五年級中國故事作文400字左右
❶ 讀《中國古代神話故事》有感400字數
堅持不懈的精神——《中國古代神話故事》讀後感
走進神話傳奇的世界,我們不難體會到人類對自然的好奇與崇拜、對災難和困苦的不屈與斗爭、對英雄人物的敬仰與熱愛、對美好生活的嚮往、對邪惡人物的憎惡……
走進神話傳說的世界,我們會認識許多值得我們敬佩的人物:用生命創造世界的盤古與女媧;為民造福的伏羲氏、神農氏、大禹、羿;為理想奮斗不止的愚公、刑天、鯉魚;為人類文明發展立下功勞的燧、人氏、倉頡、嫘祖;承載著人們真、善、美、夢想的如來佛祖、觀音菩薩、孫悟空、八仙……
在眾多的神話故事中,我最喜歡的一個故事就要屬《精衛填海》。故事主人公精衛在一次玩耍中不幸掉入海水中,被海水淹死了。可是她不願就這么死去,於是,她便變成了一隻精衛鳥,夜以繼日地從遠處叼來石頭和樹枝,想要填平海。日復一日,年復一年。終於填平了大海。大海奪去了她的生命,但奪不去她的勇氣和決心。
這是什麼?這正是一種堅持不懈的精神,是這種精神激勵著我們向前進,最終超越自我,使自己達到了自己想要奮斗的目標,只有這樣,才能成功;只有這樣,才能有收獲;只有這樣,才能看到希望的火光……
讓我們一起來學習這堅持不懈的精神吧!
滿意望採納
❷ 我和中國結的故事作文400字
這幾年來,又有了一種特別受寵的飾物——中國結。
你瞧,在每家每戶的門前;再生奧成功的人群中;在回國時看見那白發蒼蒼的老華僑胸前,都可以看見中國結的身影。中國結以它那特有的風韻活躍在人們的視野中。
中國結是藝人的傑作,一根根紅線,經過他們的三纏兩繞,就成了一個個巧奪天工的藝術品。最後,他們再在上面加上一些飾物,那就起到了畫龍點睛的作用了,比如,魚、銅錢或者是十二生肖,加上後,都十分美觀,令人嘆為觀止。中國結像政治幸福;或隱欲著愛情;或呼喚著友誼,有的是喜慶的標志;有的是智慧的圖騰;還有的烘托著歡樂,燃燒著熱情……總之他代表著祥和,代表著我們對未來的憧憬!
中國結還有一層很深的含義。中國結由於年代久遠,其歷史貫穿於人類史始終,漫長的文化沉澱使得中國結滲透著中華民族特有的,純粹的文化精髓,富含豐富的文化底蘊。「繩」與「神」諧音,中國文化在形成階段,曾經崇拜過繩子。又因繩像蟠曲的蛇龍,中國人是龍的傳人,龍神的形象,在史前時代,是用繩結的變化來體現的「結」字也是一個表示力量、和諧,充滿情感的字眼,無論是結合、結交、結緣、團結、結果,還是結發夫妻,永結同心,「結」給人都是一種團圓、親密、溫馨的美感「結」與「吉」諧音,「吉」有著豐富多彩的內容,福、祿、壽、喜、財、安、康等。
中國結,表現著中國心,包含著中國情。
中國結是由一根紅線盤繞而成的,不管這根線扯得再遠,最後也回到了起點,這個起點就是自己的祖國,自己的鄉土!中國結也是炎黃子孫心連心的象徵。
中國結點綴著我們的生活,也編織著真誠的情誼和美好的憧憬。我們是新一代的接班人,我們會把中國結的含義繼承下來,一起創造出更美好的明天!
❸ 中國夢,民族情,我身邊的團結故事作文400字 來真的好加入
一個球從我腳下飛走,落入別人腳中,有人不禁破口大罵:「你這個大傻瓜,怎麼不傳球!」我也是滿肚子怒火,回敬道:「你好不了多少,一拿到球就知道一個勁地沖,像個笨牛樣!」陳家明出來打圓場:「不要吵了,下次小心點就行了.」我和她互相瞪了一眼,各自在鼻子里哼了一聲,又上前搶球了.
這節體育課,我們和初一的一個班為了爭「地盤」而踢上一場友誼賽.說來也奇怪,看著對方踢球技術比我們還差,但我們說什麼也贏不了他們,而且在不到十五分鍾就給他們進了一球.我們不禁急得如熱鍋上的螞蟻,這一急,便更是亂了套━━
「你沒長眼嗎?球飛到頭上也不知道!」張睿朝,黃偉駿吼道,黃偉駿也不是吃素的,也向張睿朝咒罵下來,於是這兩頭「獅子」便對吼開了,其激烈程度不亞於正在進行的球賽;而當後衛的林環宇一看到球飛來,當機立斷便搶球向前沖鋒,剩餘的兩個後衛也不禁示弱,跟上林環宇當他的「左右護法」.正當三人屁顛屁顛地沖入敵方陣地時,冷不防一個敵人從旁竄出,大腳一踢,球便從林環宇腳下飛開,以一個優美的「高空自由落體掉入我方禁區,正在前方搏殺的甄偉潤和我頓時傻了眼,因為我方後防大開,只有一個史騰州戰戰競競地迎接著一群如狼似虎的敵人,而一眾後衛老早就改行當前鋒了.結果那球呼嘯一聲便投進球門的懷抱,史騰州連球邊都沒摸著.
二比零
我們頓時銳氣大挫,各人都垂下頭,如斗敗了的公雞.這時,甄偉潤沉聲說:「錯是出在我們身上」.我們都暗暗點頭,看著別人上下團結一致,而我們呢?像一盤散沙,各人想怎麼踢就怎麼踢,沒有絲毫法章,這又怎能不輸呢?陳家明一字一頓地說:「各人要緊守崗位!」我們對視了一下,重重地點了點頭.
接下來,我們整個隊就如一張綳緊的弓,每人都堅守自己的位置,猶如一座攻守兼資的堡壘,我們仗著比對方更純熟的技術,終於在下課時進了一球,打成二比一
這場比賽雖然是以失敗告終,但卻能令我們領會到一個道理━━團結是致勝的重要原因
❹ 四年級中國古代故事四百字作文我要寫作文
有一次,一隻兔子想出去采蘑菇,看到河對岸有幾個大小不同的蘑菇,非常想摘它們,白天想,夜裡做夢也想.直到有一天,兔子再也忍不住了,就蹦蹦跳跳走過橋去,剛走了幾步,橋忽然斷了,兔子就掉進河裡去了.這時,剛好烏龜路過這里,毫不猶豫地跳進河裡,把兔子救上來了,兔子感激地對烏龜說:「謝謝救了我的命,要不然就被洶猛的河水給沖走了.」
兔子上了岸,終於摘到了那些像傘一樣的蘑菇,興高采烈地問烏龜:「你瞧,這些蘑菇漂亮嗎?」只見烏龜愁眉苦臉,哀聲嘆氣.兔子非常不解,忙問:「究竟是怎麼回事.」烏龜吞吞吐吐地說:「森林裡的動物都嫌我走路太慢了,不肯跟我交朋友,願意跟我交朋友嗎?」兔子說:「當然願意,們來做好朋友,好兄弟好嗎?」烏龜破涕為笑,爽快地答應了,從此,烏龜和兔子成了形影不離的好朋友,好兄弟.
❺ 關於過去中國戰爭故事的作文四百字的
1946年秋天,國軍隊大舉進攻陝甘寧邊區,住文水一帶的八路軍調往晉西作戰,閻錫山趁機掃盪晉中平川,形勢惡化。為了保存革命力量,減少不必要的犧牲,中共文水縣委根據上級指示,決定留少數幹部組織「武工隊」,堅持敵後斗爭,大批幹部轉移上山,劉胡蘭也接到上山的通知。但經過鍛煉逐漸成熟起來的劉胡蘭,想到自己年齡小易於隱蔽,敵後工作更需要她,請求留下來堅持斗爭,上級批准了她的請求。在艱苦的環境里,她深入敵區;收集情報,發動群眾,開展斗爭。經常出入「青紗帳」,隱匿「古墓穴」;配合「武工隊」打擊敵人,協助「武工隊」鎮壓了雲周西村罪大惡極的反動村長石佩懷。
黃繼光
攻打上甘嶺的戰斗是1952年10月14日開始的。主力部隊是我們45師的134團和135團。黃繼光當時是135團二營六連的通信員。
上甘嶺戰役打響後,他被抽到營部當通信員。六連的戰斗任務是依次收復六號、五號、四號和零號陣地。拿下了前面的三個陣地後,六連的90多人只剩下十來個人了。19日凌晨,連長萬福來把剩餘的戰士編成三個爆破小組,對零號陣地的幾個地堡實施爆破。結果,三個爆破組輪番上陣,全部傷亡殆荊
正在這時,黃繼光、吳三羊和肖登良沖了上去。他們三個人交替掩護爆破,很快炸掉了三個小地堡,只剩下最後一個大地堡了。這時,吳三羊犧牲了,肖登良也重傷後奄奄一息。指導員在敵照明彈的光亮上看見只剩黃繼光一個人帶著傷在運動時,連忙爬過來用機槍掩護黃繼光。黃繼光拖著受傷的腿,慢慢爬到地堡前,然後奮力投出一顆手雷。不料這個大地堡很堅固,手雷爆炸後只炸塌了地堡的小小一角。敵人的機槍依然瘋狂噴吐著火舌。這時,黃繼光的身體向機槍射孔果斷移動,用身體堵住了那條熾烈的火舌……
❻ 求關於中國成語故事的作文,400字
中華成語故事讀後感
讀了《中華成語故事》,我再一次被漢語的奇妙所震撼,為它的魅力折服。成語是人們在生活中總結出來的簡潔而精闢的詞語或短句。它是我國語言文化中最具魅力的一部分,因為,每個成語的形成一般都有一個典故,每個成語的背後都有一個故事。通過這一個個的成語故事,我們不僅理解了成語的意思,還可以了解中華民族悠久的歷史、寶貴的文化遺產、高超的智慧。
有一個濫竽充數的成語故事給我留下了深刻印象。戰國時期,齊宣王喜歡聽人合奏吹竽,所以派人搜羅能吹善奏的樂工,組成了一隻吹竽樂隊,並受到了優厚的待遇。有個叫南郭的人根本不會吹竽,但也混了進去。每次合奏吹竽的時候都只是做做樣子。齊宣王去世後,他兒子齊湣王偏喜歡聽樂師們單獨吹竽給他聽。南郭先生聽說後十分害怕,趕緊溜走了。讀了這個故事,我明白了濫竽充數這個成語的意思,它是指沒有真才實學的人混在行家裡充數,或是以次充好。同時,我也懂得了這樣一個道理:不管做什麼事情,都不能弄虛作假,靠僥幸取勝。沒有真才實學,最終是站不住腳的。
這個故事讓我想起了我學管樂時的情形。有一次,濫竽充數的故事再次上演,而我就是故事的主角。管樂課學了新曲子,老師讓我們回家多練練,我也沒在意,只練了一遍,心想到時候做做樣子就行了。上課了,老師先讓我們合奏了一遍,我不停的按單簧管上的按鍵,搖頭晃腦,好像吹的很陶醉,其實我根本就沒吹出來音。終於吹完了,我長嘆一口氣,以為這樣就完了,沒想到,老師對我們吹得不太滿意,竟讓我們一個一個吹。我的心一下子懸到了嗓子眼裡,急得抓耳撓腮。輪到我了,我沒吹幾句就吹不下去了,只得紅著臉老老實實說了實話。結果自然免不了挨老師的一陣數落,受同學們的一頓嘲笑。唉,早知今日,何必當初呢,濫竽充數是不行的。
我喜歡《中華成語故事》這本書,它真的讓我領略到了古人高超的智慧:一個詞語竟然隱藏著這么一個內涵豐富的故事。這些故事,或可笑或感人,但都讓我們學到了知識,明白了事理。
❼ 推薦一本好書《中國民間故事》作文600字
今天,我要向大家推薦一本好書——《中國民間故事》
《中國民間故事》是廣大人名群眾以自發形式世世代口耳相傳的一種文字樣式。它以勞動人民的現實生活為基礎,運用豐富的想像和幻想,用散文的形式講述了勞動人民對現實生活的認真與思考。它顯示了勞動人民的智慧思想,抒發了勞動人民的淳樸感情,反映了勞動人民的美好願望。一般來講,民間故事包括:生活故事、民間寓言、民間笑話、民間童話等多種形式。
其中我最喜歡的是維吾爾族的阿凡提的故事,阿凡提是一個機智勇敢、愛憎分明、不畏權貴的的智者民間流傳的關於他的故事有很多。他智斗愚蠢的學者、作弄貪婪的國王、整治狡猾的巴伊,他辛酸地諷刺、嘲笑甚至咒罵這些偽道學家、守財奴、貪官污吏、體現了積極的去惡揚善的精神。然而最讓人稱道的是阿凡提的那種機趣、幽默、詼諧的品格,這也是阿凡提的故事的故事會如此地深入人們喜歡的原因。
中國民間故事是勞動人民共同創造和擁有的精神財富,它是民族文化的重要組成部分中華民族是一個有著五十六個民族的大家庭,各民族都有自己的文化、傳統和生活的根基,有著各自獨立的的民間文學,因此就有各自不同的民間故事。
中國民間故事包含了豐富的歷史知識、深厚的民族情感,作為中華文化不可或缺的一部分,它有著永恆的藝術魅力。中國民間故事蘊含著英雄主義、樂觀主義、人道主義等崇高的思想與美德,給人以知識、教誨、鼓舞和希望。
❽ 中國夢我心中的故事的作文400字怎麼寫
夢想在長城腳下放飛,希望在我們腦海中點燃。黑暗中一盞明燈,指引著我們的去向。記得蘇格拉底說過:世界上最快樂的事,莫過於為理想而奮斗。我們從不懷疑,因為夢想只要經過奮斗,就可能變成現實。哪怕沒有成功,我們也不後悔,因為我們至少奮斗、努力過。
「我的中國夢」,和「夢」聯系在一起的「國」不再空洞,和一個個「我」聯系在一起的「夢」不再抽象。這里的「中國夢」不是一串漂亮的宏觀數據,不是暢銷書榜單上「大國崛起」,不是外國媒體派送的花籃或炮製的標簽,它屬於每一個平凡的中國人。「國」,要為每個社會個體實現自我價值提供公平的機會和正義的土壤,為他們體面勞動、尊嚴生活、合理上升提供最大保障。而「我」,要在改變自身命運的過程中相互守望、共同擔當,為這個時代、這個社會、這個國家注入更多自信、溫暖與希望。
物質日漸富足,國力持續提升,新世紀第一個十年即將走完,「我的夢•中國夢」少了些沉重,多了些自由與開放,也更多閃爍出精神需求的光芒。正如《開學第一課》講述的那樣,今天的夢想不一定都是宏大敘事,袁隆平「干到九十歲,種出畝產一千公斤雜交水稻」是夢想,高原上的藏族小女孩喜歡跳舞、以後想當個舞蹈老師也是夢想。夢想也不一定都那麼自我、那麼「本土」、那麼物質,創造財富是夢想,用手中的財富回饋全世界、影響全世界也是夢想。也許,現在「我的夢」中還有一些迷惘,「中國夢」中也還有太多需要自我完善和提升的地方,但每個夢想都值得尊重,並應該獲得被平等放飛的機會。
我的夢想是當一個可以救死扶傷、挽救生命的醫生。我的媽媽是一名醫生,所以我知道當醫生有多累。但我更知道當媽媽成功救治了一個患者是,心中的快樂和自豪是難以想像的。我希望能有很多擁有這些夢想的同學,大家能夠一起努力。說不定未來的中國將會減少很多悲傷痛苦,多出很多歡歌笑語。為中國出份綿薄之力。
每個人,都可以有一個「中國夢」,就好像每個人都可以仰望星空,星光灑在每個人的臉上,照亮更加豐沛的人生,也照亮更加燦爛的中國。
❾ 讀《中國民間故事》有感450字
寧靜溫馨的夜晚,我坐在窗前,靜靜地讀著這本《中國民間故事》。這本書文字優美,插圖栩栩如生,向我們講述了少數民族流傳下來的美麗故事。這些故事如顆顆珍珠在歷史的長河中熠熠生輝,又如絲絲春雨滋潤著我幼小的心靈。故事中的人物多姿多彩,有美麗動人的荷花仙子,有堅強不曲的勇士干將,還有聰明伶俐的牧童……這些人物演繹出一個個感人的故事,告訴我們同樣的道理:正義永遠戰勝邪惡,善良的人一定能獲得幸福的生活。
在這么多的故事中,我最喜歡的是《金葫蘆》這個故事。它講了一個白發蒼蒼的老奶奶獨自住在一個小屋子裡,一對燕子在屋檐上搭了窩,老奶奶就精心照料它們。不久,燕子媽媽生了幾只小燕子,在它們學習飛行的時候,一隻小燕子不幸掉下來受了傷,老奶奶就在它的翅膀上塗了草葯,還細心地包紮好。時間過得真快,冬天來了,小燕子到南方過冬去了。春光明媚的日子裡,小燕子又回來了,它們給老奶奶帶來了一顆種子。老奶奶把種子種下了地,種子長大了,長成了一個巨大的金葫蘆,金葫蘆把嘴張開,吐出許多金銀財寶。老奶奶把這些金銀財寶分給了窮人,他們都過上了豐衣足食的日子。
讀了這個故事,我覺得這位老奶奶是個善良的老人,她雖然貧窮,但還是無微不至地照顧受傷的小燕子,她用自己的善心打動了天神,得到財富,和鄉親們過上了幸福的生活。小燕子知恩圖報,它得到了老奶奶的幫助,用盡全力報答老奶奶。讀了《中國民間故事》,我懂得了要做一個善良的孩子。看到沿街乞討的乞丐,我會拿出零花錢,給他們買饅頭吃。同學如果有什麼困難,我也會伸出熱情的雙手去幫助他,所以同學們都願意和我做朋友,我還得到了實小「美德少年」的稱號呢!
❿ 給聖誕老人講中國故事作文400字
您好!首先祝您教師節快樂,並且衷心祝願您一直幸福美滿。
有人說:「一位好的教師是人生的一盞明燈,是人類靈魂的工程師。」您就是這樣一位當之無愧的優秀教師。在教師節這天晚上,我觀看了中央頻道播出的有關教師的節目,不知道您看了沒有?老師們一件件平凡的事情卻感人至深,使人不禁喟嘆教師的魅力如此之大,教師的社會地位如此不可或缺。其中,一所只有五名學生和一名教師的學校最令我印象深刻,當談到有兩名學生即將離校到更好的學校學習時,我不禁紅了眼眶:既為學生迎接更好的學習生活而高興,卻又因為他們間的離別心泛酸楚。看到他們師生間不舍的情誼,又想到我們,我莫名地有些心痛。
雖然我們之間的學習生活平淡無奇,了無波瀾,我卻時刻感受到了您的愛意,我由衷地欽佩您,感謝您。在課堂上,您兢兢業業地上好每一節課;在課後,您能和我們快樂地交談,快樂地運動;放假時,您還帶我們參加一些登山活動,既讓我們接觸了大自然,又增進了同學間彼此的友誼。
前不久,我見到了六年級時的班主任,那是我小學畢業後第一次見到她,他仍然談笑春風,只是風采不再依舊,不知何時,她的眼角平添了幾條皺紋。想到初三,老師,我們不久也分離了,也許很難再相見,但是我會把您永遠珍藏在心裡,因為您永遠是我的好老師。
老師,您是我們的良師益友,一道這我們,激勵著我們,使我們不斷&進。永遠感謝您,我敬愛的老師。