小學生富有故事情節的文章

⑴ 為什麼小學生對電影故事情節容易記住,而對公式地理卻難以記住

因為小學生看電影沒激情啊，在腦海里記得特別好。

⑵ 《寶葫蘆的秘密》這本書的主要內容

內容簡介：小學生王葆，好吃零食，又愛幻想，希望自己也能得到一個像寶葫蘆一樣的寶貝，可以不費事不操心地獲得一切。一天，他的願望終於實現。他有了一個寶葫蘆，心裡想要的東西，那個東西就會擺在他的眼前。

什麼金魚 、畫報、玩具……要什麼便有什麼。他和同學下象棋，想吃掉對方的某一隻棋子，那隻棋子會倏地飛進他的嘴裡。他想炫耀一下自己的本領，為班裡做一個起重機模型，這個模型即刻在教室里出現。可當模型倒坍後，大家要求他重新安裝起來時，他卻手足無措，當眾出醜。

考算術時，他望著考卷發楞，可別人完成的考卷與他的空白考卷卻在不知不覺中互相對換，此事被監考老師當場發現，使他羞得無地自容。

王葆有了寶葫蘆，不但沒有得到幸福和歡樂，反而增添了不少麻煩和苦惱。他逐漸認識到寶葫蘆不是好東西，便主動向同學們揭露了寶葫蘆的秘密，並毅然表示與這個「寶貝」決絕。他使勁地把寶葫蘆一扔， 轟然一響，寶葫蘆炸成碎片。王葆驚醒，原是南柯一夢。

這部長篇童話是張天翼的代表作，也是深深影響了數代中國孩子的優秀兒童文學作品。

(2)小學生富有故事情節的文章擴展閱讀：

《寶葫蘆的秘密》是中國著名兒童文學家張天翼（1906—1985）1958年創作的童話；1963年上海天馬電影製片廠攝制了黑白影片。2007年由中國電影集團公司重新投拍了同名彩色動畫影片；此外，還有同名電影版圖書與同名歌曲。

作者簡介：張天翼（1906~1985），中國當代作家。學名張元定，字漢弟，號一之，筆名張天凈、鐵池翰等。代表作有童話《大林與小林》《寶葫蘆的秘密》《禿禿大王》，小說《華威先生》《鬼土日記》等。他的童話在兒童文學史上佔有重要位置。

⑶ 小學生關於猴子英語童話故事情節

午飯後，猴（hóu）爸爸去公司上班了。猴媽媽要去菜市買菜，臨走時叮囑（dīnɡ zhǔ）小猴：「猴猴，媽媽要去買菜，你乖乖待在家裡，看好家門。」
「放心吧，老媽！您就快些去吧。」小猴拍著胸脯（xiōnɡ pú）保證說。
猴媽媽挎（kuà）著菜籃，扭（niǔ）頭看了小猴一眼，「咣當」一聲關上大門，下樓去了。
「咚咚咚！」猴媽媽前腳剛走，門外就傳來了一陣急促的敲（qiāo）門聲。小猴側耳細聽，的確是有人在敲他家的門。他揚起脖子問：「誰啊？」
「我是你爸爸的好朋友狐狸大叔。猴猴，請你快給我開門！」門外有人催（cuī）促著。
狐狸大叔？我怎麼沒聽爸爸媽媽提起過他？小猴頓時警覺（jǐnɡ jué）起來，爸爸媽媽平日里叮囑他的話又回響在他的耳旁：遇到不認識的人，不要輕易給他開門。出於好奇，小猴搬（bān）來個小板凳（dènɡ）放在門前，然後站在上面，透過門上的貓眼朝外看。
門外站著一個拎著精緻小包的灰色狐狸。他的眼珠子正滴溜溜地直轉。小猴心想：他該不會是想來騙我什麼東西的吧？

小猴禮貌（lǐ mào）地朝門外大聲說：「對不起，我不認識你，不能給你開門。」門外傳來幾聲踢門聲後，就再也沒有聲響了。
猴媽媽買菜回來了。她一進家門，就問：「猴猴，我出去的時候有人來敲門嗎？」
小猴說：「有啊。一隻狐狸來敲門，還說是爸爸的好朋友。但是我不認識他，也沒有聽你們提起過，所以就沒開門。」
猴媽媽聽了之後，笑哈哈地誇獎小猴：「我的小寶貝，你真懂事！」直誇得小猴成了丈二的和尚——摸不著頭腦。
原來就在一個小時前，樓下的小豬因為輕信狐狸，結果讓狐狸把豬媽媽新買的一台筆記本電腦給騙走了。豬爸爸和豬媽媽現在正急著趕往動物派出所報案呢。

⑷ 紅樓夢故事情節簡介 (適合小學生)

它以榮國府的日常生活為中心，以寶玉、黛玉、寶釵的愛情婚姻悲劇及大觀園中點滴瑣事為主線，以金陵貴族名門賈、史、王、薛四大家族由鼎盛走向衰亡的歷史為暗線，展現了窮途末路的封建社會終將走向滅亡的必然趨勢

⑸ 急需一個短故事，必須具備搞笑元素和教育意義。必須要有故事情節，絕對健康，不會幼稚，小學生的。

最震撼人心的美
在一個寒冷的冬天，冷風直徑掛進人的脖子里，人們都開始小跑起來......
「啊，媽媽。」一個大約五六歲的小姑娘的聲音出現在了馬路上。
「怎麼了？」牽著她的手的中年婦女疑惑的問。
「媽媽，你看那位姐姐怎麼了啊？」小姑娘的手指向了跪在馬路邊的一位十七八歲的姑娘。
「別管那麼多，好么？走吧。」中年婦女拉起小姑娘的手就走。
「媽媽。」小姑娘有些不高興了。「媽媽你給我念念那位姐姐前的那張紙好不好嘛。」
中年婦女拗不過小姑娘，還是走了過去，給她念了一遍：
「考上重點高
父母欠債逃
無錢付學費
望好人幫忙」
「走吧。」念完後，婦女拉著小姑娘就走。
「媽媽我不去買新衣服了，好么？」
「不買了？為什麼？」
「媽媽我們把錢捐給這位姐姐好不好。」
媽媽遲疑了，悄悄彎下腰，對小姑娘小聲說：「別管這些，都是騙人的。」
「媽媽你騙人！」小姑娘撒起了嬌來。
「媽媽沒有騙你，真的。」
「我不我不，我就要給！」
......
最後，中年婦女斗不過小姑娘，於是把兜里的200元錢捐給了那位姑娘......
「媽媽我們回去吧。」
「嗯。」
......
這一切一切，都被我這個旁觀者看在了眼裡，感動在了心裡。 是啊，誰又能夠像小姑娘一樣？有著這樣的愛心呢？
小姑娘真摯而又誠懇的話語，一遍一遍回盪在我「冰冷」的心裡，她，融化了我心裡的冰，使每個人的心都暖洋洋的，使這個冬天，不再寒冷！
選滿意回答！——————————————————————————————

⑹ 查找以下古詩詞改寫成故事情節的小學生考試作文，不低於400字

詩中的「春」
小時候，爺爺是教師，總是教我一字一句地朗誦古詩。見爺爺讀詩時，很奇怪，總會邊讀詩邊搖頭，聲音還頓挫抑揚。我問爺爺為什麼，爺爺大笑起來，還說：「邊讀詩邊搖頭，這才能讀出詩的韻味。」那時的我還不知道詩的韻味是什麼，只是一知半解地點點頭。
還記得我讀的第一首也是會背誦的第一首唐詩是《春曉》。我想，第一次和《春曉》做朋友，一定是始於春天。「春眠不覺曉，處處聞啼鳥。」，我問爺爺「聞啼鳥」是什麼意思，爺爺說，聞就是聽，當你每天清晨起床時，不是時常會聽見鳥叫聲嗎？這就是「聞啼鳥」。哦，懂了。
我就這樣一首首讀了下來，讀了很多描寫春天的詩。「野火燒不盡，春風吹又生。」哦，這句詩我懂得。一團團野火在燃燒野草，但怎樣也燒不完還留根，當一陣陣春風吹起，野草又重生了。 「國破山河在，城春草木深。」這兩句我也懂得，我不喜歡這樣的景象，國家殘破，雖然山河依舊，可是亂草滿城，荒木滿街。讀到：「春風又綠江南岸，明月何時照我還？」眼前就出現了一幅清淡的墨水圖，詩人最後一句還用了疑問的句式，又讓我想像出一幅「明月」「照我還」的畫面，可看出詩人王安石是多麼思念家園啊！
朱熹有一首《春日》：「勝日尋芳泗水濱，無邊光景一時新。等閑識得東風面，萬紫千紅總是春。」漸漸地，我讀詩讀出了韻味，增長了不少知識。
春，在我的詩歌旅途中，一路相隨。它占據了我所學的詩歌中的重要地位，給我無窮的啟發和感受，使我讀出詩的韻味。

⑺ 小學生必須（請注意是必須）知道的成語故事，四大名著中最喜歡的故事情節，人物，原因

要是我評四大名著，我不會選西遊記，西遊記實在不如金瓶梅，無非就是金瓶梅裡面多了些有顏色的描寫，和儒家傳統文化有沖突。西遊記過於脫離現實，用悟空這個不著邊際的非人非猴非妖非仙的混物去棍打類似妖魔鬼怪的封建社會，比之金瓶梅通過一個集合了地痞 惡霸 官僚 淫棍 財主多層身份的西門慶極其身邊各色人物的描寫來對社會做了深層次的分析，比紅樓夢的宏篇巨作那就更是不如。真要讓我來評我會評五個，那紅樓夢第一是無可厚非的，雖然它只是一個80回的殘本，但是怎麼排它都是第一，沒問題；水滸 三國 金瓶梅其次；西遊記最末。
不過樓住既然喜歡這些人物，那我就簡單分析哈。
先說悟空，非人非猴非妖非仙那是他的標簽，不講規矩是他的代號，猴急是他的特點。明清那是中國封建社會最黑暗，人性最為壓抑的時候，悟空作為一個叛逆者滿足了很多對世俗不滿的讀者的心，加上這哥們個性十足，又神通廣大，誰不願意做個神通廣大的悟空呢，不受拘束，天馬行空，想到這里，那個讀者不暢快淋漓，作者之思實在是巧！但是這也是問題所在，此書此人物過於脫離實際，多少有點不問蒼生問鬼神的意思，畢竟人是生活在現實當中的，不能超飛物外。
再說魯智深，魯智深和悟空是頗有幾分像的，也是不講規矩，但是他還算是個比較現實，有血有肉的人物，古來修禪追求的是心境的平和，以靜參禪，到了魯智深這里完全顛覆前人，以狂以暴最終也修得正果，是為狂禪。
諸葛亮我就不評價了，一個歷史人物，自由搞歷史的來做這樣的事。
至於晴雯也是我最喜歡的紅樓中人之一，我重點講講她吧。
晴雯：「心比天高，身為下賤」這就是晴雯最大的可愛之處，「勇晴雯」就是她的標簽，十歲的時候被賴大買去做丫頭，是奴才的奴才，後來像禮物一般孝敬了賈母，但卻沒有一點奴性，在那樣一個等級森嚴的封建禮法社會她的地位是非常低的。但是晴雯並不妄自菲薄，拚命保持自己人格的完整性，她的爽直莽撞針對的是每一個人：寶玉、黛玉、襲人，用客觀的眼光來看，她實在不是一位好丫頭，她從來沒有擺正奴才的位置，即便要求寶玉愛自己，也是站在「人」這一個同樣對等的高度上，不是奴顏婢膝，也沒有溫柔和順，再用黛玉所說的便是「我為的是我的心」。為了自己的心而活著的人，在現在也沒法不讓人感動的。她心屬寶玉，但是並不像襲人那樣遷就寶玉，她是用真心換寶玉的痴心。「壽夭多因誹謗生，多情公子空牽念。 」這是可愛的晴雯最終的結局，追求心境的自由，人格的平等讓她得罪眾小人，導致她被王夫人趕出賈家，在貧病交加中死於非命，親人冷眼冷心，只有寶玉為她牽掛。勇晴雯的勇氣精神氣質讓人覺得可敬，而「風流靈巧」讓我們看到了她的可愛。晴雯機敏而又尖刻，對襲人被王夫人暗許做寶玉的妾，雖然作者沒有明述晴雯的嫉妒，但是從晴雯的話里話外卻能夠明顯看出來她的羨慕和嫉妒。晴雯敢愛敢恨敢說敢罵，快言快語，有的話語不用作者介紹，讀者就知道是出自晴雯之口，在她跌了扇子而頂撞寶玉的時候，襲人勸解，晴雯就連諷帶刺回敬了襲人：「自古以來，就是你一個人服侍爺的，我們原沒服侍過，因為你服侍的好，昨兒才挨了窩心腳。」「哎喲！這屋裡單你一個人記掛著他，我們都是白閑著混飯吃的?」不一而足。有些事情也只有晴雯敢於做出來，比如撕扇子做千金一笑，比如病中勇補孔雀裘。比如冬天的夜晚穿著單衣嚇唬人，一個頑皮、靈巧、任性的美的形象確實贏得了許許多多讀者的憐愛。可敬可愛的晴雯你喜歡嗎？雖然我也很喜歡蹦蹦跳跳的湘雲，一到那裡那裡就是笑聲，但是想來想去，我還是覺得最可愛非晴雯莫數

⑻ 小學生三年級阿凡堤的故事劇文中講述了什麼故事情節

【小學三年級阿凡提故事情節】

阿凡提開了一個染坊，給鄉親們染布。巴依見大家都誇阿凡提布染得好，十分妒忌，小要刁難他一下。一天，巴依挾著一匹布，來找阿凡提：「聽說你的布染得好，能不能給我染一染？」「你要什麼顏色？」阿凡提問道。「我要染這樣一種顏色，它不是紅的，不是綠的，不是黃的，也不是藍的，不是紫的，不是黑的，連白的也不是……不知道這種顏色你能不能染？」巴依洋洋自得地說道。「當然能染，染完後保你滿意。」「什麼？你能染？那好。我取布的日期是哪一天呢？」「日期嘛！」阿凡提微微一笑，順手把布扔到櫃里：「不是禮拜一，不是禮拜二，不是禮拜三，不是禮拜……更不是禮拜日。我的巴依，到了那一天，你就來取吧！」

【附】阿凡提的主要內容

主人公阿凡提是個疾惡如仇、幽默風趣的人，阿凡提利用自己的智慧，為窮苦百姓伸張正義，讓貪婪愚蠢的巴依、國王受到懲罰。阿凡提黑鬍子、頭纏包布、騎著小毛驢的形象深入人心。

⑼ 我們小學生要知道三毛的故事主要講述了什麼主要內容、最後三毛的結局怎樣

三毛，怎麼說呢，感覺你應該去看看她的書，理解下她的思想。會看得懂的。
她原名陳回平，原名的原名太復答雜，不說了。出生於台灣。熱愛讀書，性格有溫柔也有反叛。
主要大事:上小學留下陰影，國外長期留學，與丈夫荷西在撒哈拉沙漠定居，結婚。荷西意外身亡，三毛消沉後回到台灣授課，後三毛在醫院自殺。
能夠說明這個人一生的大事真心不知道怎麼說，她的書也是那樣，瑣碎的溫柔和哀傷。一句話概括，一個脆弱而堅強的性情中人。

⑽ 《米小圈上學記》主要內容是什麼

圖書講述米小圈在小學里既快樂又煩惱的生活，就像他日記里的故事一樣。米小圈長大了，要去上小學了，他不會永遠待在幼兒園，雖然這是他的夢想。小學和幼兒園大不一樣，這里有整天與他作對的同桌，有必須完成的家庭作業。

總之，這里有各種新奇好玩的事兒。上學的日子總是快樂又煩惱的。米小圈把這些通通寫在了自己的日記里。翻開這本日記你會發現，米小圈是他，或許也是你。

拓展資料

米小圈上學記的作者是北貓，原名周一敏，兒童文學作家、資深動畫編劇。代表作：《米小圈上學記》《蜜蜜的秘密》。