英雄家風故事讀後感
A. 《論語》關於家風家訓的讀後感
中華民族素有「禮儀之邦」之稱,向來重視家教.歷史上見諸典籍的家訓並非鮮見版,為後人稱頌權的也很多.而「不成文」,也是我國家規家訓的一大特點,成為日常生活行為規范的有機部分.去其糟粕,取其精華,一些家風家訓中的精華融入新的道德建設中,許多膾炙人口的家訓,已經是「家家之訓」,形成家家之風.
家風是一個家庭在世代傳承中形成的一種較為穩定的道德規范、傳統習慣、為人之道、生活作風和生活方式的總和,它首先體現的是道德的力量.注重家風建設是我國歷史上眾多志士仁人的立家之本.從古至今,顏之推《顏氏家訓》、諸葛亮《誡子書》、周怡《勉諭兒輩》、朱子《治家格言》、《曾國藩家書》、《傅雷家書》等等都在民間廣為流傳,閃爍著良好家風的思想光芒.歷史上的「孟母三遷」「岳母刺字」 等等,同樣展現著良好的家風.「非淡澹無以明志、非寧靜無以致遠」「常將有日思無日、莫待無時思有時」「莫貪意外之財、莫飲過量之酒」等教子中的古訓至今為世人尊崇.好的家風不但對自己有利、對子女和家人有利,也逐步影響著大眾的道德水平與社會的風氣.
B. 關於"好家風,好家訓,好家規"的格言,故事,讀後感,散文,詩歌等作品
家風正則民風淳、民風淳則社風清、社風清則社稷安。
富若不教子,錢谷必消亡;貴若不教子,衣冠受不長。(《增廣賢文》)
養子不教如養驢,養女不教如養豬.(《增廣賢文》)
C. 關於浙江好家風的讀後感三百字左右
我在2017年9月9日讀了《浙江好家風》這本書。這本書分為學習篇、修身篇、治家篇、處事篇和愛國篇等五個部分,看了這本書後,我心情非常激動,學到了很多道理,受益匪淺。
首先是學習篇里的王陽明、錢三強、金庸他們三個人都很愛學習,從小學習時就刻苦努力,愛看書,所以長大後都為社會為國家做出了偉大的貢獻。然後是修身篇里的諸葛梁他心地善良,有愛心,最後成了遠近聞名的好醫生。袁了凡他寫了《了凡四訓》,裡面的內容就是教育我們做人要人為善、成人之美、救人危急、敬重尊長、愛惜物命等十個方面的善舉,他通過言傳身教的方法來教育孩子們。孔勝東是杭州公交集團的一名普通司機,但是他卻做出了不平凡的事跡,十年如一日的為民義務服務,從不言苦。治家篇里鄭義門、陸隴其、周恩來他們都是以孝為先的,尊敬長輩,孝敬父母,因為他們有如此美德,所以大家都願意追隨他們。處事篇里的許汝霖、胡雪岩、顧乾麟他們對人真誠,勤儉節約,誠實守信,富有愛心,所以他們的生意做得非常成功。最後是愛國篇,錢學森在美國留學,學到了很多知識後,就想盡了一切辦法,排除困難,回到祖國,為祖國的強大,帶領一整個團隊研究成功了兩彈一星,是我們祖國的驕傲!陸游是北宋末南宋初期的偉大的愛國詩人,他在病重時期還不忘教育兒子,事事都要以那些賣國賊為鑒,切不可學他們賣國求榮。
這些人都是我們浙江人,他們是我們浙江人民的驕傲!他們用自己的實際行動告訴我們,做為一名中國人,作為一名浙江人,時刻都要以他們為榜樣,要做一名刻苦努力學習、心地善良、有愛心、尊敬長輩、孝敬父母、勤儉節約、誠實守信、熱愛祖國的好少年!
D. 浙江好家風讀後感作文
這本《浙江好家風》,通過刻苦學習、提高修養、孝老尊親,奉獻社會、愛國為民五個方面進行闡述。
E. 《家規家風家訓》讀後感
中華民族素有「禮儀之邦」之稱,向來重視家教.歷史上見諸典籍的家訓並非鮮見,為後人稱頌的也很多.而「不成文」,也是我國家規家訓的一大特點,成為日常生活行為規范的有機部分.去其糟粕,取其精華,一些家風家訓中的精華融入新的道德建設中,許多膾炙人口的家訓,已經是「家家之訓」,形成家家之風.
家風是一個家庭在世代傳承中形成的一種較為穩定的道德規范、傳統習慣、為人之道、生活作風和生活方式的總和,它首先體現的是道德的力量.注重家風建設是我國歷史上眾多志士仁人的立家之本.從古至今,顏之推《顏氏家訓》、諸葛亮《誡子書》、周怡《勉諭兒輩》、朱子《治家格言》、《曾國藩家書》、《傅雷家書》等等都在民間廣為流傳,閃爍著良好家風的思想光芒.歷史上的「孟母三遷」「岳母刺字」 等等,同樣展現著良好的家風.「非淡澹無以明志、非寧靜無以致遠」「常將有日思無日、莫待無時思有時」「莫貪意外之財、莫飲過量之酒」等教子中的古訓至今為世人尊崇.好的家風不但對自己有利、對子女和家人有利,也逐步影響著大眾的道德水平與社會的風氣.
F. 林則徐家風讀後感
從為官之日起,林則徐就牢記父親「不妄取一文」的家教,並奉行終生。他曾寫過一幅有名的對聯告誡後代:「子孫若如我,留錢做什麼?賢而多財,則損其志;子孫不如我,留錢做什麼?愚而多財,益增其過。」
這幅對聯的意思是,如果子孫後代像我這樣,我把錢留給他做什麼?他賢良能乾的話,有太多的錢反而損害了他的鬥志;如果子孫不如我,我把錢留給他做什麼?他愚蠢無能的話,有太多的錢反而更增加他的過錯