我來編故事作文100字

『壹』 用漢字編一個故事作文

中國的語言文字歷史悠久,源遠流長,我是炎黃子孫,我愛漢字.
在我眼中,漢字不是僵硬而無生命的符號.漢字有感情,有色彩,有氣味.它不光神奇、有趣,還有著悠久的歷史,還含有豐富的文化.每一個漢字都蘊藏著一個故事；每一個漢字都有一雙明亮的眼睛,它觀察、再現、描摹著這個世界；每一個漢字,都有著一對大大的耳朵,它能傾聽、接納、記錄這一個美麗的世界；漢字還有銅牙利齒,向我們訴說著許許多多美麗而遙遠的故事……
是啊,學習漢字,實際上就是在走近中華民源運流長的歷史,在觸摸著兩千多年前那跳動的脈搏.是漢字教會了我們學習,把我們引進了一個由神奇漢字創造的美麗境界中；是漢字讓我們能夠走近魯迅、冰心、朱自清、毛澤東,與他們對話,交談；是漢字讓我們知道王二小的勇敢,紅軍的長征艱難,黃繼光用胸擋槍的無謂……
正是有了方塊字的誕生,這一切看似不能發生的事,但都成為了現實.只要你翻開書,過去的一幅幅畫面、一個個故事中,不都展現你面前了嗎?是啊,漢字是會說話地告訴我們做人的道理……這難道不是漢字的魅力嗎?
愛漢字,就是愛自己的祖國,我是炎黃子孫,我愛漢字.

『貳』 我來編字謎作文100個字

篇一:猜字謎[100字]

今天晚上吃過飯後，我跟爸爸玩猜字謎游戲。我先出題，爸爸猜，我說：「一人、一口、一隻手，是什麼字？」爸爸想了想，跟我說：「想不出來，能不能給點提示？」我說：「這是一個表示動作的字，把三個字合起來想想啦。」
爸爸哦的一聲說：「想起來啦，是個『拿』字。」爸爸猜對了。我很開心，和爸爸一起度過一個開心的晚上。

篇二：我和爸爸猜字謎[100字]

今天，我和爸爸在家玩猜字謎游戲。我問爸爸大雨下在馬路上是什麼字，爸爸說：是露嗎？
我說是的，爸爸真聰明。爸爸說那右字不出頭是什麼字，我很快就猜到是石頭的石字，爸爸說：兒子你真棒。我和爸爸玩得很高興，以後我們還要玩猜字謎游戲。玩得真開心。

篇三：猜字謎[100字]

今天，我和媽媽玩猜字謎的游戲。我說了一個「花的下面有七個小人」。媽媽猜對了，謎底就是「花」。我又出了一道「車子裡面有幾斤水。」媽媽沒有猜出來，我說的謎底是「漸」字。
我們還猜了許多字謎，玩得很開心。我想下次再玩一次，看看媽媽能答對幾個。一定要贏了媽媽。

篇四：猜字謎[100字]

今天，我和媽媽一起猜謎語，我們高興極了。我說：「媽媽，我們開始吧，好嗎？」媽媽說：「好！」我說：「一個人，兩個人，一個在前兩個跟，團結起來力量大，人多誰也不離群，這是什麼字？」我還說：「誰先猜出來就輪到另外一個人猜。」
結果我先猜了出來，我說：「這么簡單，不就是個眾字。」媽媽說：「你真聰明，我怎麼猜不出來呢。」

篇五：猜字謎[100字]

今天上午，我和媽媽玩猜字謎語。我先問媽媽：「一個人，兩個人。一個在前，兩個跟。」媽媽想了一會兒，很快就答：「是眾字吧。」媽媽真厲害，這么快就猜到。
輪到媽媽出題了：「一加一等於什麼字呀？」我拿著筆在紙上寫了寫，跟媽媽說：「媽媽，是王字，是王靖宇哥哥那個王，對嗎？」媽媽笑著說：「對了，你也很厲害呀！」

『叄』 三年級作文我來編童話怎麼寫

從前有一位公主，她長得非常漂亮。國王把它許配給王子，准備一年後舉行婚禮，可是有一群盜卻卻想勒索國王的一筆錢，就准備在公主身上下手。但公主與國王卻不知強盜的這個陰謀。

有一天晚上公主在睡夢中，被強盜用毛巾堵住嘴，神不知鬼不覺地抓走了，之後被關在黑屋子裡，強盜給國王送了一封信，要求國王送三十兩金子來，就放了公主。但國王不想讓強盜得逞，又要救出公主。深深憂慮中。

這一天，公主看見黑屋子裡長出了一朵神奇的玫瑰花，這玫瑰花會說話，她就對玫瑰花說：「父親，我被強盜抓起來了。」之後又說了自己被扣押的地點，黑玫瑰對公主說：「我會把你的話帶給國王。」說完玫瑰花把根慢慢伸到了王宮，伸到國王的寶座下，玫瑰花重復了公主說的話，國王聽了，便派王子去救公主。

王子一路上克服重重困難來到黑屋子，與強盜殊死拼搏，終於把公主救出來。他們一路上又被其餘的強盜追殺，費了九牛二虎之力才跑回家。

回到王宮國王讓王子和公主結婚了，舉行了一場盛大的婚禮宴會，王子和公主從此過上了幸福的生活。

『肆』 我來編童話的幾個步驟

童話的寫作方copy法及步驟歸納如下
1.「三次對話」式童話
童話的主人公（動植物、人類皆可）往往會有想實現的目標，想實現目標必須要尋求幫助。所以主人公可以向三個人物求助，進行三次對話。一般情況下，前兩次與相關人物的對話，往往會推進故事進展，但是並不會讓主人公實現目標，有時候甚至會阻礙目標的實現。最後，主人公會在與第三個人物的對話中，獲得關鍵信息，或者獲得第三個人物的幫助，實現目標，明悟道理
2.「丑小鴨」式童話
本為天鵝的丑小鴨在鴨群中出聲，因為長相醜陋，處處被動物們排擠。最後，克服重重困難，終於成為白天鵝。明悟道理：只要有夢想，就去追求。即使身處逆境，困難重重，只要不放棄，最後肯定會實現夢想。
3.「英雄歸來」式童話
設置一個英雄人物（動植物、人類都行），這個英雄已經遲暮，不負當年之勇。可是，當他看到不平事，面對壞人的欺辱時，他付出一定代價，上演英雄歸來。
4.童話的改編和續寫
改編和續寫是建立在原童話之上的，必須要對原童話非常熟悉，才可進行改編和續寫。改編和續寫必須要有新的視角或想法，寫出來的童話一定要與原童話不同。常見的改編和續寫有：續寫《龜兔賽跑》、改編《三隻小豬》等。

『伍』 童話世界多麼神奇啊我們也來編童話故事內容是國王黃昏廚房啄木鳥冬天森林超市玫瑰花星期天小河邊編故事

寫作方法：

1、確定中心，寫出意義。我們需要挖掘出我們所寫的事件中所包含的生活哲學，或者找到它閃光點的地方，反思並確定文章的中心思想。擅長寫一些不尋常的小事情。

2、文章的六個要素應該解釋清楚。一個事件的發生離不開時間、地點、性格、原因、過程、結果六個方面，這六個方面通常被稱為「六要素」。只有理清這些方面，讀者才能對所述內容有一個清晰而全面的了解。

3、渲染環境，生動感人。任何事情的發生、發展都離不開環境，把握環境的特點來寫，都會很好地渲染氣氛，表達感情，使文章更加生動動人。

(5)我來編故事作文100字擴展閱讀：

範文：

一隻啄木鳥開了一家超市

在森林裡開了一個啄木鳥在河裡森林超市，在超市裡，他把玫瑰小動物知道必須買東西，裡面的各種各樣的產品，胡蘿卜的兔子買了冬天，小狗買一些肉骨頭，沒想到，獅子大王森林不幫助，買一些廚房用具。

冬天的一個星期天，河上結了冰，傍晚的陽光照在森林超市的窗戶上，啄木鳥想：「這樣下去太冷了。」我要生一堆火來取暖。」剛點了火老鼠去買水果，啄木鳥趕緊接待客人，忘了火還在燃燒，火蔓延到了貨架、窗簾上，啄木鳥送老鼠回超市。

我看到火已經變成了某種東西，將覆蓋整個超市。啄木鳥嚇壞了，向遠處的小老鼠求救。小老鼠看到了大火，趕緊跑去通知附近的居民。森林之王獅子也來了！他們一起幫助啄木鳥撲滅了火，啄木鳥再三感謝他們。

獅子認真地對啄木鳥說：「以後千萬不要這么粗心，燒的東西都是小的，燒到人就會有麻煩。」啄木鳥聽到獅子的話，羞愧地低下了頭。

從此，啄木鳥認識到了自己的錯誤，不再粗心、馬虎，抓事情要好好休養，一步一步做好自己的事情，啄木鳥沒有再犯同樣的錯誤，它的超市也做得越來越興旺，越來越好。

『陸』 我來編童話角色有王國啄木鳥玫瑰花，黃昏，冬天星期天廚房森林超市小河邊這個故事怎麼編

寫作方法

1、確定中心，寫出深意。我們要著於挖掘所寫事件中含有的生活哲理或找出它閃光的地方，反復思考，確定文章的中心思想。即善於從普通的小事中寫出深意來。

2、文章的六要素要交待清楚。一件事情的發生，離不開時間、地點、人物、事情的起因、經過和結果這六方面，即常說的「六要素」，只有交待清楚這幾方面，才能使讀者對所敘述的事，有個清楚、全面的了解。

3、渲染環境，生動感人。任何事情的發生、發展都離不開環境，抓住環境的特點來寫，會很好的渲染氣氛，表達感情，使文章更加生動感人。

例文：啄木鳥開超市

啄木鳥在森林裡的小河邊開了一家森林超市，他把玫瑰花種在了超市周圍，小動物知道了都紛紛來買東西，裡面的產品各式各樣應有盡有，小兔子買了過冬的胡蘿卜，小狗買了些肉骨頭，沒想到引得森林國王獅子也來湊熱鬧，買了些廚房用具。

在一個冬天的星期天，小河結冰了，黃昏的夕陽照射在森林超市的櫥窗上，啄木鳥想：光這樣下去太冷了，我要燒點火取取暖。剛點燃火小老鼠來買水果，啄木鳥趕緊接待客人，忘記了火還在燃燒，火蔓延到了貨架、窗簾，啄木鳥送走了小老鼠回到超市。

看到了火勢已經變大都快要把超市覆蓋了。啄木鳥嚇壞了趕緊呼救遠處的小老鼠，小老鼠看到著火了快速奔走呼叫附近的居民，把森林之王獅子也叫來了！他們一起幫助啄木鳥撲滅了大火，啄木鳥感激不盡連連道謝。

獅子語重心長地給啄木鳥說：「以後千萬不能再這樣馬虎大意了，燒了東西是小，燒到人就麻煩了。啄木鳥聽了獅子的話羞愧的低下了頭。

從此啄木鳥意識到了自己的錯誤，再也不粗心大意、馬馬虎虎了，遇事要調理清楚，按部就班的做自己的事，以後啄木鳥沒有再犯同樣的錯誤，它的超市也辦的越來越紅火，越來越好。

『柒』 我來編童話作文

一天下午，熊貓媽媽很忙，它怕小熊貓打亂了它的情緒，就讓它先去公園里玩一玩，等到吃飯的時候，媽媽就會到公園里接它回家吃飯，可是不可以亂跑，媽媽又給了他一點零用錢，讓他累了就買一些水果回來吃，熊貓娃娃聽明白了以後，就跟著熊貓媽媽來到了車子前，准備開車。
熊貓媽媽開著車子，把熊貓娃娃接到了公園里玩，小熊貓跟媽媽說了一聲再見，就跑到公園里玩了一會兒，感到很累，就到了公園前面的水果攤里買了一些香蕉，它走到了公園的牌子的下面乘涼，它拿出一根香蕉，立刻剝開了皮，開始大口大口的吃了起來，香甜可口的香蕉，一下子就被熊貓娃娃吃完了，熊貓娃娃看見了旁邊有一個垃圾桶，可它很懶，於是，它就隨手把香蕉皮丟到了嫩綠的草地上，太陽公公看見了，很生氣，可小熊貓並不知道，反而覺得很開心，小熊貓坐夠了，它要到公園里玩，可它坐了很久，很久才能爬得起來，呀……熊貓娃娃終於站了起來，可它才走了一步而已，就摔倒了，那時，媽媽剛好煮完了飯，他看見熊貓娃娃哭了，心裡很著急，立刻下了車，它一看小熊貓腳下的香蕉皮，就明白了，對小熊貓說：「你快點把香蕉皮撿起來，不然別人也滑到了，那該怎麼辦，」等小熊貓丟完了以後，媽媽就帶它去看醫生。
小朋友，這個故事告訴我們，不可以亂丟垃圾，不然就會像小熊貓一樣，摔跤的喲。

『捌』 周記《我也來編繞口令》100字左右

我家有一本練習普通話的書，是父母當年考普通話時買的。今天，我在無意中發現了它，便拿出來看看。 我自認為自己的普通話水平還不錯，今天就被這些繞口令給難倒了。我捧著書，念了起來：「四是四，十是十，四十是四十，十四是十四。是不能說成四，四不能說成十，要是說錯了，就會誤大事。媽呀，咋這么拗口哪，什麼四四、十十的，真繞（繞口令要是不繞的話就不是繞口令了）啊。粉紅牆上畫鳳凰，紅鳳凰，粉鳳凰，粉紅蜂房黃蜂房。哦哦哦，不對不對，是粉紅鳳凰黃鳳凰，去你的鳳凰吧。」媽媽笑了起來，說：「你不要鬧笑話了吧，我來念給你聽。相當年，我一天到晚都在讀這個繞口令呢。」我不相信的把書給了媽媽。「芳芳畫了朵黃花，華華畫了個方框。華華想拿他的方框換芳芳畫的黃花，芳芳用她畫的黃花換了華華畫的方框。……」媽媽一口氣念了N條，我聽呆了，不得不豎起了大拇指，厲害厲害。媽媽得意的說：「怎麼樣，不錯把，和我比繞口令，你還嫩了點。好好練習去吧，三天後，咱們來一場繞口令比賽，由你老爸做評委。」盡管我的心裡很沒底兒，但還是裝模做樣硬說：「好啊，比就比，誰怕誰，三天後，看我不把你給『繞』敗。」說完，我拿過普通話書，開始死讀了。 媽媽是個鄉下人，普通話卻比我好，我得抓緊時間練習繞口令了。886，沒時間和你們閑聊了：「吃葡萄，不吐葡萄皮，不吃葡萄，倒吐葡萄皮……」

『玖』 我來編童話童話世界多麼神奇啊我們也來編童話故事吧國王黃昏廚房啄木鳥冬天森作文

睡前故事是寶寶的想像劇場。沒有孩子是不喜歡故事的。

睡前故事是美妙的親子時光。當你結束了一天的工作奔波，寶貝告別一天的嬉鬧玩耍，你們共同迎來了睡前時刻，沒有電視屏幕、3C產品擋在彼此之間，算得上一天中最親密專注的共處時刻。

而如果此時能帶入有如精神食糧般的童話故事，利用童話故事的分享進入孩子那想像的世界，甚至就像是旅遊的領隊一樣，利用溫暖的話語、充滿美麗圖像的語句，帶領孩子走進那充滿勇氣、冒險、力量、善良、美好、光明最終戰勝黑暗、善良最終戰勝邪惡的童話世界。這也就是為人父母的我們，一直追求的「高質量陪伴」了。

『拾』 用猴子。繩子。大象。棍子來編制一個100個字的童話故事....誰能幫幫我啊啊我快要發瘋啦！ 。。。

一天，在一個森林裡，一隻小猴子正在吃午餐。它邊吃邊跳，跳著跳著，突然它被一專個東西絆倒了。它回屬頭一看，原來是一條繩子。它想:這是上天給的，我要好好利用。猴子正想著，突然聽見河邊「嗵」的一聲，它馬上趕到了那裡。原來是大象掉河裡了，小猴子不知所措，急得在岸上跳。大象說：「快把繩子套在木頭上。」猴子不肯：「不行，不行！它是我的！」大象急著說：「快啊！」說著，大象已經要沉下去了。小猴想著：這是好時候了，要快點救人啊。它馬上把繩子拿出來，可是那裡有木頭呢？它四處張望，一棵樹都沒有，突然它看到了一個棍子，就馬上把繩子栓在棍子上。用盡全身力氣大喊：「誰來幫幫我們！」四面八方的動物一擁而上，大象抓住了繩子。它們一起把大象拉上了岸。
這個寓言告訴我們，一定要象動物們一樣助人為樂。