關於播種收獲的小故事

1. 與「播種習慣 收獲命運」有關的名人事跡

比爾蓋茨，他從小時就對自己做的事負責到底，所以長大後就開了公司，成了富豪~

2. 關於播種與收獲的話題作文

播種與收獲
每個人都渴望得到收獲,卻很少有懷著播種的心態,做出播下的行為.但是,只有播下種子才會有豐收的時候.所謂"一分耕耘,一分收獲"啊!

小荷作文網
www.zww.cn

，你也可以投稿

我想,天上真不會掉餡餅來,只有用自己的付出來換得收獲.雖說付出了不一定就能得到收獲,但是,沒有付出卻註定會一無所獲.人,就是這樣,難道沒有付出還會有收獲嗎?

小荷作文網
www.zww.cn


你看那五彩繽紛的花朵們,在春天裡,它們就爭奇斗艷,一陣風吹過,它們又展示自己的獨特的舞姿,在春風中偏偏起舞,點綴著那綠油油的小草,不管從哪個方位看,它們都那麼美,把蝴蝶和蜜蜂都給引來了．有人問，這些花那麼美，供人欣賞，這也是它們的付出，為什麼卻看不到它們的收獲呢？其實，處處留心的人可以發現，草坪上不是掛著＂愛護花草＂的牌子嗎？正因為它們的美麗和對環境的保護，因此人們對它們加以保護．你看，那些園丁不是天天來給花兒澆水嗎？哦，這就是它們的收獲，它們之所以有這樣的收獲，是因為有之前的付出．

小荷作文網
www.zww.cn


許多人都想無動於衷而有收獲，但我覺得那樣是不可思議的事情．

小荷作文網
www.zww.cn

，你也可以投稿

就拿背書來說吧，老師給了我們較長的時間，可是到了一定的時間，卻有著不同的結果．有的同學能夠斷斷續續地背下來，有的同學能夠一口氣背下來，還有的同學卻一言不發．是什麼原因導致結果截然不同呢？噢，是學習的態度不同導致的原因．我想，一口氣背下來的同學必定花了不少精力，而斷斷續續的同學則也付出了，只不過付出的較少，至於一言不發的同學，可能是沒有行動．所以說：＂態度決定一切＂

在人生的道路上，只有播種才會有收獲，只有付出才會有好結果．請做一個播種者吧！即使不會有收獲，但播下的種子卻帶著希望的光芒．看那路邊可憐的乞丐吧，他們不懂得付出和播種,只知道付出了努力不一定可以得到收獲,所以寧願當寄生蟲也不願意靠自己的努力掙錢.其實,他們都錯了.他們是否又知道沒有付出卻註定一無所有呢?哎!!!

播種與收獲,只有播種才會有收獲啊!

3. 由「播種與收獲」這個故事，你能想到哪些俗語

一分耕耘一分收獲

4. 關於播種習慣 收獲品格的事例、名人名言

習慣就是習慣,誰也不能將其扔出窗外,只能一步一步地引下樓。 —— 馬克·吐溫

●總以某種固定方式行事，人便能養成習慣（亞里士多德）

●壞習慣是在不知不覺中形成的（奧維德）

●習慣是在習慣中養成的（普勞圖斯）

●大事使我們驚訝，小事使我們沮喪，久而久之，我們對這二者

都會習以為常（拉布呂耶爾）

●根深蒂固的惡習決非一朝一夕就能養成的（玉外納）

●習慣實際上已成為天性的一部分（亞里士多德）

●習慣能造就第二天性（西塞羅）

●習慣比天性更頑固（昆圖斯）

●是否真有幸福並非取決於天性，而是取決於人的習慣----（愛比克泰德）

●習慣成自然

●思想（且不論好壞與否）行為習慣，這就是人生的規律 ----（特賴因）

●有什麼樣的思想，就有什麼樣的行為；有什麼樣的行為，就有什麼樣的習慣；有什麼樣的習慣，就有什麼樣的性格；有什麼樣的性格，就有什麼樣的命運（查·艾霍爾）

●習慣是行為的女兒，不過女兒反過來養育母親，並按母親的模樣生下自己的女兒，不過更漂亮，更幸運了（傑·泰勒）

●習慣是社會的巨大的飛輪和最可貴的維護者（威·詹姆斯）

●美德大多存在於良好的習慣中（佩利）

●在日常事物的自理中，一盎司習慣抵得上一磅智慧----（托·布·里德）

●習慣的力量是巨大的（西寒羅）

●任何事物都不及習慣那麼神通廣大（奧維德）

●習慣就是一切甚至愛情中也是如此（沃維納格）

●習慣這始，哪蛛絲，習慣之後，如繩索

●習慣使社會階層自行分開，不相混雜（威·詹姆斯）

●當你開始依照習慣行事，你的進取精神就會因此而喪失----（烏納穆諾）

●習慣支配著那些不善於思考的人們（華茲華斯）

●許多富有創見的人並沒有想到這一點他們被習慣引入歧途----（濟慈）

●人喜愛習慣，因為造它的就是自己（愛爾蘭） 成的啊----（忒壬斯）

●討飯三年懶做官（日本）

●拴慣了的狗，不能帶去打獵（柯爾克孜族）

●習慣要靠習慣來征服（坎普滕的托馬斯）

●一個釘子擠掉另一個釘子，習慣要由習慣來取代（伊拉斯謨）

●人應該支配習慣，而決不能讓習慣支配自己----（奧斯特洛夫斯基）

●乍富不知新受用，乍貧難改舊家風

●以為一個曾以某種方式完成某種行為的人不會再作出相同的舉動，這在任何情況下都是一種誤解。只要干過，就一定會再干，實際上他早已干過了（切薩雷·帕韋澤）

●一個人如果每年根除一種惡習，那麼他用不了多久就成為十全十美的人（坎普滕的托馬斯）

●在克服惡習上，遲做總比不做強（利德益特）

●壞習慣像餅子，碎了比保存起來好（英國

5. 播種與收獲作文

每個人都渴望得到收獲,卻很少有懷著播種的心態,做出播下的行為.但是,只有播下種子才會有豐收的時候.所謂"一分耕耘,一分收獲"啊!
我想,天上真不會掉餡餅來,只有用自己的付出來換得收獲.雖說付出了不一定就能得到收獲,但是,沒有付出卻註定會一無所獲.人,就是這樣,難道沒有付出還會有收獲嗎?
你看那五彩繽紛的花朵們,在春天裡,它們就爭奇斗艷,一陣風吹過,它們又展示自己的獨特的舞姿,在春風中偏偏起舞,點綴著那綠油油的小草,不管從哪個方位看,它們都那麼美,把蝴蝶和蜜蜂都給引來了．有人問，這些花那麼美，供人欣賞，這也是它們的付出，為什麼卻看不到它們的收獲呢？其實，處處留心的人可以發現，草坪上不是掛著」愛護花草」的牌子嗎？正因為它們的美麗和對環境的保護，因此人們對它們加以保護．你看，那些園丁不是天天來給花兒澆水嗎？哦，這就是它們的收獲，它們之所以有這樣的收獲，是因為有之前的付出．
許多人都想無動於衷而有收獲，但我覺得那樣是不可思議的事情．
就拿背書來說吧，老師給了我們較長的時間，可是到了一定的時間，卻有著不同的結果．有的同學能夠斷斷續續地背下來，有的同學能夠一口氣背下來，還有的同學卻一言不發．是什麼原因導致結果截然不同呢？噢，是學習的態度不同導致的原因．我想，一口氣背下來的同學必定花了不少精力，而斷斷續續的同學則也付出了，只不過付出的較少，至於一言不發的同學，可能是沒有行動．所以說：」態度決定一切」
在人生的道路上，只有播種才會有收獲，只有付出才會有好結果．請做一個播種者吧！即使不會有收獲，但播下的種子卻帶著希望的光芒．看那路邊可憐的乞丐吧，他們不懂得付出和播種,只知道付出了努力不一定可以得到收獲,所以寧願當寄生蟲也不願意靠自己的努力掙錢.其實,他們都錯了.他們是否又知道沒有付出卻註定一無所有呢?哎!!!
播種與收獲,只有播種才會有收獲啊!

6. 播種與收獲的作文素材

看看這篇怎樣?
品性修煉，對一個人的成才有著極大的助益。刊登在《光明日報》上的華裔美國科學家、微軟中國研究院院長李開復在寫給中國學生的一封長信里，詳細地談了該如何在未來的留學、工作或者創業的過程獲得成功，其中第一條就是要「堅守誠信、正直的原則」。這往往不被人放在眼裡，只有真正有智慧的人才會理解品性的價值。

《射鵰英雄傳》里的郭靖「忠誠老實，甚有俠義之心，性格純厚，又極聽話，朴實和善，心思單純，極少雜念，心地純良，天性厚道，義俠心腸，宅心仁厚，以恕道待人，臨危不忘救人」。

正因為郭靖品性高尚，所以在成才的道路上得到了許多德高望重的武林高手的真誠指導和幫助。品德，不僅使自身受益，還會受益於後人，從而幫助其後人成才。

梅蘭芳的天分並不出色，曾經被人譏評「祖師爺沒給你飯吃！」但其祖父待人仁厚，處處助人，梅蘭芳的老師吳先生也受過其祖父在世時的無私幫助，結果梅蘭芳便成了他湧泉相報的對象。為此，梅蘭芳曾深有感觸地說：「我能夠有這一點成就，還是靠了先祖一生疏財仗義，忠厚待人。吳先生對我的一番熱忱，就是因為他和先祖的感情好，追念故人，才對我另眼看待。」

華人首富李嘉誠，最初投身塑膠業，把他的塑膠廠命名為長江塑膠廠，後來把塑膠廠賣掉轉而涉足地產業，其公司命名為長江地產有限公司，後來產業擴大，改名為長江實業。不管生意的領域如何改變，李嘉誠對「長江」情有獨鍾。李嘉誠說：「長江取名基於長江不擇細流的道理，因為你要有這樣曠達的胸襟，然後你才可以容納細流——沒有小的支流，又怎能成為長江？只有具備這樣博大胸襟，自己才不會那麼驕傲，不會認為自己『叻曬』(事事第一)，承認其它人的長處，得到其它人的幫助，這便是古人說的『有容乃大』的道理。假如今日，如果沒有那麼多人替我辦事，我就算有三頭六臂，也沒有辦法應付那麼多的事情，所以成就事業最關鍵的是要有人能夠幫助你，樂意跟你工作，這就是我的哲學。」

李嘉誠看重長江精神，其實就是看重和崇尚長江的品格和性情。長江有什麼樣的品格和性情呢？長江——容納百川，不擇細流，百折不回，奔流不息，永世不竭。學習長江的品格，就能虛懷若谷，為人謙遜，氣度曠達，胸懷博大，廣納人才。李嘉誠在品性修煉上十分出色，所以他在生意場上創造了奇佳的人緣，朋友多如繁星。

李嘉誠說：「我喜歡友善的交易，喜歡人家主動來找生意，我常教育我兩個兒子，要注意考慮對方的利益，不要佔任何人的便宜。」

他的兒子李澤楷說：「從小到大，甚至到現在，家父從來沒有教我們怎樣賺錢，不過什麼錢不應該去賺，用什麼方式賺錢是絕對不可以的，家父則時常提醒我們。」年輕的億萬富翁李澤楷深深得益於父親對其品性修煉，特別是道德修煉上的耳提面命，所以李澤楷像他爸爸一樣人緣極好。他對下屬主動讓出部分股份，並且很有人情味，只是象徵性地收一元錢。僅這一點，就足以使員工們死心塌地地為其效勞。

進行品性修煉，不僅要特別重視品德，而且要特別重視性格和態度。後者與品德是緊密聯系在一起的，而且更加全面，更加實際，更易操作。愛默生說：「我們的性格決定我們的抉擇，這一觀點並非是宿命論的。人雖然與其它一切生物一樣，受制於決定他的力量，但人是唯一賦有理性的動物，是唯一有能力認識這種力量的生物，而且，依靠這種認識，他能積極參與對自身命運的安排，並加強尋求善的因素。」一個人的性格決定他的命運，如果你不想改變你現有的性格，那麼，你就無權拒絕你的命運。

《辭源》把性格解釋為「性情品格」，《辭海》對性格另解釋為：「表現在人的態度和行為方面的較穩定的心理特徵，如寡斷、剛強、懦弱等。」《現代漢語詞典》對性格的解釋是：「在對人、對事的態度和行為方式上所表現出來的心理特點，如英勇、剛強、懦弱、粗暴等。」僅僅是樂觀與否的性格，就會有極大的差異。樂觀的推銷員比悲觀的推銷員的業績高出許多倍。以至於招聘推銷員的標准隨之改變，不是像以往那樣注重學科成績，而是看重是否具有積極樂觀的性格。

性格問題，實際上主要是態度問題，即對自己、對他人、對社會和對學習、對工作、對事業持有的較為穩固的態度。

好學生與差學生的差別，往往不是他們在智力上有多麼大的差別，而是在於他們對自己、對學習的態度不同。好學生對自己充滿信心、充滿希望，對學習是認真、積極、勤奮的態度；而差學生則對自己的態度是自抱自棄、破罐破摔，對學習則是馬虎、消極、懶惰的態度。態度的差異，導致成績上的差異。在學習上如此，在交際上更是如此。大凡交際能力高的人，就是對他人持有友善、熱情的態度，而那些交際能力差的人，不過是對他人所持的是冷漠、被動的態度而已。謝安在大兵壓境、國家危在旦夕時仍然沉著穩健，鎮定自若；而有的人遇到一點困難，就垂頭喪氣、心灰意冷。這都是態度的不同啊！

著名的資訊傳播公式告訴我們：

言詞只佔7%的作用，而表情、語氣、語調、形體語言則佔有93%的地位。

這個公式並不是一種修辭和誇張，而是傳播學上一個很權威的研究。對這個公式，我一直都很懷疑，言詞只佔7%，也太貶低言詞的力量了吧？然而，漸漸的從生活中一次次地得到印證。為什麼表情、語氣有那麼巨大的作用？正是因為這些非語言手段，是傳遞態度的媒介。態度主要以非言詞本身來傳遞的。同樣一句話，不同的語氣、聲調，所表達的態度千差萬別。資訊傳播公式中非言詞的巨大作用實際上就是態度的巨大作用。

希爾的「積極心態」是他的成功學課程的核心。積極心態，也就是一種積極的心理態度。悲觀消極的態度或樂觀積極的態度，就可以造成或失敗或成功的不同人生。

很多頗有見地的公司也越來越重視人才的態度。日本的經營之神松下幸之助不愛用那些「頂尖」人才。為什麼呢？就是因為這種人往往自負甚高，容易抱怨環境，抱怨職務、待遇與自己的才能不相稱。持這種態度的人，往往對工作缺乏責任心和工作熱忱，干起工作來不會出色，他有的那點才能也發揮不出來。而能力僅僅及這類人70%的人，能力雖然不夠高，但往往沒有一流人才的傲氣，工作踏實、肯干，反而能夠為公司出大力。

松下把公司僱用到能力分只能打70分的中等人才，不僅不看成壞事，反而說這是「公司的福氣」。松下本人就認為自己也不是「一流」人才，給自己打的分數也只是70分，但是他的態度分，肯定比那些「一流」人才高得多。

美國西北大學理事會主席兼心理學博士史各特說：「決定成功與失敗的原因，態度比能力更重要。」

哈佛大學的一項研究表明：成功、成就、升遷等原因的85%是因為我們的態度，而僅有15%是由於我們的專門技術。

然而，現在的教育，只教人專業技術，而不教人對自己、對他人、對組織、對事業的正確態度。事實上是，我們花費著90%的時間、精力、金錢，來學習那15%的成功因素，而對於佔85%的成功因素卻從未意識到！這是多麼大的失誤啊！

播種行為，收獲習慣；播種習慣，收獲性格；播種性格，收獲命運。性格，決定命運。形成性格要靠習慣，習慣又是由不斷重復的行為而形成的，歸根到底在於行為。這就說明，塑造品性絕不能靠傳統的學習，只能靠修煉。

7. 播種與收獲 800作文 親身經歷

1、生活是一方沃土，你播下什麼，你就收獲什麼：播下一種心態，收獲一種思想；播下一種思想，收獲一種行動；播下一種行動，收獲一種習慣；播下一種習慣，收獲一種命運。
年輕時，收獲青春與活力；成年時，收獲成熟與魅力；老年時，收獲經驗與睿智；暮年時，收獲平靜與安祥。成功時，收獲喜悅與快樂；失敗時，收獲悲傷與淚水。生命的歷程，事事必有收獲。
在平淡之中，收獲寧靜與平和；在動盪之時，收獲焦躁與不安。在生命的潮起潮落之中，收獲激情與孤寂；在平淡無奇的人生軌跡里，收獲跌宕起伏的心旌盪漾；在變化無常的人世中，收獲悲喜交加的不期而遇。任何一種經歷都是一種收獲，任何一段生命都能收獲一個故事。
收獲，讓你感受到生命是如此的豐富多彩。憂傷的時候，相信不同的季節收獲不同的果實，你就不再害怕孤獨；無聊的時候，相信不同的季節收獲不同的果實，你就不再擔心平淡；遭遇挫折時，相信不同的季節收獲不同的果實，你就不再畏懼失敗；痛苦之時，相信不同的季節收獲不同的果實，你就不再抗拒憂傷。
相信在不同的季節收獲不同的果實，面對成功，學會了平和；面對失敗，學會了淡然處之。內心因為豐盈而寬容，這是人生最大的收獲。

2、播種與收獲

你付出了努力，接受了成功；你付出了真誠，接受了友誼；你接受了榮譽，付出了艱辛；你接受了愛情，付出了忠貞……接受與付出，就是這樣意味深長，讓人琢磨不透。?
我喜歡接受的痛快，付出的慷慨。如果付出是春天播種的辛勞，那麼接受就是秋天豐收的喜悅。別林斯基曾經這樣說："在失望的荒地上付出你寬大的胸懷，在希望的沃土上會得到你心靈的慰藉。"是啊，當你手捧玫瑰，那誘人的香氣飄入心扉時，你會感到心靈彷彿被晶瑩剔透的水流洗刷過一樣舒暢愉悅。?我喜歡接受的美麗，付出的偉大。如果付出是充滿荊棘的漫漫征途，那麼接受就是到達後蜂飛蝶舞的錦簇花團。歷史滾滾前進的車輪告訴我們，沒有仁人志士拋頭顱、灑熱血的氣節，哪會有新中國初升的太陽？歷史漫漫的長幅畫卷告訴我們，沒有科學家的鑽研開拓，得出偉大的結論，哪會有如今的美好生活？前輩在"山重水復"中付出，我們在"柳暗花明"中接受。?
我喜歡接受的公平，付出的豁達。如果付出是儲藏真誠的貨輪，那麼接受就是滿載而歸的貨物。俗話說："君子之交淡如水。"獲得真摯的友誼需要付出，付出真摯的友誼需要一顆善良純潔的心。一份耕耘，一份收獲。接受與付出就是這樣，如同親密的夥伴，形影不離。?
接受不需要"會當凌絕頂，一覽眾山小"的壯語，只需"海內存知己，天涯若比鄰"的真心。付出不需要"落紅不是無情物，化作春泥更護花"的痛苦，只需"沉舟側畔千帆過，病樹前頭萬木春"的信心。?
攜一縷接受的陽光，系一絲付出的綢帶，整理行裝，踏上實現自我的道路！
【點評】開篇巧引古詩詞名句，形象地點出了"接受"與"付出"的內在聯系，起筆不俗。然後從三個層面展開論述，反復強調沒有"付出"便沒有收獲的主旨，思路清晰，論述充分，表達富有思辯性和哲理意味。?
看似信手拈來的名言，不僅增添了文彩而且加深了底蘊，小作者行文的大氣與才情讓人刮目相看。

3、播種

春天的時候，農民伯伯將種子灑在地里，施肥澆水，等待著秋天的收獲；春天的時候，老師將種子灑在學生的心田裡，渴望它們生根發芽，在學生們的心裡開出美好的花朵；春天的時候，學生們在自己的心裡種下了美好希冀，希望這個美麗的夢想能夠成真……
一切的一切，都需要播種，沒有播種又何來收獲呢？其實老師就像園丁一樣，把種子埋在我們的心裡，然後嘔心瀝血地培養我們，三年之後，當我們在中考中出了好成績，上了重點高中時，陪伴你的只有那間空盪盪的教室，那塊你在上面寫了很多知識的黑板。而你呢，並不後悔當初的選擇，而是為下一屆的學生默默付出，默默奉獻。
小的時候，總以為老師的職業很神秘。為什麼我們解不出來的難題在你手中成了樂趣，為什麼你可以將我們高高舉起，為什麼你總擁有一顆童心，現在我明白了：你播下的是希望，灑下的是淚滴；你放飛的是希望，守巢卻總是你；你那麼執著，那麼堅定，從沒有動搖過你的決定。
我現在僅僅是一個初一的學生，學習任務並不如初三學生那麼重。但我也懂得：只有好好學習，好好努力，才不會辜負老師的希望，才不會辜負老師給我們的鼓勵。其實學生和老師一樣期盼，期盼著考上重點高中，期盼著考上重點大學，期盼著找們一條成功之路。但是，老天爺只顧有那些有準備的人，那些努力的人。努力固然重要，便也需要學生們心裡的美好志願，只有朝著這個志願前進的人，才會收獲驚喜，收獲快樂。
我曾在書上看到過一句話，就讓它成為我這篇作文的結尾吧：拼搏才有機會，努力才會成功，播種才會收獲！
朋友，努力吧，讓這些美好願望在你心裡一直留到永遠！

4、 播種

春去春又來，不知不覺又到了一個陽光明媚，萬紫千紅的春天，可人的春姑娘乘著微微春風姍姍而來。晚上，我做了一個神奇的夢，夢見一個白發蒼蒼的老爺爺顫巍巍地來到我的床前，把一粒神奇的種子放在了我的枕邊。臨走前，老爺爺告訴我：「小同學，這是一粒神奇的種子，你希望種到什麼，它就會結出什麼。我相信你是個善良的孩子，一定可以充分地利用它為人民，為世界做一些好事的。」說完，老爺爺走出我家，踏上了一朵潔白的雲朵，乘著風兒，消失在茫茫夜色中。
第二天，我一覺醒來，發現這個奇妙的夢竟然變成了事實，我的枕邊果然放著一粒黃豆般大小的種子。我想，既然這位種子能想種什麼，就能得到什麼，那我應該怎樣去利用它呢……
我要把它播種在茫茫田野上，讓它結出許許多多飽滿的莊稼。讓農民伯伯減輕一點壓力。不必再那樣辛勤地耕作，讓農民伯伯減少一點擔心，不必再煩惱這年是否會有旱災，有洪澇，有病蟲害等對莊稼的傷害。
我要把它播種在森林中，讓它長出許許多多茂盛的樹木。讓森林中多一些保護我們家園的衛士，使我們不再懼怕沙塵暴和洪水的侵略，讓地球能多一絲綠意，多一點生機，擁有無限的活力與朝氣。
我要把它播種寒冷的地區，讓它長出一個可愛的太陽，射出溫暖的陽光。讓太陽照耀著這個地區，使人民不再受寒冷的折磨，過著溫暖舒適的生活；讓人民的心中也感受到溫暖，感受到我對他們的一份關心。
我要把它播種戰爭的地區，讓它長出一朵和平之花，感開在人們的心中。讓土地上不再彌漫著戰爭的消煙；讓激烈的戰爭可以快速地停止；讓身處戰爭中的士兵中日回家與家人團圓；讓經歷戰爭的人民擺脫戰爭的陰影，和諧美滿地生活。
我要把它播種在貧困山區，讓它長出許許多多內容精彩，裝禎精美的圖書。讓山區的孩子們也能看上好看的書籍，在書中盡情徜徉，在書海中盡情遨遊；讓山區的孩子敢感受到濃濃的書香，體味書中的酸甜苦辣，感悟書中的人世哲理。
我要把它播種在……
又是一年明媚的春天，我們不妨在心靈深處的那片凈土下播種一個希望，用自己的辛勤去耕種，用自己汗水去施肥，用自己的努力去鬆土。相信你，在不久以後，它會漸漸成長，你定會收獲豐碩的果實。

（打字很辛苦，不過希望對樓主有用）

播種

播種，一個普普通通的字眼。春天播下種子，到了秋天就能夠收獲。然而卻是這么一個詞語，讓自古以來無數志士為它而努力，而拼搏。諸葛亮從小就博覽群書，為他今後輔助劉備建立蜀國播下了種子；蘇秦幼時懸梁刺股，為他今後那漫長的政治生涯播下了種子；施耐庵處處留心觀察，為他創作那部名垂千古《不滸傳》播下了種子……「播種」，它為何有如此之在的影響力？

古人雲：一份耕耘，一份收獲。的確如此無論做任何一件事，不都需要打下堅實的基礎嗎？是的，成功總喜歡那些有準備的人。然而，播種和汗水也是離不開的，沒有辛勤的勞動和心中那高遠的志向，播種也只不過是一些影子罷了。

看吧，向田野間看去吧，毒辣的陽光猛烈地照射著，農民伯伯忍受著炎熱的煎熬，將希望的種子向田裡撒去。這一個普通得不能再普通的景象，我想誰都見過。可是又有誰會把它們放在心上呢？小中見大，其中就蘊含著這樣一個讓人深思的哲理：有播種，就有希望。

其實，在我們的生活當中也需要播種，「書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟」，我們只有努力揮撒知識的種子，才能在將來，在今後的人生道路上培育出一棵屬於自己的夢想之樹，為社會與人民做出貢獻。

我們的路還很長，有無數坎坷與艱辛，不要畏懼，播種足以讓我們打倒它們。朋友們，來吧！讓我們一起吟唱《播種之歌》：

在那個花開的季節，

播種也很美。

無數艱辛，無數阻礙，

都阻止不了我們前進的步伐。

播種，讓我們共同播種，

開辟一片屬於我們自己的美好天地。

8. 以「播種什麼 收獲什麼」 寫一記事作文400字左右

在寒假裡，我經歷了許多的事.有傷心事,有新鮮事……在我記憶中最深刻的,還是那件事了。那是一個大晴天,媽媽突然提起了我那個嚮往以久的心願：「我去給你買自行車,好嗎？」「太棒了!太棒了!你真是好媽媽!」我情不自禁地又蹦又跳.過了一會兒,我和媽媽便來到了自行車行,我一進車行,第一眼就看中了那輛紫紅色的自行車。「媽媽，就要這輛，就要這輛……」媽媽也奧不過我，便買下了。嘿！還別說，這輛真漂亮。是紫紅色的，使它顯的格外的秀氣。還沒有等我高興完，新的問題又來了，我還不會騎呢！不然買了可是浪費！這可怎麼呀？現在唯一的選擇：「學唄！」可我從來就膽小怕死，不過這回我看在自行車的份上，咬咬牙，學吧！我小心翼翼地在座板上坐好了，心中像有很多的水桶打水，七上八下的，不一會便搖晃起來；晃呀，晃呀地摔倒了，我強行站起來，拍拍身上的灰塵，心中埋怨道：「我是學不會的了！」媽媽好像看穿了我的心思，走過來語重心長的對我說：「繼續，再來。做什麼事都沒有那麼簡單的，你要記住：堅持不懈，直到成功！你一定能行的!」媽媽這番話，使我增加了信心。我扶起車子又坐上去，媽媽在前面幫我撐穩龍頭，我用腳踩著踏板。媽媽邊扶邊給我講騎自行車的三個要點：「第一，不能看車底下，要看前方；第二，不要把龍頭轉來轉去的，這樣容易摔跤，只有在又障礙物的時候才轉一點；第三，腳要不停的踩，不能停下。」我按照媽媽的話去做，過了一會兒，媽媽把手鬆開，我竟然自己騎起來了。而且一直把車騎回了家，我簡直不敢相信，我學會了騎自行車。這次我不僅學會了一樣本領，更重要的是懂得了只有堅持不懈，才能成功的道理。你說，這一舉兩得的事，能不高興嗎？

9. 播種與收獲

1播種今天,收獲明天

張海迪說 ：「快樂是面篩子，只要你去篩，篩去的是煩惱、是沙子，留下的快樂是種子。」同樣的道理，如果我們把生活當作一面篩子，篩去的不良行為是沙子，留下的美好品質便是明天的種子，我們把它播種在今天，收獲在明天，這

但是，榮辱觀豈是「榮辱」二字就能概括的？它體現在生活各個方面，從這本書里我深刻體會到了這一點。首先，我們要做的是愛國，如同一個真正的愛國者，並不需要等待什麼特殊機會來「大顯身手」，而只需要在平凡的崗位上，表現出對祖國的一片熱忱之心，哪怕是在升國旗的早晨唱好了國歌，也是一種愛國的表現。但現實生活中我們有哪一次重視過升旗儀式，有哪一次庄嚴肅穆的參加過升旗儀式，甚至有些人像書中漫畫所表現的一樣，紅旗在上升，同學在打鬧，更有無知者將國旗??這中華民族的神物縫成了被子，附在身上，無知的人啊，想想你們今天如此富裕的生活來自哪裡，是那些拋頭顱、灑熱血的人們用生命換來的。把它縫成被子蓋在身上，難道你們不覺得重嗎？這紅旗正是用他們的頭顱、用他們的鮮血染紅的。換句話說，你們身上蓋的是他們的鮮血啊！一個個鮮亮的逝去的生命，在我們的剪刀下化為布片，看了這些畫面，我真是既為紅旗感到嘆息，又對人們的無知而感到啼笑皆非，在學習、生活中，我們不都應該牢記祖國、報答祖國嗎？這正是作為一個公民應具備的基本條件，做不好我們的職業，就是褻瀆了「祖國」這個神聖的字眼，就是沒有資格說他是中國人。

可是，我們也不得不承認，強扭的瓜不甜。事實上，有很多學生不愛自己作為學生的一切職責??讀書、寫作業，老師攆一步，他才走一步，回家也是父母強迫時他才肯回到寫字台前。這是一種很不好的習慣，他時時刻刻都在影響生活、學習，它讓你堅定不移的玩耍，不聽老師家長的勸告，甚至會毒害你的心靈。所以唯一的途徑只有克服它，用什麼克服它呢？用好習慣，對，用習慣去克服習慣，，我所講的前一個習慣，當然指用好習慣去克服、去代替壞習慣，好習慣是一個人在社交場中所能穿著的最佳服飾。雖然世上沒有天生的十全十美的人，但是一個人每年根除一種惡習，那麼他用不了多久，就會成為一個無瑕疵的人，這並不誇張，要改掉一種陋習固然不易，但要滋生一種惡習卻輕而易舉，所以不管多難，不管要用多久，只要我們向著這個目標不斷進取，那麼惡習也會隨之屏棄，榮辱觀自然也隨之而來。

樹立正確人生觀、價值觀、世界觀，培養良好行為習慣，就是為明天播下的一顆顆種子，只有種的多，收獲才更多呀！

便是播種明天的真正內涵，也是樹立正確榮辱觀的前提。

------------------------------
2播種希望
雁過無痕，歲月無聲,不知不覺中，度過了十四個春夏秋冬，驀然回首，才發現在白駒過隙的光陰中，竟然經歷了如此狹長而又崎嶇的路，我懷著對陽光的渴望，盡力去舒展自己的花瓣，去播種希望，去放飛理想。
我希望能在寂靜的深夜裡，去感受浪拍礁石，去聆聽大海呼喚，去眺望海上日出，感悟人生的真諦，放飛理想的翅膀。
我把希望的種子播撒在沙漠中，隨著風沙去體會浪漫作家三毛的人生，去品味人生的悲與喜，苦與甜，淚水與歡笑，辛酸與甜美。
我把希望的種子播撒在青山綠水中，獨自一人，劃著竹筏，漂流於青山綠水之間,融合在大自然之中，穿梭於「兩岸猿聲啼不住,輕舟已過萬重山」的美麗畫卷之中，去尋覓詩人李白足跡，去感受大自然這種妙不可言的感覺。
我把希望的種子播撒在攀登峻嶺危峰之時，去感受「會當凌絕頂，一覽眾山小」的磅礴氣勢，去滿足自己對自由的追求。
我把希望的種子播撒在江邊，手執釣竿，去感受「獨釣寒江雪」的意境；我把希望的種子播撒在江南河畔上，去享受「河畔青蕪堤上柳」的美景；我把希望的種子播撒在雪峰頂上，去感受雪的晶瑩剔透；我把希望的種子播撒在幽遠的天邊，放牧，遐想……
我不要因為困惑而迷惘，不要因為徘徊而迷失了方向，更不要在得失之間逐漸放棄了希望，我要把握自己，把握現在，把握希望。我要大膽地去播種自己的希望，讓理想的翅膀在無邊無際的天空中自由地翱翔……