作文一顆硬幣的故事

❶ 一元硬幣的旅遊童話故事

一枚硬幣的旅行

一天，
媽媽給了小明一枚嶄新的一元硬幣。
小明高興地把它裝進口袋，
蹦著
跳著往學校跑去。一不小心，硬幣從他的口袋裡蹦了出來，滾到了馬路邊。

接著滾啊滾，滾進了下水道。這個地方漆黑一片，臭臭的。它想到自己銀光
閃閃的身體弄得這么臟非常的難過，
哇哇大哭。
突然一對大大的眼睛盯著它，
他
害怕極了，小心地問:
「你。
。
。
。
。
。你是誰？」「別怕，我是老鼠弟弟。」硬幣
再一看，它棕色的皮膚，小小的嘴巴里有著尖尖的牙齒。硬幣接著問：「怎樣才
能離開這里？」它說：
「順著這漂五天五夜就能到河裡，
到了你就自由了，
不過
不要被魚吞了，那樣你一輩子別想出去了。」

就這樣經過漫長的五天五夜地漂浮，
它終於來到小河裡。
它高興地喊：
「自
由了！我自由了！」可沒多久，一條大魚一口就把它吞了，這也太倒霉了！接著
一張網把魚給撈上了船。

「小明，
快看，
魚肚子里有一枚硬幣。
」「什麼？這不是我的硬幣嗎？」「為
什麼？」爸爸問。
「我在上面塗了自己的名字啊！
」「真是太不可思議了！
」小
明決定保存這枚神奇的硬幣，它再也不用流浪了。

❷ 一隻綠鳥一個藍鳥一個10硬幣的成語故事

彼一時，此一時 (bǐ yī shí，cǐ yī shí)

戰國時期，燕王噲把政權交給宰相子之，從而發生內亂，齊國趁機出兵燕國搶占土地。孟子極力主張出兵，要燕王給齊王稱臣，從而推行仁政。但齊王卻只看見燕國的土地與財富。孟子的學生充虞十分不滿。孟子感慨地說：「彼一時，此一時也。」。

彼一時，此一時的意思是：那是一個時候，現在又是一個時候。表示時間不同，情況有了變化。

❸ 一個關於1元硬幣的故事

很美好，沒看過。

❹ 美國總統小時候舍大錢撿小錢的故事作文

別人說他傻，常常捉弄他：把1角的和5分的硬幣扔在地上讓他撿，他每次都撿5分的。可他自己是這樣說的：如果我總是撿一角的，就沒人看笑話了，也就沒人給我扔硬幣了。

❺ 一枚硬幣的故事

小威廉生活在美國的一個小鎮上，每天上學都會經過一家小雜貨店。雜貨店裡人來人往，他們都在談論著小威廉。

小威廉有什麼特殊之處嗎？他只不過是一個9歲的普通小男孩呀。

原來，有一天，小威廉走進雜貨店，想替爺爺買一些煙絲。幾個閑來無事的牛仔，想逗逗這個小男孩，他們將5分、2角和5角硬幣放在桌上，讓小威廉選擇。小威廉似乎是經過了一番思考後，歡歡喜喜地選擇了5分的硬幣。

結果，全鎮的人都在談論著傻瓜小威廉的故事，他們都認為小威廉是聰明摸樣糊塗心，真沒想到他居然會這么笨。

以後，每當小威廉經過雜貨店的時候，都有一些大人起鬨似的喊住他，讓他再玩這種挑錢幣的游戲。小威廉每次都挑小錢，這讓旁觀的人樂不可支，覺得這個小男孩真是愚蠢至極。

小鎮上關於傻瓜小威廉的議論漸漸傳到小威廉的爺爺那裡。爺爺很生氣，覺得這是一件夠丟臉的事情，簡直就是給家族蒙羞。

這天，小威廉放學一回到家裡，爺爺便開始教訓起小威廉：「你下回一定要挑大錢5角，記住了！」

小威廉嘿嘿笑了起來，小聲說到：「如果我挑了大錢，別人還會讓我再挑嗎？」

爺爺聽完哈哈大笑。戲耍小威廉的大人們怎麼都不會想到被「笨小孩」騙了。

哪個聰明，哪個愚笨，你看出來了嗎？其實小威廉是一個很聰明的孩子，他當然知道大錢好，但是他知道如果挑了大錢，下次就再也沒錢可挑了，所以他寧可拿小錢。

小男孩威廉長大後成了美國第九任總統。

(5)作文一顆硬幣的故事擴展閱讀：

故事的特點：

語言富於動性。

故事不需要有過多的心理活動描寫、大段的對話和繁復細膩的景物描寫、人物形象的刻畫，作者不應該在故事中對人物或事件大加評論。作者始終要注意推進故事情節的流動，進展。語言富於動性，不需著意刻畫其中的人物就會鮮活起來。

愛情故事主要指男女之間相愛的故事，用故事記錄下來，發表在網路或者雜志。以描寫男女愛情為基調，愛情文章探討愛情意義，描寫愛情的形式。可以用真實的事件做為寫作背景，或是美化了的言情故事。

某些故事是人類對自身歷史的一種記憶行為，人們通過多種故事形式。記憶和傳播著一定社會的文化傳統和價值觀念，引導著社會性格的形成。

故事通過對過去的事的記憶和講述，描述某個范圍社會的文化形態，也有說法認為，故事並不是一種文體，它是通過敘述的方式講一個帶有寓意的事件。他對於研究歷史上文化的傳播與分布具有很大作用。

❻ 一枚硬幣的經歷作文300字.優良。

一天，媽媽給了小明一枚嶄新的一元硬幣。小明高興地把它裝進口袋，蹦蹦跳跳上學去了。一不小心，硬幣從他的口袋裡跳了出來，滾到了馬路邊。
一個窮孩子走來，看見這一元硬幣，他想：真是天助我也，我可餓壞了。然後，他用這枚硬幣買了兩個熱饅頭填飽了肚子。這個店老闆在進貨時把硬幣付給了買貨的人。那人把硬幣放在車上，開車時卻把硬幣抖出去了。硬幣掉到下水道，下水道的水把它變成了臟乎乎的硬幣，被沖到了廢水處理區。這枚硬幣又被當成垃圾倒在了土裡。一個小女孩把它撿起，買了五張創可貼。她用這5張創可貼幫助一位老奶奶的傷口止了血，又幫助一位阿姨的傷口止了疼。
雖然小明的硬幣再也找不回來了，但他的硬幣幫助了那麼多需要幫助的人。
編輯於 2020-06-18
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❼ 一枝硬幣的經歷

我是一枚硬幣，面值是一角，我剛從造幣廠出來的時候，身上是那麼光潔樸素。我的心裡充滿了對未來的渴望。你們知道嗎？我有一個很大的理想，那就是能有人把我用在他們最需要的地方，來實現我的價值。可是，自從一個粗心的小男孩兒把我從銀行中取走，我的命運就發生了翻天覆地的變化。
那天，小男孩兒把我從銀行阿姨的手中接過來，隨便放在他的手裡，在回家的路上，不小心把我丟在了家門口，我可憐巴巴地躺在硬硬的水泥路上，盼望著小男孩兒能在發現丟了我以後回來找我，可是我等啊等啊，眼看天就要黑了，小男孩兒也沒有出現。不知過了多久，一個小女孩兒走到我的跟前，小心地把我撿起來，帶回了家。她把我放到了一個干凈的盒子里，我在這個盒子里看到了漂亮的貳角姐姐和英俊的五角哥哥，他們告訴我：「小主人要把我們攢起來去買書。」
我聽了以後，心裡非常高興，盼望著這一天早一點來到。過了幾天，小女孩終於要把我們拿去買書了，可在她去圖書館的路上，不幸又一次降臨到我的頭上，由於小女孩的盒子里裝了很多錢，盒子被壓出了一個大洞，我一不小心從這個大洞里掉了出來，重重地落在沙地上，我好傷心呀！和上一次一樣，我期待著小主人能回來把我重新撿回去，能把我放在人們需要的地方，去實現我的夢想，可是，我又一次失望了……過了幾天，我慢慢地被沙子埋沒，我的世界從此一片黑暗。不知過了多少年，我的身體被沙土深深地禁錮住，我不再像以那樣光潔，那樣美麗。我想從此不再會有人發現我了，我的理想也從此泯滅了。於是，我就在這里閉上了雙眼。
不知又過了多少年，一群工人叔叔來這里建築高樓，在挖地基的時候，一位細心的叔叔發現了我，他把我撿起來，用水把我洗得乾乾凈凈，叔叔把我帶回了家並把我送給了他的兒子，小男孩把我放在衣服口袋裡，我高興極了，因為我終於又見到了光明，又有機會去實現我的理想了。有一次，小男孩去買冰棍的時候，發現路旁有一個衣衫襤褸的老婆婆在向路人乞討，小男孩毫不猶豫地把我從口袋裡取出來，放在了老婆婆的手裡，老婆婆感動得直說：「謝謝你，小朋友，你真是一個善良的孩子！」我聽了老婆婆的話，心裡熱乎乎的，也很受感動，我很慶幸自己遇到了這樣一位小主人，也感謝他把我用在了最需要幫助的人身上，正是因為它的愛心才使得我的理想能得以實現。
我的故事到這里暫時先告一段落，但是我的經歷還遠遠沒有結束，我也許還要繼續流浪，但我多麼希望我的主人能是一些細心、善良的人們，因為這樣我的理想才能延續，我的價值才能實現，我期盼著美好未來的到來。

❽ 一枚硬幣的經歷續寫490字作文

一枚硬幣的抄經歷
一天，媽媽給了小明襲一枚嶄新的一元硬幣。小明高興地把它裝進口袋，蹦蹦跳跳上學去了。一不小心，硬幣從他的口袋裡跳了出來，滾到了馬路邊。
一個窮孩子走來，看見這一元硬幣，他想：真是天助我也，我可餓壞了。然後，他用這枚硬幣買了兩個熱饅頭填飽了肚子。這個店老闆在進貨時把硬幣付給了買貨的人。那人把硬幣放在車上，開車時卻把硬幣抖出去了。硬幣掉到下水道，下水道的水把它變成了臟乎乎的硬幣，被沖到了廢水處理區。這枚硬幣又被當成垃圾倒在了土裡。一個小女孩把它撿起，買了五張創可貼。她用這5張創可貼幫助一位老奶奶的傷口止了血，又幫助一位阿姨的傷口止了疼。
雖然小明的硬幣再也找不回來了，但他的硬幣幫助了那麼多需要幫助的人。