人與人之間的故事作文800字

① 初中寫人寫事作文800字十篇

採納我~ （內容轉自無憂考網）

1. 【網路綜合-初中寫人作文800字：感恩的心】
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   又是一年教師節，當揭開日歷看到九月十日這一天，心中立刻充滿感恩的激情，我的情感就要迸發，今天情歸何方？感恩的心應該感謝您——我敬愛的田老師。
   我上初中時，因為數學較好，所以理所當然做了數學課代表。剛見她時，她給我的印象是幽默的，可愛的，她正值不惑之年，可是她卻有一顆童心，面對生活十分樂觀。我初進她辦公室時，她笑眯眯地給我打招呼，那時我就覺得她的脾氣很好，以後應該會很好相處。剛開始還不太適應初中生活，學數學有些吃力，經常去數學辦公室問題，數學老師給我講解題目的時候總是不厭其煩，而且時常教育我，驕傲，自負的人遲早會失敗，她會了我很多做人的道理。
   在上課時老師雖然也是笑眯眯的，說話也很風趣幽默，可是她的話中卻透露著一種威嚴，讓人不容抗拒，所以我們班的學生每次在他的課時都會迅速及時的做到自己的座位上，生怕一不小心就挨了老師一頓批評，所以每次在上數學課時班裡總是安靜的出奇。也正是因為我們數學老師的嚴厲，所以我們班的數學成績一直名列前茅。有一次，我們數學老師在講課時嗓子變啞了但她還是一如既往的教課，不顧嗓子的疼痛和嘶啞，直到有一位同學實在看不下去了，中途打斷老師的講課，老師用凌厲的眼神射向他，用詢問的口氣：「你想干什麼？」那位同學說：「您喝口水潤潤嗓子把，在這樣講下去嗓子會受不了的」「是呀」全班同學一起說，「老師你喝口水潤潤嗓子吧，不要再講了。」老師輕嘆了口氣「同學們，不管怎麼樣你們的學習是最重要的，就算老是說不出話來也得給同學們把這堂課講完」就這樣這堂課，在老師嘶啞的嗓音中講完了。從此以後我們班的學生更加的努力了，只會報答老師的一片恩情。
   老師不僅在講課時十分嚴厲，在批改作業時更是認真，每次放學我把本子交到老師辦公室，總會看見她在備課，批改作業，眼神是那麼的專注，以至於有人進來都沒有發覺。
   您在學生的心目中，是「真的種子，善的信使，美的旗幟」。您是嚴冬里的炭火，是酷暑里的濃蔭灑湍流中的踏腳石，是霧海中的航標燈。―
   有人說，師恩如山，因為高山巍巍，使人崇敬。我還要說，師恩似海，因為大海浩瀚，無法估量。

2. 【網路綜合-初中寫人作文：是你，芬芳了我的光陰800字】
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   上初一了，我與你之間的話題變少了，而我總喜歡待在那可充滿回憶的柳樹下，體味著絲絲的芳香。現在，你獨自一人做著家務，我則靠在了那剛剛冒出星星點點綠的柳樹下，回過頭嗅著柳樹的芬芳；回過頭，想著與你的點點滴滴，絲絲縷縷，難以忘懷……

   很小的時候，你抱著我坐在柳樹下，那時，正是柳絮紛飛的時候。你對我說：「你聽好嘍，媽媽來教你一首詩，『碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絛。不知細葉誰裁出，二月春風似剪刀』。」我當時一臉茫然的看著你，你看著我的樣子就「呵呵」地笑了，而柳絮也會調皮地落在你的發上。看著那柳絮，看著那笑臉，我也跟著「咯咯」地笑了。那時，柳絮總會散發出陣陣的香，撲鼻而來。

   那時的我，沒有明白，你的愛也像那柳絮包圍著我，散發著陣陣的芳香，我沒明白，也沒有感激。

   我大一點了，在柳絮又開始舞蹈時，我和小夥伴們總會在柳樹下抓柳絮玩。你總是焦急的對我們說：「小心點，你們小心點！」而我們卻依舊肆無忌憚得玩著。那時，忽然有個小夥伴站住了，指著那棵柳樹說：「仔細一看，這棵柳樹長得真好啊！有的時候，會看見你媽媽會給這顆樹澆水，施肥。」聽了這番話，我也停了下來，看著那顆樹，覺得有點明白了，覺得這棵樹有點像我，一樣地被你呵護著。

我深吸了一口氣，柳絮紛飛著，香氣依舊，沒有絲毫改變，我似乎明白了點什麼，但感激仍是模模糊糊……

我的思緒，被你走進的腳步聲拉回。我抬起都看著你，你的頭發有些白了，臉色也有了以前所不存在的蒼老。你的手中拿著一件外衣，見我抬起頭看你，說道：「剛才出來，見你又坐在柳樹下，一動不動的，還以為你睡著了。現在還是春天，你在這睡會著涼的。」說著就把那件外衣披到了我的身上。

此時的柳樹並沒有長出柳絮來，而我卻看到了大片的柳絮在空中飛揚……

我拾起一絲無形的柳絮，聞著宜人的芳香。我終於明白了！原來伴隨著柳絮芳香的，還有你給我的深深的愛！

這時的我，已經上初一了，在我心中多了一分感激，多了一分對你的感激。謝謝你！我的媽媽！

3.【網路綜合-初中寫人作文800字：父愛的滋味】
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我是一個獨子，90後的我與父母一輩人截然不同，也就是我的逆反心理比較嚴重，這樣的心理總讓我被父母批評。
我和父親的關系一直是淡淡的，從小學開始到中學，父親一直很少問我的學習，更不用說為我的學習而忙碌。在我眼裡，他的愛就是掙錢養我，就是這么乏味。
上中學，媽為我找了一所好的中學，而我的成績卻終究是平平，在我記憶中，父親罵我最多的話永遠都是：朽木在哪兒都一樣。每當聽到這句話，我的心都涼到了極點。我默默告訴自己：走吧，走吧，這樣的家庭不值得留戀，讀我的書去吧。
、、、、、我還是繼續我的不光明的求學生涯。
日子很苦，沒有希望的生活失去了應有的朝氣。我在渾渾噩噩中打發著我聊的時光，那學期，父親的手機上幾乎都是老師的通話記錄，成績也直線下滑，每次父親接電話，我都是忐忑不安。
期末了，那該死的成績下來了，，父親綳著臉，一言不發，只是，獃獃的看著我，似乎我不是他兒子。我所有的委屈在一瞬間迸發：「你從來就沒有關心過我，現在你總算滿意了吧、、、、、」父親哆嗦著打了我兩個耳光，頭也不回地推門而去，緩緩中我早已淚滿心谷。
三天後，學校開家長會，我的父親被「召見」。在老師辦公室，父親與老師交談許久，不知怎麼的，父親的臉一下凝固了，看了看我，又看了看老師。
會後，我要留下打掃衛生，我陪父親到了校門口，忽然，他對我說：「下期，你就降班吧。」我埋著頭沉默不語，父親把我的包給了我：「凡事靠自己，輕易莫求人，認真學習，走了。
父親只給我留給了我一句話。
父親頭上有了白發，已不再年輕了。父親說這句話時話了好長的時間，長的讓我感到心痛。我淚水橫流，淚在嘴裡咸鹹的，而父親轉身走去，默默地。
「爸!」我輕輕地喊了一聲。
父親沒有回頭。
「爸！」我大喊了出來。
我看到了緩緩轉過身來的父親——他已是淚流滿面。
那是我第一次也是唯一一次看見父親流淚。從此以後，我不再哭泣，不管多苦多累，受多大委屈，在父愛的陪伴下，我始終昂首前行。
父愛如山，父愛似海，父愛是金，而我，是父親生命的另一種延續。

4.【網路綜合-初中寫人作文800字:來自洛杉磯的你】
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我不知道看這篇文章的你是否知道一個名字——「科比·布萊恩特」一個來自洛杉磯的MVP。以往的你享受著勝利，現在的你卻經歷著病痛。我不懂為何你打籃球要如此拚命，也不明白是洛杉磯帶給了你輝煌還是你閃耀著L。A。這個巨星雲集的城市。我甚至想去親眼目睹你的81分奇跡。

詹姆斯是巔峰，而你是永遠的經典。也許有人噴你的種種缺點，但我覺得人無完人，你雖然有光芒的照射卻也掩蓋不了光芒下的瑕疵。現在的你固然不再被火熱的球場激情所圍繞，但你仍擁有一群忠實的球迷。有「小皇帝」之稱的詹姆斯現在勢頭正盛，而一幫天賦出眾，年輕有為的美職籃球員：杜蘭特，庫里，威斯布魯克等也都是未來之星。但我獨獨鍾情於你，歷史不會改寫，縱然歲月催人老，但你的精神一直都在。

感謝湖人，是他讓我知道了當時最耀眼的你。第一次看NBA最早知道的是中國球員姚明。然後慢慢地知道了你。當時的湖人可是CCTV5的寵兒，因此在你銷魂的後仰里得知了眾星拱月的你。不吹不黑，那會兒的我還只知道喬丹，張伯倫一些從父輩口中聽到的球員名。雖說球齡不長，但現役的一些球員還是了解一些。湖人有你，成為了奪冠大熱門。還是免不了你和大鯊魚奧尼爾的「OK」組合一談，這也讓你倆的兄弟情誼消失殆盡，這也是我所惋惜的。

你曾經說過自己知道洛杉磯凌晨四點的樣子，愛睡懶覺的自己都不禁感到些許羞愧了。你同AI一樣是我同樣敬佩的兩位名宿。你們都是把打籃球看作是生命的人。現在的AI已經退役了，可他打球時的不羈仍保留在NBA。歲月如梭，如今的你也近四十了，當年那個傲視群雄的你去哪了？時間都去哪了，還沒感受你的熱血你就要退役了。

你帶動了湖人，老大。科蜜都這么叫你，因為你是湖人隊的主力，最重要的一張王牌。家嫂，你同甘共苦的好基友。「無兄弟，不籃球。」還記得倫敦奧運會時美國隊贏西班牙隊的那一個深夜，作為對方球員的你走過去給嫂子一個暖暖的擁抱，這感人的瞬間，讓我意識到了你倆深厚的情義。還記得，最近湖人輸球後，你一臉微笑地走過去給嫂子按摩肩膀。那晚的斯台普斯，格外有人情味兒。

一日紫金，終身湖人。這是你用行動告訴我的。

5.【網路綜合-初中寫人作文800字：一次旅行】
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我們是生長在城市邊緣的麻雀，沒有老鷹凌厲的眼睛，沒有鴿子豐碩的羽毛，但是我們更嬌小，善於躲避來自城市的威脅。媽媽常給我講她以前生活的滿眼都是綠色的世界。綠色的樹，綠色的草坪，甚至夕陽也是綠色的。

可是我看不見這些，我只能看見很高很高的樓房上面的天空，小區花園里供納涼的小樹，綠化的草坪，我覺得這些就很好了。喜歡在電線桿上打瞌睡；喜歡作弄牆角的蜘蛛臭臭；喜歡掏螞蟻洞；喜歡一蹦一跳的找東西吃；喜歡跟在媽媽後面撒嬌。這就是我的生活，在那天以前。

那天，我看見一隻滿身是刺的傢伙，媽媽說那是刺蝟，她帶著我走向關刺蝟的籠子。

「你從哪裡來？」媽媽問他。

「從鄉下來。」他老實的回答，「被抓來了，哎！看來逃不了了，要是不貪吃就好了，」說著摸了摸他圓滾滾的肚子，我一下子笑出了聲。

「笑什麼？」他還生氣了，「要是一大堆食物放在你面前，你能不心動嗎？心動不如行動，我就……」

「鄉下好嗎？」我問他。

「當然好了，要什麼有什麼，滿眼都是綠色，暖暖的陽光照在身上，別提……」他的臉上出現了笑容。

媽媽轉過頭來望著我，好像有什麼話要說，「孩子，我們去旅行吧！我果然還是想看看綠色的世界呀！」

刺蝟先生也停下話來，看著我們。媽媽用嘴費勁的啄起籠子，要把刺蝟先生放出來。

「媽媽」我獃獃的看著她，自從爸爸死在黑洞洞的槍口下，媽媽的眼神很久沒有這么明亮了。

如果媽媽能夠快樂，那我就沒什麼猶豫的了。我幫媽媽推起籠子來。

終於籠子被推開了，刺蝟先生走了出來，他有些不好意思又有些納悶我們為什麼要救他。

「我們一起回去吧，回到鄉下。」媽媽說。

我們於是踏上旅程，走走停停，「快到了！」刺蝟先生總是說。

所以當他說最後一次說的時候，我並沒有在意。可是很快我就被他歡呼的聲音嚇到了。滿眼望去，真的都是綠色，很高很高的天空沒有任何阻擋，很大很大的大樹，很多的小草，不知名的野花。我把我心裡全部的形容詞都拿了出來，也說不清現在的感覺。「太好了，」媽媽說：「我終於能讓你更自由的飛了，你終於能夠飛在綠色的空中了。」

我愣住了，原來，原來媽媽不是自己嚮往綠色，而是想讓我更自由的飛，為了我啊！

我們很快適應了這里的生活，我給這里的麻雀講城市的生活，他們問我還想不想回去，我說雖然我會一直記得城市最美的樣子，但是不想回去，因為自由、綠色是那麼難得。

我張開喉嚨唱起歌，歌聲里有一種沉靜的幸福，尤其是襯著這樣的夕陽，飛了這么久，我終於找到了回來的地方。

6.【網路綜合-初中寫人作文：有這樣一種聲音800字】
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秋意在一個多霧的黎明溜來，早上的陽光溫馨恬靜，和煦輕柔，蔚藍的天空飄逸悠揚，寧靜，溫暖。我無意中翻開了相冊，看到了您—我的爺爺。那已破損的一寸照片上，繪出的是您那一臉嚴肅的的表情。您從來都不笑，後面的也只是勉強地擠出來，很不自然。照片上的您，感覺輕松自在。或許您曾經同樣過著靜享清福的生活；或許您曾經同樣踩著露水結伴出去晨練；或許您曾經一樣拎著一個小布包，在市場上面紅耳赤地砍著價。但，在我的記憶力，你是一個病患，您幾乎只做那一個動作，您只說那一句話。
那個時候的我，還不懂事，還不知道如何去尊重病重的您。每次回到奶奶家，那個冷冷清清，窄窄的樓房，我只是有點不自在。推開門，我早已知道，你穿著棉長袖，坐在正對門的那個掉了皮的凳子上，慈祥地看著我，慢悠悠地說：「琪琪，來啦！」或許是我聽得太多了，我開始反感這句話了，於是我用冷漠回應了這句話。你看著我進了房間，轉頭又凝視著窗外。您的眼神為何這般憂郁？窗外，已是紅紅火火的一片景色了。樹上那稀稀拉拉的葉子，幹得像旱葉似的。最初墜落的，也許只是那麼一兩片，像一兩只斷魂的金蝴蝶。但接著，便有嘩嘩的金紅的陣雨。莫非，您是同情那棵樹嗎？其實您是在回憶為祖國而戰的日子，你把事情看得十分平靜。所以你不像別的爺爺拎書包，為我做菜，為我講故事。在我的腦海中，你除了坐在凳子上看窗外的景色，就是說那句迎接我的話。我當時不覺得這是應該珍惜的。直到那一天，您，走了。那時的我，已經懂事了，已經知道尊重二字，已經知道什麼是珍惜，什麼是永遠的離別。您匆匆的走了，沒有給我留下任何一句話。我甚至連您最後一面，也沒見到。聽到您去世的消息，我的心，突然有一種撕心裂肺的痛，像一把刀子，恨恨地在我的內心上劃了一道不可癒合的傷痕。我沒哭，可我的沉默，卻比那把悲傷化做淚來得更傷心，更悲痛！還是一樣的秋天，踏著同樣的路，推開門。一樣的凳子，一樣的景色，只不過，您不在了。你的那句：「琪琪，你來啦！」也不在了。一切都變了……
直到夢里，我遇見了您。我不敢推開門，因為我怕，我怕我見到了您我會愧疚不已，我會痛哭流涕。我鼓起勇氣，慢慢地，門「吱呀」了一聲。我抬起頭。我看到了您，笑意盈盈地坐在那個小凳子上，慢悠悠地說了聲：「琪琪，你來啦！」
刺眼的陽光拉回了我飄渺的思緒。我擦拭掉眼淚。合上相冊，默默地說了聲：「嗯，我來啦！」

7.【網路綜合-初中寫人作文：陪伴800字】
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「在那遙遠的小山村，小呀小山村，我那可愛的媽媽，已白發鬢鬢。」十幾年來，是這首歌和唱首歌的美麗女人陪伴著我，不管是咫尺天涯，
我明白她一直住在我的心中。

我對她——我的媽媽，年輕時候的事全然不知，我是靠著幾本厚厚的日記走進她的歲月。1990年的時候，她在日記中這樣寫道：「孩子的世界純真無邪，孩子的笑能驅散一冬的陰霾，將來我要教我的孩子讀書識字。」原來，早在那個時候，她就已經開始了對我的陪伴，以文字的方式。

一歲多的我體弱多病，幾乎一整年都躺在醫院里，她說那時候的我脆弱的像只剛出生不久的貓，終日很倦的樣子。每天吃什麼吐什麼，我嘔吐的時候，她就一邊拍著我的背，一邊流淚。當我又一次的暈過去，媽媽說她就坐在我的床邊，幾天幾夜寸步不離的守著我、陪伴著我。她說，她握著我的手，就是在守護我們倆個的世界。她就這樣的陪伴著我，以眼淚的方式。

因為大人們的是是非非，我和媽媽必須分開居住，她只能去乞求幼兒園，讓她在午休時與我見上一面。於是我成了第一個在午休時間被探視的孩子。在別的小朋友睡午覺的時候，我和媽媽坐在滑梯上，媽媽給我剪指甲，中午的陽關灑在周身很溫暖。而當大門關閉。媽媽走出去的時候，我在老師的懷里哭的撕心裂肺，同時已經對下次見面開始了漫長的等待。午後的兩個小時，她不說話，就靜靜的陪著我，以剪指甲的方式。

而今，我早已比她高出半個頭，會牽著我年輕美麗的母親向全世界炫耀我的幸福。她的眼角雖然聚了些皺紋，但眼睛依然美麗；她的頭上雖然生出了幾縷白發，但秀發依舊動人，她在歲月的波瀾里褪去了沖動和青澀，多了成熟的魅力，在我的眼裡，她永遠是無人可及的美女。因為我明白，她的蒼老是因為我的成長，她的白發，她的皺紋，都是我的財富。這些都見證了那些或近在咫尺、或遠在天涯的陪伴。

媽，我想牽著你的手，兩個人去宇宙，沒引力左右，月光映出你的溫柔。就算全世界我也可以放棄，只是還有你，值得我去珍惜。我想你一直陪著我，地久天長，地老天荒！

8.【網路綜合-初中寫人作文800字：寬容他人】
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荀子說「君子賢而能容眾，知而能容愚，博而能容淺，粹而能容雜。」寬容是一種豁達，人非聖賢，熟能無過。對於別人的過失，應當寬容他，善待別人善待生活，這樣不僅可以給別人帶來溫暖和快樂，往往也可以產生比他人更好的效果。
對他人的寬容也可以換來更多的信任與尊重，同時也會贏得更多的寬容。寬容不是對他人的恩賜，而是解除自已煩惱的良方。寬容別人就是善待自已，善待自已就就是善待別人。當然寬容也要講原則，一昧地忍讓不是寬容，姑息縱容更不是寬容。
對於寬容者來說，寬容是一種美德；對被寬容著來說，寬容有時是一種懲罰，有時是一種教育，有時可以化解矛盾，提高自己的誠信。
寬容別人就是善待自己。有自己小故事：公共汽車上人很多一位女士無意間踩到了一位男士的腳，便趕緊紅著臉道歉說：「對不起，我不小心踩到您了。」不料男士卻笑了笑：「不不，應該由我來說對不起，我的腳長的也太不苗條了。」哄的一聲，車廂里立刻想起了一片笑聲，顯然，這是對優雅風趣的男士的贊美。
還有一則故事：一位女士不小心摔倒在一家整潔干凈的鋪著木質地板的商店裡，手中的奶油蛋糕弄臟了商店的地板，便歉意的向老闆笑笑。不料老闆卻說：「真對不起，我代表我們的地板向您道歉，它太喜歡吃您的蛋糕了！」於是女士笑了，笑得特別燦爛。而且老闆的熱情打動了她，她也就立刻下決心「投桃報李」,買了好幾樣東西才離開。
莎士比亞曾經說過：「寬容就像是天上的細雨滋潤著大地。他賜福於寬容的人，也賜福於被寬容的人。我們應該學會對別人表現寬容。
寬容是一種無聲的教育，這種教育方式遠勝於苦口婆心的說教或體罰、變相體罰等野蠻方式。
中國古代有一位道行很高的老禪師，一天晚飯後在禪院里散步，忽然發現牆角邊有一張椅子，禪師知道禪院里有人違反寺規翻牆出去玩耍了。這位禪師不聲不響的走到牆邊搬開椅子。當出去玩耍的小和尚翻牆回來、雙腳落下時，才發現自己踏的不是椅子，而是自己師傅的肩膀，頓時驚慌失措。但出乎小和尚的意料是，老禪師並沒有嚴厲責備他、懲罰他，而是以很關心的口吻說：「夜深天涼，快去多穿一件衣服，小心凍壞身子。」從此，小和尚再也不敢隨便出去了。
也許我們曾經寬容過別人，也許我們曾經得到別人的寬容。不會寬容別人的人，是不值得別人去寬容的。
雨果曾說過：「世界上最寬闊的是海洋，比海洋更寬闊的是天空，比天空更寬闊的是人的胸懷。如果每個人都心胸狹窄，因為一些小事兒不寬容對方，那麼彼此又怎麼會快樂呢?

9.【網路綜合-初中寫人作文800字：傲氣的我】
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本人向來小氣，可上帝偏偏喜歡與小氣之者開玩笑-網路錯誤，投資失敗。這實在是太讓我急了。為了不讓這5枚CB打水漂，我要好好的完成這篇不起眼的文章。

童言無忌是真的。但誰說過不屬於我們的童言的「童言」也無忌呢？本人姐妹不多，就那麼一個，卻天天必吵。直到老爸以金錢求安靜-1天不吵架1元錢。我們才安分好自己的嘴巴。其實也沒多少話可吵，就是，就是，哎，說不出的滋味。

不過，現在想想，姐姐的行為讓我不得不吵。

姐姐是從省城來得，會說一口流利的English。她每次來家裡便開了鍋，忙這忙那的又遞水果又遞零食的。我當時心裡那個羨慕呀。可我只是一個出生於偏僻小鎮的泥孩子，再怎麼打扮和金娃娃都是比不得的。大家的偏愛助了她的傲氣。有時一不小心碰了她哪兒不舒服的話，可不是1句對不起就能解決的事，平常我也沒在乎，可要是哪天遇上倒霉事，我心理彷彿就有一股火，越燒越大的火。就這樣頻繁地吵個不停。越吵越大，可是，憑什麼每次被認為無理取鬧的總是我？聽到我受批評的姐姐雖然表面很平靜，但我卻看出了那種盛氣凌人的傲氣。後來上初中了，老師說我們這的人很好強，不知是福還是禍。心裡不由得一點刺痛，表情的尷尬不好表現出來。依然平靜的臉蛋，若無其事在那。讓我很驚訝，我什麼時候學會了偽裝。

鄉里孩子很要強，這讓我有了挫挫姐姐傲氣的念頭。於是，趁著一次上街，媽媽給了我40元。明明知道是我和姐姐兩人的錢，我硬要當作一個人用。於是在回來時，我的兜里只有孤零零的1元錢了。由於回去要坐車，我便對她說我只有一個人的車費了，她的車費自己想辦法。本想讓她自己破一次費，卻沒料到她也沒帶錢，眼看車就要開走了，而姐姐還在想辦法。我心軟了下來(其實每人只要5角錢)，要是姐姐回不來那我可就是大罪人了。正准備為她付車費時，她不知從誰那借來了錢。上了車，我總感覺她的那雙大眼睛在瞪著我，回頭看，果然是的，那時我終於明白啥是忐忑不安了。回到家，我果然在姐姐的眼淚下受到了嚴厲批評。但是這次我卻例外的沒有看見姐姐眼中的那股傲氣。我突然明白了，原來從小到大一直欺負我的姐姐也有軟弱的一面。

敲完最後一個字，猛的一拍桌子，電腦震的險些癱瘓，文章差點丟失。為了不讓小氣之人我又起小人之心。

10.絡綜合-初中寫人作文：老師，我想對你說800字】
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杜老師，我有很多心裡話想對你說，但一直沒機會，正好，借著這次寫作的機會，我想把心裡話對您說一說。

杜老師，我們已經相處四年了吧！在這四年裡，在你的細心教導下，我明白了很多做人的道理，明白了怎樣和同學友好相處，明白了怎樣去尊敬師長，您是我們人生道路上的引路人，讓我們變得堅強，不甘弱士，做事情的時候，不能半途而廢，要堅持不懈，腳踏實地。

杜老師，記得我第一次寫作文的時候，寫得很不好，你鼓勵我多看課外書。有一次，我在書上看到這樣一段話：書是知識的寶庫。當你打開五彩繽紛的圖書時，你便在知識的海洋中遨遊，感人的童話，動人的小說……讓你愛不釋手，給你帶來無窮的歡樂。書不僅是知識的寶庫，而且是我們的良師益友。寂寞時，它會給我歡樂；傷心時，它給我安慰；遇到挫折時，它會給我鼓舞和力量；迷失方向時，它會指引我們向光明的前程邁進。這段話給了我很大的震撼。以後一有時間，我就看課外書，寫作水平果然提高了很多。老師，謝謝你！如果沒有你的鼓勵，我的寫作水平不可能提高得那麼快。

杜老師，你像我們的父母一樣陪伴我們成長，我們的一舉一動都在你的眼裡，如果我們做錯了什麼，你都會耐心地教導我們，如果我們為長輩做一些家務活，你就會誇我們能幹。老師，我經常想：「如果你是肥沃的土地，那我就是一朵小花，如果你是浩瀚的天空，那麼我就是一隻小鳥，如果沒有你，我就不可能學到那麼多知識，不可能明白那麼多做人的道理。

老師，你就像一盞明燈，照亮了我們的路，讓我們每天都過得很快樂；老師，你的知識就如大海里的水滴一樣多，一點一滴地教給我們，讓我們擁有豐富的知識，是您教會了我走上了人生的路。

杜老師，您就像燃燒的蠟燭，用自己的生命，照亮著我們前進的路程！你無私地奉獻，你是全世界最好的老師。

② 以「別活在別人的故事裡」為題的800字作文

她，在2010年北京新春音樂會上，單憑一首《忐忑》，以誇張的表情掀起了點擊狂潮，被網友送入「神曲」行列。此後，她一直受到多家媒體關注。沒錯，她就是民族聲樂出道的——龔琳娜。
在屏幕上的龔琳娜，瞪著斗雞眼，時而誇張，時而婉轉，時而豪邁，時而低沉地歌唱。她不顧形象地站在舞台上，打起一萬分精神，用自己獨特的嗓音，將一首奇麗的《忐忑》獻給觀眾。有人說她太過於興奮，像瘋子、潑婦、神經病，但是，他們卻不知道，龔琳娜這是要將自己最好的一面展現出來。
龔琳娜再後來看《忐忑》的時候，竟然認不出屏幕上的人就是自己。她同時也為自己的投入而感到不可思議。後來談到自己被吐槽為「瘋子」、「潑婦」，並沒有不樂意，反而笑笑，說：「我只是盡可能地表現得更好一點，把這首歌的情感、內容，表達出來。別人怎麼看我，並不重要，我不想活在別人的眼中。」對於自己的瘋瘋傻傻，龔琳娜不以為然：在別人心中的形象並不重要，問題在自己的看法。認真努力地去做，讓別人去說吧，讓別人去嘲笑吧，不經歷風雨，怎能見彩虹？
不用在意別人的流言蜚語，不要活在別人的眼中。做自己，走自己的路，用微笑迎接黎明，迎接新的一天。龔琳娜就是一個典型的例子，她不顧形象地表演了《忐忑》，接而是《法海你不懂愛》、《金箍棒》……她大膽地站在舞台上，克服內心的膽怯，不在意別人的評價，做最好的自己。
龔琳娜就是這么一個人，她的勇敢成就了美好的未來。這般經歷，奇跡般的「在現」了。
「江干區運動會，我校將派幾位同學寫加油稿，誰願意勝任？」
在老師講完之後，教室里鴉雀無聲。
我在左思右想中，將手高高舉起。
運動會上，加油稿一張又一張地交了上去。
「寫得不錯，字也很秀美。」老師對我喋喋不休地誇贊著，「來，再寫一張。」
就這樣，我寫的加油稿，在廣播里一次又一次地讀了出來。
又是一個學期。
「還有誰申報班幹部？」
我膽怯地站了上去，吞吞吐吐地說完一段臨時准備的「演講稿」。
接而不可思議的事情發生了——我競選上了班長。
老天總愛開玩笑，在我好不容易鼓起勇氣去做某件事情的時候，會從天上掉餡餅似的給我一個巨大的驚喜，然而這來源是什麼？——是自己頑固的決心。
明天的天空是否蔚藍，完全是由你自己決定。做最好的自己，不要活在別人的眼中，任那些流言蜚語的散播，我們便可不管，一笑而過。
走自己的路，讓別人去說吧……

③ 我與故事為話題800的作文。急求！！！！

我有一個和一道數學題有關的故事。

小學到初中，我們三個一直在暗暗競爭著也一直被同學羨慕著。

李農無疑是更加的佼佼者，他的聰明智慧，是全校公認的，可惜身患殘疾。胡晟嚴謹勤奮，是老師心中好學生的典範。我呢，當時的評價是思維獨特，常有驚人之舉。多年以後，我們三個相聚在班主任曾老師家裡，老師笑著對我們說：「如果用金庸筆下的人物來形容你們，那麼胡晟就好比郭靖，穩打穩扎，嚴謹執著，志存高遠，終成一派大師（現在已是全國知名法學家）；李農就好比蕭峰，天資極佳，功夫堂堂正正，有王者之氣，可惜命運多舛（因體檢不合格沒有上大學，現在也是一方名醫了）；夏雨晨呢，就好象令狐沖，思維怪異，行事獨特，劍走偏鋒，需要一個相容的環境才能成功（精闢啊）。」

這些都是後話了，當時是絕對不會有金庸和他的《葵花寶典》能現世的。當時我們能看的唯一的課外書籍，就是老師偷偷給我們三個的《紅樓夢》。

在七年半（我們的小學讀了五年半）的同班的歲月里，我們三個總是交替著班上的第一名。我們當時最大的心願，就是自己的作業、作文、考試成績能被老師在全班公開表揚。每一次交完作業或搞完考試，我們就苦苦地盼望著第二天的到來。一般這個第二天的早飯是不知道什麼滋味的，就那麼匆匆扒兩口隨即上學了。往往是老師望講台上一站，我們的心裡就開始蹦蹦地發跳，但眼睛當然還是要裝作若無其事的。一旦誰的名字被老師提到，同學們的眼光就近乎愛慕地掃向他，那種被掃的感覺，正如滿票當選後的縣長。然而很多時候老師卻並不做什麼作業評點，心中便悶悶地整天都無精打采，尋思老師家裡是不是出了什麼事情，也幽怨老師的不解人意。

小學的主課，就是政治、語文、數學三門。李農是全才，三門都很突出。胡晟的語文是最棒的，三年級開始，他的作文就大多是班上的範文，詞句漂亮有新意，字也寫得工整規范。我的數學比較好，我的特點就是能用多種方法解答題目，並且最喜歡挑戰課本上的參考題，遇上一道有趣的難題，征服它的慾望甚至比後來的戀愛還強烈，能數小時樂此不疲。80年的高考，我的數學獲得了全縣最高的95分呢。

這一天，快下課時數學老師用帶著殷切和狐疑的口氣給我們布置了一道課外作業，說這道題比較難，你們暫時應該沒人能做出來。我們哪裡服這個氣啊，幾個成績好的馬上就躍躍然了。中午的時候，李農、胡晟、曾一紅、夏艷敏和我都做了出來。同桌的劉吉國和我是鄰居，隊里人都說他是吃尿素長大的，眉眼很濃，身板也很有寬度和高度，但就是學習差得很難再差。除了考試時我遮遮掩掩之外，平素的作業總是讓他抄的，心想就是我倆同時答對了，老師也決不會表揚你的。這次自然也不例外，就把我的解題方法和答案全給他了。

那個冬天很冷，窗外一直是嗚嗚的北風，教師里幾乎全是呵氣和蹬腳的聲音。我整個冬天都是一雙爛套鞋伴著的，裡面放了些稻草當墊底和暖腳，沒有襪子，沒有手套，而稻草這時也潮濕了，冰冰地讓我數著每一秒鍾去熬。後來實在熬不住了，就蹣跚著去李農的座位那裡烤火（他的殘腿必須烤火），也順便看了一下他的作業。

看完他的作業，我心中很有一股怪味。這股怪味來源於他的解題方法和答案，與我的截然不同，尤其奇怪的是，我竟然隱隱覺得他的解題也很有道理。我當時對這道題很重視，因為它畢竟是老師第一次出的課外題啊。也顧不得手腳的僵冷，急忙去其他同學那裡探視，結果是，胡晟、曾一紅、夏艷敏他們的解答和李農的一模一樣。

這時我已經沒有心思再來審視自己的答題了，腦海被他們如出一轍的解題方法所佔據，他們應該不會同時都錯得這么准確吧？但我想得最多的是，當明天老師評點作業的時候，全班就只有我一個人是錯的，那將是一種多麼大的羞辱啊。數學老師眼裡的嬌子，同學眼裡的數學王子，難道竟比全班的普通同學都不如？心一橫，偷偷把作業改了過來。

第二天第一節就是數學課,不知怎麼這次竟沒有盼望老師點評作業的欲求，僅有一種淡淡的知道結果的心情。老師走上講台的時候，我發現他似乎瞟了我一眼，就做賊心虛般地猜想他是否已得知我居然也抄同學的答案......正沉思著，忽然聽到老師狠狠地清了嗓子，然後說出一句驚天動地的話來：「我很隆重地向同學們宣布，昨天那道題，全班就只有一個同學答對了，他就是劉吉國同學。大家鼓掌祝賀！」

我昏昏沉沉地瞟了劉吉國一眼，見他正在用嘴唇包著牙齒顫顫地笑，心中就生發出很多的懊惱、憤怒和鄙視，心想你在同學面前得意可以，但總不應該在我面前也得意吧？就用正眼去看他。然而，劉吉國根本就不理睬我渴求他遞過感謝的目光的目光，兀自在那陶醉著。我怒了，對他恨恨地說：你忘了是抄了我的了吧？這么帶勁？他隨口說道：你的是錯的咧。我真正暈了過去。

後來的日子，我們重復著寒冷的學習和青澀的夢想，不過，我對老師的作業講評總沒了過去的那種眷戀感。和劉吉國是早就一刀兩斷了，從此他的數學總在幾分左右徘徊。好幾次他在我家門口等我一起上學，我雖然不忍刺激他，但也是讓腳步忽快忽慢地不和他同步。他也不時喊我一聲，但我總是冷冷地回答，令他的下文在囁嚅里悄悄地吞下去。

就這樣，直到寒假放假的那一天。

那一天，路上有一層薄薄的冰，每走一步都是戰戰兢兢。學校旁邊有一個很陡的坡，平時晴天能自由上下，雨天路滑，一般需要拄著棍子才能走過。可這天是冰凍的，當我試著邁出第一步時，很快就摔到了，並隨即滑到了半坡中間。就在這時，竟然從拐角突然殺出一輛自行車（記得是一個公社幹部的），帶著車的慣性和冰的滑性，氣勢洶洶地向我沖來。

在我嚇得不知所措的這一瞬間，我虛脫般地看見一個矯健的身影直撲那輛車，第一下沒有夠得著，只見他猛地躍起，用自己的頭朝那車橫沖過去......那車倒在坡的旁邊，那個騎車的人棉褲撕了個大口子，而那沖車的人，卻躺在車旁大口喘氣，臉上流著殷殷的血......

新學期開始時，劉吉國已痊癒了，還是和我同桌。在一次課余的交談中，我終於忍不住問了他兩個很牽掛的問題，第一，你為啥不要命地救我？第二，為啥那天不敢承認是抄我的？

他嘿嘿一笑，說：「你告訴我做了作業，得到那麼大的表揚，比我的命還值錢吶，我從發蒙的那天起等咯個表揚等了四年咧。」

原來呵，在孩子們的心裡，表揚和鼓勵有時甚至重於生命！！！

④ 「秋雨中朋友之間發生的故事」作文800字

吳中田婦嘆⑴
和賈收韻⑵
今年粳稻熟苦遲⑶，庶見霜風來幾時⑷。
霜風來時雨如瀉⑸，杷頭出菌鐮生衣⑹。
眼枯淚盡雨不盡⑺，忍見黃穗卧青泥⑻！
茅苫一月壠上宿⑼，天晴獲稻隨車歸。
汗流肩赬載入市⑽，價賤乞與如糠粞⑾。
賣牛納稅拆屋炊，慮淺不及明年飢⑿。
官今要錢不要米⒀，西北萬里招羌兒。
龔黃滿朝人更苦⒁，不如卻作河伯婦⒂！
詞句注釋
⑴吳中：指江浙一帶。
⑵賈收：字耘老，烏程人，蘇軾的朋友，著有詩集《懷蘇集》。
⑶粳（jīng）：俗稱「大米」，亦名「秔」，稻穀的總稱。
⑷庶：差不多。
⑸瀉：傾瀉。
⑹杷（pá）：同「耙」，翻土的農具。出菌：發霉。鐮（lián）：收割穀物和割草的農具。衣：這里指鐵銹。
⑺眼枯：謂淚水流盡。
⑻忍：這里指不忍。黃穗（suì）：成熟的稻穗。
⑼茅苫（shān）：茅棚。苫，草簾子。
⑽赬（chēng）：紅色。
⑾粞（xí）：碎米。
⑿「官今」句：當時推行的新法規定，交稅，免役均用現鈔。農民必須把實物換成錢幣。結果市場上出現了「錢荒米賤」的現象，導致田地荒疏，民躲避稅收而流離失所。
⒀龔（gōng）黃：龔遂、黃霸，均是漢代寬政恤民的清官。這里借指推行新法的官員，是反語。
⒁河伯：指河神。[1] [2] [3]
白話譯文
才在苦惱今年稻穀熟得這樣遲，還指望不久就有秋風起。誰知秋風起來時，還夾著劈頭瓢潑的大雨。風雨不歇地下潮濕，耙頭鐮刀都長出霉衣。眼睜睜看著黃金金稻穗泡在泥地里，心裡好比刀兒在割陣陣的疼。眼睛哭干淚哭盡，老天爺還是下雨不肯停。個把月來搭個茅棚棚田埂上睡，天轉晴趕緊收谷用車兒運回。滿身汗肩頭壓得通通紅，買穀人還價就和買糠碎米一個樣！沒辦法只好賣牛去交稅，沒燒的只有拆屋來煮吃的。目光短救眼前急還不知行不行，哪裡想得到明年還會不會有飢荒。官家眼下要的是錢不要米，說是要用錢親近那西北邊的羌人兒。都說滿朝里都是姓龔姓黃的好官吏，到頭來我們百姓反倒更遭罪。無路可走活不下去受不了這個苦，想去想來不如跳河一死做個河神婦。

⑤ 有關個人與集體的關系的作文800字記敘文

暑假的一天，爸爸媽媽出去上班了，家中又停電，看書對眼睛不好。於是，我和哥哥坐在沙發上冥思苦想，急然一個念頭飛過我的腦海，玩「人類大戰僵屍」。
我們經過石頭剪刀布後選定哥哥為僵屍，我是人類。商議一完，我一個轉身就進了廚房，尋找藏身之處。原來冰箱後有一個角落。於是我一個「俯沖」就爬了進去，防止哥哥找到我。
「哥，可以開始了！」我大聲喊道。哥順著聲音找到了廚房，就在經過冰箱的一剎那間，我沖了出去，只聽「咣當」一聲，好像一個東西打爛了，我緩慢地轉過頭，獃獃看著這個打爛的碗，「碗被我打爛了」我大聲叫道。我快速的收拾著「殘局」心裡忐忑不安。
媽媽回家時，我主動沖到媽媽面前承認錯誤，媽媽關沒發火，反而心平氣和地說下次別顧著玩，你自已主動承認錯誤很不錯。我的頭像小雞啄米似的使勁點頭。
犯錯了應該主動承認，不然麻煩就大了。
錯過的作文
生活如一幅美麗的圖畫，因為有了圖案，這幅畫變得絢麗多彩；成長如一本書，因為有了一段段美麗的故事，讓我們從中得到知識和啟示……在成長的旅途中，一件件事情都給我們留下了深刻的印象，給我們許多教誨，讓我們漸漸明白更多。在我的記憶中，我經歷過許多，有一件事卻在我心中揮之不去。
那是一個晴朗的早晨，陽光跳躍進我的房間，我張開朦朧的睡眼，彷彿看到太陽在向我微笑，使我的心情變得很好。
我唱著小曲，邁著輕快的步伐走進客廳，匆匆吃完飯便去上學了。
到了學校，老是向大家宣布市裡要舉行一次數學競賽大家要積極報名參加。老師的話音剛落，教室里像炸開了鍋，同學們一個個爭著要參加，看著他們一個個都那麼開心，我便心裡一陣難受。我的數學成績一直不好，當別人考滿分時，我卻只有一點分數，真是失敗。
上課了，老師面無表情地走進教室，給每個同學發了一張報表，讓參加的人交給他。許多同學馬上就寫好了，老師開始一個一個地收上去，當老師收到我時，我交上去的卻是一張空白的表格，老師意味深長地看了我幾眼，終於沒有說什麼走了過去。
比賽的一天終於到了，我一個人縮在家裡，但心裡卻不時湧出錯過了什麼的念頭。周一到學後，老師給了我一張試卷，說是忘布置的作業，讓我立即完成，我接過卷子便埋頭苦幹起來，不一會兒，我就將它全部做完了。老師開始替我批改起來，我看著滿眼的紅勾勾，老師意味深長的對我說：「這就是這次競賽的試卷。」語氣篤定，不容置疑，我驚了，這次競賽的題我竟然全做對了，老師又接著說：「你的數學不錯，只是小題目會粗心，難題都能做，但是你卻白白丟失了這次取得優異成績的機會。」聽了老師的話，我感到特別後悔，悔得我腸子都青了。
這次的錯過，讓我成長了許多，讓我明白人要有自信，相信自己行，更要學會抓住機遇，現在的我們正風華正茂，我們一定要努力，才能為今後爭取更好的機會。

⑥ 作文素材關於人與人之間關愛的故事（看到，聽到過得故事）

人間正是有了真情才變得如此美麗，即 使是在冰凍三尺的冬天，愛可以穿越一 切，專讓人心裡感覺屬溫暖，如果我們生活 的社會，人們都獻出一點愛，那麼我們 的世界就是溫暖的天堂，在我們的小區 里就充滿著愛。

我們小區里有一個殘疾叔叔，每天靠著 輪椅，有一天，我放學回家，正好看見 叔叔也下班回家，他的輪椅沒在車旁 邊，因為腿有殘疾，所以他不能下車去 拿，只能坐在車上等著家人幫他把輪椅 推過來。

我見此情景，連忙主動上前問道： 叔 叔，是需要輪椅吧? 叔叔說： 對，我是 需要 沒等叔叔說完，我就一個箭步跑到 輪椅前，把它推過來。叔叔看見輪椅推 過來，地說： 小姑娘，真是太謝謝你 了! 我說： 沒關系，這是我應該做的。

不僅我幫助叔叔，我們小區的張阿姨、 安奶奶等都幫助叔叔，有的時候大家會 一起去叔叔家幫助他，給他換煤氣，有 的幫助打掃衛生，我感覺我們的小區真 像是一家人，真是人間處處有真情呀!

⑦ 高中作文人性光輝800字故事

1、一個盲者的光明之路
那是一個雨天，我急急忙忙往家走。路上行人很少，我卻撞上了一個人，把他撞了個趔趄，他連忙扶住牆才站穩了，幸好沒摔著。隔著雨簾我打量著這個人，他乾枯的手，瘦瘦的身子，衣服上打著補丁，一雙眼睛正木然地望著我——原來是個盲人。我紅著臉說：「大爺，我不小心撞了您，對不起。現在，您是要回家嗎？我送您。」
「好的，謝謝。」他那布滿皺紋而憔悴的臉上似乎露出了一絲微笑。
我扶著他往前走，忽然，我腳下被什麼東西絆了一下，差點摔倒，腳趾也碰疼了。我低頭一看，原來是塊磚頭，我正想把它搬開，可是看到磚頭太臟，就抱怨道：「是誰把磚頭扔在地上，差點把我絆倒？老大爺，小心點，別摔著。」
老大爺沒有動，他伸出乾瘦的手，蹲下來，用手在地上摸了幾下，把磚頭拾起來，放在牆角，還說： 「說不定別人路過這里會摔倒的，我們應該多為別人著想。」然後把沾滿泥水的手在牆上抹了一下。我的眼睛濕潤了，趕忙掏出自己心愛的手帕擦去了他手上的泥水。我發現，老大爺似乎正用他那被雨水打濕的眼睛緊緊地盯著我，我臉紅了，羞愧得低下了頭。
是啊！在這通往家的道路上，我是他的向導，而在人生的道路上，他卻是我的向導。「為別人著想」，這正是他指給我的一條正確的人生之路。

2、人性光輝
——寫給地震中的老師們
此刻，手中捧著老師發給孩子的暑期作業，看著一頁頁經過老師們精心整理後的一本暑期生活,我的眼淚又一次忍不住掉了下來。為了讓孩子們度過這個特殊的暑假，為了減輕所有家長的負擔，把更多的精力放在抗震救災、重建家園上，老師們冒著危險在餘震中設計、印刷、裝訂了這本具有特殊意義的暑假生活。一項項的學習安排、一張張練習卷，浸透著老師們的心血。他們也有孩子，也有父母、家人，但在危難關頭，首先想到的是學生們。這又讓我想起了「5.12」那感人的一幕。
在那個貌似平靜的午後，突然間，整個房屋劇烈搖晃起來，愣了片刻的我第一反應是，地震了！ 站立不穩的我想靠著支撐物，但是沒用。那搖晃的力度好似行駛在大海中的船遇著了大風暴。當時我只有一個想法，生命將就此終結！ 我暈暈忽忽下得樓來，公司大院里已經站了好多人。大腦一片茫然的我，一屁股坐在一台階上，但感覺地面還在不停地晃動，而事實上當時劇烈地晃動已經停止，可直到現在我也想不起來那劇烈地晃動是啥時候停止的。 稍微冷靜下來，我環顧四周，還好四周的建築物沒見倒塌，心想家人應該沒事吧？於是我打電話給家人、孩子的老師，所有的電話都打不通，我好著急！心裡想著孩子的安危，眼淚止不住的掉了下來。這時，天空一片烏雲，要下雨了！我在慌亂中，開車去學校看孩子。一路上只見行人熙熙攘攘，一片驚恐不安的神情。因為交通不暢，再加上心急，我感覺去兒子學校用了好長時間。到了學校，便有老師告知，孩子們都被老師集中在操場上了。我那顆懸著的心放了下來。在操場上，只見孩子們按年級有序地站在操場上，老師們鎮定地安排著一切。看著孩子們平安的模樣，看著忙碌的老師們，我不由得有些慚愧起來。老師們也有父母、家人，此時，他們內心也和我們一樣，惦記著親人們的安危，但他們把學生的安危放在第一位，堅守在崗位上，把親情置之度外，這又一次讓我是感到了老師們的偉大，對孩子們的愛，人性的光輝又一次感動著我。我的眼淚又一次掉了下來！
一位叫向倩的年輕美麗的女教師，去年剛畢業到什邡龍居小學當英語老師。廢墟中,她的身體斷成兩截,臉部血肉模糊。她的雙手仍緊緊擁著兩個學生！人們怎麼掰,也無法掰開她緊緊摟住學生的雙手！ 向倩的父親向忠海是什邡南泉小學副校長,他悲痛欲絕：「我可以理解,作為教師,應該這樣！應該這樣！」
這就是我們的人民教師！我每天都被這些人和事感動著！淚水一次次打濕了衣襟。謝謝你們，親愛的老師們，語言無法表達對您們的崇敬之情。真心地謝謝你們！

3、讓人性的光輝盡情閃耀
「為什麼我的眼裡常含淚水，因為我對這土地愛得深沉。」詩人艾青道出了每個愛國者的心聲。大愛無邊，大德無形。舉國同悲的汶川大地震，讓我們看到了用生命的蠟燭點燃的愛的燈盞。那一幅幅定格的雕像，那人性大愛的特寫，那生命的庄嚴與禮贊，盡情地詮釋著中國人民的人性的光輝。
「他們的災難，是為而你發生。」這句哲人說的話，在多災多難之秋，讓隱晦在深處的人性光輝驟然閃耀，指引著人們用黑色的眼睛去尋找光明。親情無價，愛情無價，血肉同胞情無價！他們定格在每個人的心裡，讓我們收獲一次次的感動，感動在血液里流淌，情感在感動中升華。
深夜的德陽市漢旺鎮，冷雨凄厲，悲聲四起。在東汽中學坍塌的教學樓里，救援人員發現他的時候，他正張開雙臂趴在課桌上，身下死死地護著四個學生，四個學生望著遇難的老師而哭泣。滿對著突如其來的災難，譚千秋老師用自己的血肉之軀抵擋垮塌下來的天花板，把生的希望留給了學生，把死亡留給了自己。他的愛正如他的名字一樣，千秋流淌。
當汶川縣映秀鎮的群眾徒手搬開垮塌的教學樓的一角時，被眼前的一幕驚呆了：一名男子跪仆在廢墟上，雙臂緊緊摟著兩個孩子，像一隻展翅欲飛的雄鷹。兩個孩子還活著，而「雄鷹」已經氣絕！他就是該校29歲的老師張米亞。「摘下我的翅膀，送給你飛翔。」多才多藝、最愛唱歌的張米亞老師用生命詮釋了這句歌詞，用血肉之軀為他的學生牢牢把守住了生命之門。
在山上度過飢寒交迫的一夜後，9名老師帶著71個孩子翻山越嶺穿過災區，成功地來到安全地綿陽市，並在眾多好心人的幫助下，暫時安頓在綿陽中學英才學校，一個個朝氣蓬勃鮮活的生命在廢墟中開出一朵朵向著未來的希望之花……
一位行乞的老人捐出了自己用了八天的時間乞討來的一百零五元錢來表示自己作為中國人的愛心。105元，對普通人而言，不過是少喝兩瓶酒，少買一件衣服，少看兩場電影，但是對他而言，是無助地伸了多少次又縮回的手，是多少次彎下佝僂的身體再站立起來，是面對了多少的冷眼，吃了多少次的剩飯殘羹，是多少次在寒夜的天橋下凍醒……但是他面對同胞災難，沒有猶豫，幾乎拿出了除身體之外的所有家當……
一名年輕的媽媽遇難前，用身體為孩子撐起生命的空間，她的手機里有一條已經寫好的簡訊：「親愛的寶貝，如果你能活著，一定要記住我愛你」。
奮戰一線的人民子弟兵，迎著山崩石濺的危險，忍著雨打浪擊的艱難，用橄欖綠的燦爛照亮生命的奇跡，用「生命高於一切」的呼喚挺起中國壓彎的脊樑。
……
沒有太多華麗語言的修飾，也沒有驚天動地的事跡，更沒有感人肺腑的宣揚，卻感動了每一個人的心。每一個生命曙光的背後，都有一種令人刻骨銘心，它無需用精美的畫筆修飾，卻依然光亮耀眼，那就是愛。
記得一位主持人在節目里說過這樣一句話：「再小的愛心乘以十三億就是愛的海洋，在大的災難除以十三億就是鏗鏘有力的四個大字——眾志成城！」是啊，人們彼此之間的愛就是銅牆鐵壁。讓愛成為溫暖我們每一顆心靈的永恆力量，讓隱藏在深處的人性光輝盡情閃耀吧！

⑧ 人與人之間的故事得到一個啟示作文

回憶里飄過一絲熟悉的味道，暖暖的，有如愛的味道，喚起我記憶深處的感動，嘴饞的我吃慣了大姨做的飯。
從我記事起，我就整天跟在大姨後面。大姨總說我不聽話，因為我吃東西挑三揀四。我喜歡聽大姨用沙啞的嗓音數落我之後撲哧的笑聲，大姨捨不得罵我呀。我便借著大姨的疼愛放肆地成長著。
許多年來，最喜歡的還是大姨做的飯。喜歡在無人問津的生日時，吃大姨做的可以把我脖子纏好幾圈的長壽面；喜歡在挑剔早餐後，喝大姨親自為我做的合我口味的八寶粥……沒有鮮艷的顏色，沒有豐富的營養，沒有誘人的香味，沒有鮮美的味道，卻總發現裡面的味道怪怪的，又難以忘懷。最愛的是那藍蛋黃的雞蛋。
小學時，我在大姨家寄住，大姨無微不至的照顧我，好像媽媽。「快吃！這是好東西！」每天早上大姨都因為雞蛋數落我，可我偏偏和雞蛋不對眼。後來，我故意的為難大姨，我壞壞的笑著說：「我只吃藍蛋黃的雞蛋。」大姨真犯了難。從蒸雞蛋到煮雞蛋，從炸雞蛋到煎雞蛋，每天的餐桌上變換著不同的吃法。大姨總是心急地先剝開看看是不是藍蛋黃，每次總是同樣的結果，我笑著避過一難，而大姨卻是喃喃自語，想著究竟什麼是藍蛋黃的。
後來,當我漸漸淡忘這藍蛋黃的雞蛋時，浸泡了好久的茶葉蛋終於好了，大姨那雙有明顯被茶色浸泡的手端上一盤藍蛋黃的雞蛋，大姨像個孩子似的滿足地笑了。嚼著藍蛋黃的雞蛋，我笑著流淚。
以後的日子，餐桌上不再有變換的菜式，我也離開了大姨，可是我卻愛上了那每一道菜的味道，因為那裡傾注了對我的關心、包容和最深沉的愛，那就是那種最獨特的味道，令我永遠記惦的味道。跨過十四歲的檻，我終於明白，那愛的味道是我一輩子無力償還的。我想親情的形容應該還包括平凡吧，它並不都是轟轟烈烈，有時就隱藏在某一細微處，需要你用一生去品讀，用一生來求證；它平凡的不會被你輕易地發現，就像洋蔥，一層層剝下，就會淚流滿面。

⑨ 別人與動物之間的感人故事(不是自己)作文800字

這個美麗的女大學生，名叫徐秀娟，她的父親是扎龍自然保護區的一位鶴類保護工程師。徐秀娟小時候常幫著父親喂小鶴，潛移默化中也愛上了丹頂鶴。徐秀娟常年累月地與丹頂鶴生活在一起，許多的丹頂鶴都成了她的朋友，其中有隻丹頂鶴總是喜歡粘著她，她叫它「賴毛子」。有一天，有個割蘆葦的人突發盜獵之念，當賴毛子毫不戒備地接近他時，卻突然被一把抓住脖子，且欲置它於死地。幸好路經此地的徐秀娟聽到它凄慘的叫聲，並不顧一切地沖了過去，與那個人展開了拚死搏鬥，才最終讓它撿回了一條生命。從此，賴毛子對徐秀娟更親熱和依戀了……
徐秀娟大學畢業後，留在了鹽城自然保護區工作。鹽城自然保護區是丹頂鶴的主要越冬地，如果能在那裡建立一個不遷徙的丹頂鶴野外種群，那將是保護瀕臨絕跡的丹頂鶴種群的一個重要突破。徐秀娟為了事業，含淚揮別親人，不遠萬里前往鹽城。在這次遠行中，作為禮物，她帶了兩只丹頂鶴趕往鹽城。有一天，平常規律性很強的這兩只丹頂鶴在天黑之時沒有按時歸巢，因為害怕它們發生意外，不敢大意的徐秀娟找了它們兩天兩夜。可誰又能想到，她卻在尋找它們的過程中，滑進了沼澤地，再也沒上來過。生命的脆弱總是讓人很是無奈，一瞬間的別離，也許就是一世。當這兩只貪玩的丹頂鶴飛回時，它們再也沒見不到曾挽救過它們生命的徐秀娟了，它們只能在她的身邊徘徊，不停地低下帶著紅冠的頭，用長長的喙整理著她濕淋淋的衣服……也許因為失去了這么好的一位朋友而感到難受且自責，從此以後，這兩只丹頂鶴再也不夜不歸宿了。當徐秀娟的遺體下葬在保護區的灘塗上後，它們至今仍是喜歡站在徐秀娟的墳頭上「嗝啊……嗝啊」地叫著，似乎向她傾訴著心中的思念。
更令人吃驚的是，從徐秀娟去世的那天起，遠在扎龍自然保護區的賴毛子就從此變得鬱郁寡歡，「茶飯不思」，總是一天到晚地朝著南方悲鳴，不久後，也無疾而終。
聽了這個美麗凄婉的故事，你是否渴望著有一天，可以「飛」到這個發生過動人故事的地方，看看美麗的丹頂鶴？動物也是通人性的，只要你好好善待它，它們也知道感恩和報恩，也會和你和諧相處！

你的認可是我解答的動力，請採納

⑩ 我和同學的故事800字作文 急！

在我前面坐著的一個同學，胖乎乎的身材，長著一個 永不停息的嘴，經常逗得我們開懷大笑，只要聽到什麼話題，他就很自然的由這個話題引出好多幽默的話語。他的名字可在我們班裡「響當當」，因為在我們班裡自我介紹的時候，他是第一個沖上講台的同學，聲音雖然不是很響亮，但是我們可以清楚的聽到他的名字叫王磊峰。學習盡管不是最好的，但他的幽默可以讓我們在煩悶的學習中放鬆、愉快。以前在發書的時候，他偶爾撿住的一條捆書的繩子，就笑嘻嘻地返過頭來對我們說：「我跟你們說哦，如果你們哪位假如有一天活得不耐煩的時候，我會很熱情的把這條繩子借給你們哦！不！如果實在需要的時候可以完全給了你們，希望我們合作愉快！」他說得話差點讓我們笑掉大牙，不是有一個電視劇叫做「鐵齒銅牙紀曉嵐」嘛！在這里，我們可以叫他「伶牙利齒王磊峰」，這是再合適不過對他的稱呼了。
今天，在課間的時候，不知王磊峰哪來的興趣又談起他這個組長來了，很滑稽地說：「我不是咱們的這個組的組長嗎？所以嘛，我現在是「豬長」，你們一個個都是小豬，而我呢，是飼料員，是管理你們的！如果一頭小豬不聽話，我就要用豬法了！一不吃食者抽鞭，二，不好好學習者大 八塊，還是採取記分制度吧，一次5分，達到100分，就可要動真的了。「大家聽了他的話捧腹大笑，一位同學說：「就看你能不能當好這個」豬長「了，剛說完就打起了上課鈴，這位「豬長」說：「再會，小豬們。」「持久，豬長！」這十分鍾雖短，但卻充滿了歡聲笑語，好不愉快！再不讓人感覺到枯燥乏味。
我想：幽默是一種使人快樂的東西，假如你說出很多幽默的話語，可以讓辭海、學習充滿生機、快樂，不再感到乏味，心太會有所調整，這樣一個會說，幽默的人會受到眾人的喜愛。