大魚和小魚的故事作文800字

A. 小學生作文：大魚和小魚的故事

[小學生作文：大魚和小魚的故事]小學生作文：大魚和小魚的故事正文：

有一個美麗的海底，住著一群小魚和一條自稱為王的大魚，小學生作文：大魚和小魚的故事，小學三年級作文《小學生作文：大魚和小魚的故事》。有一天，大魚神氣地向小魚游去，說小魚游去，說：\"你們這些小東西，也沒什麼用，只能給我大魚塞牙縫。小魚並沒有說什麼只是笑一笑就遊走了。過了幾天，大魚和小魚又見面了，大魚說：\"你們……它話音剛落，一張網眼兒就撒下來把它捉住了，可大魚怎麼也逃不掉。這時，它才嘆了口氣：\"唉！沒想到小也有小的好處啊！ 大魚和小魚的故事

B. 寓言故事：大魚和小魚

大魚講的原則是絕對不去吃它，因為最便宜的很可能恰好是最寶貴的，因為它希圖別人付的代價是整個的生命。

大魚說一種東西，味道最美，又最便宜似乎不用付出任何代價，釣鉤很可能就藏在裡面，這告訴我們要耐得住寂寞，禁得住誘惑。

因為付出和收獲往往是成比例的,一種事物,如果看上去有著巨大的好處,卻又不需要付出，那必然藏著極大的危險。

人生中面對的各種誘惑,對人有著強烈的吸引卻極易讓人迷失,做錯事,而犯下大錯,一失足成千古恨，我們一定要三思而後行，抵住誘惑。

(2)大魚和小魚的故事作文800字擴展閱讀：

寓言是用比喻性的故事寄寓意味深長的道理的文學作品，帶有諷刺或勸誡的性質。

寓言一般有如下特點:

(1)寓言的篇幅一般比較短小，語言精闢簡練，結構簡單卻極富表現力。

(2)鮮明的諷刺性和教育性。多用借喻手法，使富有教訓意義的主題或深刻的道理在簡單的故事中體現。

主題思想大多藉此喻彼、借遠喻近、借古喻今、借小喻大。

(3)故事情節的虛構性，主人公可以是人，也可以是物。

(4)常用手法：比喻、誇張、象徵、擬人等

(5)「寓」是「寄託」的意思，即把作者的思想寄寓在一個故事裡，讓人從中領悟到一定的道理。

C. 大海和小魚童話故事作文大全

在一片茂密的森林裡，有一條清清的小溪。小溪的水裡，著快活的小魚和它的。每天，小魚都要一早起來跟媽媽到水面上找吃的。吃得飽飽的之後，它就可以的在水裡玩耍了。岸邊的花草和水裡的動物，都是它的。

有一天，太陽暖陽陽地照著小溪，小魚在小溪水裡跟金色的陽光玩捉迷藏。小魚問：「陽光，為什麼我有時候在水裡找不到你啊？」陽光笑眯眯地說：「因為我去別的地方旅行了。」

「旅行？」小魚好奇的問。

「是啊，旅行可以看到許許多多的風光呢！」陽光說：「還能學到很多的知識。比如說，你知道這小溪里的水要留到哪兒去嗎？」

「不知道。媽媽從來不讓我小溪。其實我一直很好奇外面的世界是什麼樣的呢。」小魚說。

「是啊，是啊，這水到底是流到哪兒去呢？我也很想知道呢！陽光姐姐，你快告訴我們吧！」岸邊的小草聽到他們的談話，也著急的說。

「小溪的水流到江河裡，江河的水流到海洋里。」陽光回答說。

「哇，那海洋一定是很大很大了！它美嗎？」小草和小魚異口同聲的問。

「大海可美了！它一望無際，就象你們看到的天空一樣廣闊，海水的顏色比天空還要藍，我從天空看，整個大海就象一塊巨大的藍寶石。」

聽了陽光姐姐的話，小魚多想去大海里看看啊！可是， 怎麼才能去 大海呢？陽光姐姐告訴他，只要沖著太陽升起的地方，也就是往東游，就能找到大海。

於是。它回到家裡，對魚媽媽說：「媽媽，我想去看看美麗的大海！」魚媽媽一聽， 嚇了一跳 ：「什麼？看大海？孩子，大海可遠了，路上還有很多危險，好象只有我的爺爺曾經去過那裡。你還是跟媽媽在這個安靜的小溪里生活吧！」小魚說：「媽媽，我不怕危險，我一定要去看看美麗的大海！」魚媽媽看到小魚這么堅持，只好說：「那好吧，孩子，媽媽答應讓你去。不過，你得先學會應付危險和困難的方法，才能出發。」

於是，每天小魚起得更早了。它不光跟媽媽學習找吃的，還練習各種本領。它，只要，自己的一定會實現的。

終於，有一天，媽媽說：「孩子，媽媽會的本領都教給你了。現在你出發吧，將來遇到了困難，自己要想辦法解決。」小魚告別了媽媽，離開了它一直生活著的小溪。

它游啊游，經過一堆巨大的石頭，突然，聽到一陣巨大的嘩嘩聲，接著，他就從一個山崖上隨著水流，筆直的跌了下來。小魚水中的石頭撞得 頭暈眼花 ，昏迷了過去。等他在陽光的照射下慢慢蘇醒，發現自己來到了一片開闊的水面。他好奇的四處張望，可是遊了很久還看不到岸。小魚心想：「這就是大海了嗎？可是這里的水怎麼不象藍寶石一樣美麗啊？」正在這時，他看見一條大小跟他差不多的魚遊了過來。於是，小魚趕緊迎上去問：「你好，朋友！這里是大海嗎？」

「哈哈，這里怎麼會是大海呢？大海離這兒遠著呢！你是從哪兒來的？怎麼把大河當成了大海啊？」「我是從小溪游過來的」小魚說：「我要去看美麗的大海。」「大海可遠了，只有我爺爺見過大海。」河裡的小魚說。

哦，那這里一定是江河了，我還得往東游。小魚聽了它的話。一邊想，一邊繼續游著。那條小魚追了上來，攔住它問：「你想去大海嗎？」小魚點點頭。那條小魚著急的說：「別去了，別去了。大海可遠了！還是留在這里，跟我一起生活吧！」小魚說：「謝謝你，朋友，我一定要去看看大海！」突然，那條小魚焦急的輕聲說：「快跑！那條魚是專門吃我們這種小魚的！」小魚回頭一看，遠處有一條大魚游過來。不過，它好象還沒發現這兩條小魚，所以游動得比較慢。

河裡的小魚帶著來自小溪的小魚，躲到了一塊岩石的夾縫里。等危險過去後，他們互相道別了對方，河裡的小魚繼續在河裡生活著，小溪里的小魚，繼續向大海游去。

這條小魚又經歷了許多的困難，最後終於見到了夢想中的美麗的大海！當它在碧藍的，浩瀚的大海中自由玩耍時，體會到了其他小溪和大河裡的小魚從未體驗過的快活和！

這篇其實很簡單，請大家思考下。其實的彼岸是的，只是大多數人，怕成功的代價太大或者萬一挫敗了應該如何……其實我們完全不用考慮那麼多，只是真的努力了，又有什麼好的呢……

D. 大魚和小魚的故事的哲理

大魚吃小魚是在輒的，大魚吃小魚可以壯大自己。
但是，也不是什麼小魚都能吃的：比如：小魚假裝可憐，求你收購，但卻在其中充當「千里大堤潰於蟻穴」的顛覆性角色。請問：這樣的小魚你還能吃嗎？哈哈~~還是敬而遠之吧！

E. 一篇關於小魚和大魚500字作文

今天我讀到了這樣一個故事：一位心理學家用一塊玻璃把水池從中間隔開，在一邊放進一條大魚，在另一邊放進一條小魚。那條大魚可能餓急了，看見那條小魚就撲了過去，結果撞到了玻璃上。它沒有放棄，又一次向小魚撲去，當然還是撞到了玻璃上。這樣撞了幾次後，它就意識到自己吃不了那條小魚，便不再去試了。後來心理學家拿走了那塊玻璃，它還是不去吃那條小魚。心理學家把那條小魚趕到它嘴邊，奇跡發生了：它看見那條小魚竟然嚇得躲開了！

很顯然，這條大魚已失去了自信，認定自己沒有吃掉那條小魚的能力。

F. 大魚和小魚換魚缸的故事的作文400字

希望我的回答對您有幫助，滿意請採納，謝謝。

今天晚上，我們給金魚缸換水了。爸爸把水管一頭接著水龍頭，另一頭放在水缸里，然後拔掉水龍頭這一端，利用水的虹吸作用原理，金魚缸里的水慢慢的向外流。我和爸爸一起把一條條活蹦亂跳的小魚撈起來，放在一個盛滿水的盆子里。小魚很可愛，滑溜溜的很難抓。魚缸的水終於放完了，爸爸取出魚缸里的水草假山讓媽媽去清洗，我和爸爸清洗魚缸，一小時後清洗工作完畢 。爸爸給魚缸放滿了水，並按比例放了除氯劑。
我們新買了一個過濾器，爸爸把它放入魚缸里，過濾器有兩個水管，一個抽回水過濾，一個給水裡加氧氣。這時我們把金魚放回魚缸，小魚游得更歡了，它們不停的翩片起舞，時而上，時而下，時而左，時而右。有時還把頭伸出水面，好像要跟我們說謝謝。
經過全家的努力，終於完成了魚缸換水。看見小金魚在水裡鬧得歡，我們一家都笑了。

G. 作文以"——的故事"材料為小魚問大魚

不管這一年，你過得快樂或是傷心、收獲還是迷茫，都得和那些孤獨的夜晚，和那些破碎的承諾，還有那些混亂的麻煩說再見了。

H. 寓言大魚和小魚

遙遠遙遠的一個海里，有一隻很漂亮但是很孤單的大魚。他沒有朋友，沒有玩耍的夥伴，沒有自己的小窩，每天只是寂寞的在最深最冷的海底游盪，有很多的海草經常纏繞著它，他在這些美麗或不美麗的海草中穿行，聽著寂寞的聲音，一滴一滴，如它吐出的氣泡。

有一天，他終於厭倦這種冰冷和纏繞了，他向上游去，感覺到水的溫度變暖了，但是心底仍是寂寞的聲音。當他把頭探出水面時，看到了溫暖的太陽，明媚的世界，闊闊的海風，還有，還有，近處一朵浪花上坐著一條紅色的小魚。小魚穩穩地坐在上面，隨著浪花來來回回，彷彿坐搖籃一樣，好開心的樣子。

小魚也看到他了，很熱情的向他打了個招呼，「嗨，老頭魚，你好啊？」
嗯？這只魚嚇了一跳，我有這么老嗎？她居然叫我老頭魚？
他很生氣的說，「你好沒有禮貌啊，我還很年輕地，怎麼能叫我老頭呢？」
小魚哦了一聲，裝作明白了的樣子，重新打招呼說，「你好啊，老爺爺魚。」
他氣得切切的咬了幾下自己的牙。
小魚嘻嘻笑著說，「再敢提意見，就叫你老不死的魚。試試哦。」
他被氣得沒辦法，就只好笑了。
心裡想，有意思的小魚。

小魚順手拿出一個鐵絲編成的空圈，舀了些海水，做成了一個水鏡，然後遞給他，一撇嘴說，「自己看看吧，好寂寞好老的樣子。」
他自己看了看，嚇了好大一跳，的確是，一個寂寞的憔悴的人。
小魚把鏡子收回去說，「你一定是經常呆在下面的緣故了，要記得經常上來曬曬太陽了，象我這個樣子，關於曬太陽我是非常有經驗的，哪裡不懂來問我好了。」
新鮮啊，沒聽說曬太陽還有什麼說法。他想著，「那你說說吧。」
小魚笑了，說啊，其實簡單的。
就是當有太陽的時侯，你就出來，開始曬嘍。
大魚笑了。
這個充滿了陽光味道的小魚，挺有趣的啊。
這樣子，大魚和小魚成了朋友。
經常逗逗嘴啊，聊聊天啊。
大魚來海面的時間越來越長了。
時間長了以後，他們就成了好朋友了。

大魚很冷的，小魚很暖的，大魚很硬的，小魚很軟的，大魚很憂郁的，小魚很快樂的，大魚很粗暴的，小魚很溫柔的，大魚很安穩的，小魚很淘氣的，這只是它們的表現。

其實大魚也會很暖，小魚也很冷，大魚也會快樂，小魚也會憂郁，大魚也會淘氣，小魚也會安穩，大魚也會溫柔，小魚卻不會粗暴。

兩只很不同的魚在一起會怎麼樣呢？當然經常吵架。

有時會吵到夜裡兩點，小魚很氣的，大魚不愛哄她，一甩尾巴游到深海里去了。

小魚坐在浪花上對著月亮哭，眼淚一滴一滴的掉進海里，可大海必竟太大了，這點眼淚算什麼呢？

小魚想了想就不哭了，沒人哄，自己哄算了。她就自己坐在那裡看著星星的大眼睛，對自己說，「小魚小魚別生氣，我來我來哄哄你。惹你生氣我不對，以後不再發脾氣。真的對不起，以後一定愛護你。」

說著她自己就笑了，臉上還掛著淚光呢。

其實大魚沒那麼狠心了，他在遠遠的看著小魚呢。

看到她自己哄自己，可是他不好意思過去。

第二天他會裝作什麼也沒看見的樣子，又來找小魚玩。小魚很好哄的，睡了一覺以後就不記大魚的仇了，看到他還是好開心的樣子。

慢慢地，日子這樣一天一天過去了。

大魚開心的時侯也會逗逗小魚的，有時侯他在水底的海草纏繞時，也會想一下那隻浪花上坐著的小魚在做什麼。

彼此雖然不同，但不妨礙他們互相的掂記。

大魚雖然喜歡和小魚一起玩，但他是喜冷的魚，他的家必竟是在海底。海底的石頭雖然冷，海底的草雖然亂，海底的世界雖然寂寞，但對於他來說都是無比的真實。浪花上的小魚雖然有趣，雖然溫暖，但是對於他來說，越溫暖就越虛幻，越明亮就越遙遠。

海里的任何魚都不能為對方改變自己的屬性的。

不是不想改變，是不能改變。

無論暖的變冷、還是冷的變暖，無論海上的到海下、還是海下的到海上定居，都只能是一種結局，因為無法適應而死去。

大魚來得多了，他已經感覺到不舒服了。他的鱗片在脫落，防衛的外衣在變軟，這對他來說是可怕的現象，最後一次，他告訴小魚，他不能再來看她了。浪花上的小魚點點頭，很乖的，不吵不鬧，因為她心裡都知道。?

這是他們最後一次一起曬太陽了，海面上微風輕輕吹著。大魚的皮膚感覺到了痛，小魚的心裡感覺到了痛。小魚的眼淚又一滴滴的掉進了海里。她看著大魚說，「大魚，我好想和你再吵一架。然後記得你壞壞的樣子，就不用想你的好了，就不會很想你很想你了。」

大魚看著小魚，慢慢地說，「你是我最討厭最討厭最討厭的小傢伙了。」然後他慢慢地把自己沉了下去，閉上眼睛，一片黑色，沒有小魚的聲音了，只有海風的呼嘯隱隱傳來。

大魚終於回到了海底。

很多年過去了。他再也沒到海面上去過。因為他是勇敢的大魚。

偶爾他也會想起那隻小魚，不知道她過得怎麼樣了，有沒有找到一個快樂的同伴一起玩耍呢，是不是偶爾會想起我呢。

也曾托流動的海潮去探問一下她的消息，所有的回復都是，沒有什麼見過那條浪花上的小魚。

後來的一天，大魚出去散步，突發奇想，很想到海面上轉轉，他向上游著，游到半路上忽然發現一個奇怪的東西，一架倒立的小魚骨。肯定很多年了，骨都被海水刷成了奶白色了。

只是奇怪，她還是頭向著下的，彷彿盡管是死去，她也想游到底。

大魚游近了，忽然他不動了，化成了灰他也會認得出她的，這正是那隻浪花上的小魚。

她來找他了，但是她太小了，她不能適應這種寒冷，卻依然保持她心裡的願望，給這海洋一個倒立的身影，給這海洋一個游到底的決心，也給了這海洋一顆愛著的心。

大魚抱著小魚，彷彿抱著一個世上最好的寶貝，最親的最柔的動作，慢慢的游著，向下游著，向底游著，，，游著，，，，

沒人能看到他的淚，因為他，在水裡。

I. 大魚和小魚短文的主要內容

男：在遙遠、遙遠的大海里，有一隻很漂亮但是很孤單的大魚。他沒有玩耍的夥伴，沒有自
己的小窩，
每天只是寂寞的在最深最冷的海底游盪。
有很多海草經常纏繞著它，
他每天穿行
在海草中，聽著寂寞的聲音，嘀嗒嘀嗒，如它吐出的氣泡。有一天，他終於厭倦這種冰冷和
纏繞了，他向上游去，感覺到水的溫度變暖了。當他把頭探出水面時，看到了溫暖的太陽，
明媚的世界，還有，
近處一朵浪花上坐著一條紅色的小魚。小魚穩穩地坐在上面，
隨著浪花
來來回回，彷彿坐搖籃一樣，好開心的樣子。

女：小魚也看到他了，很熱情的向他打了個招呼，
「嗨，老頭魚，你好啊！
」

男：
「嗯？」這只魚嚇了一跳，心想「我有這么老嗎？她居然叫我老頭魚？」他很生氣的說，
「你好沒有禮貌啊，我還很年輕的，怎麼能叫我老頭呢？」

女：
「哦～～」
，小魚裝作明白了的樣子，重新打招呼說，
「你好啊，老爺爺魚。
」

男：大魚氣得恨恨的咬了幾下自己的牙齒。

女：小魚笑著說，
「嘻嘻，再敢提意見，就叫你老不死的魚。試試哦。
」

男：大魚被氣得沒辦法，只好笑了。心裡想，真是條有意思的小魚。

女：小魚順手拿出一個鐵絲編成的空圈，
舀了些海水做成了一個水鏡，
然後遞給他，一撇嘴
說，
「自己看看吧，好寂寞好老的樣子。
」

男：大魚自己看了看，嚇了好大一跳，的確是一條，寂寞的憔悴的魚。

女：小魚把鏡子收了回去，
「你呀，一定是經常呆在下面的緣故了，要記得經常上來曬曬太
陽了，像我這個樣子。關於曬太陽嘛我是非常有經驗的，哪裡不懂來問我好了。
」

男：新鮮啊，沒聽說曬太陽還有什麼說法，他想著，
「那你說說吧。
」

女：小魚笑了，說，
「啊，其實很簡單的。就是當太陽出來的時候，你就上來，開始曬嘍。
」

男：大魚笑了。這個充滿了陽光味道的小魚，挺有趣的啊。就這樣，大魚和小魚成了朋友。
他們經常逗逗嘴啊，聊聊天。大魚來海面的時間越來越長了。

J. 小魚和大魚的故事寫一遍相同,類似一遍作文

遙遠遙遠的一個大海里，有一隻很漂亮但是很孤單的大魚。他沒有玩耍的夥伴，沒有自己的小窩，每天只是寂寞的在最深最冷的海底游盪，有很多的海草經常纏繞著它，他在這些美麗或不美麗的海草中穿行，聽著寂寞的聲音，一滴一滴，如它吐出的氣泡。

有一天，他終於厭倦這種冰冷和纏繞了，他向上游去，感覺到水的溫度變暖了，但是心底仍是寂寞的聲音。當他把頭探出水面時，看到了溫暖的太陽，明媚的世界，闊闊的海風，還有，還有，近處一朵浪花上坐著一條紅色的小魚。小魚穩穩地坐在上面，隨著浪花來來回回，彷彿坐搖籃一樣，好開心的樣子。

小魚也看到他了，很熱情的向他打了個招呼，「嗨，老頭魚，你好啊？」

嗯？這只魚嚇了一跳，我有這么老嗎？她居然叫我老頭魚？

他很生氣的說，「你好沒有禮貌啊，我還很年輕地，怎麼能叫我老頭呢？」

小魚哦了一聲，裝作明白了的樣子，重新打招呼說，「你好啊，老爺爺魚。」

大魚氣得切切的咬了幾下自己的牙。

小魚嘻嘻笑著說，「再敢提意見，就叫你老不死的魚。試試哦。」

大魚被氣得沒辦法，就只好笑了。

心裡想，有意思的小魚。

小魚順手拿出一個鐵絲編成的空圈，舀了些海水，做成了一個水鏡，然後遞給他，一撇嘴說，「自己看看吧，好寂寞好老的樣子。」

大魚自己看了看，嚇了好大一跳，的確是，一條寂寞的憔悴的魚。

小魚把鏡子收回去說，「你一定是經常呆在下面的緣故了，要記得經常上來曬曬太陽了，象我這個樣子，關於曬太陽我是非常有經驗的，哪裡不懂來問我好了。」

新鮮啊，沒聽說曬太陽還有什麼說法。他想著，「那你說說吧。」

小魚笑了，說啊，其實簡單的。

就是當有太陽的時侯，你就上來，開始曬嘍。

大魚笑了。

這個充滿了陽光味道的小魚，挺有趣的啊。

這樣子，大魚和小魚成了朋友。

經常逗逗嘴啊，聊聊天啊。

大魚來海面的時間越來越長了。

時間長了以後，他們就成了好朋友了。

大魚很冷的，小魚很暖的，大魚很硬的，小魚很軟的，大魚很憂郁的，小魚很快樂的，大魚很粗暴的，小魚很溫柔的，大魚很安穩的，小魚很淘氣的，這只是它們的表現。

其實大魚也會很暖，小魚也很冷，大魚也會快樂，小魚也會憂郁，大魚也會淘氣，小魚也會安穩，大魚也會溫柔，小魚卻不會粗暴。

兩只很不同的魚在一起會怎麼樣呢？當然經常吵架。

有時會吵到夜裡兩點，小魚很氣的，大魚不愛哄她，一甩尾巴游到深海里去了。

小魚坐在浪花上對著月亮哭，眼淚一滴一滴的掉進海里，可大海必竟太大了，這點眼淚算什麼呢？

小魚想了想就不哭了，沒人哄，自己哄算了。她就自己坐在那裡看著星星的大眼睛，對自己說，「小魚小魚別生氣，我來我來哄哄你。惹你生氣我不對，以後不再發脾氣。真的對不起，以後一定愛護你。」

說著她自己就笑了，臉上還掛著淚光呢。

其實大魚沒那麼狠心了，他在遠遠的看著小魚呢。

看到她自己哄自己，可是他不好意思過去。

第二天他會裝作什麼也沒看見的樣子，又來找小魚玩。小魚很好哄的，睡了一覺以後就不記大魚的仇了，看到他還是好開心的樣子。

慢慢地，日子這樣一天一天過去了。

大魚開心的時侯也會逗逗小魚的，有時侯他在水底的海草纏繞時，也會想一下那隻浪花上坐著的小魚在做什麼。

彼此雖然不同，但不妨礙他們互相的掂記。

大魚雖然喜歡和小魚一起玩，但他是喜冷的魚，他的家必竟是在海底。海底的石頭雖然冷，海底的草雖然亂，海底的世界雖然寂寞，但對於他來說都是無比的真實。浪花上的小魚雖然有趣，雖然溫暖，但是對於他來說，越溫暖就越虛幻，越明亮就越遙遠。

海里的任何魚都不能為對方改變自己的屬性的。

不是不想改變，是不能改變。

無論暖的變冷、還是冷的變暖，無論海上的到海下、還是海下的到海上定居，都只能是一種結局，因為無法適應而死去。