以初二的故事為題作文700字作文

A. 寫一篇作文題目是初二的故事600字

就打開電視.本想關注殘奧會金牌的我,換到cctv5時卻發現電視中有一大堆人題目是：「1+2+3+4+……+100=？」這可為難了很多同學，他們一個個都

B. 以 一個關於我的故事 為主題，寫一篇初二的作文。600字

可以上網路啊

C. 初中生作文《發生在初二的故事》

發生在初二的故事
春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。
——李商隱
那時，你剛接我們班。你滿臉的皺紋，黑發中夾雜著少許的銀絲，當時我們都以為你四十多歲，可你還不到三十五歲。
原本以為你和藹可親，可並非是這樣。聽你教過的學哥學姐說，你總是板著臉，連笑都笑不笑一下，好像扮"酷」是你的專長。
那次，你留的作業我落了兩道題，你當著全班，狠狠地訓了我一頓，並通知了我的家長。自從那以後，每位老師留的作業我都認真完成。
第一次月考過後，我們班的成績在全年組遙遙領先。光是全校前五十名就有十了多個，大家都認為你可以表揚我們，最起碼可以笑一下，可你沒有。但後來，我們都知道了，你不表揚我們，是因為害怕我們驕傲自滿。
天逐漸變冷。那天，我沒戴手套，我的手指頭凍得通紅。放學的時候，你問我："天這么冷，怎麼沒帶手套?''還沒等我說話，你已經走遠了，留給我的是感動。我明白，你並不是我們心中的「冷血動物」，只是不善於表達罷了。
原本以為你可以伴我們走過初中，但是，兩個月後，你又被調到初三去了。我們哭了，可你說：「假如你們真的感謝我，那麼就考個好成績。」
短短的兩個月，只是初二的一個「小插曲」，但我卻記住了你，是因為敬佩，也是因為感動。
「春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。」老師，你是靈魂的工程師，是感動的化身。

D. 以「初二的故事」為題寫一篇作文

春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。

小荷作文網
www.zww.cn
，你也可以投稿
——李商隱

小荷作文網
www.zww.cn
那時，你剛接我們班。你滿臉的皺紋，黑發中夾雜著少許的銀絲，當時我們都以為你四十多歲，可你還不到三十五歲。

小荷作文網
www.zww.cn
原本以為你和藹可親，可並非是這樣。聽你教過的學哥學姐說，你總是板著臉，連笑都笑不笑一下，好像扮"酷」是你的專長。

小荷作文網
www.zww.cn
，你也可以投稿
那次，你留的作業我落了兩道題，你當著全班，狠狠地訓了我一頓，並通知了我的家長。自從那以後，每位老師留的作業我都認真完成。

第一次月考過後，我們班的成績在全年組遙遙領先。光是全校前五十名就有十了多個，大家都認為你可以表揚我們，最起碼可以笑一下，可你沒有。但後來，我們都知道了，你不表揚我們，是因為害怕我們驕傲自滿。

天逐漸變冷。那天，我沒戴手套，我的手指頭凍得通紅。放學的時候，你問我："天這么冷，怎麼沒帶手套?''還沒等我說話，你已經走遠了，留給我的是感動。我明白，你並不是我們心中的「冷血動物」，只是不善於表達罷了。

原本以為你可以伴我們走過初中，但是，兩個月後，你又被調到初三去了。我們哭了，可你說：「假如你們真的感謝我，那麼就考個好成績。」

短短的兩個月，只是初二的一個「小插曲」，但我卻記住了你，是因為敬佩，也是因為感動。

「春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。」老師，你是靈魂的工程師，是感動的化身。

E. 《我的故事》為題寫篇初二學生的作文

我的故事就像天上的星星，沙灘上的貝殼，有過去的、現在的、快樂的、悲傷的、搞笑的、嚴肅的、平凡的、離奇的……現在，告訴你個搞笑的故事。
在小學四年級的一個中午，大家都在做作業，靜得連根針掉在地上都聽得見。我揀橡皮時，發現我後面的小明鞋帶松開了，一個計劃頓上心頭，我不慌不忙地揀起橡皮，把它放在桌角，我瞅了瞅四周，大家都在認真做作業，便用肘碰了一下，那橡皮好像挺有靈性的，真的跑到了他的腳邊，我剛想伸手去碰，他的腳好像有眼睛，動了一下，我見沒有注意我，伸出手迅速地把兩只鞋帶系在一起，心想：這會兒可有好戲看了。我裝作若無其事的樣揀起橡皮，埋頭做起作業，但我心裡卻忍不住想笑。不一會兒，他吐了一口氣，拿起本子去交，兩腿雖伸了出去，卻好像被什麼拌倒了，往前倒去，他雖然用手撐起兩邊的桌子，但還是倒在了地上。頓時安靜的教室炸開了鍋，同學們鬨堂大笑起來。我也跟著他們笑了起來，有人發表了議論：「他的鞋帶不知被誰系在了一起。」笑聲更大了，小明突然想到了什麼似的，把臉轉了過來，那怒氣沖沖的眼神的確嚇人的，我連忙說：「不是我。」他說：「不是你才怪。」我以為他會大打出手，出乎意料的是他重新回到座位，一場風波就這樣過去了。
我要去交作業時，跟他一樣，摔了一跤，但我是被桌腳絆倒了，大家又笑了起來。我腦中突然閃過「善有善報，惡有惡報，不是不報，時候未到，時候一到，全都報了」。不會那麼靈驗吧？！

F. 作文 初二的故事

初二的故事
春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。
——李商隱
原本以為你和藹可親，可並非是這樣。聽你教過的學哥學姐說，你總是板著臉，連笑都笑不笑一下，好像扮"酷」是你的專長。
那次，你留的作業我落了兩道題，你當著全班，狠狠地訓了我一頓，並通知了我的家長。自從那以後，每位老師留的作業我都認真完成。
第一次月考過後，我們班的成績在全年組遙遙領先。光是全校前五十名就有十了多個，大家都認為你可以表揚我們，最起碼可以笑一下，可你沒有。但後來，我們都知道了，你不表揚我們，是因為害怕我們驕傲自滿。
天逐漸變冷。那天，我沒戴手套，我的手指頭凍得通紅。放學的時候，你問我："天這么冷，怎麼沒帶手套?」還沒等我說話，你已經走遠了，留給我的是感動。我明白，你並不是我們心中的「冷血動物」，只是不善於表達罷了。
原本以為你可以伴我們走過初中，但是，兩個月後，你又被調到初三去了。我們哭了，可你說：「假如你們真的感謝我，那麼就考個好成績。」
短短的兩個月，只是初二的一個「小插曲」，但我卻記住了你，是因為敬佩，也是因為感動。
「春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。」老師，你是靈魂的工程師，是感動的化身。

G. 初二以生活為話題寫一篇作文,700字。

早上七點，太陽在雲層後面噴薄欲出，樹上的蟬開始拚命地鳴叫。這時候的風還帶有一絲涼爽，綠得發亮的樹葉正在輕輕擺動；七點半，雲層被風吹走，燦爛的陽光傾瀉而出，天空是湛藍的，這樣的畫面就好比名家下的大作，美得觸目驚心。初升的太陽總是讓人的心充滿希望。我站在操場中央仰起頭擁抱嶄新的一天。我愛這個美好的世界。
童年總是最純真和快樂的。孩童時代眼裡看到的滿是有趣的事物和絢麗的色彩，沒有煩惱和憂愁，被眾人當作寶貝捧在手心享盡所有的寵愛。那時的世界是糖築成的，我們生活在這個可愛的城堡，連夢都是甜的。蝴蝶美麗的翅膀，小鳥柔軟的羽毛，螢火蟲閃爍的微光，在成人眼裡的微不足道都是使我們歡呼雀躍的法寶。在這樣一個純潔透明的世界裡，我們遇到的一切都閃耀著動人的光彩，連眼淚都是美好的。為了被撕壞的畫，為了失去媽媽的流浪貓，透明的眼淚總是會不由自主地流下來。我還記得在六歲那年我不小心扯掉了一個小夥伴種的向日葵，他一邊哭著打我一邊把倒在地上的向日葵撿起來緊緊地抓在手裡，事過境遷，如今的我們已不見很多年，而他那滾燙的眼淚卻象耀眼的鑽石在我的記憶里發出五彩斑斕的光，令我無法忘卻。這是我曾經生活的世界。我最愛的生活我最愛的世界。

最近我突然愛上描述時間的詞語。白駒過隙，這是我最愛的一個詞語。就象白色的駿馬在細小的縫隙間跑過，一眨眼而已，卻已經過了很多年。再有幾個月就是我十七歲生日，不知怎麼的，想到這里我就突然想哭。昨天在街上碰到曾經關系很好的朋友，以前我們一起上學一起吃飯擠同一張床，而也就在幾年後我們直到擦肩卻再也無話可說。時間改變了很多人和事，我無法與之抗衡，這令我很難過。十六歲是花季，十七歲是雨季。我不知道這是不是我的雨季，但我卻著實感受到我的世界正充滿了潮濕和氤氳。我總是掉進傷感無法自拔，為我漸漸失去的天真和單純哀悼，這就象一道無形的坎兒需要我邁過。

我做得很好。
人的覺悟總是在那麼一瞬間。彷彿沒有理由地，我的世界的霧突然散去，我找到我該前進的方向。如果一定要一個理由，或許是我突然看懂了父親和母親對我無怨的付出和無限的期盼。人本來就是在不斷地取捨中成長起來的。我用我的天真去換得一顆成熟的心，我用我成熟的心去擔當我應當承擔的責任，我認為這很值。我開始學會忽視生活中的陰暗的一切，讓陽光來溫暖我的心，我始終相信這是個美好的世界。我在我生活的世界裡小心翼翼地成長，試著將曾經的魯莽沖動摒棄，我希望我親愛的爸爸媽媽不再為我難過擔心。因為我愛你們，所以我願意為你們磨光我所有的稜角成為你們的驕傲；因為愛你們，我會盡我所能使你們感到開心，讓你們過得幸福是我的責任。因為我是你們的驕傲。這是我現在我現在生活的世界。我正拼搏成長的世界。
我的路其實是充滿了曲折的，但我毫不畏懼。我要做一個勇敢的戰士，我不退縮不妥協，我要踩著荊棘走向成功。即使利刺穿透我的皮膚，鮮血染紅了土地，我不會放棄。因為我想要的生活想要的世界就在這條路的盡頭。
這就是我生活的世界，充滿希望。不斷前進不斷取捨不斷強大。永不言棄。

H. 以「初二的故事」為話題的作文

參考： http://www.newxue.com/zuowen/12473934003824.html筆有些顫抖，２００６年，我初二，過著天昏地暗的生活。每天在家與學校中穿梭，嘗盡了兩點一線的苦澀。２００６年，我初二。每天都有自習課，每天都沒有自習課。請原諒，也許這句話看上去很矛盾，可這卻是事實：幾乎天天的自習課都被奪走了，考試或是占課，總而言之一周中不會有幾節課留給學生們寫作業。而當老師們站在講台上講得津津有味，下面卻怨聲連天，呵欠聲此起彼伏。每次都是這樣，而所有的老師似乎都沒有察覺，或者是察覺到了但並沒有影響一絲情緒。臨近放學，總會有幾科課代表擠到講台前在黑板上留作業。那場面比百家爭鳴還要壯觀。各科作業之間都有一條很顯眼的分隔線，每個人都怕少佔一點地方，少留一點作業。可他們有沒有仔細想過，一黑板作業的前後是背到幾點的題，寫滿幾黑板的答案。說完了，長噓一口氣。時光如水，歲月流逝。我再也寫不出從前的記敘文，因為我幼稚純真的筆風淹沒在歲月的塵埃里。興許是小說看多了的緣故，寫出的東西也蘊含著一種感傷，對人對事對物的感傷。告別了夢想的虛境以及浮藻的詞語，提筆寫下的多是一篇篇散文，或是一段段隨感，那些華而不實的語句怕是再與我無緣了吧。６月２０日，生物和地理結業考試。因此現在的日子裡，桌子上擺的不是四冊地理書加通遼地理筆記本加《激活》，就是四冊生物書加四套題篇加一本《黃崗》。每天埋頭苦背，或是做題直至深夜。十一點不到絕不肯睡的，早上卻怎麼也起不來，常踩著點到達班級，上課時也強忍著睡意，心甘情願熬下去。我在這樣的日子像一隻飛蛾一樣生活，支撐著那些總是做不完的作業和背不完的題，活在自己圍起來的火堆里，希望像只小鹿一樣優雅，卻像一隻老鼠一樣匆忙。笑容燦爛，卻寂寞空洞，眼神疲憊。偶爾也要偷懶，小說是看不得了，就是防也得防著告密的人；在家的時候戴上耳機聽ＭＰ３，林俊傑的《曹操》顯得那樣奪人心魄；在學校時，下課後徑直走到中間樓梯口，再轉身走回來，一趟一趟樂此不疲……我生活在這樣的日子裡，學著我愛的折磨人的東西。２００６年，我初二，在昏暗中想著明天的燦爛美好。我像一隻飛蛾活在自己圍著的火堆里，渴望有一天能夠在熊熊烈火中成為蝴蝶，展翅高飛，去過那樣的日子。

I. 以......的故事為題寫700字左右的作文初三

我和書的故事
「要熱愛書,它會使你的生活輕松，它會友愛地來幫助你了解紛繁復雜的思想、感情和時間；它會教導你尊重別人和你自己,它以熱愛世界、熱愛人類的情感來鼓舞智慧和心靈。」
在我的書架上，布滿了書的影子。我之所以這么愛讀書，是因為這件事：
在還沒上幼兒園時，媽媽一有空就叫我學認字，可我總聽不進，只顧著玩。至到有一次，媽媽帶我去她的工友家，她工友也有一個女兒，我去她的房參觀，幾乎滿房都是書，她還自豪的說：「我自小就讀書，現在讀了超過是本書，你呢？」我羞愧的低下頭，說：「我一本也沒讀。」她狂笑了一會兒，然後就告訴她媽，她媽對我媽說：「你怎麼不讓你的兒子讀書呢？」媽媽尷尬地說：「嗯。」我這樣讓媽媽丟臉，我有預感，回到家媽媽肯定打我。回到家，我等著挨打，出乎意料的是，媽媽不但沒打我，還煮了一頓好的給我吃。我在心裡悄悄打算一定要讀多一些書，不讓媽媽丟臉。從此我就與書結緣。
書讓我們領略人世間的真諦，書是老師也是朋友。如果沒有書，世界上就存在許多思想狹隘的人；如果沒有書，世界上就存在許多行為粗暴的人；如果沒有書，世界上就存在許多性格脆弱的人；如果沒有書，世界上就存在許多目光短淺的人。如果沒有書，我們寫的作文永遠也不會進步。
我小時候讀書時在媽媽的膝下聽媽媽讀書，多數是讀童話，例如：《皇帝的新衣》，《三隻小豬》，《灰姑娘》，《美女與野獸》…或者是有圖片的漫畫書。
隨著時間的推移，我漸漸長大，我從看漫畫書，到現在的名著，興趣發生了很大變化，以前想看有圖片的書，現在卻想看有著深厚的道理的書。
在書籍中我找到我的人生目標，懂得了做人處世的「獨立思考」的大道理。在書的王國，沒有人會阻擋你遨遊的腳步，我們的思緒會任意馳騁,，無拘無束。書里包含著知識，包含著道理。道理是靠領悟出來的，知識是學不完的，所以書是讀不盡的.

J. 作文一篇 初二的故事

發生在初二的故事

春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。
——李商隱
那時，你剛接我們班。你滿臉的皺紋，黑發中夾雜著少許的銀絲，當時我們都以為你四十多歲，可你還不到三十五歲。
原本以為你和藹可親，可並非是這樣。聽你教過的學哥學姐說，你總是板著臉，連笑都笑不笑一下，好像扮"酷」是你的專長。
那次，你留的作業我落了兩道題，你當著全班，狠狠地訓了我一頓，並通知了我的家長。自從那以後，每位老師留的作業我都認真完成。
第一次月考過後，我們班的成績在全年組遙遙領先。光是全校前五十名就有十了多個，大家都認為你可以表揚我們，最起碼可以笑一下，可你沒有。但後來，我們都知道了，你不表揚我們，是因為害怕我們驕傲自滿。
天逐漸變冷。那天，我沒戴手套，我的手指頭凍得通紅。放學的時候，你問我："天這么冷，怎麼沒帶手套?''還沒等我說話，你已經走遠了，留給我的是感動。我明白，你並不是我們心中的「冷血動物」，只是不善於表達罷了。
原本以為你可以伴我們走過初中，但是，兩個月後，你又被調到初三去了。我們哭了，可你說：「假如你們真的感謝我，那麼就考個好成績。」
短短的兩個月，只是初二的一個「小插曲」，但我卻記住了你，是因為敬佩，也是因為感動。
「春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。」老師，你是靈魂的工程師，是感動的化身。