一個美麗的故事作文要真實

❶ 作文一個美麗的故事 張玉挺

在我的記憶閘門里，記錄著酸、甜、苦、辣、澀各種各樣的故事。然而有一件事卻藏在我的心靈深處令我終身難忘，因為它使我感受到溫暖，明白人間處處真情在。

「著火了！著火了！大家快來救火呀！」我邊含著眼淚，邊大聲喊。那是我家的柴垛著火了，火勢很大，隨著風的狂吼，火像一個惡魔張牙舞爪的向我家的房子捕來，哇！不好，院子里處處是雜草，這樣下去，房子都會被燒沒的。左鄰右舍聞訊趕來，拎著水桶向「火魔」潑去，可火魔更加猖狂了，像要把整個房子吞下去，我大聲喊：「快打119，讓他們來幫助我們救火！」大人們聽後，好像才明白過來，撥打199後人們仍舊繼續與火魔抗掙，火警來了啦！大家喊起來。「火魔」在火警的攻擊下終於平息了，哎！大家都鬆了口氣。可眼前的房屋被燒得七零八落，爸爸在旁邊默不作聲，我和媽媽在不停地落淚。

我們現在住哪呢？只有到親屬家去過夜，不久，許多人都知道這件事，村民們紛紛趕來。只見村長手裡拿著500元錢，同情地對爸爸說：「這是我的500元錢，雖然不多，但這是我的一點心意」。爸爸含著淚水，帶著哭腔說：「你兒子考大學急用錢，你還是拿來回去吧！你的一番好意，我心領了，你還是拿回去吧！」說著，便把這500元錢又塞到了村長手裡。村長皺了皺眉，說這用不著你擔心，你先花著，我們那兒，再想辦法，於是村長硬是把錢塞到爸爸的手裡，轉身走了。爸爸眼裡含著淚水愣在那兒，好像要說什麼，可沒有說出口。「蓋雪呀，這是俺家的新棉被，給你家蓋吧！」噢！領居家的大娘說著，把棉被塞到我的懷里，我抱著棉被說道：「大娘，你真是好人，我一輩子都不會忘記您的」。大娘笑了，撫摸著我的頭說：「傻孩子，這算得了什麼，誰家沒個困難？咱們都應該幫呀！咱得有良心，是不是？」我點了點頭，似乎明白了什麼。嫂子呀！這是我家的雞蛋給你！這是我家的……給你！給你……大家都把手裡的東西遞過來……

我的眼睛模糊了，我感覺到有一股暖流流遍全身，使我感覺到全身溫暖。哎！世上還是好人多呀！

這個美麗的故事一直清晰地印在我的腦海里，使我感到「人間處處真情在」。只要人人都獻出一點愛世界就會變成美好的人間。在別人有困難的時候我一定會伸出緩助之手，因為我覺得這是我的義務。

❷ 四年級作文一個美麗的故事三百字左右

題目：《一個美麗的故事》
那年他21歲，她19歲。他們是一對比親兄妹還要親的兄妹。在哥哥的心中，妹妹比什麼都重要。在妹妹的心中，她把哥哥當做自己的精神寄託——心目中的白馬王子。可親情總是征服了愛情——哥哥有了一個女朋友。這件事瞞著妹妹，因為他不想讓妹妹受傷。（當時他不知道妹妹對他的心思）終於有一天，哥哥與他的女朋友要發出結婚的喜訊。
妹妹控制不了自己對哥哥的愛慕，她又不忍心傷害哥哥喜歡的人。所以她決定出國留學，當然在國外她找了一個男朋友，他對她很好，她漸漸忘了心中的傷痛。可是有一天，他們又不相而遇——在一艘輪船上。哥哥已經與他的女朋友分手了。妹妹知道機會來了，但她不想傷害她的男朋友，因為她的男朋友真的很好。可是哥哥——自己的心上人。妹妹做了一個不可思議的決定，她要男朋友也要哥哥。她決定自殺，在這艘輪船上.帶著對塵世的不瞞與痛恨——親情總是征服了愛情。可是她的男朋友也隨著她自殺。可惜哥哥到死也不明白妹妹為什麼要自殺。記住不要被塵世的規定所拘束，要勇敢地去創造自己的真愛。

❸ 一個美麗的故事答案！！！

❹ 一個美麗的故事作文五百字

一個美麗的故事
有個塌鼻子的小男孩兒，因為兩歲時得過腦炎，智力受損，學習起來很吃力。打個比方，別人寫作文能寫二三百字，他卻只能寫三五行。但即便這樣的作文，他同樣能寫得美麗如花。
那是一次作文課，題目是《願望》。他極其認真地想了半天，然後極認真地寫，那次作文極短，只有三句話：我有兩個願望，第一個是，媽媽天天笑眯眯地看著我說：「你真聰明。」第二個是，老師天天笑眯眯地看著我說：「你一點兒也不笨。」
於是，就是這篇作文，深深地打動了老師，那位媽媽式的老師不僅給了他最高分，而且在班上帶感情地朗誦了這篇作文，還一筆一畫地批道：「你很聰明，你的作文寫得非常感人，請放心，媽媽肯定會格外喜歡你的，老師肯定會格外喜歡你的，大家肯定會格外喜歡你的。」
捧著作文本，他笑了，蹦蹦跳跳地回家了，像只喜鵲。但他並沒有把作文本拿給媽媽看，他是在等待，等待一個美好的時刻。
那個時刻終於到了，是媽媽的生日——一個陽光燦爛的星期天。那天，他起得特別早，把作文本裝在一個親手做的美麗的大信封里，信封上畫著一個塌鼻子的小男孩兒，那小男孩兒咧著嘴笑得正甜。他靜靜地看著媽媽，等著媽媽醒來。媽媽剛剛睜眼醒來，他就甜甜地喊了聲：「媽媽」。然後笑眯眯地走到跟前說：「媽媽，今天是您的生日，我要送您件禮物。」
媽媽笑了：「什麼？」
「我的作文。」說著小男孩兒雙手遞過來那個大信封。
接過信封，媽媽的心怦怦直跳！
果然，看著這篇作文，媽媽甜甜地湧出了兩行熱淚，然後一把摟住小男孩兒，摟得很緊很緊，彷彿他會突然間飛跑了。

❺ 一個美麗的故事 作文：500字

一個美麗的故事
有個塌鼻子的小男孩兒，因為兩歲時得過腦炎，智力受損，學習起來很吃力。打個比方，別人寫作文能寫二三百字，他卻只能寫三五行。但即便這樣的作文，他同樣能寫得美麗如花。
那是一次作文課，題目是《願望》。他極其認真地想了半天，然後極其認真地寫，那作文極短，只有三句話：我有兩個願望，第一個是，媽媽天天笑眯眯地看著我說：「你真聰明。」第二個是，老師天天笑眯眯地看著我說：「你一點也不笨。」中國教育文↙摘
於是，就是這篇作文，深深地打動了他的老師，那位媽媽式的老師不僅給了他最高分，在班上帶感情朗誦了這篇作文，還一筆一畫地批道：你很聰明，你的作文寫得非常感人，請放心，媽媽肯定會格外喜歡你的，老師肯定會格外喜歡你的。大家肯定會格外喜歡你的。
捧著作文本，他笑了，蹦蹦跳跳地回家了，像只喜鵲。但他並沒有把作文本拿給媽媽看，他是在等待著一個美好的時刻。
那個時刻終於到了，是媽媽的生日——一個陽光燦爛的星期天。那天，他起得特別早，把作文本裝在一個親手做的美麗的大信封里，信封上畫著一個塌鼻子的男孩兒咧著嘴笑得正甜。他靜靜地看著媽媽，等著媽媽醒來。媽媽剛睜開眼醒來，他就甜甜地喊了聲「媽媽」，然後笑眯眯地走到媽媽跟前說：「媽媽，今天是您的生日，我要送給您一件禮物。」
媽媽笑了：「什麼?」
他笑笑：「我的作文。」說著雙手遞過來那個大信封。接過信封，媽媽的心在怦怦地跳!
果然，看著這篇作文，媽媽甜甜地湧出了兩行熱淚，然後一把舉住小男孩兒，摟得很緊很緊，彷彿他會突然間飛了。
是的，智力可以受損，但愛永遠不會，它朝氣勃勃，永遠垂著綠陰，開著明媚的花，結著芳香的果。

❻ 一個美麗的故事 作文

有個塌鼻子的小男孩兒，因為兩歲時得過腦炎，智力受損，學習起來很吃力。打個比方，別人寫作文能寫二三百字，他卻只能寫三五行。但即便這樣的作文，他同樣能寫得美麗如花。
那時一次作文課，題目是《願望》。他及其認真地寫，那作文極短，只有三句話：我有兩個願望。第一個是，媽媽天天笑眯眯地看著我說：「你真聰明。」第二個是，老師天天笑眯眯地看著我說：「你一點也不笨。」
於是，就是這篇作文，深深地打動了他的老師。那位媽媽式的老師不僅給了他最高分，在班上帶感情地朗誦了這篇作文，還一筆一劃地批道：你很聰明，你的作文寫得非常感人。請放心，媽媽肯定會格外喜歡你的，老師肯定會格外喜歡你的，大家肯定會格外喜歡你的。
捧著作文本，他笑了，蹦蹦跳跳地回家了，像只喜鵲。但他並沒有把作文本拿給媽媽看，他是在等待，等待著一個美好的時刻。
那個時刻終於來了，是媽媽的生日——一個陽光燦爛的星期天。那天，他起得特別早，把作文本裝在一個他親手做的美麗的大信封里，信封上畫著一個塌鼻子的男孩兒，那小男孩兒咧著嘴笑得正甜。他靜靜地看著媽媽，等著媽媽醒來。媽媽干港睜眼醒來，他就甜甜地喊了聲「媽媽」，然後笑眯眯地走到媽媽跟前，說：「媽媽，今天是您的生日，我要送給您一件禮物。」
媽媽笑了：「什麼？」
他笑笑說：「我的作文。」說著雙手遞過去那個大信封。
接過信封，媽媽的心在怦怦地跳。
果然，看著這篇作文，媽媽甜甜地湧出了兩行熱淚，然後一把摟住小男孩兒，樓得很緊很緊，彷彿他會突然間飛了。
使得，智力可以受損，但愛與哦拿給元不會，它朝氣蓬勃，永遠垂著綠陰，開著明媚的話，結著芳香的果。
問題：1）用自己的話概括這個美麗的故事。答：
2）體會下面句中加點詞的表達作用。
媽媽甜甜地湧出了兩行熱淚，然後一把摟住小男孩兒，摟得很緊，彷彿他也突然飛起來了。答：
3）體會下面這個比喻句的表達作用。
捧著作文本，他笑了，蹦蹦跳跳地回了家，像只喜鵲。
4）文中的小男孩兒雖然「智力受損」，其實也還乖巧，試找出一個這樣的細節，寫在下邊的橫線上。答：
5）下面這段話運用寫作文這樣的細節，表現出小男孩兒「學習起來很吃力」，學用這種細節表現的方法將下面這句話補充完整。
有個塌鼻子的小男孩兒，因為兩歲時得過腦炎，智力受損，學習起來很吃力。打個比方，別人寫作文能寫二三百字，他卻只能寫三五行。
他學習起來總是那麼刻苦。答：
6）仔細閱讀小男孩的作文《願望》，完成下面的點評。
我有兩個願望。第一個是，媽媽天天笑眯眯地看著我說：「你真聰明。」第二個是，老師天天笑眯眯地看著我說：「你一點也不笨。」
點評：一個（ ）的願望（添上一個短語或短句）
7）文中有一段含著哲理的抒情，將它積累在下邊的橫線上，並且永遠的記下來。答：
問題補充：因為做試卷的人沒有說加點在那 所以說我也不懂

❼ 一篇美麗的民間傳說作文350個字

一篇美麗的民間傳說作文350個字
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12條回答

樂觀的幸福小子
LV.17 推薦於 2018-02-05

一個個美麗的民間傳說，就像一杯杯香氣撲鼻的清茶，讓我們回味無窮。這些美麗的民間傳說，反映了當地民間生活習慣，表現了他們的聰明才智，讓我們產生了許多遐想。今天，就讓我帶給一個牛魚嘴的傳說吧! 相傳很久很久以前，大帽山是一片大海，海里住著南海龍王兒子龍，岸邊住著牛魔王的兒子牛和鯉魚精的女兒魚。魚和牛從小青梅竹馬,經常喜歡在一起玩。在不知不覺中，他們都已到青年時期，牛和龍同時愛上了如花似玉的魚。而魚只愛上為人忠誠，力大無比的牛。 一天，牛和魚約會時被龍看見，龍頓時火冒三丈，立即要和牛決一死戰。這場大戰戰了七七四十九天，戰到翻江倒海，天昏地暗，仍未分出勝負，結果大海乾枯變成了高山。也就是大帽山。 這件事終於被上帝知道了，於是上帝把龍頂在大帽山的山頂上；把魚鎖在了半山腰上；把牛牛趕下做凡間苦役，就在牛被趕下做凡間苦役的前一夜，牛和魚在大帽山的山嘴上做最後的生死離別。 最後，人們為了紀念牛和魚這個凄美的愛情故事，就把大帽山叫成「牛魚嘴」。

❽ 作文一個美麗的故事

一個原本聰明伶俐的小男孩,在一次注射疫苗是,不幸中風,變得又傻又呆了.上小學了,老師讓我造句,其他小朋友能造好多,男孩卻很難流利地說出一句.
那是一堂別看生面的活動課,老師讓小朋友們說出自己的願望.同學們爭先恐後地搶著說,只有男孩不動聲色,Mary老師注意到了.她問男孩:"你的願望是什麼呢?"男孩結結巴巴地說:"我有…兩個…願望."老師說:"嗯,說吧!"男孩看著Mary平靜如水的眼睛,"我希望…媽媽…能…笑眯眯地…看著我說…我很聰明;我希望…老師不會…說我笨."Mary的眼眶紅了,淚水無聲流過鼻翼兩側.片刻,老師響起掌聲,同學們也鼓起了掌.
Mary將男孩的兩個小願望,工整地寫了下來,讓男孩交給他的母親.他媽媽來接他了,男孩興奮地跑到媽媽身邊,說:"其他小朋友說…媽媽…過生日時,他們…會送…生日禮物…給他…媽媽,我…不知道…媽媽生日,但…我今天要…送媽媽…生日禮物.
男孩小心翼翼地從口袋裡拿出禮物,鄭重其事的交給母親.媽媽看著這短短的兩句話,埋藏了多年的淚水在這一刻,涌了出來,她緊緊抱住男孩,欣慰的淚水流過臉頰"我家寶貝最聰明."男孩稚嫩的雙手擦幹了母親的眼淚,一直傻傻地笑著,但透露出的卻是十二分的可愛.智愚,愛不愚.這份禮物是美的,這樣的愛責更美.