讀徐特立故事有感

㈠ 毛澤東的老師徐特立的故事的介紹

《少年勵志紅色經典系列:毛澤東的老師徐特立的故事》是著名作家谷斯涌為青少年讀者寫的關於老一輩革命家、教育家徐特立傳奇一生的傳記故事。

㈡ 徐特立的故事五十字

徐特立在湖南任教二十年，愛學生如子。他任師范校長時，將自己的月薪與校內主任、庶務等回同樣定為答20元，還經常接濟窮學生。
田漢入學時買不起蚊帳，徐特立便買了一頂相送。而他卻把自己的家小安排在鄉下，以節省開支接濟學生。逢假日回家，他要步行往返80公里。一次查夜時，他發現有新生爛腳呻吟，便親自打水給他洗腳上葯。此事傳出後，一些教師認為太失校長「身份」，學生卻對他更為敬仰。

㈢ 《居里夫人尊師的故事》讀了這篇文章，你有什麼感想呢

「人不能想走受那樣活著，應該追求知識 和美德」，這是但丁說的一句名言。讀完 《居里夫人的故事》後，我忽然明白，尊 師就是一種美德。

1932年5月，華沙鐳學研究所落成，居里 夫人回祖國參加開幕典禮。當典禮將要開 始的時候，居里夫人突然跑下台，把一位 坐在輪椅上的老年婦女推上主席台，這位 老年婦女就是居里夫人小時候的老師。

歷史上許多的偉人都具有尊師的美德，我 清楚地記得有這兩段偉人的故事： 徐特立曾經是毛澤東在湖南長沙師范學習 時的老師。1937年，徐特立過60壽辰， 當時，毛澤東已經是我們黨和紅軍的偉大 領袖了，工作十分繁忙，但他還在百忙中 親筆寫信祝賀老師的生日，信中說：「您 是我20年前的先生，您現在仍然是我的 先生，您將來必定還是我的先生……」徐特 立讀了毛澤東的賀信後謙遜地說：「我不 過是毛主席的一日之師，而毛主席則是我 的終身之師。」毛澤東即使中國人民的偉 大領袖，更是尊師的典範。

1957年初春的一天，朱德委員長和大家 一起看滇戲。開演前，朱德正在和周圍的 觀眾交談，這是一位年逾古稀的老人有服 務員引著向朱德走來。朱德見了，急忙立 正向老人敬禮，禮畢，又急忙握住老人的 手親切的叫了聲「葉老師」。然後，住的友 情老人入座，然後，自己才坐下來。這位 老人是朱德早年在雲南講武堂學習的老師 。 歷史上許多的偉人都具有尊師的美德，我 清楚地記得有這兩段偉人的故事： 徐特立曾經是毛澤東在湖南長沙師范學習 時的老師。1937年，徐特立過60壽辰， 當時，毛澤東已經是我們黨和紅軍的偉大 領袖了，工作十分繁忙，但他還在百忙中 親筆寫信祝賀老師的生日，信中說：「您 是我20年前的先生，您現在仍然是我的 先生，您將來必定還是我的先生……」徐特 立讀了毛澤東的賀信後謙遜地說：「我不 過是毛主席的一日之師，而毛主席則是我 的終身之師。」毛澤東即使中國人民的偉 大領袖，更是尊師的典範。

1957年初春的一天，朱德委員長和大家 一起看滇戲。開演前，朱德正在和周圍的 觀眾交談，這是一位年逾古稀的老人有服 務員引著向朱德走來。朱德見了，急忙立 正向老人敬禮，禮畢，又急忙握住老人的 手親切的叫了聲「葉老師」。然後，住的友 情老人入座，然後，自己才坐下來。這位 老人是朱德早年在雲南講武堂學習的老師 歷史上許多的偉人都具有尊師的美德，我 清楚地記得有這兩段偉人的故事： 徐特立曾經是毛澤東在湖南長沙師范學習 時的老師。1937年，徐特立過60壽辰， 當時，毛澤東已經是我們黨和紅軍的偉大 領袖了，工作十分繁忙，但他還在百忙中 親筆寫信祝賀老師的生日，信中說：「您 是我20年前的先生，您現在仍然是我的 先生，您將來必定還是我的先生……」徐特 立讀了毛澤東的賀信後謙遜地說：「我不 過是毛主席的一日之師，而毛主席則是我 的終身之師。」毛澤東即使中國人民的偉 大領袖，更是尊師的典範。

1957年初春的一天，朱德委員長和大家 一起看滇戲。開演前，朱德正在和周圍的 觀眾交談，這是一位年逾古稀的老人有服 務員引著向朱德走來。朱德見了，急忙立 正向老人敬禮，禮畢，又急忙握住老人的 手親切的叫了聲「葉老師」。然後，住的友 情老人入座，然後，自己才坐下來。這位 老人是朱德早年在雲南講武堂學習的老師 。 尊重知識，尊重人才，更要尊重老師，這 是時代的呼聲，是人類文明的強音。讓我 們共同努力，從我做起，從小事做起，以 居里夫人和毛澤東等人為榜樣，做一位尊師好少年。

㈣ 毛澤東的老師徐特立的故事的內容簡介

《毛澤東的老師徐特立的故事》是著名作家谷斯涌為青少年讀者寫的關於老一輩革命家、教育家徐特立傳奇一生的傳記故事。書中講述了清朝末年、辛亥革命、長征路上、抗戰年代以及新中國成立後各個時期的徐特立的故事，全面反映了老一輩革命家為了中華民族的崛起而進行的艱苦卓絕的斗爭，以及艱苦樸素、無私奉獻的高尚品德。

㈤ 蘇東坡和徐特立兩位名人的讀書方法對你有什麼啟示請談談自己的感想

初中頗和徐特立兩位名人的讀書方法雖然不同，但是對我們讀書都很有啟發。要邊讀書邊思考。

㈥ 讀完華羅庚的愛國故事，你有什麼體會

屈原愛國故事
據《史記》「屈原賈生列傳」記載, 屈原是楚懷王時的大臣, 「博聞強志, 明於治亂, 嫻於辭令. 入則與王圖議國事, 以出號令; 出則接遇賓客, 應對諸候, 王甚任之」. 因為他受到楚懷王的重用, 引起上官大夫及及令尹子蘭的嫉妒, 就在楚懷王及繼位的頃襄王之前毀謗屈原. 楚王汏而逐漸疏遠屈原, 連帶的也不採納他的諫言, 最後甚至將屈原放逐. 屈原滿懷悲憤, 落拓江湖, 在寫下了絕筆作〈懷沙〉後, 懷石投汨羅江自盡. 屈原死後數十年, 楚國終因讒臣誤國而為秦所滅. 但是屈原這位忠而見疑的悲劇英雄還活在楚國姓的心中. 下面這個故事可以用來說明楚人愛戴屈原的心情.
雄黃酒:
據說屈原投江後, 楚國的百姓哀痛異常, 紛紛涌到汨羅江邊去憑吊屈原. 漁夫們起船隻, 在江上來回打撈他的屍身. 有位漁夫還拿出事先准備的粽子, 雞蛋等食物, 撲通的往江裡面丟, 說是讓魚假吃了, 就不會去咬屈大夫屍身. 一老醫師則拿了一壇雄黃酒倒進江里, 說是要葯暈了蛟龍, 使它不能傷害屈大夫. 過不了多久, 水面上浮起了一條昏暈的蛟龍, 龍須上還沾著一片屈大夫的衣襟. 人們就把這惡龍拉上岸, 抽了筋, 脖子上, 然後把龍筋纏在孩子們的手睕, 脖子上, 又用雄黃酒抹七竅, 使那些毒蛇害蟲都不敢來傷害這些小孩子. 據說屈原投江的那天是五月五日. 從此以後, 每年到了五月五日, 人們都要劃龍舟, 吃粽子, 喝雄黃酒來紀念屈原. 有些地區, 則在端什節插菖蒲或艾草於門上, 這固然是因為蒲艾有禳毒的功用. 不過, 關於這項艾習俗的起源, 民間則有一種說法.
插菖蒲, 艾草
唐朝僖宗年間, 黃巢領兵造反, 所到之處, 殺人百萬, 血流成河. 老百姓只要一聽見黃巢來了, 就急急忙忙的逃難. 這一年五月, 黃巢的軍隊攻進河南, 兵臨鄧州城下, 黃巢騎馬到城外勘察地形, 只見一波波的老弱婦孺湧出城外, 他看見一個婦人背著包袱, 一手拉著一個年紀小的男孩, 另一隻手卻抱著年紀較大的男孩. 黃巢感到很奇怪, 就下馬問道: 「大嫂, 你急急忙忙的要到哪裡去」那婦人回答: 「聽說黃巢是個殺人不眨眼的大壞蛋, 不日就要攻進鄧州. 城裡的男人都被徵調去守城, 我們這些老老小小, 不如早些逃命」. 黃巢又指著小孩問她: 「你為什麼手牽小的, 卻懷抱大的呢」那婦人就說: 「懷里抱的, 是大伯家唯一的活口.手 里牽的才是我親生的兒子. 萬一情況危急時, 我寧可丟掉自己的兒子, 也得為大伯家留下一支根苗」. 黃巢聽了, 深受感動, 就對那婦人說: 「大嫂, 好快快回去, 用菖蒲和艾草插在門口, 這樣黃巢的軍隊就不會傷害你了. 」婦人聽了, 將信將疑, 不過她還是回到城裡, 把這個消息傳了出去. 第二天正是五月端陽, 黃巢的軍隊攻進城裡, 只見家家戶戶門上都掛弓菖蒲艾草. 為了遵守對那位婦人的承諾, 黃巢只得無可奈何的領兵離去, 全城因而得以倖免於難. 為了紀念這件事, 此後每到端午節, 大家就會在門上插菖蒲, 艾草, 這項習俗一直流傳到今天.

學而不厭 講究方法

徐特立出生在1877年。青年時期，他就酷愛讀書，認為讀書可以「明人生之理，明社會之理」。18歲時，為了謀生，他在做醫生還是當塾師之間選擇了後者，從此開始了「一生都教書」的道路。然而，他白天教學生讀書，晚上自己還要去拜先生學本領，因為「自己明理了」，才能「把所明之理教給學生」。

徐特立讀書時很講究方法，積累了一套自學經驗。20歲的時候，他准備讀八股文，參加那時候的科舉考試。有一次，他步行80里路，跑到長沙城裡，拜訪有名的陳雲峰先生，想請陳舉人看看自己的八股習作寫得怎樣。老舉人看過他的八股文，下了一個評語：尚有「一隙之明」。接著問他：為什麼不讀書，而要讀八股？陳舉人耐心地告訴徐特立：明清科舉考試制度所規定的八股文形式死板，是束縛人們思想、維護封建統治的工具。半年之後，徐特立又去拜訪陳雲峰，陳舉人這次送給他一把扇子，並在扇面上題寫了一段話：「讀書貴有師，尤貴有書。鄉村無師又無書，但書即師耳。張之洞《書目答問》即買書之門徑，《輶軒語》即讀書門徑，得此二書，終生受用不盡。」徐特立非常高興，馬上跑到書鋪買了《書目答問》和《輶軒語》帶回家，當做自學指南。以後，他再也不做八股文了，而把「讀書貴有師，尤貴有書」牢記在心。後來回憶往事時，徐特立很有感觸地說：「我一生知道讀書的方法，就得益於那位舉人先生。」

讀古書很費時間和精力，徐特立從不貪多，他遵循著兩條原則：一是「定量」，一是「有恆」。比如《說文解字》中部首有540字，他每天只讀兩個，計劃一年讀完。他認為光貪多，不能理解和記憶，讀了等於不讀。他在教中學生的時候，也是這本書，要求學生每天課余記一字，兩年學完，有些學生偏要星期六同時學6個字，結果，到默寫的時候，多半人都寫不出來。他說這就是「不按一定分量、不能保持經常學習的害處」。

「不動筆墨不讀書」是徐特立的一句名言。在湖南一師教書的時候，他發現一般學生都存在這樣一個問題：閱讀時貪多求快，不求甚解。他就把自己長期刻苦自學得到的經驗介紹給大家。他認為，不怕書看得少，只怕囫圇吞棗不消化。他教育學生，讀書要注意消化，要學會思考並評定所讀的書的價值。他教給學生，讀的時候，要標記書中的要點，要在書眉上寫下自己的心得體會和意見，還要摘抄自己認為精彩的地方。這樣讀書，讀一句算一句，讀一本算一本。那時，他的學生中實行這種方法最堅決、最有成績的是毛澤東。他幾年中就寫了幾網籃的讀書札記，文學和思想修養水平提高很快。

徐特立讀《聯共黨史》的時候，開始書店只出了上冊，他就買了一本閱讀。後來聽說有了蘇聯版本的上下冊，他就借了下冊抄讀，因為是節抄，就要做詳細分析後再抄，結果，他對於《聯共黨史》下冊的了解比上冊深刻。於是，他再回來把上冊節抄一次。由此，他又得出了一個結論：買書不如借書，讀書不如抄書，全抄不如摘抄。

1919年，43歲的徐特立已經是一位在湖南省頗有聲望的教育家了。但是，當他得知蔡元培、李石曾等教育家發起了留法勤工儉學運動時，又積極地加入了這個行列。許多人表示驚訝，但是徐特立是慎重考慮後才決定的。勤工儉學的宗旨是「勤於工作，儉以求學，以增進勞動者之知識」，徐特立很贊賞這個宗旨，他說：「我今年43歲，不覺就到44、45，一混60歲就來了。到了60歲，還同43歲時一樣無學問，這17年，豈不枉過了日子？這17年做的事情，豈不全無進步了？到了60歲時後悔，那更遲了，何不就從今日學起呢？」於是，他放下教師的架子，以一名普通的老年學生的姿態，和青年們一起奔赴法國，去學新知識、新本領了。

誨人不倦 忠誠事業

徐特立60歲的時候，在一篇3000字的自傳里，提到自己「一生都是教書。從蒙館、初小、高小、師范、一直到高等師范，我都擔任過教員。在高等師范當教員時也沒有脫離小學校職務，因為我愛教小學生。」徐特立從寧鄉速成師范畢業以後，懷著「創造事業」的理想，就和兩位志同道合的朋友一起，創辦了梨江高等小學堂。半年以後，徐特立應邀到長沙周南女校任教。辛亥革命以後，為了發展小學教育，徐特立白手起家，辦起了長沙師范。當時，為解決家鄉農民子弟求學問題，還自費辦了一所五美小學。後來，他又在湖南第一師范任教。參加革命以後，他在中央蘇區擔任教育人民委員部副部長，培訓掃盲骨幹，開展掃盲運動；又艱苦創業，辦起了中央列寧師范。在艱苦的長征途中，徐特立也沒有忘記自己教育家的職責，抓住每一個機會，教戰士們學文化，他的熱情、耐心使戰士們深受感動。

徐特立辦教育，有自己的主張，敢於向歷史的偏見挑戰。過去，學校的大門不向貧苦大眾開放，徐特立創辦長沙師范時，就大膽地招收了一個鐵匠和一個退伍兵，破了先例。這件事在教育界引起了一些人的閑言碎語，有人嘲笑他是補鍋的，還給他起了個綽號——「徐二鑥鍋」。徐特立反而很高興、很自豪。在教學實踐中，他平日最喜歡貧苦學生，他辦過夜校以給他們更多的受教育機會，知道他們並不缺乏聰明才智，從他們中間是可以造就人才的。

徐特立主張教育民主，注意引導和調動學生的積極性。他在長沙師范當校長的時候，當時14歲的田漢和幾個喜歡文學的同學，經常在自修室的窗戶上貼一些打油詩，逗得人們捧腹大笑。其中兩首是學習藏頭詩的作法，把校長徐特立、老教師首之龍和黃竹村的姓名也嵌了進去。一首說：「特立狂濤駭浪中，寶刀血濺首之龍。」另一首寫道：「黃竹村中雞犬喧。」兩位老教師看後氣得渾身顫抖，要求校長嚴斥學生。徐特立安慰了兩位老教師後，就立即找來學生。田漢說：「我們對黃先生和首先生毫無惡意，是一時興起，開開玩笑，逗大家快樂。」徐校長確信他講的是真話，又覺得詩句中透露著學生的才智，便和氣地告訴他們：喜歡寫作是一件好事，只是不要把時間、心思花在游戲筆墨中，最好寫些有意義的文篇，鍛煉自己的才幹。校長的談話鼓勵了學生們辦《窗戶報》的積極性。一時像雨後的春筍，幾乎每個自修室的玻璃窗上都貼出了窗戶報。田漢辦的《祖鞭報》尤為突出，他用痛快淋漓的筆調，抒發了愛國愛民的思想。徐特立便經常把《窗戶報》上的優秀詩文，轉載到自己編的《教育周報》上，老教師們的態度改變了，學生們更是高興。

徐特立不喜歡用強硬的方法管理學生。在任湖南省立第一女子師范學校校長的時候，他明確提出：「教育學生不應該用強制手段，更不應該用粗暴的態度。中國古代溫柔敦厚的『詩教』，今天學校教育中還用得著。」為了實行「詩教」，他在學生自修室通往教室的走廊上，懸掛了一塊大黑板，專門用來寫詩。有一次，他得知有一個姓湯的學生和一個姓余的學生，拚命讀書，影響了身體健康，覺得很不好，就寫詩建議他們停學休息，同時也算對大家敲一下警鍾。詩是這樣的：

「我勸湯生並勸余，勸君休業莫躊躇。

為何瘦得皮包骨，不愛身軀只愛書。」

徐特立很注意節儉治校。有些教師上課，粉筆頭總是隨手扔掉。而徐特立見了，總要撿起來，留著自己上課、寫黑板詩時用。有些學生說他「小氣」。他就寫下了這樣一首黑板詩：

「半節粉條猶愛惜，公家物件總宜珍；

諸生不解余衷曲，反謂余為算細人。」

讀了這首詩，說他「小氣」的學生明白自己錯了。發現有同學浪費飯菜，徐特立就找她們談話，並且寫詩教育大家；看到有兩個班的學生學習成績很突出，徐特立就寫詩鼓勵她們，說明女生智力並不比男生差……同學們每天都要去讀讀黑板詩，不論是表揚、批評，還是規勸，都是一次思想品德教育。徐特立給黑板詩起了一個總題目，叫做《校中百詠》。

徐特立也有嚴厲的時候，卻又與眾不同。一次，一個叫粟福基的學生鬧事，經過校務會議討論，決定給予開除處分。徐特立開始是贊成的，可是事後心裡總不踏實。他越想越覺得不能把粟福基推出校門不管，他想到這個同學學習不錯，也有組織才幹，不該輕率開除。他馬上派人把粟福基從家裡找來，跟他做了一番嚴肅、誠懇的談話，然後介紹他到長郡中學繼續上學。粟福基十分感動，後來成了長郡中學一個品學兼優的學生。

沒有字的教科書

徐特立「一生都是教書」，他自身的革命精神、高尚的情操和優秀品質被人們喻為「沒有字的教科書」，教育和激勵著一代又一代的青年學生。

徐特立斷指血書的故事是一本最感人的愛國主義教科書。1906年，他在周南女校教書，有機會閱讀了《民報》、《猛回頭》、《新湖南潮》等革命刊物，思想上發生了變化，積極從事革命活動，並指引學生關心國家和民族的命運。1909年的夏天，他應約在修業學校作時事報告。他痛斥了帝國主義在中國無所不至的侵略，列舉了一樁樁傳教士毒害中國人民的慘案，他越講越憤怒，慷慨激昂，聲淚俱下。忽然，他跳下講台，跑到廚房取出一把菜刀，當眾砍下自己左手的一節手指。他用鮮血寫下了：「驅逐韃虜，恢復中華」八個大字，表示對帝國主義的憤恨和雪恥的決心。因為流血不止，他暈倒了。事後，省內外許多報紙都以顯著位置報道了這一消息，徐特立的愛國壯舉教育了各界人士，激發了許許多多教師和學生的愛國熱情。

作為一位傑出的革命教育家，徐特立一生都保持著樸素節儉的優良品質，這是一本難得的修身教科書。早在湖南一師的時候，徐特立的生活節儉，就是全校聞名的。他的住處簡簡單單，沒有大皮箱，沒有大櫃，沒有什麼值錢的傢具，有的只是破舊的書籍。當時，長沙教育界有一個風氣，中學教師被認為是有體面的人，出門都要坐轎子，顯示紳士派頭。可是徐特立卻從來不坐轎子。他在長沙師范當校長，又在一師兼課，兩個學校相距約10里地，他每次都是往返步行。遇上雨雪天，他就穿著「釘鞋」，打著雨傘，夾著講義，從不缺課或遲到。一些教師看了很感動，慢慢地也都學著不坐轎子了。

1937年，徐特立領導著陝甘寧邊區的教育工作。黨中央剛進駐瓦窯堡的時候，當地只有一所學校。一天，徐特立去聽課，他穿著破皮襖，腰系一根繩子，學校的教師還以為他是紅軍的馬夫，沒在意。第二天，徐特立又和董必武、馮雪峰一起去聽課。馮雪峰向教師們介紹了徐特立，教師們大吃一驚，原來那穿著極為樸素的「馬夫」，竟是邊區教育部部長。有兩首小詩描述他在延安時的儉朴生活：「延安諸老惟公特，生活簡單如老卒；粗布征衣常補綻，自煮瓜果充糧食。」「少騎公馬多徒步，不要隨從來照護。攜帶兩個冰饃饃，一天開會好幾處。」

建國以後，徐特立住在北京，物質條件好了，他依舊保持節儉的作風。他常對親屬說，生活上的簡朴，不僅可以省下錢來用於公共事業，更重要的是不脫離群眾，鍛煉人的革命意志，培養人的高貴品質。他的衣被鞋帽都是從延安時一直穿用到解放後，只要能補的，他就堅持不換新的。後來，他同意添置一套料子服和一雙皮鞋，平時也不穿，只是因為要經常出席一些重要宴會和參加外事活動的需要。他在飲食上也十分簡單，一直愛吃五穀雜糧和蔬菜。開始，他和中央宣傳部的部分工作人員住在一起，房子很舊，也較擠，孫輩回家就睡在辦公室的地板上。1952年，組織上要給他蓋幾間房子。他幾次表示不同意，說等將來生產搞好了，人民生活富裕了再考慮。後來經過多次說服，並將修建費減去了1/2，他才勉強同意。他住在香山時，很少一個人坐小車。他跟警衛員算過一筆帳：汽車、汽油是用實物或黃金從國外進口的，從香山到城裡，來回幾趟就把一個中農的全年收入跑掉了。後來進城居住了，他還常常以步代車，保持了優良傳統。

1968年11月28日，91歲的徐特立老先生因病去世。他是一位偉大的師表，他為中國教育事業奮斗的一生，永遠為人們緬懷，被人們稱頌。

㈦ 革命者人徐特立講的是什麼故事

徐特立同志是一位受人尊敬的革命老人，共生了七個兒子，因無錢看病，死去五個，為革命犧牲了兩個，只留下一個剛滿周歲的小孫女，名叫徐禹強。徐特立和他的夫人，年過花甲，兩鬢如雪，膝下就這么一個小孫女。人們拉著小禹強的手說：「你是個革命家庭的苦孩子，又是烈士的女兒，以後跟著爺爺享福吧。」但是，徐特立老人從不這么想。為了防止小孫女滋長特殊化思想，老人對禹強要求很嚴格。爺爺讓孫女去學校，和工農的孩子們一起過集體生活，只有星期六和節假日才接回家。爺爺常常拉著小孫女的手，滿懷希望地說：「禹強呀，要珍惜今天的幸福生活，把主要精力放在學習上，不要躺在老一輩的功勞簿上，要走自己的路，為社會多出力。」徐特立老人，不僅在思想上生活上嚴格要求孫女，而且對禹強的學習特別關心。禹強上小學時，老師說她的作文內容枯燥、語言貧乏。小禹強心裡也怪著急。爺爺發現以後開導她說：「禹強，要想寫好文章，就要多讀和多寫。多讀，就是閱讀大量的課外書籍，既可以擴大知識面，增長知識，又可以學習別人寫文章的經驗。多寫，就是要練習自己的筆頭，肯下功夫，自己多動手寫。」爺爺要求小孫女先練習寫日記，然後再出題目作文。他苦口婆心地教育孫女說：「只要功夫深，鐵棒磨成綉花針，堅持勤學苦練，就能寫出好文章來。」聽了爺爺的話，禹強開始亂讀一氣，不管報紙、雜志、小說，也不管短篇、中篇、長篇，只要能找到的，她都拿來讀。結果提起筆來一寫作文，進步卻不大，她很苦惱。針對這種情況爺爺就耐心地幫助她總結教訓。他說：「禹強呀，你讀書的方法不對頭。讀書應該是慢慢地讀，一邊讀，一邊用腦筋想一想，這本書告訴人們一個什麼道理，它是通過什麼樣的寫作方法來說明這個道理的。書上有那麼好的語言，好的描寫。有些好段落光讀不夠，應當背誦才行。還要養成邊讀書，邊隨手記筆記的習慣。可以做摘抄，記提要，也可以記心得，寫體會。要記住啊，不動筆墨，不讀書。」禹強瞪著兩只明亮的大眼睛昕得人了神。

爺爺笑笑說：「你想想，像你那樣讀書，得用多少時間啊！」小禹強側著頭，顯出思考和不理解的神情。爺爺說：「怎麼？想不通嗎？表面看你好像讀了好些書，費了好些時間，可是囫圇吞棗收效不大。做學問最寶貴的就是扎實呀！」從那以後，禹強看書，總要身邊帶一支筆和一個筆記本。一邊讀，一邊記。真靈，小禹強的作文成績果然提高很快，讀書筆記也逐漸積攢了幾本。

㈧ 讀完《師恩難忘》後的讀後感

做一個不忘恩情的人
讀《師恩難忘》有感
開學不久，我學了《師恩難忘》這篇課文。這篇課文主要寫了劉紹棠不滿6周歲，便去上學了。有一位田老師教了他4年，田老師每講一課，都會編一個引人入勝的故事。40年過去了，劉紹棠仍然對老師難以忘懷。
當我讀到「有一年他回家鄉去，在村邊遇到了老師，他拄著拐杖正在散步，我仍然像40年前的小學生那樣恭恭敬敬地向他行禮」時，我覺得很驚異，劉紹棠當時已是大文學家了，可他仍然不忘老師的教誨之恩。這真是不容易啊！
其實，古今中外，像這樣的事也有很多。我們中國的毛澤東主席寫信給他的老師徐特立，信中說：「你是我20年前的先生，你現在仍然是我的先生，你將來必定還是我的先生。」不止這些，就連國外也有。比如：居里夫人獲諾貝爾獎的時候，把她的中學老師歐班請上了領獎台。他覺得自己能取得這么大的成果，一大部分是老師培養出來的。，這些名人都這么尊重老師，更何況我們呢？
有人說，老師是園丁，辛勤地哺育著小樹苗；有人說，老師是春蠶，奉獻自己，造福別人；有人說，老師是紅燭，燃燒自己，照亮別人。沒錯啊，多少個白天，老師嘔心瀝血地為我們上課，教育我們怎樣做人；多少個夜晚老師在燈下備課，批改作業，廢寢忘食地工作……我想老師為我們這樣辛苦，我們應該用行動來證明一切，老師希望我們現在成績優秀，希望我們將來能有成就，能為祖國出一份力。我們可不能辜負老師對我們殷切的期望啊！

㈨ 讀《師恩難忘》有感

做一個不忘恩情的人
讀《師恩難忘》有感
開學不久，我學了《師恩難忘》這篇課文。這篇課文主要寫了劉紹棠不滿6周歲，便去上學了。有一位田老師教了他4年，田老師每講一課，都會編一個引人入勝的故事。40年過去了，劉紹棠仍然對老師難以忘懷。
當我讀到「有一年他回家鄉去，在村邊遇到了老師，他拄著拐杖正在散步，我仍然像40年前的小學生那樣恭恭敬敬地向他行禮」時，我覺得很驚異，劉紹棠當時已是大文學家了，可他仍然不忘老師的教誨之恩。這真是不容易啊！
其實，古今中外，像這樣的事也有很多。我們中國的毛澤東主席寫信給他的老師徐特立，信中說：「你是我20年前的先生，你現在仍然是我的先生，你將來必定還是我的先生。」不止這些，就連國外也有。比如：居里夫人獲諾貝爾獎的時候，把她的中學老師歐班請上了領獎台。他覺得自己能取得這么大的成果，一大部分是老師培養出來的。，這些名人都這么尊重老師，更何況我們呢？
有人說，老師是園丁，辛勤地哺育著小樹苗；有人說，老師是春蠶，奉獻自己，造福別人；有人說，老師是紅燭，燃燒自己，照亮別人。沒錯啊，多少個白天，老師嘔心瀝血地為我們上課，教育我們怎樣做人；多少個夜晚老師在燈下備課，批改作業，廢寢忘食地工作……我想老師為我們這樣辛苦，我們應該用行動來證明一切，老師希望我們現在成績優秀，希望我們將來能有成就，能為祖國出一份力。我們可不能辜負老師對我們殷切的期望啊！

㈩ 有沒有人看過《徐特立的故事》看過有什麼感悟

1、處在社交圈中是一copy種煩惱，而超脫出來簡直是一場悲劇。
2、厭倦，就是一個人吃完盤子里的食物後對盤子的感情。
3、參加追悼會的程序常常是，先受一次深刻的人生教育，然後大家一起抽煙喝酒打牌。
4、知識是一種使求知者吃得越多越覺得餓的糧食。
5、愛情是會沉底的，在平淡的日子裡，最重要的是經常輕輕晃一晃盛裝愛情的「水杯」。
6、戰爭：用舌頭解不開就用牙齒咬吧！
7、憎恨別人就像為了逮住一隻耗子而不惜燒毀你自己的房子。但耗子不一定逮到了
8、每個人的一生都有許多夢想，但如果其中一個不斷攪擾著你，剩下的就僅僅是行動了。
9、世上只有想不通的人，沒有走不通的路。
10、幸運之神的降臨，往往只是因為你多看了一眼，多想了一下，多走了一步。
11、失敗發生在徹底的放棄之後。
12、所謂敵人，不過是那些迫使我們自己變得強大的人。