我和書的故事寫日記啊

『壹』 《我與書的故事》日記少一點

我與書的故事_300字
書籍是全世界的營養品。生活里沒有了書記就好像天空沒有陽光；智慧里沒有書籍，就像小鳥沒有了翅膀；如果沒有了書籍，生活就沒有了樂趣。

記得有一次，我在家裡看書，看著看著，我就進入了書的世界，午飯的時間到了，我還沉浸在書里。書里的人物的悲慘故事讓我淚落入珠，後來美好的結局又讓我興奮不已，我看得如醉如痴，津津有味。彷彿我也變成了書里的一個人物。媽媽見我還沒有出來吃飯，便叫弟弟叫我出去吃飯。弟弟無論怎樣叫我都無法將我從書中拉回來，最後他沒辦法，只好把我的書拿走，我才依依不捨的從書里走出來。弟弟因為我害他喊得喉嚨痛得很，罰我一整天也不準看書，我哪「承受」得起一整天不看書的懲罰呀，只得苦苦哀求弟弟取消這個懲罰。

書不僅給了我許多有形的知識，更給我注入了許多無形的力量，交給了我許多深刻的道理，也為我的人生的航程指明了方向。再美的花兒也會有凋零的時候，在絢麗的彩虹也會有消失的時候，只有把書本將它們珍藏在其中，便會成為永恆的美麗！

廣東江門蓬江區棠下鎮桐井學校六

關於讀書的作文：我的讀書故事_300字
我的讀書故事有很多，如同天上的白雲，每一件都是那麼的有趣兒。

讀書是一件樂事，可讀書竟然我嘗到了一點兒苦頭。

一個周末，我從書店裡「掃盪」了一大堆書回家。剛回到家，我就拿起一本津津有味地看了起來，沒多久，「哎呀！肚子疼……」我急匆匆的拿起書，風馳電掣的沖向了廁所。在裡面，我可沒有閑著，而是拿起書，如同品茗般閱覽起來。手指在書頁上輕輕翻動，嘴角漾起絲絲抹不掉的微笑。不知不覺中，時間在悄悄地溜走，可我哪裡曉得呢？書林中詩詞般的語言，令我著迷。我與主人公一同歡笑，一同抽泣，同悲同喜。此刻，媽媽早已「三顧茅廬」了。她不耐煩的問：「你是不是掉茅坑裡啦？」「行了行了，再等一下吧！」我嘴上雖然這么應著，可心還離不開這臭氣熏天的「茅屋」呢！當我合上書，站起來時，啊！蹲的時間太久，腿都麻了！

讀書就像喝葯，雖然苦，卻也有一種別有風味的葯香，沁人心脾。

我與書的故事_300字
杜甫曾說：讀書破萬卷，下筆如有神。沒錯，只有多看書、讀書，作文才能寫得更好，更棒。

我的藏書角有很多書，有《小狗錢錢2》、《安徒生童話》、《窗邊的小豆豆》等等，還有好多科普讀物，我在書海里遨遊。

我比較喜歡看小說書，比如：《小狗錢錢2》、《幻想公主日記》、《窗邊的小豆豆》等等，這些都是我的最愛。我喜歡在課間，還有寫完作業時靜靜的看書。中午我會看搞笑的漫畫書。

平時，我必須在睡覺前看幾十頁書才睡，不然睡不著，記得有一次晚上，我正在看書，看著看著卻睡著了，書就蓋在我的臉上。後來，媽媽才幫我把書拿走了。

書，是我最親密的朋友，它給我知識，給我力量。「書是人類進步的階梯。」「黑發不知勤學早，白首方悔讀書遲。」「一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰」這些名言不都是書中學到的嗎？所以我們要多看書，從書中學到我們許多不懂的知識。在這里，我要對書籍說：「書籍，謝謝你帶給我知識和快樂。」

我與書的故事_300字
我與書的故事恐怕三天三夜都講不完。早在幼兒園大班的時候，每天晚上，媽媽都會陪伴著我看書，有時看待有趣的地方，我也會被它逗得哈哈大笑。看書給我的生活帶來了樂趣。就這樣，我慢慢地愛上了看書，也養成了愛看書的好習慣。

媽媽知道我喜歡看書後，給我買了好幾套書，什麼馬小跳，什麼作文集……媽媽又把書分成幾大類，作文、童話、漫畫、科普等等，這些書是媽媽精心挑選的成果，因為媽媽對每本書都要在網上瀏覽，看看別人的評價，四處打聽。要找到一本好書可真不容易的。

這幾天比較忙，一直沒空看書，晚上躺在床上想：「不看書怎麼行？」想著想著，就是睡不著覺。於是，我偷偷地看了看媽媽的房間，看到他們已經關燈睡覺了，便輕手輕腳地打開小台燈，津津有味的看起漫畫書，看著看著，不知不覺便進入了夢鄉。

終於有一天，被媽媽發現了，把書收了起來，說：「以後只許看作文，其他書一律不能看。」

唉！沒想到愛看書都有這樣一個下場，可惜呀！

我與書的故事_300字
我與書有不解之緣，一天不讀書，就不舒服。可暑假正趕上姑姑來，每天熱熱鬧鬧，想找個安靜的地方讀書都有困難。

今天我發現了一個讀書的好去處，你肯定猜不到會是我家的衛生間。不要笑哦，打開排氣扇，把門關上，有清新的空氣，倒也適合讀書。我把一本書帶到裡面，拿張凳子坐在上面，還挺舒服的。

頁數還不少，可我已經看了一大半了，越看越有滋味。但要休息一下，所以哼起了小曲，把書擱在旁邊，還把地給拖干凈了。休息完，繼續看，可剛看了兩頁，發現頁數少了一張，我急得只喊：你給我出來，快！可是就是找不到，我把全廁所都找了一遍，就是找不到那頁，我急得哭了。又准備出去找，正准備開門，發現書下面又多了一層「面」，一看，原來是缺少的那一頁，哈哈！我終於看完了，一開門，發現爸媽和弟弟都在門外，：「我看個書，沒必要迎接我吧？」我說。「什麼？迎接你，給我走開！」弟叫道，爸媽也說了我，看了一下表，進去的時是一點，出來的時是三點，兩個小時！怪不得。

我的零食都沒了，但他們也「付出」了「代價」。

我與書的故事_300字
我和我的書之間的趣事那是堆積如山，差不多生活中的每件事都會讓我聯想到書。

我與書發生供一次爭吵。我有一次單元考試沒有達到媽媽規定的范圍內，媽媽就怒氣沖沖對我大吼大叫：都是閑書惹得禍，你天天看這些閑書能有什麼用！我跑回屋裡，我好似看到醜陋的惡魔一樣，望著亂七八糟的堆積在那裡，我沉默了一會兒，決定把這些書封閉了，又過了幾天，我們迎來了第二次考試，我平時積累的那些詞句好像被某人抽走了，我又想到了我封閉的那些書，我把那裡的詞句都牢牢的記住的，後來我的作文只扣了幾分。我回到家裡像對大人撒嬌似的向那些書本說了聲對不起

記得有一次媽媽接我回家，在回家的路上遇到了一隻兇猛的大狗，看著它那模樣好似一口就要把我吞掉，想到這里我的腿就開始發軟了，我想起了有一本書說：無論遇到什麼困難都要前進不能退縮，我就鼓起勇氣對媽媽說：咱們繼續走吧，結果什麼事情都沒有發生，我感激書幫我克服了心裡的恐懼。

我與書的緣分是旁人不可估計的，我愛我的書夥伴們，書就是我的生命，書就是我生活，書就是我的故鄉。

我和書的故事_300字
書，是人類進步的階梯；書，是造就靈魂的工具；書，是人類的營養品。書是每一個人愛不釋手的，如果你問到我讀書的滋味，我會說：「讀書就像一串百味冰糖葫蘆，酸、甜、苦、辣……」

那時我讀小學三年級，我的成績一直不好，那時我就因為習作而煩惱。我又對書「恨之入骨」，當老師發給我們各種各樣的書籍時候，大家都沉浸在書的海洋津津有味地享受閱讀快樂的滋味。只有我不肯投入「書網」，聽老師和同學們說書中有美好的東西，或許我也應該去看看。

記得有一次，我媽媽聽別人說有一本書很好，媽媽就立即去書店買了一本。媽媽回到家裡，我認真地看了一會兒，就覺得很好看。我從早上一直看到下午，我如醉如痴地看原來老師說的話沒錯，書中的確有美好的東西。

從那以後，我愛不釋手地看，百看不厭，享受著回味無窮的讀書樂趣。這時的我，博覽群書，文章幾乎都是在全班之冠。

朋友，拿起書來吧，享受回味無窮的滋味吧！

廣東省湛江市霞山區市一小五

我的讀書故事_300字
莎士比亞說過：「書籍是全世界的營養品。生活里沒有了書籍，就好像沒有陽光，智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有了翅膀。」

我很愛讀書，手中一有書的話，我就可以忘了吃忘了睡。書籍是思想感情的營養品，為什麼這樣說呢？因為糧食是哺育身體的，而書籍是哺育靈魂的，一個人要想健康成長，就要充滿智慧和知識。我最愛看愛的教育這本書，她讓我懂得了要珍惜愛，因為很多人都失去了愛，很可憐。

高爾基說過：「書籍是進步的階梯。這句話，雖然很短，但他說得非常對。因為看書可以積累一些好詞好句，有時還可以積累一些關於學習的名人名言。數能提高觀察能力，增長記憶力。

張海迪十分愛讀書，她越是喜歡讀書，就會覺得人生可愛又美妙，就會使她在生活中充滿勇氣和樂趣。

我熱愛讀書，我也希望全世界的人都熱愛讀書。因為一個愛讀書的人，他畢竟不至於少了一個忠實的朋友，一個良好的老師，一個溫情的安慰者。

金本中心小學五

我與書的故事_300字
「書是人類進步的階梯。」高爾基的這句話，震撼了全世界。可是，我要說：書不是鋼筋水泥製造的階梯，而是一個有血有肉的良師益友。哪一本書不像一個老師，默默地向我們奉獻著他的知識呢？哪一本書不像一個朋友，與我們一同成長、快樂呢？書不是一頁一頁的白紙，而是有靈魂、有感情的！因此，我還與書籍結下了不解的情緣呢！

我喜歡看書，我看書的速度極快，一本厚厚的書，我1個小時就看完了。因此，家裡的書早就被我看過幾十遍了，你隨便說一個題目，我都可以把整個故事大概的內容講給你聽。有時家裡沒書看了，我就會到學校里向一些比較要好的同學借書看。每當一放學回家我便會如痴如醉的看了起來。我會忘記了時間，忘記了自我，直到我把那本書看完。看完了書，我才發覺媽媽已經叫我很久了，我急匆匆地跑到媽媽那裡，才發覺現在已經快到了晚上了，該吃晚飯了！原來是我剛才看書看得太入迷了，就沒聽見媽媽在叫我吃飯了！

書是一位智者，也是陪伴我成長的好友！

我與書的故事_300字
說起書來，有的同學可以滔滔不絕地說出一大串，但是，真正讀完一本書的卻不多。我不像有些同學，知道那麼多的書，讀過那麼多的書。我只知道幾本書的名字，讀過的也不多。但我也有致愛的書，令我最無法忘記的是四大名著中的《三國演義》。

最初知道《三國演義》這部書是源於在電腦上玩的一個游戲，這才激發我看這本書。

自從我開始看這本書，我就把2／3的休息時間用來通讀了《三國演義》。但是後來我慢慢地，好像上了癮似的，又是不知不覺，就會看到深夜。無法克制自己，時間一場後就會以方學就跑回家看，有時不做作業就開始看。

有次，我把書帶進了校園，課間時，同學門便圍過來看，上課時，我仍不住偷偷的看，第一節沒被發現，可第二節就沒那麼幸運了，被老師「抄了家」還好放學後還給了我。於是我一氣跑回家。

也正好，晚上媽媽，爸爸都沒回家，我也只開了燈，書包沒脫，鞋也沒脫，10：00時，爸媽回來了，見我這種陣勢，大叫：「你的作業做了嗎？就在這里看！」「啊！」我手忙腳亂地跑進房間做作業。

我與書的故事_300字
「書籍是人類進步的階梯」這句話是蘇聯作家高爾基說的，我覺得這句話特別親切。

我與書的故事要從我4歲時說起。

我4歲時媽媽不知從哪兒買來了兩本嶄新的看圖識字。我一見到有這么個新鮮玩意兒，立馬就撲上去，把書拿到手。可是我一點都不明白怎麼打開書。媽媽把書一翻，書就打開了，裡面的一幅幅圖畫，一個個漢字讓我愛不釋手。

慢慢地，看圖識字已經不能使我滿足了。後來媽媽又從書店裡買來了幾本童話書，有《白雪公主》、《格林通話》、《一千零一夜》等。這些書是我最心愛的書。甚至睡覺時沒有他們都睡不著。就這樣，我在童話的世界裡居住了幾個年頭。

現在我又迷上了看那些古今中外的名著。在每個周末我都會讓媽媽帶我去圖書館。在平時沒有時間去圖書館，我就在家看電子書。在此盜版一句名言：「書籍是人類進步的階梯，電子書是人類進步的電梯。」

是的，我愛讀書。在我高興時是書和我一起分享；在我生氣時，是書讓我冷靜；在我憂傷時是書讓我快樂……

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一個人把自己在每天的工作、學習和生活中的事情、感想和見聞有選擇地、真實地記錄下來，這就是日記。堅持寫日記，可以積累知識、積累生活經驗和寫作素材；有助於培養觀察能力、理解能力和表達能力；有助一個人把自己在每天的工作、學習和生活中的事情、感想和見聞有選擇地、真實地記錄下來，這就是日記。
日記一般分成生活日記、觀察日記和隨感日記三種。生活日記。
生活日記，就是把自己每天的生活、學習、工作情況有選擇地記錄下來。要寫好生活日記必須注意以下幾個問題：
（1）內容要真實。生活日記是自己經歷的實在記錄，而且要給自己看的，內容真實才有查考的價值。生活是七彩的，它多姿多采地呈現在我們每個人的面前。學校、家庭、社會，都會有時代的浪花飛濺，只要我們能自覺地去觀察生活，觀察周圍的人和事，你就會發現一個「寶藏」，就會有源源而來、取之不盡的真實材料。
（2）事情要有意義。有的同學說，日記就是把自己一天中親身經歷的，或所見所聞所感的東西記下來，記得越多越詳越好。如有個同學寫正月初一的日記，把這一天當中所有的事都記下來：早晨起床吃餃子，而後給陳老師拜年，到學校游園活動，中午到外婆家吃飯，下午和表弟一起上街，晚上回家看電視，臨睡前寫日記……簡直是眉毛鬍子一把抓，成了典型的流水帳。日記的篇幅畢竟是有限的，同學們不可能把一天中的大事小事芝麻事件件都寫進去。一般要選擇印象深刻的，有意義的一兩件事記下來，其他的不寫或略寫。
（3）語言要簡明、通順。寫生活日記，內容可長可短，但語言必須通順明白。
（4）可以給日記加個題目。日記，一般不要寫題目。有的同學為了提高概括能力，給自己的每篇日記都加了個題目。怎樣的題目才是好題目呢？一是題目要准確，能准確表達日記的思想內容，不要太大，也不要太小，二是題目要新穎，三是題目要簡潔。題目不能太長，幾個字就能提挈全文。觀察日記，即觀察記錄。
就是把日常生活中的某一側面，通過有目的的，細致的觀察，把它記下來。可以寫零碎的片斷，不必講究文章結構；也可以寫得比較完整，類似一篇記敘文。經常寫觀察日記，可以提高觀察能力，養成觀察習慣，還可以積累寫作素材，提高語言表達能力，這種日記最適宜我們小學生記。
要寫好觀察日記，必須注意以下幾點：
（1）觀察目的要明確。觀察，有多種多樣的目的，或為了積累寫作素材；或為了進行科學實驗；或為了弄清楚某種「奧秘」……只有目的明確，觀察才有方向，才有重點。就是觀察同一對象，由於目的的不同，方法和角度就不同，結果也就不一樣。
（2）觀察要全面細致。全面，就是要對事情發展的全過程，事物構成的各部分，以及事物之間的相互聯系，觀察清楚；細致，就是要求觀察深入、徹底，抓俗語事物的特點，規律和本質。
（3）觀察要持之以恆。觀察事物難於一次完成，需要反復進行。這就要同學們有恆心。
（4）觀察日記的語言要准確。觀察日記有很強的科學性。因此要求使用語言要准確，不能用「大概、差不多」這類似是而非的詞語。隨感日記。
這種日記主要是就一篇文章、一本書、一部電影或生活中的某一件事情，抒發自己的感想。日記中以議論為主，敘述是為了議論，有時整篇日記都是寫自己的感受。
日記的寫作方法
1、仔細觀察
自己身邊的人和事寫起來比較容易，但是要想寫得詳細、具體、完整，需要花時間仔細地觀察。比如寫自己喜歡的玩具，可以從幾個方面著筆，①玩具怎麼來的②它的外表是什麼樣的③這個玩具怎麼玩④平時總是和誰一起玩⑤你是否喜歡它，為什麼。這樣就能把一個物品寫得很詳細、很明白。日記材料就在我們身邊，但是不注意觀察，也會視而不見。因此，平時要細心觀察自己周圍的事物，包括看到的、聽到的、想到的以及自己所做的。
2、從生活中尋找日記素材
生活中驚天動地的事情很少，大多是一些平平淡淡的小事情。對學生而言，每天必須做的事情，不外乎是上課、寫作業、課間娛樂等等，可是，當你學到了新知識，答對了一道題，學會了一種新玩法，發現了一個小秘密……一定會很激動、很興奮，在腦海里一定會留下很深刻的印象。這些不正是非常精彩的日記材料嗎?記錄下來，就是一篇好日記。
3、剪貼
將報刊上的文章或圖片、自己喜愛的郵票、照片等貼在日記本上，在旁邊寫上說明或感想，這種作法有助於提高寫日記的興趣。
4、寫興趣和愛好
每個人都有自己的興趣和愛好，有的喜歡彈琴、跳舞，有的喜歡打球、看書，有的喜歡旅遊、飼養小動物……寫喜歡的東西和喜歡做的事就不愁日記沒有內容了。
5、摘錄
如果覺得實在沒什麼可記的，就把學習中看到或讀到的名人格言、座右銘或寫人物、寫景的優美詞句、好的片段等摘錄下來，以備今後寫作文而用。
6、寫心得
把自己對生活的思考、對事物的看法，以及自己在學習、生活中的優缺點等等一些進步成長的過程記錄下來。另外，在讀書之後，還可以寫寫讀書心得。
總之，要想寫好日記，就得做生活中的有心人。要善於觀察、善於發現、積極思考、多練多寫，更需要持之以恆。希望同學們從現在起就養成堅持寫日記的好習慣。因為寫日記，既積累生活，提高觀察能力、分析能力、又練筆，是提高運用中文寫作能力的絕好的辦法。「紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。」快快拿起你們的生花妙筆吧!注意事項寫日記，即便是一行字，也是在寫文章。不斷增加寫的次數，寫文章的能力就會不斷提高。要想寫日記，就必須得從一天的生活中尋找日記的素材，但是我們每天的生活大多是日常的反復，怎樣從平凡的生活中提取素材，這就需要一定的觀察力。所以說，寫日記也是在培養仔細觀察的能力，從而養成良好的觀察習慣。給我一份信任，還您一個奇跡！
按理說天天寫日記才是最好的鍛煉，但是考慮到有一定的難度，不過多地增加孩子們的學習負擔，日記就變成了「周記」。很多同學覺得寫日記特別地難，不知道該寫什麼，或者說對寫日記的認識還很模糊。下面從日記的內容、要求、方法三個方面來淺談日記的有關知識。
要寫好隨感日記，要注意以下幾點：
（1）重點要寫「感」。隨感，就是在讀了一本書或一篇文章，看了一部電影，經歷了某一件事後，自己的感想。因此重點應該放在「感」字上。至於書本內容，電影情節，事情經過，都不能人作為重點來敘述。
（2）寫「感」要聯系自己的思想實際。寫隨感日記不能脫離自己的實際向空發議論，只有聯系自己的實際，才能寫出真情實感。
（3）寫「感」要實事求是。有的同學寫「感」，喜歡用表決心或空喊口號的形式來代替「感」，而且還脫離實際，任意拔高要求。人家看了很別扭，顯得不真實。其實「感」不在高，而在「真」。有什麼想法，就寫什麼感受，即使是一些暫時想不通的問題，也可以實事求是地寫出來。於提高思想品德修養，激勵自己不斷進步；有助於鍛煉意志，培養恆心。

『貳』 《我和讀書的故事》日記

日記就是記下每天發生的事情。
日記即每天所遇到的和所做的事情的記錄，
有的兼記對這些事情的感受。
寫日記是很有意義的事情，
讓網友代替寫就沒有意義了哦。

『叄』 我與書的故事怎麼寫,作文

我與書的故事

夕陽西下，一抹余暉留在大地上，讓整個世界都變得那麼唯美。像攏上了一層紗衣，似是出於哪位名家之手的水墨畫。我靜靜地倚在窗前，手捧著一本書看著。
高爾基說過：書籍是人類進步的階梯。我也很贊同這句話，因為書籍使我體會到了無窮無盡的快樂。
從小時起我就與書解下了不解之緣，每天晚上必會纏著媽媽給我講故事，如果媽媽不講，那我就會鬧上幾小時的，直到媽媽肯講了為止。漸漸地，上了幼兒園學會了一些漢語拼音，自己就能讀一些帶有拼音的書籍了，不再老是纏著媽媽給我念故事了。
上了小學，從小愛讀書的我可嘗到了甜頭。像寫日記、寫作文等我可謂是手到擒來，每每都是一氣呵成，而且還經常被老師當作範文來朗讀。當然，隨著年齡的增長，我也不限於只看一般的故事書了。《網路全書》讓我探索到了這世上的奇妙事物；《安徒生童話》、《格林童話》讓我在童話王國里盡情飛翔；《伊索寓言》讓我在閱讀的過程中領略到真理。
我與書也有著許多好玩有趣的故事。記得那是五年級期末考試前夕，我百般無聊的翻著教科書，一個字也看不下去。眼睛瞟到了書架那邊，上面還擺著幾本剛剛買來的書，那是我和媽媽再三保證等到期末考試後再看，媽媽才給我買的。此時盯著那幾本書，心裡癢癢極了，本來就是自己十分感興趣，而且這時又不願再復習了。看了看門口，確定媽媽沒有在，就躡手躡腳的走到書架前，抽出了一本《偵探故事》，走到書桌前津津有味地看了起來。看完第一頁，我就被它給吸引住了。這是一本關於偵探故事的合集，我佩服福爾摩斯的機敏，柯南的勇敢，金田一的才能。在這時我已經完全沉浸在其中了。忽然聽見好像有腳步聲，嚇得我趕緊把書給推到了一旁，回頭一看，卻沒有什麼。我拍拍胸口，進行自我安慰，抬頭一看錶，已經八點半了，可我又看了看一旁的書，想著：就再看一會兒，就一會兒。這樣想著，就又拿起書來看著。一會兒，一會兒嘴上是這么說的，，看著看著就又過了一個小時。突然，在我身後響起了一個聲音：「看什麼那？你復習好了沒有！」聽到這兒，我轉過頭去看見了媽媽那張嚴肅的臉，羞愧地低下了頭。在媽媽的目光下，認真的復習了起來，心裡也在想著：《偵探故事》我們明天再見吧！
夜幕上幾顆星星正在調皮的眨著眼睛，皎潔的月光灑滿了大地。現在，放下書，想著有趣的往事，想著那與書的經歷，想起書陪伴我的這幾年為我所做的一切，輕輕的勾起了嘴角。

『肆』 我和書的故事 作文300字

小時候，媽媽只要一樣有空就教我認字，可我卻不聽，心裡只想著玩。
有一次，媽媽帶我去朋友家玩，那時我才知道讀書有多麼重要。我和朋友去她的書房。「哇！」書架上全是書，讓我大吃一驚，朋友問我：「你讀過多少書？」我低聲回答道：「沒有。」她突然哈哈大笑了起來：「你連一本書都沒有讀過啊？哈哈笑死我了。」我丟臉的連反駁的勇氣也沒有，阿姨吃驚的問媽媽：「你怎麼沒叫你女兒讀書啊？」媽媽淡淡的說：「恩。」本想媽媽回家會打我一頓，不料媽媽不僅沒有罵我也沒有打我，卻給我燒了一桌好吃的菜。坐在飯桌上，媽媽說：「女兒，可能都是我的錯，今後我只要有空一定給你講講故事。」我感動極了，心想：我一定不讓媽媽丟臉，漸漸地媽媽只要一有空就給我講故事，我聽過的故事有：《美人魚》、《白雪公主》、《灰姑娘》......
隨著時間的推移，我漸漸長大，，我從看漫畫書，到現在的名著，興趣發生了很大的變化，從看有圖畫的書，現在卻想看一些富有深厚的這里的書籍。
有一次，考試考砸了，我心裡很難受，當我想起了李白的的古詩《將進酒》里的面的「天生我材必有用，千金散盡還復來。」看著這簡單的十四個字，我懂得了，李白四十多歲時被唐玄宗召到京城長安做官，但未能施展抱負，又因排擠出京，再度漫遊。「天生我材必有用，千金散盡還復來。」天下一定有地方要我，這里不要我，別的地方還會有人要我的。慢慢地，李白在外面寫起了詩，分別有：《蜀道難》、《望廬山瀑布》、《望天門山》、《送孟浩然之廣陵》等名詩，千年流傳，膾炙人口 。人們稱李白為「詩仙」，李白是盛唐詩壇的代表之一，是繼屈原之後又一偉大浪漫詩人。
我雖然成不了他，但我會努力證明「天生我材必有用。」雖然這次考砸了，下次我再努力，總有一天會考好的，我下了決心一定要把書讀好，成績提高。一到星期天，我就去圖書館借書看，一呆就幾個小時，有時看著，甚至連家都忘了回。
一次，爸爸帶我去圖書館，一進去我就開始目不轉睛地看書，不一會兒，大書、小書......全是書。爸爸都幫我買了下來，大包小包的拎回家，媽媽叫我「小書迷」，爸爸叫我「書獃子」，誒！迷也算，呆也罷，反正誰都阻止不了我看書。
我看了許多書，知道有一次我們考語文的時候，有幾道題目作文書里也有，像有一道近義詞，作文書里就有，所以我一點也不用絞盡腦汁的想，作文的題目我也仿寫腦袋裡的作文。真讓我大吃一驚，這次的課內、課外的閱讀都沒錯幾個，作文反而一分沒扣。突然，我才發現自己的只是增加了不少。
書給我帶來了許多知識，也給我帶來了許多快樂，我和書的故事說也說不完。

『伍』 我和書的故事 作文350字

題目：我和書的故事
如果我是一條魚，那麼書就是一條小溪，我在小溪里游來游去，舒服極了；如果我是一隻綿羊，那麼書就是鮮嫩的青草，我大口大口吃著青草，開心極了，如果我是一棵大樹，那麼書就是肥沃的土壤，我吸收著土壤里的水分和養料，高興極了。從兒時到現在，書陪伴我度過了多少個日日夜夜。現在，讀書已經成為我生活的一部分。
記得在我小的時候，媽媽給我定了《幼兒畫報》，看著畫報上好看的圖畫，我一直纏著媽媽給我講，直到媽媽給我講完整版畫報才肯罷休。上學後，我學會了拼音，媽媽給我買了一些有拼音的畫書讓我學著自己讀故事，這些故事書讓我看得如醉如痴：《快樂王子》讓我懂得了助人為樂是一種美德；《花仙子》讓我懂得了，要樂於奉獻；《七色花》讓我浮想聯翩；《賣火柴的小女孩》又叫我淚眼朦朧。後來，哥哥又送給我幾本童話故事書；《洋蔥頭歷險記》、《木偶奇遇記》……這些書彷彿讓我穿越到一個個奇幻的童話世界。
莎士比亞說：「書籍是全世界的營養品。」像我這樣對閱讀如飢似渴的少年，它的功用更是不言而喻。醉心閱讀時我得到了收獲。記得在四年級的時候，我寫了一篇日記，記錄了我和爸爸在周末搶電腦的事，第二天老師看完我這篇日記後，對我大加贊揚，說：「我記得一本作文選中有一篇和你的作文內容相似的文章，可你寫得比他寫得好的好很多。」聽了老師的贊揚後，我悟出了一點寫作的道理：只有多讀書、看好書，才能寫出優秀的文章。現在，我的多篇文章發表在校報專刊上，我成了班級中的小作家。如今我和書成了形影不離的好朋友，它讓我遠離寂寞，讓我開心，還教我知識，告訴我做人的道理，看書會使我忘記一切煩惱，所以我打算和書做一輩子的朋友，讓它真真正正成為我生命中的一部分。

『陸』 我與書的故事（作文）600字

一篇
書籍是人類進步的階梯

——題記

「 書籍是全人類的營養品。」這句話說得多好啊！書籍，是人類智慧的結晶。有了書，才有了知識，才有了無窮無盡的寶藏。讀書，就是為了更好的汲取裡面的精華，從而使自己的精神世界豐富起來。我與書的故事還真不少呢，我選兩件來跟大家說說吧。

記得有一天晚上，老師布置了一篇作文，內容是談談你對人生的看法，題目自擬。我一個小學升怎麼懂得人生呢？別的同學都叫爸爸媽媽指導著寫，我爸爸媽媽都出差去了，總不能打電話叫他們回來吧。正當我在客廳轉來轉去的時候，時針已經悄悄地跑到九點家去作客了。我更是急得火燒眉毛。突然，我眼前一亮：我八歲時，爸爸不是把《培根人生》當生日禮物送給我了嗎，我何不去翻翻看。我跑到書櫃前，東翻翻，西看看，咦？怎麼找不到，不行，再找一遍。我又從上到下從新翻了一遍。啊，找到了，原來它被壓在了最下面。我大喜過望，腳底下像踩著一朵幸福的雲。我翻開書，發現自己選對了書，我把這些人生概念寫下來，在加上一些自己獨特的見解。就這樣，我出色地完成了作業。第二天，我竟然的到了老師的好評。我抱著書，對他感激不盡！！

還有一次，我正在津津有味地看著《水滸傳》，媽媽突然讓我去買「圍巾」，我只好依依不捨的放下書，拿起錢，匆匆忙忙地跑到樓下雜貨店。說：「老闆，我要一條圍巾。」那個叔叔說：大熱天要圍巾做什麼？」「我不知道，媽媽叫我買的。」我答道。叔叔地給我一條圍巾.我接過，就連忙往家跑，想快點看到《水滸傳》。誰知，那個老闆大喊一聲：小朋友，你忘了給錢了！」我轉過身去，給了錢，並說：「叔叔，對不起啊，我不是想偷東西的。」叔叔微微一笑：沒關系的，小朋友。」我又匆匆忙忙往回趕。回到家，我圍巾遞給媽媽。誰知媽媽大發雷霆，大喊：「小書獃子，我讓你買味精你怎麼買圍巾？快下去重新買一包來！」我被嚇了一跳，跑下樓，連忙買了一包味精回來。這場味精風波總算平息了。但是，我難免挨了一頓思想教育。

現在，我長大了，也漸漸嘗到了讀書的甜頭：我讀《水滸傳》，知道了那些綠林好漢都是「替天行道」 ；我讀《神筆馬良》，知道了只有學習，盡快掌握科學知識，才能使手中的神筆變成真正的神筆；我看了《雷鋒日記》，知道了雷鋒就是「自己活著，是為了比別人活得更美好；我看《心靈雞湯》，使我留住了對人類的本性，體會人的真、善、美……

一夜風雲散，變化了時空。只有書依舊，笑看秋月春風。

書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。我要堅持不懈地讀書，一步一個腳印，踏踏實實地學習，勇攀科學新高峰！記得前蘇聯作家高爾基說過：書籍是人類進步的階梯。」書就像一艘小舟，在著我們向波濤洶涌的知識海岸駛去！

二篇
書籍，是理想的翅膀，帶我遨遊科學的殿堂；是明亮的北斗，指明我們求知的方向；是蒙蒙的細雨，洗掉我們愚昧的塵垢；是貴重的營養品，補足我們缺乏的營養。
小時候，我只是個無知的小孩，那是因為我不愛看書，知識量很小，無論父母買了多少好書，說了我多少遍，可我就是不願看書。直到一次偶然的機會，我才發現一個比現實世界更好玩，更有趣的世界，那就是書的世界。
一個晚上，只有我一個人在家，我坐在沙發上，一邊吃著甜甜的巧克力，一邊津津有味地看著電視。「哇，千佛洞，真美！」話音剛落，電視機的屏幕「沙」的一聲變黑了。「怎麼回事？！」我又氣又驚地走到電視機旁邊，按了一下開關，沒用。算了，玩手機游戲吧。想著，我便找出媽媽的手機，「喲，怎麼沒電了?」於是我拿出充電器充了起來。現在該干嗎？我將目光轉移到書櫃上，看書？除了看書還能幹嘛？轉身來到書櫃旁，我拿出《西遊記》看了起來。
沒過多久，書中的內容就像一條鐵鏈「拴」住了我，《西遊記》里有法術高強的孫悟空，樂於助人的唐僧，心地善良的沙和尚以及貪吃的豬八戒，他們師徒四人去西天取經，一路上「跌跌撞撞」終於來到「西天」，可卻取了個假經。不過他們的努力並沒有白費，最終拿到了真經。一連幾個小時，我都沉浸在《西遊記》中，直到媽媽回家叫我睡覺，我才意猶未盡地合上書本。打那以後，我一發不可收拾地愛上了書。
書籍，是我最親密的朋友，是我最博學的無聲老師，它幫助我解決生活與學習上的難題，給我知識，給我力量。

三篇
書，一個多麼簡單而又平凡的眼啊！但是，它卻在我心目中占著特高的地位。在我記憶的長河中，總有「書的故事」在我的腦海里漣漪著，我與書結下了不解之緣，每當捧起一本本包著書皮的書時，心裡又不禁想起了往事……
書，對於我又是多麼重要的啊！如果我認定生命排第一，那麼，書肯定是僅次於生命一—排名老二了。我曾經為書哭過，為書傷心過，那也許就是我對書的依戀。每當看著一本本書「退休」時，我會感到無比的悲痛，那好比是把我的肉挖去了一半。我把書小心翼翼地藏進書櫃里，我不忍心挖出自己的肉呢？
不僅如此，我還為書「賣過命」呢？說起來倒也難以相信，不過，那絕對不是謊言，而是出自肺腑的真心話。小學二年級的時候，哥哥為我習了一本書，我非常喜歡它。但是由於我的知識還不夠淵博，看起來非常費勁——總得查字典。一天，我坐在一個很淺的小池的岸邊，夕陽無限美好，但我無心欣賞，雙手還是捧著那本書看著，可當我留心注意查字典時，那本珍愛的書就在我不經意的時候，「偷偷溜走了」，「啪」的一聲掉在那池裡。一剎那間，我就像一隻失了魂的動物，一下子把頭扎進池裡，想去搶救那本落了水的課本，書是摸到了，可是那令人遺憾的事情又發生了，我不公游泳啊！我身體又不高，難以踏著地。我摟住書在池裡掙扎著。也許就是天意，大兄就在這時出現了，我得救了。但是，回家後又是挨打又是挨罵的。我哭了，眼睛裡充滿了無限痛苦與憂愁，但是，那並不是因為那一頓打，而是對那本書的不幸遭遇而感到憂愁。書都浸爛了，翻開書面，眼見的是那渾濁的一片……我又哭了。也許你會取笑我的行為，但是，如果你我有了同感，那恐怕你也會情不自禁。
書，我一生的夢想就是擁有全世界的書。我是連做夢都想，但也許這是難以實現的願望。不過，我不感到絕望，因為，在度過每個春夏秋冬中，是書，它培養了我的情操，陪伴著我成長、生活，因此，我無比欣慰。但是提醒一點：那全都是健康的，有意義的書！

求採納，O(∩_∩)O謝謝，歡迎繼續提問

四篇
莎士比亞曾經說過：「書是全世界的營養品。」這一句話一點也沒有錯。書就像你的一位朋友，有時它會幫助你，有時它會和你吵架。哎，真是令人頭痛。

先說「恩」吧。有一次，數學老師出了一道數學題，把所有同學都難住了，我記得昨天在資料書上看到了這個題目，我想了想，做出了這道題目。我舉起了手，把這道題的正確答案說了出來，老師表揚了我。

隨後是「怨」。一次，媽媽要我出去買點水果。我問媽媽：「媽媽，可以帶本書去看嗎？」媽媽說：「當然可以啊！但你要記得買水果啊！」「我記住了。」我回答說。我一邊走路一邊聚精會神地看著書，走了一大圈回到家裡，媽媽見我兩手空空，急忙問我：「水果呢？」「我——我忘記了。」我不好意思地摸了摸腦袋。媽媽生氣了，狠狠地罵了我一頓，還說：「看你以後長不長記性。」

接著是「情」。記得剛上小學時，媽媽給我買了許多書。開始我一點也不喜歡看，在媽媽的逼迫下，我極不情願地看了一個故事。誰知道，我一下子就對書產生了濃厚的興趣。從那以後，我每天都津津有味地看著書，媽媽怕我視力下降，所以把我的書都藏了起來，並規定：一天只可以看一個小時。可我不聽，趁媽媽在炒菜的時候，我偷偷地拿了一本書出來，跑到洗手間去看。吃飯了，媽媽喊我，我說：「馬上就好。」過了一會兒，媽媽又催我：「還要多久啊？」「好了，馬上就出來了。」我把書藏在衣服下面，吃完飯後，我又把書放回了原來的地方。

最後是「仇」。一天，媽媽帶我去檢查視力，發現只有4。5了，媽媽對我說：「哎！看你，看書都看到視力下降了吧。從現在開始，你一天只准看半小時書了。」我回到家，對著書自言自語地說：「都怪你，害我只能看半小時書了，我恨你！」

這就是我與書的故事，有恩，有怨，有情，有仇。

五篇
時光荏苒，斗轉星移，曾幾何時，圖書館已成為了我心靈的聖殿、思想的驛站。在那裡，我感到了大自然淳樸的氣息與野味。山澗的清泉丁丁咚咚，林間的綠色令人心醉，天邊的晚霞輕盈縹緲，枝頭的花朵芬芳四溢。當我暢游於那美妙的文章中時，感到，它們一樣的清澈，一樣的靈活，一樣的沁人心脾！沒有雜質，只有那種平凡的而又純潔的如泉的清新。在凡世里生活，被海潮襲卷著，難免會落一心沙塵，而那一縷縷、一滴滴清泉汩汩流過我的心房時，給我留下的是一顆水晶般燦爛的心。書如山裡一瀉千里的瀑布，每一字，每一句，每一行都充滿著靈氣，富含著激情，萬馬奔騰，氣勢雄壯。就在我心灰意冷或消極疲憊的時候，有那麼一脈天與地的精氣沖擊我的靈魂，彷彿為生命灑滿了陽光。那種「惟我獨尊」的狂傲，那份「天地同在」的氣魄油然而生。就像瀑布一樣，在凹凸的利石上擊碎自己，換個晶瑩滿天。「呼——」你聽到風聲了嗎？風吹著浮萍四處漂泊。讀書，就有如感受浮萍的輕松和隨意。不妨輕輕卸下肩上的重擔，心上的繩索，追隨的肩膀，去書中尋找屬於自己的浮萍心境。多讀書，品位的不僅僅是清新、熱烈和浪漫，更有一份哲理。就如同坐落著的山，是永恆的哲理。讀書，如同爬山，「登的愈高，望的愈遠。」當書里的理性，擦亮了眸子，便有「會當臨絕頂，一覽眾山小」的豪邁，目光就會穿越世俗的塵埃上升為一種高度、一種品位、一種灑脫、一種超俗。當執筆時，那種最遠古、最單純、最接近自然的思想會不斷湧出，沒有塵囂的嘈雜！圖書館以它那獨有的魅力啟發著我、熏陶著我、感悟著我，載我揚帆起航，帶我搏擊風浪，領我經歷風雨，指引我翱翔在書的殿堂中，伴隨我萌發、成長！大自然中，這邊風景獨好！

六篇
一年級的時候我十分討厭書，看著書上密密麻麻的小字，一篇一篇的，有四厘米那麼厚，我看了不經抱怨起來。但媽媽硬逼著我看著本書——《水滸傳》，看著看著我捧著書，盯著天花板想：昨天的動畫片放到哪了，今天又有什麼好看的動畫片？等等……

記得三年級的時候，我自己一個人孤零零地呆在家裡。媽媽說，她過一小時回來。「唉！電腦設了密碼，電視也沒什麼好看的，現在只能看書了。「我翻出了一本書——《夏洛的網》」咦！夏洛，應該是一個人怎麼會織網呢？」於是我帶著好奇心翻開書本。經過前言的描述，我得知夏洛是一隻蜘蛛。有一隻落腳豬威爾伯要遭受遭受宰割的命運，是夏洛救了他。這是我有氣了疑心一隻挱小的蜘蛛怎麼能救得了威爾伯呢？於是我津津有味地讀了起來。讀到威爾伯逃跑時又逮帶回來，我真替它「默哀」。讀到威爾伯得救了是因為夏洛在網上織了——了不起、王牌豬、光彩照人。我真替威爾伯高興找了個好朋友，我不該無視夏洛。當讀到夏洛已走進盡頭了我彷彿身臨其境，淚水打濕了我的眼眶，我情不自禁地哭了起來。

鄭大我都得如痴如醉時，一小時已悄無生息地「溜」走了。媽媽回來了，我還沉浸在書里，感受著樂趣。「當當當」媽媽敲了敲門，持續了兩分鍾，媽媽見沒人開門於是就打了電話，只是我才覺醒媽媽回來了。我像離弦的箭飛奔到門口開門。

書，讓我感受帶了酸甜苦辣，讓我身臨其境，從此我愛上了書。有書我是最快樂的。書，我的好朋友。

七篇
高爾基說過：「讀了一本書，就像對生活打開了一扇窗戶。」

培根說過：「讀書給人以樂趣，給人以光彩，，給人以才幹。」

我覺得：「書就像神秘的寶石，裡面藏著無限價值；書是知識的寶庫，使無知的人變的博學、多才；書就像忠實的朋友，在你遇到困難的時候，總會默默給予你幫助和支持。」所以，我愛書，甚至愛書愛到痴迷的程度。

我隱隱約約的記得，在我很小的時候，媽媽每天下班回來，總會把我抱在她的腿上，手裡拿著一本故事書，一篇一篇給我講。我總會靜靜的坐著，津津有味的聽著，彷彿自己置身於書中所描繪的世界。媽媽講到精彩之處，我還會使勁的拍手，那一刻，媽媽總會欣慰的看看我……

上二年級的時候，我擁有了第一本屬於自己的文字書——海底兩萬里。那天晚上，我正在聚精會神地寫著作業。媽媽把一本書遞到我的面前，我定睛一看，在書的封面上畫著一幅神秘的圖畫：一個戴眼鏡的科學怪人，正坐在一艘魚形的怪船中開懷大笑。幾只全身布滿彩色條紋的石斑魚，正圍著怪船游來游去，似乎在打量這個闖進他們世界的不速之客。我立刻被它深深吸引住了，立刻從媽媽的手中搶過書來，立刻翻開書看了起來。管他什麼作業，先放到一邊去了。書中的怪魚，勇敢機智的尼摩船長，此時已經成為了我的一切。不知過了多長時間，我突然聽到媽媽的叫聲：「辰辰，作業做完了沒有。」，直到這時，我才想起作業還沒完成，匆匆忙忙的補完作業後，我把書偷偷帶到被窩里。夜深了，家中靜悄悄的。我又輕輕的把書翻開，和書中尼摩船長一起繼續神遊奇妙的海底的世界……

第二天醒來時，我發現那本書還被我牢牢地抱在胸口上。接下去的幾周，那本書白天陪我去上學，晚上陪我睡覺。他簡直就成了我生命的一部分。

從接觸《海底兩萬里》這本書開始，我嗜書的情結，一發不可收拾。我迫不及待地走入了書的世界了。書展示給我的比我想像的還要多，那是一個與現實世界完全不同的奇幻世界，那個世界比現實世界還要豐富、要奇妙。《一千零一夜》、《格林童話》、《十萬個為什麼》、《昆蟲記》……，象漩渦一樣一下就把我吸到書海的海底，久久不能浮出水面。

書陪我渡過歡快的時光！書籍將成為我的終生朋友！

『柒』 以《我和書的故事》寫一篇作文450字

古人說：「書中自有黃金屋，書中自有顏如玉，書中自有千鍾粟。」是啊！書是一把萬能的鑰匙，能開啟智慧之門；書是我們的夥伴，伴隨著我們一生；書是一片遼闊的大海，我們可以在大海中遨遊，欣賞它的美景。
讀一本好書，就是再和一個高尚的人談話。書是我們形影不離的好朋友。有一次，媽媽給我買了兩本《小屁孩日記》和一本《曹文軒全集》，拿著這幾本書，我愛不釋手，只要有時間，我就拿起心愛的書看著。兩天工夫，我就把這三本書看完了。我喜歡讀的書有：《毒蜘蛛之死》、《青鳥》、《小王子》、《三國演義》和我最喜歡看的《福爾摩斯探案全集》。自從看了這些書後，我彷彿來到了世界各地美不勝收的大日然的奇景中。有茫茫滄海、巍巍高山、浩浩流水、青青草原。。。。。。大日然的一山一水，一草一木，都是那麼美麗動人啊！雖然問問從沒有親身去見過，但有了書這個良師益友，我卻常常陶醉在書的海洋里，如同身臨其境一般。
我為書付出了我的精力與時間，書回報了我許多許多：它讓我上課思維敏捷，發言時見解獨特；它讓我博學多識；它讓我明白道理。。。。。。啊！我的心醉了，人也醉了，醉在這書中，醉在這些書中的文字里。。。。。。我和書的故事永遠都不會畫上休止符，只會隨著我的成長而變得越來越豐富！朋友們，愛書吧，它是知識的源泉！

『捌』 我和書的故事作文100字

出生在黃河岸邊的龍門。他從小看著波濤滾滾的黃河從龍門下呼嘯而去，聽著父老鄉親們講述古代英雄的故事，心裡十分激動。父親司馬談是漢朝專門掌管修史的官員，他立志要編寫一部史書，記載從黃帝到漢武帝這2600年間的歷史。受父親的影響，司馬遷努力讀書，大大充實了自己的歷史知識。他還四處游歷，廣交朋友，積累了大量的歷史資料。
司馬談臨終之時，淚流滿面地拉著兒子的手說：「我死之後，朝廷會讓你繼任我的官職的，你千萬不要忘記我生平想要完成的史書哇！」司馬遷牢記父親的囑托，每天忙著研讀歷史文獻，整理父親留下來的史料和自己早年走遍全國搜集來的資料。
正當他專心致志寫作《史記》的時候，一場飛來橫禍突然降臨到他的頭上。原來，司馬遷因為替一位將軍辯護，得罪了漢武帝，入獄受了酷刑。司馬遷悲憤交加，幾次想血濺牆頭，了此殘生。但想到《史記》還沒有完成，便打消了這個念頭。他想：「人總是要死的，有的重於泰山，有的輕於鴻毛。我如果就這樣死了，不是比鴻毛還輕嗎？我一定要活下去！我一定要寫完這部史書！」想到這里，他盡力剋制自己，把個人的恥辱、痛苦全都埋在心底，重又攤開光潔平滑的竹簡，在上面寫下了一行行工整的隸字。
就這樣，司馬遷發憤寫作，用了整整18年時間，在他60歲時，終於完成了一部52萬字的輝煌巨著——《史記》。這部前無古人的著作，幾乎耗盡了他畢生的心血，是他用生命寫成的