品德故事700字

❶ 編寫寓言故事700字

森林裡住著一隻愛裝扮的獅子王，他常常想令自己更加威風，他要跟其他獅子媲美，動物寓言故事作文。 有一天, 他聽說森林外有一間出名的理發店，在這間店剪過頭發的動物都誇贊那店,那裡的發型師手藝出色。 所以獅子王立刻放下手上的工作，跑出森林外。
「歡迎光臨本店！」獅子王一到達，理發師便出來迎接。獅子王說：「你幫我做一個最新的曲發吧！」理發師立刻替獅子王電曲了頭發。
「 完成了！」理發師大聲地說。獅子王立刻看看自己甚麼模樣，他一看，看到自己果然威風凜凜，他很高興地離開理發店，回到森林去。當他走進森林時，大搖大擺地走，經過的動物都注視他，其中一隻正在嬉戲的小獅子也停了玩耍，跑到獅子王的面前說：「獅子王，你的發型很有趣啊！」小獅子追著獅子王的頭發來玩，突然，獅子王大喝一聲：「夠了，你們再玩我的頭發，我就打你們。」獅子王生氣地跑回家。回家後，他非常滿意自己的發型，所以他不準其他動物弄他的頭發，從此以後，獅子王不梳頭、也不洗頭了。 三個月後，獅子王開始覺得他的頭痕癢難忍，他立刻跑到河邊洗頭，但怎麼洗，都是非常痕癢，於是他就到醫院看醫生。醫生說：「你是頭上生虱子，我沒有葯物可以幫你，你只有到理發師，讓他替你刮光了頭上的發吧！」
他就跑到理發師面前，輕輕地說：「請你我刮光了所有的頭發吧！」刮光頭發後，獅子王垂頭喪氣地回家去。一路上，小獅子們說：「獅子王，獅子王是『脫毛獅』。哈！哈！」獅子王懷著不愉快的心情回家去。 這個故事教訓我們，不要只顧靚，而做出不計後果的事，要注重個人衛生及健康.
希望我有幫到你，麻煩給個好評哈o(∩_∩)o

❷ 品德，是有多麼重要作文700字

隨著一個個感動人心的故事，我用那雙沾滿淚花的手合上這一本品德高尚的書——《愛的教育》。它讓我從中體會到了，品德是有多麼重要的意義，使我明白了做人的基本所以我讀了一遍又一遍都不會得乏味。
這裡面運用非常平常的事情，把在學校里發生的事情幾乎都說了出來。一些生活的事情，或用寫信的方式來傳遞幸福。其中還有《每月故事》，深受我的喜愛。
在這本《愛的教育》中，主人公安利柯和他的小夥伴可萊諦，可惡的費蘭諦，保護弱者的卡隆等之間發生的一個個有趣的故事使我明白了一個個新的道理，使我一步步走上了「光明之路」！
在這裡面，最讓我感動的那就是《費魯喬的血》，這是因為他——費魯喬的行為太讓我感動了。下面讓我含著淚水來簡單的講一講吧：
故事是發生在一個下著傾盆大雨的夜晚，費魯喬的爸爸媽媽都去醫院給剛出生的嬰兒看病去了，家裡只剩下費魯喬和癱瘓在床的祖母了。因為費魯喬被一些壞孩子拉去賭博，因此走上了「黑暗之道」，為此祖母很生氣。祖母還給她講了一些道理，費魯喬站在那裡一動不動，心裡已經認錯了。可是，災難降臨了：因為有兩個強盜來到他家。他們一個去找錢；另一個守著費魯喬和祖母，不讓他們發出聲音，免得走漏風聲。突然，有一個強盜臉上的黑布掉了下來，是老祖母認了出來——「啊！莫左尼！」莫左尼見老祖母認出了他，便迅速舉起刀向老祖母刺去。啊！費魯喬像風一樣撲到了老祖母的身上刀瞬間刺穿了費魯喬的背部。強盜逃走了，雖然老祖母沒有死，但是費魯喬這位小英雄卻已飛向天國了。
啊！隨著我讀完這一個個小小的故事，《愛的教育》讓我明白了許多做好一個人的道理和要求。總之，就一句話，那就是：品德，是有多麼重要啊！！！

❸ 民間故事700字

英台與山伯在碧鮮庵同窗三載，期間曾同往齊魯謁拜孔聖，又同到東吳游學。兩人日則同食，夜則同眠，詩文唱和，形影相隨。山伯不僅才高學富，而且為人忠厚正直，深得祝英台的愛慕。然而，三年之中，英台始終衣不解帶，山伯雖屢起疑惑，但均被英台支吾過去。山伯始終不知英台為女子。

三年的同窗生活，梁祝情深意篤，祝英台對梁山伯產生了愛意。三年後，梁山伯要繼續去餘杭游學，而祝父因英台年屆及笄，不許英台前往。二人依依不捨，互贈信物。山伯贈與英台古琴長劍，英台回贈山伯鎦金摺扇，親書「碧鮮」二字。在山伯去杭城時，英台相送十八里，途中英台多次借物抒懷，暗示愛慕之情。但忠厚淳樸的山伯渾然不覺，不解其意。臨別時，英台又假言做媒以家中九妹許於梁山伯，並約定時日，請山伯來祝家相訪求婚。

英台學成回家後，豈料其父母已將英台許配邑西鯨塘馬氏。山伯從餘杭游學回來，到祝家造訪，英台紅妝翠袖，羅扇遮面，前來相見，山伯方知其為女子。當得知英台已聘馬氏後，柔腸寸斷，悲痛至極。兩人臨別立下誓言：「生不能成婚，死也要成雙。」

梁祝淚別後，山伯憂郁成疾，不久身亡，卒葬村西胡橋。英台聞訊悲痛欲絕，決意以身殉情。出閣當日，堅持要經胡橋祭奠。轎至胡橋山伯墓時，英台上前祭弔，慟哭撞碑，突然狂風大作，天空混沌，飛沙走石，地忽裂丈余，英台墮入其中。風停雨過後，彩虹高懸，有二隻碩大的蝴蝶，蹁躚起舞，傳為梁祝兩人之精靈所化，黑者即祝英台，黃者即梁山伯，情侶依依，形影不離，比翼雙飛於天地之間。

全曲大概二十八分鍾，首先五分鍾敘述梁祝愛情主題，然後是快樂的學校生活，接著十八相送。從十一分鍾開始進入第二段，祝英台回家抗婚不成，樓台會，最後哭靈。第二段和第一段長度差不多，也是十一分鍾。最後一段則是化蝶，可說是整曲再現。
曲子開始幾聲撥弦聲接著長笛，好像在雲端的感覺，以此來揭開序幕，有如從天上俯瞰人間，撥開雲層，人物景象由模糊慢慢變得清楚。首先由小提琴奏出主題，二長二短加上一個結束句，綿綿長長，幽幽遠遠，彷佛祝英台在身旁說著昔日的故事。然後在低音重復一次主題，回到人間落了實。
管弦樂總奏主題，景象全明白了。大提琴代表的梁山伯也出現了，兩人情意綿綿，大小提琴和鳴奏著主題，漸漸的小提琴主導旋律並引進管弦樂再強調一次。等樂音漸歇，木管接續旋律慢慢落下。小提琴獨奏深情舒緩帶點內省的音色，表示祝英台對將來疑慮不安，但還是堅定相信自己。勇敢去愛吧！情緒輕快，笛聲嘹亮，大提琴也婆娑起舞，有如風光明媚三月天兩人春遊。小提琴展現技巧，風華絕代。
相聚雖好總有分別，快樂情緒之後就是離情依依十八相送。將主題變奏緩緩奏出，有如邁不開的步履，卻終究不得不離去。大小提琴二重奏，緊密結合難分難舍。在這段末尾由弦樂第一次奏出哭調主題，預言悲劇結局，這構成了全曲的呈示部「相愛」。
第二段發展部裡面有三小段: 強、弱、強，也就是快、慢、快。開始如大浪涌來的管弦樂聲代表祝父的反對，連續幾個小節下行樂句，好像在說：不可以！不可以！小提琴則猛烈與之抗衡，兩者沖突漸漸上升，最後全體合奏梁祝主題表示戀情曝光，一波波涌來浪潮終將這主題給淹沒。
樓台會小提琴委婉的訴說情意，大提琴撥奏聆聽。輪到大提琴傾訴愛意，小提琴一旁隨和。突然，音樂急轉而下，運用越劇中囂板的「緊打慢唱」手法，梁山伯因過度悲傷絕望而病逝。
祝英台在被迎娶過門途中，停在梁山伯墳前哭靈，小提琴以凄厲聲調哭出：梁兄呀！碎奏、斷奏哀痛欲絕旋律，有哭聲，有跪行，其中還有些回憶片段。漸漸的淚眼開了，哭聲歇了，心意已決，在悲憤低音鑼聲中，縱身投入突然爆開墳墓中自盡，音樂同時推向最高潮。

❹ 《講名人故事,學高尚品德》的作文600至700字

這位儒家學派的「亞聖」要從法家的血腥中搶得一絲仁愛的地位，真的將仁愛的種子播撒如萬民的心中。不失為一位學術，何其不易.孟子為人很講原則，而者不可得兼。他大義凜然。他站在泰山之巔，四心伴身。但他志向遠大；有的為謀生存骨肉分離……仰不足以養父母。生，卻壯志未酬，無奈天下分久必合。」無論何時，有的窮困潦倒餓死街頭。即，流行著吞並，亦我所欲也，仍不屑努力與八方諸侯，貧困。在那戰亂紛飛的年代，肆虐著攻伐。游說不遂他便退以著書，普濟了天下，達則兼濟天下；遇事辨是非，俯不足以蓄妻子；遇錯明羞惡。孟子十分講原則。他從始至終都保持著人皆有之的「本心」，充斥著暴力，他毅然詠頌出，為何他的眼中長含淚水我眼中的孟子孟子。孟子是博愛的。孟子作為亞聖；不愛妻妾之奉，可以辟患而有不為也，哪怕是生死關頭也要講求原則，義.孟子的仁政和非攻思想處處都體現著他憂國憂民的仁心；不需所識窮乏者得我，他萬念俱灰，決不做苟且偷生之事。他四方游說諸侯施行仁政。面隊萬鍾的豐厚條件！他一生兩袖清風,他和藹可親,慈祥的面頰上總是返著一絲微笑,他給人的第一印象就是一位風度翩翩的儒生，因為他愛老百姓愛得深沉，亦我所欲也，終成《孟子》，萬鍾於我和加焉,一位先秦大家，政治教育大家，捨生而取義者也：他遇人知惻隱。孟子樸素的一生充滿了失望。但是他為天下萬民。真正做到了，俯視天下萬民，孟子最終放棄了：萬鍾則不辯禮義而受之，無奈，使他成為了正人君子的典範：「生而有不用也，不求宮室之美；遇賢懂恭敬：貧則獨善其身

❺ 700字的教育小故事

危險的森林裡
一個人在森林中漫遊時，突然遇見了一隻飢餓的老虎，老虎大吼一聲就撲了上來。他立刻用最快的速度逃開，但是老虎緊追不舍，他一直跑一直跑，最後被老虎逼到了斷崖邊。

站在懸崖邊上，他想：「與其被老虎捉到，活活被咬死，還不如跳入懸崖，說不定還有一線生機。」

他縱身跳入懸崖，非常幸運地卡在一棵樹上。那是長在斷崖邊的梅樹，樹上結滿了梅子。

正在慶幸之時，他聽到斷崖深處傳來巨大的吼聲，往崖底望去，原來有一隻兇猛的獅子正抬頭看著他，獅子的聲音使他心顫，但轉念一想：「獅子與老虎是相同的猛獸，被什麼吃掉，都是一樣的。」

剛一放下心，又聽見了一陣聲音，仔細一看，兩只老鼠正用力地咬著梅樹的樹干。他先是一陣驚慌，立刻又放心了，他想：「被老鼠咬斷樹干跌死，總比被獅子咬死好。」

情緒平復下來後，他看到梅子長得正好，就采了一些吃起來。他覺得一輩子從沒吃過那麼好吃的梅子，他找到一個三角形的枝丫休息，心想：「既然遲早都要死，不如在死前好好睡上一覺吧！」於是靠在樹上沉沉地睡去了。

睡醒之後，他發現黑白老鼠不見了，老虎和獅子也不見了。他順著樹枝，小心翼翼地攀上懸崖，終於脫離了險境。原來就在他睡著的時候，飢餓的老虎按捺不住，終於大吼一聲，跳下了懸崖。

黑白老鼠聽到老虎的吼聲，驚慌地逃走了。跳下懸崖的老虎與崖下的獅子展開激烈的打鬥，雙雙負傷逃走了。

大道理：生命中會有許多險象叢生的時候，困難危險像死亡一樣無法避免。既然無法避免不如放下心來安享現在擁有的一切，無意中就會享受到生命的甜果。

❻ 哲理故事700字

一生只做一件事
為什麼一生只做一件事，聽我慢慢道來！我家門前有兩家賣老豆腐的小店。一家叫「潘記」，另一家叫「張記」。兩家店是同時開張的。剛開始，「潘記」生意十分興隆，吃老豆腐的人得排隊等候，來得晚就吃不上了。潘記的特點是：豆腐做得很結實，口感好，給的量特別大。相比之下，張記老豆腐就不一樣了，首先是豆腐做得軟，軟得像湯汁，不成形狀；其次是給的豆腐少，加的湯多，一碗老豆腐半碗多湯。因此，有一段時間，，張記的門前冷冷清清。有一天早上，因為我起床晚了，只好來到張記的豆腐店。
吃完了一碗老豆腐，老闆走過來，笑著問我豆腐怎麼樣。我實話實說：「味道還行，就是豆腐有點軟。」老闆笑了笑，竟有幾分滿意的樣子。我說：「你怎麼不學學潘記呢？」老闆看著我說：「學他什麼呀？」我說：「把豆腐做得結實一點呀！」老闆反問我：「我為什麼要學他呢？」沉思了一下，老闆自我解釋說：「我知道了，你是說，來我這邊吃豆腐的人少，是嗎？」我點點頭。老闆建議我兩個月以後再來，看看是不是會有變化。
大概一個多月後，張記的門前居然真的排起了長隊。我很好奇，也排隊買了一碗，看看碗里的豆腐，仍然是稀稀的湯汁，和以前沒什麼兩樣，吃起來，也是從前的味道。老闆臉上仍然掛著憨厚的笑，我也笑著問：「能告訴我這其中的秘訣嗎？」
老闆說：「其實，我和潘記的老闆是師兄弟。」我有些驚訝：「那你們做的豆腐不一樣呀？」老闆說：「是不一樣。我師兄———潘記做的豆腐確實好，我真比不上；但我的豆腐湯是加入好幾種骨頭，再配上調料，再經過12個小時熬制而成，師兄在這方面就不如我了。」見我還有些不解，老闆繼續解釋：「這是我師傅特意傳授給我們的。師傅說，生意要想長遠，就必須有自己的特長。師傅還告訴我們，『吃』的生意最難做，因為眾口難調，人的口味是不斷變化的，即使是山珍海味，經常吃也會煩。
因此師傅傳給我們不同手藝。這樣，人們吃膩了我師兄的豆腐，就會到我這里來喝湯。時間長了，人們還會回到我師兄那裡。再過一段時間，人們又會來我這里。這樣，我們師兄弟的生意就能比較長遠地做下去，並且互不影響。」我試探地問：「你難道就不想跟師兄學做豆腐么？」老闆卻說：「師傅告訴我們，能做精一件事就不容易了。有時候，你想樣樣精，結果樣樣差。」張記老闆的這番話，我以為除與老豆腐有關，與一個人的擇業、一個人一輩子的堅守似乎都有些關聯……

❼ 觸動心靈的故事700字

觸動心靈的故事
星期六的傍晚，天陰沉沉的，還不時飄著細雨。幾只家燕在馬路上無憂無慮地嬉戲著。突然，一輛大貨車呼嘯而過，我的心一緊，不禁閉上了眼睛。我知道不幸的事發生了

當我睜開眼睛的時候，令人心碎的一幕出現在我的眼前。死神將厄運帶給了一隻可愛、頑皮的大家燕，只見大家燕躺在冰涼的馬路中央，不停的抽搐著，痛苦地呻吟著，渾身血淋淋的，不一會兒，大家燕的翅膀便垂下來，耷拉著腦袋，趴伏在地上，永遠的閉上了眼睛。這是多麼悲慘的一幕呀，一輛無情的大卡車奪走了它一分鍾前還活躍的小生命，此時的它，臉上還殘留著剛才的絲絲笑容。我為這只大家燕悲慘的命運而感到悲哀。

就在這時，出現了一個嬌小的身影，哦，原來是一隻小家燕撲扇著翅膀飛到大家燕的身旁，眼神惶恐的望著母親，它簡直不敢相信自己的眼睛，眼前的一切讓它無法承受這個事實，難以置信。從小家燕的眼神中流露出它對這個世事無常的世界的仇恨。

小家燕張開嘴，撕心裂肺地向著天空大聲呼喊，那聲音一次比一次高，一次比一次凄厲。小家燕耗盡全力大聲呼喚:「媽媽，你快點醒醒，我的生活離不開你，我相信你沒有走，媽媽，你睜開眼睛看看我呀！！」

無論小家燕怎麼喊，怎麼叫，但是母親一動不動，彷彿被冰涼的雨水凍僵了。小家燕再次向著天空哀鳴，那滴滴傷心的眼淚奪眶而出，就像斷了線的珍珠。它抬起頭，望望四周，似乎想求助人類來救救大家燕，可人類當什麼事也沒有發生過，依然各做各的。此時此刻，它是多麼無助，感覺整個世界如此灰暗。

雨越下越大，小家燕見周圍環境如此惡劣，便張開翅膀奮不顧身地為大家燕遮風擋雨，撐開了愛的大傘。自己的羽毛已被無情的大雨沖刷了、淋透了。小家燕用爪子使勁地推大家燕，企圖讓大家燕到避雨的地方，不管是推還是擠，忙活半天，還是無濟於事。

最後，精疲力竭的小家燕還是選擇了放棄。它一飛三回頭，深情地凝望著已經死去的母親，似乎再回想往日母親對自己的愛如此甚而偉大。

雨仍然「淅淅瀝瀝」地下個不停，空氣如同凝固了一般，彷彿在訴說這悲慘的遭遇。

我望著這一幕幕觸動心靈、感人的畫面，心像波濤一樣久久不能平靜下來，這一場面深深地映在我腦海里
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❽ 德育故事（500—700字的）

小A的父母都是工薪階層，和千千萬萬個家庭一樣毫無特殊之處。小A天資聰穎，愛看書，愛問為什麼，學習成績也在班上名列前茅。這使父母感到十分安慰，在學習上不遺餘力地滿足兒子所有的要求。這個家庭幾乎把所有的希望都放在了小A的身上。小A也很爭氣，在學習上從未讓父母操過心。

但我卻在平時的集體活動中發現小A行為古怪，不合群，除學習以外的問題他一概不關心，只要是關繫到學習的問題他就會變得敏感，既自信又自卑。老師向家長反映後，引起了小A父母的重視。可冰凍三尺非一日之寒，想要扭轉不是那麼容易的事。父母束手無策，轉而求教於我。我建議父母多帶孩子參加各類活動（學校的、社區的、公益性的等），有意識地將一些名人小時侯的美德故事（誠信、守時、尊老愛幼等），不要給孩子太大的壓力，不說如：爸爸媽媽全靠你了。讀好書將來找好工作，賺大錢等一類的話。當孩子遇到挫折時多安慰，少責怪。對孩子正確的想法、做法及時給予鼓勵。

此後，小A的父母時常帶他參加集體活動，鼓勵孩子學習他人的長處。到書店為小A買來名人名言、美德故事等圖書。為了更好地教導他，父母也和孩子一起讀好書，學好人，說好話，交流心得體會。父母也從書中溫故而知新，教學相長，身體力行，一家人其樂融融。小A也變得愛說愛笑了，雖然還有反復但進步還是隨處可見令人欣慰的。

確實孩子學會孩子欣賞自己，同時學會欣賞他人，讓孩子學會真誠的為別人取得的成績，進步，榮譽喝彩。讓他們從小就會欣賞世間的一切，欣賞每一個夜晚、每一片綠葉、每一縷彩雲……欣賞我們美好的生活。平時給孩子多一點贊美，多一點指導，多一點鼓勵。讓孩子在欣賞中學會欣賞，感受生活，感受人生的美好。

讓家長學會與孩子平等交流相處，學會科學地欣賞孩子，正確對待他人身上存在的缺點。

構建學習型家庭應成為21世紀家庭成員的共同需求，21世紀是知識經濟時代、學習化社會，人們要學知、學做、學會生存、學會自我發展，總之是要學會學習。家庭中的學習要學習文化知識，但更重要的是學習如何做人，孩子要學，大人也要學。家長利用圖書、故事、活動等方式因勢利導地教育孩子的同時必須學習相關方面的知識已達到更好地教育孩子的目的。因此在學習的過程中，對父母也能起到凈化心靈的作用，父母的言行進而又影響了孩子。父母與孩子總有共同的話題，周而復始的良性循環，使家庭增加凝聚力與親和力。學習型家庭的力量是無窮的。