我家的閱讀故事小學四年級作文

A. 小學四年級400字作文:《我與書的故事》

書是知識的海洋，是力量的源泉，是智慧的翅膀，是生活的方向盤。從上小學一年級起，楊老師讓我們每人帶一本書到學校和同學交換看。從此，我就與書結下了不解之緣。
上個星期，老師讓我們買《昆蟲記》。放學後，我急急忙忙把作業做完，就迫不及待地翻開了我的新書，津津有味地讀著，我被作者豐富的知識和風趣的語言吸引住。昆蟲的世界真是奇妙啊！直到十點鍾了，媽媽叫我睡覺，我才依依不捨地合上了書。
還有一次，媽媽在當當網給我買了一套書《有趣的物理》。這套書有十三本，書一到，我一下子就看了五本。看了這套書，我知道了飛機是怎麼飛起來的？天空中為什麼會有彩虹？船為什麼能在水中浮起來？它讓我發現和了解了生活中的科學，帶我思考和探索科學的原理。
書讓我變得更加聰明，讓我的知識變得更加豐富。這就是我與書的故事。
望採納

B. 我的閱讀故事作文 400字

莎士比亞曾說：「書籍是人類的營養品」。而我就覺得，書籍就像是我的一位良師、一位益友、一個終生伴侶……說起讀書，我和它有一段不解之緣。

在讀幼兒園時，我已經開始閱讀了，雖然那時我只是閱讀一些連環畫、漫畫書，可那時的我卻覺得這些閑書讀起來是那麼津津有味，精彩有趣。及後，我上了小學，讀三年級時，就迷上了文藝書，童話故事及科普類書籍等。那時的我，只要一拿起書，就立刻沉迷當中，看得如痴如醉。正是那一本《世界的未解之謎》，把我帶進到奇幻的科學探索世界；還有那本《安徒生童話》又令我仿如置身於神奇美麗的童話王國；而最令我愛不釋手的要數《小故事大道理》，書中那一個個精彩故事，升華了我的人生智慧。所以說，我已經和書結成了一對形影不離的好朋友。

時光飛逝，轉眼上了四年級，書的吸引力對我更大了，像磁石一樣吸附著我，可四年級的作業真不少，顧得上做作業，就看不上課外書了。所以，我想「擺脫」讀課外書這種習慣。可是，有一次，當我看見班上的一名同學拿著一本新出版的書，就按捺不住自己的愛書之情了。正想向他借，可一想到作業太多，就不禁打消了念頭。可我並不想就些罷休，想出了一條妙計。當天，我把做作業的速度加快，擠出時間，終於可以重讀課外書，找回了我久違的閱讀滋味。可第二天，老師便把我留堂，原因是字體寫得龍飛鳳舞，而且大部分都做錯，簡直是一塌糊塗……

但那次以後，我並沒有放棄讀課外書的這個習慣，因為讀課外書也有很多好處啊。記得一次，考試寫作文《我與電腦的故事》，我想：這次一定可以大展拳腳了，以前書中讀的優美詞句，終於派上用場了。而且我考試的前幾天「臨陣磨槍」，一連看完了幾本作文選，吸取了不少精華。果然，我的作文得到老師的好評。

因此，我認為：只要我們合理安排時間，既讀好課堂上的書，又多閱讀有益的課外書。這樣，雙管齊下，就一定能提高我們的閱讀與寫作水平。

書是知識的源泉，朋友，讓我們多讀書吧！

C. 小學4年級童話故事作文100多個字

【童話故事作文100字篇一：小猴子的魔術】
一天，森林裡的小動物們組織了一個魔術比賽。小猴子拿出一顆豆子，小猴把豆子放在桌子上，在陽光的照射下，小豆子活蹦亂跳。大家都鼓掌了。大家問小猴子豆子怎嘛會跳?小猴子掰開豆子裡面有兩條蟲子大家突然明白了。

【童話故事作文100字篇二：小猴子過河】

有一天，兩只猴子劃著一條船，准備過河。可是，天公不作美，居然下起雨來，於是船里積了好多水。

一隻猴子說：「我們把船底鑽個洞，讓水流出去吧。」接著他們拿來工具在船底很快鑽了個洞，可是船里的水不但沒有往外漏，外面的水卻迅速地往裡流。

船很快地往下沉，兩只猴子大聲的喊：「救命啊!救命啊!」

船沉是因為他們動腦筋只動了一半，光想到水會從洞里漏出去，沒想到船外有更多的水。所以動腦筋考慮問題要全面啊!

【童話故事作文100字篇三：刺蝟媽媽找蘋果】

在一個漆黑的夜晚，勤勞的刺蝟媽媽出來找蘋果，准備帶回去給小刺蝟們吃。

刺蝟媽媽背上披了件帶很多刺的衣服，如果遇到危險，它就會全身都縮起來，變成小刺球，不讓敵人靠近它。它有四條短短的腿，黑乎乎的像豆子似的小
鼻子，圓圓的眼睛像芝麻粒似的。刺蝟媽媽找到了甜美的蘋果，對准蘋果在地上滾了幾圈，扎了幾個又大又圓的蘋果，慢慢的背回到了家裡。寶寶們看到了高興的
說：「太好了，可以吃到美味的蘋果。」

吃著甜滋滋的蘋果，寶寶們說：「謝謝媽媽，我們長大了也會刺給你吃。」

【童話故事作文100字篇四：森林圖書館里的故事】

夏天的一個周末，森林的圖書館里充滿了生機。

小兔、小松鼠和小烏龜在一起看書。大家正看得入神的時候，小刺蝟來了，它踮起腳尖，輕輕地走來，生怕吵到學習中
的大家。過了一會兒，小兔換了一個角度來看書。一不小心，小兔的腰被小刺蝟身上的刺給刺到了，疼地跳了起來，臉上露出了驚恐的表情，大叫著：「喲，真刺
人。」小兔這一叫倒是沒什麼關系，只是唰唰唰圖書館的小動物們都把兩目光一齊射到了小兔身上，小刺蝟委屈地說：「對不起，你坐吧!」說完就想到其他位置上
去看書。「你別走，」善良的小烏龜開口了，「我願意和你一起坐。」小刺蝟開心地說：「你真的願意和我一起坐嗎?」小烏龜說：「是的，我背上有堅硬的殼。」聽它這么一說，小刺蝟就放心地坐下了，果然，只要小烏龜的殼保護住自己，刺就不會刺到小烏龜了。

圖書館又恢復了寧靜。

【童話故事作文100字篇五：小熊與長頸鹿的故事】

在一個陽光明媚的上午，一隻活潑的小熊在一片綠油油的草地上興高采烈地放著風箏。

小熊正放得高興，忽然一陣狂風吹來，把小熊的心愛之物——風箏給吹到遠處的松樹上。小熊看見了，連忙使勁地把風箏線住後拉，可這不管用。

小熊眼睜睜地看著風箏一動不動地掛在樹上，過了一會，忍不住「哇哇」大哭起來，眼淚像斷了線的珠子流了下來。

正在不遠處玩耍的長頸鹿聽到哭聲，馬上跑過來問小熊：「怎麼了?」小熊把事情經過告訴他，長頸鹿聽後，走到那棵松樹前，用嘴巴輕輕把它叼在嘴裡，還給小熊，小熊頓時破涕為笑，感激地說：「長頸鹿，謝謝你!」，長頸鹿笑著說：「不用謝!」

【童話故事作文100字篇六：聰明的小猴】

春天到
了，小豬、小熊和小猴要造一座新房子。造新房子需要木頭。它們來到茂密的森林裡，先伐木頭，再木頭運回去。小豬用鼻子拱木頭，拱了一會兒，累的滿頭大汗。
小熊覺得自己是一個大力士，扛起木頭就走，可是只扛了一會兒，就累的氣喘吁吁走不了了。小猴看著小河，突然眼睛一亮，只見它找來一根繩子，把繩子拴在木頭
上，再把木頭放在水裡，輕輕一拉，嗬!順著水就向前滑行，小豬和小熊一看，都誇小猴聰明。

【童話故事作文100字篇七：助人為樂的烏龜伯伯】

放學了，小兔走在回家的路上，忽然天空下起了大雨，小兔怕書包里的書淋濕了就急急忙忙的的往家跑，正在這時侯，小兔碰見了烏龜伯伯從對面爬過
來。烏龜伯伯看見小兔身上都淋濕了，就脫下自己身上的背殼給小兔遮起雨，小兔急忙說：不用了烏龜伯伯，這樣您會感冒的。烏龜伯伯說：不要緊，如果你書包里
的書淋濕了明天就不能上學了。說完它們就往小兔家走去。

小朋友這就叫助人為樂，我們要向烏龜伯伯學習，以後要多幫助我們身邊的人。

【童話故事作文100字篇八：不聽勸的小兔】

一天，小兔去森林裡采蘑菇。走到河邊發現有一個大花蘑菇伸手就摘。小鹿見到了連忙阻止道，說：

「小兔，這可是毒蘑菇，別摘!」可小兔不聽，小鹿只好走了。小兔摘了，吃了，結果死了。

【童話故事作文100字篇九：小熊再也不孤單了】

小熊帶著小鳥小鹿小象和小猴來到了他的家，小鳥在枝頭上唱歌，小鹿和小象在樹林下散步，小鳥小鹿小象和小猴玩累了，小熊就拿出好吃的給他們吃，從此以後小熊就不孤單了。

D. 小學4年級作文我家最美的故事

我家最美的故事
親情是人類永恆的話題，可以說，世間的每一個人都浸泡在博大無比的親情中。古往今來，親情曾被多少詩人歌頌，曾被多少常人惦念。「慈母手中線，遊子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報得三春暉。」唐朝詩人孟郊的這首《遊子吟》表達了一位父親對孩子無比的關愛。
家是幸福的港灣，親情是家裡的一個小屋，我可以進去。裡面有一碗水，涼涼的，甜甜的，滋潤我乾渴的靈魂；裡面有一袋鼓鼓的，香香的，填飽我無止盡的慾望；裡面有一張床，軟軟的，暖暖的，撫慰我莫名的憂傷；裡面還有一盆花，一幅畫，一首詩，綴著些叮嚀，嵌著些囑托......這就是親情。
一個炎熱的暑期，那時的我，才上二年級。中午，正是太陽當空照時，父親在家裡打掃衛生，發出的響聲使我很不安寧。我想讓父親小點聲，於是我走出房間，但我看見父親的額頭上滴下了一顆顆像豆子一樣大的汗珠，我不禁收住涌到嘴邊的話。回到屋裡，我又思考著一個令我百思不得其解的問題：爸爸工作了一個星期了，一定很累，為什麼還要打掃衛生呢？大約一個半小時後那吵鬧的聲音才停下來。我打開門往外瞧，發現父親已經休息了，我往客廳里看：原本臟兮兮的地面，現在變得光潔如新；原本亂糟糟的桌面，現在變得井然有序；我的臟衣服也已經洗好晾在陽台了。我突然知道了那個問題的答案，爸爸為了讓我有一個更好、更舒適的學習和生活環境，為了我的茁壯成長，不管多忙多累都努力創造一個整潔干凈的家庭環境，每天上班前為我作出各式各樣的早點，下班後為我作出營養豐富、搭配合理的晚餐。我意識到爸爸就是這樣默默為家庭、為我奉獻著，努力著。世上每一位父親對孩子的愛都是純潔的、無私的、不求回報的。親情就好比藍天中的雲朵、大海里的浪花，是那麼的純潔，那麼的真誠。
我不禁地想起了父母給我的愛，給我的關懷，給我的照顧。是在他們的愛，他們的關懷，他們的照顧下我今天才長成了一個茁壯、堅強的女孩子。在寒冷的冬天中，我總是喜歡踢被子，是誰，一次又一次的起來給我蓋好被子；在停電而又炎熱的夏天中，是誰，用溫暖的手拿出扇子為我扇風；在面臨失敗的時候，又是誰用溫和的話語來勸導我，這不是別人，正是我們的父母啊！
窗外，星星睜著眼睛注視著這里，月亮將最皎潔的月光灑進這個溫馨的小屋。誰也不想打破這份寂靜。親情，就像一顆蜜糖，給你甜蜜的味道;親情，就像沙漠中的一汪清泉，可以在你困難時幫助你;親情，就像一艘輪船，載著你起程遠航。每當我想起父母為我所作的一切，淚，如泉水般湧出。曾對我無微不至的關懷，頃刻就像放電影一樣閃現在我的腦海。親情，就像迷茫中的一塊指路牌，為你指引前方的道路;親情，就像一盞燈，照亮你應走的人生;親情，就像一杯茶，可以溫暖你的心靈。

E. 四年級作文，我家的故事，急

. 我家的故事
「別說了，煩死了」 「你看書都看了很長時間了，還不快去做作業！」奶奶生氣地說。 「我看書有你什麼事？快走！」 「呯」奶奶重重地關上門，怒氣沖沖地走了出去。我慢慢吞吞地走到書桌前，裝著看書。我一頁一頁地翻著書。我看到，在有一頁的開頭寫著《將心比心》四個字，下面的故事便講了一個少年和母親發生的事。我頓時感了興趣，興致勃勃地拿起書，看了起來。讀完文章，我回想自己做過的一切，不正和這位少年一樣嗎？ 以前，奶奶讓我吃飯，無非是怕我餓著，不讓我和同學吵鬧，無非是為了我和同學的和睦相處…… 小時候的奶奶非常好學，可是因為家境貧窮，不幸退學，幹了整整一輩子的體力活，現在，他非常疼愛我，怕我像她一樣，才這樣做。窗外，不知什麼時候下起了小雨，雨絲兒飄到我的臉上，順著臉頰滑到我的唇邊，咸鹹的不知是雨絲兒還是淚珠兒。 原來，奶奶是多麼的愛我，這件事上奶奶的每句話每個動作，都是他的一片苦心。當初奶奶耐心地勸我，引導我，可我就是不聽，奶奶方才火冒三丈，發生了文章開頭的那一幕。此時，我鼓起勇氣，輕輕打開房門，走到奶奶的面前，鄭重的說：「奶奶，我不應該和您吵架，對不起。」奶奶摸了摸我的頭，語重心長地對我說：「讀書是好事但你不能耽誤學習，孩子乖，去做作業。」 聽了奶奶的話，我的心溫暖了許多，不知不覺得回到了房間，認真地做起了作業。

F. 四年級作文我家的感人的故事

有些事隨著時間流逝被淡忘，有些事無論時間怎樣推移都無法忘記。那是
去年夏天發生在學校的事，卻讓我記憶猶新、至今感動。

一遇到雨天，我就會想起我那親愛的爺爺，想起令我最感動的一件事。
那天是星期五，不知道是誰
招惹
了老天爺，窗外的天空忽然陰暗了下來，
下起了毛毛小雨。但誰料想得到，一到中午放學，毛毛小雨已經漸漸變成了傾
盆大雨，我的心情也像天空一樣，陰暗了許多。怎麼辦？怎麼辦？我沒帶雨傘
也沒跟家裡人說來接我。望瞭望天，雨一時是停不了了。爸爸媽媽還在工作，
爺爺奶奶的身體又不好，我也沒帶錢，我的心情真是糟透了。
看著同學們一個個的都走出了學校，我真是羨慕的很。正在這時，一聲
親切和
藹
的聲音傳入了我的耳朵
「
姜夢！
」
我回過頭一看，
「
爺爺！
」
我
激動
的叫了出來，
只見爺爺騎著自行車，穿著一身黑色的雨衣，但是這個小雨衣根本擋不住那成
串的雨滴。我用書包蓋住頭，向爺爺跑了過去，爺爺趕快把傘撐開遞給我。我
發現座位被爺爺用塑料袋包著，他說怕在路上把座子淋濕了，我感動極了。
「
快
坐上來吧！
」
爺爺說。
「
不用了，反正我也有傘了，我可以自己回去，您就別帶
我騎車了，這路多滑呀。
」
爺爺已經上了年紀，自己騎車都可能出危險，更別提
下著雨帶我騎了。爺爺忙說道：
「
沒事沒事，你自己大雨天回去我不放心，快走
吧，一會兒雨更大了！
」
我只好答應了。
爺爺每騎一步都非常小心，風越來越大，我的傘反復被刮翻了好幾次，爺
爺索性就把我的雨傘收了，把他身上的雨衣披在我的身上。豆大的雨珠打在爺
爺的身上、臉上，我執意要把雨衣還給爺爺，但都沒成功。
終於到了家，爺爺的全身上下都是水，奶奶趕快拿來毛巾問我怎麼回事，
爺爺連忙插嘴說道：
「
沒事，路上傘壞了，我把雨衣給她用，所以淋濕了，我去
洗個澡。
」
這件事令我終身難忘，也讓我知道了爺爺是多麼愛我，我是多麼愛爺爺。
我為有這樣的一個爺爺自豪，驕傲！

G. 寫一篇小學四年級作文《我家的故事》400字

我家有個辛苦的媽copy媽，和一個不會刷碗的爸爸，讓我生活在一個幸福的家。
我家一天三頓飯，每次都是媽媽刷碗。有時媽媽累了，就讓爸爸刷碗。爸爸每次都是很不情願地離開電腦桌，走到水池邊飛快地刷碗。到了第二天，媽媽去拿碗，都會發出一陣抱怨聲：「這碗是誰刷的？這油污還在呢！」我呢，也只好幫幫媽媽。
有一次，我是最後吃完飯的，便想幫媽媽把碗刷刷。正刷著呢，媽媽走了進來，說：「把碗放在那吧，快去寫作業，寫完還得把英語復習一下，下周六還考試呢！」我不答應，便讓媽媽回屋去，我就要刷完了。可是媽媽不答應，最後那碗還是她刷的。
有了這個愛玩電腦的爸爸，媽媽可受苦了，每當我說到這些，媽媽總是一句話：「把你的學習弄好就行啦！」

H. 成長的故事四年級400字的作文

「時鍾滴滴答答地響，我知道那時我的生命在流淌。」時間一分一秒地流逝，成就我們越來越成熟的身體和越來越聰穎的智慧。生活中的每一個片段加起來就是我們成長的歷程。品味我們逝去的和正在逝去的，就是品位我們的生命。那一個個發生在我們身邊的故事，就是我們生命中成長的故事，我們的生活充滿了起色的陽光。
成長中的故事猶如滿天星，其中也有的像黃河水一樣流向了遠處，但又一件事深深地印在我的腦海里。
打開記憶的大門，回想起那件事。 在我13歲那年時的一個秋季。一天，我早早的起了床，因為今天是我的生日嘛！吃完早飯，便去了學校。上學的路上，一些認識我的人見了就問：「今天怎麼這么高興？吃開心果了嗎？」我答道：「沒有啊，就是今天天氣不錯，心情自然也不錯嘍！」到了學校里，開開心心地上完早讀。下課時，同學們都過來和我說：「生日快樂！」好高興啊！他們還送了禮物給我呢！一天就在我愉悅的心情中度過了。回到家，不經意間看到了桌子上的一個蛋糕。不等我開口問，奶奶便把話搶了過去：「你看，為了給你過生日，你爸爸還特意給你買了一個蛋糕。」好激動啊！爸爸竟然還給我准備了蛋糕。晚上，我們一家聚在一起，為我開了一個生日party.插了蠟燭的蛋糕放在了桌子上，隱隱約約的燭光讓我看到了爸媽頭上的縷縷銀絲。爸媽老了，他們為我付出了多少心血啊，以前我是任性 ，現在我終於讀懂了爸媽的愛。從今以後，我一定不會讓爸媽生氣。「婷婷，該許願了。」媽媽的一句話把我帶回了現實中。我含著淚，許了一個願望，（這個願望暫時不告訴你們，保密吧！）之後，我吹滅了蠟燭，開始切蛋糕了。時間過得真快，鍾表已經指向了10點，我們只好收拾桌子。收拾完桌子，我便依依不捨的去睡覺了。 生活中並不是事事順心，「萬事如意」，「一帆風順」這些吉祥語不可能實現，而是人們對美好生活的象徵。生活並不是風調雨順，那些經受不住磨練的人是達不到成功的終點的。
隨著年齡的增長，身高的增長，煩惱也不期而致。它們拉幫結派，一起來擾亂我們的生活。
我們現在已經是中學生了，學科也隨著知識的需要在增加，作業也忙著趕來湊熱鬧。需要做的作業像一座無形的大山壓著我們，尤其是快到考試的時候，功課唯恐被別人落下，都拼了命地學。第二天都戴著黑眼圈去上學，全班都快成珍稀動物所了，一個個同學都快成國寶了。唉，作業何時能減？我盼望著，盼望著．
生活中充滿了陽光，充滿了像五味瓶一樣的味道，生活中也充滿了艱辛與磨煉，讓我們與多姿多彩的生活故事，勇往直前，走完人生的旅途．

I. 小學四年級作文《我的讀書故事》 650字

我從小就喜歡讀書，特別喜歡讀課外書。每當媽媽給我帶課外書回來，我都是拿了書就進書房看，連句「謝謝」都沒來得及說。這一進書房，沒個二、三小時，連拉都拉不出來，除非老媽親自來抬我，否則誰也別想把我從書房拉出來。
一個星期六的下午，我百無聊賴，正好今天媽媽要去超市買東西，我便跟著一起去。東西買好後，我們又到了書店。書店裡的書多得讓我眼花繚亂。我精心挑選著，結果看中了一本《水滸傳》。我想讓媽媽給我買，可媽媽不同意。經過我的苦苦哀求後，媽媽終於同意了。到了家後，我立即用光速把書拿進書房，看了起來。光陰似箭，轉眼間到了吃飯的時間，我卻一點也沒要吃飯的意思。晚飯做好後，媽媽高興地來叫我吃飯，我心不在焉地回答：「待會兒」。過了十五分鍾，媽媽有點生氣地說：「怎麼還不好？」我還是心不在焉地回答：「馬上就好了。」整整過了半個小時，媽媽非常生氣，立馬沖進書房。我感到大禍臨頭了，頭上一片昏暗，要下傾盆大雨了。媽媽把我拉進書房後，沒說一句話，只要我看看鍾。我看了看，發現已經七點了。我知道媽媽這樣是為了我好。但我不能放棄讀課外書，所以還讓媽媽多多體諒我。
我讀了許多書，總結出一個道理，那就是不但要看自己喜歡看的書，還要看自己不喜歡看的書，這樣才能取長補短。