付出就會有收獲兒童故事

A. 急求一寓言故事，寓意為「付出了才會有收獲，不付出就沒有收獲」

《守株待兔》
故事內容：宋國有一個農民，每天在田地里勞動。他每天早起內晚歸，非常辛苦。有一天，農夫容正在地里幹活，突然一隻野兔從草叢中竄出來。一不小心，野兔撞到了樹樁上，死了。農夫撿起了野兔，回家後美美吃了一頓。從此以後，農夫不想幹活了。他專門坐在田地里等兔子撞樹樁。可是他等啊等啊，卻再也沒等到。最後，農夫的莊稼都荒廢了。
守株待兔的寓意：守株待兔的故事告訴我們，一定不要有不勞而獲的思想。
守株待兔造句：如果我們抱有守株待兔的心理去做事，那必將一事無成。

B. 幼兒園晨會，關於付出和回報的小故事

一個年紀很大的木匠就要退休了，他告訴他的老闆：他想要離開建築業，然後跟妻子及家人享受一下輕松自在的生活。雖然他也會惦記這段時間里，還算不錯的薪水，不過他還是覺得需要退休了，生活上沒有這筆錢，也是過得去的！老闆實在有點捨不得這樣好的木匠離去，所以希望他能在離開前，再蓋一棟具有個人風格的房子。木匠雖然答應了，不過可以發現這一次他並沒有很用心地蓋房子。他草草地用了劣質的材料，就把這間屋子蓋好了。落成時，老闆來了，順便也檢查了一下房子，然後把大門的鑰匙交給這個木匠說：「這間就是你的房子了，這是我送給你的一個禮物！」木匠實在是太驚訝了！也有點丟臉！因為如果他知道這間房子是他自己的，他一定會用最好的建材，用最精緻的技術來把它蓋好。然而，現在他卻為自己造成了一個無法彌補的遺憾。快樂工作提示：聰明人任何時候都會把他所服務的公司當作自己的公司一般。這當然不是自欺欺人，而是聰明人知道，只有具備這樣一種主人翁精神，他才能夠最大限度地從工作中學習，才能夠最大限度地受益，才能夠最大限度地做到快樂工作。; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ;魚王的兒子有個漁人有著一流的捕魚技術，被人們尊稱為『漁王』。然而『漁王』年老的時候非常苦惱，因為他的三個兒子的漁技都很平庸。於是個經常向人訴說心中的苦惱：「我真不明白，我捕魚的技術這么好，我的兒子們為什麼這么差？我從他們懂事起就傳授捕魚技術給他們，從最基本的東西教起，告訴他們怎樣織網最容易捕捉到魚，怎樣劃船最不會驚動魚，怎樣下網最容易請魚入瓮。他們長大了，我又教他們怎樣識潮汐，辨魚汛。。。凡是我長年辛辛苦苦總結出來的經驗，我都毫無保留地傳授給了他們，可他們的捕魚技術竟然趕不上技術比我差的漁民的兒子！」一位路人聽了他的訴說後，問：「你一直手把手地教他們嗎？」「是的，為了讓他們得到一流的捕魚技術，我教得很仔細很耐心。」「他們一直跟隨著你嗎？」「是的，為了讓他們少走彎路，我一直讓他們跟著我學。」路人說：「這樣說來，你的錯誤就很明顯了。你只傳授給了他們技術，卻沒傳授給他們教訓，對於才能來說，沒有教訓與沒有經驗一樣，都不能使人成大器！」

C. 關於小動物的童話故事急求一寓言故事,寓意為「付出了才會有收獲,不付出就沒有收獲」

螞蟻和蟬
一場秋雨過後，綠葉和青草都換了一身金黃色的衣服。太陽出來了，螞蟻兄弟們開始准備過冬的糧食，它們來到樹下，將樹上掉下來的果子收集起來，整整齊齊地擺在樹下曬成干兒，然後一點點地運回家。螞蟻兄弟的糧倉可真大啊！那裡有許多好吃的東西，但是為了使糧倉里的糧食充足一些，螞蟻兄弟仍然四處尋找食物，汗水順著它們的臉直往下流，它們誰也顧不上擦汗。這時，玩了一夏天的蟬從它們頭上飛過，看到螞蟻累得那幅情景，便嘲笑說：「傻瓜，又在自討苦吃，你們看我多麼自在，你們什麼時候才能和我一樣自在呢？……」說著飛到了螞蟻兄弟頭上的樹枝，跳了一會舞，那舞姿實在是太美了，蟬在心裡贊美著自己
轉眼間，冬天到了，螞蟻兄弟推開門想呼吸一下新鮮空氣，這時蟬飛了過來，它有氣無力地說：「好兄弟，給我點吃的吧，不然我會餓死的。」螞蟻兄弟說：「那你夏天為什麼不找些過冬的糧食？」「夏天我正忙著唱歌呢。」「那秋天呢？」「秋天我正忙著跳舞呢？」螞蟻兄弟拿出糧食給蟬吃，看著蟬那狼吐虎咽的樣子，嘆了口氣說到：「如果你只能夏天唱歌，秋天跳舞，那冬天就只能餓肚子了

D. 有什麼付出得到回報的的故事

文章來源於網路：
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記得有一位青年畫家向一位知名的老畫家求教問題：為什麼他的畫，賣了一年也賣不出去？而老畫家的作品一天就能被人搶購？老畫家微微一笑，向青年道破其中的玄機：如果你用一年的時間作畫，不用一天就能賣出去；如果你用一天的時間作畫，可能一年也賣不出去！青年畫家聽後恍然大悟，謝過老畫家，然後回家靜下心來閉門苦練。果然，從此他的畫只要一上市，馬上就被人們搶購一空。
俗話說得好，有付出就有回報。小付出有小的回報，大付出有大的回報！
在學校里，由於自己愛好寫作，經常得到領導和同事的贊揚，也因此經常會被安排寫各種各樣的稿子。有段時間，領導安排的還沒沒完，同事請求的又來了，再加上自己的東西也要寫。往往是你剛想喘一口氣的，又一件事情來了，而且都是催著要你馬上完成的。記得那段日子每天都是在跟時間進行一場爭奪戰！累了，苦了，有時就真的想放棄！然而，年終總結時，發現自己碩果累累，得到的東西遠超過自己所期望的。這時忽然明白：累著其實就是一種付出，如果不付出，哪來的收獲！想通了這個道理後，再做事時就知道現在的努力是為將來的成績奠基的。
從2007年秋開始，我不停地寫作，不停地投稿，先後在《德育報》、《新課程報》、《學習周報》、《語文導刊》、《語文學習報》、《時代學習報》、《隨州日報》、《今日曾都》等報紙和《科學課》、《新語文活頁》、《金田文傑》、《曾都教育》、《神農風》等雜志上發表了70多篇文章，十多萬字。參與編書兩個單元，一萬五千字。看著自己所取得的成功，回首那一行行曾經走過的足跡，覺得那付出就是一種必須。
付出的過程是艱辛的，很苦，很累。因為你在辛勞的時候往往預見不到結果。這個辛勞的過程有時短暫，有時漫長，而結果卻往往無法捉摸，你真不知道確切的是什麼，這種渺茫的等待要比辛勞耕耘的本身更苦！只有當夢想實現時，你才發覺成功是多麼快樂，先前的種種坎坷都是一種磨礪——成功就是坎坷磨平的結果！你品嘗這得之不易的果實，那真是一種幸福的極至。你的付出愈多，這幸福就愈珍貴！人累著，苦著，成功了；再累著，苦著，再快樂。苦就是因。樂就是果，苦累是快樂的源泉。
很多人不喜歡寫文章，很多教師都不喜歡寫教學反思。問其原因，理由往往是我太忙，哪有時間搞這個？！很多人工作之後就想放鬆一下，玩玩游戲或散散心。一提起寫文章就認為那是動腦筋，就不想寫，就說自己不會寫。
教師不能僅僅滿足於當一個傳統的「教書匠」，每一個教育者，在既踏踏實實地做好每一件具體教育工作的同時，還應反思自己的教育行為乃至教育細節，同時能不斷關心著、思考著社會發展與學校教育的相互影響，甚至當代思想理論界的熱門討論、國際上的風雲變幻都能使他想到自己的教育，並用筆將它們記錄下來，整理成文字。
其實寫文章並不是難事，你開始就從寫日記入手，怎麼想就怎麼寫，實話實說，然後就慢慢向教學論文過渡。不久你就會發現寫論文其實也很簡單。我們將來是要做一個學習型專業型的教師的，所以你必須要會寫文章。每個學期，我除了傳統的備課之外，往往還要撰寫幾本教學反思、教學實錄。我所做的這一切，不是為了給領導看的，也不是給學生看的，而是一種自我需要，是一種不斷提高自己的素質需要。
我相信，付出就有回報。讓我們一起努力吧！

E. 付出與回報的故事100字

一個年紀很大的木匠就要退休了，他告訴他的老闆：他想要離開建築業，然後跟妻子及家人享受一下輕松自在的生活。雖然他也會惦記這段時間里，還算不錯的薪水，不過他還是覺得需要退休了，生活上沒有這筆錢，也是過得去的！老闆實在有點捨不得這樣好的木匠離去，所以希望他能在離開前，再蓋一棟具有個人風格的房子。木匠雖然答應了，不過可以發現這一次他並沒有很用心地蓋房子。他草草地用了劣質的材料，就把這間屋子蓋好了。落成時，老闆來了，順便也檢查了一下房子，然後把大門的鑰匙交給這個木匠說：「這間就是你的房子了，這是我送給你的一個禮物！」木匠實在是太驚訝了！也有點丟臉！因為如果他知道這間房子是他自己的，他一定會用最好的建材，用最精緻的技術來把它蓋好。然而，現在他卻為自己造成了一個無法彌補的遺憾。快樂工作提示：聰明人任何時候都會把他所服務的公司當作自己的公司一般。這當然不是自欺欺人，而是聰明人知道，只有具備這樣一種主人翁精神，他才能夠最大限度地從工作中學習，才能夠最大限度地受益，才能夠最大限度地做到快樂工作。 韋 字也許這個不夠經典， 出 門

古時候，有兩個兄弟各自帶著一隻行李箱出遠門。一路上，重重的行李箱將兄弟倆都壓得喘不過氣來。他們只好左手累了換右手，右手累了又換左手。忽然，大哥停了下來，在路邊買了一根扁擔，將兩個行李箱一左一右掛在扁擔上。他挑起兩個箱子上路，反倒覺得輕鬆了很多。
把這兩個故事聯系在一起也許有些牽強，但他們確實有著驚人的相似之處：故事中的小戰士和弟弟是幸運的，但更加幸運的是故事中的上尉和大哥，因為他們在幫助別人的同時也幫助了自己！

管理心得：在我們人生的大道上，肯定會遇到許許多多的困難。但我們是不是都知道，在前進的道路上，搬開別人腳下的絆腳石，有時恰恰是為自己鋪路？

魚王的兒子

有個漁人有著一流的捕魚技術，被人們尊稱為『漁王』。然而『漁王』年老的時候非常苦惱，因為他的三個兒子的漁技都很平庸。
於是個經常向人訴說心中的苦惱：「我真不明白，我捕魚的技術這么好，我的兒子們為什麼這么差？我從他們懂事起就傳授捕魚技術給他們，從最基本的東西教起，告訴他們怎樣織網最容易捕捉到魚，怎樣劃船最不會驚動魚，怎樣下網最容易請魚入瓮。他們長大了，我又教他們怎樣識潮汐，辨魚汛。。。凡是我長年辛辛苦苦總結出來的經驗，我都毫無保留地傳授給了他們，可他們的捕魚技術竟然趕不上技術比我差的漁民的兒子！」
一位路人聽了他的訴說後，問：「你一直手把手地教他們嗎？」
「是的，為了讓他們得到一流的捕魚技術，我教得很仔細很耐心。」
「他們一直跟隨著你嗎？」
「是的，為了讓他們少走彎路，我一直讓他們跟著我學。」
路人說：「這樣說來，你的錯誤就很明顯了。你只傳授給了他們技術，卻沒傳授給他們教訓，對於才能來說，沒有教訓與沒有經驗一樣，都不能使人成大器！」

F. 有付出就有收獲的名人例子

你好！給你找了一些資料，希望對你有所幫助。。。

史玉柱在接收采訪的時候也說過，某一年的年度十大惡俗廣告之首就是他的腦白金，而排名第二的又是他的黃金錯誤。對於媒體以偏概全的口誅筆伐，史玉柱是這樣回應的: 感激媒體的厚愛。從營銷學上來講，媒體正在免費地為史玉柱做著事件營銷，而且關注
史玉柱在接收采訪的時候也說過，某一年的年度十大惡俗廣告之首就是他的腦白金，而排名第二的又是他的黃金錯誤。對於媒體以偏概全的口誅筆伐，史玉柱是這樣回應的: 感激媒體的厚愛。從營銷學上來講，媒體正在免費地為史玉柱做著事件營銷，而且關注的對象正是每一個關注保健品的花費者。
主要的時代只做一件事。在巨人大廈轟轟烈烈的時候，史玉柱的個人主義施展到了極致，但是，因為他的不專注，和對於資本的盲目認知，導致了他的失敗。面壁反思後，史玉柱把精神集中在腦白金這款產品上，通過對江陰這個小城市的地推式的調研和宣揚，公司賬面敏捷活潑起來。雖然史玉柱在接收采訪時說自己花在腦白金的時光很少，可是，如果細心去看實質，就會發現他是最專注的一個。要知道，在決議推這款產品之前，史玉柱暗地裡付出了很多很多。
在戰略上，腦白金採取的方法是選擇性的試點，然後通過試點的反饋和銷售把握，對於全國推廣做出精緻的戰略安排，最終通過各個點的逐步銷售，使現金流躍然賬上。公司負責人是應當把握全局，但是，讀過兵法的朋友都知道，安排完整局戰略後，安排者，依然要嚴把主要的環節。
就這樣，史玉柱依附著腦白金的快速成功，實現了完善的「王者歸來」。2000年，史玉柱就之前造成的社會喪失，開始自動還款。於是，媒體也終於一致改口，爭相報道--史玉柱王者歸來！
人的一生，貢獻所作所為的意義和價值，比人們的預料更多地取決於心靈的生活。
月兒把她的光明遍照在天上，卻留著她的黑斑給它自己。
貝殼雖然死了，卻把它的漂亮留給了整個世界。
人並非為獲取而給予；給予本身即是無與倫比的歡樂。
給予比接受更快樂。
對人來說，最大的歡樂，最大的幸福是把自己的精神力量奉獻給他人。
像蠟燭為人照明那樣，有一分熱，發一分光，忠誠而踏實地為人類偉大事業貢獻自己的青春。
生命的多少用時間計算，生命的價值用貢獻計算
人的生命是有限的，可是，為人民服務是無限的，我要把有限的生命，投入到無限的為人民服務中去。
先天下之憂而憂，後天下之樂而樂。

生命的意義在於付出,在於給予,而不在於接受,也不在於爭取。 ——巴金
世間唯一最可證明的因果；你付出多少努力，就必有多少收獲。

5歲的時候，張海迪因患脊髓血管瘤造成高位截癱，但她身殘志堅，勤奮學習，熱心助人，被譽為" 當代保爾"。

在殘酷的命運挑戰面前，張海迪沒有沮喪和沉淪，她以頑強的毅力和恆心與疾病做斗爭，經受了嚴峻的考驗，對人生充滿了信心。她雖然沒有機會走進校門，卻發奮學習，學完了小學、中學全部課程，自學了大學英語、日語、德語和世界語，並攻讀了大學和碩士研究生的課程。1983年3月7日，共青團中央在北京舉行命名表彰大會，授予被譽為"80年代新雷鋒"的張海迪同志"優秀共青團員"稱號。1983年張海迪開始從事文學創作，先後翻譯了《海邊診所》、《小米勒旅行記》和《麗貝卡在新學校》，創作了《向天空敞開的窗口》、《生命的追問》、《輪椅上的夢》等一百多萬字的作品。現為山東省作家協會文學創作室一級作家。1993年張海迪通過考試和論文答辯，獲吉林大學哲學碩士學位。1994年參加遠南運動會。1997年入選日本NHK"世界五大傑出殘疾人"。1998年起擔任中國肢殘人協會主席。2000年獲得全國勞動模範稱號。
物理園 > 物理史話
文：朱琳琅

史蒂芬‧霍金 (Stephen Hawking) 於1942年1月8日生於牛津，那一天剛好是伽利略逝世三百年。可能因為他出生在第二次世界大戰的時代，所以小時候對模型特別著迷。他十幾歲時不但喜歡做模型飛機和輪船，還和學友製作了很多不同種類的戰爭游戲，反映出他研究和操控事物的渴望。這種渴望驅使他攻讀博士學位，並在黑洞和宇宙論的研究上獲得重大成就。

霍金十三、四歲時已下定決心要從事物理學和天文學的研究。十七歲那年，他考到了自然科學的獎學金，順利入讀牛津大學。學士畢業後他轉到劍橋大學攻讀博士，研究宇宙學。不久他發現自己患上了會導致肌肉萎縮的盧伽雷病。由於醫生對此病束手無策，起初他打算放棄從事研究的理想，但後來病情惡化的速度減慢了，他便重拾心情，排除萬難，從挫折中站起來，勇敢地面對這次的不幸，繼續醉心研究。

七十年代，他和彭羅斯證明了著名的奇性定理，並在1988年共同獲得沃爾夫物理獎。他還證明了黑洞的面積不會隨時間減少。1973年，他發現黑洞輻射的溫度和其質量成反比，即黑洞會因為輻射而變小，但溫度卻會升高，最終會發生爆炸而消失。

八十年代，他開始研究量子宇宙論。這時他的行動已經出現問題，後來由於得了肺炎而接受穿氣管手術，使他從此再不能說話。現在他全身癱瘓，要靠電動輪椅代替雙腳，不但說話和寫字要靠電腦和語言合成器幫忙，連閱讀也要別人替他把每頁紙攤平在桌上，讓他驅動著輪椅逐頁去看。

霍金一生貢獻於理論物理學的研究，被譽為當今最傑出的科學家之一。他的著作包括《時間簡史》及《黑洞與嬰兒宇宙以及相關文章》。雖然大家都覺得他非常不幸，但他在科學上的成就卻是在他在病發後獲得的。他憑著堅毅不屈的意志，戰勝了疾病，創造了一個奇跡，也證明了殘疾並非成功的障礙。他對生命的熱愛和對科學研究的熱誠，是值得年輕一代學習的。

G. 關於有付出就有回報的小故事

張海迪
身殘志堅復、拼搏制進取的女青年張海迪
她以殘疾之軀，完成了許多健全人都無法做到的事情，因此她成為一代中國青年的楷模，被譽為「中國的『保爾』」。
張海迪：女。1955年出生在濟南，成長於莘縣。中共黨員。
5歲時因患脊髓病，胸以下全部癱瘓。從那時起，張海迪開始了她獨特的人生歷程。她無法上學，便在在家自學完中學課程，又自學了大學英語，還學習了日語、德語和世界語，翻譯了16萬字的外文著作和資料；另外還自學了十幾種醫學書籍和醫科院校的部分教材，同時向有經驗的醫生請教，學會了針灸等醫術。為了對社會能有所貢獻貢獻，她曾給農村的孩子當過老師，還曾用學到的醫學知識和針灸技術為群眾無償治療達1萬多人次。她還用學過的無線電技術，在山東省莘縣廣播局做無線電修理工。
1983年5月，中共中央號召全國人民特別是青少年向張海迪學習，鄧小平、葉劍英等老一代革命家為張海迪題詞。此後，張海迪的名字傳遍全國各地，成為中國改革開放後第一個全國典型。
張海迪是***同志在紀念中國共產主義青年團成立八十周年大會上表彰的青年英雄之一。

H. 急求一寓言故事，寓意為「付出了才會有收獲，不付出就沒有收獲」

蟬與螞蟻的故事。 夏天裡，蟬在樹上貪婪的吸吮著樹汁，並歡快的唱回著歌 。這時候答，它看到樹底下螞蟻們在忙忙碌碌的搬運著穀物。他不解的問著一隻螞蟻：「這么「好的天，玩玩多好啊。」螞蟻說：「我們現在不忙，到了秋冬就沒有東西吃了。」蟬不屑的說：「早著呢。」繼續唱著他的歌。而螞蟻們繼續他們的勞動。 深秋到了，樹落葉了，樹汁也少了。蟬餓的暈了過去。而螞蟻們則在溫暖的窩里分想起他們的勞動果實了。

I. 清晰的說出付出才有回報的5個小故事

魯迅 捨得,有舍才會有得.無條件的去舍,永遠會得,太貪婪的要得,總會落空.舍,就是舍,舍的時候不講任何條件,只有大自私才有大智慧!舍是一種智慧,得是一種勇氣,無貪的培養是解決我們心靈所有煩惱的強大力量。
人的一生,貢獻所作所為的意義和價值,比人們的預料更多地取決於心靈的生活.月兒把她的光明遍照在天上,卻留著她的黑斑給它自己.貝殼雖然死了,卻把它的漂亮留給了整個世界.人並非為獲取而給予；給予本身即是無與倫比的歡樂.給予比接受更快樂.對人來說,最大的歡樂,最大的幸福是把自己的精神力量奉獻給他人.像蠟燭為人照明那樣,有一分熱,發一分光,忠誠而踏實地為人類偉大事業貢獻自己的青春.生命的多少用時間計算,生命的價值用貢獻計算 人的生命是有限的,可是,為人民服務是無限的,我要把有限的生命,投入到無限的為人民服務中去.先天下之憂而憂,後天下之樂而樂.生命的意義在於付出,在於給予,而不在於接受,也不在於爭取.——巴金 世間唯一最可證明的因果；你付出多少努力,就必有多少收獲.