少先隊我們的作風小故事

Ⅰ 我們少先隊的作風是怎樣的你能說出《五自》指哪五個方面嗎

我們的作風：誠實、勇敢、活潑和團結。
五自：

一、自創主題隊會。

為鍛煉隊員的創造力，引導隊員敢於創新、勇於創新，把對活動的主權交給隊員。為隊員創造以「創新的環境」，讓我們自己出謀劃策，集思廣益。如：結合文明禮儀教育，開展「學禮儀，做文明少年」主題隊會評比時，有這樣的一條規定：隊員參與率要達到50%以上，活動中充分發揮隊員的主動性、積極性，個個投入到活動中來。那陣子，校園里可熱鬧了，歌聲不絕於耳，人們時常看到三五成群的隊員在排練節目。在正式評比中，我們高興地看到隊員是那樣專注，那樣投入，宛如一個個歌唱家、大導演、大畫家。可見把對活動的主權交給隊員，讓隊員在活動中大膽表現自我，會唱的唱，會跳的跳，會寫的寫。這樣在愉快的活動中，隊員們的個性得到充分的發展，創新意識和創新精神也得到了培養
二、自己組織探究小隊，自己開展活動
在開展探究小隊活動時，讓隊員自己組隊，自己起隊名，自己請指導老師，自己開活動，自己記載活動情況，自己總結效果。這樣解放了隊員的思想、雙手、活動時間和空間，使隊員能不受約束地探索、思考，從而較好地培養了隊員的創新精神和實踐能力。如： 「環保小隊」，就是幾個要好、興趣一致的同學組成，通過討論研究，自己制定了可行的探究方案，自己總結而且還寫了有關保護家鄉環境的建議書、倡議書。可見，通過自行探究，不僅培養了隊員的創新精神和實踐能力，還從中培養了隊員的環保意識
三、讓隊員出創新點子

根據隊員熱衷於新事物，有較強的好勝心，願意表現自己，求異性和發散性較強的點子。比如成立「金點子公司」，定期開展金點子大賽。這一來，充分調動了隊員的積極性，隊員們開始尋找學習，生活中不完善、不合理的現象，一個個金點子不斷出現。如「用竿子栓布擦黑板、多功能筆等，這些點子的出現是隊員創新思維的表現。

四、 在爭章活動中培養隊員的創新興趣。

興趣的力量是無窮的，而創新與興趣是緊緊聯系在一起的，創新過程中能產生無窮盡的興趣，興趣反過來又能促進創新，興趣越大，創造能力越能發揮出來。獎章多姿多彩，各種各樣。如「學習章、文明章、衛生章、安全章、孝敬章、守紀章等等。這些隊員充滿誘惑力，從而使他們對爭章產生了濃厚的興趣。這進一步鼓勵隊員爭章，班上有爭章薄記錄隊員的爭章情況，每個隊員都有爭章卡，每月設有必爭章和選修章，每月最後一周的班隊課為爭章考評課，考評結束將每個隊員所爭到的張寫在爭章薄上。這樣爭章成為隊員最關注的事。為了獲得盡可能多的章，隊員們認真對照每項獎章的達標要求，想方設法逐條爭達。於是不愛學習的按時按質完成作業，不愛勞動的也帶頭掃地……，雖然很累，但看到自己又得了一項獎章的時候，心裡總是甜滋滋的。可見，在爭章活動中，我採取激勵機制，激發了學生的創新興趣。五、再體驗活動中培養隊員的創新品質。

創新的過程是一項異常艱苦的過程，需要百折不撓，持久不懈的努力，需要抓住目標鍥而不舍的意志。因此，隊員進行創新教育的同時，還應重視隊員創新品質的教育，培養隊員腳踏實地、實事求是、百折不撓、精益求精、團結協作的品格。「新世紀，我能行」實踐體驗活動是培養隊員創新的重要途徑。如：通過開展「我當一天家……父母生活調查」等活動，使隊員們嘗到了當家長的辛苦，培養了隊員熱愛勞動，尊重他人，吃苦耐勞等品質，增強了他們的社會責任感。有一位學生在他的體驗日記就這樣寫道：「通過今天的觀察，爸爸、媽媽、可辛苦啊！從早上五點起床給我們燒飯，又頂著烈日去幹活……看到他們這樣的勞累，我很心疼，很內疚，我決心要像他們那樣不怕苦，不怕累，努力學習，長大報答爸爸、媽媽，報效祖國！」從這些樸素的話語中，我們知道了孩子們通過親身體驗獲得了一種可貴的品質，這對於他們將來的學習、生活將是一筆巨大的財富。

綜上所述，在隊的活動中，要以學生的發展為中心，充分調動學生的積極性，發揮學生的主體作用，讓他們經過自己的思考和行動來培養他們的創新精神和實踐能力。雖然學生們的有些想法、做法還顯得很稚嫩，我的工作仍然有諸多不成熟的地方。但我相信，只要我們有一顆堅定的心，只要我們努力開拓，積極進取，就一定會打造一片新的天空

Ⅱ 少先隊的作風

少先隊的作風是少先隊員學習和生活應有的態度和行為。
誠實，就是說老實話，辦老實事，做老實人。有了成績不誇大，有了缺點、錯誤不隱瞞。少先隊員中抄襲作業、考試舞弊、塗改分數、說謊騙人，甚至於偷摸別人的東西，都是不誠實的行為，不符合隊的作風。誠實作風的培養，為他們長大以後培養實事求是的作風打下一個好的基礎。
勇敢，就是不怕困難、不怕挫折、不怕危險的一種精神。社會主義現代化建設的創業者，應該是不畏艱難，不怕風險，具有堅韌不拔的毅力，和不達目的決不罷休的精神，敢想、敢說、敢做，勇於革新創造。
活潑，就要朝氣蓬勃，熱情積極，性格開朗。活潑，重要的一點是思想活躍，有魄力，不因循守舊，具有機智靈活的創造精神。
團結，就是同心協力。團結就是力量。現代化的大生產，現代科學的研究和創造，都離不開人與人的交往和合作。少先隊要從小培養團結協作，遇事同大家商量，待人誠懇熱情，富有友愛同情之心，樂於助人，尊重和關心他人，特別是團結那些後進的同學，幫助他們，齊步前進。

Ⅲ 少先隊的作風是哪八個字少先隊的隊禮代表什麼......

少先隊的作風是：誠實、勇敢、活潑、團結。少先隊的敬禮是右手五指並緊，高舉過頭約一拳的距離，表示人民的利益高於一切。人民的利益高於一切，這是因為，人民最偉大，人民創造財富，人民創造文明，人民創造歷史。我們黨是為人民的利益而奮斗的。

中國少年先鋒隊（簡稱「少先隊」）是中國少年兒童的群眾組織，是少年兒童學習共產主義的地方，1949年10月13日是中國少年先鋒隊建隊日。中國共產黨委託中國共產主義青年團直接領導中國少年先鋒隊。中國少年先鋒隊每年都會進行少先隊代表大會，並選舉新一任大、中、小隊幹部。

(3)少先隊我們的作風小故事擴展閱讀

建隊目的：團結教育少年兒童，聽黨的話，愛祖國、愛人民、愛勞動、愛科學、愛護公共財物，努力學習，鍛煉身體，參與實踐，培養能力，立志為建設中國特色社會主義現代化強國貢獻力量，努力成長為社會主義現代化建設需要的合格人才，做共產主義事業的接班人。

維護少年兒童的正當權益，讓兒童努力學習，將來成為對社會有用的人才。中華人民共和國建立前，中國共產黨創立和領導的少年兒童革命組織主要有北伐戰爭時期的勞動童子團、土地革命戰爭時期的共產兒童團、抗日戰爭時期的兒童團和解放戰爭時期的兒童團等。

Ⅳ 發生在少先隊員身邊的文明小故事

記得三年級時要競選大隊長，那時我剛轉入東三學校，一切對我來說都是陌生的，但我沒有因為自己是個新生而對自己的能力否定，我交上了我要競選大隊長的競選書，沒想到我竟然進入了大隊長競選的候選人之一，我很高興，再次選舉時，我一展自己的才藝，演講，拉小提琴……但優秀的小朋友還是很多，我被落選了，但我沒因此而低頭，我繼續競選大隊幹事，結果我競選成功了，我為自己的成功而高興，從那天起我就成了老師的好助手，同學們的好朋友好榜樣，我工作起來可認真可努力了，無論是大事小事，不分份內份外，我總是努力去做，積極協助老師抓好班級的學習和各項管理工作，主持中隊集會、辦黑板報、搞班級圖書角、組織班集體的演出，到學校不久就在學校的各處能見到我忙碌的身影，很快老師和其他年級的小朋友都認識了我，都知道了三年級(2)班有個快樂陽光的女孩叫徐褘褘，因為我平時在大隊部，在班級里出色的工作，得到了老師和同學們的認可，在四年級我再次競選大隊長時，我竟然以票數第二多當選了副大隊長，不僅僅是這，我還當選了光榮的升旗儀式小主持，你們可別小看升旗小主持啊，要做好可不容易，一開始我有點膽怯，因為這是很庄嚴的事，不像主持主題班會可以自己隨意發揮，為了能當好小主持，剛開始我在家每天對著鏡子主持，慢慢的我不再膽怯，總能把這個庄嚴的升旗儀式主持的很好。在自己的努力下，在老師和同學們的幫助下我在2004年度被評為校小標兵，在2005年度被評為校文明學生。

在學習上，我勤學刻苦，上課能認真聽講，積極開動腦筋，作業能及時完成，我還擔任班的語文課代表，我是個愛閱讀的人，我總喜歡讓爸爸媽媽給我買各種少兒的閱讀書籍看，在2004年度、2005年度被評為校讀書好手，並在2005年度獲得了上海市中小學生讀報知識大賽中榮獲了「課外閱讀優秀獎」因為酷愛閱讀的我，在看了很多的課外書籍後開闊了自己的寫作思路，就在上海市《七彩讀寫》舉辦《照片中的故事》的徵文比賽中我榮獲了徵文比賽的第一名，在參加了2005年度「讓理想放飛」暑假電影觀摩徵文、演講比賽中榮獲了第二名。我在自己要求上進的同時還樂於助人，班上來了新同學，他的成績不是很好，老師把他安排與我同桌，課後我能主動、耐心地幫助他，在我的幫助下，他的進步還真不小，我還把自己的家裡電話留給同學，當同學需要幫助時打電話給我，我都會盡力給予幫助，爸爸媽媽都和我開玩笑說我可以在家建一個「學習助手熱線」呢，我喜歡幫助別人，能幫助別人解決難題是我最快樂的事，我在班裡學習成績一直名列前茅，2004年度和2005年度都被評選為校學習習慣小標兵。

老師一直教育我們要做德智體全面發展的好學生，我也知道光學習好不算是優秀的學生，也許是受媽媽的影響多了點，我總很樂於助人，因為媽媽是個好護士長，她把自己最真誠的愛獻給了那些很特殊的痴呆患者，我時常會去媽媽單位，為那些老人做一些自己能做的事，為他們唱歌，拉小提琴，把歡笑帶給他們，有一次我還做了回小護士給一位卧床的老奶奶喂飯，就是這些簡單的事中我體會到了媽媽工作的辛苦，學校里有一位同學家遇上了不幸的事，大火吞噬了他的家，我把自己的零花錢捐獻了給他，雖不多這也算是我的一份愛心……我深知好學生還要有良好的思想品德，要知道關愛他人，我還深知在愛他人的同時自己也得到了愛，這中愛只有在你真誠付出愛的同時才能感受到。

我活潑開朗，我的愛好也很廣泛，我喜歡唱歌，喜歡跳舞，還喜歡畫畫，游泳，拉小提琴，更喜歡英語，在2005年第一學期校舉辦的「我愛我校繪畫」的比賽中我榮獲了第三名，英語閱讀比賽中榮獲了優勝獎。

所有的成績只能是代表過去，而且我獲得的這些成績是離不開老師和同學的幫助，我要繼續努力，勇攀高峰，給自己裝上翅膀，展翅高飛，翱翔在更廣闊更蔚

Ⅳ 我要少先隊員的小故事

記得三年級時要競選大隊長，那時我剛轉入東三學校，一切對我來說都是陌生的，但我沒有因為自己是個新生而對自己的能力否定，我交上了我要競選大隊長的競選書，沒想到我竟然進入了大隊長競選的候選人之一，我很高興，再次選舉時，我一展自己的才藝，演講，拉小提琴……但優秀的小朋友還是很多，我被落選了，但我沒因此而低頭，我繼續競選大隊幹事，結果我競選成功了，我為自己的成功而高興，從那天起我就成了老師的好助手，同學們的好朋友好榜樣，我工作起來可認真可努力了，無論是大事小事，不分份內份外，我總是努力去做，積極協助老師抓好班級的學習和各項管理工作，主持中隊集會、辦黑板報、搞班級圖書角、組織班集體的演出，到學校不久就在學校的各處能見到我忙碌的身影，很快老師和其他年級的小朋友都認識了我，都知道了三年級(2)班有個快樂陽光的女孩叫徐褘褘，因為我平時在大隊部，在班級里出色的工作，得到了老師和同學們的認可，在四年級我再次競選大隊長時，我竟然以票數第二多當選了副大隊長，不僅僅是這，我還當選了光榮的升旗儀式小主持，你們可別小看升旗小主持啊，要做好可不容易，一開始我有點膽怯，因為這是很庄嚴的事，不像主持主題班會可以自己隨意發揮，為了能當好小主持，剛開始我在家每天對著鏡子主持，慢慢的我不再膽怯，總能把這個庄嚴的升旗儀式主持的很好。在自己的努力下，在老師和同學們的幫助下我在2004年度被評為校小標兵，在2005年度被評為校文明學生。

在學習上，我勤學刻苦，上課能認真聽講，積極開動腦筋，作業能及時完成，我還擔任班的語文課代表，我是個愛閱讀的人，我總喜歡讓爸爸媽媽給我買各種少兒的閱讀書籍看，在2004年度、2005年度被評為校讀書好手，並在2005年度獲得了上海市中小學生讀報知識大賽中榮獲了「課外閱讀優秀獎」因為酷愛閱讀的我，在看了很多的課外書籍後開闊了自己的寫作思路，就在上海市《七彩讀寫》舉辦《照片中的故事》的徵文比賽中我榮獲了徵文比賽的第一名，在參加了2005年度「讓理想放飛」暑假電影觀摩徵文、演講比賽中榮獲了第二名。我在自己要求上進的同時還樂於助人，班上來了新同學，他的成績不是很好，老師把他安排與我同桌，課後我能主動、耐心地幫助他，在我的幫助下，他的進步還真不小，我還把自己的家裡電話留給同學，當同學需要幫助時打電話給我，我都會盡力給予幫助，爸爸媽媽都和我開玩笑說我可以在家建一個「學習助手熱線」呢，我喜歡幫助別人，能幫助別人解決難題是我最快樂的事，我在班裡學習成績一直名列前茅，2004年度和2005年度都被評選為校學習習慣小標兵。

老師一直教育我們要做德智體全面發展的好學生，我也知道光學習好不算是優秀的學生，也許是受媽媽的影響多了點，我總很樂於助人，因為媽媽是個好護士長，她把自己最真誠的愛獻給了那些很特殊的痴呆患者，我時常會去媽媽單位，為那些老人做一些自己能做的事，為他們唱歌，拉小提琴，把歡笑帶給他們，有一次我還做了回小護士給一位卧床的老奶奶喂飯，就是這些簡單的事中我體會到了媽媽工作的辛苦，學校里有一位同學家遇上了不幸的事，大火吞噬了他的家，我把自己的零花錢捐獻了給他，雖不多這也算是我的一份愛心……我深知好學生還要有良好的思想品德，要知道關愛他人，我還深知在愛他人的同時自己也得到了愛，這中愛只有在你真誠付出愛的同時才能感受到。

我活潑開朗，我的愛好也很廣泛，我喜歡唱歌，喜歡跳舞，還喜歡畫畫，游泳，拉小提琴，更喜歡英語，在2005年第一學期校舉辦的「我愛我校繪畫」的比賽中我榮獲了第三名，英語閱讀比賽中榮獲了優勝獎。

所有的成績只能是代表過去，而且我獲得的這些成績是離不開老師和同學的幫助，我要繼續努力，勇攀高峰，給自己裝上翅膀，展翅高飛，翱翔在更廣闊更蔚

Ⅵ 少年先鋒隊的作風是什麼

目的是：團結教育少年兒童愛祖國，愛人民，愛勞動，愛科學，孝敬父母，愛護公共財物，努力學習，鍛煉身體，培養能力，為國家貢獻自己的力量,努力成長為社會主義現代化建設的合格人才，做共產主義事業的接班人。紅領巾是少先隊員的標志。它是紅旗（隊旗）的一角，像是用烈士的鮮血染成的。象徵意義中國共產黨將紅旗的一角作為少先隊員的標志，就是要求他們學習先輩為真理而奮斗的精神，繼承革命事業，為建設社會主義現代化強國，為實現共產主義勇敢前進。每個少先隊員不僅要佩帶紅領巾，而且要用自己的行為保持紅領巾的榮譽，並為紅領巾不斷增光添彩,為 中國添光。少先隊的活動形式主要有：隊會 、參觀、訪問 、社會調查、 游戲、 少先隊的陣地活動。呼號∶准備著，為共產主義事業而奮斗。回答：時刻准備著!

Ⅶ 中國少年先鋒隊的作風是什麼

中國少年先鋒隊的作風是誠實，勇敢，活潑，團結。

團結教育少年兒童，聽黨的話，愛祖國、愛人民、勤勞動、愛科學、愛護公共財物，努力學習，鍛練身體，參與實踐，培養能力，立志為建設中國特色社會主義現代化強國貢獻力量，努力成長為社會主義現代化建設需要的合格人才，做共產主義事業的接班人。維護少年兒童的正當權益，讓兒童努力學習，將來成為對社會有用的人才。

1990年10月15日在中國少年先鋒隊代表大會上通過《中國少年先鋒隊》章程確認五角星加火炬和寫有「中國少先隊」的紅色綬帶組成我們的隊徽。隊徽的使用應該莊重、嚴肅。隊的各級代表大會、團委、少工委的會議室、隊室，「六一」、建隊日的活動場所以及有關少先隊的外事場合等可以懸掛隊徽。隊的各級組織頒發的獎狀、獎旗、獎章、證書、光榮證和其他榮譽性文件、證件及隊的報刊上都可以加印隊徽

Ⅷ 一年級入少先隊可以講的小故事

鄭小鵬是四川

中心學校初一（2）班學生。在這次
中，他失去了姐姐和父親，也失去了很多同學和朋友，母親又在他來京前不幸出了車禍。

在獻辭中，他講述了自己救助村民的一個故事。

那是5月13日凌晨1時多，從山上傳來一股難聞的氣味，有一些逃向山外的人告訴大家，十幾里外的

泄漏了，硫酸燃燒產生了難聞的氣味兒。老師指揮大家趕快逃向山外，只要翻過大山，就有生的希望！但鄭小鵬卻想到自己的村子裡，還有許多村民並不知道
泄漏的事情，他們面臨著巨大的危險。鄭小鵬找到正在救災的
，兩人一同跑回村子，把消息告訴了全村百姓，勸大家趕快逃走。

地震之後一直下雨，鄭小鵬渾身濕透，鞋子也不知去了哪裡。白天他在廢墟里撿到一雙干凈的
，雖然比自己的腳大許多，但總算是乾的，他就穿著大靴子，同三十幾名鄉親，一步一滑地翻過了兩座大山。

據了解，在獻辭的初稿中，寫的是鄭小鵬「連忙翻過大山去通知村裡的人，帶領三十幾個鄉親一起脫離了危險」。6月5日，鄭小鵬從帳篷小學被接到北京，讀到這段獻辭文字時，他提出把「帶領」改為「和」。問他為什麼這樣改，鄭小鵬說：「那不是我的功勞。」一詞之改，讓大家對這位

。

鄭小鵬更願意說的是，
，他們碰到了
，有的戰士把一天的口糧拿給他們吃，卻不肯留下姓名。自信自強功自成」。這正是徐悲鴻遠東藝術學校四年一班王超群同學的座右銘。在四年的學習生活之中，她勤奮好學，積極進取，團結向上，是父母眼中的乖孩子、老師心目中品學兼優的好學生，也是同學們學習的好榜樣。她時刻記住自己是一名少年先鋒隊隊員，時刻以隊章作為自己行為的准則，努力成為一名優秀的少先隊員。

一、勤奮刻苦，
。

在學習中，她有著一股鑽勁兒，不向任何一道難題低頭。
是她的好習慣，正是這種好習慣促使她不斷發展，語文、數學等各科的成績正好比芝麻開花節節高。每當遇到在學習上有困難的同學，她總會耐心地盡其所能，認真講解。也許她的學習成績並不是班中的第一名，但她的這種學習態度是無人能及的。

二、興趣廣泛，全面發展。

除了掌握豐富的文化知識以外，她在剪紙、琵琶、舞蹈等方面也稱得上是佼佼者。她剪出的各種小動物栩栩如生，她那優美的舞姿也曾在五級考級中博得了評委的一致好評。而面對成績，她並沒有驕傲，而是努力地向自己的人生目標——成為一名一專多能的二十一世紀的新少年而奮進。

三、團結友愛，熱愛勞動。

在班級中，每當有什麼最臟、最累的活兒，沖在最前面的有她的身影，老師不在的時候她也總能發揮自己的組織能力，帶領同學們把班級打掃得干凈徹底，總是讓老師十分放心。同學們都願與她交朋友，因為她性格開朗，熱情大方，團結他人。她的這種表現潛移默化地影響著集體中的每一員，她也成為了集體中的領頭雁。

四、踏踏實實，勇於創新。

她無論做什麼都踏踏實實。踏踏實實勇於創新是她的特色。在學習中，她思路敏捷，博覽課外書籍，以增加自己的知識含量。在班級管理中，她總是從大局出發，為班級的發展出一些好點子。例如：成立班主任信箱，加大老師與同學們之間的聯系。

五、積極進取，不斷成長。

在四年的學習生活中，她事事都在前，積極參加學校組織的各項活動。如：數奧競賽、查字典比賽等，並取得較優異的成績。在平時的工作中她成為了老師的小助手，為老師分擔工作，為同學們解決實際困難，也正是在不斷地磨練中，使她變得更加成熟，成為了一名懂事的大孩子。

王超群同學在各個方面表面優秀，是同學們的榜樣，也是我們徐悲鴻遠東藝術學校最
的一名優秀的少先隊員，相信憑借她的自信與自強，她一定會成就一番偉大的事業的。

長寧縣老翁鎮中心小學校優秀少先隊員

張平，女，12歲，五年級一班學生，現任老翁鎮中心小學校少先隊大隊委員、五一班中隊長、班長。

張平是一名開朗、善良、懂事的德、智、體、美、勞全面發展的好學生。從入學到現在，每學年
評選中，她都榜上有名；在本學年初大隊委選舉中，她以高票當選，由此可見她在老師、同學心目中的地位。她家牆壁上貼滿了各種獎狀。

在學習上，她態度認真，講究學習方法，課前主動預習，課上認真聽講，課後及時完成老師布置的作業，她常說：「寫不完作業，干什麼心裡都不踏實」。在老師的引導下，她以驚人的自覺性自學教科書，通常半學期就將全期的內容自學完了，老師常感嘆她駕馭語言的能力，驚嘆她數學思維的深度，課堂上常常從她嘴裡驚暴出出人意料的解題方案。她學習成績在班上一直
。

在班級里，張平同學嚴格要求自己，關心集體，團結同學，樂於助人。為了提高集體的成績，班裡組織了「一幫一」的結對活動，她每天利用課余時間對後進同學進行耐心輔導，
。她把班集體的事當成自己的事，組織活動、打掃衛生她總是搶在前邊；每次組織班會、隊會，她總是理所當然的主持人；歷任班上學習委員、班長、中隊長的她，總是把板報辦得有聲有色，擔任大隊委員以後，承擔的任務多了，但她仍然堅持參加班上每一期板報的組織、策劃、板書、插圖；學校推廣校園集體舞，為了給班級爭光，她積極參加訓練，還積極組織同學在放學時間排練。

在學校圖書室里，有她和同學的聲影。她和幾名同學利用中午休息和放學後的時間幫助老師整理圖書，已經堅持一個學期了，圖書室被整理得面貌一新……。多年的班委、中隊委、大隊委職務煉就了她較強的組織管理能力和高度的責任心，成為老師的得力小助手。

在家裡，張平是一位活潑、懂事、講禮貌的好女兒。父母在成都打工，她便和祖父母一起生活，是一個
的留守兒童，老師常感嘆她獨立生活的能力。她每天早晨步行10里山路上學，冬天裡路爛泥滑，但她總是按老師的要求准時來到學校，等候老師上課。無論是學習還是日常生活，她都能把自己的事處理好。除了處理好自己的事，她還做力所能及的家務活，從不需家長為她操心。她常幫奶奶煮飯，幫爺爺洗衣，鄰居們都誇她是個懂事的孩子。她還是家裡的環保節能標兵，每當有人忘了關燈被她發現，她會立即跑去關好，並「教育」「責任人」不能浪費地球的寶貴資源。她也是一個熱愛自己父母的好女兒，每個假期，她都要到成都與爸爸媽媽團聚。每次團聚，爸爸媽媽都給她買很多作文書、故事書。

聰明、富有想像力的她，經常和爸爸探討一些「深奧」的科學問題，宇宙、黑洞、外星生命、靈魂、環境保護……，她希望將來成為一位保護地球的科學家。

Ⅸ 少先隊的作風是什麼

少先隊的作風是誠實、勇敢、活潑、團結。作風是指在思想、工作和生活等方面表現出來的比較穩定的態度或行為風格；文藝家或作品的風格。

中國少年先鋒隊（簡稱「少先隊」）是中國少年兒童的群眾組織，是少年兒童學習共產主義的學校，是建設社會主義和共產主義的預備隊。 1949年10月13日是中國少年先鋒隊建隊日。每年10月13日為中國少年先鋒隊建隊節。

(9)少先隊我們的作風小故事擴展閱讀：

一、隊禮

1949年10月13日，中國共產黨委託共青團建立全國統一的少年兒童組織——中國少年兒童隊。1953年6月，改為中國少年先鋒隊，簡稱少先隊。

少先隊繼承了革命戰爭年代兒童團的優良傳統，與過去的兒童團一樣，用紅領巾作為自己的標志。紅領巾是用中國人民的鮮血染紅的，它代表著無數英雄的心血。紅領巾是紅旗的一角，象徵著革命的勝利。

行少先隊隊禮要立正站直，右手五指並攏，（左手也要五指並攏，自然下垂，貼褲縫），手腕自然挺直，前肘彎曲，掌心向里，經前胸高舉頭上，距前額上一拳。掌心向左前，眼睛注視受禮者，表情莊重嚴肅。

少先隊的敬禮是右手五指並緊，高舉過頭，表示人民的利益高於一切。人民的利益高於一切，這是因為，人民最偉大，人民創造財富，人民創造文明，人民創造歷史。我們黨是為人民的利益而奮斗的。

二、隊徽

1990年10月15日在 中國少年先鋒隊代表大會上通過《中國少年先鋒隊》章程確認五角星加火炬和寫有「中國少先隊」的紅色綬帶組成我們的隊徽。隊徽的使用應該莊重、嚴肅。

隊的各級代表大會、團委、少工委的會議室、隊室，「六一」、建隊日的活動場所以及有關少先隊的外事場合等可以懸掛隊徽。隊的各級組織頒發的獎狀、獎旗、獎章、證書、光榮證和其他榮譽性文件、證件及隊的報刊上可以加印隊徽。

Ⅹ 我的少先隊幹部故事

鬼才回答