國王與老鷹故事

① 莫高窟的歷史故事

莫高窟又名「千佛洞」，位於敦煌市東南25公里處，大泉溝河床西岸，鳴沙山東麓的斷崖上，是我國三大石窟藝術寶庫之一。前秦符堅建元二年（公元366年）有沙門樂尊者行至此處。

見鳴沙山上金光萬道，狀有千佛，於是萌發開鑿之心。後歷建不斷，遂成佛門聖地。中國石窟藝術源於印度，印度傳統的石窟造像乃以石雕為主，而敦煌莫高窟因岩質不適雕刻。

故造像以泥塑壁畫為主。整個洞窟一般前為圓塑，而後逐漸淡化為高塑、影塑、壁塑，最後則以壁畫為背景，把塑、畫兩種藝術融為一體。莫高窟是現存規模最龐大的「世界藝術寶庫」。

一九八七年十二月被聯合國教科文組織列為世界文化遺產。莫高窟藝術的特點表現在建築、塑像和壁畫三者的有機結合上。窟形建制分為禪窟、殿堂窟、塔廟窟、穹隆頂窟、影窟等多種形制。

彩塑分圓塑、浮塑、影塑、善業塑等。壁畫類別分尊像畫、經變畫、故事畫、佛教史跡畫、建築畫、山水畫、供養畫、動物畫、裝飾畫等不同內容。

系統反映了十六國、北魏、西魏、北周、隋、唐、五代、宋、西夏、元等十多個朝代及東西方文化交流的各個方面，成為人類稀有的文化寶藏。

自1900年莫高窟藏經洞中發現五萬多卷宗教和世俗文書後，敦煌藝術震撼了整個世界，「敦煌學」已成為世界性的顯學，可惜由於當時主持莫高窟的王道士愚昧無知。

這些寶藏幾乎被悉數盜往國外。現在莫高窟對面的三危山下，由日本捐資。由敦煌研究院承建了敦煌藝術陳列中心，仿製了部分原大洞窟，使遊客在莫高窟的觀賞內容更加豐富多彩。

北朝時期洞窟中主像一般是釋迦牟尼或彌勒，主像兩側多為二脅侍菩薩或一佛、二弟子、二菩薩。塑像背部多與壁畫相連。窟內頂部和四壁滿繪壁畫。頂及上部多為天宮伎樂。

下部為夜叉或裝飾花紋。中部壁畫除千佛外，主要畫佛傳故事、本生故事和因緣故事。其中本生故事有割肉求鴿、捨身飼虎、九色鹿捨己救人等。隋唐為莫高窟全盛時期。

隋代百窟樣式由北朝的中央塔式改為中心佛壇，組像同前。唐出現一佛、二弟子、二天王或二力士的組合。塑像亦由早期的「瘦骨清秀」造型，重返「豐碩壯實」之貌。

窟中壁畫主要是大場面的說法圖和簡單的經變圖。莫高窟最大塑像皆塑於唐，第96窟大佛是莫高窟中最大的塑像。唐代壁畫是多種經變圖，其規模極為宏偉，表現出天國的壯麗圖景。

石窟造像五代時已喪失生命力，宋代起步入衰退。莫高窟的藝術是融建築、彩塑、壁畫為一體的綜合藝術。它是我國、也是世界現存規模最宏大、保存最完整的佛教藝術寶庫。

(1)國王與老鷹故事擴展閱讀：

敦煌莫高窟傳說故事：

佛成道之前的修行事跡，稱為「本生故事」。在敦煌莫高窟二五四窟(北魏)北壁的壁畫中，用繪畫的形式描述了屍毗王「割肉救鴿」的事跡，只畫了割肉和過秤兩個情節。

屬莫高窟最早的連環故事畫之一。早在釋迦牟尼佛的前身，為屍毗王時，慈悲仁厚，廣行菩薩道，唯求作佛。帝釋和毗首羯磨為試探屍毗王的慈悲與道心，就相約化成老鷹和鴿子。

演出獵食逃命記。鴿子躲入國王臂彎，老鷹疾飛猛追前來;國王表明救護一切眾生的決心，老鷹抱怨道：「您渡一切眾生，難道我不在一切眾生之內嗎?為何唯獨不受您的悲憫而搶奪我的食物?」

國王說：「我曾發願，若有眾生前來投奔歸附，必當保護。你需要什麼食物?盡管說，我也一定滿你的願。」老鷹毫不客氣，直索「新殺熱肉」國王深思，「這就難了，不殺生，如何取得呢?

想我這身軀，老病死之後，轉瞬間即腐敗臭爛，既然老鷹要，就布施給它吧!」於是國王喚人拿刀，自己割下大腿肉給老鷹。不料老鷹竟然還要求：「我要你肉的重量與鴿子相當。

斤兩可別騙我呀」國王又命左右拿來天平，讓鴿子停在一端、另一端擺國王割下的身肉。奇怪的是，此時鴿子重量急遽增加，國王身肉相對變輕。全身肉幾乎割完了，還是小鴿子重。

國王菩薩決心舍盡全身，以求與鴿子等重，於是奮力掙扎要爬上天平。鮮血淋漓、顫抖搖晃的身軀，連老鷹看了也不忍。「大王，您這是何苦?鴿子還我就得了。」

國王堅持悲願，以手攀爬秤子，不料一使力，肉盡筋斷，失控摔跌在地，卻再度起身上秤。其心堅定無悔，感得大地震動、枯樹生華，天降香雨、天女歌贊此菩薩必當成佛。

國王便作誓願，「我割肉血流，不嗔不惱，一心不悶以求佛道者，我身當即平復如故。」霎時，身體恢復完好如初。人天見之，皆大悲喜。釋迦牟尼佛於是圓滿布施波羅密。

原來，白鴿是帝釋天變的，老鷹是毗首翔摩變的。他們用這種方法來考驗屍毗王對佛、對普度眾生的堅定至誠。

② 關於國王與鷹的故事高中作文800字

國王與鷹
一個農夫在懸崖旁撿到一隻被母鷹遺棄的蛋，便將其帶回家中。與等待孵化的雞蛋放在一起。不久之後，無論是小雞還是鷹都破殼而出，來到了這個世間。隨後它們一同進食，一起玩耍，一起睡，共同成長。這是一隻啄著米長大的鷹，除了體態比雞大出許多之外，已經別無不同。但它時常站在高處，從那俯沖下來，以此嚇唬小雞。或許，這對於它來說可能只當作是游戲，但在農夫看來可不僅如此。不過，農夫忘了現在，它充其量不過只是一隻壯實點的「雞」，縱然有豐滿的羽翼，強健的身軀，但它終究是不會飛的，更不會以雞為食。
它依舊只會匍匐在地，失去了本該有的高傲。然而農夫卻並不這么認為，因為他希望有隻獵鷹，所以他便理所當然地認為它是鷹，還是一隻勇敢高傲的鷹。於是他開始了對鷹的訓練。他將鷹高高舉起，拋入空中，希望鷹能飛起來。但鷹只是撲騰了幾下翅膀便砰然墜地，無論幾次，只是徒增傷痛罷了。可農夫仍不死心，可憐的鷹只能被他從屋頂上扔下，然後摔得更加慘烈。農夫始終只是農夫，在無數次失敗之後，終究還是放棄了。於是鷹又被平等對待了。
在一個機緣巧合下，一個過路的生物學者無意見發現了這只鷹，他向農夫了解了情況。他對農夫說：「它既然還是只鷹，那就應該能飛起來。」於是，鷹被帶走了，帶到了那個它被撿到的懸崖。當它再次被舉起，它所看見不再是狹小的雞舍，天空，廣闊的藍天。當拋下，它所做的不再只是掙扎，而是奮斗。伸展的雙翼，奮力地拍打，執著地扇動，一切只為這藍天。
騰飛的身軀遮蔽了明日，翱翔的長影映襯著白雲，破天的長嘯劃開天際的光輝，蔚藍的天空載著它疾行的身影。此刻，它才是一隻鷹，一隻高傲的鷹……

③ 從前國王得到一隻老鷹但它從來都不飛在天空,國王找人給它看病

1）擺脫依賴，依靠自己。獵鷹不告別依賴，怎麼能在天空中經受風吹雨打？人不告別依賴，怎麼能在生活中戰勝挫折困苦？
（2）抓住根本看輕其餘。當我們學會抓住根本時，就抓住了成功的尾巴，離成功也就不遠了。
（3）不要把簡單問題復雜化。其實，很多事情都很簡單，沒有我們想像的那麼復雜。
（4） 不留退路，才有出路。有時置身於命運的懸崖絕壁、後無退路時，人才會集中精力奮勇向前，從生活中爭得屬於自己的位置。
（5）壓力就是動力，成功需要逼迫。人往往是有惰性的，沒有壓力，就少了前進的動力，而來自外部的逼迫會喚醒人的鬥志，激發人的潛能，最終使人達到自己不曾企及的高度。
（6）切莫安於現狀。安於現狀，滿足於自身現有的條件，不思進取，最終將會被社會淘汰。

④ 國王與獵鷹中的國王是怎樣一個人

光也練中的國王是一個那個國王真是不怎麼樣大家可以仔細看一下。

⑤ 下面這則材料的最佳立意是什麼傳說，佛祖的前身是為國王。有一回，他看見一直接的老鷹正在追捕一隻兔子

這是來自《本生來經》中的一自則故事，講的是佛陀有一前世是一位國王，被稱為屍毗王，他樂善好施，慈悲為懷。他立下宏願，要服務一切眾生。天神梵天和帝釋天為了考驗他，就分別化作一隻鴿子和老鷹，在他面前追逐廝殺。為了不讓弱小的鴿子受到老鷹的吞噬，他將疲憊的鴿子藏在懷里。可是老鷹很清楚是屍毗王把它的美食給藏起來的，就問他所要鴿子。可王不能眼睜睜看著鴿子被殺掉，可老鷹也要生活下去，於是就有了您所述的那段故事。這類的故事非常注重自我犧牲精神，也是菩薩寧願舍己造福眾生的體現。

⑥ 找一個故事的題目，我很久以前看的，只記得內容，一個國王養了只鷹，有一天他帶著只鷹去玩，因為口渴了，

國王與獵鷹或者成吉思汗與鷹

⑦ 2017賽季國王與老鷹那個強

老鷹吧，國王都進不去季後賽，老鷹可是能東部決賽的，望採納

⑧ 《北方和太陽》《黔之驢》國王和鷹寓言故事告訴我們什麼道理

北風與太陽兩方為誰的能量大相互爭論不休。這故事說明，勸說往往比強迫更為有效。曉之以理勝於命之以令， 仁慈、溫和與說服勝過強迫。用溫和的方式更容易達到目的。

⑨ 國王、玫瑰花、啄木鳥、森林、編一個故事。

思路：

以啄木鳥為主人公，森林為背景，編寫一個帶有國王、玫瑰花詞語的故事。

首段引出主角：啄木鳥。

圍繞啄木鳥寫故事即可。

森林超市

啄木鳥在森林裡的小河邊開了一家森林超市，他把玫瑰花種在了超市周圍，小動物知道了都紛紛來買東西，裡面的產品各式各樣應有盡有，小兔子買了過冬的胡蘿卜，小狗買了些肉骨頭，沒想到引得森林國王獅子也來湊熱鬧，買了些廚房用具。

在一個冬天的星期天，小河結冰了，黃昏的夕陽照射在森林超市的櫥窗上，啄木鳥想：光這樣下去太冷了，我要燒點火取取暖。

剛點燃火小老鼠來買水果，啄木鳥趕緊接待客人，忘記了火還在燃燒，火蔓延到了貨架、窗簾，啄木鳥送走了小老鼠回到超市，看到了火勢已經變大都快要把超市覆蓋了。啄木鳥嚇壞了趕緊呼救遠處的小老鼠，小老鼠看到著火了快速奔走呼叫附近的居民，把森林之王獅子也叫來了！

他們一起幫助啄木鳥撲滅了大火，啄木鳥感激不盡連連道謝，獅子語重心長地給啄木鳥說：「以後千萬不能再這樣馬虎大意了，燒了東西是小，燒到人就麻煩了。啄木鳥聽了獅子的話羞愧的低下了頭。

從此啄木鳥意識到了自己的錯誤，再也不粗心大意、馬馬虎虎了，遇事要調理清楚，按部就班的做自己的事，以後啄木鳥沒有再犯同樣的錯誤，它的超市也辦的越來越紅火，越來越好。

(9)國王與老鷹故事擴展閱讀：

注意事項：

1、要充分發揮想像，虛構出奇特的故事、人物或事物來。如果被生活的真實束縛住了，不敢虛構、幻想，就編不出童話來。

2、 想像必須產生在現實生活的基礎上。童話的內容雖是虛構出來的，但是並不能胡思亂想，不符合生活實際，而應該產生於現實生活，能夠在現實生活中看到它的影子。

3、 要符合少年兒童自己的口吻和心理。用兒童的眼光去想像，自己能看得明白，能夠理解、接受。要用少年兒童自己的話去寫，簡潔明白，通俗易懂。

4、 要注意思想內容健康。少年兒童的思想比較單純，容易相信童話里的故事是真的，因此寫童話要致意思想內容健康，富有教育意義。

5、要熟悉描寫對象的有關常識。比如，要把螞蟻、黃牛作為描寫對象，就要了解有關常識。如形體、顏色、習性與其他事物或生物的關系等，有了這些基本常識，編寫童話才有依據。

⑩ 辛巴達國王與獵鷹的故事主要講什麼

《國王和獵鷹的故事》說的是從前有個國王在打獵的時候口渴了，他在小崗上找到了水，幾次准備要喝，它的獵鷹卻一再的打翻他好不容易接到的水，國王一怒之下便將獵鷹摔死了。後來從僕人那裡知道獵鷹原來是要救他的命，但是後悔已經來不及了。
這則故事告訴我們：在事情還沒有弄清楚真相之前，不要過早下結論。