小男孩花錢買父親時間的故事
1. 小學課文,是關於一個叫做徐里奧的小男孩替爸爸偷偷分擔的感人故事,被父親誤解的故事,全文是什麼啊
敘利奧是小學五年級的學生,十二歲,是個黑頭發、白皮膚的男孩子。他的父親是鐵路上的職員,還有好幾個比敘利奧小的兒女,一家人過著清苦的生活。父親不因為孩子多覺得累贅,一味愛著他們。
父親年紀大了,因為一向辛苦,臉上看起來更老。一家人的生活全壓在他的肩上。他白天工作,晚上又從別處接了文件來抄寫。每天夜裡趴在桌子上要寫到很晚才睡。最近,有個雜志社托他抄寫簽條,要用很大的正楷字寫,每五百張給六角錢。這工作很辛苦,老人常常在吃飯的時候向家裡人叫苦:「我的眼睛似乎壞起來了。這樣的夜工,會縮短我的壽命呢!」
有一天,敘利奧對父親說:「爸爸,我來替您寫吧。我能寫得和您一樣好呢!」
但是,父親無論如何不答應:「不用。你應該用功念書。功課是你的大事情,你的時間,就是一個鍾頭我也不願意佔用。」
敘利奧知道父親的脾氣,不再請求,只好暗自在想辦法。每天晚上,他聽見父親半夜才停止工作,回到卧室去。有好幾次,十二點的鍾聲一敲過,就聽到椅子向後拖的聲音,接著就是父親輕輕地回到卧室去的腳步聲。
一天晚上,敘利奧等父親睡了以後,悄悄下床穿好衣服,輕輕走進父親寫字的房間,把煤油燈點著。桌子上放著空白的簽條和雜志訂戶的名冊,敘利奧仿照父親的筆跡寫起來,心裡又歡喜,又有些害怕。寫一會兒,他放下筆,搓搓手,提提精神再寫。他一面微笑著寫下去,一面側著耳朵聽有沒有動靜,只怕被父親看見。他寫了一百六十張,算起來值兩角錢了,方才停手,把筆放在原處,熄了燈,躡手躡腳地回到床上去。
第二天吃午飯的時候,父親很高興。拍拍敘利奧的肩膀,說:「哎,敘利奧!你爸爸還真是沒有老哩!昨天晚上工作比平常多做了三分之一。」
敘利奧沒說什麼,心裡卻很快活:「爸爸不知道我在替他寫,還以為自己沒有老呢。好!繼續做下去吧!」
每天晚上到了十二點鍾,敘利奧就起來工作。這樣過了好幾天,父親仍舊沒有發覺。只有一次,父親在吃飯的時候說:「真是奇怪!近來燈油突然費得多了。」敘利奧聽了暗笑,幸而父親沒再說別的。此後,他仍舊每夜起來抄寫。
敘利奧因為每夜睡眠不足,早上起來覺著疲倦,晚上復習功課的時候打盹兒。一天晚上,敘利奧做功課,竟趴在桌子上睡著了。
「喂,用心,用心!做你的功課!」父親拍著手叫他。敘利奧睜開眼睛,繼續復習。可是第二個晚上,第三個晚上,又同樣打盹兒,而且情形越來越不好,不是趴在桌上睡著了,就是早上起得很遲,復習功課的時候,總是帶著疲倦的樣子,好像對功課厭倦了似的。父親看到這種情形,屢次提醒他,最後甚至動怒了,雖然他是一向不責罵孩子的。
一天早上,父親對他說:「敘利奧!你怎麼了啦?你和從前相比,不是變樣了嗎?注意呀!一家人的希望都在你身上呢,你不知道嗎?」
敘利奧出世以來第一次挨罵,心裡很難受。他想:「不能做下去了,非停止不可。」
可是這一天晚飯時,父親很高興地說。「這個月比上個月多掙了六元四角錢呢!」他從抽屜里拿出一袋糖果來,說是買來慶賀一下的。孩子們都很高興。敘利奧也重新振作起來,暗暗對自己說:「還是繼續下去。白天多用功,夜裡仍舊工作吧!」父親接著說:「只是這個孩子——」說到這里指著敘利奧,「他實在使我傷心!」敘利奧一聲不響地受著責備,忍住了就要流出來的眼淚,心裡卻很歡喜。
這樣過了兩個月,父親仍舊責罵他,對他的態度更加不好了。有一天,父親到學校去找老師,問敘利奧的情況。老師說:「他的成績還好,因為他很聰明。但是不及以前用心了,每天總是打呵欠,好像總想睡覺。」
晚上,父親把敘利奧叫到身邊,更嚴厲地對他說:「敘利奧!你知道我為了養活一家人,怎樣地辛苦工作。我為了你們,是拿命在拼呢!你竟什麼都不想,也不管父母、弟妹怎樣!」
「啊!不是這樣!您不要這樣說,爸爸!」敘利奧含著眼淚懇求道。他真想把一切說明白,可是話到了嘴邊又咽了下去,心裡反復說:「不能說,還是一直瞞下去,幫爸爸做事吧。學校的功課是非學好不可的,但是還得幫助父親,稍微減輕父親的疲勞。對,這樣做對!」
又過了兩個月。敘利奧繼續夜夜工作,白天疲倦不堪;父親見了兒子,仍舊動怒,而且對兒子漸漸冷淡了。他不跟他多說話,甚至不願看見他。敘利奧傷心極了,再加上疲勞,他的身體越來越弱,臉色越來越蒼白,學習似乎更不用功了。他自己也知道,夜晚的工作非停止不可。晚上上床的時候,他常常對自己說:「從今夜起,真的不再起來了。」可是一到十二點鍾,這個決心不知不覺又動搖了,好像睡著不起來,就是逃避了自己的責任,偷用了家裡的兩角錢一樣。於是他忍不住仍舊爬起來。
有一天吃晚飯的時候,母親覺得敘利奧的臉色比平常更壞了。她說:「敘利奧!你不舒服嗎?」說著又對丈夫說:「敘利奧不知怎麼了,你看他臉色發青呢!——敘利奧!你怎麼啦?」
父親瞟了敘利奧一眼,說:「那是他自作自受。以前用功的時候,並不是這樣的。」
「是不是生病了?」母親說。
「我早就不管他了!」父親接著母親的話說。
敘利奧聽了,心像刀割一樣。父親竟不管自己了!就是這個過去連自己咳嗽一聲都要擔心得不得了的父親。「啊!爸爸!沒有您的愛,我是活不下去的!——我全說出來吧,不再瞞您了。只要您仍舊愛我,無論怎樣,我一定像從前一樣地用功。啊,這一次我真下了決心了!」
敘利奧的決心仍舊沒有用。他半夜又起來了。下床點著了燈,看見桌上的空白紙條。忍不住又拿起筆開始寫了。忽然手一動,把一本書碰落在地上。敘利奧嚇得坐也坐不穩了。他側著腦袋,屏住了呼吸靜聽,沒聽見什麼響聲,他才放了心,接著工作。
不知什麼時候,父親已經站在他背後了。他那白發蒼蒼的頭俯在敘利奧黑頭發的小腦袋上面,看著移動的筆尖。父親全都明白了。他胸中充滿了無限的懊悔和慈愛,一動不動地站在那裡。
敘利奧忽然覺得有人用兩只發抖的手抱住了自己的頭,不覺呀地叫了起來。等聽出是父親的啜泣聲,他叫著說:「爸爸!原諒我!原諒我!」
父親忍住眼淚,吻著兒子的臉,說:「倒是要你原諒我!明白了,一切都明白了!我真對不起你!快來!」說著,他抱起兒子,走到母親的床前,把兒子放到母親的懷里。
「快親親我們的好兒子吧!可憐,為了維持全家的生活,他四個月來竟沒有睡過一次整夜覺,我還那樣責罵他……」
母親抱住兒子,幾乎說不出話來:「好寶貝!快去睡吧!」
敘利奧疲勞到極點了。幾個月來,到今天他才好好地睡一覺,連夢也做得快活。醒來的時候,太陽已經升得很高了。他忽然發現靠近自己胸口的地方,橫著父親白發蒼蒼的頭。原來父親夜裡把頭貼近了兒子的胸口,這時睡得正熟哩。
2. 一個叫楊魯的小男孩到他父親的單位告狀原因是他父親讓他背成語詞典的故事。
《告狀》
懸賞分:5 - 解決時間:2008-6-1 20:33
會議室大門緊閉,門上掛著一塊小木牌,上面寫著四個字:"非公莫入。"
室內,廠長和工會幹部們正在審定五好職工的名單。在討論到總務科會計楊慶是否可以當選時,大家意見比較一致。
"篤!篤!篤!"又響起了敲門聲,仍然是那樣輕。會議再次被打斷,大家皺起眉頭。工會主席只得再去開門,咦,還是沒人!
是誰在搗亂!所有的目光即集中在門上,大家凝神屏氣地等待著第三次敲門。
"篤……"剛敲了第一下,工會主席連忙擰動把手,急速將門打開,咳……是個八九歲的小男孩!"小鬼,你搗蛋!"工會主席一把抓住小男孩的手。"不,我有事!"男孩說。
"你沒看門上掛著牌子A非公莫入!" "看了,不是公的不能進來,我是男孩,是公的,可以進來。"
嘩,大家都樂了。"進來吧!"廠長招呼小男孩,"可是你不能這樣解釋'非公莫入'B"
"解釋錯了C那不怪我。《成語詞典》上沒有。"小男孩很認真,不像是個小調皮。
"你叫什麼名字?"
"敝姓楊,木易楊,叫楊魯,魯迅的魯,我……我有貴干!"小男孩說得一本正經。
大家又樂了。這孩子是怎麼了?才八九歲,硬充大人,人小嘴老,太有趣了。
"楊魯同志,那您有什麼'貴干'?"工會主席故意逗小男孩。
"我要找廠長,告狀!"
"哦?我就是廠長。你告誰的狀?"
"我爸爸。"
"你父親?誰?"
"楊慶。慶父不死,魯難未已!"
廠長和工會幹部們又忍不住地笑開了。可又覺得孩子來告狀也許並非兒戲,倒應該認真地聽一聽。
"楊魯,你的'慶父'怎麼了?"
"放寒假了,他不讓我游戲人間,說是會玩物喪志,硬要我天天背《成語詞典》。"
"讓你背《成語詞典》?"
"那麼厚,889頁,叫人慘不忍睹,我一看見它,就多愁善感了。你要不背,他就入室操戈,你要跑,他就要打斷我的腿,要削足適履。爸爸力氣大,打起我來重於泰山,不像媽媽打我輕於鴻毛。爸爸一個耳光能把我打得犬牙交錯。我只好背,背得我肝腦塗地,滿腦子都是成語。"
"你媽媽對你什麼態度?"廠長邊笑邊問。
"我媽媽和爸爸是一丘之貉。爸爸不在家,換媽媽看著我,也是換湯不換葯。有時媽媽還幫爸爸打我,讓我腹背受敵。我真希望媽媽站在我一邊,讓爸爸賠了夫人又折兵。"
小男孩食古不化地亂用成語,成了這次審定會議的余興節目,有的笑出了眼淚,有的笑疼了肚皮。
"你爸爸打你,找我們干什麼呢?"
"我爸爸說,在家裡要服從父母,在學校要服從老師,在單位要服從領導。你們是爸爸的領導,可以管他,叫他不要打孩子,讓他束手待斃。"
"我們正要選你爸爸當五好職工哩!"
"他在廠里先進,在家裡落後。"小男孩生氣說D"在廠里是好職工,在家裡不是好爸爸。你們不能只看廠里,不管家裡……我人小,你們不要以為我以小人之心,度君子之腹。"
廠長和工會幹部們突然不笑了。
1.解釋下列詞語的意思
①非公莫入_________________________②削足適履_________________________
2.小男孩楊魯亂用成語的直接原因是____________________________(選用文中的詞語回答,限10字以內)
3.父親楊慶主要錯在哪裡?請分條簡述。
①___________________________②__________________________
4.本文主要通過______________和______________的描寫來展開故事情節,刻劃人物性格的。
5.簡要答問:楊魯的最後一句話仍是亂用成語,為什麼大家突然不笑了?這樣結尾有什麼好處(作用)?
答:________________________________________________________________
問題補充:謝謝了拉!我急需!!!!如果滿意可以懸賞哦!!!!
解釋下列詞語的意思
①非公莫入(不是公事不要進入)②削足適履(因為鞋小腳大,就把腳削去一塊來湊和鞋的大小。比喻不合理的牽就湊合或不顧具體條件,生搬硬套。)
2.小男孩楊魯亂用成語的直接原因是:硬要我天天背《成語詞典》。 (選用文中的詞語回答,限10字以內)
3.父親楊慶主要錯在哪裡?請分條簡述。
①要孩子死記硬背不結合實際理解運用②用粗暴的方式打罵孩子。
4.本文主要通過(語言)和(神態)的描寫來展開故事情節,刻劃人物性格的。
5.簡要答問:楊魯的最後一句話仍是亂用成語,為什麼大家突然不笑了?這樣結尾有什麼好處(作用)?
答:孩子的成語雖然用的不對,但是卻點出了大人門必須正確面對的嚴肅問題,所以大家不笑了。這樣結尾留有餘味,讓人思索。
在網上搜到的,不知是不是你要的?
3. 一個小男孩,脾氣很暴躁,動不動就發火父親為了他能夠改掉這個不好的脾氣。。。(完整的故事情節)
有一個壞脾氣的男孩,他父親給了他一袋釘子。並且告訴他,每當他發脾氣的時候就釘一個釘子在後院的圍欄上。第一天,這個男孩釘下了37根釘子。慢慢的,每天釘下的數量減少了,他發現控制自己的脾氣要比釘下那些釘子容易。於是,有一天,這個男孩再也不會失去耐性,亂發脾氣。他告訴父親這件事情。父親又說,現在開始每當他能控制自己脾氣的時候,就拔出一根釘子。一天天過去了,最後男孩告訴他的父親,他終於把所有釘子給拔出來了。
父親握著他的手,來到後院說:「你做得很好,我的好孩子,但是看看那些圍欄上的洞。這些圍攔將永遠不能回復到從前的樣子。你生氣的時候說的話就像這些釘子一樣留下疤痕。如果你拿刀子捅別人一刀,不管你說了多少次對不起,那個傷口將永遠存在。話語的傷痛就象真實的傷痛一樣令人無法承受。」
默想:人與人之間常常因為一些無法釋懷的堅持,而造成永遠的傷害。如果我們都能從自己做起,開始寬容地看待他人,相信你一定能收到許多意想不到的結果。別人開啟一扇窗,也就是讓自己看到更完整的天空。
4. 3個故事組成的一部電影是什麼其中一個故事是講小男孩不會說話,小男孩叫楠楠,他奶奶去時候一直在他身
魔鏡3D
中韓泰三國合拍的
第二個故事:泰國劇情。
講述一個不會說話的小孩,只會說呀呀。因為父母太忙沒時間照顧他,所以就暫時交給奶奶照顧。奶奶帶孩子回家後說爺爺在2樓,他給你買好吃的,孩子就上去了。他的爺爺已經死了很久了。可是有一天奶奶沒來接他,他的父母要出去工作沒時間照看他,就畫了一個圈說不要出這個圈子。孩子的父親去他媽家的時候發現他的母親已經死了,然後再葬禮當天一個小賣部的人過來找孩子的父親說,你怎麼能讓孩子一個人過馬路,多危險啊,還有孩子來買東西給我的是一張冥幣。想到這里孩子的父母趕快去找孩子,結果家裡沒人,然後跑去奶奶家的時候發現孩子在2樓,然後父母說你怎麼在這,回家吧。孩子說爺爺說今天讓我住這里,然後以推門發現孩子的爺爺就坐在屋裡,已經成一具干屍了,旁邊放了很多冥幣,然後調查這是怎麼回事,祭祀說當時他的母親不願意讓自己的丈夫孤單的走掉,就把屍體搬回家了,奶奶每天給爺爺梳頭洗漱,對面放著一個鏡子,但是干屍的爺爺在鏡子裡面是生前的模樣,後來奶奶和爺爺一起下葬了,最後孩子在地上玩耍突然又撿起一張冥幣,孩子站起來看向鏡子,鏡子里站著爺爺和奶奶。第二個故事裡面有鬼。講述了愛情親情勝於生死。
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5. 一個小男孩為他父親看酒桶的故事 以此寫作
有沒有圖片啊
6. 求一部關於二戰時期小男孩和爸爸之間的故事的電影。
《美麗人生》
7. 在《故事會》看過一個故事,一個小男孩長期吃螺,被他爸爸一巴掌打掉頭,是什麼故事
是說一對父子,在江上打漁為生,父親平時好酒,不管兒子的死活,兒子每天就自己撈點螺啊貝啊什麼的煮煮吃,後來有一天父親良心發現,覺得自己對不起孩子,就跟孩子說要去改善伙食,孩子說想吃小籠湯包,然後他們就去了,孩子吃包子的時候一點都不怕燙,他父親以為包子不熱,自己就嘗了一個,結果燙了嘴,覺得兒子吃東西沒出息,不管熱不熱都忘嘴裡塞,就打了兒子一巴掌,結果把頭打下來了,這是因為平時孩子撈河裡的螺啊貝啊什麼的吃的時候沒放鹽,很多寄生蟲都在脖子上,所以孩子吃東西的時候吃不出熱,而且寄生蟲把脖子附近的血肉都吸幹了,所以一巴掌就打下來了~而且說得寄生蟲好像是螞蟥~
8. 有一個關於男孩合理尋求父親幫助的小哲理故事
是不理解還是什麼?
應該。。很容易看懂吧!
故事的全文就交代的很清楚了!
9. 翻譯:那個小男孩編造了各種各樣的故事,例如,他爸爸是世界級魔術師
The boy made up all sorts of stories, for example, his father is a world-class magician