那狐的故事感受100字

❶ 關於狐狸的故事會100字

經過上次小狐狸被正太朗家的傭人抓走的那件事後兩只老狐狸現在是處處小心，生怕小狐狸又發生什麼事，並讓小狐狸參加了《狐狸自救方法》班。
有一次小狐狸在放學路上碰到了一隻小白兔，正焦急的「走」來「走」去。「你好！我叫貝貝。請問發生了什麼是？我可以幫你嗎？」小狐狸好奇的問到。小白兔友好的回答到：「你好！我叫乖乖。我本來是和媽媽一起出來采蘑菇的，可是我因為貪玩而和媽媽走散了，我又迷失了路不知怎樣回家，你能幫幫我嗎？」小白兔的眼睛裡釋放出央求的目光。小狐狸貝貝見天色還早便一口答應了乖乖幫他找回家的路……
貝貝的父母也就是兩只老狐狸在家可急壞了，狐狸媽媽差點就急哭了。後來狐狸爸爸決定出去找貝貝。
貝貝一邊幫乖乖找回家的路，一邊問乖乖，希望從他口中得到點線索。「你的家大概住在哪個地區？周圍有什麼特別的建築物或植物。比如：你家門口有一棵大榕樹什麼的呀。」「哦，對了，我家住在一個小山坡上，那個小山坡好象叫，叫……反正上面長滿了松樹。」「那座山是不是叫做滿松山？」貝貝問到。「對，對，就是滿松山，就是滿松山。」乖乖高興的差點摔了一跤。「貝貝說：」滿松山爸爸常常帶我去那兒玩耍，我給你帶路吧。」走著走著他們來到了一條小道上。小白兔的警惕性非常高，他突然發現了有一個獵人拿著獵槍正瞄準著貝貝，乖乖連忙發出了警報聲。貝貝還沒來得及躲開獵人便開槍了。就在這千鈞一發的時候，突然有一隻老狐狸從路邊的草叢里跳了出來，把貝貝撲到在地上，使他躲過了這一槍。可子彈卻無情地打在了老狐狸的腿上。貝貝連忙扶著老狐狸縱身一跳，跳進了草叢中。獵人以為子彈沒有打中，便生氣的走了。貝貝准備給老狐狸治傷，回頭一看，發現居然是爸爸，他是又高興又悲傷，高興見到了爸爸，悲傷爸爸為他受了傷。貝貝看了看爸爸傷心的說：「對不起，爸爸，我不該……」沒等貝貝說完狐狸爸爸打斷了他的話：「沒關系孩子，去做你想做的事，爸爸不怪你。不過下次必須通知我和你媽媽知道嗎？我們趕快回家吧，你媽媽還在家裡等著我們呢！」「可爸爸，小白兔怎麼辦呢？我答應他要送他回家的。」「孩子，人生平一定要講信用，我們狐狸也一樣。這樣吧，明天我送小白兔回家！」
後來小白兔和貝貝成為了好朋友，他們兩家從此過著幸福的生活。

❷ 成語故事讀後感100字

《列那狐的故事》讀後感 讀了列那狐的故事，我覺得列那是個狡猾的狐狸，它捉弄別的動物，卻自己在那暗自偷笑，不過他也有倒霉的時候。 但是往往比他大十倍的動物都斗不過他，連他的舅舅葉森格都被他捉弄了數十次，他靠自己的計謀去制服別人，去對付別人，因此獅子國王很重用他，他總是用花言巧語去迷惑獅子國王、王後，使得獅子國王、王後更加重用他。列那狐非常的狠毒，我們可不能做他這樣的人，我們應該去幫助別人，而不是去害別人。 被花言巧語所迷惑，不知這樣的事同學們見到過嗎?花言巧語所指的就是不真實得事，而說花言巧語的人也一定不是好人，他們用不真實的好話去迷惑別人，只是為了得到利益，我們不能做這樣的人， 生活中，我們往往會看見一些人，做出讓我們注意不到的事，而這件事也是美好的，比如：把塑料瓶子扔進垃圾桶，把看到的紙屑拾起來，副盲人老爺爺過馬路…這些都是我們平常注意不到的小事，但往往是我們注意不到的小事，竟然促進了我們的文明發展！ 我們也應該做這樣的人，做一個文明發展的好榜樣！
讀了這本書，我知道了做什麼事都要動腦筋。 列那狐遇到什麼事都會動腦筋，但有時候會耍些小聰明。 我們要學習列那狐勤動腦筋，腦子才不會生銹，但是不能學它使小聰明哦！

❸ 狐假虎威的故事100字

一天，一隻老虎餓了，四處尋找食物。碰巧抓到一隻狐狸，准備了一頓豐盛的飯。狐狸對老虎說：「你不敢吃我。我是上天派來的，上天立我為百獸之王。如果你吃了我，你會違抗命令的。」老虎半信半疑地聽著狐狸的話，但是它的肚子又餓又叫，不知道該怎麼辦。

看到老虎遲疑，狐狸說：「你認為我的話是假的嗎？那就讓我走吧，你跟著我，看看那些動物看到我的樣子到底害怕不害怕。」老虎覺得很有道理，一路跟著狐狸走。當動物們看到老虎時，害怕的到處逃跑。老虎不知道所有的動物逃跑的原因是害怕自己，還認為這些動物真的害怕狐狸。

(3)那狐的故事感受100字擴展閱讀：

狐假虎威出處：

戰國多人寫作的《戰國策·楚策一》：「虎得狐，狐曰：子勿敢食我，天帝使我長百獸，子若以我為不信，吾為子先行，子隨我後，百獸見我敢有不走者？虎以為然，遂與之偕行，獸見皆走，虎不知獸之畏己，以為畏狐也。」

白話釋義：

老虎尋找各種野獸來吃。發現一隻狐狸，狐狸對老虎說：「你不敢吃我，上帝派我去當動物的首領，如果你吃我，那是違背上帝的命令的。如您如果不相信我的話，我在前面走，您跟在我的後面，看看群獸見了我，有哪一個敢不逃跑的呢？」

老虎相信了，就跟狐狸走了。當動物看到它們時，它們都逃跑了。老虎不明白動物逃跑是因為它們害怕自己，卻以為是害怕狐狸。

❹ 烏鴉和狐狸的故事讀後感100字

讀了《狐狸和烏鴉》這個寓言故事，我懂得了很多道理。
狐狸很狡猾，不達目的誓不罷休。它贊美烏鴉的羽毛比麻雀還要漂亮，還說它的聲音很好聽，最後狐狸終於騙走了烏鴉嘴裡的肉。
我們都知道烏鴉的羽毛並不漂亮，聲音也很難聽。烏鴉太容易輕信別人，自己沒有主張，好壞不分，非常的愚蠢。
這個故事告訴了我們一個道理：閃光的東西並不都是金子，動聽的語言並不都是好話。

❺ 列那狐的故事主要內容不少於是100字....急急急

作品描述的是一個動物世界，通過對動物的人格化，象徵中世紀社會版各階級的人物，其權中最高統治者是獅子諾博爾，它愚蠢而剛愎自用，是現實中國王的象徵。伊桑格蘭狼和勃朗熊驕傲跋扈，體現了現實中貴族廷臣的狀態。

主教貝爾是一頭蠢驢。教皇代表繆薩爾是一頭駱駝，這些形象構成了封建上層社會。而那些弱小的動物如雞、兔等便是下層人民的代表。聰明的列那狐是市民階級的典型。

故事在列那狐和伊桑格蘭狼的明爭暗鬥中展開。列那以它的狡黠愚弄獅王在內的所有動物，引起了它們的強烈不滿和怨恨。獅王先後派勃朗熊、梯培貓和格蘭巴德貓等前往將其捉拿歸案。但列那利用它們各自的弱點設計陷阱，狠狠地耍弄了它們。

(5)那狐的故事感受100字擴展閱讀：

時代背景

《列那狐的故事》出現在西歐中世紀的11—12世紀前後，這一時期正是歐洲中世紀社會發展的鼎盛時期，是信仰維系方式達到了頂點的歷史文化階段。

然而，正如在宗教內部出現了大規模地對基督教的基本問題進行重新闡釋一樣，在民間也開始出現了新的思想觀念。可以說《列那狐的故事》就是產生在信仰維系方式發展到頂點，而同時新的理性維系方式即將出現這樣一個時代。

❻ 《列那狐的故事》這本書的家長隨筆或者家長評語，50～100字左右。謝謝(*°∀°)

讀了列那狐的故事，我覺得列那是個狡猾的狐狸，它捉弄別的動物，卻自己在那暗自偷笑，不過他也有倒霉的時候。 但是往往比他大十倍的動物都斗不過他，連他的舅舅葉森格都被他捉弄了數十次，他靠自己的計謀去制服別人，去對付別人，因此獅子國王很重用他，他總是用花言巧語去迷惑獅子國王、王後，使得獅子國王、王後更加重用他。列那狐非常的狠毒，我們可不能做他這樣的人，我們應該去幫助別人，而不是去害別人。 被花言巧語所迷惑，不知這樣的事同學們見到過嗎?花言巧語所指的就是不真實得事，而說花言巧語的人也一定不是好人，他們用不真實的好話去迷惑別人，只是為了得到利益，我們不能做這樣的人， 生活中，我們往往會看見一些人，做出讓我們注意不到的事，而這件事也是美好的，比如：把塑料瓶子扔進垃圾桶，把看到的紙屑拾起來，副盲人老爺爺過馬路…這些都是我們平常注意不到的小事，但往往是我們注意不到的小事，竟然促進了我們的文明發展！ 我們也應該做這樣的人，做一個文明發展的好榜樣！