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圖片背後的故事散文

發布時間: 2020-11-21 21:03:31

① 以 「唐詩宋詞背後的故事」為話題寫一篇文章。不少於800字;不能寫成詩歌。

雨霖鈴 (原創的,放心使用)
鴿灰色的夜在秦淮河畔靜靜鋪開,蓬船徜徉在夜中,已是燈火闌珊,我獨倚欄桿,愁,濃化不開。
柳郎醉了,酒後的他更顯落寞,劍眉緊鎖,所有的愁,深含具中。我知道,他在念著芸娘,這么多年來,他應科趕考,為的就是報慰愛妻的亡靈,然而屢次不第,「未遂風雲便,爭不恣狂盪,何須論得喪」是天意弄人,還是命該如此?「忍把浮名,換了淺斟低唱」,一句抱怨,換得了「且去填詞,要這浮名做甚。」的嘲諷。「且恁偎紅倚翠,風流事、平生暢,青春都一餉」流連於花街柳巷,歌樓舞館,他卻無時無刻不再麻醉著自己的心,日子流水般劃過,他對芸娘的思念,有增無減,「擬把疏狂圖一醉,對酒當歌,強樂還無味。衣帶漸寬終不悔,為伊消得人憔悴」。對於這樣一個重情重義的人我該說什麼?柳郎啊柳郎,我該拿什麼安慰你滿是瘡痍的心,拿什麼撫平你的傷痕?
芸娘的離去是他毀滅性的打擊,試問普天之下,還有哪個男子肯對自己的亡妻抱以這樣的深情,轉軸撥弦,輕挑素琴,一腔愁怨,緩緩飄出。昨日,皇帝的詔書自汴梁砸張,「宣謝玉英進宮侍駕,擇日起程,不得有誤」接過旨,心,卻再也不的安寧,我清楚抗旨不尊的下場,琴聲錚錚然,十指在弦上流連,纏綿忘返,柔風輕搖著柳郎的衣擺。「玉英,若能離開,便走吧。」提起筆又是一首新詞,「相思不得長相聚。好天良夜,無端惹起,千愁萬緒」。接過詞,換了琵琶,不作聲的彈著。柳郎啊,你怎麼會不知道我捨不得你,琴弦被撥的百轉千回,嚶嚶的低唱著,渭出滿滿的無奈,琴聲突兀的斷了,看著手中的斷弦,千言萬語哽在喉間。
往事翻轉,幾度流年?
柳郎還是走了,帶著他的驕傲與才氣,飄零的離去。半城縞素,一片哀聲,功名利祿與他絕緣,然而他卻走的輝煌,千古流芳。一句「多情自古傷離別」把千年的詞濺的好婉約……
伊人不再,獨不能忘記的是煙花三月,煙柳畫橋,風簾翠幕中的相遇。
獨不能忘記的是杭州城裡,西子湖畔參差十萬人家,吟賞煙霞。 獨不能忘記的是你離開江州,驟雨初歇,執手相看淚眼。
獨不能忘記的……
淚,泛濫開來,便再也止不住,想我謝玉英,不過是一介弱質女流,何德何能,擁有你的憐愛,滿身「污泥」流連於達官顯貴之中,看那些「正人君子」們的醜陋嘴臉,拖著一副沒有魂靈的軀殼,咽淚裝歡,唯有你,輕捧起我的臉,眼中的悲憫,濃的不散。此生,你我雖不曾為夫妻,對於我,卻已是足矣。
小山重疊,金輝明滅,這世間再不會見得你凝眉的愁顏,我笑靨婉婉,該為誰現?別後暗負,光陰多少,淚灑秦淮,便縱有千種風情,更與何人說。

② 小學作文指導要點 怎樣來寫照片背後的故事

寫作能力的提高,需要平時的閱讀和練筆。下面介紹初中生作文訓練的五大方法,是一個從基礎到提升的過程。
(一)素質訓練,也叫基礎訓練
什麼是快速作文,快速作文體現在一個「快」字上,這種寫作模式是基於有一定的寫作基礎,掌握了一定的寫作技巧的基礎上求「快」、求「好」的訓練,如果寫作水平不是很高,快速訓練的效果會微乎其微。因此,我每接手一個班,第一步就是進行基礎訓練。通過基礎訓練,要求達到下列目的:
1、提高寫作興趣,培養寫作情感
從心理學出發,興趣是獲得知識、形成技能技巧、開發智力的動力。所以寫作興趣,會成為快速作司文訓練的重要因素。心理學同時告訴我們,興趣與當前的需要有關,因此提高學生寫作興趣的辦法雖然是多種多樣的,但是其中重要的一條便是向學生進行快速寫作目的教育,如果學生認識了快速作文的必要性,他就會對作文產生濃厚的興習趣。另外,出作文題要緊跟形勢,與時代同步,要切合學生的生活實際,命題要盡量新,能激發學生的寫作興趣,使學學生有話可寫。
2.積累寫作材料
這一點要貫穿到整個快速作文訓練的始終,但在基礎訓練階段要重點抓。「巧婦難為無米之炊」,沒有寫作材料,再好的寫作高手也難以完篇。因此,一定要求學生分專題記住;一些典型材料,譬如有關愛國主義,黨的領導,尊重知識,改革開放,廉政建設,學雷鋒等等,每個方面都要記住一兩個典型材料。材料的積累,教師只能做指導,要讓學生自己去找,不要全班統一,全班統一了,寫作的論據就會雷同。所積累的材料要注意三點:一要典型,二要准確,三要記牢。要強調用腦記,要背,不能光靠筆記本。材料越充足,寫作速度就越快。
3.豐富寫作語言
如果學生語言貧乏,寫作時搜索枯腸也找不到一句恰當的話來表達自己的意思,往往寫了塗,塗了又寫,就無法提高寫作速度。如果詞彙不豐富,寫到中途某個字不會寫或者沒有一個恰當的詞來表達自己的意思,這樣寫作就會「卡殼」,當然也就達不到快速作文的目的。因此,寫作語言的訓練和詞彙的積累是十分重要的。豐富寫作語言的方法之一是,背書和加強課外閱讀,書讀得越多,背得越熟,作文就會越通順,語言就會有文采,不會老說口水話。再就是指導學生學習群眾生動活潑的語言,克服學生腔。另外,要指導學生積累詞彙,詞彙豐富,寫起作文來就能得心應手,速度也就快了。
4.訓練書寫能力
書寫能力的高低直接影響寫作速度。因此進行快速作文教學,必須強化書寫能力訓練。作文不是書法競賽,並不要求鐵畫銀鉤,但也不能龍飛鳳舞,我們要求學生養成良好的書寫習慣,把字寫得清楚、規范、工整。具體做法主要是臨摩字帖,每個學生應備有兩本字帖,一本正楷,一本行書,先練正楷,後學行書,逐日臨摩,堅持不懈,定能收到良好的效果。總之,通過素質訓練,要使學生想寫作文,愛寫作文,並且有東西可寫,話寫得通順。
(二)思維訓練
快速作文的關鍵是快速思維訓練。思維是人腦對客觀事物本質特徵和規律性的認識。快速思維則要求學生在分析、綜合,比較、抽象、概括和具體化的整個思維過程中,思維活動應具有廣泛性、獨立性、敏捷性和創造性。一見到作文題能立即做出反應,要求審題、立意、謀篇、布局的全過程不超過五分鍾。
1.加強抽象思維訓練
議論文的構思過程,實際上就是抽象思維的過程,因此,必須教給學生分析、概括、綜合、判斷等基本邏輯方法和縱向思維、逆向思維、反向思維、輻射思維等思維方法。訓練抽象思維的方法是多種多樣的,我認為最有效的方法是組織學生進行討論和辯論。課堂討論應允許學生和老師唱「對台戲」,要鼓勵學生在課外爭論問題,學生爭得面紅耳赤的時侯,也就是思維最活躍、最敏捷的時候。
2.進行形象思維訓練
寫記敘文離不開想像、聯想、幻想等形象思維活動。要求學生在很短的時間內寫好一篇記敘文,沒有扎實的形象思維訓練是不行的。訓練形象思維的方法之一是有目的地指導學生觀察事物的基本形象,牢記心頭,並組織學生參觀、訪問。要重視寫回憶錄,回憶錄的寫作過程實際就是訓練形象思維的過程。
總之,通過這一步訓練,要達到開拓學生思維的目的,使學生變得思維敏捷,對作文題反應迅速,想像力豐富,要改變學生中普遍存在的思維遲鈍、思想渙散的不良習慣。
(三)寫作速度訓練
第一步素質訓練是基礎,第二步思維訓練是關鍵,這第三步的速度訓練則是目的。整個快速作文訓練的最終目的就是要求學生能夠快速寫作。如果第一、二步訓練都抓得扎實,速度訓練就會見效。基本做法是嚴格要求,限時作文。為了提高速度,每次作文都只能安排一個課時,一定要嚴格要求,當堂完卷。要求學生做到快速審題,快速立意,快速布局謀篇,快速寫作,快速修改。總之,一切都要立足於一個「快"字。40分鍾的時間分配大致是這樣的:審題、立意(確定中心思想)和謀篇布局(編寫作提綱)不超過5分鍾,寫作30分鍾,修改5分鍾。通過訓練,這個要求一般學生都能做到。另外,在班內開展快速作文競賽也是個提高寫作速度的好辦法,一搞競賽,學生的興趣就來了。剛開始進行速度訓練時,有些學生是跟不上的,40分鍾怎麼也寫不完。怎麼辦呢?二是多加鼓勵,切忌指責;二是暫時遷就,但絕不放鬆要求。時間一到,一律收卷,沒寫完也要收卷。這樣,學生下次寫作文就有一種緊迫感和時間觀念。有些學生,一講快速作文,字就亂塗亂畫。碰到這樣的學生怎麼辦呢?不能操之過急,分兩步走,先要求寫完800字,再要求字跡清楚。作文不是書法競賽,不要求鐵畫銀鉤,只要字體工整,文字規范就行。個別字跡潦草的學生,要加強教育和書寫指導。
(四)技巧訓練
第三步訓練要求解決寫作速度問題,這一步訓練便是"快」中求巧,同時,也是對速度訓練成果的鞏固和提高。基本方法是專題指導,講練結合。如果前三步抓得扎實,這一步訓練往往水到渠成。通過這一階段的訓練,不但要使學生熟練地掌握各種文體的寫法和技巧,更重要的是要掌握快速寫作的技巧。比如快速審題、快速立意、快速謀篇布局、快速寫作、快速修改等技巧,都要分專題進行歸納,總結和指導,還要能快速應付寫作中隨時出現的「卡殼」現象,諸如走題、空洞、鬆散、結構混亂、詞不達意、字不會寫等毛病的糾正和意外情況的應付辦法。至於這些快速寫作的具體技巧和方法,我在下面將作專門介紹,在這里就不一一贅述。
(五)綜合訓練
通過以上四步訓練,學生基本掌握了快速寫作的方式與技巧,具備了快速寫作的基礎。為了全面提高快速作文的能力,必須進行綜合訓練。訓練內容有:
1.各種表達方式(記敘、描寫、議論、抒情)的快速綜合運用;
2.各個作文環節(審題、立意、構思、成文、修改)的快速綜合訓練;
3.各類文體(記敘文、議論文、說明文、應用文)的快速綜合訓練;
4.各種作文形式(命題作文、選題作文、看圖作文、給文字材料作文、自擬題目作文)的快速綜合訓練。
上述五步是一個統一的整體,雖然有時在實際訓練中可以穿插或同時進行,但必須有所側重,按步訓練,可形成一個序列,堅持到底,必然能達到快速作文的目的。最終必須說明,不論如何,動手去寫,不論文章的字數多少,多練才是提高作文水平的最好方法。

③ 平凡物件背後的故事為題作文。

篇一:照片背後的故事

我五歲生日那天,我和爸爸媽媽去海底世界玩,我們看了海獅、海豹表演,還看了許多漂亮的小魚,最有趣的是飼養員餵食時那些魚都圍著他團團轉,真可愛。
當我們走出海底世界時,我看到一對大鯊魚,當時我還以為是真鯊魚,我走近一摸原來是一對鯊魚雕像,我忍不住跑到鯊魚口中摸摸它的牙齒,這時爸爸趁機給我照了這張相。
這天我過得很快樂。

篇二:Array照片背後的故事

在我的書桌上,擺著一張普通的照片。但是,在我的眼裡,它不再是一張照片,而是一段美景。
那是一個秋高氣爽的日子。我和朋友、媽媽去動物園里玩。不一會兒,我們就參觀完了。不知不覺中,我們就走進了一片草地里。
這片草地真綠啊!簡直是一個大草原。"草原"上還裝點著一朵朵嬌滴滴的花朵。就像五顏六色的寶石一樣。使"草原"變成一個風度翩翩的綠色世界。這時,朋友高興地說:"這么美的地方,咱們也不多見,趕緊拍照留念吧!"說著,她趕緊把我拉到一個草又綠,花又美的地方。我情不自禁地用手比劃了一個"ye"的姿勢。媽媽急忙按下快門。"咔嚓"!留下了這個珍貴的美景。
至今,我依然沒有遺忘、丟棄它,因為它是我童年抹不去的記憶,一段美好的回憶。

篇三:照片背後的故事

十二個春秋,不知幾百張照片,照片見證了我的成長。
打開相冊,一頁一頁,一張一張地欣賞,小時候的照片,好可愛。我經常會看著照片感嘆道:"我居然已經這么大了!"
看這張照片,我滿面笑容,雙手打開,兩腳交叉,我在幹嘛呢?對了,那天,家裡來客人了,我正興奮地介紹我自己的房間呢!
每次說起自己的房間,自豪感便油然而生。看到那張大床了嗎?房間里的一套傢具是我自己攢錢買的。記得爺爺說他幫我買,但我執意要自己買。媽媽擔心說:"恐怕你的錢還不夠吧,要不,買便宜點的吧!""不,要買就買好的!"後來我決定向媽媽借了錢,買了傢具,可媽媽總說別還了。我呢,一定要還,還正正經經地寫下借條,准備分期付款。
對於很少做家務的我,這次狠下心要勤快一點,做一件家務,媽媽就去掉一點"欠款",
早上,我早早起床,開始准備早餐,一開始雖然經常出錯:奶黃包沒蒸熟、果醬塗得太多 慢慢地准備早餐也得心應手了;晚上呢便到陽台:收好衣服、折好、放進衣櫥
就這樣,幾個月過去了,媽媽過意不去,就說:"算了,別幹了,別還了!"可我還是堅持自己當初的決定,依然快樂地做著家務。當媽媽告訴我已還清了"欠款"時,我高興地跳了起來。那時,我真的體會到付出後得到收獲的喜悅
記得那時候買傢具是五年級,而這張照片是六年級拍的,到現在已是七年級了,過了這么久,我還是以此為榮。不過,現在想想,當時買傢具向媽媽借了好多錢,每次勞動五元勞務費,這么短時間就還清了,肯定是媽媽在幫我。所以呢,現在有空就多做家務,雖然是想幫幫媽媽,可在心裡,這個原因也是主要的!
每次看到這張照片,我都會跑到房間,看上幾眼,然後情不自禁地笑了!
一張照片,一個故事,這是我攢錢買傢具的故事;一張照片,一個收獲,這是我人生中不可淡忘的收獲!

篇四:照片背後的故事

一個人一個故事,而一張照片也同樣有一個故事。
這是一張生日時候,七歲時照得照片。
在我模糊的記憶中,我生日那晚,我邀請了我的兩位表姐:櫻乃和櫻憶,還有一個表弟:俊熙,還有一位女同學:嫣兒,四人來到我家中,參加我的生日party。當時,我和父母還有她(他)們都入席了。不知哪個調皮鬼說道:"好像這樣沒氛圍耶!製造一點歡喜嘍!"櫻乃本身就是一個樂觀向上的好女孩,加上她也認為沒有氣氛,一看有人與她"志同道合",立即來趣了,說:"好勒!要不 嗯,我們往壽星臉上抹奶油吧!把她的"丑相"拍下來!""好嘍!"她們三個異口同聲地說。我一看,玩完了,我才不想像一個"小花貓"一樣,滿臉的白奶油哩!眸子中泛出一絲驚恐,櫻憶還調皮搗蛋地說:"還要把這個大壽星的"熊樣"拍下來喲!"說動就動,她們從蛋糕上摸下一指頭奶油。我一看,處在不利的狀態,立即飛奔於客廳,誰知,俊熙這個小個頭像顆"定時炸彈"一樣,堵在了客廳門口,我被逼得走投無路了,只得用我那小小的手,蒙住我可憐的臉,誰料,我的力氣沒有姐姐力氣大,讓嫣兒找到了機會,首先向我臉上摸上了一絲"痕跡"隨之而來的,便是來自四個人,八隻手的"攻擊"。立即把我"變身"。成了小花貓,俊熙說:"姑姑,姑爺,快拍下來。快點!"我的媽呀!"不要拍!"我急切想用手蒙住臉,可惜,媽媽已經照下來了。給我留了個深深的記憶。
一張照片,就存載著一個小小的故事,假如,沒有了這張照片,也就沒有這故事,也就少了這一份色彩。

篇五:照片背後的故事

每家每戶都有一些值得紀念的老照片。
看著這些老照片,過去的歲月就會重新在眼前浮現,曾經有過的歡樂和悲傷彷彿就發生在昨天。
我家也有一些老照片。閑暇的時候,我常常翻出這些老照片。
這些老照片已經存放很久,是對過去歲月的真實記錄。
一個星期六的下午,寫完作業的我,一個人待在家裡,想看電視,又沒有好看的節目,於是,我就在家裡翻箱倒櫃起來,希望能從中發現什麼新玩意。
我翻啊翻啊,終於有了收獲――一本紅色的相冊。翻開一看,有幾張小不點的照片。她是誰呢?又翻了幾頁,我看到了一張媽媽和小不點的合影。我想:照片上的那個小不點也許就是我。
有一張照片,那個小不點正在津津有味地吃著餅干。
有一次,媽媽對我說:"你小的時候特別貪吃!"我聽了後很生氣,問媽媽為什麼。
媽媽說:"你小的時候特別喜歡吃餅干,一看見餅干就讓我給你買。你每次吃餅乾的時候,都是先要一塊,嘗嘗好不好吃。如果好吃,就再要幾塊。可是,那時侯你還小,一次拿不了幾塊,於是,你就把餅干夾在胳肢窩里,實在沒有地方放了,你才開始大口大口地吃起來。"我想:這張我吃餅乾的照片應該就是那時照的吧。
看了很多我小時候的照片後,我突然覺得:我小的時候是那麼地天真可愛!
然而,過去的歲月已經一去不復返了,陪伴我的,只有這些年代已久的老照片!

篇六:照片背後的故事

當爸爸自豪的拿著以前的照片在我面前炫耀時,我內心就充滿了憧憬,"這是什麼時候的,這是在干什麼?"多麼渴望平凡的故事能把真相問題回答:
燦爛的微笑
這張照片是當兵的時候照的,騎著馬,從爸爸那燦爛的微笑來看,一定有什麼好事,確實,聽媽媽說:"當時爸爸與小蒜叔叔比賽騎技,贏的就有獎品,而輸的呢?則是准備獎品的人。"爸爸騎著馬,小蒜叔叔騎著駱駝,,這顯然是不公平的比賽,但仔細想想,馬雖然跑得快,但也畢竟不是"千里馬",駱駝雖然跑得慢,但畢竟也是"沙漠之王"。一聲槍響。開始跑了,開始馬是名列前茅,而駱駝則是跚跚在後,但功夫不負有心人,最終,在盡頭,兩人打了平手,不信請看:馬和駱駝的腳在同一直線上呢!不知是哪位兵兄拍下這幕:"兩人一同露出微笑"的小照片,真有創意。
難過的分離
不久,爸爸就要回來了,我高興的去迎接爸爸,但時間總是那麼短,爸爸又要走了,再送爸爸走的那天,我去了照相館照相,瞧!一張撅著的小嘴,一個倔強的"小男孩",這就是我,發型挺酷吧!爸爸臨走時帶著一張我的照片,當時,看見我這副"熊"樣,笑開了懷,而我卻依然撅著嘴,只是此時沒有洋蔥不然我就可以流幾滴眼淚了。添加一點情趣,再看,眉毛愁苦,差的就是眼睛裡的幾點水,任憑我怎麼流也流不出來。看著我這個樣子,真叫人哭不得,笑不得,也不知道是誰?拍下了這幅讓人"哭笑不得"的"難忘的分離。"
奇怪的生日
這張照片便是在我過生日時,獎勵給我的,我當時說什麼也要照相,因為小時候的時光總是美好的,"過生日,"也要笑一笑,畢竟"笑一笑,十年少;愁一愁,白了頭"嘛!
小小的這些照片卻蘊涵著這么多的大故事,同時,我們更要珍惜現在,保存童年的那些回憶,讓這些老照片永遠存留在我們的記憶深處。永遠 永遠,去一起來發現未來的"大故事"。讓我沒一起出發,向那未來的古堡邁進我們前近的腳步,去挖掘現實中的"大故事",去感悟生活中的"大故事。"
中國散文網一篇寫照片背後的故事作文
2013-11-28 13:37
--《那些人 那些事》讀後感
直到看到韓寒的這篇回憶哥們兒的散文《那些人 那些事》我才猛然想起我身邊原來有那麼多可愛的同學們。韓寒在文中提及了他的許多朋友:嚴肅而不失幽默的班長、愛喝面湯因而無比健壯的軍子、擁有不到黃河心不死主義的樂子、生活極有規律負責管理信箱和電話的傑子。每一位有趣的朋友都和作者擁有許多難忘的故事,難忘的回憶。讀完合上書本後一想,我和我那群可愛的同學們又何嘗不是這樣呢?其實我的身邊也有在我背後一直默默關心我,默默支持我,默默喜歡我的朋友。如果看到我給他們寫上這樣一篇發自肺腑的文章以表達對他們的愛,應該也會樂得合不攏嘴吧。
最開始對初中生活心馳神往是因為把本來應該十分辛苦的三年與輕松自由想成了一碼子事,以為初中生活會過得十分無憂自在,但事實卻貌似不是這樣。進入初三才明白,兩者著實相著十萬八千里。但是在這辛苦而又緊張的兩年多學習生活中,我卻從未覺得無聊過,每天都過得充實又快樂。
為什麼?
當然只因為我擁有一群像你們這樣的同學們,讓我沒有虛度學習之餘的光陰,從未讓我覺得孤獨,從未讓我覺得我是一個人在與學習之神戰斗。
相處兩年,大家笑過,鬧過,吵過,打過,哭過,有沒有喜歡過那是心裡的事情,我可不知道。現在坐下來想想我那幫子同學和他們特定表情和招牌動作,都生動無比。兩年間,我們一起上課下課抱怨打球玩耍發呆聊天吹牛訴苦談起沉默喝水吃午飯捶胸頓足春遊軍訓關窗開門休息靜坐被罰寫作業發瘋做夢,一天天一去不回。現在想起也許平淡無奇,可也許數十年後想到又會觸動心裡那根思念的弦,變成某一個時間段里的回憶。
現在打開相冊翻看我們以前那些被快門記錄下來的的照片,照片里的一張張笑臉和不笑的臉將伴隨著許多愉快與不愉快一起被深深地印在我的腦海中。時過境遷,那些人那些事卻永恆不變。月月相加的友情讓原本素不相識的我們變成了朋友。俗話說,有緣千里來相會,我們能相遇也算是我們的緣分。只不過,我真的覺得我十分幸運,能和這樣一群可愛的同學們度過我人生中的花季,擁有絢爛的友誼之花遍地開放的花季。我愛我的50班,我愛帶給我快樂的你們。
指導老師:溫曉陽
照片背後的故事 豐台一小 五(八)班 陳湜 童年裡的記憶彷彿一個製作完善的幻燈片,一晃就消失了。可是,有一張照片已完完全全融入了我的記憶。 照片上的我特別的可愛,扎著兩個「小刷子」,穿著我認為最漂亮的帶有「咖喱」圖案的粉色連衣裙,站在一片鬱郁蔥蔥草地的旁邊。 我清楚地記得那是零四年的一個夏天,而那天正好是我四歲的生日。當時,還沒有搬新家,爺爺奶奶也沒回老家。最疼我的爺爺奶奶陪我到外面玩,並給我拍「紀念照」。我非常地興奮,爺爺奶奶也是有備而來,拿著新照相機和一個「波波球」為「道具」。爺爺領我前前後後轉了一大圈,到了「小花園」。而所謂的「小花園」,其實就是有走廊,還有幾個花壇而已。只是這些而已嗎?那當然不!看,那花園後面的車棚,我以前可經常在那撿小廣告玩。看,那柳樹上面的枝條,我以前可經常讓媽媽為我編草帽。看,那熟悉的小路,我以前可經常在那彎彎曲曲、窄窄的小道上蹦蹦跳跳。我想,就是這里了! 我左手抱著那個現在在市面上已經看不到了的「波波球」,右手拿著一枝狗尾草,在那小道上留了一影。媽說,我拿的不是什麼狗尾草,而是一束通天的光,是無限的希望。是啊! 這張總是帶給我無限遐想的照片,我是永遠都不會忘記那個夏天,不會忘記那個屬於我的庭院。 不是您想要的?

任憑歲月在我們身後無情地溜走,但那雙柔情的目光卻不會因時光流逝而黯淡。在我們的背後,這雙柔情的眼神充滿了無限的關懷與期望。
——題記
每個人的背後,一直有雙雙美麗而又溫柔的眼睛在默默地支持著,鼓勵著我們。也許你並沒有注意到它,但這雙目光卻是你「動力」的源泉。在你剛呱呱墜地的時候,有許多雙充滿激動,祝福和喜悅的眼睛在看著你,看著你那可愛迷人的小臉,你可以從他們的目光中看到他們對你的關心和祝願;在你剛學會說話和蹣跚地起步時,你的鄰里用鼓力和贊美的眼光看著你,你可以看到他們對你的關心和期望;在你上學的時候,你的母親用關懷的眼神看著你每一次消失在離家路上的背影,默默地擔心著你;在你踏上工作的道路時,母親房間里的燈開了一夜,只為你,用那已經鋪滿條條皺紋的眼睛為你收拾包裹。還不時地在你耳邊啰嗦著,叮嚀著,只希望你一切都好好得。
也許你認為別人對你所付出的關懷是理所當然的,但是如果沒有這么多雙眼睛在背後默默地支持你,指問你若沒有母親的關心和愛,你能闖過重重暴風雨,得到今天輝煌的成就嗎?不,你不會。而你只會以自我為中心,想做什麼就做什麼,而你因沒有約束,就自甘墮落,其實那就是你的「反面人格」。所以,將後那雙眼神,或鼓勵,或生氣,亦是陪伴你到成功的力量。
我忽得想起一位偉大的名人曾說過:無論我們走到哪裡都有無數雙眼睛看著我們。是啊!但這其中,誰也不能否認母親的眼睛是最值得信任的。
在我將離開家,去遠方讀書的時候,我的母親在房間為我收拾我最喜歡的衣服和食物。怕我在外面凍著,就在行李里多添了幾件保暖的衣服,我看著昏黃燈下母親略駝卻忙碌的身影,眼淚不止地往下流了,看著她心滿意足地收拾好衣物,我抹光了眼淚,走到她的身邊。這時,我才發現母親頭上漸顯條條銀白的發絲。母親仍舊微笑地與我促膝長談,並叮嚀我要好好照顧自己。這時我才發現我自己要和母親分離是多麼的害怕、不安、不舍。母親為禁用詞語勞了一輩子,我一定要好好學習,考好成績讓她開心與驕傲。
母親的無私,母愛的偉大,雖然只是一個眼神,卻將自己對兒子的愛淋漓盡致。
背後的柔情目光,蘊藏著多少不為人知的情感,只有用心體會方能理解吧!

④ 戴望舒 雨巷 這篇文章背後的故事

《雨巷》是戴望舒的成名作和前期的代表作,他曾因此而贏得了「雨巷詩人」的雅號。這首詩寫於1927年夏天。當時全國處於白色恐怖之中,戴望舒因曾參加進步活動而不得不避居於松江的友人家中,在孤寂中咀嚼著大革命失敗後的幻滅與痛苦,心匯總充滿了迷惘的情緒和朦朧的希望。

戴望舒出生於1905年3月5日,1923年秋天,考入上海大學文學系。1925年,轉入震旦大學學習法語。1926年與施蟄存、杜衡等人創辦《瓔珞》旬刊,發表詩作《凝淚出門》。

1927年寫的《雨巷》。1928年發表《雨巷》並與施蟄存、杜衡、馮雪峰創辦《文學工場》。1929年4月出版第一本詩集《我的記憶》,這本詩集也是戴望舒早期象徵主義詩歌的代表作,其中最為著名的詩篇就是《雨巷》,受到了葉聖陶的極力推薦,成為傳誦一時的名作,他由此獲得雨巷詩人稱號。

⑤ 寫tfboys成功背後的故事的文章,求解答

九年後,我拿著飛往重慶的機票,穿戴一身的應援物,走到安檢的地方。安檢過後,我不經意間回頭一看,看見了跟我一樣全身應援物的阿姨們,姐姐們。候機的時候我們不約而同的唱起了十年前的那首《heart》,唱到了那句「四葉草在未來唯美盛開」所有人都控制不住情緒,抱在一起哭。上了飛機,一人一句歌詞,幾個小時的時間,唱完了十年前的所有歌。下了飛機,我們手牽著手,走到赴十年之約的演唱會地點。演唱會開始,台上的三個褪下青澀的大男孩跳著十年前的那支舞,跟十年前一樣的舞,只是少了僵硬,多了嫻熟。台下沒有閃光燈,沒有尖叫,只有一片橙海。我們安靜的看完那支舞,一起大喊:十年的約定,我們做到了!台上的三個男孩紅著眼眶,向我們大喊:「大家好我們是,TFBOYS!」從沒變過的開場白讓台下的粉絲們想起他們十年來的努力。「謝謝你們陪著我們走過了十年!」回憶起十年以來的點點滴滴。每一次飯圈的爭吵,每一次公司的危機,每一次一些人的脫飯。然後再次向台上的
他們大喊:「我們一直在!」台上的你們多了許多的成熟,沒有了十年前的稚嫩。散場了,粉絲們擦幹了眼角的淚,安靜的離場。回到公司後,三個大男孩拆開粉絲們一起送的一封信,上面寫著:十年之約已經結束,陪讀之路畫上句號,我用十年青春,赴你最後之約。十年後的王俊凱,王源,易烊千璽,你們要幸福。家人們,十年後那場最後的離別,家人們你們要來嗎。

他們唱歌很好聽,跳舞很厲害,
他們是粉絲心目中的白馬王子,
他們開心粉絲就會跟著也開心,
他們很努力很上進學習也很好,
他們是小正太吸引了萬千少女,
他們面對辛苦的訓練還是會笑,
他們很愛粉絲愛那些愛他的人,
他們很累了也會對粉絲說晚安,
他們的笑很溫暖,側臉很完美,
他們年齡不大,但卻那麼努力,
他們說他們的女朋友就是粉絲,
他們正在學習偶像,努力前進,
他們說粉絲們就是他們的動力,
他們很有禮貌,對粉絲很用心,
他們就是TFBOYS,四葉草最愛的TFBOYS。

王源,
是那個因為粉絲而被班主任批評了一頓的笨蛋,
卻沒有因為此事而討厭粉絲,責怪粉絲。
親愛的謝謝你一次又一次給粉絲機會。
是那個因為粉絲的打擾而被同學指責的笨蛋,
卻還是微笑著幫粉絲處理這些問題,
沒有斥責粉絲,沒有不理粉絲。
王源笨蛋,你的好,我們都看在眼裡。

王俊凱,
他很貼心,有空了就發微博告訴大家要多喝水啊多吃蘋果啊什麼的,
王俊凱你是大暖男。
他很愛粉絲,導演說不能把場地拍下來
他還是為了粉絲拍了下來發上了微博,
王俊凱你是有多好。

易烊千璽,
因為要給粉絲祝福,所以默默守到零點發微博給大家最真誠的祝福。
千璽你真的很好。
他舞蹈課剛下課好累流了好多汗好睏了
他卻還是先給粉絲發了條微博說了句晚安才睡了下去,
千璽,我們都愛你哦。

我會因為他們的一句話感動到熱淚盈眶,
我會因為他們的一句晚安而覺得特別溫暖,
我會因為他們的一個笑容而感到特別幸福,
我會因為他們的辛苦而有種想保護他們的感覺,
我會因為他們用汗水用辛苦得來的收獲而感到自豪,

我最驕傲的事就是喜歡上了這么帥這么努力這么懂事優點那麼多的偶像!

王源,
他是我的信仰,
他萌,他帥,他夠細心。

王俊凱,
他是粉絲的最愛,
他唱歌好聽跳舞帶勁兒。
易烊千璽,
千紙鶴最愛他,
唱歌舞蹈都很厲害。
如果你們不知道他們拍mv的辛苦,你們就沒有資格說他們不努力。
如果你們看不到他們的實力,那麼你們根本沒資格說他們是靠哪個明星出名的。
如果你們沒有看到他們刻苦訓練的樣子,那麼你們就沒資格說他們沒有辛苦過。
如果你們沒有真心喜歡他們,我們四葉草也不歡迎你的加入。
他們不比任何一個組合差,
也不需要黑粉來這邊鬼叫。

他們的努力只有愛他們的人才能真心看到。
他們也很辛苦,他們也很累,但是他們卻還是把微笑 開心 帶給了粉絲。
他們拿到了多次音樂榜榜首,但是他們卻沒有任何的驕傲。
他們是小孩,但是他們承受的卻是平常小孩承受不了的。
他們又要學習又要訓練,黑粉們你們還有臉黑那麼努力的男孩嗎?

在重慶南開有個少年叫做王源,因為他有種數字叫99
有種幸福叫做王源愛湯圓
有種甜蜜叫做湯圓等王源
有種完美叫做王源。
有種顏色叫做王源喜歡的綠色。
在重慶八中有個少年叫做王俊凱。因為他有種數字叫做955
他喜歡打籃球
他也會做飯
他也很努力
他也很貼心
他喜歡藍色
他唱歌很好聽。

在千紙鶴心裡有一個完美的少年,叫做易烊千璽,
他的舞蹈跳的特別好,
成績也是非常出色的,
字也寫得好,
唱歌也唱的好,
真不愧是千紙鶴家的千總啊。

如果你是真心喜歡他們,即使再多人阻擋你喜歡也是無濟於事的吧。
如果你是真心喜歡他們,即使真的很累他也不容易發現你那又怎樣。
如果你是真心喜歡他們,即使再大的風雨你也會不顧一切去找他們。
如果你是真心喜歡他們,拜託不要三分鍾熱度好么?
知道么我就是那麼喜歡TFBOYS怎麼了不需要你的過問。
如果下輩子他們還叫TFBOYS,他們還是王源王俊凱易烊千璽,那麼我還願意當他們的四葉草,
我還會守護他們十年 哪怕是一輩子。
我還會讓他們知道四葉草的心裡有他們。

我還會那麼努力把他們當做自己前進的動力。
我還會讓他們知道四葉草是有多愛他們。
我還會因為打榜而那麼激動 不停為他們奮斗。
我還會在紙上一遍又一遍寫下他們的名字,
我還會讓他們知道我會一直在他們的身後為他們守候。

「喜歡TFBOYS累嗎,想過放棄嗎?」
「累啊但是他們比我更累他們都不曾說過放棄我還有那個資格說放棄嗎。」
「喜歡TFBOYS什麼?」
「什麼都喜歡。」
「愛他們多久?」
「心跳多久就多久夠嗎。」
「不夠」
「那炫邁嚼多久我就愛多久。」

tfboys你們是四葉草的命,
喜歡上你們是我們做過最對的事,也是最驕傲的事,
喜歡上你們好像我們都忘記了什麼是放棄什麼。
你們總有一天會閃閃發光,你們那麼努力,一定會閃耀全世界的。
你們不要離我們越來越遠好不好,我們會努力的會朝著你們前進的。
我親愛的王源,我就是特別喜歡你,
你不服你來咬我啊,王源我告訴你,
我會一直等你的,還會一直守護你。
王俊凱,你是小螃蟹今生今世最愛的人,
你要好好的,要開心,要幸福,
王俊凱不離不棄小螃蟹生死相依。
親愛的千總。四葉草都很愛你,
粉絲沒破十萬對不起,你不要不開心哦。

我喜歡手機上都是tfboys的照片都是我寫給他們的文字。
我喜歡空間相冊里基本都是關於他們的內容。
我喜歡日誌里全部都是關於他們的文章。
我喜歡主頁上有他們的照片有我寫給他們的話。
我喜歡手機桌面鎖屏壁紙都是他們這樣一打開手機就能看到他們心情格外的好。
我喜歡什麼都是他們 因為他們是我前進的動力。
我喜歡心裡裝著他們這樣我的心不會冷不會痛,會好幸福。

他們是命不是夢。
我親愛的少年要幸福。
TFBOYS是最棒的!

⑥ 很想知道。這句話是什麼散文,每個平靜如水的表情背後總藏著屬於自己心情故事謝謝回復!

散文中有作者感悟心情

⑦ 作文照片背後的故事畢業典禮

三年前,我還用著老掉牙的摩托羅拉手機,只能發發簡訊,打打電話的那種,可是,自從有了智能手機,安裝了微信後,我的人生從此不同
首先是時間的支配,自從有了微信,從前不怎麼玩手機的我變成了低頭一族,刷朋友圈,發信息占據了我一天的四分之一,閑暇之餘,我不是想著多看一兩篇文章,而是想著打開微信,在那漫無目的地刷朋友圈,和朋友們聊天。
其次,是朋友圈子的擴大,自從有了微信,從前的高中,初中,乃至小學的朋友都一下子有了聯系,而上了大學以後,碰到個多見一兩面的人就動不動加微信,從此,微信里多了一大堆熟或不熟的人,後來,我給自己定了個規矩,不熟的不加,這才使我的通訊錄不致於爆棚。
當有了微信後,搶紅包是時不時發生的事,微信里動不動就發個紅包,大家都搶的不亦樂乎,哪怕只有幾分錢。
當有了微信後,班裡面的消息都是通過微信群發布的,不用再逐個通知,方便了許多。
當有了微信後,我很少用QQ,以前習慣在QQ空間上寫日誌,現在通過微信朋友圈,便可以抒發自己的心情,還能獲得朋友的點贊,極大地滿足了我的虛榮心。
當有了微信,碰到好吃的美食,好看的風景,第一反應便是拍照發朋友圈,而真正到了要發朋友圈的時候,又不知該說些什麼。
當有了微信後,朋友之間不再時常聚會,有什麼事都是通過微信,拜年也不用親自見面,微信上發個紅包就了事,甚至親人們聚在一起,也是各玩各的手機,我只能說,微信似乎拉近了人們的距離,但又帶來了金屬的冰冷。
微信,不僅方便了我們的生活,也帶來了許多樂趣,但是要學會合理運用微信,不能讓網路的虛擬代替真實的生活,閑暇之餘,還是要出去走走,多和朋友聚聚。

⑧ 作文 名字背後的故事怎麼寫

1、我國美學家王朝聞,原名王昭文,因受《論語》中「朝聞道,夕死可矣」啟發,22歲時改名王朝聞,表達自己尋求藝術真諦、探索人生真理的精神。

2、我國著名教育家陶行知,原名陶文俊,他年輕時信奉王陽明「知是行之始」的哲學思想,於是改名陶知行。後來,他通過教育實踐認識到自己年輕時信奉的「知是行之始,行是知之成」的謬誤,轉而篤信「行是知之始,知是行之成」,於是把名字改為「行知」。表明著他從唯心主義的認識論向唯物主義的轉化和發展。

3、我國地質學家李四光,原名李仲葵。他在14歲時便以優異的成績獲准公費留學日本,可是他在填寫登記表時誤將年齡「十四」填入了姓名欄內。由於表格不好換,他急中生智,將「十」字加上幾筆改成了「李」字,「四」字卻無法再改。但是叫「李四」這名字不好聽又沒有意義。怎麼辦?他一抬頭,看到中堂大匾上有「光被四表」四個大字,這四個大字是形容盛德善行遠播四方,於是他便靈機一動,在「李四」後面加上一個「光」字,後來便叫李四光。

4、我國現代作家張恨水,原名張心遠。有一次他讀了李煜《烏夜啼》末句詩「自是人生長恨水長東」後,醒悟到時間如流水,切不可讓它在嘆息中白白流逝。於是改名張恨水,作為對自己一生的鞭策。

5、我國著名油畫家徐悲鴻,原名徐壽康。有一次,他到一個親友家去吃喜酒,許多有錢的子弟都穿著綢衣,而徐悲鴻卻穿了一件布大褂,這樣就遭到別人的冷落,從此他憤世嫉俗,立志不穿綢衣。為了在社會上謀生立足,他想進「洋學堂」讀書,但父親拿不出錢。於是他便去向別人借錢,可是誰也看不起他這個「窮小子」,這使他深感前途的渺茫,世態的炎涼,不禁悲從中來,猶如鴻雁哀鳴,從此改名為「悲鴻」。此後他一直以悲鴻自詡,並發憤繪畫,終於成了藝術大師。

6、《水滸》的作者施耐庵,原名施端彥。他創作《江湖豪俠傳》時,寫到「石秀智殺裴如海」一章,感到筆不流暢,難於卒章,於是棄筆掩卷,不願再寫下去。友人得知此事,給他講了一個和尚潛心念經、端坐庵內30年,居然把木魚敲了個深坑的故事,對他頗有啟迪,便寫了「耐庵」兩字貼在書房,作為座右銘,告誡自己潛心創作。以後他乾脆更名為耐庵。

7、現代著名作家茅盾原名沈雁冰,1927年大革命失敗後,他從武漢回到上海,一時無以為生,便聽從朋友的勸告,花了四個星期寫成了他的名作《幻滅》,准備在葉聖陶代編的《小說月報》上發表。可當時,他正被蔣介石政府通緝,如果用真名,將會給葉聖陶招來麻煩,而且《小說月報》的主人、商務印書館的老闆也不會允許,他當時思想也確實處在一個苦悶痛苦的矛盾中。於是他隨手寫了「矛盾」二字作筆名,可葉聖陶認為「矛盾」二字顯然是假名,仍然會招來麻煩,於是便在「矛」字上加了一個草字頭。以後沈雁冰便一直沿用這個筆名。

8、獲得「人民藝術家「稱號的老舍先生,原名舒慶春,是父母所起,因為他生在陰歷臘月二十三那天,離春節只差七天,圖吉利,取名「慶春」,是慶賀春天到來的意思。到他上中專師范的時候,他為自己起了一個字,舍予。這個字取得很巧妙,是把自己的姓拆成兩半,成為「舍予」二字。這兩個字又有講法,是「舍我」也就是放棄私心和個人利益的意思,也有奉獻自己的含義。以後他又取「舍予」中的頭一字,前邊加上一個「老」字,當作自己的筆名。1929年他發表長篇小說《老張的哲學》時正式署名為「老舍」。

9、著名數學家華羅庚的名字也很有意思,他在江蘇金壇縣「乾生泰」小雜貨鋪呱呱墜地後,父親華志祥剛好背了一個籮筐進店,這時接生婆向他賀喜,年過四十的父親把兒子抱在懷里,笑嘻嘻地看了看,然後拿過一個籮筐,輕輕放到裡面,又在上面扣了一個籮筐說:「進筐避邪,同庚百歲,就叫羅庚吧!」從此,這位後來成為著名大數學家的名字一直沒改,老人起的名字雖然有封建迷信的因素,可也不妨礙華羅庚在數學領域作出偉大貢獻。

10、我國現代著名作家郭沫若,原名郭開貞,1919年,他在日本留學時,才取了「沫若」這個筆名。這是什麼意思呢?「沫」、「若」,即沫水和若水,是流經郭沫若家鄉的兩條河流。郭沫若取此二水作為筆名,是表示他身在異國、不忘家園的意思,表現了他強烈的愛國主義思想。

11、現代著名女作家冰心,原名謝婉瑩,「冰心」取自唐朝詩人王昌齡的詩:「洛陽親友如相問,一片冰心在玉壺」。之所以選擇「冰心」作筆名,據她自己解釋:「一來因為冰心兩字,筆書簡單好寫,而且是瑩字的含義。二來是我太膽小,怕人家笑話批評,冰心這兩個字,是新的,人家看到的時候,不會想到這兩個字和謝婉瑩有什麼關系。」

12、唐代著名詩人李白,據說在他生下來後抓鬮時,抓到的是一本《詩經》,因此他父親在高興的同時也感到有些為難:如果兒子長大後真的成了一位詩人,要是沒有一個漂亮的名字豈不遺憾?因此,他父親就對給兒子起名愈加謹慎,以至於兒子7歲時,也沒有給起出名字來。李白7歲的這年春天,一家人在院子里閑坐時,他父親為考考兒子的本事,就決定作一首詠春的絕句。他父親詠了「春風送暖百花開,迎春綻金它先來」後,他母親想了一會兒吟道:「火燒杏林紅霞落」,她的話音剛落,李白就用手指著李樹,脫口吟道:「李花怒放一樹白。」他父親一聽,在連聲叫好的同時,忽然想到:這句詩的頭一個字是自家的姓,最後一個「白」字正好道出了李花的聖潔高雅,這不正是一個充滿詩意的好名字嗎?於是,他當場就決定兒子的名字就叫李白。

13、明代著名文學家、書畫家徐文長(1521——1593),原名徐渭。徐渭自幼聰明,12歲便能落筆成章。在參加一次舉人考試時,他見了題目便一揮而就,文章雖然寫得很短,但卻很精闢。由於寫完還剩許多時間,所以徐渭就在試卷的空白處畫上了祖先神像,又畫上了供桌、祭品和他自己穿著舉人服裝祭祖的模樣,畫間還寫了「不過如此」四個字。主考官看了此試卷後,雖然很佩服其寫的短文,但對那幅畫卻連連搖頭。為懲罰徐渭的輕慢,就故意批道:「文章太短臉皮厚,名字排在孫山後。」此次「名落孫山」,徐渭三年後又去參加考試,湊巧又是那個主考官。面對那個主考官,十分惱火的徐渭就在試卷上歷數科舉弊端,文章越寫越長,在試卷上寫不下了,他就寫在桌子上、抽屜邊上。等到交卷時,徐渭就把試卷、桌子等一起背起來,交了上去。主考官見狀大驚,忙問:「你要干什麼?」徐渭笑道:「你喜歡長文章,我就給你長文章看吧!」後來,這則軼聞不脛而走,徐渭就被人們稱為「文長」,他自己也索性就改名為「文長」了。

14、我國民族英雄林則徐,其名字是父親給起的。據說他誕生時,正好新上任的福建巡撫徐嗣曾坐轎鳴鑼經過他家的門口,因為他的父親知道巡撫徐嗣曾重視知識分子,深得士人的敬仰,故他希望兒子長大後能夠效仿徐嗣曾,做一個清官,就為他取名「則徐」。「則」是「效仿」的意思。林則徐的名字就這樣誕生了,而他後來虎門銷煙,成為中國近代史上抵禦外侮的第一個民族英雄。

15、南宋著名抗金名將岳飛,字鵬舉。據記載,岳飛出生時正好有一隻大鳥在屋頂飛鳴,於是就起名「飛」,並取字「鵬舉」。

16、清代著名文學家、畫家鄭板橋,原名鄭燮。「板橋」的名字出自唐代詩人劉禹錫的《楊柳枝》:「春江一曲柳千條,二十年前舊板橋。曾與美人橋上別,恨無消息到今朝。」借「板橋」二字來諷刺世態炎涼,名字與其作品、畫風一致,耐人尋味。

17、我國著名作家、民主戰士朱自清,原名朱自華,號秋實,「取春華秋實」之意。1917年,朱自華報考北大本科,為了勉勵自己在困境中不喪志,不灰心,保持清白,不與壞人同流合污,便取《楚辭?卜居》「寧廉潔正直以自清乎」中「自清」二字,改名「朱自清」,字「佩弦」。「佩弦」出自《韓非子?觀行》:「董安於之性緩,故佩弦以自急。」意為弓弦常緊張,性緩者佩之以自警。 朱自清的歷史,充分證明了他人如其名,確實做到了「自清」,毛澤東同志曾在《別了,司徒雷登》一文中說:「朱自清一身重病,寧可餓死,不領美國的『救濟糧』。」「表現了我們民族的英雄氣概」。

18、音樂家聶耳原名聶守信。他幼年就能夠把聽到的歌曲很快地唱出來,別人因他耳朵好使,而他的姓又是三個耳字組成,便叫他「耳朵」。他後來專業搞作曲,就索性改名「聶耳」。

⑨ 一張照片的背後的故事為題寫篇作文

一張照片的故事作文
在我的影集中珍藏著一張照片,那是我小時候照的。照片上的我穿著厚厚的棉衣,正在雪地里打滾呢,全身上下都是雪花,而且一個雪球正好打在我的臉上,活像一個聖誕老人。但我還是非常高興,臉上露出了燦爛的笑容。每當看到這張照片,我不禁想起一件事來。

那是一個寒冬的早晨,一切都變成了銀裝素裹,路上的行人都穿著厚厚的棉衣,在鋪滿雪的路上,留下了一個個深淺不同的腳印
我提意去打雪仗,大家一致同意。於是媽媽帶著我和大哥、二哥一起去打雪仗。

不一會兒,我們就來到了田野。舉目四望,只見在一望無際的田野上,白茫茫的一片,一個人也沒有,真是一片好戰常

戰斗開始了,我們兄弟三人都加緊時間製造「武器」——雪球。不一會兒,我們三人的武器就做好了。大哥和二哥先發起了戰爭,只見二哥隱蔽在樹的後面,猛烈地向大哥射擊,大哥也不甘示弱,不但躲過二哥一浪高過一浪的進攻,還發起了反攻。而我則躲在一邊,准備等他們兩敗俱傷的時候,再來個順手牽羊。

大哥畢竟技高一籌,不一會兒,就把二哥打得落花流水,可自己的炮彈也用完了。這時,我才向他們發起進攻,打得他們措手不及,狼狽而逃。這下可惹惱了兩個哥哥,他們聯合起來,向我發起了攻擊。雪球雨點般地向我打來,我躲閃不及,被打得滿身都是雪花。突然,一個大雪球猛地向我砸來,我一個鯉魚打滾,趴在地上。可好景不長,只見二哥沖到我面前,隨手抓起一個雪球向我打來,我急忙向旁邊打滾,可為時以晚,隨著「叭!」的一聲,我成了一個大花臉,「咔嚓」一聲,媽媽按動了照相機的快門,照下了這令人發笑的情景。我們三個又繼續打起來。笑聲、喊聲,久久地回盪在天空中......

這件事雖然已經過去幾年了,可每當看到這張照片時,我就忍不住笑出聲來。我多麼希望再回到兒時,再和哥哥們打一場雪仗啊!

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