以班級故事為主題優秀作文

1. 給我一篇以「我們班的故事」為題的作文

要說我們六2班的故事，那可多得像大雜燴，先說說幾件事，讓大家飽飽眼福吧！（一）關於文老師對我們淫威利誘的故事老師對學生的愛有很多種，但我們辦主任文老師對我們的愛卻與眾不同，不相信？接著往下看吧！在一節地獄般的班會課上，文老師又在叫我們寫作業了，我們在各自的位置上寫著下課就要交的作業，文老師卻在一旁嘟噥著她的經典口頭禪：「不要怪我對你們嚴厲，我都是為你們好，如果你們考不上好的中學，就考不上好的高中，考不上好的高中，就考不上好的大學，如果考不上好的大學就找不到好的工作，找不到好的工作就沒有高薪，沒有高薪就只能和西北風，就過不上幸福快樂的生活了，我都是為你們著想啊!」「哎呀真是可憐啊，不光要寫你布置的作業，還要聽你嘟噥經典口頭禪，這年的娃，命苦啊！」我輕聲說道，文老師好像對我們對她那番話的反應很不滿，淫威開始了，文老師把嗓音提高了200倍說：「你們愛學不學，反正也不關我的事！你們到時候上不了中學，我還在這里教書，照拿工資！！！」文老師的話聲落下後，全班同學全部注視著文老師，過了3秒，文老師又說話了：「你們學不學？不學就給我滾蛋，不要在這里打擾其他愛學的孩子！」這次比先前的嗓音還高了132倍，我對靳玲說：「剛才還說不管她的事，現在比爸媽對我們還厲害！」同學們也紛紛的在下面議論起來...... 下課了，那樊老師的「天堂課」和文老師的「地獄課」一比，不說了，相信大家也知道了.......「叮鈴鈴」上課鈴響了，我們靜靜的坐在教室里等著「天神的裁決」，「不知道這節課又要講什麼？」「會不會有寫作業？」「還是聽她的經典口頭禪！」大家紛紛議論道。開始上課了，「同學們，今天我們復習元的面積。」文老師說，「唉，還好今天是上課而不是寫作業！」我嘟噥道，課上到一半的時候，文老師說：「從今天開始，凡是不把心放在學習上的就請家長，要不然就是把書包放我這，叫你爸媽來幫你領，如果以整個作業本都全對的話，那我就有禮物送給你們哦！」聽完這句，同桌又對我說：「真是個有名利誘惑學生的老師！文老師對我們真是淫威利誘，我們有這樣的老師可真倒霉！」你說文老師對我們是不是淫威利誘？（二）羅芮臉上的紅印印今天一早羅芮帶著她的臉上的紅印印一起走進了教室，頓時，全班同學的目光就轉移到她的臉上，羅芮坐到了她的座位上，因為羅芮離我坐得近，我就問了羅芮到底是怎麼回事，聽了羅芮說之後，才知道事情的因果：原來是星期四的早上第四節課的時候（那天我生病請假），羅芮隨便跟趙望開了一個小玩笑，接著，趙望就生氣了，一直在罵羅芮，挑釁羅芮，（其目的就是讓羅芮跟他打起來），最後，一向沉著冷靜的羅芮也終於忍不住，就跟趙望大了起來，對於趙望著個久 經沙場的人，羅芮這弱不禁風（雖然也不是弱不禁風）的女子當然不是她的對手，不過，剛開始打的時候，羅芮是略占上風（是趙望讓這她），到後來，羅芮一巴掌打到了趙望的臉上，這一巴掌可激怒了趙望，趙望拿來一把掃帚，有掃帚的柄打在了羅芮的左眼到鼻子的地方，羅芮馬上感到臉上針插一般的劇痛，便馬上捂著眼睛就開始哭。以上就是「羅芮臉上的紅印印」的因果了，雖然大家不是什麼好事，但是即使再和諧的班級也有不團結的時候，下面我要說的就是一個直到現在也沒有破解的「麵包圈」之謎. （三）飛來飛去的「麵包圈」又是一節數學課上老師在給我們布置作業做，，因為今天下午出太陽，坐在靠窗戶的那個組是最倒霉的（我是那個倒霉組的），在講話高峰期，不知道什麼東西通過太陽的反射映在了牆上，成了一個麵包圈的形狀，老師整頓好紀律之後，也發現了牆上的「麵包圈」，一開始文老師說：「是那位同學在惡作劇啊？」全班鴉雀無聲，文老師把問題的矛頭指向我們第四組，因為只有我們第四組受到陽光的照射，全班同學，除了第四組，也把矛頭指向了我們組，我們組的人一臉冤枉（不含貶義），可是「麵包圈」還是在牆上飛來飛去，似乎在背後操控「麵包圈」的人一點也不懼怕文老師，大家沉默了一會之後，文老師終於說出了第二句話：「到底是誰在惡作劇，請站起來！不要影響大家上課」教室了很寂靜 ，靜得連呼吸聲都聽得見，可是還是沒有人站起來，「麵包圈」還在牆壁上自由爬翔。不知道怎麼回事，全班同學都懷疑起趙月頭上帶著的猴子發夾，我站起來看了看，猴子的嘴居然是麵包圈形的，而且還能反光，無疑，這加深了同學們對趙月的懷疑，過了一會，關於「麵包圈」的討論進入白熱化，就連文老師也制止不住同學們的好奇心。下課了，因為同學們的懷疑，打擊到了趙月的自尊心，不過經過我們的安慰，趙月又跟往常一樣活蹦亂跳的。怎麼樣，夠懸了吧！不過，現在這件可以的事，還例如在我們班的未解之謎中.（四）這樣算時尚么？最近在我們班有了一些超趕時髦女，她們頭上別了很多發夾，頭發梳得歪歪扭扭的，衣服穿得亂七八糟的，小腳褲配皮帶，戴耳環，戴戒指和擦指甲油，一點也不像一個正經學生。學生就應該有學生的樣，一些不正經的女學生看見一些穿的樸素的女生就看不起她們，不願意跟她們玩。其實，自己認為時尚，老師父母怎麼勸都沒用，固執己見只會害了自己。其實，時尚真正的含義是：:現在人們生活水平提高了.不愁吃也不愁穿.因此,對一些名演員或名歌星都非常地追崇和仰拜,這種為人們喜聞樂見的意識和行為,通常稱為時尚.或穿出自我,相信自我,我就是我! 不要一味的去模仿別人，要做真正的自我！六（2）的故事還有很多，等再發生什麼大事的時候，我再讓創可貼們飽飽眼福！！！

2. 以我們班的故事為題的作文600字

我們班的故事

瞧！我們這個班，這可不是一個普普通通的班級，這里有著才華橫溢的小諸葛——顏怡，有詼諧風趣的曾久新，有默默無聞的學習之星巫煬林，還有好多好多各具個性的同學，我們一起，構成了初二一班這個互助互愛的溫暖的大家庭，也給這個美麗的大家庭添上了無窮無盡的色彩。
我們初二一班是個優秀的班級，在別人眼裡，更在自己心裡。並不是人人都會成功地登上第一名的寶座，只有在下課時，我們在一起討論數學題，在自習課時，大家一起寫作業……到了考試時，我們才能感覺到「會當凌絕頂，一覽眾山小」的真正含義，當然，只是我們都在努力，都想為自己，為老師，為我們一班爭光添彩，是什麼力量讓我們這么有信心，是集體的力量！
更能表現團結力量的當然就是運動會了。運動員們提前開始了訓練，又要保證身體在運動會當天能發揮最佳狀態。非運動員們也為運動會做好了充分的准備，先前寫了許多的加油稿，希望被宣傳組的同學錄取，多為班級加些分數。運動員們在賽場上的表現出色極了，熾熱的陽光與強勁的對手，都阻擋不住運動員們飛奔的腳步。每一個同學都為跑道上的運動員發自內心的吶喊助威，每一個運動員都為了班級的榮譽奮力拚搏。雖然最後的我們取得的名次並不是很高，但是任何一個運動員仍然是我們班的英雄，是我們班的驕傲，只因為他們心中時刻都會有一班。
我們生活在這個大家庭中，自然是這個大家庭中的一份子，而我們這些班幹部更是竭盡全力地為同學們服務，就說我們的副班主任顏怡吧，一個看似平凡卻不平凡的女生，且不說她的每門成績都令人贊不絕口，就她一站在哪兒的氣勢就令人刮目相看；再就說說身負勞動委員和學習委員的顏晶吧，她脾氣好，做事細心認真，又樂於幫助每一個同學，是老師得力的好助手；再來就是洪永超了，別看他平時幽默還有點傻樂，學習起來也不亞於顏怡，位列我們班級第二名，看起來氣質平平的他，卻有著不一樣的學習天賦。在這幾位同學的帶領下，我們每個人都要求做到最好，最出色。
其實，我們這個班並不是一個很完美，很出色的班級，也許讓老師們失望過，讓同學們灰心過，可自始至終有一個信念在我們心中，就是要讓我們一班變成一個最優秀的班級，因為這個信念，我們一起哭泣；因為這個信念，我們一起歡笑；因為這個信念，我們一起努力；因為這個信念，我們一起奮斗；因為這個信念，我們一起拼搏；因為這個信念，我們一起成長！初二一班是個愛的家庭，在這個家裡，感受到很多很多以前沒有感受到的東西，也就是在這個家中，我們一起成長，享受著那陽光向上的初中生活！

3. 班級故事多 作文

最好寫明白的啟示。
比如：
1、自己的朋友和自己討厭的人玩，自己和他吵了一架，才知道沒有朋友多麼不好
2、自己一開始自大，後來明白了什麼道理
……

4. 以《我們班的故事》為題寫一篇486字作文

今天，是我來到七中的第一天。望著周圍的環境，我的心情既緊張又激動。我快速地在榜單上找到了我的名字，在初一（二）班。不知道在新的班級里能不能碰到老同學呢？二班在四樓，我三步並作兩步地上了樓。在窄窄的過道里聚集了許多人，有學生有家長。我費力地穿過亂哄哄的人群，走過了一間又一間的教室，終於找到了我所在的班級。其他同學基本上都入座了，我也趕忙找了一個空位坐下。打量四周，同學們都在好奇地互相詢問情況；窗外，家長們也都在互相交流。班裡的條件比原來的要好很多，有空調，有電視，教室又大，門還是防盜門……望著周圍同學們交談的場面，我的心情也一下子愉悅起來。在熟悉了周邊環境後,有一個女老師走了進來，原來她就是我們的班主任。老師走進來後，同學們立刻安靜下來。老師和我們交談了幾句之後，我的心情才放鬆下來，原來老師並沒有我想像中的那麼嚴厲。老師說她有時也會任性，我立馬覺得老師也像一個大孩子一樣，以前從沒有老師這樣說自己，親切感一下子拉近不少。老師也是一個對紀律要求十分嚴明的人，她最討厭在她講話時下面有人說話。通過老師的一番話，我感到了老師和我們就像朋友，並不像我想得那麼嚴厲，對學生那麼凶。我很喜歡我的新班主任。以後就要和這些新同學在同一個班級學習了，我們就成為了一個大家庭。作為班級中的一員，我希望我們這個班級要團結互助，同學們之間要比、學、趕、幫。人與人之間要團結，要相互比著學，相互學習彼此的優點，要有一種在學習上不服輸的精神，更要互相幫助。我覺得只有這樣，我們的班級才能成為一個模範班級，一個真正的好班級。作為班級中的一員，我應該為班級做些什麼。班級就像一個大家庭，我們的家。我覺得自己應該好好學習，取得的成績，為班級增光添彩。要把班級當成是自己的家一樣愛護，不做有損班級利益的事。這就是我的班級以及我對我們班的印象。我一定要盡好自己的責任，好好學習，為班爭光在九月萬物成熟的一個清晨，我邁著輕盈的步子信步向我嚮往已久的新學校――蜀光藝術中學走去。淡藍色的薄霧籠罩著庄嚴的教學樓，校園門口纖細的小草像剛睡醒的小精靈一樣，舒展著灰綠色的身子，像是在歡迎我們這些新生，輕柔的微風在操場邊的白樺林間低聲細語，幾棵冷杉樹下簇擁著許多叫不上名字的小野花。這是一個多麼宜於幻想的早晨呀！淡淡的霧，柔柔的風，冉冉升起的朝陽，朗朗的讀書聲，都引起我無限的遐思。我站在操場中央，盡情地欣賞著周圍的一切，一排排深紅色的跑道，高大的教學樓前有一個搶眼的宣傳欄，而最奪目還是蜀光藝術中學大樓上那特別醒目的八字校訓「盡心為公，努力增能」，短短八字深深昭示著作為蜀光中學的學生既要努力學習增強本領，更要公而忘私，學會做人的道理。來到新校園，面對著新環境和教室里的一張張陌生的新面孔，我一點也不畏懼，相反，我很快樂。在我看來，這一切都象徵著我們已經開始邁上新征途，我們必須面對新任務，接受新挑戰，那就讓我們在新的磨練中繼續成長吧。在秋海棠和菊花盛開的時候，12歲的我走進新校園，父母的囑咐、老師的叮嚀和同學們祝福都深深地映在我的腦海里。我深信，機會是留給那些有準備的人的，我一定會努力學習的，「讓學習充滿快樂」。盡管一個人在一個學校學習的時間是短暫的，但我要努力用自己短暫的幾年為母校增光添彩。夕陽西下，黃昏將至，學校邊的白樺林隨風輕拜託了！！！！！！！！

5. 以我的班級故事為主題寫一篇作文 （只需題目）

這要看你是哪個階段的班級1、如果你是小學、初中 題目就要卡通 可愛點 例如：羊羊的教室故事 可愛的XX班 萬歲XX班 等等2、如果高中、大學： 題目就要正式 例如：我的班級趣事 XX班紀實 XX班回憶 XX班趣事

6. 怎樣以我們班的故事為話題寫一篇作文

我們班有很多綽號，比如說：
「小書蟲」
「竇——家——龍，快——出——去——玩！」每次下課，楊越都用那足以嚇醒「木乃伊」的聲音來叫竇家龍。可她他無動於衷，只顧自己一本正經地看書，每次都會用同一句話來應付楊越和其他男生：「你們先出去玩，我一會兒就出來。」可往往，都上課了，他還沒出來。朝窗戶里一看，他居然還在津津有味地看書。
「校園版小沈陽」
「hi，大家好！我叫小郭旭，英文名叫小郭旭。」又是郭旭在用那陰陽怪氣的聲音來介紹自己。他經常模仿小沈陽，說實話，還真像呢！最近，郭旭還出了一句口頭禪，「這是為什麼呢？」真是個「沈陽迷」。
「小肉蛋」
崔鴻洋有「小肉蛋」這個雅稱可真是名副其實啊！有一次，李老師叫崔鴻洋到前面來，崔鴻洋慢慢喲喲搬著桌椅到前面來，李老師說：「你就是一個蝸牛」，然後李老師又給我們講了一個關於蝸牛的故事，引得全班鬨堂大笑。
我們都是班級中的一份子，缺一不可。希望同學們更加愛護班級，讓我們的班級更加優秀，更加多姿多彩。

7. 關於班級故事的作文

暢游《花海》

教師節那天，5年級6班教室里熱鬧極了，大家迫不及待的等著老師把作文集發下來，老師說：「今天我們要把故事集送給校長，匯報一下我們的成長，班長，你代表全班送去吧！」章娜同學拿著作文集走出教室。同學們也拿著發下來的作文集，非常開心，七嘴八舌興奮的議論著，七班一下子變成了花的海洋

這本作文集和平常的書一樣，封面是黑白的。中間是拼音「Hua Hai」，下面寫著「初一（7）班的故事 海棠中學2007.8」兩邊的插圖是美麗的花，和書的名字很和諧。

翻開第一頁是目錄：名字和作者。接下來是題記「我們用勤勉構思，用真誠立意，把盛滿喜悅的花季每一天，寫的實實在在……」接下來就是記錄同學們在班級里的故事。寫的活靈活現，讓人好像看到現場的樣子。編後語更是表達了周老師的心情和七班同學們的情感。

翻開袁立芸同學寫的故事《乒乓接力賽》，一開始介紹了賽前的准備；中間比賽的過程寫的很精彩，好像把比賽激烈的場面又重現在人的眼前；最後把賽後初一（7）班的選手的語言描寫，寫的精彩絕倫，還把她比賽後的感受寫了進去，讓看的人體會到這次比賽中的收獲和體會。像這樣精彩的作文不止就有這一篇，裡面每一篇都寫的都是同學們親身經歷的事。

德翰被選入故事集的是《期末考試前後》，他清楚的記得那一次他把稿紙送給周老師看的時候，周老師說：「這篇故事選材不錯，可以把重點抓出來。」周老師改後讓德翰再抄一次，改了幾次，這篇故事終於「出爐」了。經過周老師的修改以後，這篇故事介紹了期末考七班的目標是「坐二望一」，同學們在期末考試前的緊張學習狀態，和期末考後七班同學們獲得第一名的興奮情緒，在文章最後德翰還把他對這次期末考的認識寫了進去，讓看的人也體會到了考前的緊張，考後得第一的開心。

德翰看著看著和鐫凌說：「這本作文集真不錯，可惜有幾個錯字。」鐫凌說：「電腦，難免有錯！」同學們七嘴八舌的說，這本書真好；是呀，以後打字可要注意一點,你看編後語寫的真好……

德翰把這本故事集拿給媽媽看，她看了以後對我說：「不錯啊，寫的真不錯，你要讓周老師接著辦啊！」這本書也得到了家長們的認可和支持。

德翰把這本書好好珍藏起來，他想將來上高中，上大學，還是遇見小學同學，就能給他們說我的初中生活多麼精彩。在這德翰要謝謝周老師，謝謝她有這么好的點子。

8. 以《新班級的故事》為題目寫一篇六百字的作文

班級因我而精彩
匆匆又匆匆的日子伴隨著歡笑與汗水從我們身邊輕輕走過，經過了一個寒假之後，大家又長大了一歲，我們一起迎來了2010年的新學期。
回想起去年那個美麗的九月，我們緣聚在了一起。當老師在講台上面對你們51位可愛的孩子時，你們那充滿渴望與期待的眼神時，老師深深地感受到了「責任」兩個字的重大，更有一種幸福感油然而生。回顧上一學期，我們一路同行，灑下了汗水，收獲了喜悅，共同留下了成長的足跡……
曾是否還記得校運會上，我們刻苦訓練，因為我們都有一個共同的理想：在小學六年裡要留下我們最美的笑容，要摘取勝利的果實，我們一起拼搏、一起奮斗。我們的心緊緊團結在一起，校運會中我們果然不負重望，摘下了六年來兩個集體項目的冠軍；是否還記得，在第一界校園藝術節中，各個項目都活躍著我們六（一）的身影，因為我們知道：這次我們在母校參加的是最後一次藝術節了，我們一定要在母校的舞台上綻放最美的風采。在成功與失敗中漸漸成長起來；慶元旦班級會演，讓我們第一次體會了原來我也可以登上屬於自己的舞台，六年從未登過台的我們第一次明白自己的重要性，少了誰，這個舞台都不是完美的……
美好的回憶太多太多，當老師用手中的相機記錄下大家成長的點點滴滴和無數個精彩瞬間時，也在被不斷感動著！如今，一個新的起點又來到了，這是你們在母校的最後一個學期里，在迎接新學期時，你是否已經做好了充足的准備？在新學期里，相信大家一定會以更嶄新的面貌投入到當中來，我無論何時都永遠和大家在一起，此時我只想說：在新學期里，如果大家的紀律再好一些，（尤其是副課）對自己要求再嚴格一些，上課再專注一些，作業更規范、更工整一些，相信大家的成績會更上一個新台階！老師祝福大家並和大家一起努力、加油！
六（一）班是我們共同的溫馨家園，需要我們每一位成員用心去呵護、用情去溫暖、用團結去經營，用實力去打造！我們更是一個團結向上的集體，人人為集體出力，個個為集體爭光，相信我們的收獲會越來越多，快樂也會越積累越多！
請相信----汗水灑下的地方會呈現出最美麗的風景！班級因你而精彩，班級因我們大家而美麗，我們攜起手來，共同創造屬於我們六（
）班的精彩與輝煌！

9. 以我們班的故事多為題寫一篇作文

你老師總有些了解你們班級的故事的，別人怎麼寫了幫你交差~~

10. 以班級為主題的童話作文

小明發燒了，媽媽每天給小明講故事，直到他睡著，媽媽還靜靜地在他身邊看著他、照顧他。過了幾天，小明的身體慢慢地康復了。媽媽每天守著照顧小明太累了，累倒了一動都不能動。小明看見了，急忙跑出家門給媽媽買早飯。買來早飯，小明一口又一口地把早飯喂到媽媽的嘴裡，媽媽露出了幸福的微笑。小明吃過早飯，上學路上看見一位老人倒在地上，小明連忙打120，醫生馬上趕來把老爺爺抬到車上，送進了醫院。經過搶救老爺爺終於脫離了危險。小明陪了老爺爺很久，老爺爺醒了過來對小明說：「謝謝小明，快上學去。」到了學校，老師問小明：「你為什麼遲到。」小明告訴老師：「因為做了一件好事，所以遲到了。