有關故事世界的中學生作文
A. 初中生活小故事作文
每個人的初中生活都不同，但是我愛我的初中生活，愛那酸甜苦辣五味俱全的初中生活，它終將成為我一生美好的記憶。 輕輕的我走了，正如我輕輕的來。三年的時光已悄悄過去，回首逝去的日子裡，數不清校園里留下多少歡樂，酸的、苦的、甜的、辣的，五味俱全。 窗外，知了還在知了知了地叫著，老師的粉筆還在黑板吱吱地寫著，背不完的古詩句，看不完的物理公式，做不完的數學題，一切的一切平常地進行著，而我們卻在離開學校的時間中，忙碌著、奔走著，下課再也看不到男生打籃球的灑脫身影，再也看不到女生的嬉戲打鬧，再也看不到同學們下課的高談闊論……，這一切都是因為我們初三了，我們要中考了，這一切都如瞬間，在我的腦海里深記銘刻，揮之不去。 記得初一時，我們還是什麼都不懂的小孩子，認為初三好遙遠，遠的遙不可及。而現在卻感到怎麼這么快！不知不覺都初三了。媽媽說我都初三了，還是那麼貪玩！我喜歡日本動漫，可在初三，中考的倒計時中，我必須把它無情地收起！收進我的儲藏箱；我還愛在夢幻般的科幻書中漫遊，去感受那奧妙無比的科幻世界；還愛看楊紅櫻阿姨的馬小跳，在馬小跳長不大的世界裡感受那我思念的童真，可這一切我都將他們收藏起來，拿起我的紅藍綠課本，念著Good MorningABCD，背起「前無古人，後無來者。念天地之悠悠，獨愴然而涕下！」算起1234567，繼續著我剩餘的充滿著緊張氣氛而又燦爛無比的初中生活。 我思念以前的小學和初中生活，沒有做不完的習題，上不完的課程和老師、家長的不停叮囑，再叮囑，要抓緊時間，要學好知識，為國家社會，也為了自己的將來和美好的生活……。 回首初一初二，幸福、快樂，無憂無慮，但現在，我們大了，承擔的膽子重了，肩上的責任大了，雖然我無比懷念那時的生活，但畢竟我們我們在成長著，我們不能老停留在原地，不用長大，我想通過我們現在的努力，不久的將來，我們才可以為我們以後的生活增添五顏六色的色彩，享用五花八門的假日，遨遊神秘無比的科幻世界，再繼續和馬小跳、火影、蠟筆小新、阿帥玩耍……。 每個人的初中生活都不同，但是我愛我的初中生活，愛那酸甜苦辣五味俱全的初中生活，它終將成為我一生美好的記憶
B. 故事就這么簡單中學生作文
驀然回首,發現我們已漸漸長大,不知什麼時候起,18歲這個字眼已時常掛在嘴邊.曾幾何時,認為18歲是那麼神聖,只知道那時我們長大了,可以飛得更高更遠.而此時,當我真正要面對它的時候,突然感到一種莫名的手足無措.我擔心自己是否能夠充分理解18歲這一平凡數字所蘊藏的豐富內涵,但我明白,18歲意味著責任.也許成長本身就是一種責任吧!
高中兩年,不覺中我們度過6歲的花季,經歷了17歲的雨季.曾經在迷茫中嘆息,又在平靜中尋找自己,在迷茫與平靜中我們長大了.於是,開始習慣用自己的大腦去思考周圍的一切,也許這種思考是膚淺的,但我們這一群驕傲而不盲從的孩子,渴望用理智與成熟告別曾經的年少懵懂. 18歲是一個結束,也是一個開始.這一刻,在得到與失去的交替中,在迫求與放棄的轉換之間,我們感受著快樂,也經歷著痛苦.幾乎所有的痛苦都源於對夢想的追逐.當我們經歷了無數痛苦實現自己的夢想後,總算體味了歡樂,這才明白：痛苦,常常孕育著快樂的種子.成長本不是一件輕松的事,痛苦也不一定是壞事,於痛苦中,我們知道,當現實無法改變時,我們要適時地改變自己,但是我們還總愛同現實討價還價,因為我們深深地愛著這個世界,這個幸福、溫暖,愛與痛苦交織的世界.在成長的過程中,我們學會了發現,學會了珍惜,對於我們心中那些解不開的小小的結,我們學會了淡淡一笑,去欣賞它的缺憾美.因為我們知道,只要灑脫地轉過身,就能尋找到新的美麗的風景.
成長是一種痛,但我不願讓它留下傷痕.成長是一種蛻變,經歷了磨難才能破繭而出.
在成長的路上往往是孤獨的,要學會在沒有人喝彩的時候自己給自己加油.不用畏懼,不用擔心,勇敢、坦然地面對成長中遇到的一切給自己鼓勵,給自己信念,給自己快樂.在成長的旅程中,我們需要的是從容的經歷,平靜的感知,勇敢地面對.
站在成人的門檻上,眼前或許仍然是一張張稚嫩的臉.年輕而明亮的眼睛,透露出那麼一絲憤世嫉俗,寂寞的笑容里潛藏著淡淡的憂傷.也許成長是這樣：憂傷和著歡喜,失落和著欣慰,喧嘩和著寧靜.
曾經苦澀的日子,在回憶的畫面里,已釀成芬芳.每當夜幕邁著輕盈的腳步姍姍而來,白晝的繁華和喧鬧漸漸銷聲匿跡,在朦朧和寧靜的夜晚,我常常陷入無邊的回憶之中.在回憶中,那曾經許下的願望和美麗的諾言,那執著的堅持與不懈的努力,都化為幸福的葉片,被我精心收藏.
是的,成長記錄著痛苦,也鐫刻下歡樂,沿著成長的足跡,一步步,我們走向成熟,走向未來.
成長中的一件事
快樂的事兒就像夜空中的星星一樣多得數也數不清,有些已隨時間的流逝而變得模糊不清,但在我十歲時暑假裡發生的一件事,讓我至今難以忘懷.
在前年暑假,我回到了我的故鄉.有一次,我和外婆去超市買東西.超市裡的人真多啊,那些售貨員叔叔阿姨個個忙得滿頭大汗,但仍然不辭辛苦地認真工作著,這種精神多麼可貴呀.看他們這樣累,我忍不住對一位售貨員阿姨說：「讓我來幫幫你吧.」阿姨驚奇地張大嘴巴,說：「你……行嗎?」「讓我試試吧,慢慢學.」阿姨答應了,她先讓我在一旁看.只見她麻利地拿起讀碼器對准條形碼一照,價格馬上就出現在小屏幕上,全部照完之後,又在鍵盤上打了幾個字母,最後收一下錢,就大功告成了.哈哈……原來這么簡單,我忍不住躍躍欲試.哎呀,真是看起來容易,做起來難啊.我笨手笨腳的,好不容易才把面前貨品的條形碼照完了,可鍵盤上的字母好像在跟我捉迷藏,半天打不出一個.阿姨「撲哧」一聲笑了,對我說：「這樣吧,我來打字,你來照條形碼.」我爽快地答應了.時間慢慢過去了,我越來越熟練,工作順利地進行著.我正暗自得意呢,困難就來了.一位顧客捧著一大堆的東西過來了,嘴裡還不停地說著：「快,快,我趕時間……」這下我慌了手腳,一下子亂了秩序,還有些條形碼像是故意跟我作對似的,怎麼也打不進去,真是越忙越亂,最後還是阿姨幫我搞定的呢.一晃,都下午五點了,我得回家了,臨走時,阿姨還送給我一盒巧克力,說這是我今天的工資.
我快樂地走在回家的路上,雖然汗流浹背,但心裡是比吃了蜜還甜,有說不出的高興.手上拿著的這盒巧克力,似如有千斤重,這可是我第一次靠勞動、辛辛苦苦掙來的啊.我拿了一塊放進嘴裡,覺得格外香甜.
成長的煩惱
我感受到成長有許許多多的煩惱,並且這些煩惱在不斷長大.
媽媽告訴我,我現在就要好好打基礎,為將來進入社會,有個好地位做准備.媽媽還說,一個人有了社會地位,便會有錢,你那時想要什麼,就有什麼,再也不會像下崗工人一樣過困苦的生活.所以要我發憤學習,學好知識,考上名牌大學.有個好文憑,就會有個好工作,今後的生活就不愁了.聽了這些話,心裡想,也沒錯,媽媽以大人的思維為我的將來著想,媽媽決不會害我的.
可後來,我卻發現這些話好像對,似乎又不太正確.每天,我在學校中學習, 接受一些做人的道理,語文書中說,做人不能只想著自己,不顧別人,老師說,學好知識,為祖國建設服務.我開始迷糊,為什麼而學習?地位、金錢、榮譽在人生中究竟有多重要呢?誰能告訴我,我該怎麼辦?這真是很現實又很矛盾的問題.
孩時,可不必去想這些事.吃飽了飯,大可去玩,到處遊逛,爬山,捕魚,捉知了,回到家,趴在床上,翹著小腳丫,哼著自編歌曲,翻翻連環畫,看看童話書,自由自在.現在可不同了,似乎一夜之間,所有的事情都需要你去承擔、去思索.
班級選班幹部,老師要每位同學都上台說說自己願當某個職位.回到家,一說這事,媽媽開口了,去努力當班長,不僅能鍛煉自己,最主要的是,為今後鋪路,當了班長,以後入黨更加容易,填什麼表格時,也不致於說什麼職務都沒干過.我有自知之明,憑我這能力,當班長不可能.媽媽鼓勵我,可我壓根兒只想普普通通,默默學習.我聽夠了媽媽不停的嘮叨,想想媽望女成鳳的心情,我就答應了.那天我上台演說,我說,我最想當班長,雖然曾經只在小學當過宣傳委員,後來就沒任過職了.我能力不強,可我想,人生就應該不斷完善自我,所以,若當上班長,我會盡力幫助班級,盡自己所能.走下講台,很不舒愉,心想剛才那些話簡直是假話,廢話,真佩服自己有如此能耐,編得那麼好.心裡不想做的,卻又要硬著頭皮去做,真是件痛苦的事.
話題作文 成長的道路上
成長的道路是坎坷的,也是平坦的.坎坷在許多事情需要你去努力,平坦在親朋好友都會給你一定的幫助.成長的道路是單調的,也是多彩的.單調在大部分時間都在學習,多彩在還是有時間去完成自己的事情.成長的道路是枯燥無味的,也是有滋有味的.枯燥無味在要做許多不願意做的事,有滋有味在父母不在時,提心吊膽地做自己願意做的事.
在成長時的第一顆啟明星是媽媽,是媽媽把我帶到這個陌生的世界,幫我熟悉它；是媽媽教會了我走路,讓我利用雙腳去找樂趣；是媽媽教會了我說話,讓我能更好地表達我的想法；是媽媽教會了我識字,讓我發現文字的歷史；是媽媽教會了我讀書,讓我發現中國的歷史是多麼源遠流長,是多麼有趣.第二顆啟明星是我的啟蒙老師,是老師將我帶進知識的海洋,讓我明白學習的樂趣；將我帶進書的河流,讓我明白讀書是一件趣事；將我帶進同學的小溪里,讓我獲得了純真的友誼.
成長的道路上難免會跌跌撞撞.記得有一次,我滿懷信心地去參加作文賽,原本以為絕對是一等獎,沒想到辛苦卻換來了一張優秀獎的獎狀.我十分失望,但失敗是成功之母,為了爭這口氣,我苦讀作文書,常常參加作文班,積極報名作文賽,終於在一次作文賽中進入了決賽,雖然還不知道結果如何.
成長的道路上讓我們一起努力吧.
C. 初中作文（青春的故事）
1
曾經，他和她是一對戀人。他們曾經非常相愛，在最好的年華里，他們是彼此的唯一，他們發誓要永遠和對方在一起，要將愛情進行到底。
可是，如同最好的一場演出，由於中途出了意外，他們散了場，他說，算了吧，我們分開吧。
她不肯分，死纏濫打，讓他賠償自己的青春。七年啊，從青澀少年到現在，怎麼可能說完就完？於是她跑到他的單位去找他，砸他的玻璃砸他的車。他更不愛了，覺得這個女人有點變態，他說：不要再折磨愛情了。
她卻偏不死心。
先是自殺，幸虧被人發現阻止。後來她又想，不如，殺了他吧。因為他曾經說過，如果有一天我負了你，你就來殺掉我吧。
她買了一把匕首，很鋒利的刀刃，她看著它，想像著殺了他的樣子，忽然覺得心酸，她真的捨得下手嗎？所以，那些天，她一直在掙扎。甚至連工作都沒有做好。
她是個大夫，每天值夜班，有時神思恍惚，有一次，她居然給病人開錯了葯，差點出了醫療事故。
即使如此，她還是沒有挽回他的心。
幾個月後，她和他卻遇上了。這是一次誰也沒有想到的相遇，誰也沒有想到他會得闌尾炎，他半夜被人送來，正好她值班。
他痛苦地閉上眼，她看到他痛苦的樣子，心裡一陣陣疼。他們好的時候她曾經說過，如果有一天你病了，我給你做手術，我的手肯定會發抖，因為我會痛著你的痛。
沒想到這句話成了現實。他看著她，幾乎有點懇求地說，我很疼，我希望你能幫助我。她總以為自己恨透了他，總以為會痛下殺手，沒想到在他疼的時候她也會跟著疼，並且，她著急地指揮著，連忙把他推進了手術室。
是她親自給他做的手術。手術時，她的手開始真的顫抖，麻醉之後，她卻鎮定了下來，她想起了自己首先是個大夫，然後才是他從前的戀人。
手術很成功，她下了手術台之後，發現自己的衣服全濕了，出了手術室，她連頭都沒有回，因為她發現，自己走出手術室的一剎那就淚流滿面。
原來，曾經愛過就是彼此的慈悲。她以為恨就會永遠去恨，她以為不愛了就恨不得對方什麼都不好，甚至，如果有機會報復他就一定不會放過，但是她沒有想到，當他真的軟弱無力時，當他需要她幫助時，她還是挺身而出了，並且，以自己一顆慈悲的心對待曾經的愛情。
他們在熱戀時說過一對明星，那對明星在成了陌生人之後突然反目成仇相互攻擊，結果是兩敗俱傷。
她問過他，我們分手後會傷害彼此嗎？他答，我不會。她以為自己會，原來，她也不會。
他好了以後問她，你不是說過要殺我嗎？為什麼給了你機會你卻沒有下殺手？
她答，因為愛過，所以慈悲。他聽了，流下溫軟的一滴淚。他也一樣啊，因為愛過，所以，即使她再鬧，即使她說過要和他同歸於盡，他仍然沒有恨過她。
他們都明白，因為愛過，因為走進過彼此的心，所以，捨不得對方受傷害。
2
夢開始的地方
大胖拿到去美國簽證的那一天，是他兩個月以來最開心的一天。
他是我最好的朋友之一。我們四個兄弟，也是同一間屋子的室友。老大學計算機，網名大胖；老二是帥哥瘦猴，每次聚會總是吸引不少女生的目光；小高在我們四個中排行老三，但是最高，學中文，愛寫散文，話不多，但有哲理的話總是從他那裡冒出來。我像是個毫無特色的人，除了喜歡做實驗。
大一時我還什麼都不懂，老大已經開始忙著買紅寶書。他書架上有厚厚的英文字典，貼著一行字：四年後，美國，我會在那裡。他是我們中最明白自己目標的人。其他的人，多半和我一樣，懵懵懂懂地開始上課，做實驗，寫論文。彷彿還像高中生一樣，習慣每天時間被安排得滿滿當當，一旦沒有人管，就好像少了些什麼。
我們很認真地聊過理想這回事。大胖說，他想當科學家。我們就笑，說十年以前每個人在作文里，大概都寫：我的理想，是長大了當一個科學家。「要不然就是老師。」瘦猴搶著說，「那時候，覺得老師是最大的，將來如果能當老師，一定很威風神氣，沒有小朋友敢欺負。」
我童年時也夢想過當科學家和老師，高中的時候選了理科，因為喜歡做實驗的感覺。那種感覺，好像事情的每一步，你都看得見，都能掌控，而且，錯了還可以重來。生活若是能像試管那樣透明就好了，可惜不然，許多時候，我們無法控制生活，所以愈加喜歡在實驗室的生活，單純沉靜。
開始找工作的時候，瘦猴望著自己的個人簡歷嘆氣。跟別人相比，他的實踐經歷很少，或許因為太多時間給了愛情。不過，他依然是個優秀的男孩，所以在層層面試之後去了一家不錯的網路公司，或許跟我們一起泡BBS的時光幫了他不少忙。
小高最後選擇了我們童年夢想過的職業。他要去當老師，而且，不是在繁華的都市，也沒有可觀的工資。他申請去了青海，那兒有個全國志願者的支教項目。他說自己是從農村來的，知道山裡的孩子會有多渴望知道外面的世界。
我早早地保送了本校的研究生，少了申請出國的辛苦，少了找工作的忙碌，少了選擇的彷徨，也少了很多刻骨銘心的回憶。
大胖是我們四個兄弟中最後一個有著落的。慶祝他簽證成功的晚宴上，我們終於可以痛快地懷念四年的生活，懷念每一次喝醉，甚至每一次爭吵。自進入七月以來，我第一次感到鼻子酸酸的……
真的不想說再見，但是，2005年盛夏的這一天，我們真的，真的，要畢業了……
D. 關於初中生活成長故事的作文
人生在世，若白駒過隙，忽然而已。轉眼間，我來到初三的教室里，一陣莫明的心情湧上心頭，說不上是什麼滋味。
當初一的孩子們成群結隊地走向電影院；當初二的女生在學校走廊上嘻嘻哈哈、談笑風生，初二的男生在操場上馳騁、興致高昂。而我——初三的一名學生，坐在與世隔絕的北樓，埋在一摞一摞的講義中奮筆疾書，心中只能一陣叫苦、嫉妒、羨慕、傷心？？？？
初三了，每天陪著星星離家，又陪著月亮回家，每個夜晚都與夢神依依不捨，每杯咖啡都帶有同樣的感覺——苦！只想說一句：「好想回到童年！」
初三了，我只能與電視、電腦、隨身聽道聲「BYE——BYE」；初三了，我只能與「當代歌壇」、「體育周刊」說「夕U拉la」；初三了，我只能與排球、羽毛球進行一場生離死別；初三了，隊了試卷、書本，其它一切的一切都與我無緣。單調嗎？我無言。
初三了，那隔三差五的考試令我頭疼，可謂是「一天三小考，三天一大考」，真應了那句「考、考、考，老師的法寶；分、分、分，學生的命根。」還真有「典故」呢！考試前，我埋頭苦幹，與「難友」們集體抱佛腳：考試時，除了寫字時的「沙沙」聲，其它便什麼也沒有了；考試後，同胞們便怨聲重重：「我完了！」「又考砸了！」「Our 命over!」「嗚啦，神啊救我！」只因為我們上初三，初三生活的特點就是如此。
我不知道未來的道路究竟怎樣？我更不知道現在生活的滋味又是怎樣？苦嗎？我無語。
每天被函數、ABC、之乎者也、串聯並聯、原子分子包圍得團團轉，又被「√」、「×」、「-1」、「-3」打敗，雖然慘了點兒，但我卻在不知不覺中進步著。其實初三的生活是積極的，是有趣的；學習的緊張，競爭的激烈是鍛煉我的好機會，我想對自己說：即使再苦再累，我也不會畏縮，因為暴風雨過後，我迎來的將會是彩虹。
打開天窗，去看星空，那漆黑的天幕上綴著幾顆星星，它們是那樣閃耀、迷人。我突然恍然大悟：那漆黑的天幕不就是初三的生活的外表，而那些亮晶晶的星星不就是生活中的內在之美嗎？
心中充滿理想，不管未來怎樣，永不放棄拼搏，世界任我闖盪。
當花兒盛開，樹葉不再飄落；風兒不再捎來寒意，我就會張開雙臂，放飛理想，將初三的點點滴滴積累，對全世界的人說：「我的未來不是夢！」
E. 作文成長的故事初中
[成長的故事初中作文]
父母並不欠我們什麼，卻每天都在為我們忙碌奔波、打工掙錢，而我們卻不懂得珍惜，大手大腳的揮霍……媽媽每周都給我十幾塊零花錢，而我卻不懂得滿足，以為賺錢很容易，成長的故事初中作文。後來到我嗎工作的廠里幹了一天活後，我才知道我的不該，不該向父母要那麼多零花錢，不該不懂得珍惜父母的血汗錢，我的心裡湧出一股辛酸來…… 2.美滋滋 這次的中段考考得很理想，進步也很大，在班上，老師的表揚、同學的稱贊、父母的認同，讓我覺得心裡美滋滋的，更讓我知道，只要自己肯努力，肯用心，世界上沒有做不成的事情…… 3.又冤又苦 上周，在回教室的路上，我看見地上有一團紙，於是想把紙撿起來，剛彎下腰，要撿的時候，發現眼前有一雙腳，抬頭一看，是當天的值日生，這個值日生以為紙是我扔的，要扣我的班分，我想解釋，但這個值日生不讓，我也實在太冤太苦了吧…… 4.火辣辣的 在上個月，因為睡得比較晚，早上起來不大有精神，洗臉時，因不留神，拿錯了旁邊的那條毛巾，是阿紅姐的。雖然阿紅姐沒說什麼，但我自己都覺得很尷尬，獃獃的站在哪兒，覺得我的臉火辣辣的…… 生活如同調味劑，能調出多彩多味的人生……我今年11歲，是東海縣實驗小學五年級的一名學生，現在有一個幸福、溫馨的家。但在我的成長過程中，有一段苦澀的日子。我是在1993年10月12日那天頂著淅瀝的小雨，來到了這個世界上。據說剛出生的我，不像別的孩子那樣身體又紅又丑，而我一生下來，一頭烏黑的頭發，大大的眼睛，胖乎乎的很漂亮，令人喜愛。爸爸、媽媽把我寶貝似的呵護著，無論誰帶我，爸爸、媽媽總是千叮嚀、萬囑咐，千萬不可粗心大意。為了祝我有一個好的前程，爸爸、媽媽給我起了浩遠這個名字，希望我以後目標遠大、有所作為。聽說在我很小的時候，爸爸在下面的鎮里教學，媽媽在玻璃廠上班又很忙，我只在他們身邊呆了一年就被奶奶帶回老家了。每到休息日，爸爸、媽媽總是帶些好吃的來看我，一看到他們我就會撲到他們懷里，不肯離開半步，生怕什麼時候他們又偷偷走掉。媽媽說，每次離開她都要想方設法把我哄睡，然後再回去。等我醒來看不到他們又總是哭著、鬧著讓奶奶背著我到處找媽媽。這樣的苦日子我過了兩年。漸漸的，我長到該上幼兒園的年齡了，就被爸爸、媽媽接回來，本想這下好了，我可以跟爸爸、媽媽生活在一起了，可沒曾想到他們倆還很忙，爸爸在外無暇顧及家，我就只有媽媽一個人照顧，中學生作文《成長的故事初中作文》。那時媽媽一個人帶我可辛苦了，還要上大小夜班。她下班時間不固定，有時她很晚才能去幼兒園接我。每當別的小朋友都被爸爸、媽媽或爺爺、奶奶接走，幼兒園里只剩下我一個人時，心裡很不是滋味，只有眼巴巴地站在幼兒園大門口焦急地等媽媽。還有更糟糕的，就是如果媽媽上夜班時，我一個小孩子還要自己在家裡睡覺。說真的我那時害怕極了，可沒辦法，每次都要媽媽等我睡著後再走，可媽媽走後不長時間，我會因害怕而醒來，爬起來滿屋子查看，然後再回床上。那時我覺得我真太可憐了，爸、媽都不疼我了，現在想起來都很辛酸。可就是因為有那麼多的獨處機會，我的膽量也越來越大了。有一天，媽媽突然對我說：浩遠，你爸爸調到縣城工作了。那時別提我有多高興了，又蹦又跳的，心想這回我再也不會最後一個離開幼兒園了，再也不會一個人提心吊膽地在家睡覺了。也就是從那時起，我才真正地享受到天倫之樂，感受到家庭的溫暖。時間過得真快，我開始上小學了，這段苦澀的經歷一直伴隨著我的成長。我也漸漸地懂得了父愛和母愛，我一定要好好學習，做個懂事的孩子，用自己的行動來報答他們。中考滿分作文：流水的故事2007年03月24日星期六12：59我是一條魚，媽媽總是這樣說。是的，因為我對於水有一份特別的鍾愛。我喜歡站在溪水邊，看它們潺潺地從我面前流過，看它們起起落落，感受生命的靈動。我喜歡觸摸流水，感受生命的鮮活。我喜歡聽流水拍打石頭的脆響，因為它正在敘述動人的故事。時光斗轉，流水把我帶到了一座孤樓前。我看到了樓閣上一個消瘦的面孔，那是李煜。他哀婉地唱道：問君能有幾多愁？恰似一江春水向東流。他凄清的曲調在我的耳畔回響。那是個怎樣無奈的心情。故國不在，江山不在，龍椅不在。惟有雕欄玉砌能證明他曾經的輝煌。而那又怎樣。流水帶走了他的憂愁，他的富貴，他的朱顏。流水又把我帶到了一座小院前。我看到了一個女子倚在亭中，她痴痴地看到院中零落的花朵，風吹起了她未梳紅妝的臉龐。那是怎樣的凄涼，無助。聞說雙溪春尚好，也擬泛青舟，只恐雙溪舴艋舟，載不動許多愁。她——李清照，不再有當年生當做人傑，死亦為鬼雄的豪邁。歲月的流水洗去了她的銳氣，生活的磨難讓她不得不放下那份傲氣。試問卷簾人，卻道海棠依舊。簾卷西風，人比黃花瘦。才下眉頭，卻上心頭。那是何等的一份悲涼，寂寞。桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情。這是大文豪李白與好友汪倫送別的詩句。不遠處，我看到兩個依依不捨的朋友在送別。千尺的潭水啊，你告訴了我什麼是真正的友誼，難舍難分，只恨相見甚晚。大江邊上，我聽到了蘇東坡在高歌，他的豪邁一洗李煜、易安居士帶給我的惆悵。大江東，去浪淘盡，千古風流人物。驚濤拍岸中，我看見的是蘇軾閑適的心情。那是怎樣的一種心境，胸懷著對古人的敬意，他也許在告訴我不論遇到什麼樣的挫折，都不能失去對生活的希望。我的雙手仍舊捧著流水，剛才流水告訴了我那麼多的故事。它讓我看到了李清照的柔情，李商隱斜暉脈脈水悠悠的悵惘；太白桃花潭的送別，讓我想到孤帆遠影碧空盡，惟見長江天際流的友情；蘇軾泛赤壁的雄壯，讓我想到毛澤東金沙水拍雲涯暖的豪情。
F. 一篇初中的關於探險家的故事的作文
國際在線報道：自1984年5月成為中國徒步走完萬里長城第一人之後，劉雨田的雙腳就沒有停止過。他四次穿越位於中國新疆維吾爾自治區境內的世界第二大沙漠——塔克拉瑪干大沙漠，一次穿越古爾班通古特大沙漠，考察過有「死亡之谷」之稱的新疆羅布泊無人區；他還十次進西藏，走過藏北無人區，第一個全程走完雅魯藏布江大峽谷，並試圖登上珠穆朗瑪峰…… 這些艱難的探險活動，都是劉雨田一個人完成的。他不僅多次挑戰生命極限，而且創造了無數個中國探險中的「第一」。這些年，劉雨田一直不停頓地行走在曠野、大漠、雪山、叢林中。日前，劉雨田接受了本台記者李光明的采訪，他談起了自己的探險、追求和人生感悟。 劉雨田已是63歲的人了，花白的頭發長長地披在肩上。雖然臉上布滿了滄桑的皺紋，但皮膚卻黝黑光亮。他告訴記者： 「最初（徒步）是因為較勁，感情色彩濃。美國人、法國人要走長城，咱們祖先修了長城，讓外國人走，覺得臉面下不來，這屬於為國爭光吧。後來爭來弄去，工作也沒有了，這就讓探險成為我的一項工作。最後，探險改變了我的觀念，也改變了我的整個的人生。」 21年前，42歲的劉雨田打著「振興中華，從我做起」的標語，走完了萬里長城。當時，他的行為在中國引起了不小的轟動，成了許多人崇拜的偶像。此後，他一發不可收拾，立志在外國人穿越塔克拉瑪干大沙漠之前，自己一個人走一趟。於是，不顧天氣熱、條件不成熟，他出發了。在沙漠徒步的20多天里，他經歷了迷失方向、斷糧斷水、飢餓暈厥等危險。他吃蒼蠅、蚊子、沙漠里的蜥蜴……歷經千辛萬苦，最後被牧羊人救回時，原來體重74公斤的他只剩下45公斤了。 雖然第一次徒步穿越塔克拉瑪干大沙漠失敗了，但他沒有放棄。當年冬天，在熱心人的支持下，劉雨田帶著6頭駱駝，終於穿越塔克拉瑪干大沙漠，成為世界上第一位單人徒步穿過「死亡之海」的探險家。 此後，他又單人穿越了古爾班通古特沙漠。在這次穿越中，他幾乎丟掉了自己的性命。在沙漠中，他生了病，渾身腫脹，高燒不退，雙腳潰爛，靴子凍在腳上脫不下來。 他硬撐著在沙漠邊緣找到一所醫院，醫生診斷他患上了「敗血症」，建議截去他的雙腿。劉雨田說什麼也不同意，學過中醫的他認為，在沙漠里得的疾病，只有在沙漠中才能治好。他備足了糧和水，叫來兩位維吾爾族村民，讓他們用紅柳樹條做成一副擔架，把他抬到荒野沙漠里去。 當時的氣溫已是攝氏零下40度，醫生說那樣做等於送死，但劉雨田堅持要去。結果，他用自己獨特的醫療方法和必備的葯物，奇跡般地治好了自己的病。醫生看著滿腿疤痕歸來的劉雨田，一個勁兒地說：這怎麼可能？ 劉雨田的行為是常人難以理解的，有人說他是「傻子」、「神經病」。他的妻子也因受不了他在零下30度時還要開窗睡覺等「怪異」的毛病，和他離婚了。 但劉雨田仍我行我素。在穿越羅布泊時，他沒有錢買駱駝，就買了7頭小毛驢馱東西，並且帶上了18歲的兒子，結果毛驢跑了，兒子也差點丟了。 「當時我說孩子，我身上都是傷，而且我太累了，你去把毛驢找回來。結果，沙漠里還有黃羊，（兒子沒有沙漠經驗，）分不清沙漠里的黃羊和毛驢蹄印子，在沙漠里走迷路了。從早晨出發到晚上天黑，也沒有回來。幸虧兒子沒走太遠，夜裡在返回來的途中看到了我點的篝火，找到了我。當然，這也符合我的理念，把你扔進大沙漠，如果能爬出來，別人說你是英雄，爬不出來是狗熊。」 劉雨田就是這樣一個奇人、一個怪人。他說，探險讓他回歸了大自然。 「20年的旅行讓我遠離城市，關心的事也越來越遠。你關心的我不關心，你知道的我不知道了，你想的和我想的也有了差距。我就覺得，在大自然里，我就好像回到家裡一樣。」 劉雨田把自己的生命完全融入了大自然。至今，他還記得攀登珠穆朗瑪峰時自己的心靈感受： 「達到6000多米以後，突然看到雪是那麼潔白乾凈，我的大頭靴子往上一踩，咯扎一聲，我的心裡『咯噔』一下，就好像踩到我心裡了。那麼干凈的雪，與世無爭，我卻給它帶來了麻煩，我不敢走了，好像前面是神（仙）呆的地方一樣。」 正是對西藏的特殊感情，1993年，劉雨田第一次穿越了雅魯藏布江大峽谷。幾年來，他連續徒步走西藏，攀登了藏族人心中的父親神山——長江源頭的各拉丹冬雪峰。後來，他又走過藏北無人區，他還去了西藏靈芝、墨脫、樟木等邊遠艱險的山區。 曾有人問過劉雨田，這樣走下去有什麼意思。他說，他一邊走一邊搜集資料。同時，他也在抓緊時間整理資料、撰寫他的探險記。他說他是一個開拓者，他要用自己的生命為後來的探險者留下點什麼東西，但他又感到自己知識有限，有些遺憾。他說： 「我覺得中國探險還處於初始階段。就像我，連大學都沒上過，而國外的探險家都是學者、專家、教授、考古學家、地理學家、地質學家，都是在某些方面有造詣的人，而我們這點很遺憾。如果探險是一種工程，那麼現在更重要的是知識的積累，我這么大歲數了，現在一直在補課。」 劉雨田熱愛自己的探險事業，已經付諸行動和計劃嘗試的有80多個探險項目。他告訴記者，不久他要前往西藏、青海、新疆交匯處的可可西里無人區，看看生活在那裡的藏羚羊，現在是什麼情況。 「就像做爸爸媽媽一樣，這80多個探險項目都是我的孩子，哪個項目都讓我難忘。當然，最難忘的是去西藏。」 劉雨田就是這樣一個用生命續寫探險之歌的人
1994年5月,一艘名叫「黃蜂號」的美國核動力潛水艇在波羅的海執行巡邏任務時，突然發生了意外故障，失去控制的潛水艇急速下沉，艇內的23名船員被沉入海底43米處。 由於海水壓力過大，他們根本就不能出去，即使能出去，強大的壓力會把人壓成肉餅。可是如果困守在艇內，用不了多久，人人都會因缺氧而死。 艇長米蓋羅尼在啟動通氣蓋時，被鐵蓋子猛地擊中頭部，立即倒在血泊中死去。在緊要關頭時，失去了主帥，大家更是驚慌失措，亂成一團，感覺死神離他們越來越近了。 就在這關鍵時刻，忽然有人用高亢的嗓音說：「伙計們，大家不要亂，靜下來動動腦筋，可能我們會在絕處逢生的！」 眾人的眼光集中盯在這個說話人的身上，才發覺講話者是炮手貝利，盡管他只有28歲，可是在艇內已經工作了8年，是個老練而出色的炮手，他的特點就是頭腦靈敏，臨危不亂。 「伙計們，我宣布，從現在開始，由我擔任代理艇長大家都要聽我的指揮！」 貝利的果斷和冷靜，使大家鎮靜了下來，大家不約而同地紛紛點頭，表示願意聽從他的指揮。 大家一起開動腦筋，主意一個接著一個地提出來，但不是不切實際，就是不具備所需條件無法實現。 貝利也漸漸焦急起來，他心神不寧地在艙內來回徘徊，上牙咬著下唇，雙眉緊鎖著，眼光突然停留在一箱魚雷。驀地，他的腦海中閃過了一個念頭：魚雷可以從炮口發射出去，能不能把人當作魚雷從炮口發射出去呢？ 貝利把自己的設想說了出來，夥伴們聽後頓時嚇得目瞪口呆，人當作「海底肉彈」從炮口發射出去，這在人類海軍史上是前所未有的事！ 貝利鎮靜地說：「人和魚雷粗細差不多，所以肯定能從魚雷發射管中發射出去，我可以把射程式控制制在43米左右，使人安全地到達海面。」 「可是這樣做安全嗎？」一位名叫傑森的船員膽戰心驚地問。 「與其坐以待斃，不如鋌而走險。」貝利炯炯有神的目光掃過傑森，語氣堅決地說，「關鍵就要看我們的毅力和勇氣了！膽小的在後面，膽大的在先上！」 大家呆了幾分鍾後，不得不同意試試貝利的設想，因為艙內的氧氣已用得差不多了，除了冒險執行這個方案外，沒有別的選擇了。 接著，貝利簡單地把要求說了一遍：「把活人當作魚雷發射，每個人在被發射前，必須排清肺部的所有空氣，再屏氣半分鍾，否則，活人就會因肺部擴張而爆炸，就像海底的魚不小心竄到海面上內臟爆炸一樣。」 看到有些船員滿臉驚恐的樣子，貝利斬釘截鐵地說：「只要有百分之一的希望，就要用百分之九十九的努力去爭取！開始准備，氧氣已經不多了！」 第一個站出來的是潛水員羅伯遜。他在呼完肺部空氣後，馬上屏住了呼吸，不一會兒，他的臉開始變紅，轉而由紅變白。他發現自己有點支持不住了，但他還是咬緊牙關屏住氣。就在這一剎那間，貝利按動了魚雷炮的開關，透過觀察孔，貝利看到魚雷炮的炮管以強大的氣流排開了周圍的一小片海水，緊接著，一個黑影從塗有塑料防水膠的發射管口沖出，一眨眼就消失得無影無蹤了。羅伯遜被發射出去，不過是死是活誰也不知道。 接下來進行得很順利，船員一個接一個地被魚雷發射到海面上，連「膽小鬼」也被送了上去，最後只剩下貝利自己一人了。這時除了他自己外，潛艇內已別無他人，所以他只有靠自己來按動電鈕了。 此時艙內的氧氣已消耗殆盡，如果他不能在5分鍾內把自己發射出去，那他就要留在海底做「烈士」了。他長長地做了個深呼吸，然後慢慢地往外排氣。他竭盡全力使自己平靜下來，當肺部的空氣被他一點一滴地擠完後，他馬上開始凝神屏息地啟動了開關，迅速鑽入了炮膛。 「轟」的一聲，貝利只覺得自己的身子在向上猛飛，他的耳朵有點痛就像是飛機迅速拉升時的感覺那樣，一剎那，他的耳朵聽到了的水聲，他睜開眼，發現自己已經在水面上，真是不可思議！ 貝利看到水面上有好幾個頭在一上一下，他知道這是他的戰友們，他高喊：「我也上來了！」…… 希望的曙光
03教本(1)班溫慧玉07號 文章主要講的是美國核動力潛水艇「黃蜂號」在波羅的海發生意外故障，23名船員被困在海底43米處的潛水艇內，在面臨死亡的危險關頭，炮手貝利果斷勇敢地利用發射魚雷的原理，把人當作「海底肉彈」從炮口發射出去，最後使23名船員全部獲救的故事。 在文章中作者運用了朴實，直白，簡練地語言和大量的側面描寫，巧妙地進行鮮明地對比把主人公寫得真實，自然，朴實，使主人公的形象躍然於紙上。作者並沒有極力地去運用誇張，比喻等手法和華麗地詞藻來給讀者樹立主人公高大地形象。簡單的語言描寫收到了意想不到的效果。 在被困艇內又失去了主帥時，大家的驚慌失措，亂成一團和貝利的果斷和冷靜，這種鮮明地對比我們看到了主人公的臨危不亂。更有勝者是他的膽識過人，「他的腦海中閃過了一個念頭：魚雷可以從炮口發射出去，能不能把人當作魚雷從炮口發射出去呢？」這在人類海軍史上是前所未有的事！這不僅令遇難的夥伴們嚇得目瞪口呆，而且「人和魚雷粗細差不多，所以肯定能從魚雷發射管中發射出去」這樣的尊重事實，尊重科學的精神，就連我們深感佩服。「膽小鬼」的種種驚恐、質疑、怯懦和貝利的堅持，他可是冒著把把23名船員送上天國的危險來做的。在語言方面作者用的是簡短用力的話，三言兩語就把主人公的形象刻畫出來了。「與其坐以待斃，不如鋌而走險。」「只要有百分之一的希望，就要用百分之九十九的努力去爭取！開始准備，氧氣已經不多了！」 當我們經歷了太多艱辛後，我們被城市的繁雜所蒙蔽了，我們疲憊了，慢慢地我們徘徊了，畏縮了，悲觀了,停止了腳步。當我們遇到挫折時，我們失去了勇氣，我們就束手無策了。我們應停下腳步來洗滌自己的心靈，應看到希望曙光，但是，人間是沒有永恆的夜晚，世界沒有永恆的冬天，在成長的路上即使我們什麼都沒有，也不要輕易地低頭，即使我們什麼都沒有，也不要有放棄的念頭，不管路要怎麼走，無論希望是多麼的渺茫，我們也不要輕易地放棄希望，應該勇敢地堅強地走下去，一步一個腳印地走過去，因為我們相信陽光總在風雨後，烏雲上有晴空。 1911年12月14日，挪威人羅爾德-亞孟森征服了南極，從而兩極的探索活動開始了一個偉大的紀元。一個月之後，他的英國對手，羅伯特-斯科特也在一個月後到達南極點。然而不幸的是，在回程的路上，斯科特和他同行的四人全部因為飢餓和嚴寒而犧牲，當時，他們離下一個供給站僅僅幾英里的距離。 從此，斯科特成了一個傳奇，一個英國人心目中的英雄象徵；而真正的勝利者，亞孟森卻為人們輕蔑、不屑。同樣的經歷，卻帶來如此強烈的反差。或許，這個現實的故事也暗合了大多數故事中英雄必死的結局規律。
G. 初中作文《 的故事》關於物件
我有許多玩具，有玩具手槍，遙控小汽車，奧特曼系列……但我更親睞那個「海豚套圈」的小玩具。它是我六歲時，媽媽買給我的。它的外型很像一台微型電腦，它的正前方的屏幕是由一塊透明塑料板構成，把裡面的世界和外界隔開來了。屏幕裡面，其實就是一幅生動的海洋世界的畫。你瞧！正中央兩只粉紅色的海豚從海面一躍而起，高高的抬起頭身姿是那樣矯健。一條色彩斑斕的熱帶魚正羨慕地盯著海豚，似乎在想：如果我能像它們那樣，表演那該多好啊！其它魚兒在海豚周圍悠閑的游來游去。碧綠的水草隨著水波擺動著柔軟的腰肢。屏幕下面是一個小鍵盤，鍵盤中央有兩個現眼的黃色按鈕，左邊那個是來控制左邊的水流的，只要把它一摁，屏幕內的十五個圈就向左邊移動，並飛躍起套向海豚的嘴和尾巴。右邊那個，則是來控制右邊的水流的。大概是為了美觀，按鍵周圍，還貼了F1~F12的貼紙，使得它更像電腦。
它不僅好看，而且好玩，它給我帶來了無窮的快樂，因此我十分珍愛它。每當我弟弟來我家玩，我總偷偷地把它藏在一個「安全」的地方，不讓他發現。因為我弟弟太調皮了，我可不想讓他弄壞我的海豚套圈。還記得有一次，我突然找不到它了，這可怎麼辦呀，我著急得都快要哭了。於是爸爸媽媽就幫忙找，三個人屋裡屋外，桌上地下，翻箱倒櫃地尋找，可一直找到晚上也沒有一絲線索。我躺在床上，怎麼也睡不著，翻來覆去，滿腦子都是「海豚套圈」。突然，我的腳碰到了一個硬東西，我把它拿出來一看，呀！是「海豚套圈」。可它怎麼會在這兒？驚喜之我有許多玩具，有玩具手槍，遙控小汽車，奧特曼系列……但我更親睞那個「海豚套圈」的小玩具。它是我六歲時，媽媽買給我的。它的外型很像一台微型電腦，它的正前方的屏幕是由一塊透明塑料板構成，把裡面的世界和外界隔開來了。屏幕裡面，其實就是一幅生動的海洋世界的畫。你瞧！正中央兩只粉紅色的海豚從海面一躍而起，高高的抬起頭身姿是那樣矯健。一條色彩斑斕的熱帶魚正羨慕地盯著海豚，似乎在想：如果我能像它們那樣，表演那該多好啊！其它魚兒在海豚周圍悠閑的游來游去。碧綠的水草隨著水波擺動著柔軟的腰肢。屏幕下面是一個小鍵盤，鍵盤中央有兩個現眼的黃色按鈕，左邊那個是來控制左邊的水流的，只要把它一摁，屏幕內的十五個圈就向左邊移動，並飛躍起套向海豚的嘴和尾巴。右邊那個，則是來控制右邊的水流的。大概是為了美觀，按鍵周圍，還貼了F1~F12的貼紙，使得它更像電腦。
它不僅好看，而且好玩，它給我帶來了無窮的快樂，因此我十分珍愛它。每當我弟弟來我家玩，我總偷偷地把它藏在一個「安全」的地方，不讓他發現。因為我弟弟太調皮了，我可不想讓他弄壞我的海豚套圈。還記得有一次，我突然找不到它了，這可怎麼辦呀，我著急得都快要哭了。於是爸爸媽媽就幫忙找，三個人屋裡屋外，桌上地下，翻箱倒櫃地尋找，可一直找到晚上也沒有一絲線索。我躺在床上，怎麼也睡不著，翻來覆去，滿腦子都是「海豚套圈」。突然，我的腳碰到了一個硬東西，我把它拿出來一看，呀！是「海豚套圈」。可它怎麼會在這兒？驚喜之餘我才想起，原來昨天晚上我玩得時候不知不覺睡著了，不小心就把它弄進了被窩里，第二天疊被子也沒有發現。唉，我真是個小馬哈！
海豚套圈是我的好夥伴，我喜歡它！余我才想起，原來昨天晚上我玩得時候不知不覺睡著了，不小心就把它弄進了被窩里，第二天疊被子也沒有發現。唉，我真是個小馬哈！
海豚套圈是我的好夥伴，我喜歡它！
H. 有關未來的故事的作文
未來的我
曾幾何時，我就幻想著自己的未來，幻想著以後的自己，抬頭看著那湛藍的、深邃的天空，眼前晃動著我長大的身影——在電腦前熟練操作的紅客；翻動書本深入研究的經濟學家……」我看著以前的照片，進入了童年時的遐想，幸福地微笑著…… 正如你所料，我達到了自己小時候的夢想，沒有干出什麼驚天動地的事情，也沒有像接頭的乞討的人那麼沉默，生活不算富裕，但卻很幸福。 我，曾經破解了毀壞千萬家庭的電腦的罪魁禍首——「黑兔子木馬病毒」，但卻沒有張揚；我，曾經提出了新理論的經濟學家，人們生活的快速發展由「兩只手」完成，政府組織成的「看得見的手」以及社會經濟發展的「看不見的手」；我，邊住了多個程序，為人民在使用電腦時解難，提供出比以前更加方便的程序；我，研究出了「大國為何而崛起」的原因，使多個國家走上大國的道路…… 瞧，這就是現在的我，雖然忙碌，但卻幸福，我做著自己喜歡做的事情，這何嘗不是一種快樂呢？ 我沒有自己的企業，我沒有如國家總理一樣的名譽，但卻為國家的發展，為窮人的需求獻出了一份力量，盡管那樣的微不足道。 回想著以前的自己，思考著現在的自己，不覺之間心頭好象被幸福的暖風吹動——原來自己是那樣幸福！能夠做從自己小時候就盼望的工作，成為了紅客、經濟學家，還可以用自己的努力去報答健在的父母；可以為自己的祖國甚至世界出一點力……這就是我，這就是我的生活，瞧，我是多麼為自己而感到自豪！ 每個人就像一刻星星，為黑色的宇宙獻出一點光明，我的未來將為這宇宙出份力量，就如流星一樣，把最璀璨的光獻給了世界，雖然付出了生命的代價，可是卻無悔……
I. 初中作文 《成長的故事》 要敘事的，但只能是一件 題材要新穎 800字左右
成長的故事
一、我出生了
當我被抱出產房時，爸爸媽媽喜極而泣，一滴滴眼淚在我心裡留下了深深的烙印。爸爸媽媽總是細心地照料我，使我一次次被感動得大哭小叫。
二、我要讀書
在父母的熏陶下，年僅5歲的我越來越強烈地想要讀書，每天看見比我大的哥哥姐姐們背著書包來來往往，我總是不由自主地想像著自己讀書時的情景。於是，我一次次地請求爸爸媽媽讓我上幼兒園讀書，可爸爸媽媽總說我現在年紀還小，等我6歲時再去。我心裡明白得很：家裡離幼兒園很遠，而平時爸爸媽媽還要工作，沒空接送我，讓我這個才5歲的孩子一個人走到學校，父母是怎麼也不會允許的。但我還是不肯放棄想讀書的念頭。爸爸媽媽見我這么喜歡學習，笑容像花兒那樣美麗，還時不時地刁難我：「讀書可是很累的！」「我不怕累」我堅定地回答。「讀書非常苦！」「我也不怕。」「讀書是很枯燥的！」「不，不是枯燥，而是快樂！」「到時候你可別後悔呀！」「我決不後悔。」我感到勝利的女神正在向我微笑，因為我看出爸爸媽媽已知道我是真心想讀書的，而不是隨便說說，和他們開玩笑。終於，爸爸媽媽同意我去上學了。那時，我竟大呼：「讀書萬歲！」
三、勇敢的我
在我報名的時候，那位慈祥的阿姨看到我感到很驚訝，其實她不說我也猜的出，就是因為我年齡小嘛。第二天，我是由姑父騎車送我的，當時，我高興極了，嘴裡還哼著小曲兒。當我走進自己班級的時候，看見許許多多以前從未見過的小朋友，有的小朋友又哭又鬧，可想而知，他們並不愛上學，是父母逼的，和我正好成為對比。在這里生活很輕松，很愉快，而且還能交到許多知心朋友。起初，是由我姑父騎車接送我，可後來他也沒空，老師知道後，就開始每天接送我，這讓我感到很不好意思。於是從那時侯起我就嘗試著每天早早就起床，無論刮風下雨，都是一個人步行上學。有時老師偶然遇見我，總是和藹地說：「我來送你回家吧！」可我不願意，她也沒有要勉強的意思，我繼續一個人孤獨的走著。直到有一天，我認識了一位新朋友，她也讀幼兒園，而且離我家很近，所以我常與她一起步行去上學。就這樣，我們一起走過了兩年的風風雨雨。
四、難以捉摸的我
自從我上了小學後，脾氣就變得異常古怪，時晴時陰，有時還會來場「大暴雨」。就算是世界上最准確的天氣預報台也無法預料。就比如和爸爸媽媽在一起的時候，有時我會調皮地和他們玩耍、打鬧；有時我又會變成個乖乖女，他們叫我做什麼，我就做什麼；有時，我在對某件事的看法與他們不同，他們欺負我人小，不懂事，總說我是錯誤的，我一氣之下，好幾次都在夜間離家出走……在學校里，我與我的同桌天天吵、天天鬧，可謂「水火不容」，老師咋就把我和他分到了一張課桌上。每到這時，只要有好朋友來找我玩，我馬上就會由陰變成晴，和往常一樣嘻嘻哈哈的，絲毫看不出有什麼不快。「大暴雨」不常下，只偶爾下兩場而已。輕則只折斷幾支筆，重則也不過是撕本子、砸東西。有時回想起來也覺得不可思議，我是怎麼啦，是不是中邪了？