我的學習小故事1000字

① 我的學藝故事作文1000字

每個人都有自己學藝的經歷，舞蹈、唱歌、繪畫……多種多樣。我學習圍棋的過程更是普普通通，卻讓我懂得了面對困難要積極想辦法這個道理。
從六歲開始，爸爸就讓我學習下圍棋。我很喜歡下圍棋，就這樣，我和圍棋結下了不解之緣。
我清楚地記得八歲時下的那盤棋。那是一個寒風呼嘯的冬天，我和同伴們愜意地坐在圍棋教室里。終於到上課時間了，我們立刻雙雙對弈了起來。我的對手是我熟悉的二段——范伯炎。
我們的手上上下下，不到10分鍾，棋盤上就有七八十個棋子了。突然，范伯炎下出了一個「妙手」，我的三顆黑子岌岌可危，猛然間我不知所措。我的眼睛注視著棋盤上的每一顆棋子和空位，額頭上的汗珠悄悄地滾了下來，輕輕地滴在我的手上。我的身體不禁向前移動一下，拿著棋子的手顫抖著，不知該把這關鍵的一顆棋子放在哪裡。這時，老師走出了教室。旁邊的曹誠喊到：「快來看！王一同要輸了！不能連勝了！」同學們立刻圍到我們旁邊。我的頭垂了下去，雙手堵住耳朵。我感到非常尷尬，看著每一顆棋子，它們彷彿都在喊著：「輸了！羞！真羞！」我的頭埋得更低了。
忽然，我感覺後面有人輕輕地拍了我一下，我緩慢地轉過頭去，原來是我的知心朋友——任彥衡。他悄悄對我說：「凡事不要只看局部，要顧全大局。圍棋也是一樣，你若是只損失了幾顆棋子就認輸，那你就永遠贏不了。只要面對困難積極想辦法，你一定會成功的！」我頓時恍然大悟，沉下去的頭又抬了起來，又恢復了一點兒自信。我從棋盒裡拿出一顆棋子，剛要拍下去，我又猶豫了，把手縮了回來。我注視著棋盤上的那三顆黑子，思考著。不如把它們棄掉，換成結實可靠的厚勢！厚勢的價值遠遠比三顆棋子大。太好了，我能扭轉局面了！
於是，我把手中的棋子「啪」地一聲放在棋盤上。同學們都驚訝地望著我，看著那一張張疑惑的臉，我和任彥衡都欣慰地笑了。這時我感覺到棋盤上的棋子都在高興地為我加油：「王一同，再加把勁，相信自己！」於是，我又鼓起勇氣，繼續與范伯炎展開激戰。
最後，我以極大的優勢贏了這盤棋，破了連勝紀錄。
從六歲到現在，我下的每一盤棋多多少少都收獲了一些經驗。八歲時下的這盤棋讓我明白了：無論做什麼事情都要勇敢地面對困難，積極開動腦筋想辦法，這樣才能走好人生的每一步。

② 我與書的故事 作文1000字

書是人類進步的階梯，書是全世界的營養品，我覺得這些比喻再合適不過了。是啊，進入書的世界，傾聽書的話語，真的可以使我們變得聰明，讀一本好書，就等於和許多品德高尚的人在談話，讀書真是樂趣無窮！。
在我很小的時候就與書結下了不解之緣，那時我的書就是外公、外婆和阿姨給我講的百聽不厭的故事，那許許多多的故事使我懂得了很多的道理，懂得了什麼是誠實 和善良。我最早看的書是《龜兔賽跑》，它是一本連環畫，雖然沒有幾個字，可內容和畫面卻深深地吸引著我，從此我和書成了親密的朋友。上學後我就更愛讀書 了。在床邊的小桌上，擺著一本本我心愛的書籍：《小人王國歷險記》、《鋼鐵是怎樣煉成的》、《深海奇遇》、《草坪矮人精》……
一個周末，我在為下周的語文課查找資料，翻遍了幾個書櫃，都沒找到合適資料，突然發現了一本《驚魂街驚魂記》，上面寫著：膽大的翻開，膽小的走開。仔細一 看，它是一部科幻小說，被譯為三十一種文字，全球銷量2.7億冊……挑釁的話語和驚人的數字帶我進入了書中的世界。
我像一匹惡狼，貪婪地讀著，我彷彿和兩位主人公一起在驚魂街上逛來逛去，一會兒遇見狼蟹，一會兒又看見蛤蟆精……我正津津有味地讀著，媽媽一聲「吃飯了」 打斷了我在驚魂街上的旅行。「馬上，等會兒！」我應付著媽媽，又看了很久，直到爸爸奪走了那本書，我才坐到桌前，塞了兩口飯，發現今天有我愛吃的雞翅，但 我的心思還在書里，主人公見到了狼人到底會怎麼樣？我根本顧不上吃，東找西找，哇太好了，書就在椅子上！抓起書我繼續讀了起來。「是不是非得餓你一頓 啊？」媽媽生氣了，無奈之下，我狼吞虎咽地吃光了米飯，竟然忘掉了好吃的雞翅，就又拿起書讀了起來……
我就是這樣一個小書蟲！我與書的故事還有許多許多，走進書的世界，置身書的海洋，你可以盡情的遨遊，就像一位作家說的，書就像一隻永遠不會沉沒的小船，他會載著你駛向許多奇妙的港灣，駛向更遠更險航程。

書是人類進步的階梯，書是全世界的營養品，我覺得這些比喻再合適不過了。是啊，進入書的世界，傾聽書的話語，真的可以使我們變得聰明，讀一本好書，就等於和許多品德高尚的人在談話，讀書真是樂趣無窮！。
在我很小的時候就與書結下了不解之緣，那時我的書就是外公、外婆和阿姨給我講的百聽不厭的故事，那許許多多的故事使我懂得了很多的道理，懂得了什麼是誠實 和善良。我最早看的書是《龜兔賽跑》，它是一本連環畫，雖然沒有幾個字，可內容和畫面卻深深地吸引著我，從此我和書成了親密的朋友。上學後我就更愛讀書 了。在床邊的小桌上，擺著一本本我心愛的書籍：《小人王國歷險記》、《鋼鐵是怎樣煉成的》、《深海奇遇》、《草坪矮人精》……
一個周末，我在為下周的語文課查找資料，翻遍了幾個書櫃，都沒找到合適資料，突然發現了一本《驚魂街驚魂記》，上面寫著：膽大的翻開，膽小的走開。仔細一 看，它是一部科幻小說，被譯為三十一種文字，全球銷量2.7億冊……挑釁的話語和驚人的數字帶我進入了書中的世界。
我像一匹惡狼，貪婪地讀著，我彷彿和兩位主人公一起在驚魂街上逛來逛去，一會兒遇見狼蟹，一會兒又看見蛤蟆精……我正津津有味地讀著，媽媽一聲「吃飯了」 打斷了我在驚魂街上的旅行。「馬上，等會兒！」我應付著媽媽，又看了很久，直到爸爸奪走了那本書，我才坐到桌前，塞了兩口飯，發現今天有我愛吃的雞翅，但 我的心思還在書里，主人公見到了狼人到底會怎麼樣？我根本顧不上吃，東找西找，哇太好了，書就在椅子上！抓起書我繼續讀了起來。「是不是非得餓你一頓 啊？」媽媽生氣了，無奈之下，我狼吞虎咽地吃光了米飯，竟然忘掉了好吃的雞翅，就又拿起書讀了起來……
我就是這樣一個小書蟲!

書像一座城堡，書中的每個字，就像人一樣，帶我們到城堡里參觀。

莎士比亞曾經說過：「書籍是全世界的營養品。」劉向也說過：「書猶葯也，善讀之可以醫愚。」知識就像海洋一樣，而知識的海洋就是由書造成的。

我最早看的書是漫畫，那幾本漫畫是我姐姐送給我的，開始我看得津津有味，天長日久，漫畫這一類的小說不能使我滿足了，後來，我上了小學，認識了許許多多的字時，我的媽媽又到書店給我買了一些小說，《上月球的兔子》《恐怖的西瓜》《皮皮魯與教室里的隱形人》《水滸傳》《三國演義》《假如給我三天光明》《十萬個為什麼》，我看得如痴如醉：《上月球的兔子》帶我走進幻想的天地；《假如給我三天光明》讓我領悟到了人間真情。

記得有一次，我正在看《上月球的兔子》,媽媽叫我：「娜娜，吃飯了！」我應了一聲，身體並沒動，媽媽又叫了我好幾聲，我只說了一聲：「哦。」仍不動身，因為我看書看得太入迷了，捨不得放下書。這時我感覺到有一股火焰慢慢地燃燒起來，我趕緊跑到客廳，那股火焰才慢慢地下去。

我要讀更多的書，因為知識是學無止境的。

「書是人類進步的階梯」，這句話一直銘記在我的心裡。說到書，人們總會想起那充滿神奇的《西遊記》，還有著那一百零八位綠林好漢的《水滸傳》......可讓我深受感動的還是那本《湯姆叔叔的小屋》了！

那是一天下午，我正在看電視，可是翻了幾遍，也沒有找到好節目，我頓時無聊起來，一抬頭，突然見到一本書，那本書正是《湯姆叔叔的小屋》，我取下來，翻開第一頁，不大一會兒，裡面的故事就像磁石吸引著我，又過了一分鍾，我已經完全投入到了書中，世界對我來說。已經不再存在了！

我看著書，一會兒手舞足蹈，一會兒傷心流淚，看到主人公湯姆叔叔被惡毒的主人 嚴刑拷打是，我為他表示深深的同情和憐憫，嘴裡還不知不覺的喊著：「快停下，停下呀，別打了！」

我的叫聲被在廚房裡忙裡忙外的爸爸聽見了，爸爸來到書房，看著我莫名其妙的動作，哭笑不得。然後馬上搶過我的書，一本正經的對我說：「去去去，幫我晾衣服去，沒有做完家務想看閑書，門兒都沒有！」我聽見爸爸的喊聲，這才從書中蘇醒過來，極不情願的來到陽台，一件一件晾起來。

過了十分鍾，我才把一大堆衣服晾完。來到書房，我有迫不及待的拿起書津津有味的讀起來，後來，都到了吃晚飯的時間，爸爸在客廳叫了我是幾聲，我一生也沒有答應。還「快跑，快跑」地大叫，後來，爸爸進到書房，把我的書奪過去，使勁將我拉到客廳去。

但我對書的熱情還是不能泯滅。在接下來的幾周里，我經常廢寢忘食地讀起書來，作文水平也一天天升高，從今以後，書便和我接上了莫逆之交，成為我的終生伴侶！

③ 家教小故事1000字

從小培養自理能力，給學習插上翅膀
我聽到老師對我的小孩在日常生活中表現的能力贊賞,我為我的孩子感到高興,同時也說得是對自己平時同小朋友相處一些做法肯定.我很高興可以和各位家長交流一下心得,教好自已孩子.
1、創立小朋友的獨立性，家長和小孩在家裡是最為親密接觸的人，大多數人都認為自己小孩喜歡撒嬌，其實小孩子也喜歡家長向他們撒嬌。我們通過向小孩傳遞父母工作很累，需要小朋友幫助一下或共同完成某一件事。大家完成後向小孩子說一下謝謝或你完成得很好。使小孩子感到自已在父母心中真摯的愛和父母的一種存在感。以後覺得做事是很開心，慢慢成為一種獨立的習慣；
2、家長在與孩子接觸中，了解小朋友的脾氣特點。根據小孩特點去做事。當他做好每一件事，要盡量誇獎，因為小朋友都喜歡聽說好話。做錯事不要立即訓斥或責罵，過後再平心糾正，若斥罵使他受到打擊，以後很可能不敢去嘗試做事；
3、家長平時和小孩子在一起，要了解其愛好，投其所好，和他像朋友一樣溝通。有共同的語言，大家就能夠更親近，父母用自已為小孩樹立更好的思想行為准則；
孩子上小子學一年級了，作為我們家長如何教育好孩子，其實也是一門課程，在養育孩子的過程中，每位家長都會獲得一些經驗，但不一定適合每一個孩子，我覺得每個孩子都是我們獨一無二的寶貝。

④ 關於學習的勵志故事 1000字

1、刺股懸梁戰國時的蘇秦，夜以繼日地讀書，實在太累了，就用錐子刺腿來使頭腦清醒；漢代的孫敬，為了防止讀書時瞌睡，便用一根繩子把自己的頭發系在房樑上，只要一打磕睡就會被扯醒。這就是歷史上「刺股懸梁」的故事。
鑿壁偷光晉朝的車胤、孫康、匡衡，家裡都很窮，連點燈的油都買不起。夏天的晚上，車胤用紗布做成一個小口袋，捉一些螢火蟲裝進去，借著螢火蟲發出的光亮看書；孫康在嚴寒的冬夜坐在雪地里，利用白雪的反光苦讀；匡衡在牆上鑿了個小洞，「偷」鄰居家的一點燈光讀書。成語「囊螢映雪」和「鑿壁偷光」所講的就是這幾個故事。
墨池東晉大書法家王羲之自幼苦練書法。他每次寫完字，都到自家門前的池塘里洗毛筆，時間長了，一池清水變成了一池墨水。後來，人們就把這個池塘稱為「墨池」。王羲之通過勤學苦練，終於成為著名的書法家，被人們稱為「書聖」。

2、海倫·凱勒有一本書，你們看過嗎？這本書的名字就叫做《勤奮好學的故事》。這本書裡面記載著許多名人刻苦學習的故事，我就講一下裡面其中的一個：海倫·凱勒相信大家都知道吧？她是美國的著名的女作家，她小的時候生了一場大病，弄得她雙目失明，耳朵也失去了聽覺。當海倫七歲時，她的父母為她請來了一位教師，幫助她學習。可是，海倫看不見，也聽不見，怎麼學呢？所以這位教師想了一個辦法：先拿一個洋娃娃給她玩，然後在她的手心上，寫上洋娃娃這個詞兒，這樣海倫就知道了什麼叫洋娃娃了。因此，海倫很快就喜歡上這種學習的方法。從此以後，海倫就用這個辦法學習，她一個一個地記，日積月累，她學會了不少的詞。你可以想想，海倫作為一個又聾又瞎的孩子，她要克服怎樣的困難啊？但她不怕困難，以驚人的毅力在學習、在生活，終於成為一個舉世聞名的作家。現在，人們的生活條件和學習條件好多了，不必再 「鑿壁偷光」，更不必模仿「刺股懸梁」的做法，但古人那種勤奮好學的精神卻值得我們好好學習，而且我們都是健康人，比海倫·凱勒強多了，只要我們學會不怕困難，不半途而廢，刻苦學習，立志成才，就一定會成功。

3、愛迪生是世界上有名的發明大王，他的發明有一千多項，像電燈、留聲機、電影機等都是他發明的。 然而童年的愛迪生因為家中貧窮，只上過幾年學，他十二歲便到火車上去賣報了。不能去學校讀書，他就自學。他非常熱愛學習，一邊賣報一邊看書看報，抓緊時間學習和做實驗。 愛迪生的父親平時對家裡人要求很嚴格，他規定全家每天晚上十一點半前必須關燈睡覺。可是，愛迪生賣完報紙回到家常常是晚上十一點了，這樣他回家後就沒時間做自己喜歡的實驗了，這可怎麼班呢？這對於喜歡自己學習、摸索的愛迪生來說，簡直是難以忍受。於是他想來想去，終於想出一個好辦法，能讓爸爸支持自己做實驗。一天，愛迪生用銅線在樹上架起了電線，直接接到他的好朋友家裡，並把當天賣剩下的報紙和一台電報機留在朋友家。晚上會到家後，他爸爸要看報紙，愛迪生說今天的報紙賣完了。起先他的爸爸並沒有非常可惜。愛迪生為了引起爸爸的興趣，就開始說起今天報紙的內容如何新鮮有趣，沒有看真是非常可惜。愛迪生的爸爸聽到他講得如此繪生繪色，真的非常想看。於是他問愛迪生還能不能想辦法找一份來。愛迪生說，他的朋友佳麗還有一份，他可以用電報把報紙的內容傳過來。這個時候愛迪生的爸爸想看報紙的癮上來了，於是就痛快地答應了他。

4、《焦耳求知——好學》英國著名科學家焦耳從小就很喜愛物理學，他常常自己動手做一些關於電、熱之類的實驗。 有一年放假，焦耳和哥哥一起到郊外旅遊。聰明好學的焦耳就是在玩耍的時候，也沒有忘記做他的物理實驗。 他找了一匹瘸腿的馬，由他哥哥牽著，自己悄悄躲在後面，用伏達電池將電流通到馬身上，想試 一試動物在受到電流刺激後的反應。結果，他想看到的反應出現了，馬收到電擊後狂跳起來，差一點把哥哥踢傷。 盡管已經出現了危險，但這絲毫沒有影響到愛做實驗的小焦耳的情緒。他和咯咯又劃著船來到群山環繞的湖上，焦耳想在這里試一試回聲有多大。他們在火槍里塞滿了火葯，然後扣動扳機。誰知「砰」的一聲，從槍口裡噴出一條長長的火苗，燒光了焦耳的眉毛，還險些把哥哥嚇得掉進湖裡。 這時，天空濃雲密布，電閃雷鳴， 剛想上岸躲雨的焦耳發現，每次閃電過後好一會兒才能聽見轟隆的雷聲，這是怎麼回事？ 焦耳顧不得躲雨，拉著哥哥爬上一個山頭，用懷表認真記錄下去每次閃電到雷鳴之間相隔的時間。 開學後焦耳幾乎是迫不及待地把自己做的實驗都告訴了老師，並向老師請教。
老師望著勤學好問的焦耳笑了，耐心地為他講解：「光和聲的傳播速度是不一樣的，光速快而聲速慢，所以人們總是想見閃電再聽到雷聲，而實際上閃電雷鳴是同時發生的。」 焦耳聽了恍然大悟。從此，他對學習科學知識更加入迷。通過不斷地學習和認真地觀察計算，他終於發現了熱功當量和能量守恆定律，成為一名出色的科學家。

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⑤ 追逐夢想,我的讀書故事1000字作文

隨著歲月的流逝，我已經長大了，回憶上幼兒園的時光，當初在爸爸媽媽的強行逼迫下，我來到了幼兒園，在一片哭聲中我與爸爸媽媽說了再見。
在幼兒園里，我學會了第一個漢字，背過了第一首兒歌，漸漸的，我認識了更多的漢字，就這樣匆匆度過了三年的幼兒時光。
在小學一年級，我學會了一個個陌生的拼音；爸爸給我買了第一本書——賣火柴的小女孩，一個賣火柴的小女孩在舊年夜凍死街頭，我從中知道了資本主義社會的黑暗；漸漸長大了，我又讀了好多好多的書，讀《皇帝的新裝》，我為皇帝的愚蠢捧懷大笑；看《白雪公主》，我為白雪公主的後母痛恨不已，對白雪公主的離奇經歷感到吃驚。
轉眼間，又踏到三年級，到了寫作文的時候，爸爸又給我買了《作文入門》，從《作文入門》中，我學會了作文的寫作要領，各種入門作文被我閱覽，我每天都在書的海洋里遨遊。
小學快要畢業了，我讀的書也越來越深奧。讀《魯濱孫漂流記》，魯濱孫航海冒險，由於遇上大風，其他人都死了，只剩下魯濱孫一個人，他憑著聰明才智、樂觀精神、頑強生存的不屈信念在孤島上生活了28年；讀《湯姆·索亞歷險記》，湯姆的五次歷險過程，讓我看到了他敢於探險，追求自由的精神；看《水滸傳》中的一百零八位好漢英勇殺敵，讓我明白了一個做事要勇敢的道理；讀《讀人生哲理，悟快樂人生》讓我學會了許多做人的道理，就是讓我們看一些漫畫書、搞笑之類的，也可以讓我們更加幽默、富有想像力。
我曾在一本書上看到這樣一句話：「讀書能醫愈，讀書能治窮，讀書能療病，讀書能勵志，讀書能致遠，讀書能練達，讀書能聰慧，讀書能知道怎樣交友，怎樣識人，怎樣說話，怎樣做事，怎樣活著才身心健康，讀書能明白什麼樣的人生才稱得上完美無憾。」讀書告訴我們每個人都應知道的傳奇故事，教會我們為人處事的道理。
書就像一名老師，傳授給我知識，我每天都在這位「書老師」的教導下長大，他的知識無窮無盡，我學的不亦樂乎，俗話說得好，「讀書破萬卷，下筆如有神。」
書，這位良師益友，在我疑惑的時候提醒我；在我得意的時候告誡我；在我失敗的時候鼓勵我；在我成功的時候誇贊我！讀書的樂趣無窮無盡。

⑥ 我的讀書故事 1000字

尊敬老師們,親愛同學們,大家好!我是來自四年級二班的LUCY,今天我演講的題目是:《我與讀書》.
眾所周知,書是人類的靈魂,書是人類智慧的結晶,書是人類知識的寶庫.書中自有黃金屋,書中自有顏如玉,書中自有千鍾粟,更是所有讀書人的口中代代流傳.
小時候,我就特別喜歡聽媽媽講故事.一個故事,要媽媽講上三五遍,每一次,都會被書中的故事深深打動.我最喜歡聽的一篇故事,是安徒生的《丑小鴨》.每當媽媽有感情地朗讀的時候,我的心,也隨著丑小鴨的歷程,不安地上下跳動.媽媽讀完以後,我的眼裡就充滿了淚水.慢慢的我開始自己看書.媽媽給我買回了一些名著,我在家裡細細地品讀它們.書城,也是我經常光顧的地方.蹲在地上,一看就是兩個鍾頭.漸漸地,我愛上了讀書.我同情賣火柴的小女孩,我關心海底人魚小公主的命運,我為簡.愛的心感動,我也為了羅密歐與朱麗葉的悲慘愛情難過得掉下眼淚.讀書帶給我最雋永的樂趣,讀書帶給我豐富的世界,讓我用善良和純真的目光看待一切.
長大後,我對書中的故事含義有了更深刻的理解.大詩人歌德曾說過"讀一本好的書,就像和一群高尚的人對話."是的,一本好的書,能給予我們精神的力量.文學大師們,他們有著敏銳的,洞察的目光,將自己的所見滲入到自己的思想之中,與讀者們在書本中交流.因此,書中便有了大師們的精神:《巴黎聖母院》充滿著雨果對腐朽社會教會的憤怒,洋溢著他對愛,對人道主義的嚮往,書中始終閃爍著人性的光芒;《飄》中寫出了戰爭的險惡,面對戰爭主人公的堅強和對故鄉的眷戀;《阿Q正傳》如同針一般刺入國人麻木不仁的肌膚;《論語》中流露出孔子誨人不倦的身影;普希金的詩歌中洋溢著對邪惡統治的痛恨……它們教會了我識別善與惡,教會了我去行善,去痛恨邪惡.我從書中學會了欣賞,學會了真,善,美;我從書中體會到了博愛,了解了作惡的下場;我從書中認識了社會的變革;我更從書中學會了思考.
戲劇大師莎士比亞說過:"書籍是全世界的營養品,生活里沒有書籍,就好像沒有陽光;智慧里沒有書籍,就好像鳥兒沒有翅膀."的確,任何一個人要是沒有書籍來充實自己,他的生活將是多麼的平淡,他的生命將是多麼的空虛.就像一具沒有思想的行屍走肉,沒有靈魂空虛軀殼.
書籍,伴我走過了無數風雨,經歷了世代滄桑,他見證了我成長的腳步.我與他共同分享喜,怒,哀,樂.
"半畝方塘一鑒開,天光雲影共徘徊.問渠哪得清如許,為有源頭活水來."同學們,讓我們暢飲這"源頭活水",攀登這人類進步的階梯,成為知識的富翁,精神的巨人! 擁有書,我們就擁有了整個世界,擁有書,我們就擁有美好的明天!

⑦ 求一篇徵文《我的讀書故事》 徵文，800-1000字。要自己的不要復制的。

看一本書，猶如交一位好朋友！當你看了許許多多書的時候，就交了許許多多的好朋友。那些好朋友，帶著我飛向書的世界，帶著我游到書的海洋。書，讓我獲得的知識比天上的星星還多。

我最早的讀物很多，有：《媽媽之愛》、《狼和小羊》、《貓和老鼠》，雖然我都看不懂那些漢字，但是看那些插圖也覺得十分開心。開始，我看得津津有味，但天長地久，就感到不過癮了。

上了一年級之後，媽媽又給我買了許多童話書，我看得如醉如痴：《安徒生童話》引得我浮想聯翩，《賣火柴的小女孩》叫我落淚如珠，《365夜笑話》讓我破涕為笑。後來，媽媽的朋友又送給我幾冊小圖書：《灰姑娘》、《格林童話》、《365夜故事》……只要手中一有書，就會讓我沉浸在書的汪洋裡面，甚至有時還會忘了吃，忘了睡。

後來，我又不滿足於只看一般的故事書了。

現在，我上了五年級了，竟覺得一般的故事書不好看了，又為四大名著廢寢忘食。

《紅樓夢》中的鳳姐為人善良，令人敬佩；林黛玉的堅強，讓人感動；賈母的偏心，令人有些討厭；賈寶玉的不學無術，讓人焦急。

書，在我孤獨的時候，陪我度過不開心的時光；在我開心的時候，讓我更加快樂。書，你是我最好的一個朋友！

⑧ 作文《我和——的故事》1000字左右

人們常說：「書籍是人類進步的階梯」，我也這樣認為。書確實給了我不少益處，想想那些有書陪伴的日子，我覺得自己真是一個幸福的孩子。

小時候，我還在牙牙學語的時候，對書就很感興趣，雖然不識字，但還是能看圖畫書慢慢地來找感覺。還記得我讀的第一本圖畫書就是《小步走路》。講述的是：三隻鴨子在尋找媽媽的途中，年齡最小的鴨子不停的喊著腳酸，於是聰明的鴨子大哥教它「一小步、一小步」向前走，最終它們找到了媽媽。有節奏的行走、有節奏的成長是不累的。成長路上，大步流星，走不遠；小步走路，才能看窗外風景，享人生味道。小小的圖畫書竟然蘊藏著如此深刻的含義，隨後的歲月里我一發不可收拾的又閱讀了《安徒生童話集》、《格林童話》、《笑貓日記》一個個精彩的故事讓我深深地被圖畫書的魅力所渲染，更讓我體會到童年是天真浪漫的，是純潔無暇的，童年是富有想像力的。

大一點了，圖畫書對我來說太無聊了----於是，我迷上了迷宮之類的書，整天用手指在「迷宮」上劃來劃去，我的思維大概就是在這個時候變得敏捷的吧！

迷宮走多了，也會變得枯燥，我開始迷上了《十萬個為什麼》，這套書給我的知識可真不少，像筷子在水中折射的原理，人體每一顆牙齒的作用等，都是從這部書中汲取的精華，我的知識面也比同齡的小夥伴廣了許多。

到了小學，我開始看一些幽默、搞笑的漫畫。令我難忘的是《我的第一本歷史探險漫畫書》，這套書漫畫生動、有趣。它以國家為單元，通過一位少年——布卡在各國尋寶的經歷，讓我知道了各國的文明遺跡、著名建築、風土人情。尤其是《美國尋寶記》，讓我看到了象徵著和平的自由女神像，了解了美國歷史上著名的總統。似乎看到了林肯為解放黑奴，而取得得偉大勝利。由此我又想到了《伊拉克尋寶記》，我看到了土地肥沃的伊拉克，在歷屆的戰爭中，小朋友們所受到的創傷，知道了我們生活在和平的環境里，更應該好好學習，珍惜現在的生活。很多人認為看漫畫沒有什麼好處，但我看了漫畫後，會模仿漫畫中人物的語言風格，整個人也因此變得幽默起來，在班上我就是一個開心果，能給大家帶來很多笑料。

再大一點，名著就成了我的最愛了。我之所以喜歡它們，是因為它們很容易就把我帶到故事中去了。我曾為故事的主人公祈禱過，為他們笑過，為他們哭過。每看完一部後，我都可以領悟到一定的道理。如《鋼鐵是怎樣煉成的》教會我做人要堅強，《水滸傳》讓我領悟了英雄氣概。記得才開始學騎自行車時，一次次摔倒，讓我信心全無，幾次想到放棄。是《鋼鐵是怎樣煉成的》中的主人公保爾，他告訴我要堅強，於是我又重頭再來，最終學會了騎車。

是啊，書籍是人類進步的階梯，我和書一起走過的日子裡，能看到引領我不斷向上的階梯，書永遠是我不斷向前的動力。

⑨ 我的家庭讀書故事 作文 1000字

1、因為職業的特殊性，我一直與書為伴，閑暇時最愛逛書店，既為自己挑選也為女兒挑選，漸漸地家裡的藏書就多起來。舊書一般集中發放在書櫃，而新書就會散落在家裡的每一個角落：餐桌旁、沙發上、床頭櫃。只要是經常坐的地方都會有書的蹤影。書的確切數目我一直都沒有關心，可為了這次書香家庭的申報，我們全家總動員數各自的書，全家藏書一共198本，光女兒的書就有95本，真夠厲害的。女兒是什麼時候開始喜歡看書的呢？讓我細細回憶。依稀記得，從上幼兒園起，我就會帶她逛書店，讓她挑選自己喜歡玩的書，由於她感覺特別好玩所以買書的頻率就越來越密。後來，樂從的書店已經滿足不了她的購書慾望，於是每年的國慶、五一、暑假、寒假我們都會帶她到廣州購書中心挑選自己心儀的書，看著她欣喜若狂的撲進書海里的身影，我們倆笑得合不攏嘴，一個豆點大的人能喜歡看書真的太讓人欣慰，一個豆點大的人能有條件暢游書海真是讓人羨慕，從那一刻起，我們夫妻倆就決定一定要讓她讀更多更好的書。現在，隨著讀書量地增加，網上購書已經成為我們家的時尚了。說到真正愛上讀書是到了岑小上小學一年級以後。由於學校轟轟烈烈地舉行讀書活動，老師不斷地鼓勵學生多讀書，不定期地向孩子們推介好書，使女兒的讀書熱情越來越高漲。就拿這個學期來說吧，女兒愛看書的熱情不斷攀升。一個月讀完了4本楊紅櫻的《非常系列》小說，三天讀完了12萬字的《洋蔥頭歷險記》。這樣的讀書速度和讀書量真讓我們做父母的汗顏。於是我們也不甘落後開始擠時間讀書，睡覺前讀至少30分鍾書，最近，女兒看到我們睡前看書，她就向我申請睡前也要自己看書15分鍾才肯睡覺，這個上進的申請，我肯定同意。說道每天最溫馨，笑聲最多的時刻就是在晚上睡覺前，因為這是我們家親子共讀的時間。每當時鍾指向9點30分，女兒就呼喚我們到床上給她讀書，而且規定要讀一個章節才肯睡覺。最開始是由我負責這項「工作」，我每天認真地，饒有趣味地讀給她聽，讀到搞笑之處，我們會哈哈大笑起來；讀到悲傷之處，我們也會深情對望，這時總會看到女兒的眼珠子里流露出同情和悲傷。除了讀書，女兒還喜歡我問她一些書本中的問題。例如，有一次讀到《我們班的狗仔隊》中講到的六（5）班的班主任袁老師不準學生看課外書，認為看小說會佔用學習的時間，從而影響畢業考成績時，我特意停下來問女兒：「茵茵，你贊同袁老師的話嗎？」女兒馬上搖搖頭說：「不贊同，袁老師是錯的，看課外書是好事，不會影響學習的。」聽著女兒的分析，我覺得很感動，因為她知道讀書是好事，也相信她以後的閱讀之路會越來越長。有一段時間特別忙，回家後也要加班，於是讀書的任務就落在了爸爸身上，一開始，女兒不太願意，但當爸爸用搞笑的語調和笨拙的動作讀給她聽時，她被吸引了，之後的幾個晚上都指定要爸爸讀給她聽。看著父女倆如此投入地讀書，此時此刻，我感覺我們是世界上最幸福的家庭。自從爸爸為女兒讀書以後，他也漸漸地相信讀書是親自溝通的橋梁，書可以幫助父母解決很多家庭教育的困惑。期中考試後，女兒拿著試卷回家簽名，雖然成績不錯，但是由於不檢查的毛病導致出現了不該扣分的現象。我們都為她不檢查的問題感到頭疼，因為這是一直以來的沒有糾正的壞習慣。沒想到她爸爸馬上打開電腦上網找關於糾正孩子粗心的文章閱讀，還節選了比較好的章節給我看，之後還問我有什麼關於教育孩子的書給他看一看，從這以後，他就開始閱讀童書和家庭教育類地輸了。由此看來，一個孩子閱讀帶動一個家庭閱讀是家庭教育走向科學是真的，因為我確切的感受到他的神奇。 我們家的閱讀分享也無處不在，有時在上學路上女兒摟著我喃喃細語的述說中，有時在放學回家的電梯裏手舞足蹈的講述中，有時也在網上選購圖書看到自己讀過的書時雀躍的滔滔不絕中……我們家的讀書故事還在繼續，並且會越來越精彩哦！

2、談到讀書，北宋文學家歐陽修說過：「立身以立學為先，立學以讀書為本」，讀書的重要性不言而喻。然而，如何引導孩子主動讀書、愛好讀書就成為很多家長比較關心的問題。

首先培養孩子讀書的興趣
興趣是培養的，不是強迫灌輸的。想讓孩子喜歡讀書，首先要讓孩子體驗到讀書的樂趣。我的孩子小的時候，他對書沒有興趣，但是對顏色，對圖畫比較敏感，因此，就買了一些圖文並茂的幼兒讀物給他看。由於他對書中的圖畫感興趣，他就急於知道是什麼樣的故事，我們就給他讀下面的文字，或者給他播放隨書附帶的VCD碟片，碟片里都有字幕，久而久之，他就認識了書中大部分的字，還經常自己翻看畫報。在興趣的驅動下，他逐漸學會看書，並且每天都給我們講故事，對讀書有了很大的興趣。

另外我們盡量抽出時間陪伴孩子讀書，這個陪伴的過程會讓孩子體驗到快樂和溫暖，同時在讀書的過程中也會全神貫注。在家裡專門給孩子設立一個書櫃，把家裡所有的書分門別類放到書櫃里，形成「家庭圖書館」，從而營造出一種書香環境。

在孩子圓滿完成父母交給的任務後，在孩子考試取得好成績後，或者在孩子的生日即將到來之前，把買書作為對孩子的一種獎勵。現在我們的物質生活已經提高了很多，物質獎勵對孩子來說已經不是一件令人期望的事情了，改變獎勵方式，把孩子的對物質生活的注意力轉移到精神需求上，把買書作為獎勵，孩子珍惜父母買的書籍，更加熱愛讀書。現在孩子已經養成每天讀書、固定時間讀書的習慣。

⑩ 求勵志故事1000字

滴水穿石的故事
童第周小時候的好奇心十分強，看到不懂的問題往往要向父親問個為什麼。父親每次都不厭其煩地耐心給他講解。
一天，童第周看到屋檐下的石階上整整齊齊地排列著一行小坑坑，他覺得十分奇怪，琢磨半天弄不明白是怎麼回事，便去問父親：「父親，那屋檐下石板上的小坑是誰敲出來的？是做什麼用的呀？」父親看到兒子這么好奇，高興地說：「這不是人鑿的，這是檐頭水滴下來敲的。」小童第周更奇怪了，水還能把堅硬的石頭敲出坑？父親耐心地解釋說：「一滴水當然敲不出坑，但是天長日久，點點滴滴不斷地敲，不但能敲出坑，還能敲出一個洞呢！古人不是常說『滴水穿石』嘛！就是這個道理。」父親的一席話，在小童第周的心裡激起了一陣陣漣漪，他坐在屋檐下的石階上，望著父親，似懂非懂地點了點頭。
由於農活比較多，童第周對學習有些失去興趣，不想讀書了。父親耐心地開導童第周說：「你還記得「滴水穿石「的故事嗎？小小的檐水只要常年堅持不懈，能把堅硬的石頭敲穿。難道一個人的恆心不如檐水嗎？學知識也要靠一點一滴積累，堅持不懈才能獲得成功。」為了更好地鼓勵童第周，父親書寫了「滴水穿石」四個大字贈給他，並充滿期望地說：「你要把它作為座右銘，永誌不忘。」
效實中學的兩個「第一」
童第周慢慢長大了，他的幾個哥哥深明大義，將小童第周送入了可供食宿的浙江省立第四師范學校讀書。
童第周的大哥希望童第周努力學習，將來有出息，回家鄉幫助哥哥辦學。已經開闊眼界的小童第周此時心中已有另一番高遠的志向，要進當時省內名望極高的寧波效實中學讀書。大哥為小弟有志向感到高興，又為小弟感到擔心。小童第周堅決地告訴哥哥們：「我一定能考上效實中學！」小童第周一絲不苟地進行備考，一家人也全都動員起來，支持他。善良的老母親經常在半夜時分悄悄起床，隔著窗戶靜靜地注視著兒子房間的燭光……
小童第周終於考取效實中學，成為三年級的插班生，可是他的成績全班倒數第一。面對成績單，小童第周流下了傷心的淚水……
很快，童第周所在的寢室傳出了"小童第周不顧學習，經常談戀愛到深夜"的新聞，引起了關心他的同學和老師的擔憂。一天深夜，教數學的級任陳老師辦完事情回到學校，發現在昏黃的路燈下有個瘦小的身影在晃動，陳老師想：「深更半夜的，誰還不回寢室就寢呢？」陳老師帶著疑問走過去一看，原來是童第周正在借著路燈光演算習題。「這么晚了你怎麼還不回寢室休息呢？」「陳老師，我要抓緊時間把功課趕上去，我不要倒數第一名。」陳老師望著童第周瘦小的身軀，關心地勸童第周回去休息，可是走出不遠，童第周又站在路燈下捧著書本讀了起來。陳老師被深深地感動了，他深深地理解童第周的志氣，為自己有這樣的學生感到自豪。
第二天，陳老師當著全班同學的面鄭重地辟謠：「我明確地告訴大家，童第周是一個勤奮好學的人！凡事不要靠推測下結論，更不要用流言去中傷別人，特別是對於一個勤奮好學的人，更不能這樣！」陳老師嚴肅地說，「我親眼目睹了童第周熄燈後還在昏暗的路燈下，專心致志地演算習題。他太辛苦，太勤奮了！他值得全體同學學習！」陳老師最後提高了嗓門，「不錯，童第周曾經是全班成績最差的，但一個人的成績不能僅僅用一次考試分數來判定。衡量一個人的知識和能力，最終要看他如何走自己的奮斗之路！」
期末考試到了，童第周又成了全校關注的對象。他終於靠自己刻苦的努力，使各科平均成績都達到了70分，其中幾何得了滿分，引起了全校的轟動。
在自己的努力和老師的關心下，到高三期末考試，他的總成績名列全班第一。校長陳夏常無限感慨地說：「我當了多年校長，從來沒有看到過進步這么快的學生！」
後來童第周回憶自己童年的時候感慨地說：「在效實的兩個『第一』，對我一生有很大影響。那件事使我知道自己並不比別人笨，別人能做到的，我經過努力也一定能做到。世上沒有天才，天才是用勞動換來的。」
1924年7月，童第周在哥哥的支持下，考入復旦大學，從此，他開始了追求科學，獻身事業的漫漫求索之路。

海倫•凱勒從小雙目失明，又聾又啞，她靠用手觸摸、用嘴嘗味、用鼻嗅聞，來熟悉周圍黑暗沉寂的世界。看起來那局限之大她簡直無可奈何。你怎麼去教一個聽不見的人？她不會說話，你怎麼知道她需要什麼？她既看不見又聽不見，可是她到底是怎樣知道你在哪兒的？海倫•凱勒在精神上不屈服於這種清冷生活。由於連詛咒和抱怨都不可能，她只好用身體的劇烈晃動對父母和周圍的人發脾氣，來說明她心灰意冷的心境。看來她命中註定要在與世隔絕的無聲世界裡絕望地度過一生。
可是，一個卓越非凡的年輕女子闖進了她的生活，此人可以看作生活中的強人，她就是安妮•沙利文。
海倫•凱勒的父母僱用了她，讓她來排除女兒的孤獨、撫平她的怒氣，因為這一切已讓他們心灰意冷、垂頭喪氣。安妮•沙利文完全意識到自己的困難，也意識到自己的任務幾乎毫無希望可言，可是她仍暗下決心去教這個孩子，讓她同自己無法到達的世界進行交流。這是同明顯不可能的事情進行的一場廝殺，其挫折和失望能讓最堅強的人氣餒、卻步，可是她卻默默忍受下來，而且數月一直如此。
她只是拒絕失敗。
突然有一天，當太多的失望令人灰心喪氣，而希望好象永遠不會降臨時，海倫發出了一聲表示理解的聲音，這一切都出乎人們的意料之外，她在做出第一個反應後，就像蓓蕾一樣開放了。
海倫•凱勒的潛能被心中的另一個信仰所挖掘而開始開發，她進展緩慢、飽受痛苦，有時停止不前，但她繼續努力，終於成為世界各國尊敬的作家、演說家和堅毅勇敢的光輝榜樣。
她本可以輕易地成為被安慰者，去「詛咒上帝然後死去」，可是她卻有不同的選擇，她要戰勝自己的缺陷而不向它讓步屈服。
海倫•凱勒的故事帶有十分的傳奇色彩，它振顫著人的心靈，故事中包含著人性中最美好的品格和對生活的渴望、生命力的頑強。使我們看到了什麼是將不可能變為可能，什麼是創造奇跡，什麼是平凡中孕育偉大。

加拿大有一個小男孩兒叫瑞恩·希里傑克。有一天，他在電視上看到非洲有成千上萬的兒童沒有水喝，他們渴急了就去喝殘留在水窪里的臟水，甚至牲畜的尿！6歲的瑞恩瞪大了眼睛，他根本不相信這世上居然會有人沒有干凈的水喝，而且會因此死去。他難過極了。忽然，電視中傳出來這樣一句話——「70塊錢可以挖一口井」，這話讓瑞恩激動不已。他想，我一定要為他們挖一口井，明天就要帶70塊錢去。
電視節目結束後，他迫不及待地向媽媽伸出手：「媽媽，給我70塊錢。」面對瑞恩的請求，媽媽根本沒當回事。瑞恩只好沮喪地走開了，可是一整天，電視中那些非洲孩子因沒水喝而死去的畫面充斥著他的腦海。晚飯時，瑞恩又向爸爸、媽媽提起了這件事。「不。」媽媽說：「70塊錢是不能解決那裡的問題的。況且你還是個孩子，你沒有這個能力?」瑞恩把求助的目光投向了爸爸。「這是個可笑的想法，瑞恩……」爸爸還想說下去，瑞恩哭著叫起來：「你們根本不明白?那裡的人沒有干凈的水喝，孩子們正在死去，他們需要這筆錢?」
從此，瑞恩每天都要向父母請求，好像不給他這70塊錢，他就沒辦法生活下去一樣。瑞恩的爸爸、媽媽不得不認真地討論這件事，然後他們告訴瑞恩：「如果你真想要，你可以自己賺，比如為家裡打掃房間、清理垃圾，我們會給你報酬。」這一天，瑞恩幹了兩個多小時，經過媽媽的「驗收」後，他的儲蓄罐里多了兩塊錢。此後，瑞恩經常利用業余時間做家務。
漸漸地，家族裡的人都知道了瑞恩的這個夢想。瑞恩的爺爺責問兒子說：「為什麼不直接給他70塊錢？」瑞恩的爸爸說：「孩子的想法太可笑，根本就不可能實現！這樣做主要是鍛煉他的勞動能力。他很快就會厭煩的。」瑞恩的媽媽也附和道：「這肯定是一個夢，一個6歲孩子的夢，誰會認真對待這種胡思亂想呢？」
可半年過去了，瑞恩非但沒有放棄，反而幹得更加賣力了。每當爸爸、媽媽勸他停止時，瑞恩就說：「讓我再干一會兒吧，我一定要賺取足夠的錢，為非洲的孩子挖一口井?」瑞恩每天睡覺前都這樣祈禱：讓非洲的每一個人都喝上干凈的水吧。
附近居住的人知道了瑞恩的夢想，都被瑞恩的執著感動了，紛紛加入到「為非洲孩子挖一口井」的活動中。不久，瑞恩的故事出現在肯普特維爾《前進報》上，題目就叫「瑞恩的井」。隨後《渥太華公民報》也刊登了同樣的報道。瑞恩的故事迅速傳遍加拿大，不斷有電視台要求采訪。一周後，在瑞恩家的郵筒里出現了一封陌生的來信，信封上寫著「瑞恩的井」，裡面有一張25萬元的支票，還有一張便條：「但願我可以做得更多。」在不到一個月的時間里，有上千萬元的匯款來支持瑞恩的夢想。 五年過去了，這個夢想竟成為上萬人參加的一項事業。瑞恩這個普通的男孩兒被媒體稱為「加拿大的靈魂」。加拿大總督克拉克森頒發給瑞恩國家榮譽勛章。作為惟一的加拿大人，他還被評選為「北美洲十大少年英雄」之一。如今，在缺水最嚴重的非洲烏干達地區，也有56％的人能夠喝上純凈的井水了。
有記者問瑞恩：「是什麼讓你堅持做這件事情的？」瑞恩說：「我夢想著有一天非洲的人都能喝上干凈的水。雖說當時這件事對我有難度，但是我一定要為他們挖一口井。」