家庭小故事大道理

① 感恩父母小故事大道理全集

人生是無常，富貴是無常，生老病死更是無常，正因為人生苦短，我們才要珍惜現在，學會用感恩的心情對待身邊的人和事。

兩個在沙漠中行走已經多日的旅人，在他們口渴難忍的時候，碰見了一位趕駱駝的老人，老人給了他們每人各半碗水。兩個人面對同樣的半碗水，一個抱怨水太少，不足以消解他身體的飢渴，抱怨之下竟將這半碗水潑掉了；另一個也知道這半碗水不能完全解除身體的飢渴，但他卻心想：上天給我留下這半碗水，真是恩賜，並且懷著這份感恩的心情，喝下了這半碗水。結果，前者因為挑剔這半碗水而死在了沙漠之中，後者因為喝了這半碗水，終於成功地走出了沙漠。

這個故事告訴人們，對生活抱有一顆感恩之心的人，即使遇上再大的災難，也能熬過去。感恩者遇上禍，禍也能變成福，而那些常常抱怨生活的人，即使遇上了福，福也會變成禍。

傳說，有個寺院的住持，給寺院立下了一個特別的規矩：每到年底，寺院里的和尚都要面對住持說一說這一年裡的感受，但是，只許說兩個字。第一年年底，住持問到一個新來的小和尚說：「你這一年裡的感受是什麼？」小和尚答道：「床硬。」第二年年底，住持又問到了這個小和尚說：「你這一年裡的感受是什麼？」小和尚答道：「食劣。」第三年年底，這個小和尚還沒等到住持問到他，他就主動找上住持說：「告辭。」住持望著這個小和尚遠去的背影自言自語地說：「心中有魔，難成正果，可惜！可惜！」

這位住持所說的「魔」，就小和尚心裏面那沒完沒了的抱怨。這個小和尚只是考慮自己要什麼，卻從來沒想過別人給過他什麼。

在現實生活中，有很多像小和尚這樣的人。他們這也看不慣，那也不如意，怨氣重重，牢騷滿腹，總覺得別人欠他的，社會欠他的，從來感受不到別人和社會對他的生活所做的一切。他們的心裡只會產生抱怨，不會產生感恩。有位哲人曾經說過：世界上最大的悲劇和不幸就是一個人大言不慚地說：「沒人給過我任何東西。」

我們每個人都應該明白，生命的整體是相互依存的，每一樣東西都依賴於其他每一樣東西。無論是父母的養育，師長的教誨，配偶的關愛，他人的服務，大自然的慷慨賜予……人自從有了自己的生命，便沉浸在恩惠的海洋里。一個人真正明白了這個道理，就會感恩大自然的福佑，就會感恩父母的養育，就會感恩社會的安定，就會感恩食之香甜，就會感恩衣之溫暖，就會感恩花草魚蟲，就會感恩苦難逆境，就連自己的敵人，也不忘感恩。因為真正促使我們成功，使我們變得機智勇敢、豁達大度的，不是優裕和順境，而是那些常常可以置我們於死地的打擊、挫折和對立面。

小故事感悟：感恩是滋潤生命的營養素。有了不忘感恩之心情，人與人、人與自然、人與社會也會變得更加和諧，更加親切。我們自身也會因為這種感恩心理的存在而變得愉快和健康起來

② 家庭教育中的小故事大道理

轉摘：
父母必讀：三個小故事 折射家庭教育大道理 家庭教育是孩子成長中最重要的一環，天下父母都渴望給孩子最好的家教，卻或多或少採取過錯誤的方法。下面這三個教育小故事，簡單卻內涵深刻，揭示
了家庭教育中應該遵循的幾條原理。各位爸媽看完之後，是否有所啟發？ 故事一不要輕易給予孩子，那是不尊重孩子 盧安達的貧寒場面可能對於一般人只能想像，義工A下了卡車以後，看到一位瘦骨嶙峋，衣不蔽體的黑人男孩朝他們跑來，那個男孩很少看到這樣的大卡車。頓時，義工A動了憐憫之心，轉身就去拿了車上的物品向小男孩走去。 「你要干什麼?」義工B大聲呵斥，「放下!」 義工A愣住了。他不知道這是怎麼了，我們不是要來做慈善工作嗎? 義工B朝小男孩俯下身子，「你好，我們從很遠的地方來，車上有很多東西，你能幫我們搬下來嗎?我們會付報酬的。」 小男孩遲疑在原地，這時又有不少孩子跑來，義工B又對他們說了一遍相同的話。有個孩子就嘗試從車上往下搬了一桶餅干。 義工B拿起一床棉被和一桶餅干遞給他，說：「非常感謝你，這是獎勵你的，其他人願意一起幫忙嗎?」 其他孩子也都勁頭十足一擁而上，沒多久就卸貨完畢，義工B給每個孩子一份救濟物品。 這時又來了一個孩子，看到卡車上已經沒有貨物可以幫忙搬了，覺得十分失望。 義工B對他說：「你看，大家都干累了，你可以為我們唱首歌嗎?你的歌聲會讓我們快樂!」 孩子唱了首當地的歌，義工B照樣也給了他一份物品：「謝謝，你的歌聲很美妙。」 義工A看著這些若有所思。 晚上，義工B對他說：「對不起，我為早上的態度向你道歉，我不該那麼大聲對你說話。但你知道嗎?這里的孩子陷在貧窮里，不是他們的過錯，可如果因為你輕而易舉就把東西給他們，讓他們以為貧窮可以成為不勞而獲的謀生手段，因而更加貧窮，這就是你的錯!」 這天，來自義工A度過了不尋常的一天。 啟示 從事家庭教育以來，很多家長問過我同一個問題——「我家孩子不會獨立思考怎麼辦?」 每當這時，我也會問家長「你家孩子做作業不會問你的時候，你是怎麼給解決的?」 家長們大都很爽快地回答「告訴他答案啊」 這時我接著問家長「你給孩子獨立思考的機會了嗎?你引導孩子獨立去思考了嗎?」 其實，家庭教育也像義工給盧安達的貧窮孩子發救濟一樣，那些東西即便是免費給他們的，也要讓他們通過自己力所能及的勞動得到，而不是輕易的給予。還有家長給我說，在孩子還沒上大學時就把孩子買房子的錢給准備好了，然後又說孩子沒有上進心。我說，你連房子這樣的大件都給孩子准備好了，孩子還需要上進心做什麼啊?!

故事二「靜」下來才會有「結果」 有一個木匠，在自己家的院子里幹活，他的生意非常好，每天從早到晚，院子里鋸子聲和錘子聲響成一片，地上堆滿了刨花，堆滿了鋸末。一天晚上，這個木匠站在一個很高的檯子上，和徒弟兩個人拉大鋸，鋸一棵大樹。拉來拉去，拉來拉去，一不小心，他手上的機械手錶表帶甩斷了，手錶就掉了地上的刨花堆里了。 當時手錶可是貴重物品。這個木匠趕緊下來找。可是地上刨花太多了，怎麼也找不到。當時正是晚上，他的很多徒弟也過來打著燈籠幫他一塊兒找，大傢伙兒一塊兒找來找去，怎麼也找不到那小小的一塊表。木匠一看，也沒辦法，算了算了，不找了，鎖上門，等明天天亮了再找吧。這個木匠就收拾收拾，准備睡覺了。 過了一會兒，他的小兒子跑了過來：「爸爸，你看你看，我找到手錶了!」木匠很奇怪：「我們這么多大人，打著燈籠都找不到一塊小小的手錶，你怎麼能找到的呢?」 小孩說：「你們都走了，我一個人就在院子玩。沒人幹活了，這院子里靜下來了。我忽然聽到嘀嗒、嘀嗒、嘀嗒的聲音，我順著聲音找過去，一扒拉就找到手錶了。」 啟示 一些父母在家庭教育中普遍存在急功近利的浮躁、趕鴨子上架的攀比、不動腦筋的盲從„„ 這些現象在一些家長中越來越突出,形成一股可怕的社會風氣。但是，孩子的成長是有「花期」的，教育孩子一定要心靜，就像找手錶的那個孩子，會動「腦筋」，只有「靜」下來才能得到了想要的「結果」。 故事三萬物都有自己的季節，錯過便不再有 1920年10月，一位印度傳教士辛格在印度加爾各答的叢林中發現兩個狼哺育的女孩。大的女孩約8歲，小的1歲半左右。據推測，她們是在半歲左右時被母狼帶到洞里去的。辛格給她們起了名字，大的叫卡瑪拉、小的叫阿瑪拉。當她們被領進孤兒院時，一切生活習慣都同野獸一樣，不會用雙腳站立，只能用四肢走路。她們害怕日光，在太陽下，眼睛只開一條窄縫，而且，不斷地眨眼。她們習慣在黑夜裡看東西。她們經常白天睡覺，一到晚上則活潑起來。每夜10點、1點和3點左右發出非人非獸的尖銳怪聲。她們完全不懂語言，也不發出人類的音節。她們兩人經常動物似地卷伏在一起，不願與他人接近。她們不會用手拿東西，吃起東西來真的是狼吞虎咽，喝水也和狼一樣用舌頭舔。吃東西時，如果有人或有動物走近，便嗚嗚作聲去嚇唬人。在太陽下曬得熱時，即張著嘴，伸出舌頭來，和狗一樣的喘氣。她們不肯洗澡，也不肯穿衣服，並隨地便溺。 她們被領進孤兒院後，辛格夫婦異常愛護她們，耐心撫養和教育她們。總的說來，小的阿瑪拉的發展比大的卡瑪拉的發展快些。進了孤兒院兩個月後，當她渴時，她開始會說「bhoo(水，孟加拉語)」，並且較早對別的孩子的活動表現興趣。遺憾的是，阿瑪拉進院不到一年，便死了。卡瑪拉用了25個月才開始說第一個詞「ma」，4年後一共只學會了6個字，7年後增加到45個字，並曾說出用3個字組成的句子。進院後16個多月卡瑪拉才會用膝蓋走路，2年8個月才會用兩腳站起來，5年多才會用兩腳走路，但快跑時又會用四肢爬行。卡瑪拉一直活到17歲。但她直到死還沒真正學會說話，智力只相當於三四歲的孩子。

啟示 印度兩個狼孩從發現到死亡的故事說明——萬物都有自己的季節特性，錯過這個季節就很補救與改善了。 孩子更是這樣,一個孩子是絕對沒有兩個1歲年齡的。3-12歲就是對孩子進行家庭教育的最好季節，這個時期的好習慣養成了就很難改變，如同我們從孩子幾個月就教孩子喊「爸爸」、「媽媽」，孩子一旦學會了叫「爸爸」「媽媽」，並長到二三歲，再想讓孩子叫別人「爸爸」、「媽媽」，孩子是不會同意的，因為孩子已經養成習慣了。如果讓孩子在早期把德、智、體等方面的良好習慣養成了，以後的成長就是順水推舟、水到渠成的事。但是，如果這個時候的家庭教育出了問題，以後對孩子所費的工夫就如逆水行舟，非常困難，有時還會無效。

③ 小故事大道理全集(真人真事）

1、孔融讓梨

孔融小時候聰明好學，才思敏捷，巧言妙答，大家都誇他是神童。4歲時，他已經能背誦許多詩賦，並且懂得禮節，父母親非常喜愛他。一天，父親的朋友帶了一盤梨子，給孔融兄弟們吃。

父親叫孔融分梨，孔融挑了一個最小的梨子，其餘按照長幼順序分給兄弟。孔融說：「我年紀小，應該吃小的梨，大梨該給哥哥們。」

父親聽後十分驚喜，又問：「那弟弟也比你小啊?」孔融說：「因為弟弟比我小，所以我也應該讓著他。」這個故事告訴人們，凡事應該遵守公序良俗，這些都是年幼時就應該知道的道德常識。

2、佛塔上的老鼠

一隻四處漂泊的老鼠在佛塔頂上安了家。

佛塔里的生活實在是幸福極了，它既可以在各層之間隨意穿越，又可以享受到豐富的供品。它甚至還享有別人所無法想像的特權，那些不為人知的秘笈，它可以隨意咀嚼；人們不敢正視的佛像，它可以自由休閑，興起之時，甚至還可以在佛像頭上留些排泄物。

每當善男信女們燒香叩頭的時候，這只老鼠總是看著那令人陶醉的煙氣，慢慢升起，它猛抽著鼻子，心中暗笑：「可笑的人類，膝蓋竟然這樣柔軟，說跪就跪下了！」

有一天，一隻餓極了的野貓闖了進來，它一把將老鼠抓住。

「你不能吃我！你應該向我跪拜！我代表著佛！」這位高貴的俘虜抗議道。

「人們向你跪拜，只是因為你所佔的位置，不是因為你！」

野貓譏諷道，然後，它像掰開一個漢堡包那樣把老鼠掰成了兩半。

道理：人生中，很多人都有得意的時候，要客觀地想一想，別人對你畢恭畢敬時，是因為你自身的人格、學識，恩德，還是因為你臨時所處的位置。

3、皇帝的新裝

一位奢侈而愚蠢的國王每天只顧著換衣服，一天王國來了兩個騙子，他們聲稱可以製作出一件神奇的衣服，這件衣服只有聖賢才能看見，愚人不能看見。

騙子索要了大量財寶，不斷聲稱這件衣服多麼華貴以及光彩奪目，被派去的官員都看不見這件衣服，然而為了掩蓋自己的「愚昧」，他們都說自己能看見這件衣服，而國王也是如此，最後穿著這件看不見的「衣服」上街遊行，一位兒童說「他什麼也沒穿啊！」。

通過一個愚蠢的皇帝被兩個騙子愚弄，穿上了一件看不見的——實際上根本不存在的新裝，赤裸裸地舉行遊行大典的丑劇，深刻地揭露了皇帝昏庸及大小官吏虛偽、奸詐、愚蠢的丑惡本質。褒揚了無私無畏、敢於揭假的天真爛漫的童心。

4、司馬光砸缸

司馬光七歲的時候穩重的就像一個大人，聽到老師講解《左氏春秋》，非常喜愛，放學之後又為家人講他所學到的，他立即也明白了《左氏春秋》的內涵，從此手裡放不下書本，甚至到了忘記了飢渴，冷熱的程度。

有一次，他跟小夥伴們在後院里玩耍，有個小孩爬到大缸上玩，失足掉到缸里的水中。別的孩子們一見出了事，放棄他都跑了，司馬光卻急中生智，從地上撿起一塊大石頭，使勁向水缸擊去。水湧出來，小孩也得救了。

5、塞翁失馬

有位擅長推測吉凶掌握術數的人居住在靠近邊塞的地方。一次，他的馬無緣無故跑到了胡人的住地。人們都為此來寬慰他。那老人卻說：「這怎麼就不是一種福氣呢？」過了幾個月，那匹失馬帶著胡人的許多匹良駒回來了。人們都前來祝賀他。

那老人又說：「這怎麼就不是一種災禍呢？」算卦人的家中有很多好馬，他的兒子愛好騎馬，結果從馬上掉下來摔斷了腿。人們都前來慰問他。

那老人說：「這怎麼就不是一件好事呢？」過了一年，胡人大舉入侵邊塞，健壯男子都被徵兵去作戰。邊塞附近的人，死亡眾多。惟有塞翁的兒子因為腿瘸的緣故免於征戰，父子倆一同保全了性命。

④ 家庭教育小故事大道理全集300

您提的問題，是涉及到廣大家長和老師都非常關心和渴望解決的青少年、兒童的家庭教育難題。在此，誠摯推薦您觀看優秀中華傳統文化教育大型公益論壇系列紀錄片《聖賢教育改變命運》，裡面有許多關於家庭教育方面的傳奇故事，有大人物小故事、小人物大故事。。。使我們能在快樂和感恩的氛圍中感悟人生的真理，有助孩子提高健康成長和學習成績，認識災難事故因何發生，能做到趨吉避凶，真實不虛！當中一定有您需要的答案，的確是難得的家庭教育經典節目！這個節目里有許多精彩的事例分析，探討解決孩子教育的種種方法，真是我們和孩子的一位最佳的、一對一的家教老師，也是一個非常不錯的家庭教育網路資源，而且是完全免費的，對提高孩子的學習成績有極大的幫助。生活中，小孩甚至大人都容易出現沒有恆心、慳貪、叛逆不聽話、上網成癮、依賴性強、注意力不集中等各種各樣的問題，這些不是能從某個簡單方法或措施就能從根本上教育改正過來，變成一個孝順聽話的小孩，而是需要我們全面而系統地進行家庭教育，從根本處下手才能治標又治本。這部片裡面有很多專家、老師、家長親身說法、以其獨特的心得體會向大眾匯報，啟示家長的教育觀念會直接地影響到孩子的家庭教育，所以建議家長和孩子一起看，從小接受的家教會影響小孩子的終生，從中一定能獲得意想不到的效果！
片中有一句經典的警世名言：人是能教得好的！好人是教出來的，壞人也是教出來的！可見家庭教育的重要性！
可是，當前我們面臨的種種現實狀況是：社會誠信嚴重缺失！各種媒體的誇張渲染、錯誤引導，孩子成長的環境不斷遭到破壞和染污，要做好家庭教育談何容易呢！家長是越來越不好當了，說實話，很多家長也不會如何當家長，就將小孩出生到這個世上，將很多的教育責任都推給了學校和社會，然而父母是孩子的第一任老師，很多成長經驗是需要家長言傳身教的，推卸責任的話怎麼能將小孩教育好呢？確實悲哀啊！
而我們做子女的往往不能理解父母的心意和真實體會，只圖自己的方便和享受，說實話，真是有點大逆不道啊！到哪一天我們都為人父母了，才能真正領悟這種感受，但往往悔之已晚，哎...
很多我們生活當中存在的所謂代溝，都是因為一代一代的接受的教育脫節了，沒有很好的連貫所造成的，現在的人太多急功近利、唯利是圖，只顧自己的享受而妄顧他人的感受。
我們必須知道，一切教育要從根本做起，就像樹要有根才能長樹干樹枝和樹葉，才能枝繁葉茂呀，如果丟棄了根本的德行教育，其他的都只是空中樓閣。在此，推薦各位有緣的朋友，無論看過或沒看過的也好，都敬請盡量抽多些時間觀看大型中華傳統文化教育的優秀論壇節目: 《聖賢教育 改變命運》（可以在網路視頻或者優酷土豆搜索播放），但願看過的人都能夠從中得到真實不虛的利益，並且繼續利益他人，讓我們攜手努力，共同創造和諧共存的社會大環境。
希望我的回答對您有所幫助和啟示。
衷心祝福您！