉛筆鈍了，寫不出字來，轉筆刀卻在玩游戲機，主人只好使勁寫，才寫出一些字，但不清楚。幾天後，試卷發下來了，主人考得低分，傷心得哭了。原來，寫錯字橡皮不願擦掉，筆鈍了，轉筆刀不願削，寫字不清楚，減了好多分。文具盒阿姨知道了，對鉛筆、橡皮和轉筆刀鉛說：「孩子們，你們別吵了，主人考得低分，是因為你們，你們可要改一改！」 鉛筆、橡皮和轉筆刀聽後，想了一想，決定同心協力，為主人服務。 後來，主人的成績大大提升，受到了老師的表揚。鉛筆、橡皮和轉筆刀在文具盒裡聽到了，心裡美滋滋的。

④ 鉛筆橡皮卷筆刀寫一個童話故事作文兩百字

這天，鉛筆復，橡皮製，卷筆刀發生了爭吵他們都在為大王這個事情爭吵呢！卷筆刀說，如果鉛筆粗了我不幫他絞，你確定你能寫字嗎？橡皮說:鉛筆你寫錯了，字我不幫你擦，你確定能完成一篇習作嗎？鉛筆想了想沒跟他計較，告訴他們:友誼第一，比賽第二。千萬不要吵架。！﹉﹉

⑤ 急急急！！關於鉛筆、橡皮、轉筆刀的童話故事

鉛筆 橡皮 轉筆刀(我的童話故事)
2007-06-29 16:56, 王凱仟, 542 字, 1/111, 原創 | 引用
要同心協力啊
從前，有三個好朋友：鉛筆、橡皮和轉筆刀。因為它們配合得很好，它們的小主人也常常受到老師的表揚。
可是有一天，他們三人大吵起來。「在文具家族中，我的功勞最大。"鉛筆傲慢地說。
「你的功勞大嗎？」橡皮說。「如果你寫錯了字，沒有了我怎麼辦？看來我的功勞才大。」
「安靜，我的功勞才是最大的，你鉛筆鈍了，沒了我，還能寫出字來嗎？它橡皮也沒什麼好擦的。」轉筆刀也不甘落後。
……
從此，它們三人誰也不理誰了。
碰巧的是：這天，它們的主人考試了。本來胸有成竹的主人遇到了難題，鉛筆寫錯了字，橡皮卻在睡大覺，主人只好把錯字放在一邊重寫。不一會兒，鉛筆鈍了，寫不出字來，轉筆刀卻在玩游戲機，主人只好使勁寫，才寫出一些字，但不清楚。幾天後，試卷發下來了，主人考得低分，傷心得哭了。原來，寫錯字橡皮不願擦掉，筆鈍了，轉筆刀不願削，寫字不清楚，減了好多分。文具盒阿姨知道了，對鉛筆、橡皮和轉筆刀鉛說：「孩子們，你們別吵了，主人考得低分，是因為你們，你們可要改一改！」 鉛筆、橡皮和轉筆刀聽後，想了一想，決定同心協力，為主人服務。
後來，主人的成績大大提升，受到了老師的表揚。鉛筆、橡皮和轉筆刀在文具盒裡聽到了，心裡美滋滋的。

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這個也是

鉛筆、橡皮和轉筆刀都是每個小學生日常必須的學慣用品，所以我們要好好愛護它們。

有一天，鉛筆、橡皮和轉筆刀交談起來。驕傲自大的鉛筆就說：「胖子，咱們聊一聊吧！」謙虛的橡皮說：「別看我是個胖個子，但我的作用可大了！」「住嘴」鉛筆氣呼呼地說，「說到本領，我肯定比你大，你看我可以幫助人們寫字、畫畫，還可以塗顏色，你行嗎？」「我不行，可說到本領我不見得比你差，我能幫助人們改正錯字，還可以清理你留下的污跡，令人們的書本變得乾乾凈凈！」它們兩個各持己見，爭論不休。這時候，公正的轉筆刀站出來了。它一邊調解它們的矛盾，一邊細心地跟它們說：「你們要知道每一個人都有長處和短處，不但要看到別人的長處，還要正視自己的短處。」鉛筆和橡皮聽了這番話，終於醒悟過來了，從此以後，鉛筆、橡皮各自利用自己的本領去為人們服務，日子過得樂融融。

⑥ 用鉛筆、橡皮、削筆刀作主人公寫一篇童話故事

從前，鉛筆、橡皮和削筆刀是三個形影不離的好朋友。他們整天在一起玩耍，日子內過的非常容快樂。
可是有一次，鉛筆對它的兩個好朋友說：「咱們來比一比誰的本領大好嗎？誰的本領最大就稱它為『大王』」。「好啊，好啊。」橡皮、削筆刀說道。比賽開始了，鉛筆先說了自己的優點：「你看我，小主人經常用我寫出漂亮的字。上次金筆桿寫字比賽中小主人還獲得了一等獎呢！」橡皮不同意了，說：「那你要是萬一寫錯字了不是來找我幫你消滅錯字嗎？」削筆刀就更不同意了，便說：「假如小主人的鉛筆粗了或者斷了那該怎麼辦呀？還不是找我來把它削尖了才可以寫嗎？」剛一說完他們就你一言我一語的爭論起來。就在他們爭吵得激烈的時候，他們的鄰居尺子先生走過來問：「你們這是怎麼回事？以前不時很好的朋友嗎？」橡皮把事情的經過一五一十的告訴了尺子先生。尺子先生聽後便說：「你們只看到了自己的長處，沒有看到自己的短處，這樣是不行的。只有大家相互幫助才能做好每一件事情。」他們聽了尺子先生的話，這才恍然大悟，一個個都慚愧的地下了頭。他們一起說道：「我們知道錯了，以後一定不再吵架了。」
之後，它們三個又在一起嬉戲玩耍，過著快樂的生活！

⑦ 用削筆刀，鉛筆，橡皮，筆盒編一個字不少於二百五十個字的童話故事

鉛筆、橡皮和削筆刀都是好朋友。有一天，它們正在商量由誰來做老大的事情。橡皮說：「肯定不用說啦，我一定能當老大的。」削筆刀爭辯說：「你才不能當老大，你看我多有用處，我一定能當老大，再說……」「住嘴！」橡皮惱怒地說：「你怎麼敢和我相提並論！等著瞧吧，要不了幾天，我就會被大家選上當老大的。」鉛筆看它們吵起來心裡很難過，就過去勸它們說：「你們別吵架了，我們不都是好朋友嗎？」橡皮對鉛筆說「鉛筆，你一定會投我一票，對吧？」這時候，削筆刀說：「橡皮小子，鉛筆是不會投你的票，你就死了這條心吧，乖乖地把老大這個位置讓出來給我做吧，而且鉛筆也會投我一票，對吧，鉛筆？」鉛筆左右為難，不知如何是好，就猶豫了一會兒，說：「削筆刀哥哥、橡皮哥哥，不如你們和我一起找筆盒爺爺評個理，好嗎？」削筆刀、橡皮聽了，也同意鉛筆的看法。於是，在鉛筆的帶領下，它們去到了筆盒爺爺那裡。鉛筆把事情的經過一五一十地說給了筆盒爺爺聽。筆盒爺爺聽後語重心長地對它們說：「每個人都有長處和短處，要看到別人的長處，正視自己的短處，相互尊重，和睦相處，團結友愛。這樣，我們才能更好地為別人服務啊。」削筆刀、橡皮聽後很慚愧，都向對方承認了錯誤。

⑧ 鉛筆,橡皮,卷筆刀的童話故事

1、一個夜深人靜的夜晚，小主人小明已經進入了甜甜的夢鄉。這時，從小明的桌子上傳來了一陣陣趾高氣揚的吵罵聲。哦，原來是桌子上的鉛筆、橡皮和卷筆刀在比誰的功勞呀！

鉛筆自以為是地說：「瞧瞧你們一個個的，都有啥功勞呀？你們誰都比不過我！我幫主人寫作業，要是沒有我，主人就寫不了字了，而且也寫不了作業，會被老師批評的，懂嗎？」

"切切切，不就是寫幾個破字嘛，有什麼好自以為是的？我的功勞可比你大多了！可別忘了你以前寫錯的字都是怎麼解決的？你寫錯的字都是我幫你擦掉的！」橡皮不甘示弱地說。

說完還輕蔑地瞟了鉛筆一眼，順手又擦掉了一個鉛筆寫錯的字。 鉛筆聽了，氣得小臉紅得像個蘋果。

這時，卷筆刀又走到它們中間，大搖大擺地說：「你們兩個別爭了！功勞的應該是我才對！！！鉛筆你如果變粗了，還不是我幫你削尖的！如果我不把你削尖，主人用你寫字，那寫出來的字多難看呀！所以我才是功勞的！」

鉛筆氣沖沖地說：「你們兩個都一起說我！我好生氣，我再也不理你們了！」 說完大家又趾高氣揚地吵起來，這時，尺子聽到他們的談話，說道：「你們每個人都有功勞，都有各自的長處，你們應該團結友愛，取長補短才對，一起為小主人好好的工作！」

三個學具聽了，若有所思地點了點頭，從此為小主人用心地工作著。

2、從前有位作家，在他的書桌上擺放著鉛筆、橡皮和卷筆刀。三個小夥伴一直和睦相處，勤勤懇懇的為作家工作，可是，有一天晚上他們爭吵了起來。

鉛筆說：「我的功勞最大，我天天為作家寫字」。鉛筆說完橡皮就抗議了：「你的功勞是很大，可是你寫錯了字，作家就用我把錯誤的字擦掉」。卷筆刀不服氣：「是我把鉛筆削尖，鉛筆才能寫字，鉛筆寫錯字橡皮才能用上，所以我的功勞是最大的」。

他們越吵越凶，最後竟然打起來了。他們誰也不讓誰，結果一不小心掉下了桌子。鉛筆筆尖摔斷了、橡皮摔成了兩半、卷筆刀也摔壞了。

作家過來一看，趕快把他們修好，然後教育他們說：「你看鉛筆雖然會寫字，但是不會像橡皮一樣把字擦掉;橡皮雖然會把錯字擦掉，但是不會像卷筆刀一樣會削鉛筆;卷筆刀雖然會削鉛筆，但是卻不會像鉛筆一樣寫字、像橡皮一樣擦錯字。所以說尺有所短，寸有所長，你們一定要團結，更不要打架了。」

作家說的沒錯，與人相處，我們要善於發現別人的優點、學習別人的優點，虛心改正自己的缺點，互相幫助，我們才能變得更加出色！

3、鉛筆、橡皮和卷筆刀從前是很好的朋友，可是，有一天它們因為意見不一，而鬧變扭，事情是這樣的。

「喂!你這個沒用的橡皮,你快點給我過來,幫我把寫錯的字擦掉!」鉛筆大聲喊著。

橡皮聽了這話可不高興了，它說：「既然你說我沒用,那就不要來找我好了,自個兒去解決!」

卷筆刀看到鉛筆和橡皮鬧成這樣,忙說:「大家都住在一起,何必為了這么一點小事而傷了和氣呢?鉛筆,你也真是的,干嗎這么大聲的叫橡皮呢?」卷筆刀在一旁小聲地說。

「哼！我鉛筆一向頂天立地，今天卻由到你們說我了。你們給我都滾去！」一向都非常傲氣的鉛筆發怒了。

「出去就出去，誰稀罕。」說完，和卷筆刀頭也不回地走了。

第二天，鉛筆來到市裡參加數學競賽，它順利地做完了前五道題，做到第六題的時候，它不小心把「315」寫成了「351」。

鉛筆習慣地喊著：「橡皮，幫我把寫錯的地方擦乾凈！」沒有迴音。鉛筆只好把這道題劃掉。可在這時候，筆心又斷了，它又習慣地喊：「卷筆刀，幫我把鉛筆頭弄直，又沒有迴音。」

比賽結束後，鉛筆親自去向橡皮和卷筆刀道歉，從此以後，它們又成了形影不離的好朋友。

4、小主人青青有一塊橡皮、一支鉛筆和一個卷筆刀。一天，鉛筆抱怨說 ：「小主人都快把我的身體磨光光了。」橡皮說：「我的身體原來是白皚皚的，現在我的身體變成烏黑烏黑的了。」橡皮提出議見說：「不如我們走吧。」鉛筆說：「好啊。」

10點鍾了，鉛筆和橡皮回房間收拾好行李，剛到門口，卷筆刀說：「你們去哪呀？」鉛筆和橡皮說：「我們要走了。」後來它們就走了。

鉛筆和橡皮走了，小主人青青的學習成績也下降了。一天早上，卷筆刀就想它們為什麼要走呢？想了好久，可能是小主人整天把他們都弄臟了吧。後來卷筆刀就去找他們，終於在一條又臟又臭的水溝找到它們了。

它們一個個受了傷，卷筆刀幫它們包紮好傷口，卷筆刀就把它們背回家，到了小主人身邊，橡皮說：「對不起了，小主人，我知道了我們要走也是我提出的意見。」鉛筆說：「我也知道錯了。」小主人笑了笑說：「你們有錯，可以改了，還是我的朋友。」

5、一天亮亮做好作業上床睡覺了，很快進入了夢鄉。

他聽見一陣悄悄的說話聲：「唉」！鉛筆長嘆一聲。

橡皮妹妹問：「你干嗎嘆氣呀？」

鉛筆姐姐說：「小主人把我的花衣衫弄得一塊一塊的，都沒臉見人了！」

橡皮妹妹說：「哦！」橡皮妹妹又說：「小主人把我身上扎得一個洞一個洞的，都疼死我了！」

卷筆刀搶著說：「小主人還把我拆得一塊一塊的，還有一次還把我五馬分屍呢!"

鉛筆又說：「小主人上課思考問題就把我放在嘴裡咬，你們看我頭上的牙印都是小主人咬的。」

橡皮又開始說了起來「有一回小主人把我的肚子中間扎了一個洞，再用繩子穿過去，把我轉得頭昏眼花，現在還有點暈呢！」

橡皮的話音剛落，卷筆刀又說「有一次，小主人把我的刀片下下來削蘋果，刀片都生銹了，卷不了筆了，考試小主人還怪我不中用扣了卷面分呢！」

大家就這樣七嘴八舌地說著自己的遭遇，最後鉛筆說「我們去法院告他吧！讓檢察官把小主人抓起來。」大家說：「好！」

亮亮一聽驚醒了，他拿起自己的鉛筆、橡皮和卷筆刀看了看自己的臉紅了！

⑨ 用鉛筆橡皮削筆刀編一個童話故事不少於500字

鉛筆一直覺得自己是最厲害的，因為主人用自己的次數總是最多的。一天，鉛筆的主人寫錯了一個字很生氣，就把鉛筆扔在了地上。鉛筆頭摔斷了，鉛筆很傷心。橡皮擦走過來勸主人不要生氣，把寫錯的字擦掉了。削筆刀走過來，把 鉛筆重新削出了筆直漂亮的尖尖，鉛筆的主人又握上了鉛筆寫起字來。寫完字後，小主人把鉛筆、橡皮和削筆刀放回了筆盒裡。放進筆盒的鉛筆感覺自己得到了很好的保護，在筆盒裡它就不容易摔壞鉛筆頭了。經過這回，鉛筆重新認識了自己，也重新認識了大家，原來大家要好好配合、彼此尊重才能過上更好的生活。為了回答問題，我也是醉了…………小學生的作業吧，我多認真地做呀，給我點贊吧。