照片里的故事二年級作文200字左右

『壹』 照片里的故事300字作文

在我的相冊里，有許許多多的照片，照片上的我有的充滿歡樂，有的帶著稚氣，有的無比激動······
其中一張照片令我終身難忘。
這張照片是我上幼兒園的時候，爸爸媽媽和一位叔叔帶著我去黃山光明頂旅遊時照的。事情的經過是這樣子的：那天，我們開車到了黃山，黃山的美景應有盡有，看也看不完。我和爸爸媽媽不熟悉這里，就請經常去旅遊的叔叔給我們當「導游」。叔叔說：「既然來到了黃山就要到這里的最高點——「光明頂」。」叔叔那提議誘惑著我們。於是，我們來到了「光明頂」。
這里好似「神仙般」的享受。我和爸爸媽媽感嘆地說：「這簡直是人間的美景啊！」山頂上有一塊石碑上面刻著「光明頂」三個蒼勁有力的大字和海拔1860米。我們請叔叔幫我們一家子照相，叔叔以光明頂石碑為背景，「喀嚓一聲」，拍下了這美麗動人的一幕。
這張珍貴的照片是我們全家去黃山光明頂的真實寫照。多麼令人難忘啊！現在，一看到這張照片，我彷彿又聞到了在光明頂上那股新鮮空氣的味道！

『貳』 作文（照片里的故事）

我有許多相冊，其中有一本相冊，每張都在敘述著一個動人的故事。

第一回張照片上有一個小答寶寶想跑去捉蝴蝶。可是，爸爸用他的大手把小寶寶抱起來了，小寶寶只好看著蝴蝶飛走，這時可能是媽媽按下快門，把這個情節給照了下來。這個小寶寶是我，那是我11個月大的時候。第二張是我6歲時的照片，因為爸爸答應帶我到兒童公園玩。到了兒童公園門口，爸爸又說有事情，下次再帶我來。我生氣了，蹲在地上不肯走，爸爸說：「生氣了？」說完，就把我照了下來。第三張是我7歲的時候，到杭州野生動物園看動物表演的場景。我很喜歡翻看照片，因為每一張照片都有一個美好的回憶。

『叄』 作文《照片里的故事》400字

寫作思路：可以寫照片是在哪裡拍攝的，和誰一起拍攝的，當時是在什麼樣的情況下拍攝，有什麼樣的意義，現如今看到這照片時又是什麼樣的感受。

正文：

時光飛逝，我們從陌生到熟悉，從相遇到離別。每每看到那張照片，腦海里總會浮現出他那燦爛的笑容；每每想起與他在一起的時光，心中不由得充滿喜悅；每每想起與他離別時那依依不捨的場景，心中充滿了對他無限的思念。啊！朋友！與你離別多時，不知你現在還好嗎？

記得剛上小學時，我們倆是同桌，但又因初次見面，我們都互不相識。是他一個小小的舉動深深地感動了我。從此，我們便成了形影不離地好朋友。

說來真是太巧了，我媽和他媽是多年以前的老同學，畢業就都外出打拚去了，失去了聯系。但又因為巧合，我和他進了同一個小學，她們倆老同學又再次相遇了。

時間長了，我們的關系也越來越融洽了，拍攝地照片也自然而然得多了起來，連一本厚厚的相冊也裝不下。小學畢業的那個暑假，我們相約一起去爬黃山。

剛開始，我們都精力充沛，像一隻離弦的箭似得飛快地向上跑。可跑到半山腰時，我累得氣喘吁吁，一屁股坐在了長滿青苔的石頭上。他一邊向我跑來一邊大聲地說：「堅持才是勝利。」說完，便繼續向上跑。我也不甘示弱，便重新站了起來，飛速地追上了他。

就這樣，我們一路互相鼓勵，互相攙扶，最終終於到達了山頂。我張開雙臂，任由著涼風襲面而來，心中充滿了喜悅與興奮。突然，他那清脆的響聲再次傳來：「堅持不懈，是我離別之前送你最好的禮物。」我的眼眶不由得模糊了，但同時我的嘴角也露出了燦爛的微笑。

我們都緊緊地抱著對方，流下了深情的熱淚。而這一幕又被躲在一旁的兩位媽媽拍了下來，照片洗出來後，我用他親手做的木頭相框安上，放在最顯眼的桌上，以便我永遠記得他和他送給我最珍貴的禮物。

那是我最後一次見到他。但我堅信，我會一輩子珍藏這個照片，守護我們之間的友誼。

時光飛逝，我與他以離別半年多了，但他的身影卻永遠深刻在我的腦海，永遠無法抹去。

啊！朋友！不知你現在還好嗎？

『肆』 照片里的故事作文

照片里的故事
在我卧室的相冊中，有著許多照片。閑暇時拿出來翻看，它們大多記錄著我成長中的點點滴滴：喜悅，歡樂，悲傷，失落，有我第一次坐過山車時被嚇壞的哭相；和媽媽在沙灘上拾貝殼時燦爛的笑容；還有第一次獲得英語比賽時滿面的欣喜……它們記錄著我成長的腳步，承載著童年美好的回憶。
目光定格在一張與奶奶的合照上。照片中，奶奶抱著我坐在公園河灘上的光滑石塊，雙腳浸在清涼的河水中，任它們搔著腳心，好不愜意。而我則好奇地向水低望去，似乎是想要知道水中究竟藏著什麼。我們身邊放著件快要完成了的紅色毛衣，那美麗鮮艷的長條花紋，映照著奶奶臉上燦爛的笑容，在午後陽光的映照下，一切，都是如此和諧，美妙。
「對，你們家的孩子我們實在是管不了，建議你們先把他領回去幾天……」園長撥通電話沒多久，奶奶來了。
在那之後，我就沒再去過幼兒園，每天都由奶奶帶著，餓了找奶奶去買吃的，困了依偎在她溫暖的懷中小睡一會兒，或者趴在奶奶身旁看她織著那五彩的毛衣。時常聽到奶奶和身在外地的父母因我上學的事在電話中爭吵，可奶奶總是說「孩子啊，他還小，過幾年再說吧……」掛斷電話後，奶奶會帶著我去公園玩耍，依舊是那片河灘，那個石塊，那童年記憶中我和奶奶的老地方。
六年級:陳俊傑
一張又一張翻看著，不知不覺中，照片上的那個在襁褓中熟睡的嬰兒，已成在親人身邊活蹦亂跳的孩子，轉眼已到上幼兒園的年齡。
在上幼兒園的這段時期里，調皮搗蛋的我，討厭這被學校老師束縛的日子。那一天，趁著父母親出差，我在幼兒園又哭又鬧，夥伴們玩耍時，在一旁不停地搞破壞；老師講課時，時不時製造出刺耳的噪音，學校里的老師都不知如何是好，直到……
原以為她會嚴厲批評我，可誰知，她一句話也沒說。

『伍』 照片里 的故事作文300字

要點：首先描述這張照片讓我想起了什麼，然後具體描述這張照片的前因後果，最後通過這個故事對我產生怎樣的影響。

正文：

「天啊，我不會走路了！」每次我看到這張照片，就想起這句話。

那是一個暑假，我跟小夥伴們參觀河南戲曲博物館時，體驗花旦走路時鬧出的笑話。

參觀戲曲服飾區，老師把我們女生帶到台上，教我們花旦走路的樣子。老師說，花旦是戲曲中最漂亮的角色，但古代女子要遵守許多規矩，所以花旦走路時要表現出古代女子的亭亭玉立、端莊大方。

說著，老師為我們示範：花旦站立時，腳呈丁字步，兩手做出蘭花指；走路時，用蓮花碎步走，臉上還要有表情配合，要表現出伶俐活潑……聽完這一席話，我們都聽呆了，原來古代女子走路那麼難！

輪到我們表演了，我們排成一隊，剛走兩步，台下的人早已笑成一片。我向兩邊看去，只見大家走得亂七八糟，我也好不到哪兒去，想動作時，忘記了表情，注意到了表情時，又跟不上動作，一時手忙腳亂。活動在笑聲中結束。雖然我們女生表演失敗了，但我認為這是最有意義的事了。

原來我覺得，戲曲是老年人的節目。這次，改變了我對戲曲的看法。戲曲是我國傳統文化，是生活的藝術。戲曲的每一個地方，其中都包含里對生活的熱愛，對美的熱愛。

『陸』 作文：照片里的故事。

作文：照片里的故事
可以編照片啊
寫成
1參加什麼比賽
2游覽什麼景點
然後談談感受

供參考
例1
每當我翻開相冊，一張醒目的照片便會映入眼簾：照片中一個身著正裝、脖戴領結的少年，優雅地站在一個禮堂的演奏大廳中央，一手握著提頸，一手捏著琴弦，入神地彈著吉他。他的眼神是那麼專注，他的表情是那麼怡然，他的姿態又是那麼端莊。台下座無虛席，觀眾似乎都沉浸在他那悠揚的吉它聲中了。
照片中的那個小男孩就是我那是三年前我參加比賽時的情景。一看到這張照片，當時那緊張的比賽情景，就立刻浮現在我的眼前。
三年前的一天，媽媽帶著我去參加吉他比賽，由於我是倒數第三個出場，我突發奇想的想去觀眾席上看其他的選手演奏。可當我看完前幾個選手的表演後，我驚呆了，他們的琴聲是那麼悠揚悅耳，婉轉連綿，歌曲難度也比我的曲子高了不止一個量級。跟他們比，我簡直就是一個菜鳥，我幾乎是驚慌失措，哭著對媽媽說：「媽媽，媽媽，他他們太厲害了，我不彈了！」媽媽輕輕地撫摸著我的頭說道：「你看他們那麼厲害，其實也是從一次次演出，一次次練習中磨練出來的。你要記住，不要等到了優秀才開始，只有開始了才能優秀。」
恍然間，我理解了媽媽的話，是啊！只有嘗試去開始，才有可能變得優秀，哪有不嘗試就打算放棄的呀？這不是懦夫又是什麼呢？我抹了抹眼淚，暗自樹立起信心，一步步走向旁邊的候場廳。
伴隨著報幕員叫到我的名字，我做了幾個深呼吸，懷揣著自信和緊張走上台中央，調整一下角度，便開始了我的演奏。可由於我過度緊張，雙手不停顫抖，第一個音就彈錯了，一瞬間，那種緊張和恐懼占據了我整個腦海，腦中一片空白，腿也不停的發抖，整個身體就像泄了氣的氣球，沒有力氣來支撐，我真不知道該怎麼應對！忽然我看見台下的媽媽，她攥緊雙拳，眼睛緊緊地盯著我，暗暗為我加油。我回想起了媽媽剛才鼓勵我的話，感受到了一股強大的力量。我重新調整姿勢，深深呼一口氣，搓搓冰冷的雙手，重新開始演奏，雖然我仍有一絲緊張，但與之前不同的是，此刻的我充滿了信心，我堅信，沒有一個人的成功是一帆風順的，我這一點小失誤又算得了什麼呢？我自信的彈起來，雙手配合的協調有序，非常默契。琴聲也活了起來，時而急速如千軍萬馬奔騰，時而緩緩如流水潺潺，時而低聲委婉似竊竊私語，時而高昂挺拔似巍峨高山，這一刻，全場響起了雷鳴般的掌聲。
就在這時，媽媽舉起了手中的手機「咔嚓」一聲，將我這最精彩的一刻給永久的保留了下來。
這張照片記錄了我最精彩、最難忘的一刻，它一直保留在相冊的第一頁。無論有其它多麼好看的照片，都無法代替它的位置，因為它深刻地告訴了我一個道理：不要等到優秀才開始，只有開始了才能優秀！

『柒』 照片里的故事作文二百字

照片里的故事作文

翻開相冊，一張照片印入我的眼簾。那是一張杭州旅遊照。

那是一個春天，我和奶奶一同來到了風景如畫的西湖我靠在小瀛洲岸邊欄桿上。背對著三潭印月。三潭印月實際是小瀛洲島前的一部分。這是明天啟元年（1621）仿北宋蘇東坡開浚西湖時堆置的三塔設置的。塔高2米，塔基系扁圓石座，塔頂為葫蘆形，塔身呈球型，上有五個小圓孔。三潭印月有一個很美的傳說。有一年，山東的巧匠魯班，路遠迢迢到杭州來。在杭州收徒弟傳手藝。魯班正在細心地給徒弟們傳手藝時。忽然一陣黑風刮過，頓時天上烏雲亂翻。原來是有一個黑魚精到人間來作崇啦！。它就在西湖裡安下家，住在那裡不走了。黑魚精在西湖裡吹吹氣，杭州滿城魚腥臭；黑魚精在西湖裡噴噴水，北山南山下暴雨。西湖邊的柳樹折斷了，花朵凋落了；西湖裡大水不斷往上漲，把整個杭州城都淹沒在臭水裡了。看到這樣，魯班帶領徒弟們把寶石山雕成了一個大香爐，把黑魚精罩在石香爐下面，壓在西湖底悶死了。石香爐只在湖面上露出三隻葫蘆形的香爐腳。晚上，魯班領頭劃船到湖中央去，在石香爐腳上那三面透光的圓洞洞里點起燭火，讓大家徹夜在湖上歌舞狂歡，慶賀鎮伏黑魚精。從此，每年中秋節夜晚，湖中央那石香爐的三隻腳里邊便點起燭火，燭火映在湖裡，現出好幾個月影來。燈影和塔影，景色綺麗，使人有「半夜冰輪初出海，一湖金水欲熔秋」之感。這個地方就被人們叫做「三潭印月「。好美的景色，好美的傳說啊！

看著照片，回想著風景如畫的西湖，多麼讓人流連忘返，我一定還會去的。

『捌』 作文 照片里的故事

我的朦朧的意念中，奶奶永遠是一頭銀絲，彎彎的兩道笑眉，很迷人。父親說，奶奶年輕時很漂亮，我相信，姑姑很好看，據說她是奶奶的翻版。對奶奶，我沒有太多的感性認識，儲存記憶中的，只有留存的一張老照片讓我尚能捕捉到奶奶慈愛的身影。
據父母講，奶奶是地道的北京人，嫁給爺爺後，也一直守在爺爺身邊，沒有離開過京城。沒成想，爺爺過早地離開了塵世，剩下了奶奶孤影相隨。
為了照顧奶奶，父親曾幾度進京，要奶奶來石同住，可奶奶說什麼也不肯，她放不下自己的家，一個裝滿了感情和眼淚的地方。
直到我出生，奶奶才依依不捨的告別家園，來到父母身邊，幫助母親照顧我這哇哇待哺的嬰兒。聽父親講，那時每到空閑，奶奶就會凝視北方發呆，父親知道，奶奶想家了，那個讓她魂牽夢繞的老宅。
父親曾經一直試圖尋找機會，帶她回老宅看看，可天不隨人願，在我還呀呀學語的時候，奶奶就離開了塵世，帶著未了的遺憾，每當提起此事，父親的心都在痛。
記得我上五年級時，一次談到奶奶，父親取出了一張合影，這是一張父母與奶奶的合影，是奶奶留下的唯一紀念。
這張四寸大小的黑白照片上，奶奶一頭銀絲，穿著一件米色的上衣，也許是照片的視覺效果吧，白皙的臉上竟也看不出一絲皺紋，眼睛彎彎的似是在笑。父親講，奶奶平時給人的感覺也永遠是笑的樣子。
照片中，奶奶坐在前頭，懷里抱著一個剛過百天的嬰兒。父母說那就是我，「啊！ 那麼丑，怎麼會？」乍聽後，仔細端詳著照片中的娃娃，雖然同奶奶一樣的白凈，但幾乎找不到其他優點：前門頭後勺子，小小的眼睛一道縫，不知道還以為是閉著呢，可父母偏偏說那是睜著。當時趕緊照鏡子，自我審視了一下：雖然鼻子不挺，眼睛不大，但基本上鼻子是鼻子，眼是眼的。睜著決不是閉著的樣子！扭過臉，看著媽媽，指著照片：「照片上是我嗎？沒搞錯吧？」媽媽氣樂了：「你這孩子，那時胖唄！你看看，那胳膊，一節一節的，跟藕段似的，臉上除了肉，也就是肉了，擠得五官哪還有地方，能有一道縫就不錯了。說明奶奶把你養得好！」
養得好？我撇撇嘴，醜死了！
可奶奶呢，抱著那個是我的丑孩子，一臉的慈愛。這時，我又發現了新問題：照片上的人坐沒坐相，站沒站姿，奶奶後仰，父親前傾，母親倒是直立在父親身邊，可手卻拽著奶奶的椅子，沒個姿勢。細看看，只有我最有照相的感覺，你看，雖然似睡非睡的，卻悠然地倚在奶奶的懷里，玲瓏剔透，很有玉嬰的天使感。
我認真地端詳著這張照片，企圖從細節中找到答案：太奇怪了！以父親的性情，不應該是這種站姿的。父親是個很注重細節的人，平時做事一板一眼，認真細致，從不含糊。對自己的儀態著裝更是如此，無論衣料如何，只要穿在爸爸身上，一定是乾乾凈凈，利利索索。爸爸年輕時的個人照我也見過不少，都是衣著筆挺，英姿帥氣。
豁然，我一下想明白了似地，惋惜地對父母說：「照相館太不負責任了，大家的姿勢還沒擺好就照，為什麼不提出重照呢？」
母親聽後笑開了：「不怪照相館的，都是為了讓你舒服點兒才搞成這樣。那時你很胖，又逢冬季，裹著厚厚的小褥，很臃腫。你奶奶本來個子小，胳膊短，懷抱著你不敢使勁，說會摟疼你，可摟不緊又怕摔著你。」媽媽說到這兒，我內心一陣感動：自己受過這么高的待遇，竟然一無所知！真找到那種「含在嘴裡怕化了，捧在手裡怕摔著」的幸福感了，只可惜！那時我小，還不懂得什麼是關愛。突然間，我無端的羨慕起這個是我的丑孩子來。
母親繼續訴說著當時的情景，彷彿發生在眼前一般：「照相時，為避免「抱疼」你，奶奶不敢重摟，只是盡量的使兩只胳膊環出更大的圈，以至於整個身體成了後仰姿式，後背與椅背架成一個三角形，著力點放到了椅背。你父親為了保持椅子的穩定性，只能用兩只手使勁摁椅，以防凳子顛覆，結果就出現了照片的各種姿勢……
照片的故事講完了，我的文字也就此收筆。不過告訴大家，很奇怪的是，自從看了奶奶的照片後，我心目中的奶奶不再是一種稱謂，一個符號了。她在我的心目中充盈起來，變得美麗而熟悉。

這篇：原作

撣去相冊封面上那層層灰塵，在這陳舊的外層里，裝著童年揚抑的色彩，浮動著往事的痕跡，飄出了熟悉的味道。看，這一張老照片，上面有個五六歲的小女孩正在向我們鞠躬。她是誰呢？她就是我。
「媽媽，我害怕了，我想回家！」我緊緊地拉著媽媽的手，用乞求的眼神看著媽媽。媽媽摸摸我的頭，對我說：「寶貝，你努力練習了這么久，不就是為了這一天嗎？」雖然媽媽的話讓我信心大增，但始終驅趕不了我心中的膽懼。我躲在帷幕旁，全身冒冷汗。音樂像雜亂無章的噪音，在我耳邊嗡嗡的響著；燈光像一隻銳利的眼睛，緊緊地盯著我。快輪到我了，我的心「砰砰」地跳著，大豆般的汗珠從我額頭上不停地掉下來。這時，媽媽慈祥的面孔又出現在我眼前，對我說：「勇敢一點，只要盡力就行，媽媽相信你。」聽了媽媽的話，我的心慢慢靜下來了，不斷地自我激勵。我擦了擦汗，做好了准備。這時，主持人說：「現在我們請25號小朋友為我們表演舞蹈《小天鵝》。」我落落大方的走到舞台中間，向觀眾鞠躬，觀眾向我投來鼓勵的目光。我隨著音樂的旋律，舒展開了雙手，踮起了腳尖，嫻熟地跳起舞來。我的心熬游在無垠的太空，自由地遠思長想。我像一顆晶瑩的小水珠，從空中落到了荷葉上，我在荷葉上舞蹈，歡笑，嬉戲；又像一隻美麗的白天鵝，在河面自由自在地游著，展示著自己的身姿，更像一朵傲然開放的菊花，沐浴在陽光下，努力的向上生長……突然，掌聲響起了，音樂停止了。我再向觀眾鞠了一躬，就在此刻，媽媽為我照下了這張照片，留作紀念。
這張老照片，就是一份見證，見證了我的勇敢，見證了我第一次上台表演的經歷。每當我看到這張照片時，當時的情景便歷歷在目。

潮南實驗學校初三:肖鑫彤

『玖』 用照片里的故事寫一篇作文。

1937年8月28日，天黑沉沉的，太陽被層層的烏雲遮住了。但在上海的火車南站還是熱熱鬧鬧的，准備乘火車出發的人們一點兒也沒有察覺到，一小隊全副武裝的日本士兵正向火車站的入口處逼近。他們手裡端著沖鋒槍，腰間掛著子彈袋，用惡狼般的眼睛迅速地掃視著四周忙碌的人們。
突然，一名指揮官模樣的人舉起手中的沖鋒槍對著喧鬧的人群一陣掃射，檢票口處的幾個年輕人被這突如其來的襲擊嚇得不知所措，轉眼都倒在了血泊中。那些坐在站台前休息、玩耍的孩子們，有的膽小的，早被嚇的大哭起來；還有一些膽子大的，都向四處逃散開了。整個火車站被恐懼籠罩著，空氣中凝固著陣陣殺氣。
伴隨著「嗡嗡」的響聲，幾架顏色不同、形狀各異的領結式戰斗機正朝這里飛來，只見它們像幾只凶惡的老鷹盤旋在火車站的上空，丟下了幾顆炸彈，然後遠走高飛了。炸彈如閃電般落入火車南站，一小時前還熱熱鬧鬧的火車南站瞬間變成了一片廢墟。
從火車南站的廢墟中傳來了一陣接一陣的稚嫩的哭聲，只見一個小男孩兒正坐在濺滿鮮血的地上無助地哭著。他衣衫襤褸，瘦弱的身體支撐著大大的頭，顯然又是一個營養不良的窮苦孩子。他是一個可憐的孩子，同時也是一個最幸運的孩子。當敵機丟下炸彈時，年輕的父母把熟睡的孩子壓在了自己的身子底下，用自己的生命為他提供了一個避難的場所。幾分鍾後，一塊鋼板不偏不正地落在了這對夫婦的身上……
孩子醒來時，他怎麼也無法從周圍面目全非的屍體中找到自己的父母了。孩子可能已經意識到了最愛他的人已經離他而去了，除了哭泣，他不知還能做些什麼。啊！這是一個1歲左右的嬰兒，他渾身都是血，有的傷口被煤煙所覆蓋，有的傷口已經化膿了。怪不得他那麼哭。他的父母在敵機丟下炸彈時，把他壓在了自己的身子底下，用自己的生命為他提供了一個避難的場所。他多麼幸運，是這次轟炸事件中惟一一個奇跡般倖存的人，2天後，昏迷的孩子被蘇聯駐中國大使館的搜救隊員救出，他的父母已經被壓死。
當時，搜救隊長對記者說：「在這種情況下還能獲救的中國人還真不多。」現在，那個孩子已經70歲了，在俄羅斯生活，日軍轟炸上海火車南站這件事給他心靈上留下了不可磨滅的陰影，在此，我想對全世界呼籲：「救救孩子們，把戰爭推向萬丈深淵吧，把和平拉來與我們同行吧

『拾』 小學二年級照片里的故事作文怎麼寫

媽在電腦上整理照片，我也湊過來看: 翻卷的浪花里我和順順笑成一團……看著照片上快樂的我們，我的心又回了山東日照那美麗的海邊……

那是第一次與大海親密接觸。一到海邊我就被它的遼闊震撼了：這就是海嗎？無邊無際可真大啊！大的我目瞪口呆，看著排排浪花湧起的海面，我只想撲進它的懷里……

N0. 1 初見大海 追波踏浪

那天是國慶節，我們一早出發下午就到了日照，日照的空氣有股淡淡的腥味，這一定是大海的味道。從旅館步行一二百米就到了海邊，放下行李我們迫不及待地奔向海邊。啊！大海！我來也！撲進海里，浪花立刻給了我一個熱情地擁抱，媽媽的阻攔也當不住我急切的腳步。雖已是秋天，可日照的陽光居然還如此燦爛，海水是那麼的溫暖，許多人在享受海浪的愛撫。我和順順一人套了一個粉紅色（海灘上買的，只有這個顏色）游泳圈，又跑又跳大叫著去追逐一朵朵的浪花……

那幾天，天氣出奇的好，我們每天下午都泡在海水裡。如果此時你面朝大海站在海灘上，會看到層層波浪向你涌來，海風輕輕吹拂著臉龐，你極目遠眺想看見海的盡頭，卻只見水天一色，除了藍色還是藍色。我們追著波浪跑，一會兒被浪推倒在沙灘上，一會兒又被沖進海水裡。身體隨著波浪起伏，時起時落，無比快樂歡欣的我們就像回到了兒時的搖籃。怪不得人們把大海稱作搖籃呢，原來如此。太陽快落山了，潮水已經漲到了岸邊大堤，寬闊的沙灘被淹沒了……

N0 . 2 海灘挖蟹 海島撈魚