編仙子童話故事怎麼編

㈠ 編一個童話故事(500字以上)

有一次，一個窮小夥子在山上砍柴火，來到一個美麗的小湖邊。湖水碧綠如寶石，清澈如藍天。這孩子累了，就坐在一棵松樹底下休息。突然，他看見湖裡冒出一隻大烏龜在水面游著。它四面環顧了一下又鑽進水裡去了。
過不久又從深水裡冒出一條綠龍。它也朝四面環顧了一下之後，也鑽到水裡去了。再過了一會兒，湖水第三次地嘩啦一聲響。湖面上出現了龍宮的公主，她美如天仙，坐在湖面上梳頭。
打柴郎看到這位美仙子，忍不住大聲嘆了一口氣。
可這嘆氣聲剛一落，湖上面閃了一下紅光，美麗的公主便不見了。公主突然不見，打柴郎差點兒失去理智。他跑到湖邊，毫不猶豫地跟在公主後面往水裡一跳。
窮打柴郎好久好久才掉到湖底，可是奇怪的是湖底竟沒有水。那兒跟陸地上一樣又明又亮，遠處聳立著一所高大的房子。
打柴郎高高興興向那座房子走去。剛一走到房子跟前，一看，嚇了一大跳，這不就是龍宮嗎？大門口有兩條黑龍在把守著，其中有一條看看打柴郎，立即跑到宮里去報告是誰來了。
龍王公主吩咐它把那少年放進來。等他恭恭敬敬站在她前面時，她開始仔細詢問他是從哪兒來的？是怎麼來到這里的？「是這樣的，」打柴郎告訴美麗的公主說，他看見了什麼，做了什麼。
龍王公主一聽，羞得滿臉絆紅。站在她面前的就是她的未婚夫啊！她很久很久以前就有過諾言：她將與那第一個瞧見她面顏的男子成親。可是要讓她親自對打柴郎說出這個，也實在不成體統。結果她讓她的叔叔去替她說。她叔叔是一條很老的老龍，它活了一千年，可以變成人，說人話。
窮小夥子一聽到這個，正合他的願望，便毫不遲疑地同意了。於是龍王公主便成了窮打柴郎的妻子。
很長時間兩人幸福快樂地生活在一起，有一天，打柴郎突然想起了他的老母親，這天正好是她的八十大壽。窮打柴郎對公主說，他想去慶祝老母親的八十壽辰。公主答應了，在他上路的時候，給了他一個小瓶子，並對他說。
「等你需要什麼時，告訴這個小瓶，就能得到。」
打柴郎的母親早以為她的兒子在哪個山上給老虎吃掉了。當她在與他分別這么久之後又重逢時，歡喜得不知怎麼是好。打柴郎與母親相會後，馬上掏出小瓶說：
「給我拿來好酒和二十道好菜！再來一個准備了三十齣好戲的戲班！」
剛等他說完，他所要求的一切就在他面前出現了。小夥子把左鄰右舍都請了來，一道慶祝了母親的生日。
賀完了生日，打柴郎帶著母親一塊兒來到湖邊，把她抱在懷中，跳進了水裡，然後一塊兒在湖底過著幸福的生活。

㈡ 童話故事怎麼編

怎麼不靠譜就怎麼編 浪漫一些 不顯示一些 都可以 但是最好不要讓小朋友 總聽這種不實際的故事

㈢ 誰可以幫我寫一篇自編的童話故事，要求新穎，不可以是網上抄的

沒頭沒腦（童話）

李生衛

驚人發現！
世界衛生組織最出色的大腦研究專家屈大夫發現：幾乎所有成年人的腦子都出問題了！
是一種寄生蟲，不知從什麼時候開始占據了人的大腦，吸食人的腦髓，左右人的神經，支配人的行為！
屈大夫觀察到這種蟲體形微小，要用放大千倍的顯微鏡才能看清楚。它們雌雄異體，分陰陽兩性，陽性形狀像英文字母「S」和「J」，陰性的像英文字母「T」和「L」。
屈大夫本想直接用「SJTL」給寄生蟲命名，但一想到自己是中國古代偉大的愛國詩人屈原的99代孫，一種偉大的愛國情感就立即從心底湧起，他決定用四個字——「上進貪婪」，來為這種蟲命名，不取字的意思，只因為這四個字的拼音「Shang Jing Tan Lan」第一個字母正好是「SJTL」。
不過他是他，別人是別人，特別是那些來自各國的助手們，他們誰都不願用這個難聽的名字，而是更願意直接按英文的方式把這種蟲叫做「斯基踢爾」（SJTL），原因是這樣稱呼既時髦又好玩，聽起來像是「司機踢兒」或「使勁踢兒」似的。
「斯基踢爾」病的患者，最顯著的症狀就是對數字和速度的執著追求，比如說，當他有100塊錢的時候，他一定會非常想得到1000塊。當他有了1000塊，又一定非常想得到1萬、10萬，100萬……而且要快，最好是馬上！當他們走路的時候，總會想：「要是有自行車就快多了！」當他們騎上了自行車，又一定會想：「有一輛開得更快更值錢的汽車，多風光！」可想而知，如果他們開上了汽車，自然會想得到一架更值錢、更強大、飛得更高更快的私人飛機……而且要快，最好是馬上！
因為患者是成年人，多數都為人父母，當他們的孩子從學校或幼兒園里回來的時候，他們總是愛問「老師獎勵你幾顆紅五星？」「今天考試得了幾分？」 「你是第幾名？」「你路上花了幾分鍾？」「今天花了幾塊錢？」等等有關數字和速度方面的無聊問題。
聰明的孩子其實早就發現了，無論你考了幾分、得第幾名，腦子里長「斯基踢爾」的父母們總是永不滿足：你得80分時他們希望你是90分；你得了90分，他們就希望是100分；哪怕你得了100分，他們也會鼓勵你爭取連續得10個甚至100個100分……
不患病的孩子們因為司空見慣，早就見怪不怪了，哪兒會想到父母這種荒唐的想法是因為患病的緣故呢？
令孩子們想不到的是，有些患者對數字與速度的狂熱，已經達到了異想天開、瘋狂可怕的地步了：
有人5分鍾在商場購物花掉13萬美元，有人17秒鍾劈碎厚度達12公分的33塊玻璃，有人6秒鍾跑完了100米，還有人1分鍾唱出104句歌辭，3天就旅遊了47個國家的721處名勝……這一切在人們看起來，都是了不起的創造，可以作為畢生的追求。更有甚者，有人挑戰3分鍾內吃掉220隻活蠍子，4分鍾殺死73頭小藏羚羊，20秒時間內把16條活蛇同時含在嘴裡等等，而這些相關的數據，都被一一紀錄下來，以便供更為嚴重的患者將來打破之用。創造這些紀錄的人，都會得到價值不菲的獎牌或者讓人羨慕的榮譽證書！
情況如此糟糕，真是讓愛國的屈大夫憂心忡忡啊。
「我們得盡快弄清楚『斯基踢爾』的傳染途徑！看看它們的傳染途徑總共有幾條，這樣才可以徹底消滅它們！」屈大夫堅定地對助手們說。
助手們雖然個個都是有頭有腦的專家，卻並不肯定屈大夫所說的「我們」是不是包括自己，只是他們聽清楚了「盡快」和「幾條」這兩個跟速度和數量有關的詞，馬上想到將來巨額的諾貝爾獎金說不定有自己的份兒，所以都精神煥發地分頭到各國調查去了！
很快，屈大夫就有了新的研究結果，他發現「斯基踢爾」的傳染方式相當簡單，只有四種：視覺傳染，聽覺傳染，嗅覺傳染和味覺傳染！傳染媒介無所不包：電視、電腦、廣播、書籍、音像、香水、美食……
要阻止傳染，靠三十二層的口罩和防護服，那簡直是不可能的事，除非穿上宇航員太空服，但太空服價格昂貴，誰能買得起？就算買得起，又上哪兒買去！
更要命的是，患病年齡正在迅速減小，有可靠的證據表明，「斯基踢爾」正以每三天減一歲的速度向未成年人侵襲。現在，患病的最低年齡已經從發現時的18歲減小到了15歲了！而且又有一大批14歲的孩子已經開始對速度和數字表現出極大的興趣，個別孩子已經打算在3年之內買一幢價值500萬的別墅，更多的是拿著派出所開具的有效身份證明，去股市辦理了炒股資金卡，准備1年之內掙800或1000萬……
必須馬上採取行動，否則後果不堪設想！
為了避免「斯基踢爾」進一步傳染，屈大夫想呼籲聯合國劃出一片土地，由世界衛生組織負責將這些患者隔絕起來，可這要經過層層審批，該花多少時間哪！
「看來，只能趕快把所有患病的腦袋摘除！」屈大夫說，目光深邃而堅定。
「噢，天哪，摘除腦袋不就成了刑天了嗎？沒有腦袋，人怎麼活下去呀？！」助手們一陣驚呼！
「用心，」屈大夫堅定地說，「沒辦法，人類是到了用心生活的時候了！」
「這……行嗎？……」助手們面面相覷。
「摘除大腦，這是目前唯一行之有效的方法！時間緊迫，不然，「斯基踢爾」將會馬上侵入13歲孩子的大腦！得快！
助手們當然知道問題的嚴重性，他們蜂擁而出，以火箭發射的速度到世界各地做手術去了，為了更快速地更多地做手術，他們還把世界各國的醫生也都發動起來。
手術並不復雜，一共有五個步驟：一、改造呼吸系統，利用激光配合葯物使全身毛孔張開，替代鼻子呼吸；二、將耳朵移植於腋下，減少聽覺傳染；三、將眼睛移到胸部，以便可以常常穿在衣服里，避免視覺傳染；四、在肚臍眼上開一個口，直接與腸胃相連，代替嘴巴；五，摘除大腦，激光縫合。
在當前這種追求速度和數量的高科技時代，手術全過程用時不超過5分鍾，快的可以在3分鍾內解決。
因為助手們和醫生們也都是「斯基踢爾」患者，他們對速度和數量的狂熱這回幫了大忙，誰都想又快又多地做手術，永不滿足，所以不到一周，換句話說，在「斯基踢爾」侵入12歲的孩子之前，幾乎所有患者都被摘除了大腦！
明星們不再四處奔波去露臉掙錢——沒頭沒腦後，他們明顯降低了對錢的興趣。
官員們則老老實實地呆在他們應該呆的地方為老百姓做實事，不再有人對行賄受賄感興趣，貪污受賄案件在社會上立即消失得無影無蹤！
女人再也不用起早摸黑、沒日沒夜地往臉上塗脂抹粉了。
男人們大大減少了外出的次數，把家當作了真正的家。
最開心的是孩子們，由於父母沒頭沒腦，自然就矮了一截，不敢再對他們吆五喝六的，父母們再也不會一廂情願地為孩子決定任何事情了。
孩子們可以真正地做自己的主人，有時，他們還得為父母考慮或決定一些事情，比如早飯該吃什麼，到哪個游樂園去玩，晚上看什麼電影等等，沒頭沒腦的父母總是十分樂意聽孩子們的話，吩咐做什麼就做什麼，沒有任何違抗。孩子的大腦成了一家人思想的唯一依靠！
路上開著汽車的人越來越少，就是有，也是開得很慢很慢，每個坐車或走路的孩子都可以放心大膽地在路上看風景了！交通事故從此絕跡了！
喧囂一時的世界猛然間安靜了下來，除了孩子們的歡笑聲，人們還能聽到風拂過草地、花兒迎風開放、鳥兒在陽光下歌唱的聲音。到處是一家人邁著輕松的步子相依相守的動人場面。
人們發現，天，原來是可以這么藍的；空氣，原來是可以這樣新鮮的！在夕陽和晨光的交替中，世界這樣美麗，生活這樣快樂！
人類的心臟用不著為大腦輸送氧氣，因此大大減輕了工作負擔，跳動得格外歡暢有力，身體的其它部分也因為供氧充足而變得活力四射生機蓬勃！
看樣子，人類的壽命會成倍地延長，估計每個人都能幸福健康地活到500歲！
問題很快來了，屈大夫的助手們對手術速度和數量越來越有興趣，可患者越來越稀有，怎麼辦呢？
他們想到了孩子！有人竟然悄悄地給12歲以下的孩子也做起了摘頭手術！
「這可怎麼辦？」屈大夫焦急起來。
孩子的大腦並沒有什麼問題呀，有誰願意平白無故摘除自己正常的大腦呢！如果大人小孩全都沒頭沒腦，一家人靠誰來決定事情，又怎麼能生活下去？再說，人類的文化，可都藏在熱愛學習的孩子們的大腦中啊！沒了大腦，人類文明不就全消失了嗎？單單身體強壯而沒有智慧，能對付得了猛獸來襲嗎？
「不行，決不能讓他們這么做！」屈大夫說。
他立即採取行動，把所有助手都召集起來，並把每個助手的頭腦都給摘除了！
孩子們長長地舒了一口氣：世界上應該沒有「斯基踢爾」患者了！
有一天，孩子們突然發現大街小巷中貼滿了廣告：
「無痛除頭，安全可靠，先來先摘，送益智巧克力2塊！地址：速度大街999號。」
巧克力，多香那！孩子們誰不愛吃？有幾個好奇的孩子已經蠢蠢欲動了。不過，比起2塊巧克力來，全家唯一指望得上的腦袋更為重要。孩子們都是有頭腦的人，理所當然不會為了吃2塊巧克力丟掉腦袋。
難道「斯基踢爾」又向孩子們侵襲了嗎？是誰又在打孩子腦袋的主意呀？
過了些天，廣告改了：
「無痛除頭，安全可靠，送益智巧克力100塊！地址：速度大街999號。」
100塊巧克力，多麼優惠的條件啊！大批孩子抵擋不住誘惑，一邊按地址尋去，一邊想：「沒有腦袋，不是照樣生活得很好嗎？」
孩子們吃驚地發現，速度大街999號竟是屈大夫的家！看來，屈大夫也被「斯基踢爾」寄生了！
見這么多人來，屈大夫喜笑顏開，他迫不及待地從盒子里數出100塊巧克力遞給最前面的孩子。
誰都想早一點嘗到那誘人的巧克力，爭著往前擠。
「不要擠，不要擠！屈大夫拿巧克力速度很快的！」一個孩子說道。
「我還可以更快！」屈大夫說，果然，他的動作更麻利了。
「好快呀！」孩子們都說。
屈大夫樂了，用更快的速度給孩子們數巧克力。
他完全忘了什麼摘除大腦的手術了，從數巧克力的表演中，得到了巨大的樂趣！
據孩子們精確計算，屈大夫數每數100塊巧克力的速度只要5.42秒了!這個記錄還有望在半個月後打破!

㈣ 一篇編的童話故事，200百字左右

《一隻想飛的狗》
我有一隻金色皮毛的小狗，它的名字叫豆 仔 ，豆仔有一個夢想，就是飛上天空的夢想。唉，大家都知道，一隻狗想飛上天，那不是不可能完成的夢想嗎?
一天晚上，月朗星稀，街上安安靜靜的。這時，有一位拇指般大小的仙子，披著一頭金黃金黃的頭發，手裡拿著一根閃閃發光的魔法棒，她從天而降，落在窗檯上。
她從窗口進到房間里，輕輕摸了一下豆仔的腦袋，揮了揮魔法棒，嘴裡念念有詞，然後就消失不見了！豆仔被驚醒了，起身一看，發現什麼人也沒有，但是他卻發現自己身上多長出了一對翅膀，雪白雪白的，真美啊！
豆仔連忙沖出家門，展開翅膀，競然真的飛上了天空，豆仔看見有許多閃閃發光的星星在向它眨著眼睛笑哪！好像他們在邀請豆仔一起來玩吧！豆仔從這塊雲朵跳到那塊雲朵上，玩得不亦樂乎，豆仔玩累了，看見月亮像彎彎的小船從前面的雲朵里劃了出來，於是就躺在月亮小船上睡著了！
第二天早上，豆仔起床了，發現自己睡在溫暖的小狗窩里，並沒有睡在月亮小船里。它發現原來自己飛上天空是一個夢，它沒有傷心，而是高興地沖著我叫了幾聲，「汪、汪、汪」。我想：它是想告訴我，下一次還要飛上藍天，去看看白雲，太陽，還有飛機吧！

㈤ 怎麼編童話

1、利用"假設"進行想像
假設某一具體情況，讓學生根據這種情況，結合自己的生活經驗進行想像、聯想。想像可以超越時空、超越自我，甚至想像出世界上不存在的事物。例如，阿凡提來到我們當中，會飛的猴子，鱷魚拿著一支玫瑰花來敲我的門……這些都是合理的想像。這樣堅持下來，久而久之，就會想、敢想，就能大膽創新。
2、利用"繪畫"展示故事內容，發展想像能力
在"創編童話"過程中，不要以"寫故事"的形式把故事內容展示出來，而是打開繪畫紙，展開想像，自由作畫，把想到的東西畫出來。"畫好故事"以後，再給畫面配上文字，就成為一篇簡單的童話故事了。
3、利用"表演"展現故事情節
例如《小紅帽》，可以五人一組，分別扮演"小紅帽"、"媽媽"、"外婆"、"獵人"、"狼"，將故事表演出來，表演時可以加以創造，不要完全按照原文表演。表演後，幾個人湊在一起，研究一下怎樣給故事歡歌結尾。
4、利用"續編"延續故事內容
如《狼和小羊》一文的結尾是："狼不想再爭辯了，齜著牙，向小羊撲去……"可以大膽想像並續編故事：小羊最終的結局如何呢?如，小羊想了一個好辦法戰勝了狼，從此過著幸福的生活。這些與眾不同的辦法，就是你的想像力;把這些想像寫下來，就是一篇很好的童話故事了。
童話里的形象，大多是擬人化的。童話中，無論是動物、植物，其他東西，都可以像人一樣會思考、會說話、會做事、會生活。列寧說過:"兒童的本性是愛聽童話的。你給兒童講故事時，如果其中的雞兒、狗兒都不會說人話，兒童便沒有興趣。"

㈥ 童話怎麼寫

童話的寫作方法：

1，通過豐富的想像、幻想和誇張來塑造形象,反映生活,對兒童進行思想教育。

2，語言通俗、生動,故事情節往往離奇曲折,引人入勝。

3，童話，往往採用擬人的方法,舉凡鳥獸蟲魚,花草樹木,整個大自然以及傢具、玩具都可賦予生命,注入人的思想感情,使它們人格化。

4，童話的基本特點有：根據兒童心理發展的特點編寫，有獨特的修辭手段,如象徵、比喻等對於處於人生早期的兒童來說，他們富於幻想，對世界上的一切事物都非常好奇，沒有明確的主客體概念。

(6)編仙子童話故事怎麼編擴展閱讀：

童話（fairy tale）是一種小說題材的通俗文學作品，通常是寫給孩子看的。一般童話中有很多超自然人物，如會說話的動物、精靈、仙子、巨人、巫婆等。在現代西方文學的寫作方法中，「童話故事的結局」（fairy tale ending）通常指的也是快樂的結局，如很多童話故事中一般有公主和王子。

由於在西方的許多文化中，惡魔與巫婆等童話元素常被認為是存在於真實世界中的，這時童話就可能變成傳說，接近史詩。在文體上，童話與傳說、史詩的主要區別是，童話故事往往會在故事中多加入一些對人、事、物的虛構描述以增強故事性。一個範例是故事開頭用「很久很久以前……」來描述，而不是具體的真實時間。

參考資料：

童話-網路

㈦ 編童話故事一篇300字

很久以前，蝴蝶非常難看，身體又粗又胖，兩只灰乎乎的大翅膀在空中擺動著，動物王國的居民們都看不起她。

蝴蝶看見蜻蜓在空中翩翩起舞，友好地說：「蜻蜓姐姐，我和你一起玩好嗎？」蜻蜓不耐煩地說：「看你多醜，我多苗條，你配和我一起玩嗎？」蝴蝶聽了很傷心，慢慢地飛走了。

飛著飛著，蝴蝶又看見了渾身雪白的飛蛾在自由自在地飛來飛去。她彬彬有禮地說：「飛蛾姐姐，我們到湖邊去玩好嗎？」飛蛾對蝴蝶翻了個白眼，生氣地說：「你哪有資格跟我玩，看你那灰乎乎的大翅膀多難看，別把我的身體弄臟了。」蝴蝶聽了，覺得自己是世界上最不幸的人。

她飛呀飛呀，看見了一大片花，一朵朵爭奇斗艷，婀娜多姿，真是五顏六色，美麗極了。她聞了聞，多麼令人陶醉的花香，她決心精心照看這些花，讓花長得更美更香。

每天早晨，蝴蝶為這一大片花澆水，一直到中午。吃完午飯後，又幫助花兒們傳播花粉，她發現有的花兒長了蟲子，就給花治蟲。就這樣，蝴蝶辛勤地勞動了一年。

第二年春天，一天早晨，蝴蝶正在給花澆水，忽然從牡丹花的花苞里跑出一位美麗的姑娘，啊！這不是花仙子嗎？花仙子對花兒們說：「我今天來是被蝴蝶所感動的，她辛勤地為我們服務了一年，我想把大家的顏色都印一點在蝴蝶的身上，作為她勞動的標志，好嗎？」花兒們都點頭同意，於是，蝴蝶那灰乎乎的大翅膀上呈現出了各種花紋和美麗的顏色。

蝴蝶不僅有美麗的外表，更有美好的心靈。

㈧ 編寫一個童話故事100字作文

在一片茂密的森林裡，有一間很破爛很陰森的房子。它的周圍擴散著陰氣，每靠近它一步，都令同類的幽靈們不由地感到恐懼。房子里有個孩子，她是幽靈，一個死亡的人吧！每當夜幕降臨，房間里會悠悠揚揚地傳出陣陣哭聲。誰也不知道她為什麼哭泣，只覺得她不可思議。
房裡很冷，它的一切已經被黑暗占居著。女孩怎麼不覺得冷呢？不覺得可怕呢？她總是坐在牆角，就像一具模型，保持著一個相同的動作，猶如一個範本。聽，她在自言自語。
「惠，我怕自己又失敗了。」
「 寶貝，加油哦！我們是好朋友，惠會永遠陪著你喲。」
「可是，萬一真得又失敗了怎麼辦？」
「小蜜，你是最棒的，小蜜一定會成功的哦。」
」惠這么相信小蜜，小蜜一定會成功的，小蜜要永遠和惠在一起。」
「恩，一輩子……」
一輩子有多久？是生老病死嗎？是天崩地裂嗎？還是，一瞬間罷了？
夕陽西下，黃昏到來了，天空是一片渲染的紅，某個角落，也是一種流血的痛……
「惠，惠，你怎麼了？」
「小蜜，對不起小蜜，我，我不能陪你了……」
「惠，不要，不要離開小蜜，惠，你不要走，惠……」這聲音令人聽著撕心裂肺，彷彿是自己的傷痛。
那雙冰冷的手已經墮落到了深層，已無力再次舉起了，哪怕是輕輕的動動小指頭，勾勾小拇指，她-死了。
「惠，你答應過小蜜，要陪我一輩子的，惠，這個就是一輩子嗎？惠，你會孤獨的，讓小蜜，小蜜陪你好嗎？」
"啪啪……」是淚水滴落的聲音吧！一顆顆的淚珠都顯得那麼地有分量，沉重……路過的幽靈們都停下了腳步，是的，他們都聽到了，他們都明白了，也都很同情她。每個幽靈都有自己的過去，都有自己重要的人，都曾經有過類似的經歷……
「小蜜，小蜜站起來，小蜜要堅強，小蜜，我現在快去下個輪回了，我很開心，小蜜。」啊！是多麼溫和，迷人的聲音呀！
「啊，是惠嗎？惠，你在哪裡？惠，小蜜想你，惠，小蜜想你……」她變得異常地激動，離開了那個陪伴她已經的位置，她站起來了，第一次，第一次站起來了。
「小蜜，對不起，我知道，我不該這樣丟下你，但是小蜜，我希望看到的是一個堅強，沒有惠也能開開心心的，勇敢的面對一切的小蜜，小蜜你知道嗎？惠，不希望你……」
「惠，對不起，惠。小蜜知道錯了，已經晚了惠，惠，小蜜想和你一起走……」她的雙手緊握著，淚水猶如憤怒的黃河一般向前涌著。
「小蜜，聽著小蜜，你不能老是依賴惠，你要學會自立自強，知道嗎……」聲音不知嚮往何處，里她越來越遠了，越來越遠了……
「惠，惠……」她在黑夜中哭泣，她在回憶過去，她在思念她……
「孩子，孩子，聽她的話吧，她所理想的你，才是你應該做的本身。孩子，回去吧，你看，你的家人為了你，已經面容憔悴了。」伴隨著一道光，上帝媽媽出現了，她是那樣的和藹可親，美麗動人。
眼前出現的是一張張女孩的家人以淚洗面的畫面，他們太勞累了，"一夜白發」，臉上不覺的又增添了幾條「刀痕」。
「媽媽，爸爸……」這時心靈的呼喚，是她的靈魂在召喚。
「孩子，你不該就這么輕易的放棄生命，你的朋友離開了，但你覺得她難道也希望你英年早逝嗎?她難搭希望你捨命陪君子嗎？孩子，每個人的生命都是寶貴的，要學會珍惜啊。」
「上帝媽媽，小蜜知道了，小蜜知道了。」女孩似乎豁然開然。「惠，小蜜知道你的心思了。」
「啊，小蜜，你醒了，你終於醒了，媽媽擔心死你了。」一個婦女抱著女兒痛苦，旁邊還有操碎了心的父親。他笑了，從小蜜昏迷後，他第一次這么開心的笑了。
「媽，對不起……」
惠，我聽你的話，做個堅強的人，上帝媽媽的話，小蜜也會銘記在心的……
惠，你看見了嗎？天空還是一片的艷紅，這是一個新的開始哦……

㈨ 自己編的童話故事，，作文400字

勇敢小袋鼠歡歡 森林裡，有一隻小袋鼠歡歡，非常非常的粘媽媽，餓了，也要拉住媽媽的衣角；獨自一人在家，那是萬萬不可能的，她會一下子跳到媽媽的袋子里，撒嬌的說：「我是媽媽的小尾巴……」唉，媽媽也拿她沒法啦。

有一天，歡歡獨自一人在草地上蹦噠玩，一個黃澄澄的梨突然砸到了她頭上，歡歡哭了，哭了一了會兒，周圍也沒人來哄，也就不哭了，乾脆把梨做成把小提琴，「啦啦啦……」快樂的歌聲傳得好遠好遠……歡歡突然覺得自己一個人也會處理事情啊。

森林裡舉行運動會啦，動物們使出全身力量在參加比賽，歡歡也不停的蹦啊跳啊，氣喘吁吁，總算得了第一。她突然明白，原來自己是「飛毛腿啊」。

一天，歡歡要和媽媽去村莊外郊遊，陽光普照，照在身上暖洋洋的，哦呀呀，真舒服啊，叮叮咚咚，這是小泉水日夜不停奔跑的聲音，歡歡看得呆了，想去水下探索奧秘。媽媽早就看出她的心思啦。倆人穿上潛水服，歡歡迫不及待的和媽媽跳下水，水裡景色真美啊。突然，歡歡看到一條兩頭蛇趁媽媽不注意撲向她，歡歡急壞了，這時她已經不嬌氣啦，毫不畏懼的沖上去，嚇得兩頭蛇灰溜溜的逃走了。媽媽還不知道歡歡救了她呢，歡歡也准備當做秘密啦，嘿嘿。。。。

黃昏到了，歡歡依依不捨的離開了泉水，一路上，歡歡拉住媽媽的手說：「媽媽，我是一隻勇敢的小袋鼠啦，你不用擔心我啦。」媽媽憐愛的親親她的臉，歡歡開心的唱著歌謠回家了。

自私的小猴 在一座美麗的森林裡有一隻聰明的小猴，它是一個發明家，發明了許多好玩的玩具，動物們都非常喜歡它。
有一天，小猴發明了一台電腦，便把好朋友都請到家裡。動物們看了很好奇，小猴告訴它們這是電腦，並且教它們怎麼玩，大家玩得開心極了。
過了幾個月後，小猴覺得有些厭煩了，心想：我這么聰明，電腦也是我發明的，為什麼要和那些連電腦也不會發明的笨蛋一起玩呢？於是，從那天起，小猴把動物們都趕走了。
它把動物們趕走以後，就一個人獨享起那台電腦，可時間久了它便覺得頭暈眼花，更要命的是它覺得越來越冷，受不了了只好踡在被窩里，心想：為什麼我的房間會這么冷呢？
漸漸地，小猴的手和臉都凍僵了，喜鵲從它家經過時，看見小猴哆嗦的樣子，趕緊用自己的身體給它保暖，小猴慚愧地對喜鵲說：謝謝你，我現在好多了，我知道以前把你們這些好朋友趕走是不對的，你能把別的動物再請來我家玩電腦嗎？喜鵲點頭答應了。
動物們很快又來到了小猴家，開心地玩起它們已有非常久沒玩的電腦，小猴笑著，暗想：有好東西一定要和大家一起分享才會更加快樂啊！
從此，小猴讓動物們一起玩電腦，動物們喜笑顏開。小猴生活歡樂的氣氛中，也感到無比的幸福！
刺蝟智斗老虎

有一隻，刺蝟殺死了一隻老鼠，山貓想吃掉老鼠，刺蝟不同意。

於是山貓便以「蓄意謀殺罪」告到了國王老虎大人那裡。

老虎下令將刺蝟關進了動物監獄。他與大臣豹、狼商量了一下，想暗地裡把刺蝟殺死吃掉。可是刺蝟渾身是刺，無法下手，只好既不審他，也不給他東西吃。

刺蝟餓極了，想出了一個好辦法讓狼帶他去見老虎。老虎問：「你來見我有什麼事?」刺蝟不慌不忙的說：「大王，我要獻一顆珍珠。這是老鼠那裡得到的，把它放在桌上，馬上會出現吃不完的肉。」老虎一聽饞得直流口水，但他還是半信半疑地問：「那你為什麼不留著自己用呢？」

刺蝟說：「大王，這顆珍珠只能被沒殺過好人的人放在桌上，才會變出肉，而我殺過了老鼠，所以變不出來肉來。」老虎想去接珍珠，突然想起自己殺過無數小動物，忙將手縮了回去了。

刺蝟說：「既然大王不敢接，就請豹來接吧。」「我不行，我手太重，會把珍珠弄碎的。」豹直往後退。他也是經常殺害小動物。

「那麼狼來接。」刺蝟轉向狼。狼不肯接。他也親手殺過許多的小動物的。

刺蝟大笑起來說：「你們所有人都殺過小動物，但你們誰也沒有被關進監獄。而我殺死了一隻危害森林王國的老鼠，就把我關進監獄，這公平嗎？」國王老虎、大臣豹和狼被問的一句話也答不上來了，只好把刺蝟放了。
誰動了我的骨頭

清晨，小狗豆豆趁媽媽出門散步的機會也偷偷溜了出去。不一會兒，只見它不知從哪叼來了一根骨頭，美滋滋的叼著往家走。

當他高高興興的回家的時候，低頭看見河裡也有一隻小狗叼著一根骨頭。豆豆心想：我要是能把那塊個頭弄到手，飽飽的美餐一頓那該多好啊！於是，這只貪吃的小狗俯下身子，前肢分跨在獨木橋的兩邊，後肢使勁的蹬著。這時候，豆豆開始哆哆嗦嗦的張開嘴去叼水裡的骨頭，可不但沒撈著，還把自己的骨頭給弄到了水裡。豆豆感到很奇怪：誰動了我的骨頭呢？水裡明明也有一隻小狗叼著一根骨頭，我怎麼沒撈到呢？而且還把自己的骨頭也丟了。嗨！真可惜啊！！

豆豆垂頭喪氣的往家走，先前的那股高興勁兒不知哪去了。他想了好半天，終於明白了：原來水裡的那隻小狗是自己的影子呀！今天都怪自己太貪吃了才失去了一頓豐盛的晚餐。唉，下次可不能這樣貪吃了。
誰是對的（童話）作文
作者：佚名 來源：不詳 發布時間：2007-12-18 1:06:39 發布人：lsy1chj2wdh3

一天，蜜蜂媽媽把她的四個孩子叫到跟前，說：「孩子們，你們去世的爺爺曾經告訴我，俄羅斯的國土上生長著一種奇妙的花，那花我一直沒見過。今天你們兄弟去一趟，看看那種花究竟是什麼顏色。」 四隻小蜜蜂聽了媽媽的吩咐，展開翅膀，「嗡嗡嗡」地向俄羅斯飛去了。 大哥的翅膀大，力氣也大，飛得快，太陽剛剛從東方升起的時候，就飛到了目的地，找到了那種花。他把那花仔仔細細看了一遍，就往回飛去了。 小二的翅膀要小一點，太陽當頂的時候才飛到。他也把花仔仔細細看了一遍，然後往回飛。 小三的個子比大哥、二哥小一些，飛得更慢，直到太陽快落山的時候才趕到。和他的哥哥們一樣，他把那花仔細看了一遍，就飛回來了。 小四個子最小，翅膀最小，飛的最慢，飛呀，飛呀，直到第二天清晨，累得滿頭大汗，才好不容易趕到。他圍著那花看了幾圈，然後飛回來告訴媽媽。 等到四個兒子都回來了，蜜蜂媽媽這才問：「孩子們，你們看清楚了沒有？那種花是什麼顏色？」 「乳白色。」大哥搶先回答。 「不對！是粉紅色。」小二不同意大哥的看法。 「你們都錯了！應該是深紅色。」小三胸有成竹的說。 「是紫羅蘭色，是紫羅蘭色！我看得清清楚楚，我看清清楚楚！媽媽，別聽他們瞎說！」小四噘著小嘴巴，滿有把握地直嚷嚷。 「你錯了！」
「你錯了！」 四隻小蜜蜂吵了起來。 蜜蜂媽媽鬧糊塗了，究竟誰是對的呢？她思索了一會兒，說：「孩子們，別吵了，別吵了！這樣吧。我帶你們一起再去一趟，看個究竟，好不好？」 「好！」 於是，蜜蜂媽媽和她的四個兒子來到了那花的跟前。蜜蜂媽媽客氣地問：「花大姐，我的四個兒子眼力不好，沒看清楚你的顏色，這個這樣說，那個那樣說，到底應該是什麼顏色啊？」 花大姐紅著臉，咧著嘴笑了：「蜜蜂媽媽，我是變色花呀，早晨時呈乳白色，中午時轉為粉紅色，傍晚時變為深紅色，第二天清晨又變成了紫羅蘭色。」 蜜蜂媽媽和四個兒子這才恍然大悟，不禁「格格格」地笑起來。接著，圍著變色花跳起了舞蹈。因為他們又學到了新的知識，心裡格外高興。

很久以前，蝴蝶非常難看，身體又粗又胖，兩只灰乎乎的大翅膀在空中擺動著，動物王國的居民們都看不起她。 蝴蝶看見蜻蜓在空中翩翩起舞，友好地說：「蜻蜓姐姐，我和你一起玩好嗎？」蜻蜓不耐煩地說：「看你多醜，我多苗條，你配和我一起玩嗎？」蝴蝶聽了很傷心，慢慢地飛走了。 飛著飛著，蝴蝶又看見了渾身雪白的飛蛾在自由自在地飛來飛去。她彬彬有禮地說：「飛蛾姐姐，我們到湖邊去玩好嗎？」飛蛾對蝴蝶翻了個白眼，生氣地說：「你哪有資格跟我玩，看你那灰乎乎的大翅膀多難看，別把我的身體弄臟了。」蝴蝶聽了，覺得自己是世界上最不幸的人。 她飛呀飛呀，看見了一大片花，一朵朵爭奇斗艷，婀娜多姿，真是五顏六色，美麗極了。她聞了聞，多麼令人陶醉的花香，她決心精心照看這些花，讓花長得更美更香。 每天早晨，蝴蝶為這一大片花澆水，一直到中午。吃完午飯後，又幫助花兒們傳播花粉，她發現有的花兒長了蟲子，就給花治蟲。就這樣，蝴蝶辛勤地勞動了一年。 第二年春天，一天早晨，蝴蝶正在給花澆水，忽然從牡丹花的花苞里跑出一位美麗的姑娘，啊！這不是花仙子嗎？花仙子對花兒們說：「我今天來是被蝴蝶所感動的，她辛勤地為我們服務了一年，我想把大家的顏色都印一點在蝴蝶的身上，作為她勞動的標志，好嗎？」花兒們都點頭同意，於是，蝴蝶那灰乎乎的大翅膀上呈現出了各種花紋和美麗的顏色。
蝴蝶的美麗、付出的比收獲更多。

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