家的故事作文初中
Ⅰ 寫自己家庭中感人的故事初中作文百度知道
我和媽媽已經共同生活十一年了,當然我和媽媽之間發生過許許多多的事,我記憶最深的是那一件事.
上小學四年級時,我迷上了象棋,便叫媽媽給我買了一盒象棋和一本關於象棋的書.我拿著象棋和那本書,高興極了,像得到了寶貝似的.吃完飯,我便拿著書仔仔細細地看起來,不一會兒,我便學會了象棋的擺法和每個棋子的走法.可一個人怎麼下呢?我想到了媽媽,雖然媽媽不會下象棋,但為了我,她爽快地答應了,並馬上虛心地向我學習起來.
第二天一大早,我便問媽媽願不願意和我比賽下象棋,媽媽欣然同意了.比賽開始了,我得意洋洋地擺好了棋子,擺好棋後,我讓媽媽先出棋.由於媽媽技術沒有我好,幾分鍾後,她的卒、馬、炮全被我殺了個精光,而我只失了兩個兵一個炮一個馬.又過了幾分鍾,媽媽的將終於被我的車吃了.媽媽輸了,我激動得跳了起來.以後幾次比賽,每次都戰勝了媽媽,這也讓我有些驕傲起來.
媽媽輸棋後,每天一有閑暇時間,就拿著象棋書看,而我則把這件事放在了一邊,連書都不看了.一個月後,我又和媽媽比賽下象棋,媽媽進步了許多,而我卻停止不前,第一場比賽結束了,我和媽媽下成和棋.後面三場的比賽讓我大吃一驚：我只贏了一場,而媽媽卻贏了兩場.對媽媽我真是刮目相看,心裡感到有些羞愧,學生媽媽超過兒子老師了.我連忙拿起象棋書專心致志地看了起來,再也不敢驕傲了.
從小到大,媽媽教我知識和做人的道理,媽媽說,有了兒子,她也學到了不少東西,她是和兒子一起成長.在媽媽的關懷下,我的成績一直很好,而媽媽在棋牌繪畫方面也有了很大的進步,找到了以前從沒有過的生活樂趣.
Ⅱ 初中生作文《我和家人的故事》
我和家人的故事
我的家很簡單，只有我和爸爸媽媽。他們老了，顯得孤單寂寞。但有我在身邊，寂靜的屋子有了生氣。
每當下班回家，飯桌上，我就成了他們的廣播員。學校里哪個老師買新衣服了，燙新頭型了，哪家有什麼新鮮菜譜了，學校開會時又說些什麼了，學生在課堂中表現怎樣了、、、、、、東家長，西家短，都是生活中的煩瑣小事，卻又是他們在家足不出戶，難以知道的。他們聽得津津有味。有時評論幾句，說說自己的觀點。整個飯桌變成了一個大會議室，儼然在開家庭會議。飯菜香，在你一言我一語中飄盪。他們的生活簡單，而因我不停止的報到，變得又豐富又有趣。
媽媽愛玩撲克，每當她吃完晚飯出去玩時，爸爸都會說：「又來神了」。而我則會說：：「她願意玩就玩唄，還能總在家呆著」。爸爸聽我這么一說，氣也消了，看起了電視。媽媽打撲克回來，我都會問：「誰贏了」。媽媽如數家珍：「你大舅媽輸十五個苞米粒，劉榮媳婦贏兩個，老婁家贏十個，我贏三個。」每次輸贏不同。在苞米粒的來回周轉中，他們玩得認認真真，毫不含糊。彷彿贏了房子輸了地。一絲一毫都分得清清楚楚。
媽媽在玩撲克中，彷彿年輕了許多。
和媽媽閑聊中，總忘不了提醒她：「早點吃飯，好玩去」。媽媽有了我的支持，玩得更歡了。
爸爸愛聽廣播，每當有什麼大事，他都要講給我聽，和我共商國家大事。彷彿他成了憂國憂民的國家總統，我成了他的書記員。他從不和媽媽說這些，媽媽只關心她的一日三餐，柴米油鹽。有時還要說爸爸：「聽那有啥用，你能說了算啊！」而我則幫爸爸說：「咋沒用，有點啥事，知道政策誰也騙不了。」在新聞方面，我和爸爸結成統一戰線，我們是知音。
每當早晨醒來，第一件事就是把廣播打開，爸爸不起床就開聽，我是邊做飯邊敞門聽，有時油煙跑了一屋。媽媽稱我們是廣播迷。
我知道，老人一輩子養成的習慣，是誰也無法改變的，他們按照自己的習慣生活著，很順當，很快樂。而我，在他們每個人的生活中穿梭，讓他們彼此有更多的樂趣。老人，是需要哄著開心的。所以，我和他們的故事總是有滋有味，有情有趣。
故事多多，快樂多多。
Ⅲ 初中作文：家庭故事，600字以上，快快快快快
快快，《快樂驛站》開始放了！」我一邊大叫，一邊催促著爸媽快點端菜。誰讓本人是快樂驛站的忠實觀眾呢？我的許多幽默細胞可都是它幫我創造的呢！比如最近的一次腦筋急轉彎比賽，可就是我發動的：
「我先宣布一下規則：前十題為搶答題，答對者加十分。第二階段為必答題，每人五題，答對加二十，答錯扣十分。第三階段有一道題目，得分低者回答。好，現在比賽開始！」我開始出題：「聽好了，我來出第一個題目：說水蛇、蟒蛇和青竹蛇哪個最長？」媽媽胸有成竹地說：「毋庸質疑，肯定是蟒蛇！」「錯！再好好想想！」爸爸也有點奇怪，便申請援助——在電腦上查資料。他指著查來的證據說：「看，這里都寫著蟒蛇最長！怎麼還會錯呢？」我看著他們那傻傻的樣子，心裡樂開了花，但表面還裝出嚴肅的樣子：「先生夫人，這是腦筋急轉彎答題現場，不是科普知識競賽。你們是不是走錯場地了？」爸爸聽完後先是愣了一下，接著就馬上明白過來：「是青竹蛇吧。」「答對了，給爸爸加上十分！」這時媽媽提出爭議了：「明明是蟒蛇最長，怎麼會是青竹蛇呢？」「媽媽，這里的長不是體長，而是名字的長度呀！」 「請聽第二題。」媽媽生怕又因沒聽清題目而失敗，便把眼睛緊緊盯著我，好像一隻餓了幾天的豺狼發現了一隻獵物一樣。「八去掉一半是多少？」爸爸想也不想就回答：「四！」我搖了搖頭。還是媽媽腦子轉得快：「是三或零！」「正確！」爸爸後悔不已，畢竟這個題目快樂驛站的相聲里可是問過的呀！「請聽第三題：船邊掛著軟梯，離海面二米，海水每小時上漲半米，幾個小時海水能淹沒軟梯? 」爸爸有板有眼地算了一下：「二除以零點五得四，所以答案是四小時。」「請再想一下！要是這樣，假設船高十米，二十個小時後豈不是連船都要沉沒啦！」爸爸又沉思了一會兒，正想回答，卻被媽媽搶了過去：「永遠不會淹沒軟梯！」「Right ！因為水漲船高呀！」
很快，經過十道題目的考驗，爸媽各得五十分，打成平手。到了第二階段了，我先給爸爸出題：「請問，IX——這個羅馬數字代表 9，如何加上一筆，使其變成偶數？」「這個嗎？加上一？」「No！No！是這個羅馬數字加一筆！」爸爸急得抓耳撓腮，不知如何是好。「抓緊時間，還有十秒。十、九……一。時間到！」爸爸只好認輸。「那我就告訴你吧，IX加上了『 S』，就變成了 SIX。英語里就是六的意思。難道六不是偶數嗎？」「不會吧，你竟考我的弱點！」最後，爸爸以三十分的優勢領先。我宣布第三階段的規則：「我向媽媽提問一道題，答對了加四十分，有兩次回答機會。請聽題：某地發生了地震，傷亡慘重，收音機里不斷傳出最新消息。一個老大爺一直在收聽報道。有人問他：『收音機里有放你孫子的消息了嗎？』他說：『沒有，但我知道我孫子肯定平安。』請問他是怎麼知道的？」媽媽頓時皺緊了眉頭，冥思苦想著，那模樣可真逗人。經過數十秒的漫長等待，媽媽終於發話了：「是不是因為他的孫子正在其它地方呀？」「不！那如果他的孫子正好死了呢？」媽媽又思索了一會：「他的孫子就在他身邊？」「恭喜你！答錯了！正確答案應該是播音員就是他的孫子！我宣布，爸爸勝！」爸爸高興地跳了起來。隨後我為冠軍和亞軍頒發了獎品。本次活動也圓滿結束。
像這樣的事例還有很多，數不勝數，因為我為家庭創造了太多的快樂！
Ⅳ 我和音樂家的故事作文800初中
我和書的故事
我的第一本書,現在已找不到它了,回憶起來印象也不是很深,就像深海中的夜明珠,雖說珍貴,但光芒卻不過是模糊的一點點,很不起眼,但它卻曾真正地、一點都不摻假的存在過,於我有著非凡的意義.
回憶它的時候感覺有些累,時間久遠我幾乎將它忘記了.極力想起來的一絲絲線索、一幅幅畫面也如同被細沙鋪了一層一樣,不很清晰,隱隱記著上面畫著貓、狗、猴子,還有一頭大象,剩下的實在是想不起來了.讓我印象深刻的是媽媽經常給躺在床上的我讀裡面的故事,直到現在,我還清晰地記得媽媽坐在床頭邊,有感情地繪聲繪色地讀著,我也是使勁地睜著眼睛,生怕睡著了,錯過了哪個精彩環節.那時,年幼的我對媽媽讀的故事一知半解,但卻由衷地對書感到好奇,特別想知道這薄薄的書中怎麼會藏著那麼多故事,而每一個故事裡都會有淘氣可愛的小朋友和那些頑皮機靈的小動物們.
每當自己一個人在家時,總是情不自禁地摸一摸那本書,感覺它就像一個好孩子那樣乖,不亂跑亂動,更不搞惡作劇,所以我從不將其作為破壞的對象.如果家中有人在看書的話,我就會翻開它,裝模作樣地讀著,有時候拿倒了都不知道.
那時我最大的心願就是能夠捧著那本書為父母講故事,就像媽媽給我講的那樣動聽、美妙.
後來,我認了字,可以自己讀故事了,很希望能再多讀一些書,父母對我的想法也很支持.我努力學習,認真做功課,漸漸地,認識的字由少變多,看的書也由薄變厚.好奇的我開始試探著讀一些作文選,慢慢發現作文其實是很有意思的,每篇作文都會給我帶來意猶未盡的感覺.作文選便徹底代替了故事書,但這又無法令我滿足,於是便開始涉獵一些名家名作.在那些異彩紛呈的文字中,我感到書真是一個奇妙的大千世界,那裡面五彩繽紛,有喜有悲.後來,我又開始讀一些文學名著,先是簡寫版,然後是原著,讀古代文人的深刻思想,讀今日名家的精彩文筆.我的書一天天多了起來,生活也變得無法與書分開了,書徹底融入了我的生命.
我的書櫃中,現在已經放滿了書,它們一本本靜靜地立在那裡,等待我去一一品讀.但最令我不能忘記的,卻是我的第一本書.它是我閱讀之路的起點,也是我讀書之旅的引路人.感謝你,我的第一本書!
書 籍 伴 隨 我 的 成 長
當你走進我的房間,就會看到一幅裝飾的非常精美的字畫.上面寫著「書籍是人類進步的階梯」.這幅字畫一直伴隨著我的成長,每次看到它,我的內心就涌動著看書的渴望.
這幅字畫陪伴我已有七年之久了.那時流行著一種名叫《老夫子》的漫畫書,我也被它深深的吸引住了,於是,我天天懇求媽媽給我買.可是媽媽卻以漫畫書會耽誤學習為由,阻止我看.但是,我仍舊就借同學的書在學校里偷偷地看.一段時間後不幸被媽媽言中,由於我把心思全放在了漫畫書上,我的成績一落千丈.於是,我努力的剋制自己,不要去看漫畫書,把心思全放在了學習上.
時間匆匆的過去,這些年來我在書海里遨遊,品嘗讀書給予我的快樂.現在,我迷上了《哈利°波特》這篇幻想小說.主人公那悲慘的身世,絢麗的魔法,還有主人公英勇無謂的氣質,都使我過目不望,感到無比敬畏.接下來的時間里,我又讀了《魯賓遜漂流記》,《木偶奇遇記》這兩篇小說.魯賓遜的頑強?不服輸的性格讓我敬佩；小木偶那種知錯能改的精神也溶入了我的心田.
直到我11歲那年,家裡買了一冊精裝的四大名著.於是,我又纏著媽媽給我念書.記的媽媽給我念的是《三國演義》.每次,我都聽得津津有味,直到媽媽講的口乾舌燥還不罷休.雖然我沒有親自讀,但是,《三國演義》的故事也漸漸流進我的腦海里,什麼「桃園三結義」,
「草船借箭」真是太好聽啦!每次睡覺前,我總是幻想著後面章節里的故事,彷彿自己也是一員猛將,在沙場上奮戰……
我同時還看了另一本四大名著《西遊記》.雖然,我曾經在電視看過,但讀起來還是頗為費力的.當我讀到孫悟空三打白骨精,卻被師傅逐出師門這一回,我義憤填胸!當我讀到孫悟空三師兄以為師傅死了而大哭的時候,我也為妖怪的欺騙感到氣憤不已!書中的人物已經與我溶為了一體,他喜我喜,他悲我也悲,他們歡笑我也歡笑,彷彿與我同呼吸共命運.
現在,我又在讀《紅樓夢》了,了解了兩大家族從興盛到衰落的全過程.雖然讀的似懂非懂,但總算勉勉強強的讀了下來.了解了當時社會以富為榮,以德為次的風氣.以及富人壓迫窮人的社會現象.
我的成長如果缺少書籍,就沒有了樂趣可言.書籍可以使我的作文有話可「說」.書籍可以陶冶我的情操.書籍可以使我們的生活變得多姿多彩.所以,我以「書籍是人類進步的階梯.」這句話做為我的人生格言.同學們,願你們的成長也有書香相伴,願你們也像冰心奶奶說地那樣去做：
讀書好,多讀書,讀好書.
「要熱愛書,它會使你的生活輕松,它會友愛地來幫助你了解紛繁復雜的思想、感情和時間；它會教導你尊重別人和你自己,它以熱愛世界、熱愛人類的情感來鼓舞智慧和心靈.」
—高爾基.書甚至也能通古曉今,像與朋友交談,書能使我們寫好作文,所以我和書結緣.
在我的房或我的書房,都有書的身影.我之所以這么愛讀書,是因為這件事.
在還沒上幼兒園時,媽媽一有空就叫我學認字,可我總聽不進,只顧著玩.至到有一次,媽媽帶我去她的工友家,她工友也有一個女兒,我去她的房參觀,幾乎滿房都是書,她還自豪的說：「我自小就讀書,現在讀了超過是本書,你呢?」我羞愧的低下頭,說：「我一本也沒讀.」她狂笑了一會兒,然後就告訴她媽,她媽對我媽說：「你怎麼不讓你的女兒讀書呢?」媽媽尷尬地說：「嗯.」我這樣讓媽媽丟臉,我有預感,回到家媽媽肯定打我.回到家,我等著挨打,出乎意料的是,媽媽不但沒打我,還煮了一頓好的給我吃.我在心裡悄悄打算一定要讀多一些書,不讓媽媽丟臉.從此我就與書結緣.
書讓我們領略人世間的真諦,書是老師也是朋友.如果沒有書,世界上就存在許多思想狹隘的人；如果沒有書,世界上就存在許多行為粗暴的人；如果沒有書,世界上就存在許多性格脆弱的人；如果沒有書,世界上就存在許多目光短淺的人.如果沒有書,我們寫的作文永遠也不會進步.
我小時候讀書時在媽媽的膝下聽媽媽讀書,多數是讀童話,例如：《白雪公主》,《三隻小豬》,《灰姑娘》,《美女與野獸》…或者是有圖片的漫畫書.
隨著時間的推移,我漸漸長大,我的讀書環境不同讀的書也不同.現在我在圖書館默讀或者在家中看書.現在書的種類不同了,我對書也有了挑選,以前看到什麼書就拿起來看,現在我會先看簡介,再看內容.如果書是厚就一目十行,略讀.如果書是薄的就可以詳讀.從不同的書里找到的道理也不同.例如：從《紅樓夢》中我知道了一個貴族大家庭里—賈家從興旺到衰退的故事.我懂得了封建統治階級的腐朽.從《竇娥冤》中我知道了竇娥不向黑暗勢力低頭,堅貞不屈的頑強鬥志,代表了當時人民的精神面貌,反映了在封建統治下,無數含冤受苦的百姓伸冤報仇的強烈願望.《十萬個為什麼》里講了一些關於植物,動物,軍事,宇宙,自然,人類……
我從看漫畫書,小人書到現在的名著,興趣發生了很大變化,以前想看有圖片的書,現在卻想看有著深厚的道理的書.
在書籍中我找到我的人生目標,懂得了做人處世的「獨立思考」的大道理.在書的王國,沒有人會阻擋你遨遊的腳步,我們的思緒會任意馳騁,無拘無束.書里包函這知識,包含著道理.道理是靠領悟出來的,知識是學不完的,所以書是讀不盡的.
書,一個多麼簡單而又平凡的眼啊!但是,它卻在我心目中占著特高的地位.在我記憶的長河中,總有「書的故事」在我的腦海里漣漪著,我與書結下了不解之緣,每當捧起一本本包著書皮的書時,心裡又不禁想起了往事……
書,對於我又是多麼重要的啊!如果我認定生命排第一,那麼,書肯定是僅次於生命一—排名老二了.我曾經為書哭過,為書傷心過,那也許就是我對書的依戀.每當看著一本本書「退休」時,我會感到無比的悲痛,那好比是把我的肉挖去了一半.我把書小心翼翼地藏進書櫃里,我不忍心挖出自己的肉呢?
不僅如此,我還為書「賣過命」呢?說起來倒也難以相信,不過,那絕對不是謊言,而是出自肺腑的真心話.小學二年級的時候,哥哥為我習了一本書,我非常喜歡它.但是由於我的知識還不夠淵博,看起來非常費勁——總得查字典.一天,我坐在一個很淺的小池的岸邊,夕陽無限美好,但我無心欣賞,雙手還是捧著那本書看著,可當我留心注意查字典時,那本珍愛的書就在我不經意的時候,「偷偷溜走了」,「啪」的一聲掉在那池裡.一剎那間,我就像一隻失了魂的動物,一下子把頭扎進池裡,想去搶救那本落了水的課本,書是摸到了,可是那令人遺憾的事情又發生了,我不公游泳啊!我身體又不高,難以踏著地.我摟住書在池裡掙扎著.也許就是天意,大兄就在這時出現了,我得救了.但是,回家後又是挨打又是挨罵的.我哭了,眼睛裡充滿了無限痛苦與憂愁,但是,那並不是因為那一頓打,而是對那本書的不幸遭遇而感到憂愁.書都浸爛了,翻開書面,眼見的是那渾濁的一片……我又哭了.也許你會取笑我的行為,但是,如果你我有了同感,那恐怕你也會情不自禁.
書,我一生的夢想就是擁有全世界的書.我是連做夢都想,但也許這是難以實現的願望.不過,我不感到絕望,因為,在度過每個春夏秋冬中,是書,它培養了我的情操,陪伴著我成長、生活,因此,我無比欣慰.但是提醒一點：那全都是健康的,有意義的書!
Ⅳ 以講我家美的故事為話題的作文初中
我有一個和睦的家庭，每天上演著一個個有趣的故事。每當這時，我總會想起我們的祖先，是他們用自己的生命為我們這美好的生活建下了基礎，所以，我便更加珍惜我的生活。現在，我要給你講一個十分有趣的事。
記得有一次，那是在我上二年級的時候。放學了，媽媽接我回到了家。我們吃完飯，在衛生間洗完澡後，媽媽一邊穿著睡衣，一邊笑眯眯地對我說：「寶寶，媽媽去洗衣服，你慢慢玩吧。」在空曠的洗澡間里，我閑的無事可干。我東瞧瞧，西看看，突然，我那銳利的目光停在了一樣有趣的東西上----剃須刀！咦？這不是爸爸平時刮鬍子用的嗎?只要順著毛毛刺刺的鬍子輕輕一刮，爸爸的臉頓時變的光滑滑的，真神奇！於是我拿起剃須刀准備剃鬍子，對了，我還沒有鬍子哩！然後，我便在鏡子里仔仔細細地觀察起來。頭發！頭發可不可以呢？我望著頭上那烏黑，密密的頭發，不不知從何下手。唉，真沒勁。鬍子不行，頭發也不行。突然，我從鏡子中看見了倆條濃濃的眉毛，對了，就是你了！我高興極了，讓剃須刀鋒利的刀片順著右半邊的一條眉毛的最左邊輕輕往右拉，只覺得眉毛癢癢的，等我拉到一半時，不經意地瞟了一眼鏡子，這是我嗎？整一個少眉毛的怪獸。太丑了吧！這樣出去可要遭殃了，媽媽會笑話我的。就在這時，我想起了媽媽平時替我包頭發的毛巾，然後學著她的樣子小心翼翼地包好了頭發，順便把那少了一半的眉毛也包了起來。我嘆了一口氣，走到媽媽的房間道了晚安，便忐忑不安的躺到了床上。哦！對了，一切都會重新長出來的嗎，更何況是小小的眉毛。隨後，我甜甜的進入了夢鄉......
第二天早晨，剛一睜眼，我便掀起被子，飛也似的走進了衛生間。啊?還是老樣子，怎麼辦，我像只熱鍋上的螞蟻，卻只聽見媽媽在廚房裡喊著：「吃飯了，吃飯了，快來哦！」事到如今，我豁出去了，我把門推開，媽媽正好站在我面前，她緊緊盯著我的眉毛看，頓時，她忍不住哈哈大笑起來：「你......哈哈......的眉毛呢?」我不好意思的指著一旁的剃須刀，媽媽頓時明白了，又好氣又好笑：小傻瓜，你快變成爸爸了!」我被媽媽逗樂了，也傻乎乎的笑了。
這就是我們家的美好生活!
Ⅵ 家庭故事匯 初中作文
資源佔有量少，水資源利用率低，浪費嚴重。國家防汛指揮部工程師介紹：我國人均淡水資源量是世界人均的四分之一，列為世界上最貧水的十三個國家之一。我國水資源稀缺在北方地區表現得尤其嚴重。北方水資源只佔全國的90%，人均水資源量僅為南方地區的三分之一。而北京市這樣的大型城市則面臨著水資源極其匱乏的嚴重局面，以至於將要影響到正常的生產生活，並且對城市可持續發展戰略的實現形成瓶頸作用，北京市人均水資源不足300立方米，只相當於全國人均水平的八分之一，世界人均的三十二分之一，節約用水是擺在全市人民面前的一件十分重要的大事。看了這些資料，讓我們全家都大為震驚，決定保護珍貴的水資源，下面就是我家的一些節水小故事。故事一：時刻牢記要節水。有一次，我在洗手的過程中，一直把水籠頭開著，爸爸發現後對我說：「上次的資料看了你忘記了嗎？水資源寶貴啊」說著他就把水籠頭關了。他又接著說：「我後我們家要爭當『節水先鋒家庭』！我需要我們共同的努力！」我聽了拍手贊成，並為剛才的行為感到慚愧。於是，我立即回到房間，寫了張紙條——「請隨手關上水籠頭！」貼在了水池上方的牆上。有親戚來我家作客時，他們看到了那張紙條，都誇我是個具體環保意識的新時代少年。故事二：廢水三重奏媽媽的節水法寶是廢水三重奏，媽媽用洗衣服的水來拖地，再用拖完地的水沖廁所。別看媽媽這三招最簡單，但卻是我家的眾多節水方法中最管用的一招，使我佩服得五體投地，並且媽媽是第一個使用妙招的人。節水，從媽媽開始，為我們作出了很好的榜樣。故事三：飯後洗碗有妙招以前媽媽洗碗總是對著水籠頭直接沖刷，自從看了那則報導以後，我就成了小小節水監督員，這個現象被我發現後，我就做起了試驗，最後我發現用盆接水洗比直接對著水籠頭沖要節約很多水。於是，在我的提醒之下，我們家洗碗的方式就變了。有了這些前奏，我們家便在節水的道路上越走越遠。我們全家開動腦筋，想出了很多很多的節水方法，現在已有好多方案進入實施階段。如果你也有好的節水妙招，不妨拿出來和我切磋切磋啊，為保護水資源共同努力！指導老師：肖燕家庭獎勵會 武進區奔牛實驗小學 六（6）張焱大家都聽說過「家庭猜謎會「，「家庭討論會」……然而，我爺爺卻別出心裁，成立了一個「家庭獎勵基金會「．並主動從自己的存款里取出六百元錢，在除夕之夜獎勵品學兼優的好孩子． 消息傳來，我和姐姐可高興了。我心裡盤算著，如果我能得第一，一定買一個漂亮的學習機，這可是我夢寐以求的呀! 等呀!盼呀!除夕終於到了，全家人聚集到一起，一桌豐盛的家庭宴令人饞筵欲滴．但是更誘人的還是家庭好孩子的評選結果。 此時，總裁爺爺讓姐姐和我分別匯報一年中的學習收獲和思想情況。 姐姐首先發現：「今年我
Ⅶ 初中作文《我家的故事》450字
家，一個熟悉而溫馨的名詞。天下有數不清的家，有家就有故事。下面就聽聽我家的故事吧！
我的家由老爸、老媽及我們三姐妹組成。我們家雖然偶有不和諧，但一會兒就會煙消雲散。我的家是一個時常會溢出歡聲笑語的家。
周末剛吃過晚飯，又輪到我們三姐妹的口舌之戰。大姐振振有詞的說：「我不洗碗，我讀初二，再等半年，我就讀初三了，初二可是關鍵年呀！我要多看點書，增加我的知識。」「你學習緊，我學習不緊呀！增加什麼知識，就花錢買什麼《麻雀要革命》來看，我才是看的正經書，應該由你來洗碗。」二姐說。大姐說：「既然你也要看書，碗就由小妹來解決吧。」我一聽，立即搶過話題：「你們都用學習來推御洗碗，平時你們在學校上晚自習的時候都是我來洗碗，周末不上自習，當然就應該是你們洗碗了。」我們七嘴八舌地為自己辯論著。這時候媽媽大人下命令了：「該誰洗，就去洗，不然再罰洗兩頓。」媽媽大人命令一出。大姐只得乖乖地去洗碗，要是不洗的話，那可就要多洗兩頓呀！媽媽可是一言九鼎。
還有那也是一個周末，我三姐妹坐在一起做作業。做了一會兒的作業，二姐嘴就讒起來了，便邀我出去買東西，當然不能讓大姐知道我們出去的目的，避免她告密呀。我和二姐來到商店一人買了三顆口香糖，邊吃邊回到家，回來時大姐正好有事出去了，二姐忙把還沒嚼完的口香糖放到了大姐坐的凳子上，然後裝模作樣認認真真地做作業。當大姐回來的時候，看也不看就坐凳子上去了，當然口香糖也粘到了褲子上，我和二姐看著互相偷偷地笑。這時大姐才感覺屁股下有粘粘的東西，一摸，發現了口香糖。她問我們是誰，我們卻都搖頭繼續做作業，大姐便把這件事告訴了老爸、老媽。再老爸老媽的嚴加「盤查」下，我和二姐卻「守口如瓶」，拒不承認。老爸老媽最後使出了絕招：如果不承認是誰搞的惡作劇，就讓我們一人洗兩天碗，二姐只好乖乖的站出來認錯，避免洗碗。
啊！家中的故事，那麼富有情趣，又那麼令人難忘。
Ⅷ 咱家的故事初中作文六百字
「雖然砂仁必須後下，但是在寧女士煎葯的時候，自以為是地認為與其它中葯同時熬也會起到應有的效果。科學在寧女士面前也會失去作用。」那天晚上，爸爸在我家客廳裡面當著我和媽媽，很認真地講起這個笑話故事，惹得媽媽哈哈大笑，她當然知道爸爸所講的故事藏有寓意。
當天上午，媽媽給我熬制幫助消化的中葯，有一小包砂仁是單獨包好的，爸爸反復叮囑媽媽醫生告訴說這東西要「後下」，先把其它生葯熬制20分鍾，再下揮發性強的砂仁。但爸爸在交代時好像有些含糊不清，加上媽媽性子太急了，把砂仁與生葯全部倒下鍋里去了。爸爸說媽媽弄錯了，這樣違反科學，影響葯效，而媽媽責怪是爸爸沒說清楚，爭來爭去，兩人肚子里就有了點小疙瘩。
爸爸晚上講的這個笑話故事幽了媽媽一默，他用反語的方式來教育了倔犟不認錯的媽媽，媽媽在我們的笑聲中得到了認識，媽媽也感受到了爸爸的良苦用心。
爸爸就是這樣一個人，喜歡在家庭中講取材於日常生活的笑話故事，讓我和婆婆、媽媽聽到笑口常開。作文
爸爸和媽媽有天把一歲多的妹妹帶到幼兒園去，咨詢孩子入園的年齡。園長告訴我媽，孩子一歲半就可以入園了，爸爸當即就質疑這年齡太小了，他無論是在網上還是請教朋友都被告知，最好是三歲左右，即使早些也不應早過兩歲半，而我媽像是在園長的話裡面找到了理論依據，說這樣孩子就可以早早地去接受系統性有規律的訓練，吃飯定時，解大小便定時，還可以培養一些好的興趣和習慣。
爸爸當時就覺得媽媽聽到風就是雨，說人家這樣做是想增加收入，其它幼兒園都會拒絕我妹妹那個年齡，而大多數孩子的父母也都不會把太小的孩子弄到那裡去，肯定是事出有因。雖然孩子早期智力開發是有道理的，但是太早可能「欲速則不達」，年齡太小很多事情是離不開父母的。作文
媽媽那天也是對爸爸的反駁耿耿於懷。晚上爸爸也講了個笑話故事，一個父親當孩子生下來就給他念英語，兩個月時教他練畫畫，三個月時給他講故事，四個月就讓他學書法，五個月就讓他學游泳———最後，到二十歲的時候，這個孩子懂得一百多樣技能，每樣都是懂個表皮。
媽媽大笑，她知道爸爸是諷刺自己的，但媽媽不由得不心服口服爸爸的智慧，她不再提早送妹妹去幼兒園的事情。
發生在咱家的笑話故事，讓我們得到很多啟示，很生動，有道理，含沙射影。爸爸說，他會用笑話故事來打造笑話家庭，讓快樂驅散煩惱
Ⅸ 600字《我家的故事》初中作文
時間過得真快啊！辛苦而充實的一個學期，就這樣的過去了。放假了，當然要好好休息——每天睡到自然醒，吃好的、喝好的。
一天，我正無聊的看著電視——《家有兒女》，當時這演到小雪給她的父母洗腳的一幕，她的裝扮真的令人很叫人哭笑不得。看到這，我不由得捫心自問，假如是我，我會怎樣做？我偷偷地望瞭望媽媽忙碌的身影。是啊！歲月不饒人，魚尾紋不知何時靜靜地爬上了媽媽的眼角。人人都沉浸在過年的喜悅中，輕松地打著哈欠。可是，忙碌了一學期的媽媽，就算在寒假也不怎麼休息，每天勤勤懇懇的侍候著我家的兩大天王——一個是我爸爸，另一個當然是好吃懶做的我咯！
是該給媽媽，放一段時間的假了吧！我決定了，我要給媽媽洗腳！說干就干，一刻也不耽誤。我鑽進衛生間，可是以前我都不會自己打水的，每次洗臉都是媽媽替我接好水的。（說來還真是有些羞愧啊！）所以，我就像一隻笨笨熊一樣，呆在衛生間搗鼓著籠頭，可沒過一會，我就變成了落湯雞。「璨璨，你在廁所幹啥呢？」我支支吾吾的說道：「我，我想洗一下手……」媽媽笑著說：「呵呵，我看你是想變成一鍋『人湯』吧？」的確，我這樣子真的好狼狽。我連跌帶撞的逃回房裡，換好衣服。悄悄的躲在媽媽身後。看著媽媽忙碌的洗著衣服。我是個聰明的孩子，就這樣看，我也懂得十有八九了。媽媽忙完了，我又再一次悄悄地跑進廁所。其實，第一次的失敗是因為籠頭旁有一個按鈕沒按下去，導致上面的淋浴開了。真是不學不知道，一學嚇一跳！原來簡簡單單的籠頭都有如此高端的發明。我打好熱水，端到正在忙碌的媽媽面前。我終於知道了小雪那支支吾吾的感受了，我紅著臉說道：「媽，你辛苦了，我幫您洗腳吧！」媽媽笑了笑，我慢慢的幫媽媽脫下襪子，將她的腳放入溫熱的水中。然後幫媽媽的腳進行我自己發明的按摩方式，在朦朧的熱氣中，我看到了媽媽眼中那打著旋兒的淚珠。我知道媽媽實在享受，享受那十二年來，從未感受過的回報。媽媽的腳上有灰指甲，所以我從小就被媽媽隔離著，怕我會被傳染。所以這雙腳是那麼的陌生，那上面的灰指甲黑黑的，真的恐怖。不知何時，也許媽媽為了這雙腳而哭泣過，為了讓我不重蹈覆轍，便想辦法讓我隔離，可是頑固不化的我呢？我卻認為我媽是不愛我了……媽媽的愛無怨無悔，我卻從來也不懂得回報。
山不在高有仙則靈，水不在深有龍則靈。只要我以後悔過，好好的孝敬父母親，就算為父母做再小的事也是一份小小的心意，父母也不會生氣的。
Ⅹ 初中作文<家的故事>
家的故事
手指緩緩握住略微有些冷的門把手，輕輕旋轉……
「汪，汪，汪。」一聲聲歡快的叫聲迎面而來，嘴角不易察覺的飛揚起來。張開雙臂，等著帶有淡淡洗發水香味的嬌小身體向我奔來。抱著懷里一刻不停扭動著身體的虎子，抬頭沖屋裡正忙著演奏打擊樂的身影調皮的喊了一聲：「他達儀麻！」
忙碌的身影眼也不抬的回了一句：「麻溜給我進你屋去，別給我搗亂！漢語還沒學咋地呢就學『鳥語』。」話語未落，只見一道黑影以「迅雷不及掩耳之勢」將我掃入了「我的地盤」。還好我有逃生妙決，還在門將掩未掩之時看到了她鼻子上細細滲出的「珍珠」……
再一次握住門把手，它的寒意讓我不禁想顫抖……
初入房屋的冷風將我的衣裳打透，讓我猛的頓住身體。心理的失落不斷擴大，是啊！從現在開始，再也沒有溫柔的手將我凍僵的雙手包裹！再也沒有讓人發癢難人的小東西給我擁抱了！呵！同樣的門，卻再也無法打開記憶中溫暖的畫面。同樣的房屋，卻包不住內心洪水般泛濫的孤獨。
將身體釋放在床上，回味著一天的幸福生活，不由得將笑容掛在了臉上……
清晨，當第一縷陽光吻上我的臉龐時，輕松的「打擊樂」早已響起，呼喚著要早起的人兒。
傍晚，當最後一片陽光灑向大地時，穩穩如「磐石」的母親的身影，早已在這人生的路口注視著晚歸的人兒。
感覺到臉上冰冷的痕跡，不敢再抱著玩偶，只能緊緊抱者身體在無人的空間，感受著嗜骨的思念。
清晨，再也不會有忙碌悅耳的音樂將我喚起，充滿耳邊的僅僅是冷澀的東風。
傍晚，再也不會出現堅定不移的磐石在路口等我，取而代之的僅僅是瘋狂的冬雪。
如果因為害怕寒冷，就去拒絕溫暖。因為害怕悲傷，就去拒絕快樂。因為害怕孤獨，酒麴拒絕觀愛。那麼，我不要，不要！不要！
不在害怕寒冷，因為有她！不在害怕悲傷，因為有愛！不在害怕孤獨，因為有家！
——家就在我的心裡，而我愛它。