牛頓一生中的故事讀後感

㈠ 牛頓作品讀後感 1000字

1685年，牛頓43歲，正處於他科學創造才華的巔峰時期。在皇家學會的一些成員，特別是哈雷的敦促下，牛頓開始著手撰寫了一部直到今天仍被譽為「個人智慧的偉大結晶」的科學巨著——《自然哲學的數學原理》（以下簡稱《原理》）。

20年前，牛頓在家鄉避疫時的驚人創造期前後共18個月。他將自己多年的發明與發現寫成《原理》這部偉大著作，也只花了同樣長的時間——18個月。這可算是一種巧合。在寫作期間，牛頓想要把腦海中充滿的20餘年來他在科學上探索的成果全部寫出來；巨大的工作量使他傾注全力、廢寢忘食，他終日沉浸在計算、論證、定理、方程式、圖表、數學與符號之中。

牛頓在寫作《原理》時的許多個人生活細節，被他的秘書漢弗萊記載了下來。《原理》的原稿就是經過漢弗萊的整理、抄寫後交給出版者的。這位青年秘書後來回憶到，在牛頓撰寫《原理》時，他從來沒見到過牛頓笑。但他認為牛頓是一位「很溫和、沉靜、謙遜、從來不發脾氣的人。」在漢弗萊的日記中還寫道：「他總是在沉思，把全部時間都用在了工作上，很少運動或休息娛樂。他經常在半夜兩三點鍾才休息，有時甚至要工作到天亮以後……」

漢弗萊還回憶到：「他吃飯很不經心，甚至常常忘記吃飯，以致我給他送飯時，經常會發現在餐桌上前次送的飯他還沒有吃。當我提醒他忘記進餐時，他往往會吃驚地反問：『我真的沒有吃過嗎？』然後緩緩地走到餐桌旁，心不在焉地隨便吃一點東西。」

牛頓的秘書也從來沒有見到過牛頓毫無節制地喝葡萄酒或啤酒之類的飲料。除了假日，他很少到餐廳吃飯；要好的朋友和他聚會時，他也從沒時間去理發：頭發不梳、領帶系不正、穿著磨掉後跟的皮鞋。

從這些回憶里，我們可以看出一位獻身於科學的人的形象：他專心致志於自己的工作，整天沉浸在科學研究之中，對於周圍的一切全然不知。

在撰寫《原理》時，牛頓按照邏輯排列，把這本書分為三部分。第一部分是《物理運動論》的擴充，這一部分很快就完成了；1685年底，第二部分也完成了；1686年4月，第三部分完成，這就標志著《原理》這一科學巨著最終出現在世人面前。經過哈雷的提議，皇家學會決定立即將這部重要著作復印。然而，當學會清查所存經費時，卻發現所剩款項已不足以支付《原理》出版的費用——在當時，出一本書要花大量的錢。

一個月過去了，皇家學會還沒有得到足夠的經費。哈雷不想讓牛頓的這一傑作無法問世，於是便向學會提出自己願出資代學會支付出版費用。正因為哈雷的努力，牛頓的書才得以很快問世。這件事充分顯示了哈雷的高尚人格；他自己也並不富裕，況且還有家庭的負擔。為了讓人類科學寶庫中增添一筆巨大財富，哈雷幾乎傾其所有，他與牛頓這種建立在共同事業基礎上的支持和友誼是非常崇高的，其價值是無法用金錢來進行衡量的。在哈雷的全力支持下，《原理》終於在1687年正式出版了。

牛頓的這部著作決非簡單地總結前人的知識，而是反映牛頓本人成就的一部科學巨著，是科學史上極有創見性的作品，佔有重要的地位。牛頓不但總結出力學的基本定律，而且還發明了證明這些定律的數學方法。書中所敘述的一些運動定律，以前從來沒有人像他講得那樣透徹。《原理》這部書精闢地解答了幾個世紀以來最有才智的人都無法回答的問題。這本傑出的著作的全部內容顯得嚴正、簡明而宏偉，使這部書及其作者——伊薩克·牛頓在科學成就上達到了登峰造極的地步。

在牛頓以後，人類在自然科學方面的偉大成果層出不窮，但追本溯源，許多都與這本非凡的著作有直接的聯系。如在1846年發現海王星之前，它的軌道就已經依據萬有引力定律計算出來了，然後才在實測中發現了它。現代計算人造衛星的軌道，當然更離不開牛頓的偉大成果。

㈡ 牛頓愛讀書的故事感想30

讀書是美妙的、是快樂的、是有趣的。我每憶及我的讀書時光，就禁不住湧起愉悅之情。讀書使我快樂，所以我愛讀書。說起讀書我不由想起我的竊讀經歷。
記得有一次，我向朋友借了一本《十萬個為什麼》，並跟她說好明天早上還她。因為我知道老爸一定不讓我看課外書，所以那天晚上，我寫完作業，便假裝上床睡覺。我把燈關了，閉上雙眼，裝出一副熟睡的樣子。爸爸以為我睡著了，幫我關上門，自己去看電視了。
爸爸一起，我連忙爬起來，拿出書鑽到被窩里，打開手電筒，靜靜地偷看著。我讀得津津有味，彷彿置身於書的世界裡，我來到孔子的學堂里，聽他講道理，來到……過了許久，哎呀，我腰酸背痛，太辛苦了，但又怕被爸爸知道，只能繼續卧著……好不容易等到爸爸睡著後，我躡手躡腳地走到廁所。走到廁所，我立即坐在馬桶上，順手打開燈，像一匹餓狼見牧羊人離開後，立刻撲向小羊羔一樣。我獨自享受書的樂趣，陶醉在書的海洋里。
書就像一匹奔騰的千里馬，帶我在知識的草原上飛奔；書，就像一條鯨魚，帶我在知識海洋里遨遊。我從裡面學到了許多課本人上學不到的科學知識，我了解到人類的發展文明，懂得了一些生活常識。我和書一起快樂地玩耍，讓我忘記了所有的煩惱，讓我在玩耍中吸收知識。
書，是我的貼身伴侶；是我的快樂糖果；書是我踏實的朋友，我愛讀書，因為書讓我收獲了許多益處，使我快樂。

㈢ 牛頓輝煌的成就讀後感

牛頓是世界著名的大科學家，他非常聰明，又特別有鑽勁，在物理方面做出過許專多成就，可是他在小事屬上卻是個十足的「馬大哈」。
這本書中講述了牛頓的許多重要發明與發現。他的這些發明和發現給人類帶來了巨大的財富，也為人類創造了有用的價值。
文中也記述了一些牛頓全神貫注、廢寢忘食的事情。一次，牛頓請他的朋友司徒克博士吃飯。朋友到了，老婦人也已經把飯菜擺上桌子了。這時，牛頓忽然想起了什麼似的，離開飯桌，，急急忙忙的跑進實驗室，只留下一句話：「朋友，請等一等。」
因為是朋友，不必客氣，司徒科博士就自己吃了起來，老婦人出去辦事了，博士吃完後，准備給牛頓開個玩笑，把自己吃過的雞骨頭放進餐盤里，就坐在沙發上打起盹來。
牛頓覺得餓了，才興沖沖的跑到餐廳里，看見盤子里的雞骨頭，還以為自己已經吃過了呢。
牛頓把一生的成就的獻給了科學事業，為人類創造了輝煌的未來。正在憑著他這種一絲不苟的精神和無窮無盡的力量，才有那麼好的成就，讀了這本書，對我的感觸很深，在我以後的學習道路上，我會向牛頓學習，他是我的榜樣！

㈣ 牛頓的讀書心得80字左右

暑假裡，我讀一本書叫《牛頓》，我知道了牛頓是一位偉大的科學家。
他熱愛科學，刻苦鑽研。書中有趣的是：牛頓過於關注實驗，錯把自己的懷表當做雞蛋放到鍋里了。他的科學發現對人類做出了巨大的貢獻。讀了這本書，我還知道，一定要從小就愛動腦筋，長大才會有出息，才可以有貢獻給社會。

㈤ 牛頓的故事 寫讀書筆記

一
有一次，牛頓在實驗室里聚精會神地做實驗，連吃飯的時間也忘了。他的助手便拿了幾個雞蛋，送到實驗室去，對牛頓說：「這里有幾個雞蛋，你自己煮來吃吧。」牛頓說：「好，謝謝你，請你把雞蛋放在那裡吧。」說完，他又埋頭做實驗。

過了很長的時間，牛頓的肚子餓了，才想起還沒吃午餐。於是，他隨手拿了一個小鍋，把雞蛋放在鍋里，往爐子上一放，又開始做起實驗來。

過了半個小時，牛頓做完了實驗。這時，他才想起鍋里的雞蛋。他打開鍋蓋一看，裡面沒有蛋，只有一個懷表。

牛頓大吃一驚，抬頭一看，雞蛋還在桌子上，可是桌上的懷表卻不見了。原來牛頓太過專心做實驗，結果把懷表當成雞蛋來煮。
二這是1666年夏末一個溫曖的傍晚，在英格蘭林肯郡烏爾斯索普，一個腋下夾著一本書的年輕人走進他母親家的花園里，坐在一棵樹下，開始埋頭讀他的書。當他翻動書頁時，他頭頂的樹枝中有樣東西晃動起來。一隻歷史上最著名的蘋果落了下來，打在23歲的伊薩克牛頓的頭上

恰巧在那天，牛頓正苦苦思索著一個問題：是什麼力量使月球保持在環繞地球運行的軌道上，以及使行星保持在其環繞太陽運行的軌道上？為什麼這只打中他腦袋的蘋果會墜落到地上？正是從思考這一問題開始，他找到了這些的答案——萬有引力理論。

由於牛頓的《自然哲學的數學原理》一書用的是歐幾里德幾何學的表述方式，它是一個嚴密的、完美的體系，書中沒有敘述蘋果落地的故事，致使許多人對蘋果落地一說持保留意見。

實際上，牛頓的親戚和朋友多次證實蘋果落地的故事。法國文學家、科學家伏爾泰曾追憶過，他在牛頓去世前一年，即1726年去英國時，聽牛頓的繼姊妹說過，一天，牛頓躺在蘋果樹下，忽然看到一個蘋果落地，引起了他的思考。牛頓靈機一動，腦中突然形成一種觀點：蘋果落地和行星繞日會不會由同一宇宙規律所支配的？悟出了萬有引力定律。

牛頓晚年的一位密友斯多克雷也明確提到，在1726年4月的一天，和牛頓共進午餐後，一起來到牛頓家後園，並在蘋果樹下飲茶。在談話中「他（指牛頓）告訴我正是在過去同樣情況下，注意引力的思想出現在他的腦海里，那是在一棵蘋果樹下偶然發生的，當時他處於沉思冥想之中。」

三
不過，牛頓並沒有完全與愛情絕緣。他一生中甚至有過兩次戀愛。牛頓23歲正在劍橋大學求學時，由於劍橋發生了瘟疫，學校放假。牛頓回到鄉下，住在舅父家裡。在那裡，他一次愛上了美麗、聰明、好學、富有思想的表妹。表妹也很喜歡這個學識淵博、卓見非凡的大學生。他們常常一起散步。牛頓喜歡即興發表長篇講話，他的講話內容又多是他正在學習和研究的問題。表妹雖聽不懂，但她還是耐心地聽，似乎覺得很有趣。牛頓在心裡想：「這樣一個可愛的女子，對於我所講的覺得這樣有味，我一定很不錯。當然，她的腦筋一定也很好，是個不平凡的女子。如果能得到她的幫助，解決我的許多困難問題，與我共同工作，那該多好啊！」

但是牛頓生性靦腆，並未及時向表妹表白心中的愛情。等他回到劍橋大學後，又聚集會神地沉浸到科學研究中去了。他早已忘記了遠方的鄉村還有一位美麗的少女在等著他。他對個人生活一直不予重視，而她的表妹卻誤以為牛頓對她冷淡，便擇夫另嫁了。牛頓因醉心於科學研究而耽誤了一次愛情的大好時機。

牛頓實在太忙了，他連做夢想是宇宙、世界。他往往領帶不結，鞋帶不系好，馬褲也不扣好，就走進大學餐廳。盡管如此，牛頓畢竟是個年輕人，還有一顆浪漫的心。有一次，「青春迫不及待的激情」，催使他向一位年輕姑娘求婚。他輕輕地握著她的手，含情脈脈地看著這位美人。正在這緊要關頭，他的心思忽地溜到另一個世界去了。他的頭腦中只剩下無窮量的二項式定理。他象做夢似的，下意識地抓住情人的一個手指，把它當成是通煙斗的通條，硬往煙斗里塞。姑娘痛得大叫一聲，他才清醒過來。面對吃驚的姑娘，他連忙象只綿羊似的柔聲道歉：「啊，親愛的，饒恕我吧！我知道，我是不行了。看來，我是該打一輩子光棍！」

姑娘饒恕了牛頓，卻無法理解他，愛情又成了泡影。科學上許多新的問題不斷撲向牛頓的腦海，他整個熱情都集中到了科學事業上。此後那種「青春的熱情」再也沒有涌現《多彩的旋律》

㈥ 牛頓的故事讀後感嘴最後自然段

[牛頓的故事讀後感]每周一次,牛頓都要和他的好朋友史貝麗去教堂做禮拜,牛頓的故事讀後感.有一次,沙漏時鍾里的沙子結團了,時間不準了.他們做禮拜差一點兒遲到了.史貝麗打算換一個沙漏時鍾,但是沙漏時鍾是一個稀罕東西.史貝麗對牛頓說：「你能不能做一個新的沙漏時鍾呢?」牛頓答應了.牛頓發現沙漏時鍾會漏水是造成時間不準的原因,他想起書上有水漏時鍾的資料,他打算做一個水漏時鍾,因為它可以避免沙漏時鍾存在的缺點,比如漏水、受潮導致沙子結團什麼的.牛頓先做了兩個水槽,兩槽相連處有個小孔,還有時間刻度.他一個晚上守在水漏時鍾旁,當教堂的鍾聲響起時,但水漏時鍾里的浮標卻還停留在五點半左右,慢了半小時.牛頓不灰心,又把小孔挖大一些.第二個晚上,他還要守著浮標再做一次試驗.當浮標到達了6的數字,教堂的鍾聲剛好敲響了,這鍾聲也宣告著牛頓研製水漏時鍾的勝利.從牛頓的身上,我們看到的是一種刻苦鑽研的科學精神,正是這種精神,這種毅力,才使得他成功地研製了水漏時鍾,讀後感《牛頓的故事讀後感》.我以後一定要做一個善於學習,善於思考,刻苦鑽研的好學生.爸爸後記：《牛頓的故事》這本書小宇反復看了五、六遍,達到了愛不釋手的程度.她寫讀後感,既沒寫牛頓發現萬有引力定律,也沒寫牛頓把懷表當雞蛋煮的「馬大哈」,因為她不想寫許多人寫過的內容,千人一面.這裡面有一個小插曲,小宇寫「牛頓要和他的好朋友去教堂做禮拜」時,我說,牛頓的好朋友史貝麗和艾薩克兩人之間不要用「和」字,用頓號分開就行了,一個句子最好不要出現兩個「和」.小宇笑著說,牛頓就是艾薩克,用不著第二個「和」字.我只知大名鼎鼎的牛頓,而不知艾薩克,為自己的知識面狹窄感到慚愧.〔牛頓的故事讀後感〕隨文贈言：【這世上的一切都借希望而完成,農夫不會剝下一粒玉米,如果他不曾希望它長成種粒；單身漢不會娶妻,如果他不曾希望有孩子；商人也不會去工作,如果他不曾希望因此而有收益.】

㈦ 《牛頓與啟蒙時代》讀後感400~500

讀了《牛頓的故事》有感
利津實驗二校三年級六班邢愛學
今天我讀完了《牛頓的故事》這篇文章。被牛頓那為科學做出貢獻而忘我的精神所感動了。
牛頓是英國的科學家，但他的記憶不好，經常做傻事。有一次，傭人讓他煮雞蛋，他卻因為專心試驗，而煮成了雞蛋旁邊的懷表。還有一次，他請朋友來家做客，自己光顧研究，竟忘了請朋友吃飯的事情。
牛頓的這種做法和生活中的我有所不同。我做作業時光想著做完作業怎麼玩，不想怎樣才能做好作業。等媽媽喊吃飯的時候，就覺得做作業很有趣。但在玩的時候，總惦著沒寫完的作業。因此我學習也學不踏實，玩也玩不痛快。
牛頓把精力全部集中在科學研究上，為科學做了許多貢獻。我的感悟：只要認真、腳踏實地的做事，一定能把事情辦得又快又好。

㈧ 關於《牛頓》讀後感1500字

牛頓讀後感
他是人類之光，雖然有著寂寞的童年、孤獨的一生，但是擋不住他對真理孜孜不倦地追求，抹不掉他在科學史上卓越的成就。他就是偉大的科學家——牛頓。假期里，細心品讀《牛頓》這本書，我被他刻苦鑽研的治學態度所打動、鍥而不舍的求知精神所感染。
牛頓出生在英國的一個農民家庭里。小時候他沉默寡言，而且學習成績一般。但他從小就熱愛讀書，也很喜歡做手工。有一次牛頓帶著一架自己做的小風車到學校給同學們看，有兩個同學諷刺他，牛頓就把他們兩個人打翻在地上。結果牛頓受到了老師嚴厲的懲罰，並被勒令退學，母親也怪他不爭氣。這件事對牛頓的打擊很大，於是他發奮讀書，要為自己爭一口氣，不久他的成績就開始直線上升，老師和同學不得不對他刮目相看了。
牛頓對自然界的各種現象十分感興趣，他用心觀察，善於發現，勤於思考，在看似平常的問題中挖掘深層次的內涵。根據陽光移動，樹影也在移動的現象製作日晷儀；在推小車的游戲中發現慣性於靜止的定理；蘋果樹下的思考，揭示了萬有引力定律；精確測算哈雷彗星的運動周期；了解光和顏色的理論，成功研製製作反射式望遠鏡。他還創造了數學中的微積分，在力學，光學和數學的領域里為人類做出了巨大的貢獻。
牛頓之所以能夠超越所有人而站在科學之巔，與他身上的優秀品質是分不開的。他治學嚴謹,酷愛讀書,喜歡沉思，為了自己痴迷的科學，經常到凌晨還在努力工作,有時甚至徹夜不眠；為了研究,他總是忘記吃飯，經常是每天只吃一頓飯。這種刻苦鑽研，探索創新的精神,不正是我們值得學習的嗎?
而這位偉人卻從來沒有因自己的成就而滿足，他說:」我不知道世人怎樣看我，但對於我來說,我只不過是一個在海邊玩耍的男孩,時不時為了撿到幾塊光滑的石子和幾片美麗的貝殼而歡欣鼓舞,而那浩瀚的真理之海仍在我面前全然未被發現。」是啊,他教會了人類思考的方法,後人們沿著他的足跡在那浩瀚的海洋中也找到了光滑的石子和美麗的貝殼，電磁學,光學,熱學……人類在牛頓的科學思想中不斷前進,創造了一個又一個的奇跡!
讀了《牛頓》這本書，讓我更加全面地了解這位偉大的科學家，他的鍥而不舍、頑強拼搏成為我不斷前行的動力，他鞭策我不斷成長和進步。我一定要向牛頓學習，做任何事情都要一心一意，留心觀察，用心體會，用智慧去解決問題，在求知路上采擷累累碩果，滿懷信心邁向燦爛輝煌的未來。

㈨ 牛頓為什麼會成為一位科學家寫讀後感

1、牛頓的勤奮學習
封建社會的英國等級制度很嚴重，中小學里學習好的學生，可以歧視學習差的同學。有一次課間游戲，大家正玩得興高采烈的時候，一個學習好的學生借故踢了牛頓一腳，並罵他笨蛋。牛頓的心靈受到這種刺激，憤怒極了。他想，我倆都是學生，我為什麼受他的欺侮？我一定要超過他！從此，牛頓下定決心，發奮讀書。他早起晚睡，抓緊分秒、勤學勤思。 過刻苦鑽研，牛頓的學習成績不斷提高，不久就超過了曾欺侮過他的那個同學，名列班級前茅。
2、牛頓有善於觀察、勤於思考、積極探究、勇於創新的科學精神
有一天，天刮著大風暴。風撒野地呼號著，塵土飛揚，迷迷漫漫，使人難以睜眼。牛頓認為這是個准確地研究和計算風力的好機會。於是，便拿著用具，獨自在暴風中來回奔走。他踉踉蹌蹌、吃力地測量著。幾次沙塵迷了眼睛，幾次風吹走了算紙，幾次風使他不得不暫停工作，但都沒有動搖他求知的慾望。他一遍又一遍，終於求得了正確的數據。他快樂極了，急忙跑回家去，繼續進行研究。
有志者事竟成。經過勤奮學習，牛頓為自己的科學高塔打下了深厚的基礎。不久，牛頓的數學高塔就建成了，二十二歲時發明了微分學，二十三歲時發明了積分學，為人類科學事業作出了巨大貢獻。
牛頓是個十分謙虛的人，從不自高自大。曾經有人問牛頓：「你獲得成功的秘訣是什麼？」牛頓回答說：「假如我有一點微小成就的話，沒有其它秘訣，唯有勤奮而已。」

㈩ 牛頓的故事50字帶感悟

有一天牛頓坐在蘋果樹下正在思考的時候,突然間被掉下來的蘋果砸到,他直呼內倒楣外,便開容始研究:為什麼蘋果是紅色而...原本你是屬於內向,喜歡調查研究,喜歡追根究底,喜歡抽象的問題,尋求答案,具數學科學能力,採取行動前會觀察和分析情境的..