這是關於生命的故事作文

① 生命的故事 作文600

雨後的一天，我在奶奶家牆角下發現了許多蚯蚓，我准備抓一條觀察，可我一拉，把蚯蚓拉斷了，我連忙跑去問爸爸，爸爸說：「沒事，蚯蚓會變魔術。」「一條小小的蚯蚓怎麼會變「魔術」？」我迷惑不解的問爸爸。「看下去你就知道了！」爸爸回答我。接下來的一幕令我震驚，那條被我拉斷成兩截的蚯蚓竟成了兩條，我感到了一股生命的力量，是那樣的強烈！那樣的鮮明！

去年的冬天，我家的太陽花被凍死了，今年春天，我發現原來的花盆和旁邊的花盆裡冒出紅紅的小幼苗，開始，我還一位是野草，後來，聽爸爸一番解釋：太陽花的種子被風吹雨打，撒到了花盆，長出了新芽。我恍然大悟：原來是太陽花啊！太陽花的生命力非常頑強，盡管過了一個寒冷的冬天，凍壞了它的莖葉，但是他的種子還能生長、發芽、抽出新的枝葉。

在我們的生活中，有恆多榜樣值得我們學習，其中給我印象最深的就是雷鋒了。我記得他有這樣一句名言：人的生命是有限的，可是為人名服務是無限。我要把有限的生命投入到無限的為人名服務之中去。雖然雷鋒已經不在人世了，但是他那種默默無聞、無私奉獻、樂於助人的精神還留傳在人間。

我們要珍惜生命，在這個世界上的所有生命都可以創造一個屬於自己的繽紛世界

② 關於生命的小故事400字作文

靠

③ 關於生命的故事作文開頭結尾

關於生命的故事作文 開頭：

生命對於每個人都只有一次，結果都是死亡，可過程是自己的，人生的體驗不盡相同。生命是一種歷程，奮鬥了才會有收獲。
中間的樓主可以找一些素材，小故事什麼的，也可以是關於親身經歷的。

結尾：
為什麼不讓自己活的精彩一些呢？如同飛蛾撲火、金蟬脫殼；如同火柴傾其所有去撐起一片光明。飛蛾、金蟬的價值在於飛翔、火柴的價值在於燃燒。干什麼都要有代價，有時，代價是整個生命。這就是生命的價值.

④ 作文關於生命的故事

脆弱的生命
每個人都擁有生命，每個人都珍愛自己的生命。偏偏有些與眾不同的人都只是珍惜自己的生命而不懂得珍惜自己的生命，為什麼他們會不懂得別人的生命也來得不易啊？

那天下午的課間時間，在校園散步的我忽然看到學長們在追著一隻小鳥亂跑，我不由得也被吸引了過去！原以為他們是在同小鳥玩耍，誰知是在捉弄小鳥；後來還把小鳥捉住握在手裡，那個竟學長狠心的把它給握死了……慘不忍睹，眼中的淚水再也控制不住留了出來；學長們把一根棍子插進了小鳥的翅膀里玩弄，我在也看不下去跑開了……

不知為何，那天的情景在腦海都不停的重現，想到小鳥死前看我的眼神、想到小鳥在學長手裡掙扎、我真的好難過，因為我看到小鳥卻無力幫助它，我真的好沒用！從那一刻開始，我一見到小動物都會想到那隻小鳥，都會去幫助那些動物；從那一刻開始，我突然明白了生命對我的重要，漸漸開始懂得珍惜我的生命和別人的生命……

每個人的生命都需要別人尊重也需要自己去珍惜，每個人的生命都來之不易，都是只有一次。同學們，想想自己的生命，請對弱小的生命手下留情，因為掌握在你手中的是一條生命，是到自然的一份子……

⑤ 生命的故事作文400字

生命的價值作文400字
生命的價值在於奉獻；在於執著；在於追求···
諸葛亮說：「非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠。」莫旭華是中國核潛艇之父，默默奉獻三十載，隱姓埋名。只為心中的「強軍夢」。可見，莫旭華生命的價值在於無私奉獻。
生命的價值是劉盛蘭用微薄的收入資助貧困學子的無私；是守墓老兵對戰友的囑托不忘的信念；是韓非子為國變法的執著···
生命的價值是劉偉用雙腳彈奏鋼琴的堅韌，是蒲松齡科舉落敗後，正視自身專注文學創作終成文學史的奇葩，名垂歷史。於是生命的價值是我們在於發現自身的閃光點並不懈努力一樣可以實現生命的價值。
正如池田大作所說：「沒有思想的人生就像沒有舵的船。「生命的價值需要我們去發現去認知。如同李白在權貴之中高呼」安能折腰事權貴「的直白；陶淵明在歸隱田園後的」久在樊籠里，復得返自然「的欣悅。
生命的價值在於我們要為正義挺身；不懈追求；為社會做貢獻，為自己插上價值的翅膀。

⑥ 生命的故事作文500字~700字

從一個呱呱落地的嬰兒，到一個杵著拐棍老態龍鍾的老人，這段時間從小孩子的眼裡看起來很漫長，在老人眼裡卻是相當短暫的，在那一刻我認識到了生命的可貴，也在一刻我對病產生了悲恨......
這天我中午從學校回家吃飯，回家路跟往常一樣，跟我同行的同學跟往常一樣，走在路上心情都跟往常一樣又期待，又高興，我不知道回家後會有什麼好菜招待著我，可是到家後的心請卻截然不同回到家後跟往常一樣吃完了飯准時守在電視機旁看動畫片.都都都....只聽一陣急促的電話鈴聲，讓人感覺到這好象很急，有重要的事情，媽媽急急忙忙的跑過來，把沾著洗碗水的手稍微的開在了她的圍裙上就拿起電話，可是剛聽了幾句她的臉就從晴空萬里變成了烏雲密布，從媽媽的嘴裡顫顫微微的說出幾個字這...是...真..的..嗎？什麼真不真呀!我心裡真是15個水桶--七上八下.聽完電話媽媽用很嚴肅的神情看著我，半晌媽媽才對我說出幾個字：外公去世了.
我呆住了，曾經那個身體強壯而又對我進行過遵遵教導的人就這樣離開我了，我是我們家最小的一個，其他的哥哥姐姐都被外公帶到初中，可我才讀小學四年級呀!為什麼，這對我簡直就是晴天霹靂，我哭著跑到學校用最快的速度，為的就是發泄心中的憤怒與悲傷.
從一年級開始，我們班上的一個同學就經常受欺負，直到現在我也感到很慚愧他愛挑食，所以他的身體又瘦，又弱不禁風就是因為這樣他在這場與病魔的殊死搏鬥中因為沒有戰斗的武器而倒在了戰場上，他是在今年開學的時候去世的，老師告訴我們時，全班同學都沉浸在悲傷與懷念中.
同學們我寫的這兩件事，是為了警告同學們千萬別挑食，而且生命也是短暫的不要意氣用事，雖然大家會認為我很羅嗦，但是這是兩個鮮活真實的事例呀!!!
...

⑦ 生命的故事作文

生 命

我站在陽台遠望，和煦的陽光絲絲縷縷地灑在陽台上，也灑在我的臉上。外面是一番鬱郁蔥蔥，生機盎然的景象。幾只鳥兒在天空中掠過，它們一邊歡叫，一邊飛翔。樹叢中卻傳來一陣朦朦朧朧的蟲鳴聲。這景色讓我陶醉，讓我竟不想走開。

一個小黑點漸漸出現在我眼前。我輕輕地蹲下身子仔細看一看，那卻是一隻螞蟻。我想用手去抓住它，但它卻從我的指縫間溜走了。試了幾次，卻都沒抓住它。終於，我用手捏住了它。於是，我緩緩站起身，將它拿到眼前仔細地觀看。那螞蟻在我手中掙扎，並不斷用它那僅有的一對顎咬我的手指。雖然，那被咬的感覺並不是很疼，但它的反應和行為卻讓我感到了生命的堅韌和頑強。它在我手中掙扎，那拚命在我的手指縫間扭動的身軀讓我意識到那就是生命。

我的手不自覺地松開了，它便又重新回到了地上，繼續它自己的事，我就看它在地上來回地跑。它似乎是找不到它的洞穴了，它一會兒在地上繞圈打轉，一會兒又停下來。我一急便想直接把它送到洞口，好讓它自己回家。在抓了幾次後，我終於抓住了它。我小心翼翼地捏著那螞蟻，生怕用力太大把它捏死了，但也怕用力過小將它放開了越緊張我的手指便越抖得厲害。還沒有將它送到洞口，它就被我的手指給活活壓傷了。我立馬放開它，它的觸頭和幾只腳還在動彈，但是它已經沒有了再支撐起自己的力氣。它嘗試地爬了幾次，但剛剛才爬了幾步便又倒下了，它的力氣基本也已經耗盡，它的觸頭動彈的次數也越來越來少，越來越少。終於，它一動不動了。一陣微風襲來，帶走了它的殘骸，便隨著那微風飄走了。

啊!生命是如此的頑強、堅韌，但又如此地脆弱和不堪一擊。我驚呆了，目光笨滯的雙眼仍望著外面的景色，不覺得我的雙眼早已波光粼粼了。我仍眺望著遠處，我也不知道我在陽台站了好久好久……

【作文點評】首先，請注意一處語言細節：「目光笨滯的雙眼仍望著外面的景色」，直接寫成「目光呆滯地望著外面的景色」就好。

這篇文章總體來說寫得較單薄，人和螞蟻之間的互動浮於表面。雖然作者一再強調螞蟻的頑強精神，但因為沒能和人的處境聯系起來，整體表現力仍顯不足。

建議：先埋一個伏筆(人處於困境之中)，然後再說螞蟻的故事，在描寫的過程中插入人的反思及憬悟。這樣寫其實也很老套，不過多少要比原文強一些。

⑧ 有關於生命的故事作文嗎

隨著一聲清脆的啼哭聲,就標志著一個生命降落人間,生命的存在意味著什麼?每當旭日東升的剎那間,太陽將金黃撒遍每一個角落,大地萬物蘇醒
----那是因為有生命的存在；嬌嫩的花朵在綠叢中起舞,螢火蟲在黑暗中眨眼歌唱,活潑的孩子在草地上翻滾----這些都是因為有生命的存在.生命無處不
在,無處不有.生命又是何其珍貴!有了生命,才有了競爭和拼搏,有了生命,才有快樂與悲傷,有了生命,才有希望與理想,有了生命才有了對生命的珍愛.世界
上最珍愛的莫過於生命,而生命對每個人卻只有一次.何況人生在世肩負著太多太多的責任.因此,重視健康是珍愛生命的前提.當今威脅生命的安全因素都有那些
呢?無非是疾病與各種事故.人的生命是很脆弱的,這個世界因為人的歡聲笑語而精彩.如果我們不注重安全意識,視安全隱患而不顧,辜負家人的重望,把生命當
兒戲,那麼後果不堪設想,良心也終會受到譴責.一件件一樁樁血腥的事實報道,令人膽戰心驚,殘不忍睹.只因為忽視了安全問題,一個個生命如鮮花在瞬間凋
零,給家人、朋友以沉重的打擊.到那時,這一切都為時已晚,我們已失去的太多太多,難道只有失去以後才醒悟、才懂得珍惜嗎?我們難道還不應該反思嗎?血的
教訓只能有一次,悲劇不能重演,生命更沒有第二次.誠然,生老病死是生命的自然規律,但我們可以防止非自然因素,也就是各種事故（包括交通事故、礦難事故
及其他行業生產安全事故）.生存就是為了自己么?不,我們決不能這樣如此自私.可以說,我們的生命的一半就是家人,既然我們已經認識到交通事故使我們遭到
沉重的打擊與巨大的災難,那我們為什麼還要再去拿生命開玩笑呢?是的.死亡總是留給人們恐懼,對死亡的抵觸使人們對生存產生渴望,因害怕所以才拒絕.正是
如此,人們對生存的強烈願望昭示著我們必須珍愛生命.我們的道路還很長,人活著總得給世上留下一點美好的東西吧!朋友,我們這次心靈般的溝通,一定能夠打
動你的心,我已經感受到你那顆熾熱的心在有利的搏擊著,甚至在顫抖.我們應讓自己的生命在理智的搏擊中度過,就象落葉、謝花一樣,瀟灑地來,瀟灑地去,做
到對生命無怨無悔,讓生命之光永遠輝煌.珍愛生命吧,哪怕生命只有一霎那,那也讓它成為一種永恆!

⑨ 關於生命故事的作文，大約400字左右

為了一個深井中的幼小生命，幾百個人拼搏了十幾個小時；
為了手中周歲的孩子，雙目失明的父母用瘦弱的雙肩搭起了不畏泥石的人梯；
為了懷中熟睡的孫兒，七十歲的老奶奶用脆弱的脊背構成了最偉大的避風港……
為了生命，我們不屈不撓；為了生命，我們一如既往。因為生命可貴，可貴的生命需要我們呵護，值得我們關愛。
生命自大自然中孕育而生，是艱難危險的，其中任何一個微小的環境變化，都會使生命出現夭折。看看許多物種的消亡，就可以知道生命群體是何等的脆弱。就生命的個體來說，更顯得弱小單薄，很容易受到傷害。不消說人類面臨疾病、橫禍等威脅。小生物在自然中活得更為艱難。但生命的力量又是令人震驚的，即使弱小的動植物也不例外。細小的種子珍惜了上天的賜予，不斷努力，根拚命往下鑽，芽使勁往上擠，就是在堅硬的石堆中也毫不畏懼，只為了接受輕風的愛拂，陽光的淋浴；一隻小小的螞蟻為了難得的生命不白白消磨，勤勤懇懇，忙忙碌碌；牆角的壁虎為了延續自己的生命，可以毫不猶豫地舍棄自己的尾巴。這些毫不起眼的動植物不忍生命的白白消逝，努力爭取享受生命的樂趣，進行了不屈的抗爭。我們，自詡萬物靈長的人類又豈能漠視生命的存在。
生命是偉大的，生命是崇高的，沒有人輕易放棄生命。每個人心中都飽含著對生命的渴望，身體健全的人如此，身體不便的人同樣如此。健康的人為父母給予的一副好身體而努力，殘缺的生命為了對生命的執著而努力。當我們欣賞滿天繁星，體驗宇宙的神奇時，霍金正用他僅能活動的雙指探索著宇宙中的未知物質；當我們泛湖上,在碧波清風中流漣的時候,哈森邁爾正在幽深的湖底探尋地底的奧秘；當我們翻開手中的書本，欣賞一篇賞心悅目的文章時，張海迪也許正在床塌上吃力地揮寫她對生命的渴望；當我們駐足樹林，望著那瑟瑟秋風中的枯葉飄落時，史鐵生也許正沉浸在對生的遐想中。這些殘缺的生命為了生命無悔而努力，因為他們知道生命不屈，生命可貴。
蒙田曾說：「我們的生命受到自然的厚賜，它是優越無比的。」生命是寶貴的，失去了生命，我們將變得一無所有。但很多活著人總不珍惜活著的權利，他們隨意對待自己甚至肆意踐踏別人的生命：車臣爆炸、巴以沖突、美軍「虐囚」、煤礦透水、房屋倒塌、失戀輕生、上網喪命……這些沉重的事件警示著我們：生命啊，多麼貴；生命又是多麼值得珍惜！
當你正在呼吸，當你正在心跳時，請記住：生命可貴，可貴生命；關愛生命，奏出動人心弦的最強音。

⑩ 作文《生命的故事》

輪椅上的來勇士 霍金是誰？源他是一個大腦，一個神話，一個當代最傑出的理論物理學家，一個科學名義下的巨人……或許，他只是一個坐著輪椅、挑戰命運的勇士。 一次，霍金坐輪椅回柏林公寓，過馬路時被小汽車撞倒，左臂骨折，頭被劃破，縫了13針，大約48小時後，他又回到了辦公室投入工作。 雖然身體的殘疾日益嚴重，霍金卻力圖像普通人一樣生活，完成自己所能做的任何事情。他甚至是活潑好動的——這聽起來有點好笑，在他已經完全無法移動之後，他仍然堅持用唯一可以活動的手指驅動著輪椅在前往辦公室的路上「橫沖直撞」；當他與查爾斯王子會晤時，旋轉自己的輪椅來炫耀，結果軋到了查爾斯王子的腳趾頭。當然，霍金也嘗到過「自由」行動的惡果，這位量子引力的大師級人物，多次在微弱的地球引力下，躍入輪椅，幸運的是，每一次他都頑強地重新「站」起來。 1985年，霍金動了一次穿氣管手術，從此完全失去了說話的能力。他就是在這樣的情況下，極其艱難地寫出了著名的《時間簡史》，探索