成長的故事讀後感350字

『壹』 關於成長故事的讀後感 求~~~~~~

「在災難面前，你會顧及友誼嗎？在災難面前，你會奮不顧身的用自己的生命去換同伴的生命嗎？」如果你問我，我會毫不猶豫的告訴你，我會！雖然，我也害怕，我也不捨得，可是，我寧願讓別人活著！

這是我在讀完《震動》之後的感想，看完了這本書，我真正的明白了什麼叫做友誼？什麼叫做人世間的真情……

故事發生在三個男孩，兩個女生之間。巧合讓他們在地震發生時困在了山上。山上的落石滾下，一個男孩的雙腿被砸中，生命垂危。另一個女孩腰部受傷，寸步難行。為了生存，沒有受傷的同伴四處尋找食物和水，可是這荒山野嶺，怎麼會有食物呢？幸運的是，他們找到了一瓶應該說是半瓶礦泉水，面對水，面對生命的希望，他們每個人的眼裡都散發出了渴望，可是，他們想到了同伴，那兩個受傷的同伴，水給了兩個受傷的孩子一個生存的希望！
此後，他們每天都吃樹葉度日，每當他們看到天上有直升機時，他們總會大叫，他們，脫下自己的外衣，撕成布條，給受傷的同伴包紮，可是，水沒啦—在一天晚上不經意的流光了！無奈之下，他們只好派出一名男孩去鎮上叫人支援。男孩翻山越嶺，不小心墜下懸崖，他抓住了一根樹枝，卻不料被毒蛇咬傷，毒液襲擊著他的身體，他沒有顧太多，咬下了受傷的手指，十指連心啊，他感到一陣眩暈，還是墜了下去…
醒來時，他又堅持來到了鎮上，找到了救援隊，孩子們獲救了。
讀完故事，我不禁潸然淚下。
讀完之後你可能會問，是什麼讓他們有這么大的勇氣，把生的機會讓給別人。我會回答，是友誼！是堅強！是真情！
求生，這兩個字很平凡。可這是每個人都具備的，可是，哪個人會傻到連自己的生命都放棄呢？是，是有。生活中經常有這些事件，比如：有些學生壓力太大想不開，有些大人也是因為壓力太大選擇了結束生命。其實，只有在徘徊在生死邊緣時，才會感到生命的可貴，地震中。有多少因為求生的慾望而活著的人？有多少在非典瘟疫中努力想活著的人？其實，堅強和求生是連接的。只有堅強，才會求生。

看完了《震動》，我被震撼了，我希望，感動和震撼不應留在心裡，說在嘴上，而是化作行動！！

『貳』 讀《成長故事》的讀後感。

《成長故事》這本書講述了名人的成長過程，記載了這些名人在成功的路上所經歷的挫折，困難和奮斗的故事。這些故事讓我深受啟發，對我意義重大。
從書中我認識了勤學如問的愛因斯坦，誠實、謙虛的林肯，專注認真的蓋茨……其中對我啟示最大的是張海迪的成長故事，本文主要寫了張海迪五歲的時候因患脊髓血管瘤造成高位截癱，從此，她變成了一個殘疾兒童。她的美好的人生並沒有就此毀滅，而是以頑強的意志力和恆心與疾病做斗爭，經受了嚴峻的考驗，圓了她的輪椅夢。
讀了之後，我才知道，自強是更珍貴的財富，因為成功是狡猾的，他不會輕易出現在你的眼前，他人躲在堅強的旁邊，藏在勤奮的背後，天道酬勤意外的收獲不是那麼容易得到的，要靠自己去創造，去努力。
書中的名人們在成長中，雖然都要有不平坦的經歷，但通過他們的努力奮斗，都獲得了成功。我的夢想是當一名老師，只有我勤奮學習，多讀書、多思考，堅持不懈地努力，將來才能實現我的夢想。

『叄』 成長故事的讀後感

《成長故事》講述了名人的成長過程,記載了他們取得成功所經歷的磨難和奮斗的艱辛,故事十分有意義,而且文字生動有趣,《成長故事》讀後感.書裡面還記載著許多名人的名言,這些名言通俗易懂,教會了我許多道理.
給我啟發最大的是其中一篇介紹達•芬奇的文章.達•芬奇出生在義大利佛羅倫薩,他的代表作有《蒙娜麗莎》、《最後的晚餐》等.他小的時候聰明伶俐、勤奮好學、興趣廣泛,被人稱為「繪畫神童」,讀後感《《成長故事》讀後感》.14歲時,他拜著名的藝術家維羅齊奧為師,可維羅齊奧天天讓達•芬奇畫雞蛋,最後達•芬奇沒有耐心了,認為老師不認真教他,老師說：「世上沒有完全相同的蛋,即使同一個蛋,由於觀察角度不同,光線不同,它的形狀也不一樣啊.」達•芬奇這才恍然大悟,反復畫蛋是為了讓他打好基礎,培養細致觀察和准確描繪的能力.達芬奇理解了畫蛋的意義後,苦練基本功,學習各類美術和科學知識,為以後的成長打下了堅實的基礎,最終成為世界上著名的大畫家.
達•芬奇這個故事告訴我：做事要有耐心,不能半途而廢,而且小時候打好學習的基礎很重要,良好的基礎,是學習取得進步的必要條件.就像蓋一座大廈,沒有堅固的地基,是不可能建出牢固的大廈的.好的成績也是平時一點一點積累來的,只有練好基本功,才能取得好成績.學無止境,因此,我們從小就要勤奮好學.「趁年輕少壯去探索知識吧!它將彌補老年帶來的虧損.智慧乃是老年精神的養料,所以年輕時應該努力,這樣年老時才不致空虛」.這是達•芬奇的名言,從現在起,我要記住這句名言,好好學習,為將來做准備.
達•芬奇的故事就象一盞明燈,它指引著我要走的人生之路.今後,不管做什麼事情,我們都要先打好基礎,只有這樣,才能取得最後的成功.

『肆』 成長好故事的讀後感

《成長好故事》告訴我們，少年時期是人生的重要階段，一個人的理想、信念內、膽識、意容志、毅力、性格、情操基本上形成於這個階段，所以，少年時期的成長經歷，在很大程度上影響到一個人未來的前途命運。
尤其是閱讀了這本書中《成功始於洗馬桶》的故事，讓我很震撼。故事中的主人公野田聖子，她人生的第一份工作---洗馬桶。一開始她很沮喪，工作也不認真，甚至認為這份工作讓她我很惡心，可是一位老師傅的工作態度改變了她，因為這位師傅認真的清洗完馬桶以後，又在馬桶里盛了一碗水很自然的喝了下去，沒有一絲的勉強。實際行動勝過千言萬語，從此野田聖子認真工作，慢慢的她養成了從點滴之中做好每一件事情的習慣，最後，經過她的不懈努力，她終於成為日本內閣郵政大臣，達到了她人生的頂峰。
這個故事讓我感悟到：人的習慣要在每一件小事中去養成，能把每一件小事都能認真做到最好的，才能真正做到有出息！
這本書中還有很多立志的故事，都讓我很受啟發，所以我非常喜歡這本書，也希望這本書能成為眾多女孩兒的良師益友！
我以後一定要向諸葛亮、老舍一樣，勤奮刻苦地學習，這樣學習成績才能提高。

『伍』 優秀女孩成長勵志故事讀後感300字

讀了《女孩成長故事》。我知道裡面有很多精彩感人的故事。有《意志堅定的夫妻》，它告訴我們無論做什麼事情都要一直堅持下去，不能半途而廢，到最後總會得到自己想要的。有《粗心的白兔媽媽》它告訴我們牛伯伯好心勸說白兔媽媽，但白兔媽媽不聽，直到最後白兔媽媽後悔極了。有《聰明的加婭》它告訴我們只要愛運動腦筋就不怕被人欺負。有《最美的月亮》它告訴我們的媽媽非常關愛我們，我們也要學會關心媽媽。還有《兩只小海螺》它告訴我們只要耐心地等待一定能找到好朋友。故事還有很多很多，一個比一個精彩。裡面的人物更是豐富多彩，有聰明愛動腦筋的九斤姑娘,有可愛善良的璐璐,有美麗的萵苣姑娘,有活潑誠實的雄日，還有聰明懂事的丹丹，等等......
讀了《女孩成長故事》這本書，讓我學會了不管碰到什麼困難都要勇敢的面對，想辦法去解決困難，我學會了關心父母，不要讓父母失望，我學會了愛動腦，相信一定可以創造更多東西。我學會了聽人家好的勸告是對的。
我覺得《女孩成長故事》對小朋友們來說是很有用的。

『陸』 《成長故事》讀後感

[《成長故事》讀後感]
《成長故事》讀後感

《成長故事》講述了名人的成長過程，記載了他們取得成功所經歷的磨難和奮斗的艱辛，故事十分有意義，而且文字生動有趣，《成長故事》讀後感。書裡面還記載著許多名人的名言，這些名言通俗易懂，教會了我許多道理。

給我啟發最大的是其中一篇介紹達•芬奇的文章。達•芬奇出生在義大利佛羅倫薩，他的代表作有《蒙娜麗莎》、《最後的晚餐》等。他小的時候聰明伶俐、勤奮好學、興趣廣泛，被人稱為「繪畫神童」，讀後感《《成長故事》讀後感》。14歲時，他拜著名的藝術家維羅齊奧為師，可維羅齊奧天天讓達•芬奇畫雞蛋，最後達•芬奇沒有耐心了，認為老師不認真教他，老師說：「世上沒有完全相同的蛋，即使同一個蛋，由於觀察角度不同，光線不同，它的形狀也不一樣啊。」達•芬奇這才恍然大悟，反復畫蛋是為了讓他打好基礎，培養細致觀察和准確描繪的能力。達芬奇理解了畫蛋的意義後，苦練基本功，學習各類美術和科學知識，為以後的成長打下了堅實的基礎，最終成為世界上著名的大畫家。

達•芬奇這個故事告訴我：做事要有耐心，不能半途而廢，而且小時候打好學習的基礎很重要，良好的基礎，是學習取得進步的必要條件。就像蓋一座大廈，沒有堅固的地基，是不可能建出牢固的大廈的。好的成績也是平時一點一點積累來的，只有練好基本功，才能取得好成績。學無止境，因此，我們從小就要勤奮好學。「趁年輕少壯去探索知識吧！它將彌補老年帶來的虧損。智慧乃是老年精神的養料，所以年輕時應該努力，這樣年老時才不致空虛」。這是達•芬奇的名言，從現在起，我要記住這句名言，好好學習，為將來做准備。

達•芬奇的故事就象一盞明燈，它指引著我要走的人生之路。今後，不管做什麼事情，我們都要先打好基礎，只有這樣，才能取得最後的成功。

五年四班
張芮萌
〔《成長故事》讀後感〕隨文贈言：【這世上的一切都借希望而完成，農夫不會剝下一粒玉米，如果他不曾希望它長成種粒；單身漢不會娶妻，如果他不曾希望有孩子；商人也不會去工作，如果他不曾希望因此而有收益。】

『柒』 成長故事讀後感

「在災難面前,你會顧及友誼嗎?在災難面前,你會奮不顧身的用自己的生命去換同伴的生命嗎?」如果你問我,我會毫不猶豫的告訴你,我會!雖然,我也害怕,我也不捨得,可是,我寧願讓別人活著! 這是我在讀完《震動》之後的感想,看完了這本書,我真正的明白了什麼叫做友誼?什麼叫做人世間的真情…… 故事發生在三個男孩,兩個女生之間.巧合讓他們在地震發生時困在了山上.山上的落石滾下,一個男孩的雙腿被砸中,生命垂危.另一個女孩腰部受傷,寸步難行.為了生存,沒有受傷的同伴四處尋找食物和水,可是這荒山野嶺,怎麼會有食物呢?幸運的是,他們找到了一瓶應該說是半瓶礦泉水,面對水,面對生命的希望,他們每個人的眼裡都散發出了渴望,可是,他們想到了同伴,那兩個受傷的同伴,水給了兩個受傷的孩子一個生存的希望! 此後,他們每天都吃樹葉度日,每當他們看到天上有直升機時,他們總會大叫,他們,脫下自己的外衣,撕成布條,給受傷的同伴包紮,可是,水沒啦—在一天晚上不經意的流光了!無奈之下,他們只好派出一名男孩去鎮上叫人支援.男孩翻山越嶺,不小心墜下懸崖,他抓住了一根樹枝,卻不料被毒蛇咬傷,毒液襲擊著他的身體,他沒有顧太多,咬下了受傷的手指,十指連心啊,他感到一陣眩暈,還是墜了下去… 醒來時,他又堅持來到了鎮上,找到了救援隊,孩子們獲救了. 讀完故事,我不禁潸然淚下. 讀完之後你可能會問,是什麼讓他們有這么大的勇氣,把生的機會讓給別人.我會回答,是友誼!是堅強!是真情! 求生,這兩個字很平凡.可這是每個人都具備的,可是,哪個人會傻到連自己的生命都放棄呢?是,是有.生活中經常有這些事件,比如：有些學生壓力太大想不開,有些大人也是因為壓力太大選擇了結束生命.其實,只有在徘徊在生死邊緣時,才會感到生命的可貴,地震中.有多少因為求生的慾望而活著的人?有多少在非典瘟疫中努力想活著的人?其實,堅強和求生是連接的.只有堅強,才會求生. 看完了《震動》,我被震撼了,我希望,感動和震撼不應留在心裡,說在嘴上,而是化作行動!

『捌』 成長故事的讀後感400字

《成copy長故事》講述了名人的成長過程,記載了他們取得成功所經歷的磨難和奮斗的艱辛,故事十分有意義,而且文字生動有趣,《成長故事》讀後感.書裡面還記載著許多名人的名言,這些名言通俗易懂,教會了我許多道理.
給我啟發最大的是其中一篇介紹達•芬奇的文章.達•芬奇出生在義大利佛羅倫薩,他的代表作有《蒙娜麗莎》、《最後的晚餐》等.他小的時候聰明伶俐、勤奮好學、興趣廣泛,被人稱為「繪畫神童」,讀後感《《成長故事》讀後感》.14歲時,他拜著名的藝術家維羅齊奧為師,可維羅齊奧天天讓達•芬奇畫雞蛋,最後達•芬奇沒有耐心了,認為老師不認真教他,老師說：「世上沒有完全相同的蛋,即使同一個蛋,由於觀察角度不同,光線不同,它的形狀也不一樣啊.」達•芬奇這才恍然大悟,反復畫蛋是為了讓他打好基礎,培養細致觀察和准確描繪的能力.達芬奇理解了畫蛋的意義後,苦練基本功,學習各類美術和科學知識,為以後的成長打下了堅實的基礎,最終成為世界上著名的大畫家.

『玖』 是關於成長主題的故事讀後感。

長久以來，一顆流浪的心忽然間找到了一個可以安歇的去處。坐在窗前，我在試問我自己：你有多久沒有好好看看這藍藍的天，聞一聞這芬芳的花香，聽一聽那鳥兒的鳴唱？有多久沒有回家看看，聽聽家人的傾訴？有多久沒和他們一起吃飯了，聽聽那年老的歡笑？有多久沒與他們談心，聽聽他門的煩惱、他們的心聲呢？是不是因為一路風風雨雨， 而忘了天邊的彩虹？是不是因為行色匆匆的腳步，而忽視了沿路的風景？除了一顆疲憊的心，麻木的心，你還有一顆感恩的心嗎？不要因為生命過於沉重，而忽略了感恩的心！

也許坎坷，讓我看到互相攙扶的身影；

也許失敗，我才體會的一句鼓勵的真誠；

也許不幸，我才更懂得珍惜幸福。

生活給予我挫折的同時，也賜予了我堅強，我也就有了另一種閱歷。對於熱愛生活的人，它從來不吝嗇。 要看你有沒有一顆包容的心，來接納生活的恩賜。酸甜苦辣不是生活的追求，但一定是生活的全部。試著用一顆感恩的心來體會，你會發現不一樣的人生。不要因為冬天的寒冷而失去對春天的希望。我們感謝上蒼，是因為有了四季的輪回。擁有了一顆感恩的心，你就沒有了埋怨，沒有了嫉妒，沒有了憤憤不平，你也就有了一顆從容淡然的心！

我常常帶著一顆虔誠的心感謝上蒼的賦予，我感謝天，感謝地，感謝生命的存在，感謝陽光的照耀，感謝豐富多彩的生活。

清晨，當歡快的小鳥把我從睡中喚醒，我推開窗戶，放眼藍藍的天，綠綠的草，晶瑩的露珠，清清爽爽的早晨，我感恩上天又給予我一個美好的一天。

入夜，夜幕中的天空繁星點點，我打開日記，用笨拙的筆描畫著一天的生活感受，月光展露著溫柔的笑容，四周籠罩著夜的溫馨，我充滿了感恩，感謝大地賦予的安寧。

朋友相聚，酒甜歌美，情濃意深，我感恩上蒼，給了我這么多的好朋友，我享受著朋友的溫暖，生活的香醇，如歌的友情。

走出家門，我走向自然。放眼花紅草綠，我感恩大自然的無盡美好，感恩上天的無私給予，感恩大地的寬容浩博。生活的每一天，我都充滿著感恩情懷，我學會了寬容，學會了承接，學會了付出，學會了感動，懂得了回報。用微笑去對待每一天，用微笑去對待世界，對待人生，對待朋友，對待困難。所以，每天，我都有一個好心情，我幸福的生活著每一天。

我感恩，感恩生活，感恩網路，感恩朋友，感恩大自然，每天，我都以一顆感動的心去承接生活中的一切。

我感謝……

感謝傷害我的人，因為他磨練了我的心志；

感謝欺騙我的人, 因為他增進了我的見識；

感謝遺棄我的人, 因為他教導了我應自立；

感謝絆倒我的人，因為他強化了我的能力；

感謝斥責我的人，因為他助長了我的智慧；

感謝藐視我的人，因為他覺醒了我的自尊；

感謝父母給了我生命和無私的愛；

感謝老師給了我知識和看世界的眼睛；

感謝朋友給了我友誼和支持；

感謝完美給了我信任和展示自己能力的機會；

感謝鄰家的小女孩給我以純真無邪的笑臉；

感謝周圍所有的人給了我與他人交流勾通時的快樂；

感謝生活所給予我的一切，雖然並不全都是美滿和幸福;

感謝天空，給我提供了一個施展的舞台

感謝大地，給我無窮的支持與力量；

感謝太陽，給我提供光和熱；

感謝天上所有的星，與我一起迎接每一個黎明和黃昏。

感謝我愛的人和愛我的人，使我的生命不再孤單；

感謝我的敵人，讓我認識自己和看清別人；

感謝鮮花的綻放， 綠草的如茵，鳥兒的歌唱， 讓我擁有了美麗，充滿生機的世界；

感謝日升，讓我在白日的光輝中有明亮的心情；

感謝日落，讓我在喧囂疲憊過後有靜夜可依。

感謝快樂，讓我幸福地綻開笑容，在美好生活著；

感謝傷痛，讓我學會了堅忍，也練就了我釋懷生命之起落的本能；

感謝生活，讓我在漫長歲月的季節里拈起生命的美麗；

感謝有你，盡管遠隔千里，可你寒冬里也給我溫暖的心懷；

感謝關懷，生命因你而多了充實與清新；

感謝所有的一切

感謝我身邊每一位好友，為你祝福，為的敲起祈禱鍾！伴你走過每一天。

泰戈爾曾說：「愛是亘古長明的燈塔，它定晴望著風暴卻兀不為動，愛就是充實了的生命，正如盛滿了酒的酒杯。」《愛的教育》是80年代出版的刊物，可以說它和我差不多年紀，今天我捧在手裡細細品味的時候，被書中無數個故事深深的打動了。
這是一部小書，這是一部巨著。義大利的文學在中華的譯介。《愛的教育》其實包含了兩個部分，即《愛的教育》和《續愛的教育》。前者是丐尊先生據日譯本翻譯，後者是亞米契斯的朋友所著，也是據三浦關造的譯本來的，對前者是一個合適的補充。

夏先生說：「我在四年前始得此書的日譯本，記得曾流了淚三日夜讀畢，就是後來在翻譯或隨便閱讀時，還深深地感到刺激，不覺眼睛潤濕。」

在看《愛的教育》時，每每被書中的那些平凡人物的平凡事跡感動，《掃煙窗的孩子》、《班長》、《窮人》、《虛榮心》、《感恩》、《嫉妒》、《爭吵》、《告別》等等和孩子有關的故事中，歌頌了兒童應該具備的純真感情，同時書中也表露了從家庭、學校到整個社會，都在營造一種良好的環境，潛移默化地培養塑造著兒童愛祖國、愛人民的感情。

在我們的中小學教育中，「愛的教育」這四個字，說來容易，做起來又何其難！在教育的整體認識上，作為一個完整教育過程的學校教育，它永遠不是也不可能是以兒童為目的的，它首先考慮的是現實社會中各種矛盾的存在和社會本身的發展，是一代代的兒童將成長為什麼樣的人的問題。在這一點上，教育不僅僅是自由的，也是強制的。集體教學的形式一經奠定，所謂「因材施教」只能是一個需要不斷努力的目標。

愛就像空氣，充斥在生活的周圍，充滿了人的內心，它的意義已經融入了生命。愛之所以偉大，是因為它不僅僅對個人而言，更是以整個民族為榮的尊嚴與情緒。《愛的教育》一書中描寫了一群充滿活力，積極要求上進，如陽光般燦爛的少年。他們的境況不一，有的家庭貧困，有的身有殘疾，也有一些是沐浴在幸福中的。他們每個人從出身到性格都有迥異之外，但他們身上卻都有著一種共同的東西—對自己的祖國義大利的深深的愛，對親友的真摯之情。這裡面不能忽視的是每個月老師讀給那群少年聽的「精神講話」這一個個小故事，不僅使書中的人物受到熏陶，同樣我也被其中所體現出的強烈的情感所震撼，不由想到班主任的教育工作，其實，我們也可以擠出一個固定的時間讓孩子們多聽聽這些「愛的故事」，感受和體驗愛，學習付出愛。我想，面對我們的教育，愛應該是教育力量的源泉，是教育成功的基礎。夏丐尊先生在翻譯《愛的教育》時說過這樣一段話：「教育之沒有情感，沒有愛，如同池塘沒有水一樣。沒有水，就不成其池塘，沒有愛就沒有教育。」 愛是一次沒有盡頭的旅行，一路上邊走邊看，就會很輕松，每天也會有因對新東西的感悟，學習而充實起來，於是，就想繼續走下去，甚至投入熱情，不在乎它將持續多久。這時，這種情懷已升華為一種愛，一種對於生活的愛。讀《愛的教育》，我走入恩里科的生活，目睹了他們是怎樣學習、生活，怎樣去愛，在感動中,我發現愛中包含著對於生活的追求。

愛是一種感受，是一種信仰，是一種追求，是……無法用准確的文字形容愛的定義，但是我知道，擁有愛的人，付出愛的心，人生必定是充實而無憾的

《愛的教育》讀後感
《愛的教育》是義大利作家亞米契斯的一部著作，他用日記的形式,講述一個叫安利柯的小男孩在小學四年級時的成長故事，寫了他一年中的所見所聞所感。
書中描寫了一群充滿活力的孩子。純真善良的安利柯、是非分明的卡隆、品學兼優的代洛西……他們每個人都是獨一無二的,但他們身上卻都有著一種共同的東西——對自己的祖國深深的愛，對父母,師長,朋友的真摯之情。
書中敘述的親子之愛,師生之情,朋友之誼都如此的細膩，讓人嚮往，讓人感動。這本書用朴實平凡的語言，講述著 100個與孩子們有關的故事：掃煙囪的孩子、窮人、 虛榮心、感恩、吵架、告別等等，體現了他們的純真善良。從中使我感受到了人類是多麼需要相互關心、相互理解、相互幫助呀，而這種關心、理解，都離不開一個東西——愛！
這本書中不能忽視的是每個月老師讀給那群孩子們聽的故事。一個個小故事,不僅使書中的孩子們受到啟迪，同樣讓我被這些人的高尚品質所震撼。書中還提到了這樣一件感人肺腑的事情：二年級學生洛佩諦為了救一個站在當街的一年級學生，而趕在車子前面，救出了他，自己卻被車子軋斷了一條腿。同學,老師,校長都紛紛稱贊他是「犧牲自己的生命而救助朋友的人」
透過安利柯的描述，我了解到什麼樣的師愛才最讓學生感到溫暖，是把學生當親人的老師。當安利柯的先生說道：「你們以外，我沒有別的家屬在世界上，除了你們，我沒有可愛的人！你們是我的兒子，我愛你們,請你們也喜歡我!我一個都不願責罰你們,請將你們的真心給我看看!請你們全班成為一家,給我慰藉,給我榮耀!"先生的這些話,讓所有的學生都信服與他，也讓我對這群學生十分羨慕。
讀了《愛的教育》之後，我走入安利柯的生活，目睹了他們是怎樣學習，生活，

朋友，當你夏日躺在樹蔭下，看到赤日炎炎中揮汗勞作的父親時，你能心安理得嗎？當你冬夜坐在電視前，看到雙手炸裂正編織禦寒毛衣的母親時，你能不為之震撼嗎？當你安然坐在公共汽車上，看到面前站著顫巍巍的老人時，你能無動於衷嗎？擁有一顆感恩的心吧，它能使你獲得一種別樣的幸福感覺。

這並非我，在此故作假設，如果你叩心自問，放眼四周，此種不關心父母、不尊重老人、不為家長分擔家務的現象，你是否親身經歷過，或似曾相識吧？

在物質生活富裕的今天，我們許多同學不懂得珍惜幸福生活，更不知感恩為何物。只知道一味地索取，從沒想到過要回報。其實，自然界的一切還都知道感恩。大海給了魚兒一個寬闊的天空，因為感恩，魚兒回報給大海一片生機；天空給了鳥兒飛翔的領空，因為感恩，鳥兒回報給天空一處美麗；大地給了樹木一片沃土，因為感恩，大樹反贈給大地絲絲陰涼。大自然都懂得感恩，更何況我們人呢？
世界需要一顆感恩的心，因為感恩，所以美麗。
我們學過海倫的故事，她自小雙目失明，連正常的行走也需要他人扶著，但是她沒有因此而埋怨上天、埋怨父母沒有給她一副健全的身體，她心懷著一顆感恩的心，感謝父母給了她生命，用筆寫了一部又一部的文學作品回報社會和父母。正因為擁有一顆感恩的心，海倫變得更加堅強和勇敢，是感恩，讓她體會到了人生的快樂。
感恩，不像你想像得那麼遙不可及，它做起來也很簡單。當他人向你投來美好的目光時，你要回贈一個親切的眼神；當得到他人的幫助時，你要投去一個甜甜的微笑；當受到他人的鼓勵時，你要說聲「我會努力的！」「落紅不是無情物，化作春泥更護花」是落葉對根的感恩，「誰言寸草心，報得三春暉」是兒子對母親的感恩。
感恩，充實著我們的生活；感恩，塑造著我們的心靈；感恩，是世界變得美麗；感恩，是我們擁有愛心。讓我們懷帶一顆感恩的心，去感謝生活中的點點滴滴吧！

常常抱怨命運的不公；常常覺得生命里黯淡無光；常常認為成功離自己太遠；也常常將自己推進痛苦的深淵。
唉！將所有的怨氣全部發出，讓它隨風而逝。但心中剪不斷理還亂的愁絲仍緊緊纏繞著我，久不離去。
清晨，失落的我走進一片茂密的樹林。薄霧籠罩，清風拂面，像走進了如詩如畫的境界。草地上調皮的霧珠打濕了我的鞋子，看著它們在葉子上歡樂地跳著，一股莫名的沖動，想和它們一起嬉耍。樹林里是那樣的幽靜，青青的小草，紅紅的花兒，高高的樹木，一切是那樣的祥和。心中頓時覺得舒暢很多。一縷柔和的陽光灑進樹林，它是那般神聖，用它無私的光輝照耀大地，萬物沐浴其中。在它的撫摸下，我感到有一雙溫暖的手臂，給我慰藉，給我依靠。霎時間，心好像在飛，飛向那蔚藍純潔的天空，遠離喧囂，遠離苦惱，遠離失敗，去追求屬於自己的藍天。
在一條潺潺的小河旁，我停下了腳步。蹲下身來，仔細聆聽那叮當的水聲，讓自己的思緒和著平日的苦悶隨著那連綿的小河，流向蜿蜒的遠古。突然，幾聲清脆的叫聲打破了沉寂，仰頭一看，哦，原來是幾只可愛的小鳥呢！它們在枝頭婉轉的歌唱，將一片樹葉打落，盤旋了兩圈，隨著流水一起去感受更廣闊的生活。此情此景，我完全陶醉其中，心不由自主地跟著一起舞動起來。這時，心中一片開朗，沒有煩惱，也沒有憂傷，有的只是一片靜謐。
突然覺得眼前豁然開朗，我頓悟。「人有悲歡離合，月有陰晴圓缺」，為什麼一定要哀嘆呢？沒有生命，又豈能感受到世界上的一切成功與失敗，體會一切悲傷與快樂，看到一切喜悅與憂傷呢？這一切的一切，都是生命賞賜的呀！既然生命讓我們擁有了這一切，我們就應該無怨無悔。
面對藍的天碧的水綠的葉，我從心裡溢出一句話：真心的感謝你——生命。

『拾』 陪伴我成長的故事讀後感350字怎麼寫

可以用自己的感受（一兩個詞語）做主標題，下一行是讀《xxx》有感，為副標題。也可直接寫讀《xxx》有感
要選擇自己感受最深的東西去寫，這是寫好讀後感的關鍵。要密切聯系實際，這是讀後感的重要內容。要處理好「讀」與「感」的關系，做到議論，敘述，抒情三結合。
寫讀後感應以所讀作品的內容簡介開頭，然後，再寫體會。
原文內容往往用3～4句話概括為宜。結尾也大多再回到所讀的作品上來。要把重點放在「感」字上，切記要聯系自己的生活實際，與自己的生活相結合，否則作文會顯得空虛。
要符合情理、寫出真情實感。注意不要寫成流水賬