關於科學知識的故事資料

❶ 《小學科學知識故事》有哪些

《小學科學知識故事》有三個版本，分別是低年級，中年級和高年級。
作者是曹文軒，Peter Eeles。

❷ 關於科學小知識和民間小故事的英語手抄報

別著急，我這有。你看看行不行？不行你說，我再改。

1 國君的寵妃
In ancient times, to defend the country where a woman, looked beautiful, she is the defending monarch fconcubine avorite. According to the law to defend the country, no matter who, if not allowed by the monarch's carriage, it is necessary to impose the penalty off his legs. On one occasion, the Princess's mother who is seriously ill and was in the middle of the night came to tell her. She monarch on the carriage ride, the mother came to visit. Subsequently, the monarch did not punish her, but also a few praise her. "She is, however there are filial ah!" He said, "To her mother, and even run the risk of cut feet."

古時候，衛國地方有一位女子，長得很漂亮，她是衛國國君最寵愛的妃子。根據衛國的法律，無論是誰，如果沒有得到允許而乘坐國君的馬車，就要處以斬去雙腳的刑罰。有一次，這位王妃的母親患了重病，有人在半夜裡趕來把消息告訴了她。於是她就乘坐國君的馬車，趕去看望母親。事後，國君不僅沒有懲罰她，而且還誇獎了她幾句。「她是多麼有孝心啊!」他說，「她為了母親，甚至冒了砍掉雙腳的危險。」
後來又有一天，她正和國君在花園里嬉戲。他拿了一隻桃子吃，吃到一半覺得這只桃子特別甜，於是就把它讓給了國君吃。國君說：「她是多麼愛我啊，願意把最好的東西讓給我。」

但是，這位王妃的美貌漸漸消逝，國君就開始冷淡她了。

後來有一次，她無意中冒犯了國君，國君就說：「是不是有一次你未經允許，就乘坐了我的馬車?是不是你把吃剩的桃子給我吃?」

2 螞蟻與屎殼郎

Summer and other animals have a leisurely life, only the ants run around in the fields to collect wheat and barley, to their winter food storage. Surprised tong beetle asked him why he was so diligent. Ant at the time said nothing.

Winter came, a heavy rain washed cow ng,ng beetle hungry, where ant went begging, ants said to him: "Hey, buddy, if at the time when labor is not to criticize, but also to work, we would not have the hungry. "

It is said that, despite the changing situation, the people can take precautions to avoid disaster.

夏，別的動物都悠閑地生活，只有螞蟻在田裡跑來跑去，搜集小麥和大麥，給自己貯存冬季吃的食物。屎殼郎驚奇地問他為何這般勤勞。螞蟻當時什麼也沒說。
冬來了，大雨沖掉了牛糞，飢餓的屎殼郎，走到螞蟻那裡乞食，螞蟻對他說：「喂，伙計，如果當時在勞動時，不是批評，而是也去做工，現在就不會忍飢挨餓了。」
這是說，盡管風雲變化萬千，未雨綢繆的人都能避免災難。

3 公雞和寶玉
A cock in the field for themselves and hens are in search of food. He found a piece of gem, it is Baoyu said: "If it were not, but found the owner, he would very much treasure to bring up to; but found it useless. Its all Baoyu world, we might as well be a wheat good stars. "

It is said that he is the real thing to be precious

一隻公雞在田野里為自己和母雞們尋找食物。他發現了一塊寶玉，便對寶玉說：「若不是，而是的主人找到了，他會非常珍惜地把撿起來；但發現了卻毫無用處。與其得到世界上一切寶玉，倒不如得到一顆麥子好。」
這是說自己需的東西才是真正珍貴的。

❸ 關於葡萄的作文帶古詩文科學知識及故事

1、唐 唐彥謙《詠葡萄》 西園晚霽浮嫩涼，開尊漫摘葡萄嘗。 滿架高撐紫絡索，一枝斜嚲金琅璫。 天風颼颼葉栩栩，蝴蝶聲干作晴雨。 神蛟清夜蟄寒潭，萬片濕雲飛不起。 石家美人金谷游，羅幃翠幕珊瑚鉤。 玉盤新薦入華屋，珠帳高懸夜不收。 勝游記得當年景，清氣逼人毛骨冷。 笑呼明鏡上遙天，醉倚銀床弄秋影。
2、 唐 劉禹錫 《葡萄歌》 野田生葡萄，纏繞一枝高。移來碧墀下，張王日日高。 分岐浩繁縟，修蔓蟠詰曲。揚翹向庭柯，意思如有屬。 為之立長檠，布濩當軒綠。米液溉其根，理疏看滲漉。 繁葩組綬結，懸實珠璣蹙。馬乳帶輕霜，龍鱗曜初旭。 有客汾陰至，臨堂瞪雙目。自言我晉人，種此如種玉。 釀之成美酒，令人飲不足。為君持一斗，往取涼州牧。 雨過蒲萄新漲綠。蒼玉盤傾，墮碎珠千斛。
3、元·鄭允端《葡萄》：「滿筐圓實驪珠滑，入口甘香冰玉寒。若使文園知此味，露華應不乞金盤。」
4、清·吳偉業《葡萄》：「百斛明珠富，清陰翠幕張。曉懸愁欲墜，露摘愛先嘗。色映金盤果，香流玉碗漿。不勞蔥嶺使，常得進君王。」

❹ 有關蘋果的相關科學知識以及有關故事

投石器引發的偉大論證

人們都知道從蘋果落地中牛頓發現了萬有引力定律的故事，其實那不過是法國啟蒙思想家伏爾泰為宣傳自然科學而編的故事。
牛頓23歲時，鼠疫流行於倫敦。劍橋大學為預防學生受傳染，通告學生休學回家避疫，學校暫時關閉。牛頓回到故鄉林肯郡鄉下。他仍沒有間斷學習和對引力問題的思考。

那時，鄉下的孩子們常常用投石器打幾個轉轉，之後，把石頭拋得很遠。他們還可以把一桶牛奶用力從頭上轉過，而牛奶不灑出來。
牛頓計劃用這個原理驗證太陽系各行星的行動規律。他首先推求月球和地球距離，由於引用的資料數據不正確，計算的結果錯了。因為依理推算月球圍繞地球轉，每分鍾的向心加速度應是16英尺，但據推算僅得13．9英尺。在失敗的困境中，牛頓沒有灰心，反而以更大的努力進行辛勤的研究。

1671年，新測量的地球半徑值公布了。牛頓利用這一數據重新檢驗了自己的理論，同時，還利用他自己發明的微積分處理了月一地關系中不能把地球看作質點時，重力加速度的計算問題。有了這兩項改進，牛頓得到了兩個完全一致的加速度值。這使他認為，重力和引力具有相同的本質。他又把基於地面物體運動的三條定律（即牛頓三大定律）用於行星運動，同樣得出滿意的正確結論。

❺ 有關風的古詩故事科學知識等等

《秋風引》
年代來: 唐 作者: 劉禹錫自
何處秋風至？蕭蕭送雁群。
朝來入庭樹，孤客最先聞。

《北風》
年代: 先秦 作者: 詩經
北風其涼，雨雪其滂。惠而好我，攜手同行。其虛其邪？既亟只且！
北風其喈，雨雪其霏。惠而好我，攜手同歸。其虛其邪？既亟只且！
莫赤匪狐，莫黑匪烏。惠而好我，攜手同車。其虛其邪？既亟只且！

《匪風》
年代: 先秦 作者: 詩經
匪風發兮，匪車偈兮。顧瞻周道，中心怛兮。
匪風飄兮，匪車嘌兮。顧瞻周道，中心吊兮。
誰能烹魚？溉之釜鬵。誰將西歸？懷之好音。

《風》
年代: 唐 作者: 李嶠
解落三秋葉，能開二月花。
過江千尺浪，入竹萬竿斜。

《詠風》
年代: 唐 作者: 王勃
肅肅涼風生，加我林壑清。
驅煙尋澗戶，卷霧出山楹。
去來固無跡，動息如有情。
日落山水靜，為君起松聲。

《嘲春風》
年代: 唐 作者: 溫庭筠
春風何處好，別殿饒芳草。
苒裊轉鸞旗，萎蕤吹雉葆。
揚芳歷九門，澹盪入蘭蓀。
爭奈白團扇，時時偷主恩。

《南風歌》
年代: 先秦 作者: 先秦無名
南風之薰兮。可以解吾民之慍兮。
南風之時兮。可以阜吾民之財兮。

❻ 一個 關於科學小知識的小故事

難以置信，父親真的成功了！

當我看到自己面前站著一個和我長得毫無差別，彷彿從一個模子里鑄出來的人時，十七年來第一次對自己視覺的正常性產生了懷疑。我愣了足有半個鍾頭，才神經質地伸出手去摸他的臉——他不樂意了，皺著眉擋開了我的手：「喂，喂，你干嗎動手動腳的？」那神情，那嗓音，那動作，不是我還能是誰？

我激動得熱淚盈眶，感激地轉過頭看著父親。父親躺在沙發上，微微嘆口氣：「唉，但願我沒有做錯……」

我不愛學習，一有空就玩電腦游戲，學習自然差得沒有底。可是我偏偏又好逞強，愛出風頭，對自己成績老是在班上最後幾名間游盪很不滿意，做夢也想拿學科優秀獎，被老師誇獎，讓同學羨慕。當然靠自己努力太不現實——我絕對放不下對電腦游戲的愛好，也吃不了這個苦。萬般無奈之際，我想到了父親，一個在研究院從事多年「克隆」實驗的優秀科學工作者。

父親的研究院已成功地「克隆」了多種動物，聽父親說，「克隆」人已沒有什麼技術的障礙。於是，我想到了讓父親為我「找」一個「替身」：一個不露任何破綻的代我學習的「替身」。雖然國家法律明文規定禁止對人進行復制，我仍艱難地取得了父親的同意——自母親去世後，父親便將所有的愛傾注在我身上。父親也有脆弱的一面，對我的溺愛，使他絕不會眼睜睜地看著我整天悶悶不樂。現在父親果然冒了這個險，並且成功地給我帶回來了一個「替身」！

自從有了這個「替身」，日子過得真是愜意！我完全從學習的枷鎖下解脫出來，從早到晚在電腦游戲中漫遊，而我的「替身」（我叫他「7號」），則完全代替了我以前的角色，由朝至暮在學校里用功苦讀。他似乎對學習很感興趣，回家也抱著參考資料「啃」。對這一切我看在眼裡，喜在心裡，我相信，我的「崛起」只是時間的早遲而已。

我們相處還算融洽，只是偶爾我玩電腦乏了，也想去學校——當然主要是為了踢踢足球，見見有些「陌生」了的同學……而「7號」這時很不高興，對我冷冰冰的，而且幾次欲言又止。我想，也許是他太愛學習了，一天不去學校就不舒服。嘻，真是一個盡職盡責的好「替身」！

光陰荏苒，期終考試如期而至。看「7號」整日復習得不亦樂乎，我已經在考慮：得到「最快進步獎」後買什麼游戲軟體。終於，最後一科也「硝煙散盡」。當天晚上，我急急地問他：「『7號』，沒給我丟臉吧？」他傲慢地側過頭：「一切均在我計劃之中。」

「叭！」我瀟灑地打了一個響指，「太棒了！……下星期公布成績時，老師同學們一定會……哇，當時的情景絕對妙不可言……對了，我放你一個月假……」我禁不住手舞足蹈。

「哼，別臭美了。這些與你無任何關系，一切成績都是我取得的，這點你應該很清楚。

所以嘛……公布成績的時候由我親自去……」「7號」閉著眼睛，慢悠悠地吐了幾句話。

「什麼！你，你，你說什麼？」我像突然從雲端狠狠地摔在了地上，剎那間有些語無倫次。

抬頭正好碰著他鄙視的目光，我頓時火冒三丈：「你以為你是誰？你不過是用我的細胞做出來的有生命的工具而已，是我的『替身』！你的存在只是幫我提高成績，你懂嗎？……

你只是我的——替——身……」我感到嗓子有些啞了。

「別咆哮啊，有理不在聲高。」他絲毫不為我的憤怒所動，「我雖然是由你衍生出來的，但為什麼我要做你的『替身』？我哪一點兒不比你強……你自己想想你這種人活著對國家對社會有什麼用？游手好閑，貪圖享樂……不如讓我完全取代你吧，反正你跟我相比根本沒有競爭力……」

以後他說的什麼我已聽不見了，只覺得腦子里一片空白。他的話像無數根鋼針，根根都深深地扎進了我的心臟。在撕心裂肺般的劇痛中，「優勝劣汰」四個大字不斷地在我眼前閃現……

這天晚上，我做出一個重大決定：遠走他鄉，改名換姓。我帶走我久違半年了的全部教科書，臨走時給爸爸留了封信，我告訴他：我懂得了，天才出於勤奮，命運就握在自己的手中……

❼ 有關風的古詩故事科學知識

風 詩人:李嶠 朝代:唐
解落三秋葉，能開二月花。 過江千尺浪，入竹萬竿斜。
這首詩讓人看到了風的力量：風，能使晚秋的樹葉脫落，能催開早春二月的鮮花，它經過江河時能掀起千尺巨浪，刮進竹林時可把萬棵翠竹吹得歪歪斜斜。

❽ 《小學科學知識故事》作者是誰

本書是語文課程標准課外讀物導讀叢書之一。本書為了全面提高學生的基本語文素養，同時為了豐富學生們的課外閱讀生活，特推出這套「語文課程標准課外讀物導讀叢書」。本書由著名作家、北京大學中文系教授曹文軒擔任主編。書前均有導讀文字，提供背景知識，有利於學生掌握所閱讀的內容；另外還附有閱讀提示或評點內容，以便於開拓學生的閱讀思路，加深閱讀印象。希望本書能帶給廣大中小學生一個全新的閱讀體驗。

❾ 小學科學知識故事的主要內容是什麼

《小學科學知識故事》在知識內容方面主要涉及生命科學、物質科學、地球與宇宙科學三大領域。故事內容包括：伽利略根據熱脹冷縮原理發明了溫度計；牛頓根據掉下的蘋果發現了地心引力等。

第一隻溫度計是一根一端敞口的玻璃管，另一端帶有核桃大的玻璃泡。使用時先給玻璃泡加熱，然後把玻璃管插入水中。隨著溫度的變化，玻璃管中的水面就會上下移動，根據移動的多少就可以判定溫度的變化和溫度的高低。

(9)關於科學知識的故事資料擴展閱讀：

溫度計有熱脹冷縮的作用所以這種溫度計，受外界大氣壓強等環境因素的影響較大，所以測量誤差較大。後來伽利略的學生和其他科學家，在這個基礎上反復改進，如把玻璃管倒過來，把液體放在管內，把玻璃管封閉等。

比較突出的是法國人布利奧在1659年製造的溫度計，他把玻璃泡的體積縮小，並把測溫物質改為水銀，具備了溫度計的雛形。以後荷蘭人華倫海特在1709年利用酒精，在1714年又利用水銀作為測量物質，製造了更精確的溫度計。

他觀察了水的沸騰溫度、水和冰混合時的溫度、鹽水和冰混合時的溫度；經過反復實驗與核准，最後把一定濃度的鹽水凝固時的溫度定為0℉，把純水凝固時的溫度定為32℉，把標准大氣壓下水沸騰的溫度定為212℉，用℉代表華氏溫度，這就是華氏溫度計。