作文奮斗故事

A. 名人奮斗的故事（作文素材），250字左右

囊螢映雪
晉代車胤年少時家貧，苦學不倦，夏天晚上捉去數十隻螢火蟲裝在口袋裡，用來照明；晉代孫康聰明好學，家貧不能點燈，冬天就利用照在地上的反光來讀書。
鑿壁偷光
匡衡，字稚圭，西漢東海（漢郡名，今江蘇省邳縣以東至海，連山東省滋陽縣以東至海地區）人。他出身農家，祖父、父親世代都是農民。傳到匡衡，卻喜歡讀書。他年輕時家裡貧窮，白天給人做僱工來維持生計，晚上才有時間讀書。可是家裡窮得連燈燭也點不起。鄰家燈燭明巒，卻又照不過來。匡衡就想出個法子，在貼著鄰家的牆上鑿穿一個孔洞，「偷」它一點光亮，讓鄰家的燈光照射過來。他就捧著書本，在洞前映著光來讀書。
匡衡家窮買不起書。同鄉有個富翁家中藏書很豐富。匡衡就去他家做工，卻不收分文工錢。富翁感到很奇怪，問匡衡為什麼？匡衡說：「我不想要工錢，只希望您能把家中的書都借給我讀，我可就很心滿意足了。」富翁聽了，被他那種勤奮好學的精神所深深感動，就答應了他的請求。從此，匡衡就有了極好的讀書機會。史書上說，匡衡精力充沛，超越常人，富翁家的豐富的藏書，加上匡衡本人的勤奮努力，終於把他造就成為一位知識學問淵博的學者。當時的讀書人中甚至流傳著這么幾句口碑：「無說《詩》，匡鼎來；匡說詩，解人頤（沒有人能解說《詩經》，匡衡恰好來了；匡衡給大家解說了《詩經》的疑義，大家開心得都笑起來）。」可見他聲譽很高。當時，許多讀書人都拜他為師，跟他學習。

B. 介紹一本奮斗故事的書籍的作文大全

你好！我最近讀了一篇讓我感受很深的故事，名叫：《一個女孩的夢想》。下面讓我與你分享一下這個故事和我的感受吧！
這個故事講的是：在南加州一個小小的城鎮中，有一個小小圖書館，一個小女孩抱著一堆書，來到了圖使館的櫃台前。她渴望寫作，覺得寫作是榮耀。她說，她長大以後，她要當一個作家，圖書館員聽了，鼓勵她說，如果她寫了書，讓她帶到這里展示。時隔38年，她的夢實現了。
只要心中有夢想，什麼時候實現都不遲。小女孩一直渴望寫一本書，雖然時隔了38年，但最終她如願以償。這告訴我們，不管夢想有多遙遠，都不要放棄為之努力，相信終有一天它會從你的心中跳出來，變為活生生的現實。
不管夢想有多遙遠，不敢有多少人發出反對的聲音，你都要堅持自己的決定。向著夢想起航，終有一天會到達彼岸！

C. 父輩奮斗的故事 作文 500字左右

當貧困依然存在的時候，當親戚朋友反對的聲音愈加強烈的時候。父親卻依然堅持他的寫作，堅持他的諾貝爾文學獎，每半年父親都會在母親那裡拿來一點車費錢，四處奔波，希望找到伯樂為他發表詩歌，過程中，父親能遇到很多欣賞他的詩人，並鼓勵父親認為他的詩歌是最好的，可每次都得到同樣的回答 ，「確實欣賞他的才華，但卻愛莫能助。」
直到我帶著對父親極大的不滿，甚至討厭步入大學時候。母親認為我已長大，也發現我對父親極其的不尊重，告訴了我關於父親的一些故事，父親原本經商家庭也比較富裕，後來父親厭倦了每天與一群酒肉朋友在一起，這樣的生活毫無樂趣只有酒與色，父親不願意同流合污，開始靜下心來反思與寫作。當父親沉浸在詩歌的海洋中無法自拔的時候，父親告訴母親，他不願意再經商與狐朋狗友在一起了，兩個小孩到大學的錢也基本夠了，他要為了理想去奮斗，而父親的決定也得到母親的支持。
母親告訴我，父親並不是沒有責任感的男人，並不是無所事事的男人，他是一個富有責任感的男人，一個有理想有抱負的男人，一個能為了理想堅持十幾年的男人。為了他的夢想，我們一家人必須支持父親，理解父親，就算父親不能成功，我們也要支持他。母親的一席話讓我深受感動，我自己都無法相信世間竟有像我母親這樣一個偉大的母親，母親還告訴我，有了這個家，她一點都不辛苦，很幸福。

D. 朗朗奮斗的故事作文

剛剛3歲，爸爸帶郎朗去學鋼琴，每次學習一兩個小時，卻不覺得累，非常喜歡學。爸爸發現郎朗不僅有音樂天賦，還能吃苦。在郎朗9歲的時候，爸爸讓郎朗去北京中央音樂學院學琴，於是給單位領導寫了一封辭職信，大意是：「我必須去北京培每天上午去上文化課，下午去學琴。為了更多地了解鋼琴知識，爸爸每節課都要站在郎朗教室外「偷聽」，等下課回家後，父子倆是一邊吃飯一邊還在討論老師教的課。10歲那年，他以第一名的成績考入了中央音樂學院附小。 郎朗每天要完成8個小時的訓練，漸漸地，他可以熟練地彈奏難度很高的柴科夫斯基《第一鋼琴協奏曲》，還能演奏拉赫瑪尼諾夫的《第三鋼琴協奏曲》。後來就連著名指揮家馬澤爾都感到驚訝：「郎朗的鋼琴基礎在哪裡打下的？」有人告訴他說：「郎朗是在中國學的。」 13歲的郎朗獲得柴科夫斯基鋼琴比賽第一名後，他的「好日子」就已經開始了。郎朗和辭去公職的父親郎國任租住在北京白紙坊一座條件簡陋的二層筒子樓里，廚房、廁所都是公用的。父子倆擠在一居室里，除了一套好一點兒的音響和一台必備的星海牌鋼琴之外，連電視機也沒有。這是父子倆刻意營造出的緊張、充實的奮斗環境。郎朗每天過著學校和家兩點一線的學生生活。上午到校學習文化課，下午在教師趙屏國的指導下練琴。上完一天的課，郎朗和所有雙職工家庭的孩子一樣，背著書包，揣著公共汽車月票往家趕。到家後，郎朗要在那台星海牌鋼琴上繼續練琴。父親要是回來晚了，郎朗就會一個人到小鋪里花幾塊錢買碗粥、一屜小籠包，填飽肚子。 「到北京第一天被鄰居罵，第二天警察上門查戶口，第三天居委會說你別彈琴了，你的琴聲吵死人了，第四天樓下小孩說就因為你我的功課從100分降到70分了，再彈一個星期我就不及格了，壞消息一個個接踵而來，在學校也被同學取笑，嘲笑你的口音是東北農民……」在影片《郎朗的歌》中郎朗回憶了心酸的求學之路。雖然拚命苦練但郎朗意外地遭到了鋼琴老師的當頭棒喝，「鋼琴老師不喜歡我，每天都在說你不可能成為鋼琴家，勸我回沈陽算了。」一系列的挫折和求學條件的窘迫曾讓「郎爸」精神陷入了一種瀕於崩潰的地步，當他再無法面對這一切的時候，終於對郎朗說出自己的想法，「給你三個選擇，第一是回沈陽，第二是跳樓，第三是吃葯」。郎朗在聽到父親給自己的選擇時，「我當時完全不知道該怎麼辦，心想跳樓太恐怖了，就說那吃葯吧。」
「等到開始吃的時候，我突然意識到這是一個令我討厭的世界，但我不想吃葯，然後我就拿著葯扔向我爸，說你吃吧，我才不吃呢。然後我爸開始打我，我也頭一次反抗，然後我開始罵鋼琴罵北京，把所有不高興的事情都罵出來。」郎朗爸爸每次回憶起如此冷酷的場面時，都會不由自主流下眼淚。

E. 一些人的奮斗故事作文

世上有千種擁有，但有一種擁有最珍貴。你也許絲毫覺察不到這種擁有，感覺不到它的價值，隨著悠悠歲月的流逝，無數個春夏秋冬的更替，在你生命的某一天，當你驀然回首，才發現自己不再擁有。它不是地位，也不是金錢，而是失不再來的青春。
世上有萬般失卻，但有一種失卻很無奈，它讓你追悔莫及，以一生作代價，縱你有回天之力，也只能仰天長嘆，頓足捶胸。它不是權勢，也不是美貌，而是無價的青春。
青春是一種另人艷羨的資本。憑著健壯的體魄，你可以撐起一方蔚藍的天空；憑著旺盛的精力，你可以開墾出一片神奇的土地；憑著巨大的潛力，你可以變得出類拔萃，另人刮目。
青春是一筆彌足珍貴的財富，但時間老人卻把它當作了最精確的均分，給每個人的只有一分。不論貴賤尊卑，智愚貧富，你一生只能擁有一次，因而才有了「花有重開日，人無再年少」、「百年容易過，青春不再來」。
當我們來到這個世界上時，每個人都背著一個空簍子，然而每走一步都要從這個世界撿一樣東西放進去，所以有了越走越累的感覺。生活確實有太多的辛酸。畢竟人是不可能沒有感情的，不可能離開復雜的親情、友情、愛情的。但我們並不因為生活的復雜而逃避它，我們還是需要面對的。
生命是短暫的，時間是有限的。當生活不能如願以償或者不盡如意時，不是一味地計較和埋怨，而是一如既往地做自己應該做的事，保持一種恬淡的心情對待生活。「人能走多遠？」這話不要問兩腳而是要問志向；「人能攀多高？」這話不是要問雙手而是要問意志。在短暫的生命里我們不能失去人生的三盞燈塔：自信、勇敢和堅毅，在屬於自己的地上辛勤地耕耘，誰能否認明天不是一個豐收的日子呢？總有一天，你辛勤的雙手會將自己的生命裝扮的五彩繽紛，也許你讓失敗打擊得不堪一擊，但哪一個成功者沒經歷過失敗呢？失敗並不可怕，可怕的是屈服與失敗。每一個成功者實際上都是以失敗為起點的，連在起點都堅持不住的人，何談漫漫長途呢？要知道，不經歷風雨，怎能見彩虹呢？
不必抱怨生活給予太多的磨難，不必抱怨生活有太多的曲折。如果大海失去了巨浪的翻滾，就失去了雄渾；沙漠如果失去了飛沙的狂舞，就會失去壯觀；人生如果只求得兩點一線的一帆風順，生命就失去了存在的魅力。即使你有百般的不如意、萬事的不順心，你有一千種理由苦悶、埋怨，但卻不能有一種理由放棄理想和追求。因為你畢竟年輕，美麗的青春仍牢牢在手，希望屬於你，陽光屬於你，世界屬於你！
也許生活有時真的是無情的，因為努力的人不一定都成功，但成功的人都是努力的，所以即使是萬分之一的機會，也不要輕言放棄。
我很喜歡的一句話：冬天來了，春天還會遠嗎？並時常對自己說：即使在寒冷的冬天，我也看到了春的壯麗。人生如四季，春天是希望，夏天是壯麗，秋天是果實，冬天是反思。請把握春天，走過夏天收獲秋天，考驗冬天。
只有一次生命，我們要珍惜；只有一次人生，我們要奮斗！

F. 作文 北京奮斗故事

[作文 北京奮斗故事]為一群為夢想而奮斗的青年人而作，真人真事，真情實感，作文 北京奮斗故事。為了夢想，我獨自一人求學在外，半年的辛酸，半年的努力，凝結了一份小小的成就。學期結束，回到家鄉。朋友三四，許下諾言：共同奮斗，重聚北京！
[兄弟]
初中三年與他積淀的是有福同享有難同當的兄弟情，一起逃課一起受罰。兄弟，永遠都比朋友更進一步。他就是我的兄弟，在追逐夢想的道路上有他陪伴，我不會感到寂寞。
上個高一，他的成績不盡如人意，他知道，若是一直這樣下來，他的北京夢決不會實現。所以，這學期，他留級了，為了重新來過，從頭奮斗。我和他有個約定，2013年我到北京，2014年他來北京。
現在，當我寫下這篇文字時，他應該在一遍遍演算著題，一步步朝他的夢想艱難又踏實的逼近。雖然平時與他很少見面，但從他在網上發的心情我能知道，他正在努力奮斗。曾經問過他奮斗的源泉是什麼，他說：為了父母，為了自己愛的人，為了2013年在北京等我的兄弟。
這就是兄弟。一起奮斗一起努力，為了我們的北京。
和他相識，是在小學。他是我的小學同學，初中同學，高中同學，高中一年級作文《作文 北京奮斗故事》。可是因為性格的原因，和他沒什麼交情。直到高中，來自一個地方，又在同一個地方求學。其實，時間是讓朋友感情加深的良葯。
在高中的學習道路中，我和他成績都不好。之後，我選了文科，他繼續在理科里前進。這學期結束，他考的不是很好。沒什麼沒什麼，下次努力。
當整個遂寧高中都領先其他地區率先開學時，得知，他出現在家鄉高一最好的班裡。或許，他也在嘗試努力，嘗試奮斗。重頭開始無疑是最好的方法。聽朋友說，他與別人交流：叫陳莊子2013年在北京等一年，2014年他隨後就到。
[姊妹]
本來很早就認識，這個寒假突然我們的話語多了起來。
我記得清清楚楚，她給我說過這樣的話：北京。是一個很多人都嚮往的城市。我也很想為之奮斗。所以，不要想不想，就開始行動。昨天來到你們學校，在上課就把你叫出去，真的很對不起，只是這次見面過後就不知道好久才見面了。
不過，以後在北京，應該可以看見你。
一群青年人為夢想，為北京，灑下熱淚和熱血。我相信，有付出就有收獲。最後的收獲一定可以彌補之前所有的付出。
一輩子的兄弟，一輩子的姊妹，一定要記住我們為北京奮斗的故事。
謹紀念我們熱血的青春。
蓬溪中學高一:陳莊子

G. 比爾蓋茨奮斗的故事作文400

1996和1997兩度被評為美國最富有的企業家是誰？是42歲的比爾·蓋茨，他是美國微型軟體公司（Microsoft簡稱微軟公司）的董事長。他擁有好多個世界之最，例如：他是第一個靠觀念、智能和思維致富的人；他是世界首富，1996年的財產是160億美元；他是有史以來最年輕的世界第一富翁；他是第一個從一無所有白手起家，在短短2010年內創造財產達139億美元的奇才；他是人類歷史上第一個靠電腦軟體積累億萬財富的先行者；他是首先開發利用高科技和高智商，創造巨大財富的典範……，因此，在20世紀90年代的地球上颳起了一陣強勁的比爾·蓋茨旋風。那麼蓋茨是怎樣的一個人呢？他的事跡有許多厚厚的書作了詳細的介紹，這里科單講他幾個小時候的故事吧！

比爾·蓋茨的童年是在美國華盛頓州的西雅圖度過的，西雅圖是美國波音公司的的基地，全市職工近半數在這家公司工作，所以人們也把西雅圖稱為波音城。它和舊金山、洛杉磯並列為美國西海岸的三大門戶之一。

長著一頭沙色頭發的7歲男孩蓋茨最喜歡反復看個沒完的是那套《世界圖書網路全書》。他經常幾個小時地連續閱讀這本幾乎有他體重1/3的大書，一字一句地從頭到尾地看。他常常陷入沉思，冥冥之中似乎強烈地感覺到，小小的文字和巨大的書本，裡面蘊藏著多麼神奇和魔幻般的一個世界啊！文字的符號竟能把前人和世界各地人們的我數有趣的事情，記錄下來，又傳播出去。他又想，人類歷史將越來越長，那麼以後的網路全書不是越來越大而更重了嗎！能有什麼好辦法造出一個魔盒那麼大，就能包羅萬象地把一大本網路全書都收進去，該有多方便。這個奇妙的思想火花，後來竟給他實現了，而且比香煙盒還要小，只要一塊小小的晶元就行了。

蓋茨看的書越來越多，想的問題也越來越多。一次他忽然對他四年級的同學卡爾·愛德蒙德說：與其做一棵草坪里的小草，還不如成為一株聳立於禿丘上的橡樹。因為小草千篇一律，毫無個性，而橡樹則高大挺拔，昂首蒼穹。他堅持寫日記，隨時記下自己的想法，小小的年紀常常如大人般的深思熟慮。他很早就感悟到人的生命來之不易，要十分珍惜這不到人世的寶貴機會。他在日記里這樣寫道：人生是一次盛大的赴約，對於一個人來說，一生中最重要的事情莫過於信守由人類積累起來的理智所提出的至高無上的諾言……那麼諾言是什麼呢？就是要干一番驚天動地的大事。他在另一篇日記里又寫道：也許，人的生命是一場正在焚燒的火災，一個人所能去做的，就是竭盡全力要從這場火災中去搶救點什麼東西出來。這?追趕生命的意識，在同齡的孩子中是極少有的。

蓋茨所想的諾言也好，追趕生命中要搶救的東西也好，表現在蓋茨的日常行動中，就是學校的任何功課和老師布置的作業，無論是演奏樂器，還是寫作文，或者體育競賽，他都會傾其全力，花上所有的時間去最出色地完成。

老師給他所在的四年級學生布置了一篇有關人體物殊作用的作文，要求四五頁的篇幅。結果蓋茨利用他爸爸書房裡的網路全書和其他醫學、生理、心理方面的書籍，洋洋灑灑地一口氣寫了30多頁。又有一次老師布置同學寫篇不超過20頁的故事，蓋茨浮想聯翩，竟寫出長達100頁的神奇而又曲折無比的故事，使老師和同學都十分驚訝！大家說他：不管蓋茨做什麼事，他總喜歡來個登峰造極，不鳴則已，一鳴驚人，不然他是不會甘心的。

蓋茨在體育和社會活動方面也表現出這種不落人後的精神。有一次暑假童子軍的80公里徒步行軍，時間是一個星期，他穿了一雙嶄新的高筒靴，顯然新鞋不大合腳，每天13公里的徒步行軍，又是爬山，又是穿越森林，使他吃盡苦頭，第一天晚上，他的腳後跟磨破了皮，腳趾上起了許多水泡。他咬緊牙關，堅持走下去。第二天晚上，他的腳紅腫得非常厲害，開裂的皮膚還流了血。同伴們都勸他停止前進，他卻搖搖頭，只是向隨隊醫生要點葯棉和紗布包紮一下，又要了些止痛片服用，繼續上路了。就這樣他一直堅持到一個途中檢查站，當領隊發現他的腳發炎嚴重，下令醫冶，才中止了這次行軍。蓋茨的母親從西雅圖趕來，看到他雙腳潰爛的樣子時，難過地哭了，直埋怨兒子為什麼不早點停止行軍。蓋茨卻淡淡地說?可惜我這次沒有到達目的地。

1969年，蓋茨所在的西雅圖湖濱中學中美國是最早開設電腦課程的學校。當時還沒有PC機，學校只搞到一台終端機，還是從社會和家長那裡集了大批資金才買來的。這台終端機連接其他單位所擁有的小型電子計算機PDP--10，每天只能使用很短時間，每小時的費用也很高。蓋茨像發現了新大陸一樣，只要一有時間，便鑽進計算機房去操作那台終端機，幾乎到了廢寢忘食的地步。13歲時，他便獨立編出了第一個電腦程序，可以在電腦屏幕上玩月球軟著陸的游戲。這一年的7月20日正好是美國宇航員阿姆斯物朗和奧爾德林乘登月艙，代表人類第一次踏上了月球表面的日子。蓋茨心裡想，我不能坐宇宙飛船去月球，那麼讓我用電腦來實現我的登月夢吧！

可是好景不長，只過了半年，湖濱中學就再也沒有錢支付昂貴的PDP--10小型計算機的使用租金了。這件事使蓋茨像失去了上學機會那麼痛苦，因為這時候他對電腦已經入迷到神魂顛倒的地步。於是他和同學四處奔走，終於找到一個機會，就是幫助一家名為CCC的電腦公司抓臭蟲，用除蟲的報酬來支付他們操作電腦的費用。什麼叫臭蟲，這是電腦行業里人們稱呼軟體中的錯誤的代名詞，即討厭的臭蟲（Bug）。因為一旦有了這種臭蟲，就會使電腦導出錯誤結果或死機，美國發往金星的水手號火箭和法國職權利亞娜火箭，就曾因為電腦軟體的故障（臭蟲）而使發射失敗，損失幾億美元。蓋茨興沖沖地約了同學中的幾個電腦愛好者，每天晚上6點左右，CCC公司員工下班之後，他們便騎自行車來到那裡上班了。那裡有許多台電傳打字終端機可用，有各種電腦軟體可盡情研究，真是如魚得水。蓋茨對電腦軟體太著迷了，幾乎整晚都呆在那裡，就像他在小學時就立志要搞出新名堂一樣地執著，每個晚上，他都要在CCC公司的記錄本上寫滿了他和夥伴們發現的一個電腦臭蟲。通過這一段時間的抓臭蟲，蓋茨使自己在電腦硬體和軟體方面學到了許多書本上和學校里學不到的知識和技能，為日後的研究開發，打下了精深的功底。

1970年，當蓋茨15歲時，他的電腦才能已遠近聞名了。一家名叫信息科學的公司找到蓋茨，希望用提供使用PDP-10的電腦時間來交換蓋茨和他的同學保羅的軟體技術。因為按美國法律規定，不能給未成年人支付工資，所以該公司決定，以價值一萬美元的電腦時間作為酬勞，要求他們為公司設計工資管理軟體。這樣就使他倆獲得了足夠使用一學年的電腦時間，他們不禁高興萬分。1971年，湖濱中學又讓蓋茨幫學校設計一套排課用的電腦軟體。當時的排課表全靠人工，由於學生人數多，課程又復雜多樣，人排課常常分配不均，造成某些課程學生過度擁擠的現象。蓋茨圓滿地完成了這個艱巨的任務，又使他延長了使用電腦的寶貴時間。

1973年，美國國防項目承包商TRW公司要開發一套用於管理水庫的電腦監督控制系統，可是老是消滅不了各種電腦臭蟲，進度緩慢，眼看要遭到違約處罰了。在這緊急關頭，TRW公司得知蓋茨和保羅兩個小電腦天才的事情後，便向他倆求援，兩個男孩高興地答應了。這是一件很專業化又很艱難的工作，而且按規定，中學生只能拿工讀生的低工資。但是蓋茨並不計較，他主要目的是通過這種工作來提高和鍛煉自己的軟體設計能力。湖濱中學也很開明，允許高年級學生在完成規定課程後去企業實習和工作。由於蓋茨和保羅的加入，終於使TRW公司按時完成了項目，免受巨額罰款。而蓋茨和保羅則得到了該公司一位電腦專家的具體指導，使兩人的軟體技巧得到了提高。

蓋茨上大學後，又在開發電腦方面辦起了公司，以後又跨過一個個困難的高峰，使他的微軟公司開發出領導世界新潮流的許多新型號電腦硬、軟體，產品風行全球，那是後話啦！

H. 奮斗的故事作文200字

幾乎所有的心理疾病和人格缺陷都緣於不自信。缺乏自信的人會產生一系列的問題，偏激、怯懦、多疑、狹隘、冷漠等等。那麼，人怎樣才能擁有自信呢？實際上，自信不僅僅是一種自我激勵的口號，也不僅僅是一種良好的自我感覺，還應該是一種可以操作的能力。這種能力的范疇很廣，包括處世能力、語言能力、學習能力、動手能力等等。
自卑者在許多能力的表現上是有欠缺的。他們往往由於能力不強，就懼怕困難、擔心失敗、消極逃避、自卑畏縮，乃至產生了種種心理障礙。因此自卑者應該通過努力和奮斗，有意識地鍛煉和提高自己的各種能力。奮斗是自卑轉化為自信的最重要的途徑。然而在現實中，自卑者卻常常很難進入奮斗過程中，因此建立自信也就無從談起。有的人怕進入奮斗過程遭遇失敗，有的人缺乏奮斗的動力，有的人缺乏奮斗的耐力，更有的人存在著對奮斗認識的觀念誤區。
有位非常自卑的年輕人向我提了一個疑問：「人們老說要奮發、努力，要每天比別人多做一點事情。但是，我卻懷疑奮斗到底有沒有意義。比如，我的好友考上了清華大學，我就覺得我的人生沒希望，活得沒有意義了。因為從小我和她是一樣的，可她現在那麼好了，而我呢……你一定會說，你也可以考呀，只要你比別人努力一百倍、一千倍，你也肯定可以考上的。但是，你不覺得我的命是這么苦嗎？為什麼我就要比別人多努力一百倍、一千倍才能得到別人正常努力就得到的東西呢？我的朋友，她其實並不是很努力的呀。她以前讀高中時，晚上看書看到9點就睡了。
「我從小受的教育就是『學海無涯苦作舟，書山有路勤為徑』。但是我又得到什麼了呢？我有時真為自己覺得不值。就因為我沒有本科文憑，我就要比他們努力一百倍、一千倍嗎？就因為我沒有生在富貴人家，我就要比他們努力一百倍、一千倍嗎？就算我努力了，又會怎樣？別人難道就不努力了嗎？」
關於這類奮斗的疑惑，我常常遇到。現概括出以下幾點「奮斗無用論」：「我以前奮斗過，但沒有用；社會上都憑關系背景，我奮斗又有什麼用；我和別人已差得太遠了，再怎麼奮斗也沒用了；我自己一無是處，光憑奮斗根本不行……」
那麼，我們應該怎樣看待關於奮斗意義的困惑呢？
首先，奮斗不光是取得幸福的手段，它本身也可以是一種幸福的姿勢。就對奮斗的意義有疑惑的年輕人來講，她對於奮斗的真正含義的理解有一定的偏差。她認為奮斗是痛苦的，是在受折磨。比如她提到了她考上清華的朋友，並不是很努力。我想，她可能只是看到這個同學不是很痛苦地學習，反而輕松愉快地考上了大學，因此，她覺得她的同學沒有奮斗。
其實，「奮斗」不是為了成全某種功利的目的，它本身就意味著激情、快樂與自豪，意味著收獲與贈予。這樣的「奮斗」，方能吸引人始終含辛茹苦地奮斗著。
其次，人的心理常常容易受到傷害的原因之一，就是要求事事都合理公平。所以才會有不少人產生「社會上都憑關系背景，我奮斗又有什麼用」的觀點。其實，把事事都公平作為人類的理想而為之奮斗是應當的，但若把公平當成現實的，則很幼稚。因為在現實世界裡，不存在絕對的公平。不少年輕人遇到不公平的事，往往愛發牢騷、抱怨，甚至有的人還將「不公平」作為自己消極無為、逃避現實的托詞而不努力，結果喪失了許多轉變命運的機會。
第三，有的人總是想證明自己。他們把目光盯在別人身上，這類人以是否戰勝了別人來定自己的榮辱。別人一有成就，他就覺得自己被遠遠地拉下了，奮斗也覺得沒什麼意義了。這樣的人，只把豐富的人生定為一個目的，那便是要比別人強，比別人更成功。
實際上，人生最重要的目的，是要通過努力和奮斗來發展自己。發展自己的人往往立足於自己的事業，建立對自己適合的目標。他們在充實和提高自己的同時，享受自己奮斗的樂趣，而不是以外界的好惡來評定自己的成績。他們在發展自己的過程中，考慮的是所做的事是否適合自己，是否感興趣，是否有價值。自然，他們因為有不同於他人的、適合於自己的人生目標，也就沒有絕對落後他人、奮斗也趕不上他人的煩惱和自卑感。
在現實生活中，很多自卑的人，往往沿著這樣的思路考慮問題：「因為我不行→所以我不去做→我真的不行吧！」。如果能換為：「因為我不行→所以我要加倍努力→行動起來→我變得越來越行了！」，我堅信他一定可以走出自卑的泥潭，在漫長的人生的道路上，留下堅實的足跡。
人的命運蘊藏於他的靈魂和行動之中。所以，消除自卑的關鍵在於承認自卑，承認自己的能力不足，但不甘於自卑。靠自己的行動建立起自己獨特的人生價值。活著，就必須不懈奮斗，不然，人生便難以超越和升華。
換一種思路，必然會海闊天空！

I. 作文，我的奮斗故事

我也在找，但不咋樣

J. 我的故事作文800字一個關於夢想和奮斗的故事

不知從何時起，心裡便有了心事，薄薄的記事本多了一把小小的鎖，說話做事多了一份謹慎，少了一份往日的天真與沖動，與人相處學會了怎樣小心防備。
不知道是不是人越長越大，其所要承受的壓力便越來越多，做事就不可以像幼時那般簡單過於順利。
隨著年齡的增大，我們不再沉迷於往日的游戲。小時侯的過家家早已為我們為我們所陌生。小時侯的勾勾手，一百年不會變，對我們來說也早已成為一場笑話，現在的我們從不敢隨便給人有任何的承諾，而過去一切的一切都早已成為歷史。在驀然回首中才發現這一切早已離你遠走。
昨天與悅因一件小事鬧別扭了，今天與悅相遇仍然保持著「距離」，我知道和悅鬧翻了，就不可能像小時侯一樣，今天上午鬧翻，下午仍然可以手牽手一起去玩。隨著年齡的增長，我們不再幼稚與天真，而是逐漸成熟長大。自尊心也日益俱增。有時候做錯了，不管是誰的錯，都不會輕易地向誰道歉。鬧翻了，就很難像以前一樣可以自由自在地玩，而是彼此之間就會多了一份尷尬，日子久了之後，就會多了一層隔膜。「時間可以沖淡一切？」但可以沖淡我和悅之間有過的矛盾嗎？
今天與銘揮淚告別之後，銘便踏上北下的列車，從此便天隔一方，那句所謂的「相見時難別亦難」在這場告別只之際體現的淋漓盡致，正是因為有了離別的痛，才讓我們更加珍惜現在所擁有的相聚。
漸漸長大的我們，有了各自的理想與追求，誰都不會為了某一個不必要的驛站而停留的太久，正是因為有了追求，我們往日再好的朋友如今都要分開，好的可能以後會更好，不好的可能以後見了都會形如陌路。
上次月考，軍取得了級里第一名的頭銜，虛榮心得到了極度膨脹，知名度竟然「一炮打響」，而城卻「勇奪」了班裡倒數第一名的「冠軍寶座」，考出了這樣的成績，城沒有流淚，因為懂得了男兒有淚不輕彈，要流也只能往心裡流。因此，城在班裡痴呆了幾天。
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成長便是這樣，有歡笑亦有哭泣，有悲歡亦有離聚。在匆匆而逝的歲月里，我們得到失去的都太多了，每一次勝利的微笑，每一次委屈的哭泣，都使我們懂得了好多好多。在與朋友相聚的日子裡，我們學會了忍讓，傷心流淚時，我們學會了爬起，取得成績後，我們學會了謙虛。`````
每個人成長的背後，都有一段屬於自己的故事，那是一段以微笑，淚水，成功，失敗為樂譜所寫的故事。